㈠ 從家長的角度怎麼寫幸福家庭的作文 ，1500字
爭做社區與家庭的好紐帶
――記南林社區楊園4幢3單元長×××先進事跡
×××同志的家庭情況簡介：×××同志本人因病內退在家，愛人車新民是採油一廠幹部，兒子也剛從大學畢業回來剛分配到石油單位上班。該家庭在創建區級「特色家庭」建設活動中，愛國守法，模範遵守模範廉潔家庭行為公約，廉潔奉公，家庭成員有較強的廉潔意識、法律意識及自警意識，崇尚廉潔、遵紀守法、尊老愛幼、團結鄰里、互助街坊，熱心公益，積極為受困有難群眾捐資獻物，在單位中有較高的群眾威信；崇尚科學，努力學習，愛崗敬業，家庭學習氛圍濃厚，具有積極向上的生活情趣，帶頭移風易俗，婚喪嫁娶，凡事節儉，家風良好，在單位與單元樓道中深受大家的好評，是單位及鄰居的學習榜樣。
主要事跡：
一、自主學習，提高廉潔家庭四認識。
（一）×××同志是學習型的家庭主婦和單元長。她刻苦學習，在病退在家的情況下，毫不放鬆對自身素質的提高。在每年的社區學習培訓活動里，她積極參加南林社區科普，心理，綜治，維權等各方面的培訓班學習。尤其是她的愛人車新民在今年社區進行的保持共產黨員先進性教育活動中，自學黨建論著近4冊，並與每次社區組織的學習心得會上發表過學習心得4篇。紀大姐在深入開展以創建「廉潔家庭」為主要內容的家庭助廉實踐活動中，她認真學習中共中央、國務院《關於實行黨風廉政建設的規定》、《中國共產黨員領導幹部廉潔從政若干准則（試行）》等反腐倡廉的重要文件精神。通過學習，提高了自身素質，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養了高尚的道德情操，增強了自身及家人抵制各種利益誘惑的能力，提高了家庭成員拒腐防變的意識，營造出崇尚廉潔、學習先進、以廉為榮、以貪為恥的良好家庭氛圍。
（二）×××同志及其家庭通過學習，對家庭助廉的意義有了四個新認識：
1、充分認識開展「家庭助廉」對築牢家庭成員反腐保廉的思想道德防線教育活動的重大意義。通過學習，該家庭能自覺按照黨風廉政建設有關規定做人行事，當好「廉內助」、「賢內助」，督促家中的黨員領導幹部加強黨性修養，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，自覺接受改革開放和發展社會主義市場經濟條件下長期執政的考驗，把家庭建設成抵制腐敗的「牢固防線」。
2、認識到「家庭助廉」活動是促進領導幹部廉潔自律的一種有效辦法。通過學習，使家屬認識到作為領導幹部家屬，不警惕、不廉潔，甚至助紂為虐，最終將會給國家造成損失，也會毀掉自己家庭幸福。
3、認識到「家庭助廉」活動是領導幹部監督制約機制的有機補充。通過學習，該家庭能自覺當好反腐倡廉的宣傳員、防微杜漸的監督員和抵禦誘惑的守門員，共同努力，嚴把「權力關」，「金錢關」，「親情關」，形成「反腐倡廉從我做起」和「看好自家門，管好自己人」的良好局面，領導幹部監督制約機制就得到了有機補充。
4、認識到「家庭助廉」活動是加強思想道德建設，樹立良好家風的一個重要舉措。從而能自覺抵制各種誘惑，常吹家庭「廉潔風」， 常念家庭「廉潔經」，勤算家庭「廉政賬」，把好「家門關」，不收不義之財，不拿非分之禮；及時提醒和督促家人自重、自省、自警、自勵，做到潔身自好，營造出一個積極、健康、文明、向上的家庭環境，樹立了廉潔家庭的良好形象。
二、廉潔自律，共守廉潔公約七個「不」。
（一）×××同志不僅在作單元長工作中嚴於律己，廉潔為群，遵紀守法，作風正派，處處以身作則，為身邊居民樹立了好榜樣；她時常教導孩子要清清白白做事，堂堂正正做人，把握好「三距離」：（1）「遠距離」：心要清凈，手要干凈，對眼前的名利財色保持「遠距離」；（2）「等距離」： 處事公正，一視同仁，對身邊的人和事保持「等距離」；（3）「零距離」： 排憂解難，情系百姓，對服務的對象保持「零距離」。
（二）在家庭中，×××同志熱愛家庭，尊老愛幼，勤儉持家，移風易俗，少生優育，加強對家庭成員進行廉潔家庭宣傳教育，倡導以廉為榮、以貪為恥的家風，引導家庭成員手拉手，爭當助廉的好幫手，共創廉潔好家庭；提醒家庭成員要自我教育，發揮主觀能動性，加強自我約束，提高家庭成員反腐倡廉的自覺性，爭做助廉的衛士。她還要求家庭成員要共同遵守和嚴格執行廉潔家庭的「七不」行為公約，做到「七不」： 不以職權，謀取私利；不用公款，舉家消費；不借其名，託人辦事；不涉其政，混淆視聽；不借婚喪，收錢斂財；不沾陋習，禁賭拒賄；不縱親屬，違法亂紀；堅持「五要」： 要勤奮工作、要耐得住寂寞、要受得住清貧、要經得起誘惑，要勤儉持家。紀玉萍同志就是這樣通過廉潔自律、以身作則，為家庭和單位樹起了廉潔從政的好榜樣。
三、寓教於樂，創建特色家庭五個一。
（一）為在家庭及周邊環境中形成學廉、倡廉、崇廉、親廉的良好風氣，營造廉榮貪恥、從廉如流的濃厚廉潔文化氛圍，充分發揮廉潔文化的浸透和教化功能，該家庭以陶冶情操為目標，以寓教於樂的形式，開展了親情助廉教育活動：
1、輪流主持，召開家庭一次說廉討論會或舉辦「家庭助廉」知識問答比賽，及時溝通交流思想，進一步宣傳普及廉政知識，為家庭助廉工作的開展創造良好氛圍。
2、組織全家觀看一部反腐倡廉電影電視警示教育片或參加一場廉政教育報告，利用典型，開展警示教育，不斷加強廉潔自律意識。
3、組織開展一次「讀文思廉」 活動，學習古今廉潔事跡，培養崇廉風尚，不斷提高廉潔修養。
4、選一句「我最喜愛的一句反腐倡廉名言警句」作為座右銘，立銘勵志，時刻教育、啟迪和警示自己，看好家門，管好家人，爭做「廉內助」，當好「家庭紀委書記」。
5、結合「爭做合格家長、培養合格人才」對身邊的人做一次廉潔家庭教育宣傳，進一步深化小公民思想道德建設，通過與鄰居、朋友、同學談心的形式，闡明腐敗對國家、社會、家庭和個人所產生的嚴重危害性，宣傳家庭助廉的重要作用，使反腐倡廉的警鍾長鳴，使「家庭助廉，公民有責，」的觀念深入人心，大力倡導「爭當廉內助，樹立好家風」的良好風尚。
（二）該家庭在家庭及周圍群眾中廣泛開展親情助廉教育活動，積極投入到廉潔家庭創建活動中去，發揮表率作用，婚喪嫁娶，節儉新辦，帶頭移風易俗，以「讀書思廉、家庭助廉、案例警廉、談話促廉、躬行踐廉」教育活動為抓手，將家庭助廉教育工作具體化、形象化、實事化，使家庭成員易學、易懂、易用，並內化為自身的行為准則，在活動中相互教育、相互影響、相互激勵、相互提醒、相互監督、相互提高，努力凈化家風，共同營造良好環境，取得了很好的效果，對周圍群眾起到里模範和帶動作用。
四、勇於創新，抓好廉政文化「四結合」
在深入開展家庭助廉活動中，×××同志與其家庭通過不斷地創新活動的內容與載體等多種有效形式，將「廉潔家庭」創建活動與「保持共產黨員先進性」教育活動相結合，深化助廉效果；將「廉潔家庭」與「五好文明家庭」建設相結合，豐富活動的內容和載體；與開展「雙合格」活動相結合，提高領導幹部家庭家長的政治素質和思想道德素質，在家庭中形成和樹立清正廉潔、自我奮斗的氛圍，用自己的言行去教育和影響孩子。四是與黨風廉政建設工作相結合。把家庭助廉活動作為黨風廉政建設的重要內容。
通過廉政文化「四結合」，充分發揮了單位、社區、家庭三位一體作用，把家庭助廉活動引入到精神文明建設中，與創建文明社區、文明戶結合起來，與實施「家庭文明工程」結合起來，形成全方位、多角度的助廉氛圍，對本單位及周圍環境形成以廉為榮、以貪為恥的良好風氣起到了促進作用，該家庭為本單位樹立了「廉勤兼優」領導幹部和「廉內助」的好典型，用榜樣的力量推進了社區家庭反腐倡廉的前進步伐，為「端正黨風政風家風，共建廉潔和諧平安」做出較大大的貢獻！
㈡ 我的幸福家庭作文180字
我的幸福家庭並不是很富有，是普普通通的工人，我們的「小窩」也不大，卻很溫馨內，爸爸在外邊上班掙錢容，媽媽在家做家務，我在學校學習，生活很平淡，但是很快樂，一家人其樂融融。
上午放學回家，媽媽已經在幫我評博了，遇到好文章會幫我收藏起來，等我放學回來一同欣賞，然後我就開始寫博，不一會兒，爸爸就下班回來了，和媽媽一起做飯，一個擇菜洗菜，一個忙著做飯，這種場面多溫馨啊！不一會兒飯做好了，我的博文也寫了一大半了，我們一家人邊談笑邊吃飯，美味的飯菜把一家人咕咕叫的肚子填的滿滿的。
晚上呢，我寫作業，爸爸媽媽下班一起做飯，等到作業寫完了，飯也做好了，看我們一家人配合的多默契！我們還一起看電視呢，看那養生的《健康之路》，看那《地理·中國》爸爸媽媽和我時不時的聊上幾句。臨睡前，我會以幾個優美的鋼琴曲洗刷掉家人一天的勞累，再和他們一起進入甜甜的夢香……
㈢ 我心目中文明幸福家庭作文1500字 ！很急！
我也得寫.............我也被迫參加了這個比賽
………………….哎…….
㈣ 關於幸福家庭的作文
我有一個幸來福的家，在這個家裡，父母源之愛，一草一木之愛，使我的生活時時充滿著歡快與溫馨，我整天就在這愛的氛圍里。
先說說愛事業、愛我的爸爸吧。
他在書店工作，整天很忙碌，他對待工作一絲不苟，盡職盡責，常常是我和媽媽早已放學、下班，還遲遲不見他的身影，節假日也要上班。爸爸工作特別自覺、認真；緊張的工作之餘，又始終不忘對我的學習給予有效的輔導，我有不理解的問題他都要幫我分析，引導我找到解決的途徑。爸爸關心我的學習，更重視對我的品德、意志的培養，也注意我的一日三餐。我有什麼做的不禮貌的事，說的不得體的話，爸爸都要給以批評指正；我有時遇到困難就想放棄繼續鑽研，爸爸總要鼓勵我不能輕易就認輸； 有了爸爸這多方面的指導，使我的學習很有幫助。爸爸還教我學電腦、上網，使我能自如的在網上瀏覽，學到了許多課外知識，同學們都羨慕我有一個博學多能的好爸爸，誇我爸爸真是好樣的，我的心裡別提有多高興了。
㈤ 結婚後幸福家庭1000作文題目
在這個萬千世界上有許多孩子，他們就如那天空中的繁星散發著迷人的光芒，可誰知到這些孩內子有的根本不屬於容我們希望的天空。
有一種孩子剛出生就被粘上殘缺的影子，從子他們就註定被判了無期徒刑，他們今生今世就不會笑不會有疼痛更不會有流不盡的眼淚。他們有一個家在遙遠的天空，兒女他們的父母親切的叫她們「星星的孩子」。這些沒有傷感的孩子們從來不會抱怨不公，而是自己默默接受。或許他們永遠不會蘇醒，或許他們習慣了自己的家，甚至他們已經被召喚回來了卻不想承認。
夜晚的天空很美是因為有閃亮的繁星；生活的天空的天空很美是因為有挑戰的目錄；早上的天空很美是因為有陽光的照射；遙遠的天空很美是因為有這群孩子！
永遠，沒有疼痛，
永遠，沒有眼淚，
永遠，沒有內心，
永遠，沒有傷疤！
永遠的永遠，這些都會被打破；永遠的永遠，他們會給我們一個燦爛的微笑；永遠的永遠，讓我們靜靜守護星星的孩子；永遠的永遠，我們會一直等，直到他們從遙遠的天空回到希望的天空；永遠的永遠，讓我們努力呵護著這群可愛的孩子們！
㈥ 內容關於幸福家庭的作文600∼2000字
我有一個幸福的家庭：一個機靈可愛的妹妹；一個博學多才的老爸；一個尊老愛幼的老媽，還有一個活潑可愛的我，組成了一個幸福的家庭。
我們一家人非常和睦，每當游戲時間，妹妹總是會陪我玩游戲；每到放學回來，我肚子餓時，媽媽總是會在桌子上擺滿香噴噴的飯菜；每當我有難題不會做，爸爸總是會耐心的給我講解，直到我會做為止……
一走進我的家就會有一種清新的感覺：雪白的牆壁，淡黃色的門，物品擺放得整整齊齊。你也許想知道，是誰把家裡安排的井井有條?那就是她——我的媽媽。我的媽媽是個能乾的媽媽，家裡的上上下下都是她打理的，雖然幹家務活很累，可她從不叫苦叫累。
在我家裡，最有學識的就要算爸爸了，有時候我和妹妹拿著不懂的題目請教爸爸，爸爸從來不直接告訴我們該如何做，而是通過啟發，使我們一點一點找到解決問題的方法。這樣我們才能學習的更快。
我和妹妹是爸爸媽媽的開心果，爸爸媽媽工作回來，很累的時候，我們會給他們捶背，做按摩；他們心情不好的時候，我們會給他們講笑話，逗他們開心，我們還是媽媽的小幫手，媽媽做飯時，我們會幫她切肉切菜，幫她找配料；媽媽累了，生病了，我們還會幫她做家務。
一個睡眼朦朧的夜晚，沉睡中的我被驚醒了，肯定是因為在我在空調下吹得太久了，感冒了，發了燒。我想：別吵醒爸爸媽媽了，吃點葯就會好了。於是我忍著肚子疼，倒了一杯熱水，拿了幾片退燒葯，吃了下去。可過了一會，不僅沒退燒，還更難受了，我在床上痛苦打滾，弄得床咯吱咯吱響，吵醒了正在睡覺的媽媽。媽媽看我那痛苦的神情，關心的問：「怎麼了？」「我發燒了」我吃力的說。媽媽叫來了爸爸和妹妹，他們趕忙把我送去醫院。在醫院里，醫生給我打了退燒針，又給我掛上吊瓶，我不知不覺的睡著了。第二天，我一醒來，看見媽媽手裡拿著退燒葯，眼睛腫腫的，看樣子是沒睡好。有爸爸媽媽的關心，讓我感到無比幸福。
雖然現在富裕了，但媽媽還是會拿以前做比較 ：以前媽媽都買不起本子，用黑色包裝紙自己釘本子，正反面用的不留一點空隙。我們現在，這么浪費紙，有的用了一半就不用了，有的從本子上撕下紙來折飛機，有的還從本子上亂畫。媽媽說他們以前不放寒暑假，只放麥假和秋假，麥假放兩個星期，秋假放六個星期。他們只有干農活才放假，現在放假只是讓我們在家休息，寒假不收獲什麼東西，放暑假前就割麥子，可一放完暑假，就開始掰玉米，刨地瓜了。我們寒暑假什麼也不用干，可媽媽卻要干那麼多活。媽媽還說，他們以前吃不飽穿不暖，我們現在科技發達了，生活改善了，不用挨餓受凍了，我們多幸福呀。
有人說，幸福的家庭都是相似的，幸福這個詞語對於家庭來說是多麼的彌足珍貴啊，聽爸爸媽媽講那過去的事情，我明白現在的幸福來之不易，我們要學會珍惜所擁有的。這就是我心目中的幸福家庭，我愛我的家！
㈦ 我的幸福家庭四件事1200字的作文
每個人都有一個幸福的家庭。我家三口是各拿各的號。但有時也會回奏出一幅優美的篇章。
每答個家庭都有自己的喜怒哀樂，但無論怎樣都是幸福的。先從「喜」開始吧。有時我考試得了高分便會不禁沾沾自喜，媽媽便會誇獎我，讓我更上一層樓。有時爸爸得了獎金升了職我們全家便出去搓一頓。爸媽給我的鼓勵與獎勵是愛是幸福的。
現在再講「怒」。有時我不聽話，不做習題......老媽就沒有那麼溫柔了，而是冷酷的訓斥我。我那不爭氣的淚珠便落了下來。之後，老媽更加來火，連一向袒護我的老爸也和老媽成統一戰線。我拗不過只好乖乖服從了。其實老爸老媽也是刀子嘴豆腐心，只不過看著我哭爸媽心裡不是滋味。在責罵的背後是爸媽的用心良苦。爸爸媽媽的責罵是愛是幸福的。
該說「哀」了。有時我考試沒考好，我一臉無奈的面對老爸老媽，我只有悲傷，當我落魄的站在媽媽面前，可老媽卻只是鼓勵我說：「沒關系不用自責，沒有人不出錯的，你成績一直很穩，你就當聰明一時糊塗一時吧，下次努力啊！」雖然老媽嘴上這么說，其實她背地裡拿著試卷悄悄抹著眼角的淚水。爸媽的鼓舞與淚水是愛是幸福的。