A. 高中生家風 家訓 家規對我的影響的作文
我出生在一個家規比較嚴格的家庭。生活在這個家庭中，讓我逐漸養成了做事認真、腳踏實地的好習慣。
聽爺爺講，以前爺爺的爸爸也就是我的太爺負責全家的大小事情。有一次，因為粗心，險些誤了大事。於是，太爺就把「做事認真、腳踏實地」整天記在心頭，掛在嘴上。
我爺爺小時候因為家境不好，沒上過幾天學。但爺爺說，他上學的時候，每次都考試成績都很好，從不馬虎，作業工工整整，就連練習本都不亂塗亂畫。現在的爺爺還是這樣，他總是把事情安排得有條有理，做什麼事都認認真真。記得我小時候的衣服都是爺爺親手做的，那一針一線，排列得整整齊齊，就像她小時候的作業一樣。爺爺就是這樣一個做事認真的人。
我的媽媽從事會計工作，媽媽總是對我說，做事情就像賬本，點錯一個小數點就會一差千里。媽媽在民政部門工作，每天都忙忙碌碌，幫助那些有困難的人。有一次放暑假，我和媽媽一起去上班。我發現媽媽把每一個需要幫助的人都詳細地做了登記，辦完一個，歸檔一個。媽媽的檔案櫃也特別整潔。看著媽媽忙碌的身影，感受著別人對媽媽尊重的眼神，我也覺得媽媽之所以被評為「先進工作者」「優秀先進個人」是媽媽做事認認真真、腳踏實地的結果。
從小媽媽就教育我，做事要認認真真、有條有理，不許有半點馬虎。記得我三歲那年，雖然我是在媽媽的叮囑中長大，但我還是做事馬馬虎虎。有一天，媽媽給我烹面條，媽媽剛將開水放入鍋里，我看媽媽轉身去拿火柴，我就想抽幾根面條先下在鍋里。結果，我弄翻了馬勺。一鍋的熱水全灑在了我的身上。當時那個疼呀，真是沒辦法形容！至今，我的脖子上還留有一個瘢痕。媽說，那就是對我做事毛毛糙糙的懲罰！我知道，其實媽媽這么說，她的心裡一定也很疼。但不管怎樣，每次觸及這個瘢痕，我都能記起媽媽的話。
如今，我是小學四年級的學生了，我也深刻體會到了這條家規的重要意義。記得那是一次期中考試，我又犯了馬馬虎虎的壞毛病，三下五除二的就做完，也沒檢查就交了卷，結果我才考了九十分。看看那些不該錯的題，我真後悔。媽媽總是說，沒交卷之前，你才是試卷的主人。從這以後，我真的明白了，做事真的需要有認真的態度，一定要腳踏實地。我要從點滴做起，從我的每一次作業做起，祖國的未來還等著我們去建設，我一定要發揚我家做事要認真、腳踏實地的家規、家訓，為祖國的明天貢獻自己的力量！
B. 嚴格的家訓作文大全高中生嚴格體現幾點
當文明學生,做守法公民,接受健康的思想,並時刻以法律為准繩,規范自己的言行,監督自己的行為,嚴格要求自己,使自己健康成長.這既是國家、社會、學校、父母對中學生的要求,更是我們中學生成人、成才、成學、成業的重要前提.因此,做一名合格的中學生必須樹立法律意識,增強法制觀念,提高法律素質,簡而言之即要做到學法、知法、懂法、守法.
（一）掌握基本法律知識,依法保護自身權益
我們青少年正處在人生的十字路口,要想不走錯路,必須鋪設好自己的人生軌道,走好青春每一步,一定要學會分析,學會辯別,學會拒絕,學會自我保護,自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的誘惑和侵害.
高中生處在一個特殊的成長時期,閱歷相對簡單,社會經驗不夠豐富,鑒別是非的能力也較弱,比較容易受到自然災害、意外事故和社會不良行為的傷害,尤其需要珍惜花樣年華,加強自我保護意識.
（二）堅決擯棄不良習慣,做遵紀守法好學生
青少年充滿朝氣,思維活躍,喜歡接觸新事物,但又思想單純、幼稚,思想防線薄弱,容易染上不良習氣.因此,堅決抵制不良誘惑和不良習氣,培養良好的生活方式和習慣,應該是我們青少年共同面對的嚴肅課題.我們要實現心中的理想,就應該時刻不忘記紀律這一「階梯」,做遵紀守法的模範,將守法精神落在行動上,從日常生活重的小事做起.
1、養成良好的生活習慣、行為習慣.
不在教學區吃零食.同學們要愛惜父母的勞動成果,做到勤儉節約,當花的節約開支,不當花的分文不浪費,要養成良好生活習慣.
2、要養成良好的學習習慣
我們要做到勤奮學習,按時到校.不在教室和校園內追逐打鬧、喧嘩、不吹口哨,維護學校的良好秩序；上課專心聽講,勤於思考,積極參加討論,勇於發表自己的見解.按時完成好老師布置的作業.
3、要禮貌待人、誠實守信,擇友而交.
要平等待人,與人為善；同學之間要互相尊重、團結互助,理解寬容；要正常交往,不以大欺小,不以強欺弱,不戲弄他人.要尊敬老師並主動問好.要善交益友、不交惡友.
4、參加有益活動杜絕不良嗜好
同學們的課余時間應該多與參體育鍛煉,積極參加學校組織的徵文、演講等一系列有益活動.不要上網吧,沉迷游戲,不帶通訊工具進入校園.要充分地認識現代通訊和互聯網給我們生活帶來的利弊,認識中學生熱衷於交往和娛樂、沉湎於虛幻世界給身心健康成長、給成就學業帶來的不良影響.
總之,正在接受教育的高中生從學習和遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》做起,遵紀守法,嚴以律己,自尊、自強、自重、自愛,自覺學法、懂法和守法,成為合格文明的中學生.
C. 語文不好怎麼辦
語文成績不好的根本原因：
第一，重視程度不夠。
「今天你對我愛理不理，明日哥讓你高攀不起」，這句話用在語文學科上再恰當不過了。不少學生和家長都覺得語文成績不容易拉開，成績好的130，成績最差也能得八九十分，所以，沒必要在語文上花精力，學與不學差距並不是很大。
所以上課不認真聽、不記筆記，平時不閱讀、不積累素材、課後不復習，也就成為了常態，俗話說「一分耕耘一分收獲」，對語文不重視，成績又怎麼能好呢？分數又怎麼能高呢？
第二，學習方法不對。
一些同學幾乎沒有清晰明確的語文學習方法，有的同學用老一套「死記硬背」來應對文言文，用「生搬硬套」來面對作文，要知道經過多年的教育改革，語文的知識點變得又多又雜，考查的范圍也非常的廣，考查的靈活性也大大提升，因此，如果沒有正確的學習方法，又怎麼能學好語文呢？
第三，主動性不夠。
因為重視程度不夠，學起來才變得被動。
語文是一門特殊的學科，它需要同學們自己去積累、應用，「學習永遠是自己的事情」，到了高中，語文老師僅僅是引導大家如何學習，具體的知識還需要同學們自己主動去索取。一部分同學低分的原因就是課堂聽聽課，課下從未關注過語文；要麼心血來潮學上幾天，這種一曝十寒式的學習，是語文學習的大忌，語文需要的是少量多次，循序漸進，邊讀邊悟。
語文成績不好的原因已經找出來了，該怎麼辦呢？
一、要重視語文
重視語文並非簡簡單單的多學一點，而是要有條理的重視起來，下面列舉了語文值得重視的五大方面：
1、重視知識的積累。
扎實的知識功底永遠是最有效的拿分助手。積累知識要有目的性，知道要用在什麼地方；積累知識要有針對性，知道哪些是對自己有用的；積累知識要有廣泛性，集百家之長為我所用。
2、重視提高課堂效率。
不要錯過老師強調的重點，難點；積極參與課堂互動；要記課堂筆記，課上沒聽懂，課下第一時間問老師。
3、重視錯題。
語文考試就是考查對語言文字的理解與運用，所以，從錯題中總結經驗與教訓，通過不斷的總結歸納、整理發現，找錯題背後的出錯原因，能夠進一步加強對字詞的理解。
4、重視作文素材的積累。
「問渠哪得清如許，為有源頭活水來。」想要作文寫得好，就要有大量的作文素材進行參考，建議整理一些高分作文，學習謀篇布局，和語言表達。
5、重視考試心態。
考試的最佳狀態就是「忘我」，只有全神貫注投入到做題中，才能由更好的發揮，因此，擁有好的考試心態答題效率會提高，答題感覺也倍爽。
要有正確的學習方法
學習態度要端正，學習方法也不能輕視，方法正確就能事半功倍，那麼高中語文要提高成績該用哪些學習方法呢？
1、制定計劃
制定學習計劃有利於增強學習的主動性，避免盲目性，從而增強有序性。一個好的學習計劃，不僅能讓我們的學習更加的有條理，也能很快提升學習效率。制定學習計劃是由被動學習向主動學習邁進的第一步。
2、主動預習
「凡事預則立不預則廢」預習是學會主動學習的一個重要環節，是學習語文知識的初始階段。預習不是拿過課本讀一遍，而是要目的、有計劃的預習，對於高中語文來說，預習要達到了解文章層次、結構；將新舊知識相關聯；找出難點、疑點，提出問題的目的。
3、保證課堂效率
想要提高語文成績必須要有較高的課堂效率，課堂學習是一項艱苦的腦力勞動，只有全神貫注才能跟緊老師的思路，抓住知識重點，解答預習中遇到的疑問。只有在課堂上把老師講的內容消化吸收，才能為知識的進一步掌握和鞏固打好基石出。
4、及時復習
復習是語文學習的重要環節，也是提高語文學習成效的重要因素。課後題是復習的最好工具，當我們覺得課堂知識基本上消化的時候，就可以嘗試著做做課後題。除此之外，在復習過程中，要注意好詞、好句、好段的積累與運用；要善於總結規律，提升閱讀理解能力。
D. 我說我的家風家訓故事2000字高中作文
家風家訓：每個家有不同的家訓家風。良好的家訓家風，能使人積極向上，走上成功；不良的
家訓家風，會使人誤入歧途，墜入深淵。誠實守信是我家的家訓，它一直伴著我成長。
背景故事：三年級時，我認識了一個名叫小方的人。他的爸爸媽媽從不管他，他就經常長時間
游戲，不愛學習。有一天放學，他讓我去他家玩游戲，我禁不起誘惑，就和他去了，一直玩到天黑了才回家。一到家，媽媽就劈頭蓋臉地問我：「你去哪兒了？這么晚才到家？」媽媽凶得像只
豹子，臉色很是難看。我吞吞吐吐地說：「我在學校寫作業，寫完才回來。」媽媽聽了氣不打一處來喊道：「胡說！我去過你的班級，早就沒人了，你還在寫作業？你到底去哪啦？別以為我不知道！快說！」爸爸見著情況不妙忙過來把我拉到房間，語重心長地對我說：「兒子，我們不是常對你說嘛，做人要誠實，你怎麼能撒謊呢？你是學生，主要的任務是學習。『少壯不努力，老大徒傷悲』呀？」聽了爸爸這番話，我使勁地點了點頭向爸爸說了放學後去同學家玩游戲的過程，向媽媽承認了錯誤並保證以後不再撒謊准時回家。幾個月後的一次數學考試，考卷發下來了，我一看成績是98分，心裡挺高興，可仔細一查，發現填空題有兩空錯了，老師沒有發現。這樣一來，我的真實成績只有
94分。上課時，我進行著一番激烈的思想斗爭：到底是去找老師改過來？還是不去呢？令
我左右為難。這時，我的耳邊似乎又響起了爸爸曾對我說的那句話「做人要誠實」
。最終，我還是鼓起勇氣，找老師改了分數。老師表揚了我，我很開心，因為我做到了誠實。
爸爸的那番話令至今我還記憶猶新，它時刻提醒著我做人要誠實。做人誠實就是我
的家訓家風，它一直伴著我成長。
E. 高中學生如何寫好「家風。家規。家訓」有關主題寫作的作文指導寫作
高中生，抄家風方面可以襲結合自己或者朋友實際的情況，當然要以好的家風為主線，因為這是一篇積極向上的作文，家規可以用你的主觀思想來寫，你認為怎麼樣的是好的家規，家訓的話你想想你的長輩多多少少會有一些嚴厲卻很激勵人的話語，你整合一下可以歸納出來的，然後開頭和結尾要呼應，中間段落承上啟下簡潔一點，直接進入主題，圍繞三個關鍵詞，1000字左右很容易寫。
F. 讀家訓,寫家事,曬家規,育家風的高中800字作文
中華民族素有「禮儀之邦」之稱，向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓並非鮮見，為後人稱頌的也很多。而「不成文」，也是我國家規家訓的一大特點，成為日常生活行為規范的有機部分。去其糟粕，取其精華，一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的家訓，已經是「家家之訓」，形成家家之風。
家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，它首先體現的是道德的力量。注重家風建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。歷史上的「孟母三遷」「岳母刺字」 等等，同樣展現著良好的家風。「非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠」「常將有日思無日、莫待無時思有時」「莫貪意外之財、莫飲過量之酒」等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。
家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長；原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人。可以說，好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經濟條件下，我國婚姻家庭領域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由於不重視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實了家風建設的重要性。
家風建設的關鍵在家長。家長首先要成為家風建設的有心人，才能有意識地創立自己的好家風、延續自己的好家風，使整個家庭與子女受益。各級領導幹部尤其要帶頭搞好家風建設，帶頭教育好子女。人們習慣於上行下效，領導幹部的好家風會對樹立良好的社會風氣產生十分重要的影響。
在加快改革步伐、努力實現中國夢的新形勢下重提家風建設，有著重要的意義。家庭建設影響著社會建設，好的家風會帶動好的社會風氣。所以，好家風就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風正氣就會發揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。