⑴ 初中作文以班集體為話題800字左右 急急急急急！
話題作文：嘿！我們這個班
嘿，提起我們這個班，老師們都稱贊不絕。用我們班主任的話，就是有「較勁」精神。
初二的時候，老師在班中宣布要建立團支部。我一聽高興極了。我早就希望入團了。因為那是成熟的標志，先進的象徵。於是，我寫了一份入團申請書，鄭重地交給老師。沒想到影響還挺大，同學們知道了，得，較上勁了。大家都搜腸利肚，想盡生動優美的語言工工整整地寫了一份份申請書交給老師。見勢我也不甘示弱，我整整用了三天時間，查閱大量資料，又呈交了一份申請書。結果是，班上平均每人交了兩份入團申請書。您瞧，都比著呢！
有一次，無意中我聽到有位同學說早上起來鍛煉身體。得，又把我挑起來了。第二天一早，我也五點半就起來了。看到以前貪睡的我這么早起床，弄得爸爸媽媽丈二和尚摸不著頭腦……來到學校操場一看，好，我們班同學都在跑步呢！嘿！我們這個班較勁的性子又上來了。
最精彩的還是莫過於那次流動紅旗的競爭。初三第一學期，聽到老師閑談中說本年級有個班，衛生平均分比我們班多0.1分，流動紅旗歸他們班了。我們班幹部聽了，馬上召開班會告訴了同學。這下可好，那股「牛勁兒」又來了。大家就商議起來。臨近十月，我們班幹部做了周密、系統的計劃。就這樣，每人各盡其責，衛生區一天三次打掃。終於，蒼天不負有心人，十月的衛生評比表貼出來了，我們班榮登榜首。當那個班班長把流動紅旗交給我的時候，說：「祝賀你們班。不過，咱們下月見！」唉，真是誰松一口氣也不行呀
嘿，這就是我們這個班我喜歡我們這個班，尤其這股「較勁」的精神令我難忘。正是這種精神，催我們自新，促我們前進。無論是本班內部，還是同外班，這股精神都促使著我們競爭進取，要求上進。在人生的道終上，這股精神鍛煉了我們，教會了我們在社會立足和實踐中所應嘗試的競爭。嘿！總之，我們這個班就是團結上進，積極進取的一顆明珠瑪瑙。
馬上要畢業了，我將帶著這種「較勁」精神走向高中，走入我美好的明天。同樣，我們這個班就像是我腦海中的一條小船，我永遠也忘不了。
摘自：中考作文輔導網
⑵ 我們的班集體初中作文
我們的班集體抄
祁縣第三小學44班唐麒豐
我所在的祁縣三小四年1班是由61名同學組成的集體。 我們的班集體是一個團結向上、積極進取的班集體。
就說上次接力賽吧，哨聲一響，同學們像彈簧一樣飛奔出去，手裡緊握接力棒，生怕因為自己的疏忽影響班級的成績，接棒同學絲毫不敢大意，怕棒子掉在地上功虧一簣。我雖然沒參加，可是非常緊張，為我們班的參賽同學吶喊助威，期望他們為班爭光。最終我們的女生獲得了年級第一。
再說說踢毽子比賽吧。一聲哨響，同學們腳上的毽子上下翻飛，一下、兩下、……三十、五十，忽然一個同學毽子掉了，我們「唉呀」一聲，緊接著「加油！加油！」聲起，那位同學受到鼓舞，毫不氣餒繼續比賽。我們終於以優異的成績得了第一名。
期中考試後幾天，是語文老師的生日。同學們商量考個好成績送給老師做禮物。於是我們更加努力學習，一幫一、好幫差，終於取得了好成績，老師高興地笑了。生日那天，老師送我們每人兩塊巧克力，同學們高興得手舞足蹈。
⑶ 我的班級 初中作文
跟同齡人一樣，我們二年級一班的同學的書包，好沉好沉，裝滿了課本，裝滿了爸爸媽媽的心願。面對一座座耀武揚威的堅固堡壘——即使是神探亨特也會一籌莫展的數理化難題和怎麼讀也讀不懂的「之乎者也」——同學們都以最大的氣力去努力攻克。如願以償的，不滿足；名落孫山的，也不氣餒。誰也不肯在知識上得過且過。
也許因為是同一戰線上的朋友吧，彼此之間十分和睦，理解和友情始終是班集體的主旋律。不知是哪位同齡人說過：「再大的風雨，讓我們一起走過，記得我是你永遠的朋友。」
班上有個張春波，突然有一天，因剎車失靈撞在牆上，腳骨骨折，不能上學了。以「珠穆朗瑪峰」為首的班上一撮「少年張三豐」，似蛟龍猛虎，挺身而了，天天接送他上學和回家。
風里來雨里去，堅持了一個多月。一次上學時大雨滂沱，他們七手八腳把張春波抬上自行車。不慎車陷泥坑，幾個人死命扶住車，張春波毫毛未損，而他們卻一身是泥。其中一位「俠士」還被劃傷了手，流了幾滴「英雄血」，好不令人感動。這一個月，張春波不但沒耽誤課，月考還躍居前五名，大家都為他高興。每逢提起大家的幫助，那撮俠士只瀟灑一笑：「無它，無它，技止此耳。」
我們不追隨社會的某種時尚，也不沉醉於瓊瑤悲悲切切的故事。我們崇敬雷鋒、蘇寧，張海迪的「是流星也要發光發熱」這句話，深深地印在每個人的心中。一次，學校運書本的卡車半路拋錨，正巧老天爺滿肚子不順心，陰沉個臉，說不準啥時就嚎啕大哭一場。這可急壞了校長大人。我們班同學聞訊飛速跑去，扛的扛，抬的抬。平日拎一桶水也要「唉喲，唉喲」叫喚半天的嬌小姐們，此時露出巾幗本色，絲毫不讓須眉。「轟隆隆——」的雷聲是沖鋒號。我們拿出八路軍打小日本的那股勁，拚命地拎啊，扛啊，抬啊。突然，豆大的雨點噼哩啪啦的咂下來了，同學們紛紛脫下外衣，罩在書上。
雨越下越大，同學們淋得像落湯雞。而剩下的最後那部分書卻倍受「溫存」，書上纏著、圍著、罩著夾克衫、牛仔衣、羊毛衫，哇，還有西服！我只覺得眼眶熱熱的，胸口有什麼東西在堵著。面前同學一個個身影上下跳動，我彷彿感覺到了他們身上的熱量、他們身上的活力、他們身上的那種向上的精神……不用說，第二天有幾位同學「光榮」的淋病了。來了的，也個個噴嚏連天。有人還打趣說：「現在，什麼都好流行，瞧！今天流行感冒。」此後，我們戲稱為「浪漫之感冒」。
我們班裡的故事太多太多了，運動員帶傷上體育場啦，為同學們免費提供鋼筆墨水啦，包洗所有同學的桌布啦……要提這些普通到家的小事，我能說上三天三夜。
我們是一道風景，一道可能不迷人但不可復印的風景，我們用最火熱的心抒寫美麗的青春。我愛我和睦、溫暖、歡樂的班集體，你、我、他，都是在陽光下走來的小小少年
⑷ 作文大全800字初中關於班級情況分析的
這次期中考試是來九年級第一次比較源正規的統考、統批。語文採用150分制，英語、數學120分，理、化分別採用100分制。歷史、政治、生物、地理分別採用50分制，總分790分。
我班成績分布的特點是：除英語之外，各門學科相對於其他班都有這樣一個特點：高分不多，低分也不多，本班還有一個特點：像劉晶、李文華幾個文科強的女生數學是弱項，像董志虎、李生泰、吳有榮、李棟盛等幾個理科很強的男生英語又是弱項。現在新增加了歷史、政治、生物、地理這幾門學科，學習量增加了，對於學生的學習能力要求更高了，學科均衡發展的尖子生就更少了。
雖然大部分學生具有較好的行為規范，但學業成績呈現嚴重的斷檔且缺少優等生的模範帶頭作用；班上優等生始終不能沖進第一集團軍，主要是部分學生沒有明確的學習目標和上進心，大多數男生學習習慣差，部分確實有一定的學習障礙，學困生的比例也較大。其中張開祖是全班最後一名，平時各科作業從來不做，無論你採取什麼措施，始終是死豬不怕開水燙的架勢。
⑸ 以「班集體」為話題的初中作文,620字
這天的旅程是去泉州游樂園。這次是第二次去，但體會和心情卻不一樣。
談談第一次去吧，那好像是03年的六一節爸爸帶全家一起去的。那時個小，膽子也小，什麼都不敢玩，有玩就跟沒玩差不多。而這次去吧，收獲就不一樣了，膽子大，什麼樣的刺激游戲都敢玩，絲毫沒有害怕，還感覺很有意思。
游樂園總共有20幾樣游戲，沒有蘇州樂園的多，蘇州樂園的有50多樣，讓你玩得很刺激，但泉州的游樂園也不賴，也是蠻好玩的。
我玩的第一個游戲是「勇者轉盤」它很大是順時針轉動的，一直慢慢到快的轉，直到成豎立才開始慢慢轉下來。我和姐姐坐同一架，開始時還覺得好有趣，可當轉到中間時，我根本不敢往下看，更不敢睜開眼睛去看，手心冒冷汗。而姐姐老在一旁叫：「怎麼還不停啊，那麼高，啊……」停了，終於停了，一下來，走路猶如喝酒一樣搖搖晃晃的。
我最喜歡的是過山車，激流沖浪，滑行龍，當然還有海盜船。玩這四樣的心情都是不一樣的，但它們共同點都是讓你感到刺激。它們的速度很快，尤其是過山車，每個坐過過山車的人都可以知道它的刺激，讓你尖叫到底。而跟過山車不同的是海盜船，隨著它向上走時很放鬆，但它往下溜時心好像掉下來似的。最讓我害怕的是叢林漂流，驚奇歷險，鬼城迷宮。雖然都是假的，但黑漆漆的假象怎能不讓人害怕呢。有時還發出怪怪的聲音，還有時半路跳出不明之物。
玩了好多游戲，心情開心極了，天晚了，該回家了。伴著大家不一樣的心情回家了，微風吹來，涼爽極了……
⑹ 班級記事初中作文
[班級記事初中作文]班級記事初中作文我們班是一個「和諧」、「團結」的班級，你問為什麼會在團結、和諧那裡加上雙引號?看看下面的故事就知道了，班級記事初中作文。
「鈴——」上課鈴打響了，同學們疾步回到自己的座位，拿出古詩書來讀古詩。班長站在講台上，把一些不認真讀古詩的同學的名字寫在黑板上。20秒…30秒…老師還沒有來上課。這時，我們班一部分同學坐不住了，紛紛打起了「游擊戰」，用書作掩護，與同桌講話，假裝在抽屜里找書，其實就是偷偷在抽屜里看小說。但「知己知彼，百戰百勝」這一切都逃不過班長那雙敏銳的眼睛，畢竟和我們生活五年了。我們的一招一式他都掌握在其中，只見他把這些同學的名字寫在黑板上。不過，這並不掃這些同學的興致，因為他們知道自己必定被記名，何不稱這個難得的機會干自己喜歡的事情!漸漸地，「游擊戰」變得愈來愈激烈，後來竟然發展到「五四運動」，我的班級作文《班級記事初中作文》。有的同學竟然離開座位追逐!同時，我們的女同胞似乎也受到了我們的感染，紛紛搞起了「七七盧溝橋事件」，有的在裝飾著自己的筆記本，有的在畫畫，還有的在傳紙條。一瞬間，我們班的同學都投入緊張的「革命戰爭」之中，如果要用一個詞來形容我們班，那我只能說「亂七八糟」。這里我也要贊揚一下班長，因為他從一上課就一直「奮戰在一線之中」。這時，負責偵察敵情的同學故裝嚴肅地說：「敵軍老師已經到來，請各『戰斗部門』做好防禦工作。」哈哈，這下子有他們好看了!不過，這對我們班的同學只是小菜一碟。只見他們以「迅雷不及掩耳之勢」把古詩書拿出來故作認真地讀古詩。這時，凌主任急急走來，看見我們在「專心致志」的學習，會心地笑了……
現在你明白我為什麼在團結那裡加上雙引號了吧。其實我們班也真是一個團結的班級，雖說我們平時常常互相「戰斗」，但如果我們在學習上遇到棘手的問題，就不會這么針鋒相對了，我們會在一起想辦法解決問題。誰遇到困難，我們不會嘲笑他，而會幫助他，向他伸出援助之手……
我們五(4)班就是這么一個和諧、團結的班級。〔班級記事初中作文〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】
⑺ 班級中的一件事初中作文五百字以上
班級中的一件事作文：
「叮鈴鈴——」上課鈴響了，同學們飛快地跑回自己的版座位，端端正正地坐好權，等待這老師的到來。
可是過了5分鍾，老師還沒有到來。頓時，教室里熱鬧得像一個菜市場了。同學們趁這個機會，有的大聲說話；有的做自己還沒有做完的作業；有的甚至在教室里跑來跑去……剛才還是鴉雀無聲，現在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳地叫個不停，鬧個不停。同學們高興極了，彷彿教室是他們的游樂園。管紀律的同學忍無可忍了，說道：「不要講話了，誰在講話就把誰記在黑板上！」同學們聽了，頓時安靜下來，回到自己的座位上做作業。突然，一個同學放了一個長長的屁，惹得大家哈哈大笑，教室里頓時又熱鬧了起來。有的同學明知自己被記了，還裝著若無其事的樣子，仍就繼續與同學談天說地；有的同學跟誇張，在那兒唱起了流行歌曲，大家也紛紛學著他唱起來。為了安全起見，一位同學打開窗戶，賊頭賊腦地向外張望。
「不好！老師來了！」那個同學慌慌張張地跑回自己的位子。馬上，教室里恢復了安靜。
老師走進教室，見我們那麼安靜，說：「不錯，挺安靜的。」同學們聽了，你看看我，我看看你，偷偷地笑了。
⑻ 800字，關於初中班級生活的作文，800字！！！！！！！！！！
或許是某個原因的關系吧，我發現，發現我們的班集體越來越散了，矛盾也似乎越來越多。
於是，我想藉此機會在這里說幾句：班集體，之所以把一個班看成一個集體，是因為在一個班集體，我們彼此之間既是同學又是朋友，同學、朋友之間是不是應該敞開心扉，凡事不要太沖動，凡事不要太偏激呢?我們都是同學，我們都是朋友，都是生活在這個班集體，這個大家庭裡面的兄弟姐妹，在學習上，我們應該互相幫助，互相促進，互相勉勵，在生活上，我們也應該互相扶持，互相尊重，互相諒解。
在過去的日子裡，我知道自己在學習上不太用功，並在一定程度上影響妨礙了同學的學習。在工作上由於剛上任，做的又不太好，這是我的錯，但我已經發現了自己的錯，我也下決心改正，並盡量使自己做的更好。所以我也希望同學們原諒。
時間過得好快，我們能夠在同一個班集體里生活的日子已經越來越少了，越是感覺到這一點，我就發現，我越來越珍惜在我們班集體這個大家庭生活的每一天，從軍訓的那一天，到同學們為我慶祝生日，到班乾的選舉，同學們都對我很好，對我很信任，這使我倍感幸福。所以我非常謝謝大家，謝轉載自百分網請保留此標記謝同學們的熱情，同學們的關懷，同學們的信任。
知道嗎?我們都是來自不同的地方，畢業後相聚的機會是很少的。要想再過這樣的集體生活是沒可能的。
我是一個很相信緣分的人，既然我們能夠生活在同一個班集體里，說明我們都是有緣分的人，既然我們都是由於緣分才走在一起的，我們就應該珍惜這份緣了。
我喜歡這個班集體，我們的班集體是可敬的，雖然我們的籃球隊常戰常敗，但我們班的同學們還是支持的，加油聲也很響亮。我們的班集體又是可愛的，雖然我們矛盾很多，但還是和睦相處，頂多爭辯一下，但原因或許是我們太活躍了。
現在，我們產生矛盾了，但這並不是問題，我們只要明白，我們是生活在一個班集體，一個大家庭里，那矛盾就會迎刃而解了，我們沒有必要去為了一次旅遊問題而唇槍舌戰，本來積極參加班集體活動，是天經地義的事情，不參加的或許只是由於有迫不得已的事。
我們的班集體，就是一個大家庭，偶爾產生一點矛盾，一點爭執，是不可避免的，但這並不影響到我們，畢竟我們是同窗三年的同學、朋友、兄弟姐妹。
讓我們都來珍惜我們這個班集體吧! （改一下 這是初中生自己寫的 上面那個估計也是找的 求採納）
⑼ 《我和我的班級》初二的作文 600字
看著這暑假還有幾天就過完了，還真是有點留戀，自從進入中學以後，獲得一個輕松的假期是多麼的不容易。以後隨著年級的變化，我們的時間將會越來越緊張，這才開學初二，以後的路還有很長。
所以，我的第一個計劃就是更合理的利用時間，這一點我深知，合理利用時間才能系統的去學習。我從去年初一開學，經過這一年的學習我發現，我的學習時間在不斷的縮短，但是效率還是沒有變化。但這僅僅是一步，以後隨著學習量的增加，時間還要更合理的安排。
在學習方面，我從進入初中開始對自己的要求一直很高，在這一年中也找到了自己比較擅長和薄弱的地方，所以我在初二這學期著重在語文、政治、生物上，數學也是要提高，其餘的則花費時間較少一點。而且，初二又新加了一門物理，我雖然在這個假期沒有學，但我相信我是絕對不會在這方面落伍的。因為聽別人說這與數學差不多，也都是一些讓人感興趣的知識。
我對我的分數和成績要求並不高，我的宗旨是，盡我最大的能力考試，發揮出最好的水平是最重要的。我如果發揮正常的話，我想應該不會考的太差。而且在考試與學習的方法上也要努力的去發現才能用「科技」的方法來獲取更好的成績。而且，在上兩個學期，我遇到了一個的問題，就是有時給自己的壓力太大，我相信我應該不會在下學期讓這個自己給自己的小毛病發揮作用。
從5月7日接任我們這個班的班長以來，我的任務也就增加了，不光要努力學習，還要一部分管理我們班級的事務。雖然佔用了我的一些精力，但這只是鳳毛麟角。我實在管的不多，也比我想像中的要輕松的多。但是，有幾件辦的事，都沒有太成功或者作用不大，這一點使我很失望。而且幾個輪值班長都很少聽我的，在投票中總是獲得不了多數，又使我很郁悶。所有都對我很不利。
班裡同學年齡逐漸增長，我們班裡的事情就會越來越多。作為班長，我管理的也得更多了。怎樣管理我們班這82個同學是我現在所要鍛煉和學會的。這不光可以維持我們班裡的紀律，更可以鍛煉我的能力。我管理我們班的目標是可以與我原來小學是的班一樣優秀。我發現，最重要的是要提升我們這個班級的集體風貌，才能讓我們今後的辦事效率可以有人配合，才能有成效。其餘的不管是紀律還是衛生都很好辦了。
這就是我在初二上學期的計劃，計劃是列出來了，可是自己的計劃還好辦，但班裡的如果要具體執行，還要經過一些具體的辦法.
不知道你上幾年級，改改就行了。