A. 以綠為中心的初中作文
久居鬧市，過慣了緊張的生活，呼吸著渾濁的空氣，整個人好像也成了灰色似的。就像魚兒需要水，我渴望擁大自然的青山綠水。
一個假日的傍晚時分，我信步來到新建的河堤上，一陣清新的晚風夾著淡淡的花香撲在臉上，柔柔的像緞子滑過肌膚。這時，我驚詫於滿目的綠了。
漫步河堤，舉目遠眺，只見江邊細草經過漫長冬日的沉睡蘇醒了，一片嫩綠直擠入眼簾，在夕陽的余暉中盡情地隨風搖曳。拂面清涼，小草的味兒也令人酥軟。
那汪汪一碧的江水更令人賞心悅目。我的心隨著它的綠而搖盪。「春水碧於天」，那江水宛然一塊溫潤的碧玉，只清清一色；春風拂過、渡船滑過，平靜的江面便劃出一道道、一圈圈漣漪，像一襲裙幅捲起的花邊，在春日的照耀下，泛著點點綠光；長長的堤壩倒映在江面上，隨著盪漾的碧水，一層層鋪展開來……這「陽春二三月，草於水同色」的景緻多麼令人依戀。
走著走著，覺得疲累了，便坐在堤旁的石凳上小憩。可眼前滿是奇異的綠：堤上也種上了綠油油的小草，婀娜的垂柳，雕刻著漂亮的石像，安上了別致淡雅的燈。那野花、嫩草、楊柳在風仙子輕柔的撫摸下，揉弄著黃眉綠眼，舒展著細長的胳膊。從濕潤中透出絲絲綠意，真是「碧綠早春春草生，清風拂過綠晶瑩」啊！春風輕柔，楊柳垂絲皆畫，不知誰的纖纖素手，將這千條萬條的柳絲染上了青翠、嫩黃？草地上一條鵝卵石鋪成的小路盤曲其間，幾個老爺爺穿著襪子正饒有興致的踩著；路旁的石凳上三三兩兩坐著前來散心的人們，聊天的、下棋的、看報的……不遠處，老婆婆們也和著古典的旋律，音樂的節奏跳起了扇子舞來……這景象在夕陽中富有幾分詩情畫意，顯出幾分溫馨、自然。
啊，綠色，她擁抱著明凈的天空，催開了火紅的春花，撫摸著潺潺的江水，聆聽著生命的吟唱……我願與她結下不解之緣，讓她永遠滋潤著我的心扉！
B. 關於植綠種綠初中作文600字
人們只知道要保護環境,可不知道應該怎樣保護.然而為什麼要保護環境?究竟怎樣保護環境呢?
其實,保護環境的意識並非現在才有,我國古代就有樸素的保護環境的思想.我們要繼承古代環境保護的思想,懂得解決問題的關鍵就是保護環境,而保護環境就是保護我們自己.其實,我覺得很簡單的講,環境是人們賴以生存的,息息相關的.從這次氯氣泄露事件足以證明環境對我們生活的影響.保護公眾的健康,有效地利用自然資源,維護地球供養人類的能力,以及保留那些人類認為值得保留的有美學價值的或有歷史意義的地方!舉兩個例子：像美國環境管理的起源就是來源於環境惡化對人類的影響；我們產生的大量垃圾如果不收集,會影響到我們居住的環境!
目前環境保護就是這種,起點就是那種被動的、自私的動機!工業革命以來,以文明自居卻無限擴張為所欲為的人類,已經使數百種動物因過度捕殺或喪失家園而遭滅頂之災.當地球上最後一隻老虎在人工林中徒勞地尋求配偶,當最後一隻未留下後代的雄鷹從污濁的天空墜向大地,當麋鹿的最後一哨乾涸的沼澤上空回盪--人類就看到了自己的結局.環境保護對我們來說並不是一個新問題,我國政府也早就提出了明確的治理目標.
作為現實生活中的每一個普通人,雖然不可能都直接從事環保工作,但我們完全可以從小事做起,從我做起.當看到洗手間的水龍頭在滴水時,是不是能夠舉手關上呢?當電池用完後能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?當購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢?……一件件小事雖然都很不起眼,但卻體現我們究竟具備了多少環保意識.
C. 初中生作文鄉間的綠
鄉間的綠
鄉村，是一片綠的天地。放眼瞧吧！河邊、道旁、宅邊、屋專後，處處是綠。嫩綠，屬深綠，淺綠，黃綠，灰綠，各種綠色連接著，交錯著，變化著，波動著，一直綠到天邊，綠意無限，綠得醉人！真是春綠似海！
稍稍寬闊的小道兩旁，我同屬英姿立風的成行排列。到了寒冬，葉子飄落，只留下一串串「麻栗子」，高高的懸在枝頭，在微微的打著顫。仰望著這毛刺刺，綠茸茸的東西，就會想起麻辣的「叩栗子」：小時候不聽話，惹大人生氣，她們就勾起粗壯的手指，叩你的腦門……可是誰也不會因此而記恨他們。
春色常在的湖邊塘岸，常常栽著閑纖纖的垂柳，叢叢的老樹。垂柳那細細的樹枝嫩嫩的細葉，隨風飄動。老樹上那翠綠的葉子，閃耀著明亮的光，像是許多生命綻放。
清澈碧綠的一汪湖水，想一塊無暇的翡翠。那粉紅的荷花，那碧綠的荷葉，那流動的綠「傘」上晶瑩的遐想，莫不動人心弦。朝霞中，我坐在荷塘邊誦讀；陽光下，我沐足池中觀賞；夜幕中，我伏在窗檯上聽取「蛙聲一片」，過濾心中雜音。
鄉村的綠，綠的那麼可愛，那麼動人，那麼愜意！在那盪漾的綠海上，點綴著紅的、黃的、藍的、白的、紫的風帆，更顯綠意動人。
D. 請以綠為題作文,不少於600字數
寧可一日無糧，不可一日無書」，這是中國的一句古訓。是啊，書是人類的精神食糧，離開了書，人們的生活將是一片空白。今天，我要向大家推薦一本書，書名叫《假如給我三天光明》，這的確是一本好書，自從我讀了這本書以後，才真正明白了「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」的含義。
《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒是美國歷史上最偉大的女性之一，在她生命的88個春秋里，只擁有19個月的光明與聲音，但她的精神卻給世界人民帶來了無窮的光明與希望。她接受了命運對她的挑戰，以驚人的毅力面對困難，用愛心去擁抱世界，終於在黑暗中找到了人生的光明。
這本書寫了海倫對光明的熱切的渴望、寫了她對人生的感慨，讓讀過這本書的人和她一起分享人生中的酸甜苦辣。字里行間，無不洋溢海倫對人生的熱愛，她用熱情的態度勸誡世人應該珍惜擁有的一切。
海倫非常想要看她生活的世界是什麼樣的。她在書中寫到：「假如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的溫厚與善良……第二天，我要去看黎明，看曙光……第三天，要看我生活的世界，那是多麼美好！」三天的時間，這對海倫來說多麼珍貴啊！然而，這只不過是她的一個願望而已。三天光明，對有些 人來說微不足道，像我們學生中就有一些這樣的人，擁有舒適的生活環境、優越的學習條件，但是，他們卻不知道珍惜擁有的一切，白學習當做一大苦差，遇到一點點困難就退縮不前，給自己找這樣那樣的借口。
我非常喜歡《假如給我三天光明》這本書，我從這本書中找到了自信、堅強與樂觀，現在我把這本書推薦給大家，它真的是一本很好的書，相信大家看過以後，一定會終生受益。
E. 以綠色為話題的初中作文 600字以上
保護環境，從我做起，這對我們每個人來說都很重要，而且對我們每個人的幸福也有很大關系。回顧歷史，再看現實，人類的每一次發展，每一次進步，每一次都是要求自然的給予。從刀耕火種的草與木，再到工業革命的煤與鐵，再到今天石油成為了人類的血液。人類的發展進步，在這不知是不是兩廂情願的聯姻中，最終得益的總是人類，付出的總是自然。所以我們必須馬上行動起來，從我做起，從現在做起，保護環境，保護自然，創建綠色校園，共建美好家園。
伴隨著人類社會的高度發展，人類已經進入了空前的文明時代，我們應該生活在優美的環境中，眼前應該是茂密的樹林、清清的河水、綠茵茵的草地、盛開著美麗的花朵……鳥兒在天空中自由自在地飛翔……但是我們看到的卻是光禿禿的山坡、發黑的河水、枯萎的草地……是讓人感到窒息的環境。這富有詩情畫意的美景不能伴隨在我們的身邊？我們的心情會多麼的沉重。因此，我們不能把「扔」當做「大方」，如果全球的人個個扔，天天扔，地球會變成垃圾場；如果全球的人個個撿，天天撿，就是資源回收，有利於生態平衡；多參加環保活動，多植樹，多種花，使我們永遠擁有藍天、白雲、碧水、綠地的美麗家園，讓我們擁有一顆綠色心情。
動物是人們的朋友，人所共知，更是大自然的朋友。他們應該幸福地生活在大自然之中，但是我們看到的卻是野生動物在流血，野生動物成了人類的餐桌上的美味佳餚……看到的是生態平衡遭到的嚴重破壞。人類的行為也遭到自然的懲罰，自然災害連年不斷，泥石流、沙塵暴、血雨、酸雨……我們常常會看到一些自私的人把小鳥關在籠子里，使它們得不到自由，人們用小鳥痛苦的叫聲、失去自由的身影來換取自己的開心。此時我多麼想去阻止他們，讓他們還給鳥兒自由！
水是一個人生活所必不可少的東西，而我國又是一個嚴重缺水的國家，所有的人都應該珍惜水資源，節約用水。3月22日為世界水日，那我們知道水的危機嗎？回答是否定的：「不，不知道！」從5月開始的「長江行動」中，我們有那麼多的企業在做著什麼樣的勾當？他們把長江當作一個可容納污水的地方，把長江當做污水處理廠，能夠從中節省下那麼一點昧良心的產品成本，可是他們看到自己的做法的後果了嗎？回答也是否定的：「沒有」。如果我們每個人都來保護環境，節約用水，保護淡水資源，我們的人民的健康和國家的發展就不會受到威脅。現在有10億人喝不到清水，2億多人因為水的質量問題而染病，有1000人因飲用不清潔的水而死亡，這是多麼可怕的數字啊！可是當我們走進洗手間時，常會看到一些學生玩打水仗，有的還不願擰住水龍頭，任水橫流，看到這些情景，我們每個人都有責任制止這樣的行為，並告訴他們浪費水有多可怕。我們不僅面臨水的危機，同時我們還面臨著水污染的難題。大家行動起來，共同保護我們的水資源吧！為建設我們的綠色家園而努力吧！
樹是人們精神寄託，也是人生的象徵，有人把生命比做一棵樹，但是人們並沒有象愛護自己的生命那樣去愛護樹。人們只看中了它的實用價值，亂砍亂伐，開山毀林，樹木變金錢；人們沒有看到有了樹，才會有美麗的大自然；有了樹，才會有清新的空氣；有了樹，才會有……可是我們國家由於水土流失，大部分土地被沙化，造成耕地面積減少，同時氣候也變得十分惡劣，所以我們必須植樹造林。希望我們大家攜起手來，讓小樹苗茁壯成長，成為參天大樹，讓它們為我們人類造福吧！
為了讓我們的生活更美好，我放聲呼籲人們：共創綠色家園，留下綠色心情，從我做起，保護自然、保護環境、保護生態平衡，讓我們的家園更美好、更輝煌、更燦爛！
這個還不錯吧，合適的話，給個滿意答案吧~
F. 中學初一作文＜＜綠＞＞600字， 從綠為主題！
輕揮手中的畫筆，點點顏料輕顯紙上，道道綠痕盡現眼前。是的，我要用手中的畫筆，描畫綠色生活……
山水?淡綠
小草?翠綠
冬寒已過，春暖始來，大地回暖，萬物復甦。腳下，靜埋於黑土之下一冬的小草，如今已悄然躥出頭來。沐浴春風，暢飲春雨。呵，我怎能把小草忘記！草兒的顏色……「野火燒不盡，春風吹又生」。啊，只有那一抹翠綠，才配得上這生機盎然的小草。任你寒風凜冽，小草不畏，任你萬人踏過，小草無懼，任你野火焚燒，小草依舊……思索間，筆動間，一叢叢生命頑強的綠草已映滿眼簾。啊，好一幅青草叢生的生命之畫，好一派翠綠色的生活！
人家?濃綠
有山，有水，有草，還少些什麼？對，是人家。這次用濃綠，蘸些顏料，隨意幾筆，綠房、綠窗、綠門，當然，還有濃綠色的人。或許是「悠然見南山」的陶潛，或許是「空山鳥語，彈琴長嘯」的王維，抑或是「梅妻鶴子」的林和清……歸隱山林，遠離俗世，一塊田地，一支鋤頭，一方小苗，陶冶於田園，寄情於山水，沒有官場的污染，沒有世俗的喧鬧，也沒有功名的侵擾和利祿的熏煩。心中惟有這清秀的山水，惟有這恬淡的畫面，惟有一顆寧靜悠然的心。啊，好一幅鄉村人家的悠然之畫，好一派濃綠色的生活！
桌前，我靜靜洗著畫筆，細細望著這滿是綠色的畫，心中不由一陣欣然：青山碧水，那是自然之綠；翠草叢生，那是生命之綠；人影悠然，那是生活之綠。淡綠、翠綠、濃綠，顏色漸深，心情卻漸淡……對了，這幅畫就叫作「綠色生活」。
G. 綠，作文
《綠》
翠湖，多麼令人陶醉的名字！碧綠的湖水，碧綠的草地，碧綠的浮萍，碧綠的樹木……啊！簡直是個碧綠的世界！我不禁想起了古人的詩句：「春風又綠江南岸」，那一個綠字用得多好啊！
那充滿活力的「綠」，那象徵青春的「綠」，給大地帶來了無限生機，給人們帶來了新春的歡樂！ 「綠」總是吸引著我，像一股力量在拉著我向它靠近。今天下午，我再次來到翠湖，信步走過石拱橋，來到西邊湖堤的石凳上坐下。湖面上浮萍像綠寶石雕成的珍品，玲瓏剔透，翠色慾流。幾朵小黃花舒展地躺在上面，遠遠望去，好像一塊雜花盛開的草地。我情不自禁地遐想著：要是能躺在上面，枕著綠色的「草地」，參加到小黃花的行列里，仰望藍天白雲，該多麼愜意啊！
調轉視線，我遠遠地望見那蓊蓊鬱郁的樹叢掩映著的紅牆、角亭，在陽光的照射下，它那碧綠的琉璃瓦發出耀眼的光輝，宛如一幅幽雅的水彩畫。這可把我吸引住了，於是我便向那兒走去。原來那是一個新修的亭園。大門兩邊有一副對聯：「城市別開仙佛界，樓台妙在水雲鄉。」這里的確是「仙境」啊！我在「仙境」中漫步，觀賞著湖水、花草、噴泉、游魚，一切都是那麼諧調，那麼令人賞心悅目。特別是那長長的迴廊，十柱一亭台，五步一曲回，雕梁畫棟，五光十色。大觀樓、西山太華寺、金殿都有這樣的迴廊，聽媽媽說，北京的頤和園也有這樣的迴廊，只不過規模比這壯大，裝點比這更華麗罷了。而翠湖的迴廊也有它獨特的風味，小巧典雅，古香古色。尤其是在這綠水綠樹的環抱之中，顯得更有生氣。我完全陶醉在這充滿詩情畫意的境界之中了。我又走進水月軒，這里有一片荷塘。透過那清澈的湖水，可以看見湖底的水草綠茵茵的，像一層地毯；而那亭亭玉立的碧玉盤似的荷葉，又多像綉在綠色地毯上的花卉啊！這時，下起了毛毛細雨，雨珠灑在寬大的荷葉上，滾來滾去，美極了。
微風吹來，荷葉輕輕地搖晃，像是對我說：「多美啊！這個綠色的世界！」 雨中的翠湖更綠了，透過雨簾，看那樹和水、浮萍和荷葉，我彷彿覺得翠湖的雨也是綠的，它把荷葉上的灰塵洗得一干二凈，像是又上了一道綠色。我完全被這翡翠般的綠色海洋包圍了，我想，我不也是這綠色世界中的一棵小苗嗎？我一定要為把祖國裝點得更加翠綠、美好而貢獻出青春和生命。
H. 綠的作文
護綠色關愛地球
綠色，充滿活力的顏色，清純而可愛。——題記
我愛綠色，愛那高大的樹木，愛那溫柔.可愛的小草，嚮往廣闊無際的非洲大草原，有活潑的鹿和潺潺的小溪相伴……
我的思緒又穿越時空，來到了幾萬年前的一片原始叢林中，四周靜悄悄，不時有風吹樹葉的「呼啦」聲。我閉上眼睛，靜靜地聽，彷彿在聲一位音樂家在彈鋼琴，是多麼溫柔，還有濕漉漉的露水和泥土的芬香。我深深的陶醉了，醉了。仰起頭，溫暖的陽光透過茂密的樹叢照射下來，可以依稀的看到那藍的如寶石的天空和棉花糖似的白雲。我大口大口的呼吸著這新鮮的空氣。在那茂密的叢林里奔跑，歌唱……我跑到叢林盡頭，望見了那蔚藍的大海海水不停的拍擊著沙灘，沙灘上有無數美麗的貝殼，還有那叫不上名子的奇怪的小生命。我從來沒有見過那麼清純美麗的海！這里，真的好美好美……
「嘟 ——」一陣車喇叭聲把我從原始叢林拉回了家。我拍了一下腦袋，定了定神，發現自己正躺在床上。「奧，原來是一場夢。」我自言自語。一陣陣刺耳的喇叭聲又傳入我的耳朵，我厭惡的關上窗子，捂住了耳朵。我的溫柔的風聲呢？我討厭這種噪音！抬頭看看天，天空是那樣灰，好像罩上了一層薄霧。陽光照射進房間，是那樣刺眼，溫暖的陽光早離我而去。心中好悶，便打開房門，到外面散步。走在街上，地上全是垃圾，走了幾條大街，我所見到的是高樓大廈，擁擠的人群，刺眼的陽光，凝熱的空氣，只有幾棵小樹孤零零的站在大街上。我的溫柔的風聲呢？還有那潺潺的流水，現在為何變成了臭水溝？
奧，是人們，是人們無節制的砍伐樹木，亂丟垃圾，使環境受到了污染，還有汽車尾氣。近幾年來，科學家多次發現地球的保護傘，地球的依靠—臭氧層因受到污染而形成的缺口，要想讓保護傘不在受到污染，我們就要保護綠色，拯救海洋，拯救地球媽媽，讓地球媽媽重現光彩，拯救生命！
I. 初中生600字作文大全綠 - 百度雲
善待命題的作文
J. 初中生命之綠為話題寫作文
願綠色長駐
曾聽說這樣的一個故事：老頭兒不幸患了胃癌，老太太十分難過。老頭兒為了不讓她難過，每天都面帶著笑容。早晨，總是老伴攙著他到湖邊散步。一個春天的早晨，兩位老人依舊安閑地一起坐在湖邊的石凳上，欣賞這誘人的景色。這時，老頭兒卻有一點反常，眼睛注視的並不是天邊東升的旭日，也不是湖上拍打水面的水鳥，而是將視線定格在綠色的小草上。老太太故意扭轉話題就：「你看，那太陽多紅啊！」老頭兒卻沒有反應，仍是目不轉睛地注視著那片青草。過了一會兒，老頭兒突然對老太太說了一聲：「草可真綠啊！不知明年我還能不能見到。生命短暫啊！」
這是一件真實的事，生命即將結束的老人發出的感慨不能不引起我們對生命的思考，對人生價值的質問。每個人走到生命之旅的終點大概都會留戀綠色。因為綠色象徵著生命，綠給人以憧憬，也觸動人對生命的眷戀。
生命充滿著活力，青春孕育著生機，綠色永遠啟示人們珍惜生命和青春。每個擁有生命的人都擁有權利擁有生命的綠色，無論是青年還是老年。這生命的綠色是每個擁有它的人為自己找到的。只要你擁有美好的理想，擁有執著的追求，擁有崇高的道德，你便擁有生命的綠色。這綠色使人們珍惜生命，審視人生，將自己的人生定位在一個有意義的坐標上，使人們掌握生命的舵盤，駛向成功的彼岸。
生命有限，春秋幾多。莫等閑白了少年頭，空悲切。年少無知，光陰白過；青年糊塗，時間穿梭；中年操勞，年華付水流；老年醒悟，剩餘幾多？六七十年的生命一晃而過，人生短暫難述說。「子在川上曰：逝者如斯夫」，「君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪」……人生先哲無不在感嘆生命之綠色的匆促凋逝。
積聚生命的綠色意味著生命的付出。生命如一支蠟燭，時間做光與物質的交換。有些燭會變成光芒，也有一部分變成晶瑩的淚珠，悄悄流過眼角，但那永遠是我們成長的足跡。你只顧低頭走路，無暇留心路邊的風景，你可能孤獨，可能痛苦，但你的風景正在前面。
綠色給我們以清新、聖潔的快感，但賦予我們更多的是生命的啟示。人的生命如一棵樹，需養料、水分的滋養。生命的美好在於經歷的每一個過程，並非生命的結果，每個過程都是美好的，那麼留下的便是一個個美好的回憶。
讓我們珍惜生命，將老人的生命延續，讓綠色永駐人間，長成參天大樹。