A. 事物說明文作文600字中小i狗算事物嗎
童話故事寓言作文：瘋狂惡狗想吃掉天鵝。
鴨子幫助天鵝和惡狗搏鬥版。
惡狗咬了貓。貓被狗傳權播了狂犬病。
得了狂犬病的貓和惡狗一起把鴨子殺死。
天鵝失去了鴨子的保護，危在旦夕。
關鍵時刻，打狗隊員過來把惡狗和貓一起打死。
理智的人類為了預防狂犬病，實現了禁狗令，不允許養狗。小鳥的生命再也不會被狗威脅了！
B. 說明文作文600字(介紹一個物品)
我的八音盒
我有一個木製的八音盒，它跟隨我已經有兩年了。它是爸爸在我生日時送給我的。
八音盒的樣子很獨特，它是一個房子的形狀，正面有一間小屋，上面雕刻著玫瑰和英文，小木屋的門伸出一個大風車。風車分為四瓣，上邊分別雕著玫瑰。只要把風車葉向左轉，它就會奏起優美的《華爾茲曲》。小木屋的旁邊有一個小平台，上面有一隻張開的翅膀的木製小鴨子，它望著人們，張著小紅嘴，好像在說：「歡迎參觀音樂之屋！」小平台和小木屋的上邊，有一個用一面鏡子支撐起來的房頂，邊沿上刻著漂亮的英文字：HAPPYBIRTHDAY！（生日快樂！）
八音盒奏出的樂曲十分優美悅耳，它發出聲音時，風車也會隨著音樂輕輕轉動，平台上的小鴨子也會跟著轉圈、跳舞。這是為什麼呢？原來小鴨子的底部有一塊磁鐵，平台裡面也有一塊磁鐵，用一根小木棒支撐著，做八音盒的人用許多根絲線拴住那根小木棒，把絲線牽到八音盒底部，底部有個圓盤，把絲線拴在上面。圓盤頂部又有一根圓柱直插小木屋，音樂是從小木屋裡發出的。音樂一響，屋裡的齒輪會帶動圓柱旋轉，圓柱又帶動圓盤旋轉，然後絲線由圓盤的旋轉帶動小木棒旋轉，最後由吸鐵石帶動小鴨子底部的磁鐵，小鴨子就轉起來了。
每當寫功課疲勞時，我就會扭響八音盒，聽聽優美的音樂，疲勞和倦意頓時消失，使我輕松、舒爽，讓我沉浸在奇妙的音樂世界……
我愛八音盒，更愛那美妙的音樂。
C. 初二說明文作文600字植物帶批註
玫瑰花說明文
玫瑰花雖然沒有「花王」之稱，然而，它卻以純結、美麗和頑強的生命力讓人為之陶醉。
玫瑰原產我國，栽培歷史已久。既是優良的花灌木，又是重要的香料物。
落葉直立叢生灌木，莖枝灰褐色，密生剛毛與倒刺，羽狀復葉，小葉5-9，橢圓形至橢圓狀倒卵形，鈍鋸齒，質厚，有皺紋，上面亮綠色，下麵灰綠色，被柔毛或刺毛，葉柄及葉軸疏生小皮刺及腺毛。托葉大部與葉柄連合，具細鋸齒。花單生或3-6朵集生，花徑6-8厘米，花芳香，密被茸毛及刺毛，花瓣紫紅或白色，單瓣或重瓣。薔薇果扁球形，紅色，尊片宿存。花期5-9月，果期9一10月。
現在玫瑰花的種類多達一百多種，有白玫瑰花、紅玫瑰花、藍玫瑰花、粉紅玫瑰花、淡粉紅玫瑰花、黃玫瑰花、雙色玫瑰花等等，其實大部份的玫瑰花都是利用幾種常見的玫瑰花去改良、研發而成的新品種玫瑰花。
玫瑰的原生種類不多，但是經過雜交育種，光是正式登錄的起碼超過一萬五千種。按玫瑰花的大小可分為大輪種、中輪種、小輪種、蔓性種四大類。達拉斯，花深紅色，花苞較大，瓣質硬，葉片墨綠，枝硬挺直，有細刺。其分級標准為：一級，花枝長度60cm以上，花枝粗壯，花苞飽滿，鮮艷，葉片濃綠，無病蟲害。二級，花枝長45-60cm，花枝較粗，葉片濃綠，花苞飽滿，無病蟲害。三級，花枝長度45cm以下，花枝較細，葉片綠黃，花苞稍蟲害。
D. 說明文說明事物指南針的作文,600字左右
《大自然的指南針》在野外迷了路不要慌張，大自然的天然指南針會給你方向。版
當你走進樹木身旁，你會權發現：樹木的年輪就是一個指南針：年輪寬的地方就是南方，年輪密的地方就是北方。
如果你在穿著厚厚的棉襖，冬天你在外旅行，大自然撒的積雪就是一個很好的指南針：南面有光亮融化積雪，那積雪少的地方當然是南方。
天上的星星真多，那星星數也數不清。嘿！那是一顆北極星，那也是大自然賜給的指南針：他所在的地方就是北方。
太陽早上來人間，夜間回了家。那可是方向的向導——大自然的又一個指南針：早晨太陽在東方，傍晚太陽在南方。
如果你在爬山時迷失了方向，那山裡如果有茂密樹木枝葉，那麼他就是一個大自然的指南針：樹木茂密的地方永遠在南方。
秋天大雁飛行， 也是一個大自然的指南針： 它的家鄉在南方， 北方秋，南方春， 他很喜歡溫暖的陽光， 你說它們飛行的方向是哪方？
大自然的天然指南針真是妙不可言， 只要你認真觀察， 總會知道大自然的指南針， 它們會告訴你錯不了的方向！
E. 求一篇作文介紹一本書的初中說明文作文 500~600字 。
人們一提到虎，就會想到它那健壯的身體，鋒利的爪牙和威風的樣子。的確，虎被 稱為百獸之王，它是勝利和力量的象徵。
F. 我的學校說明文作文600字
花園似的校園，點綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹木隨風搖曳，襲來了一股花卉的幽香，送來了一陣青草的新鮮，更帶來了學習的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在這「成長的家園」里，在「風」中接受陽光般的沐浴，在細雨中接受他的洗禮，這種感覺實在妙不可言！
於是三步並作兩步，來到了學習的天堂，靜靜地聽著琅琅的讀書聲，彷彿身臨其境；再仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個精神抖擻，他們的聲音響徹了清晨的校園，裝飾著清晨的校園，令無限風光的校園錦上添花！在振興中學里，處處洋溢著學習的氣氛，處處充滿著詩情畫意……
在校園里，不僅充滿了鳥語花香，綠樹成蔭，而且錯落有致的教學樓更是平添了一份美景。
一進校園，便可以看見我們經常出入的圖書館，在這里，同學們的身影比比皆是，他們在認真地翻閱著書本，以此來充實他們知識，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。在振中，還有美麗的地理生物園，種滿了茁壯成長的花卉，待到時機成熟，就會競相綻放，爭奇斗艷，把濃郁的連同無限的生命力撒向大地。
當然還少不了我們學習的實驗樓，信息樓，音樂室，歷史室，民樂室……簡直就是應有盡有，在這么優美學園中讀書，可以說是一種享受呢！
下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來了另一幅嶄新的畫面：在課堂上嚴肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風生；在走廊上，同學們在呼吸校園中清新的空氣；在坦盪如砥的操場上，同學們大顯身手，正一步一步地向著自己的目標前進。
這樣的菁菁校園，怎能不使我們展翅高飛呢怎能不使我們嚮往未來
振興中學，使你伴我走過了成長的時空，是你引我進入科學的殿堂，是你激勵我奮發向上，也是你使我走向成熟。
G. 求一篇介紹家的事物說明文。初二考場作文。600字以上。謝。
同學們，我向你們介紹一種水果，那就是草莓。
草莓，又叫紅莓，地莓等，它的外型呈心形，鮮美紅嫩，果肉多汁，酸甜可口，香味濃郁，不僅有色彩還有一般水果所沒有的宜人芳香，是水果中難得的色，香，味俱佳者，因此常被人們譽為「果中皇後」。
草莓中所含的葫蘿卜素是合成纖維A的重要質，它具有明目養肝的作用。它還含有果膠和豐富的膳食纖維，可以幫助消化。草莓對腸胃道和貧血均有一定的滋補調理作用。草莓除可以預防壞血病外，對防治動脈硬化，冠心病也有較好的功效。草莓是鞣酸含量豐富的植物，在體內可吸附和阻止致癌化學物質的吸收，具預防癌作用。據研究，女性常吃草莓，對皮膚，頭發均有保健作用。草莓在德國被譽為「神奇之果」。草莓還可以減肥，因為它含有一種叫天冬氨酸的物質，可以自然而平緩地除去體內的「礦渣」。中國醫學認為，草莓性涼味酸，具有潤肺生津、清熱涼血，健脾解酒等功效。
據測定，每100克草莓果肉中含糖8至9克，蛋白質0.4至0.6克，維生素C50至100毫克，比蘋果、葡萄高7到10倍。而它的蘋果酸、檸檬酸、維生素B1、維生素B12，以及胡蘿卜素、鈣、磷、鐵的含量也比蘋果、梨、葡萄高3到4倍。台灣人把草莓稱為「活的維生素丸」，德國人把草莓譽為「神奇之果」，可見是不無道理的。
選購草莓，以色澤鮮亮、有光澤、顆粒大、清香濃郁者為佳。食用前必須洗凈、消毒。首先是摘掉葉子，用水沖洗，隨後放入清潔的容器內，將高錳酸鉀按1∶5000的比例稀釋，將草莓放入消毒液中浸泡5至10分鍾，也可用食鹽溶液取代，最後再用涼開水浸泡1至2分鍾後即可食用。
用500克草莓，加入少許白糖和100毫升冷凍汽水，攪成汁飲用，據說對去除面皰有效。
草莓的營養成分容易被人體消化、吸收，多吃也不會受涼或上火，是老少皆宜的健康食品。
H. 初中作文600字描寫書法用具的說明文
書法是中國特有的一種傳統藝術。中國漢字是勞動人民創造的，開始以圖畫記事，經過幾千年的發展，演變成了當今的文字，又因祖先發明了用毛筆書寫，便產生了書法，古往今來，均以毛筆書寫漢字為主，至於其他書寫形式，如硬筆、指書等，其書寫規律與毛筆書寫規律相比，並非迥然不同，而是基本相通。基於索本求源（指甲骨文之後），這里重點介紹毛筆書寫漢字的規律。只要我們對書法有了「狹義」的理解，那麼對領會「廣義的書法」也會大有裨益。
從狹義講，書法是指用毛筆書寫漢字的方法和規律。包括執筆、運筆、點畫、結構、布局（分布、行次、章法）等內容。例如，執筆指實掌虛，五指齊力；運筆中鋒鋪毫；點畫意到筆隨，潤峭相同；結構以字立形，相安呼應；分布錯綜復雜，疏密得宜，虛實相生，全章貫氣；款識字古款今，字大款小，寧高勿低等。
從廣義講，書法是指語言符號的書寫法則。換言之，書法是指按照文字特點及其涵義，以其書體筆法、結構和章法寫字，使之成為富有美感的藝術作品，隨著文化事業的發展，書法己不僅僅限於使用毛筆和書寫漢字，其內涵己大大增加。例如，從使用工具上講，僅筆這一項就五花八門，毛筆、硬筆、電腦儀器、噴槍烙具等種類繁多。顏料也不單是使用黑墨塊，墨汁、粘合劑、化學劑、噴漆釉彩等五彩繽紛，無奇不有。過去的文房四寶——筆、墨、紙、硯，其涵義也大有擴展，品種之多，不勝枚舉；從執筆方式上看，有的用手執筆，有的用腳執筆，就是用其他器官執筆的也不乏其人，甚至有的人寫字根本就不用筆，如「指書」「擠漏書」等；從書寫文種上說，並非漢字一種，有的少數民族文字也登上了書法藝壇，蒙文就是一例；從書體和章法上看，除了正宗的傳統書派以外，在我國又出現了曲直（線）相同、動靜結合的「意向」派，即所謂現代書法。它是在傳統書法基礎上，加以創新，突出"變"字，融詩書畫為一體，力求形式和內容統一，使作品成為「意美、音美、形美」的三美佳作。在日本不少書家摒棄文字的語言性，樹立文字的「形象性」，出現了「墨象」派，以用筆的輕重和徐疾、筆鋒的開合及落筆位置的變化等，寫出各種形象的文字。這一書派，雖突出「意象」，其字賞之也新穎，但漢字並非都是「形象」字，因此步履艱難，發展受到限制。所有這些（當然不僅是這些），可以看出書法和其他事物一樣，也是在不斷地發展和變化著。這一點必須引起書法界人士的高度重視。
I. 手機的自白作文說明文初中600,第一人稱
手機的自白
Hello！我是一部嶄新的手機！至於我是哪個牌子的暫時不告訴你，嘻嘻！
我被生產出來後，便和一大堆同胞擠在了一起。我問旁邊一位老兄：「嘿，老兄，我們是什麼東西啊？」老兄不屑地白了我一眼：「切，連自己是什麼身份都不知道，告訴你，我們叫手機！」我說：「哦，手機！我們有什麼作用呢？」「主要作用是打電話，發簡訊，還可以下載許多應用。玩游戲、購物、看網頁、看新聞，聽音樂……功能與電腦基本一致！」我興奮地說：「哇，原來我的用處這么大！」
很快，我和一大堆同胞上市了。我很快被一名青年看中，他買走了我。
我被他買回去之後，他興奮地打開包裝。把說明書仔細地看了一遍，又把我摸了摸，然後把我打開。我要開始工作了！我努力地運行著。他打開下載應用的軟體，迫不及待地翻看著。它很快找到了「微信」，點擊下載。接著，他給自己注冊了一個賬號，加了一些人，便饒有興致地研究起來。
他最愛看的就是「朋友圈」，每天不看幾個小時決不罷休。後來，他又下載了許多軟體，我了解到：看手機十分傷害眼睛，視力損害比看電腦還大。我聽說之後除了內疚，更多的是擔心：主人整天樂此不疲，他的視力肯定會受到傷害。於是，每當他拿起我的時候，我就在心裡默默地說：「不要老是看我，看我會傷害你的眼睛的！」可是他根本聽不見。我估計，就算他聽到了也不會在意的。
最近，我知道手機對人的傷害不只是眼睛，而是讓人和人之間的距離越來越遠。走在大街上，能看見不少「低頭族」邊走邊看手機。
現在許多人不管走到哪兒，都在看手機。飯館里、公交車上、大街上，酒吧里等等。他們都沉迷於網路中，彷彿「與世隔絕」。還有很多人因此患上了「網路病」：比如打字越來越快，說話卻越來越結巴；在網路上喜怒哀樂都在上面，在現實生活中卻沒有了感情色彩……飯桌上，人們不再聊天；家裡團聚時，大家都在低頭看手機，死氣沉沉……這使我的擔心越來越大。
有一次我隨主人到了一個咖啡館里，他要了一份咖啡，然後就又打開了我。我運行的過程中，旁邊一個聲音響了起來：「是你啊！你還認得我嗎？」我順著聲音望去。啊！是那位告訴我自己身份的老兄！只不過它現在看起來憔悴了許多。我連忙問道：「老兄，你怎麼變得這么憔悴？」它一臉無奈地說：「唉，自從我到了主人手裡，他就天天看我。我真擔心他會從此上癮，不可自拔。我越擔心就越憔悴，就成了現在這個樣子！」
我陷入了沉思……
主人們，你們醒醒吧！我們雖然有很大用處。但是，網路會傷害你們的眼睛。更嚴重的是，會讓你們原本的一些感情慢慢消失；讓你們患上「網路病」；讓你們無法自拔，沉醉於虛擬世界中……
我，代表全體手機，向大家呼籲：「少看手機，多看世界！」
J. 初中作文 說明文``600字以上`
說明文
說明文是通過對客觀事物的性質、形態、特點、結構、作用、成因、結果或發生發展過程的解釋說明，使人們對該事物有一個明晰的、完整的了解和認識的一種文體。
說明文的生命在於它的科學性。作為一種對事物作客觀說明的一種文體，目的在於給予知識。寫作說明文，就要著眼於文章是否如實地反映客觀事物，是否把事物的特徵、本質和規律性說明得准確明白，給讀者以正確無誤的認識。要想寫好一篇說明文，首先得分清說明和記敘的區別交叉的關系。說明文的寫作是授人以知，讓人明白，記敘文寫作目的是以情感人、讓人動情。說明文只是說明事物的特徵，闡明原理，介紹知識，說明是手段。
說明文寫作總的方法有：
①抓住事物的特徵和本質。任何事物都有它自己獨特的特徵，逐漸地展開說明；
②要反映事物本身的條理，事物往往是比較復雜的，要寫出它的特徵和本質，就要找出事物本身的條理，以及各部分的相互關系；
③說明事物的特徵和功用，要按先後順序；
④文字要確切無誤，通俗淺顯，這是為了讓讀者更好了解你筆下的事物，使你所寫的具體化，大眾化，從而做到「飛入尋常百姓家」。
★事物說明文寫作
說明文的特點主要有知識性、科學性、實用性。說明文的類型如果從內容上而言，說明文可分為事物說明文和事理說明文，如果從表達方式上分，可以分為平實說明文和科學小品文。這里我們先從事物說明文說起。
以具體事物為說明對象，將事物是「怎樣的」作為說明重點，對事物的狀態、性質、功能、構造、發展變化等特徵，進行科學說明的文章，稱之為事物說明文。
寫這一類的說明文要注意：說明的順序。如華羅庚先生的《統籌方法》一文中列舉了一個例子：想泡壺茶喝，但是開水沒有，水壺要洗，茶壺、茶杯也要洗；生了火，茶葉也有，那麼怎麼辦？怎麼樣才是最節省時間？於是就有了不同的順序方法。其中最佳的方法是先洗水壺，灌滿水放在火上；在等待的時間里去洗茶壺、茶杯，拿茶葉；等水開了，就可以泡茶喝了。與眾不同的是從喝茶一件小事里華羅庚先生發現講究效率，合理的科學安排工作順序的統籌方法。但是這里也充分說明了順序的重要性。事物說明文正是如此。
★事理說明文：
以事物的發生，發展變化以及相互聯系的成因等為說明對象的說明文，說清「怎麼樣」和「為什麼」，使人不僅知其然，還要知其所以然。
這類說明文不同於議論文，它著重是傳輸知識，並非是把作者的主觀意圖和立場強化表現出來，而是通過闡述道理授人於知識。通過各種具體的說明方法來達到其目的。
例如：竺可楨《大自然的語言 》就是說明什麼是物候和物候學，以及物候觀測對農業的重要意義，還有研究物候學有什麼意義。就使本為高深的學問變得通俗易懂。
★平實性說明文：
是指用平實、簡潔、明白的語言對事物的外形，內部結構，功用及種屬關系加以較客觀的說明，用詞造句一般不帶感情色彩和主觀傾向，很少使用描寫，更少使用修辭手法。
此類說法是從說明文的形式上來看的。相對於小說的情節、散文的意境、詩歌的含蓄、說明文顯得枯燥，它是以介紹事物事理為內容——准確、簡潔、