⑴ 高中校園生活作文600字體
高一，老師一臉嚴肅對眾學生道：「高一是最關鍵的一年。」
高二，老師一臉嚴肅內對眾學生道：「容高二是最關鍵的一年。」
好吧，這兩年都是最關鍵的。不過這句話貌似有點邏輯上的問題。
高一，老師看著滿臉憧憬、青澀的眾學生，語氣沉重：「當你們邁入高一，你們就面臨著高考。」眾生駭然，且深以為然。
高二，青蘋果成了老油條，眾生慵懶地靠在桌子上，老師見狀，語氣更沉重了幾分：「高考就在你們眼前，已經在向你們招手了，這點時間眨眼就過去了，你們時日無多。」眾生換了個更舒服的坐姿，無悲無喜，神色淡然。
好吧，每一天，高考都近在咫尺，都迫在眉睫，都火燒屁股，都千鈞一發。它在我面前晃了一年，並且還將繼續晃下去，再招兩年的手。
招這么久的手，它不累我們也眼花，真誠希望它最後一年再蹦出來刺激我們的心跳。
⑵ 作文大全 高中600字
友誼
友誼是什麼？友誼是我們哀傷時的緩和劑，激情時的舒解劑；是我們壓力的流泄口，災難時的庇護所；是我們猶疑時的商議者，蒙渾時的清新劑，是我們思想的散發口，也是我們沉思的鍛煉和改進。
我生活在快樂之中，從未感到孤獨，是因為我有很多朋友。記得看過這樣一篇文章《一點六公理以內你有幾個朋友》，因為在這個范圍之內，飯後閑步即可到達，無需預約，無需費力，喝杯清茶幾句閑語，輕松而又自然。
真正感覺到朋友的溫情是在我一次高燒這後，記得那天半夜我燒到四十度，媽媽急的手足無措，就給醫院的一個朋友打了求助電話，那位阿姨帶著所需葯物直奔而來，給我打了退燒針之後，還一直給我進行物理降溫，正因為她的到來，讓媽媽放下心來，我也在她的細心照顧之下進入了夢鄉。第二天我也因為未能到校，同學看我上午沒去上學，得知是生病之後中午就來看望我，他進門就問好些沒有，雖然年齡小不會說什麼安慰的話語，但他的關懷溢於言表，使我深深感到了友情的溫暖。
去年我轉到一所新的學校，環境的變化讓我感到局促、壓抑，再加上天性內向，在校內便難免形影孤單。在一次語文課上，老師要求同學們討論問題，而我坐在那裡左顧右盼，不知該如何張口，正在我不知所措的時候，兩位同學邀請了我，正因為他們伸出了友誼之手，才使我很快融入到班集體，讓我交到了更多的朋友，走出了一人世界。友誼就是這樣神奇，它讓人面對現實，對未來充滿希望。
友誼是什麼，友誼是寒冷時的暖流，是驕傲時的清風，是慌亂時的重心。友誼是什麼，是那種「海內存知已，天涯若比鄰」的相依，是「桃花潭水深千尺，不及王倫送我情」的深沉，也是那「我寄愁心與明月，隨風直到夜朗西」的輕嘆。請大家相信，只要我們維護友誼，為對方著想，那麼，我們的友誼就會地久天長，希望大家都能得到很多知心朋友，在朋友的關愛中感受生活的美好。讓我們諦造友誼，共同走向美好的明天，願友誼地久天長！
⑶ 高中六百字作文 記印象深刻的或難忘的一件事，記敘文
在「五一」的假期里，我和爸爸媽媽還有叔叔阿姨到一家娛樂中心開展健身活動。在健身房裡，大家都找到了自己喜歡的運動項目開始運動。爸爸和叔叔打檯球，媽媽和阿姨玩乒乓球，小夥伴們有的游泳、有的玩游戲、有的上網。
我游泳完後來到了一架漆黑色的跑步機面前，服務員明白了我的意思，幫助我把跑步機的電源打開。我脫了鞋站在跑步機上，叔叔幫我打開了啟動開關，跑步機便緩緩地轉動起來。
我隨著跑步機的速度慢慢地跑起來，剛跑了一會兒，我就感覺有點累，呼吸有點緊迫，腳步沒有力氣，好像快堅持不住了。
心裡想：我到底還要不要堅持跑下去呢？看著叔叔阿姨鼓勵我的目光，聽著爸爸不斷勉勵我的語言，我想這也是一次鍛煉自己耐力和意志的機會吧？！於是我決定繼續跑下去。
看著計數器上不斷跳動的數字，我的心也激烈的跳動，腳步的速度也慢慢快起來。我只覺得渾身發熱，額頭上的汗珠不停的往下掉。在跑了近500米的時候，我又覺得堅持不住了。爸爸在旁邊不停地為我加油，並告訴我堅持就是勝利，只要經過了跑步的「極限」，以後的跑步就會更輕松。我照爸爸的話做了，一會兒就感覺跑步不那麼累了。經過我不懈的努力，我戰勝了自己，終於跑了1千米。我自己都感到驚奇：這可是我們學校操場的5倍呀？叔叔阿姨和在場的人們都用贊賞的目光看著我並鼓起掌來，爸爸媽媽都自豪地擁抱著我。我的心就像吃了蜜糖似的，甜滋滋的。
經過這件小事情，我明白了一個大道理。那就是：一個人無論遇到任何困難，只要有始有終，不要半途而廢，堅持不懈去努力，就會成功。
⑷ 作文十年 1600字記敘文高中生
過去不可追，未來卻可期。那麼，就從現在開始。
就從現在開始，未嘗不是因為過往的遺憾，已經太多。那些不再能彌補的過錯，那些不再能追回的人和感情。水木榮枯，竹石消長，何處問笙簫？形影一遭別，煙波千里分，衣香猶在人跡杳。但若日復一日，活著的人都只是陪亡故的記憶沉淪，那麼遺憾也不過是再加深一層。而就從現在開始行動，才能最大限度地挽回頹勢。
就從現在開始，袖裡藏下過往的沉香，像一名考古學者對待古陶那般，珍重生活。「幸遇三杯酒好，況逢一朵花新。片時歡笑且相親，明日陰晴未定。」就從現在開始，好好對待我們重視的人，因為一剎那的接近後，也許就是暌隔渺茫。且讓我們陪他們風雪一程，哪怕，只是一程。
可「此情可待成追憶」，這七字的真意，很多人都要待禪機已顯，悲歡將盡時才能悟出一二。「就從現在開始」，難免淪為嘴角神功。若放下過去真如此簡單，又怎有人「從此無心愛良夜，任他明月下西樓」？若珍惜現在真如此輕易，哪來「子欲養而親不待」的感慨？話是「就從現在開始」，可顧慮從不會憑空消失。有時道理明明清晰，但卻像皇帝出巡用的黃金輦，看著華麗卻摸不到；自己不伸手一試，哪知水中月之虛妄？
退一步講，縱使能夠「開始」，但這樣的「開始」究竟能持續多久？一朝有了決心，那麼縱然是七海連天也會乾涸枯竭，縱然是雲荒萬里也會分崩離析？恰恰相反，人心難避風波險，一日風波十二時。被俗事煩擾以至忘卻對生活的珍惜和感恩，從來都是凡人擅長做的事。幾人聽過拇指撩動花瓣的聲響，幾人察覺梧桐葉偷換青黃，幾人瞥見眼角滾下的一滴英雄淚，幾人真正認為「上天待我太厚，我太幸福」？對考試大失水準的優秀學生，剛被通知下崗卻拖家帶口的員工，虛以委蛇整天導致疲憊不堪的經理……還要要求他們沉浸在櫻花綻放的浪漫中，明顯是強人所難。勉為其難，好意也是負擔。難道要心散盡，再為人？
也許是我錯了，不該如此詰難。若生活每一刻，都美好安逸得讓人能喘口氣言珍惜，那豈不是十分無趣？就從現在開始，暫先放一放將來。若只顧得及愛這生命一刻，就讓我們深深地愛它一刻。也許生命中的閃光點滴，就是由一個個「就從現在開始」構成的，即使白露未唏此情已逝，又何妨。合是塵埃難看破，徒盡千觴亦無功。可「斜陽酩酊，笑我醉推松」，同樣樂趣漫溢。再有，若每一秒都要背負著對生活所謂的珍重，何嘗不是痛苦。
就從現在開始，預設前提是「還能從現在開始」。只是我很好奇，在煤山壽皇亭的崇禎，被洪承疇審訊的夏完淳，還能如何「開始」？也許我又錯了一次，因為正如沒有一種思想能完全革除苦難，任何一句話，都不能夠通解所有問題。
無論怎樣，不如就從現在開始，珍惜我們好歹還能「從現在開始」。
⑸ 高中作文600字(寫人寫事)
競爭需要限速
假若人生是賽跑，我不願飛速疾馳，我只願勻速前行；假若人生是水，我不願像長江那樣流動，我只願像溪流一樣，思思品味周邊的風景。——題記
冬季到了，一般會有很多年輕人去越野。今天，我們學校舉辦越野比賽。在比賽之前，我做了很多准備。我每天晚上會在操場跑道跑2800米，練習了12天。當我站在起跑線時，心中好像有火苗在燃燒。
吹哨員站在旁邊喊道：預備。我全神貫注，等待他吹哨。「怦」一聲，我猛地向前沖。但是人比較多，沒跑倆步就會撞上人，並且有些人為了剛開始儲存能量會跑的很慢，因此我只有找空隙往前鑽了。跑了大概300米時，我沖到了第二名，心中沾沾自喜，撇嘴一笑。當我想向前沖時，我感到很疲憊，我咋么也跑不快，於是我鼓勵自己；人生的意義在於奮斗不息，我把每停一次當做一個新的起點，所以放慢速度跑著，順便欣賞周邊的風景。我不一會恢復了體力，又向前沖了一大截，耳邊感到有風嗖嗖地穿梭。一次又一次地向前沖，一次又一次地筋疲力盡，我終於看到了終點，高興地直視目標向前沖，沒看到腳下有一塊石頭，導致狠狠地摔了一跤。最後我到了終點，排名第二十。我很惱火。
越野結束後，我想到了人生。人生就如賽跑，會有競爭。現在中國社會，高學歷人較多，找工作不容易。如皋你進了某一家公司會努力工作，與別人競爭，即把自己遍體鱗傷也要超越別人。其實，我們應該限速，勻速前進，這樣也可以達到目標。
⑹ 成功在於自己記敘文高中作文600字左右
成功在於自己
美國康奈爾大學的威克教授做過一個實 驗，把幾只蜜蜂放進一個平放的瓶中，瓶 底向光；蜜蜂們向著光亮不斷碰壁，最後 停在光亮的一面，奄奄一息，坐以待斃； 然後瓶子里換上幾只蒼蠅，不到幾分鍾， 所有的蒼蠅都飛出去了。原因何在？原來 蒼蠅經過了多方嘗試——向上、向下、向 光、背光，一方不通立即改變方向，雖然 免不了多次碰壁，但最終總會飛向瓶口， 得以逃生。 蒼蠅的方法給我們這樣的啟示：成功沒有 秘訣，只有在行動中嘗試、改變、再嘗 試、再改變……才能取得成功。有的人成 功了，只因為他比我們嘗試的次數、遭受 失敗的次數更多而已，只要不斷嘗試，永 不放棄，就一定能成功。大發明家愛迪生 發明蓄電池的實驗時，到一萬次還沒有成 功，但他說：「我沒有失敗，我只是嘗試 了一萬種不能運作的方式。」 在現實生活中，有的同學遇到學習上的難 題，只會用一種方法去解，解答不出來， 也不會改變方法，更不會調整解題思路， 結果走進了死胡同；而有的同學則不然， 嘗試第一種方法不行，就去努力思考第二 種、第三種方法……改變一下思路，另闢 蹊徑，最終會找到一種新的解題思路，問 題應刃而解。 一個真正經得起失敗打擊的人不會因為成 功在召喚時才努力，羅曼·羅蘭說過：「我 不需要希望才行動：我不需要成功才堅 持。」希望獲得成功的人，他應自己一次 又一次地去嘗試。須知：「力足以立焉， 於人為可譏，而在已為有悔；盡吾志也而 不能至者，可以無悔矣，其熟能譏之 乎？」 成功在於嘗試。只要你永不放棄，勇於拼 搏，不斷嘗試，請相信，成功就在你的腳下！
⑺ 剛進高中的作文600字
依舊是九月，桂花依舊飄香，而我已經步入高中的校園，夢寐以求的一中。
是啊!我上高中了，再也不是那個稚嫩的小男孩了，經過初中三年的磨礪，我也逐漸成熟起來。我上高中了，依依不捨的告別生活三年的校園，背上行李踏上新征途，為了夢想，心中再多的不舍也化作了動力，助我揚帆。
幾經顛簸，我終於站在了一中校門口，眼前這看似普通的大門，卻是無數求學子弟，夢想中的殿堂。
踏入一中，我的心似乎也受到了環境的感染，漸漸由浮躁變得平靜。散發著古韻的池塘與小亭;澎湃著生機的樹木和小草;滿結碩果的石榴樹。。。。。。彷彿所有的景物都爭著在展示屬於這座百年學府的獨特魅力。
那一刻，我才真正感受到了一中，這座百年學府的魅力，就連空氣中都透著文化的氣息，瞬間為自己能成為一中的一名學子而倍感自豪。
遠離家鄉，帶著父母的期待，老師的希望，朋友的祝福。。。。。。我來到了這里，看著眼前陌生的一切，突然感到茫然，不知所措，不知道該如何融入，只是，一個人把自己封閉在自己的小小空間里。
許多時候不知道要去做什麼，只是一直停留。直到那天班主任說：如果你無法改變環境，為什麼不主動去融入環境呢?這句話如同一盞明燈，照亮了我高中的求學之路。
我開始試著走出自己的小世界，融入大家庭。這時，我才體會到了一中真正迷人的原因，不是它深厚的文化底蘊，不是它極高的上線率，而是它的學子，他們團結向上，善於交流合作，具有濃厚的學習氛圍。
此刻，我才發現，此時的自己才算是真正的上高中了，因為我已經融入了一中大家園，無時無刻不在它的懷抱之中成長。
⑻ 求高中作文記敘文600到800字。主要寫事，急
《天使也曾落淚，也曾悲哀》 從鄙夷的眼神中可以看穿每個人醜陋的靈魂，這種洞悉內心世界的技能不是來源於靈感，而是出於憤怒！ 一個人憤怒的程度有多高，也許平靜的時候像一具死屍，爆發時可以撬動地球，生靈塗炭…… 很久沒有這種感覺了，原以為會像期待中的那樣 算了吧一切會過去的！ 命運的年輪又轉了一圈，從去年的這個冬季開始啟動回到今年的這個冬季，只是去年的冬季特別的冷，心寒。 或許上帝賦予每個人的使命不一樣，情感與悲傷也不同。或許憂傷是在所難免的，就像我們從落地的第一次哭聲中開始註定了以後要經歷酸甜苦辣的，這中間的過程只有我們自己體味咀嚼。 忘了那片海，忘了那片曾經屬於我們的熱帶雨林，如今卻已經變成一潭死水，寂寞，冷清。 再華麗的辭藻也更新不了我的 悲哀，誰也無法替代自己最本質的靈魂，善意，淳樸，不甚言歡！ 別人，永別的人，輕輕揮一揮手，就要和天亮說再見。可能又是獨自提者行李箱踏上去遠方的列車，漂泊，流浪。我所追求的夢想，不想再葬送青春，可心底的痛誰能揭曉呢？ 沉默，是最真實的回答，或許。 離開才是最好的選擇，離開這座讓我傷心讓我痛的無淚之城。寂寞。 夜，死寂沉沉，吞噬著每個人的靈魂，鉤心斗角，隱隱作痛。 二、 這個冬天不一般的寂寞，踏上未知我路，尋找靡然的未來。 誰言，誰把誰出賣，誰把誰愚弄，誰對誰惺惺作態。 誰言，誰把誰灌醉，誰把誰可憐，誰對誰不負責。 誰言，誰把誰辜負，誰把誰丟棄，誰對誰說再見。 有一種幸福，我們被稱之為戀之前的羞澀，戀之中的甜蜜，戀之後的痛苦。 也許，天使也曾落淚，也曾悲哀。 我所懷念的是那死去的愛情 我所泯滅的是那已不在的童真 我所遺憾的是那即將退去的青春，青春易逝，覆水難收。 我們的年華已不再停留。 悲哀，人生。如戲一場。夢里夢外都充滿著憂傷 又似一扇門。 裡面的人想出來，外面的人想進去，進去了又想出來。 三、 削尖的HB鉛筆插進橡皮中感受到原來人的生命也不過如此脆弱。 真想用一把鋒利的刀刺進自己的胸膛，讓血流成河，就像悲傷逆流成河。 悲傷，憂傷。總有那麼多的悲哀。 世界如此空洞，如一張白紙如此透明，每每注視一雙雙瞳孔，看似那麼熟悉，卻又顯得如此陌生。所以往往是第一感覺欺騙了我們自己。 背叛，敗的不倫不類。 突然之間喜歡用耳機搪塞自己的耳朵，把MP3聲音調到最大，使自己徹底忽視外面的喧囂。 出局，我所要的完美。我一直想把這個世界遺忘， 這個如此骯臟的世界早已與我無關，可善意的心總也忍不住可憐。 簡單的灑脫，自然的健在。溫柔的繁華。多餘的悲傷卷天席地。 思緒，又回到從前，望著從前的回憶傻傻發呆，曾經的 這個時候也是如此惆悵茫然，或許，在明年又或者是多年的這個時候望著同樣的回憶也會有同樣的無賴。 寧願笑著流淚，不願哭著後悔，錯了就錯了沒什麼大不了。 我心依舊孤獨，拖著疲憊的身體，連呼吸都是致命的傷，結束這段從一開始就不應該有的旅程。 這個美麗的錯誤，終究由自己去彌補。 一個人活著，孤獨地活著有什麼意義， 死了倒好，沒有了悲哀，不用別人悲哀，不用替別人悲哀。 就像天堂中的美麗傳說： 死亡會讓人得到真正的解脫。
⑼ 高中作文大全600字記敘文含點評
盛贊與無奈
輕輕地揭開筆套，坐在滿是霧氣猶如蓋上一縷薄紗的玻璃窗旁，聆聽著窗外校園馬路上的車鳴，對著陷阱般網格狀的作文紙。我揮動鋼筆，彷彿揭開神秘封印一般，靜默地譜一曲神聖的禮贊和一首悲寂的哀歌，表達著對課堂的盛贊與無奈……
沙沙的寫字聲與老師抑揚頓挫的講課聲，在悄然中揭開了課堂的序幕。陰沉的黑板、死寂的校園、明亮的教室，在不和諧中吟唱著和諧，在和諧中演義著不和諧；構成了課堂獨有的風光似一幅清新淡雅的水墨畫。盛贊課堂，它把時間集中起來，分給每一位渴慕知識的學生，使他們的目光在老師、書本上聚焦，如浩浩沙漠中的一縷清泉，無私地滋潤著苦行者的口舌，化作一絲動力涌遍全身，暗暗地鼓勵著他們走出無知的沙漠，走進荒蕪的戈壁，尋覓茂密的雨林，翻越巍然的高山。盛贊課堂，它把精力匯聚一齊，恩賜每一個飢於知識的人，使他的耳朵搜索著知識、精要，引領學生在知識的海洋中揚帆，像一盞黑暗中明燈，指引著尋覓者前行，化作一股無以名狀的勇氣，激勵他們搏擊無知的風浪，挑戰茫茫的海洋，出入恐怖的海域，追尋先知的航跡。是課堂，引導我們邁入知識的殿堂，每行一步，感知的光束便照耀在我們身上。是課堂，為我們插上天使的翅膀，飛向知識的國度，每飛一段，智慧的光環便越加明朗。盛贊課堂，引領我們走向輝煌。當考試取得成績，當競賽獲得優勝，當實驗取得成功，課堂的功勛便化作一個無形的微笑，一聲歡欣的感嘆，浮動於臉上，躍然出舌尖，在血液中沸騰，在腦海中激盪，印成了時光的流水沖刷不了，歲月的車輪碾不平的痕跡，深刻在青黑的玄武岩上，接受風霜的洗禮。
無邊的嘆惜聲與心中的哀鳴聲，在無聲中敲響了課堂的哀鍾。眼中閃爍著的痛苦的淚珠，眼神中流露的孤寂，表情上盎然的無奈，勾起了課堂的點點辛酸。當我們的心靈被反鎖在書桌之中，當我的靈魂被刻畫在作業之上，當我們的感受被凝聚在教室之中，我們哀鳴，我們哭泣，我們無奈。內心的痛苦躍然表面，浮現在言行之中，我們悲痛欲絕。心靈被束縛在教室之中，思想被麻痹在書本之下。我們沒有創見、主張，甚至喜怒哀樂都寄託在課堂之中。丑惡的分數，猙獰的面孔，暗淡的表情，預告著你我黑暗中冰涼的紫藍色眼淚。墮落的鋼筆，血腥的修正帶，罪惡的稿紙，註定會發揮騎士的精神將戰役進行。眼淚在陰風中飄散，刺痛著每一個人脆弱的靈魂，似一把利刃，把每一個人的靈魂劃得支離破碎，模糊不堪。不畏懼邪惡的眼神在盔甲後閃現，激勵著每個人奮勇前進，不斷拼搏，婉如神聖的光環，支持著每一個即將崩潰的靈魂。寒風吹來，血凝結了，傷口更痛了，但我們無奈，逃避不是辦法。 哥特式的教堂，彩繪的玻璃窗，反射著光的琴鍵，是誰在風中傳唱課堂的哀歌？是誰在陽光下頌讀課堂的盛贊？神聖的傳頌，神秘的褻瀆，在柔美的陽光下，在靜謐的夜空中，演義著課堂的贊頌與悲哀。
這就是課堂，盛贊與無奈，在矛盾中統一，在統一中矛盾。留給每個人一曲盛贊，幾縷無奈……
【評點】
虔誠的禮贊，深邃的哀鳴，字字真言，句句真情，傾訴悲歡，度量得失，小作者以詩人的語言，哲人的眼光給課堂量體裁衣。整篇文章猶如一座充滿藝術魄力的雕塑，博大而沉厚，雄強而剛健，質朴而自然，反映了小作者高超的語言駕馭能力、厚實的心智和敏銳的靈光。精美的語言、嚴謹的結構、深刻的思辨、廣博的見識，無不令人賞心悅目。
⑽ 以"遠方"為題,記敘,高中600字作文
遠方 遠方.我的雙眼凝視著窗外遙遠而又陌生的地方.
遠方?遠方在哪個方向?
遠方,有時在陽台的對面.
在那些落寞的日子裡,似乎只有陽台可以安撫我那顆失落的心.悄悄的走上塵封已舊的陽台,映入眼簾的是生機盎然的綠苔滿地的延伸著.看到那些為生命而不懈奮斗的微不足道的小東西,我覺得,和我一樣大嘆人生無望的人都可以到上面走走,呼吸來自另一個世界的新鮮空氣.
陽台,顧名思義,陽光的舞台.相信那些寫出「陽光會跳舞」等美妙句子的同齡人也都喜歡到陽台上轉悠轉悠——沒有真實體驗過即便是編造謊言也會漏洞百出.
喜歡陽台,所以喜歡陽光.看著天空中的白雲千方百計的想要堵住女媧當年尚未補完的裂縫,而陽光又總是在白雲下面的那片土地上遊走自如,我想,我能看到陽光得意的表情.可能,正因為這樣的緣故,雨水才會降臨人間吧!因此,每當有雨的日子,我總是會望向天空最深沉的地方.
沐浴著陽台上的陽光,我喜歡倚在牆角聽風的吟唱.陽台上的風來自遙遠的地方.可能是幾千公里外的海濱城市,也可能是太平洋那邊的異國他鄉.與地面上的風相比,它就是學識淵博、見多識廣的流浪詩人；地面上的風,充其量只是鄉間拖著鼻涕、咿呀學語的村童. 流浪詩人有著放盪不羈,流浪詩人有著詩情畫意,流浪詩人有著藍色憂郁.因此,我才喜歡站在陽台上聽風最真切地吟唱.
陽台上的風,有時學著粗獷的漢子向遙遠的黃土高坡歇斯底里地扯著嗓門,恍惚中讓我聽到了豪爽的「信天游」在那片泥塵飛揚的黃土高坡上恣意飄揚.
陽台上的風,有時也會學著歇在山枝上的小夜鶯唱唱小夜曲,那低吟淺唱的聲音奔著奔著就到了東南方的海濱.把怕黑的大海哄睡以後,它有帶著細細的沙子,奔向更遠的地方.順著風的腳印傳來的,是海浪在酣睡中甜甜的囈語.
聽著海浪的呼嚕聲,數著風漸行漸遠的腳印,沉醉的我也漸漸看不到遠方,看不清方向.白雲終於堵住天空的裂縫,頑皮的陽光安靜下來.一切都安靜下來了.
漆黑的夜中,我一步一步摸索著,找到了傳說中的天堂……
遠方,遠方究竟在哪一個方向?
有時候,遠方在陽台的對面.有時候,它會在其他地方.有時候,它會很遠很遠.有時候,它可能很近很近.世上沒有任何一種方向標可以指出它的方向,也沒有任何一把尺子可以丈量它的距離.
——遠方,在心所掛念的那個方向.