1. 半命題作文：我看見了▁▁▁▁▁，800字左右
《我看見了大海》
浪一層又一層地趕來，碰撞著卧在海面的礁石，濺起了水花又落了下來；沖濕了我的腳丫，還頑皮地帶走了我留在沙灘上的印記，作為它永久的珍藏。看著大海時時奔來，好象永遠不知疲倦；聽著大海刻刻喧騰，似乎永遠都那麼快樂。立在海邊，海潮在擁抱著我，和我一同嬉戲，與我一樣那麼開朗，活潑。
久久站在大海面前，好象一切都 靜止了，雲不再飄，心不再動，只是頓時覺得我們是如此渺小。凝視著這無垠的海，我的心也開闊了不少，覺得自己能包容一切。有句偉大的名言：比海洋更廣闊的是藍天；比藍天更廣闊的是人的胸懷。從城市掙脫出來，望著那奔騰的大海，你不由得想張開雙臂，迎上去吶喊，撲上去擁抱。這時候，就會覺得胸襟豁然開朗，大有包容整個世界的寬廣。
我終於見到大海了！在看見大海的一順間，我覺得自己進入了一個嶄新的世界!不過我在此同時，我看到地平線那兒，水天相接，分不清海和天。就在這時，我對海的那邊的好奇心遠遠的超過了海這邊的好奇心——海的那邊又是什麼呢
我終於見到了大海,海就像一位身著藍紗裙的美麗姑娘，海風吹著浪花的聲音，就是她的迎客曲。看那海邊的金色沙灘，在朝陽的照耀下，彷彿每一粒細紗都閃著光。沙灘上面，有許許多多大海送來的禮物：小巧玲瓏的貝殼，背著小房子的寄居蟹，長滿硬刺的海刺蝟，像小口袋似的水母……撒滿海灘。這都是退潮時掉隊的，等海水一漲，它們還要回到大海的懷抱。像那無邊的大海望去，還蒙著厚厚一層霧，隱隱約約有一些捕魚的船隻在水中霧中移動，時隱時現。海風陣陣的吹來，浪被撞擊在礁石上，濺起了潔白的水花，它涌到岸邊，輕輕地撫摸著細軟的沙灘。海浪一層一層從遠處輕盈地盪來，給沙灘勾勒出一道白色的「裙邊」，像給浩瀚的大海鑲上了閃閃發光的銀框，使大海更加迷人。太陽升高了，海上的霧漸漸散去，露出了大海的本來面目。當傍晚漲潮的時候，大海卻變成了另一副模樣。它變得像一個無邊的戰場。海風吹著尖利的號角聲，海浪似乎是千百乘鐵騎，向海岸猛烈地進攻著，發出隆隆的怒吼聲。岸上百斤重的大石，給它輕輕一拂，就淹沒到海底去了……
這就是美麗而神秘的大海，我愛它,因為它是生命的搖籃，是詭秘的魔術師，是無盡的遐想……
大海是那樣的遼闊，一眼望不到邊際；大海是那樣的寬闊，擁抱了那麼多的遊人。我張開雙臂，撲向了美麗蔚藍的大海，頓時覺得心胸開闊。大海啊，你平靜如鏡，你又洶涌澎湃。那湛藍的海面上隨著微波泛起點點銀光。我久久地站在海邊，聽著大海的聲音，它在為我喧騰。這一切是那樣的甜美。這時，我輕輕張開雙臂，去擁抱大海。突然，我發現，在這甜美之中還蘊涵著幾分苦澀。噢，原來是鹽，那一粒粒的鹽啊，是大海的結晶。
2. 高中作文：那一刻，我看見了人性的光輝
這個可以嗎？
那一刻，我看到了人性的光輝
翻開歷史的長卷，回望歷史的長河。
有些人，一直被人們銘記，被歷史銘記。在他們身上，我看到了人性的光輝。
諾爾曼·白求恩，雖然是一個外國人，卻成為中國家喻戶曉的人物。抗戰爆發後，他率領一個外國人組成的醫療隊來到延安，他把手術台設在離火線最近的地方。有一次，他受傷的手指感染了，傷勢惡化，大家勸他休息，但他卻堅定地說，救死扶傷是醫生的天職，我一定要去前線。那一刻，我看到了人性的光輝，那便是無私奉獻。
在這個世界上，並不是每一個人都能像白求恩那樣被世人所敬仰，所銘記；並不是每一個人都能成為太陽和月亮。他們雖不能發出強烈的光熱，但他們做了一支蠟燭；他們雖不能照亮全世界，但他們照亮了身邊很多人，照亮了身邊的很多角落。
大連司機黃志全在行車途中突發心臟病，在生命的最後一分鍾里，他做了三件事，把車緩緩停在馬路邊，用生命的最後力氣拉下了手剎，把車門打開，確保了乘客和行人的安全，確保了車的安全。所有人都記住了他的名字，他把自己的生死暫放一邊。那一刻，我看到了人性的光輝，那便是盡職盡責。
河北一位中年婦女，獨自贍養39位孤寡老人，像女兒一樣悉心照顧他們，毫無怨言。記者采訪她，她只是淡淡地說，我只是盡我的努力，去幫助這些可憐的老人。那一刻，我看到了人性的光輝，那便是真誠善良。
因為他們，這個社會充滿愛；因為他們，這個社會充滿力量；因為他們，這個社會更加和諧。
當杜甫默念「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏」的那一刻；當譚嗣同高呼「我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖」的那一刻；當文天祥高喊「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的那一刻；當林則徐奮筆寫下「苟利國家生死以，豈因禍福避趨之」的那一刻，我看到了人性的光輝。
翻開歷史的長卷，回望歷史的長河。我堅信，散發著人性光輝的他們，都將成為歷史長卷上最濃的一筆，都將成為歷史長河中最閃耀的星星，並將一直閃耀！
3. 高中作文:在這里我看到了
在這里
親情,就像迷茫中的一塊指路牌,為你指引前方的道路;親情,就像一盞燈,照亮你應走的人生;親情,就像一杯茶,可以溫暖你的心靈.親情在哪裡?
我的母親是一位平凡的婦女,但在她平凡的一生中,我看到了她不平凡的一面.
記得小學一年級是,我與同學一起在操場上玩.突然,我似乎被一股力量推倒,下巴撞在一塊石頭上.同學把我送到醫務室,老師說要去醫院縫針.
母親得知這個消息後,放下手中的家務,以"超光速"沖到醫院.
在病床上,我十分害怕.我看到醫生正在擺弄一根針,頓時,害怕化作了無數淚水湧出眼眶.
此時,母親跑進病房,拉住我的手,不停地安慰我說:"別怕,不會有事的!媽媽在你的身邊,我會永遠陪你!"我停止了哭聲,轉過頭望著母親的眼睛.我第一次發現,母親的眼睛是那麼大,那麼明亮,那麼迷人.漸漸地,我進入了夢鄉.
我只依稀記得,我躺在一個溫暖的,結實的背上.它在輕輕地搖動著,就像一個搖籃,卻沒有把我吵醒.
醒來是,我已經躺在家裡柔軟的床上.此時,我永遠也不會忘記,是誰將一小勺甘露放進我的口中,是誰用關懷的眼神化解我傷口的痛.是她---我最敬愛的母親.
雖然她問了我很多問題,我卻沒有回答.我不想讓自己的說話聲打破這時的寧靜.我在想,如果時間能停留,就請讓它停留在這一刻.
窗外,星星睜著眼睛注視著這里,月亮將最皎潔的月光灑進這個溫馨的小屋.他們很安靜,似乎也不想打破這份寂靜.
4. 以 我看見了美好 為題的高中作文
我總想去找個「賽半仙」來算算我的命運。但一看見他算個命還要扳手指，也不帶計算器，也不背個公式什麼的，我就有點心酸了。算命也是算嘛，該是數學的一部分。比如解方程，我做的夢就是個未知數，總該打個草稿打個算盤吧。等到推算出來我的高考作文確實是0分的時候，我看見了草稿，了解到過程，也能死得安心呀。
我擔心考0分也不是沒緣由的。因為我作文確實寫得不好，我擔心閱卷老師看到我的作文會走火入魔。
從小我就很崇拜魯迅先生，我是看著《孔乙己》《阿Q正傳》長大的。後來又邂逅了韓寒。看了他們的作品，我就覺得很牛逼。那時我就明白了寫文章是可以用來罵人的。於是有著幼小心靈的我，寫作的文風逐漸趨向於了他們。從小學開始，我就熱衷於寫批評和負面的文章。因為我實在寫不出可愛的一面來。即使寫出來我自己也覺得虛偽，因為我生活中從未有過可愛的一面。那就撕毀掉吧。
事到如今我才明白，這就是所謂的「非主流」。而那些「主流」都在贊美祖國，談詩論詞，因為這是高考要求的。從八股文到現在，考場作文都有著這么一條潛規則，那就是內容必須是積極向上的。哪怕你作文寫得狗屁不通，只要你說一句「熱愛祖國熱愛黨」就可以及格。哪怕你文采飛揚，激情四射，只要你批評應試教育一句，你就得是零分，沒有商量的餘地。連毛主席都這么說的，因為他不喜歡魯迅那張烏鴉嘴。
可我太老實了，我寫作文總是不經營地流露出自己的思想品德。有時隨便說件小事，就要吹得老遠，完全偏題不說，還要把有些見不得人的事寫出來罵兩句，比如應試教育。
敢於直面慘淡的人生，才是真的英雄。
我也喜歡這句話。
敢於直面慘淡的應試教育，也是真的英雄。
可惜閱卷老師不喜歡，教育部門不喜歡。她們都是專業搞語文的，都很文柔。大都喜歡看郭敬明那種柔情的文章，但必須是與愛情無關，最好引用點古詩詞。詩情畫臆，帶給她們的是享受，帶給我的是虛偽。（因為最詩情畫意的東西往往是她們無法接受也沒機會看到的東西，那就是情書。）
我的腦子都被英語單詞，物理數學公式，化學方程式裝滿了，哪還有內存來裝美景？所以我很悲觀，我的作文也很消極很憤青。但這的確是我的真情實感呀。何必要我去學郭敬明去學裝處呢？咱好逮也是個爺們，爺們就得寫點陽剛的東西，矯揉造作的是太監。
寫到這里我也不知道再寫點什麼了，剛才靈感在我洗澡的時候閃現，現在磕睡把他趕走了。所以我也不打算再寫了。
註：洗澡的時候我想到一句古話：「汝子不可教也。」
於是靈光一現，我想到一句粗話：
「老子不可教也。」
5. 高中作文 我看見_____ 記敘文
我看見了生活中的美麗風景 有人說生活是一杯白開水，你放進去鹽，品嘗的是咸。你加進塘，收獲的是甜。你讓它滲透進酸，感覺到的必然是澀......總之，生活是多姿多彩的，包羅萬象，讓我們嘗盡了酸甜苦辣！ 人生也像標點符號。生活就是一個個省略號，假如我們能放棄的就放棄，能包容的就包容，那麼讓生活是一道美麗的風景線就簡單多了，容易多了。 時間的流失，歲月的推移。人的一生從小到大，經歷過好多事情。有開心、痛苦、悲哀..... 酸甜苦辣，歲時間的漫漫消磨，隨之邊成回憶。現在想以前所有的喜怒哀樂，那時的心情會是什麼樣子吧。呵呵，多想昂這天空長長的嘆口氣，不知道是否領悟到了什麼，還是發現了什麼真理，嘴角范起一絲絲微笑。 我不羨慕夕陽西下的風景，也不留戀綠樹成蔭的森林風景，更不欣賞鮮花開，爭奇斗艷，五彩繽紛的百花園中的風景。這道美麗的風景不是陽台，而是廚房，東臨我的卧室兼書房，西接父母休閑及就寢的地方。 無論是誰，只要一踏進我家的門，首先映入眼簾的就是長廊式的，僅有6平方米的廚房，「一」字擺開的煤氣灶，灶上方除了喇叭狀的排煙機，其餘的便是吊櫥，櫥內存放著鍋瓢鏟勺之類的灶具，和碗筷之類的餐具。這些器具不但擺放整齊，錯落有致，而且擦得一塵不染，錚亮照人。在燈光的照射下光閃奇目，就像平靜的湖面撒滿了碎銀子，讓人百看不厭。 每當母親燒飯做菜時，不僅傳出鍋瓢鏟勺碰撞聲，如鳴佩環，勺樂之，而且飄逸出烹飪佳餚遊人的香味，每每這時，在卧室看書學習的我，經不住香氣的誘惑，不由自主地走出來，觀看一下餐桌上放著「五顏六色」的菜餚，色香味具全！讓人盡收眼底，更讓人饞涎欲滴，很是生活中不可多得的一道美麗風景！ 每當我和父母圍坐在桌旁，津津有味地品嘗佳餚時，總要不斷地抬頭仰望四臂，邊吃飯，邊欣賞生活中這道獨特的風景。它凝聚了父母設計構建的這道風景的心血，凝聚了父母對家庭建設所付出的全部的愛，我感到無比溫馨，無比驕傲和自豪。 這道生活中的風景，給我帶來溫暖的親情，帶來幸福的童年，我欣賞她，贊美她，更要感恩她…… 僅供參考！
滿意請採納
6. 我看見了它的作文
走，到另一個地方去
殘存的余暉斑駁碎的時光。夢的盡頭消失在夜的昏暗中。月光在路上走，我沿著它，心靈找到了屬於星空的自由。
在夢中徘徊，走過恐懼，走過欣喜。慢慢走，從睡夢走向清醒。未來是個童話，慢慢走，看著童話，望著夢。心兒永遠向著明天，告別過去。
慢慢走，掠過心田。
去另一個地方，在我的世界張望，看見的只有迷茫，溟溟黑夜將希望隱沒，向那片星空走，就是希望的開頭
在我幻想的地方，是由星月的夢編織的，像一個搖籃，捧著我，搖向未來。
在濃霧中找陽光，在迷茫中找方向，走向那為所未聞的世外桃源，摘月亮，拾星星。
想像星空，想像那個從沒去過的地方。我想像著，那個美麗而神秘的地方……
時光在晚煙中低低的回盪，寒風吹老了樹葉，卻未吹慢時光的腳步，淚珠已拋殘，沉醉在茫茫的濃霧里，與昏昏的天際，一同享受孤獨。
這可能就是我的未來吧，我獨自戀戀的徘徊，走向另一個遼寂的世界。我不想感受孤獨，但我想體驗鑲滿鑽石的星空。走，去另一個地方……..
另一個地方，是冬對溫暖的渴望，它可能就是春天，有縷風敘述者夢幻的故事，只能說，在奔騰的歲月長河中，有一絲柔情的 水紋叫春，長眠悠悠的夢……
月升起的地方是夢的缺口。銀輝綻放，一丸冷月像顆珠子，瑩瑩然的鑲嵌在夢的缺處。夢襯著月色，將夜渾厚溫暖的深藍色扯開，它美得是那麼無情，這悠悠的幻想，硬生生的在我心裡安排下另一種格調。
在孤獨的歲月中，在渴切的等待中，期盼著夢的黎明。走，去另一個地方，在淡藍色的氤氳中走，走出陽光的禁錮，享受星光的溫柔。
7. 作文：我看見了**
第八節課是我最喜愛的籃球選修課，我獨自一人練著籃球。出手了，球以一道優美的拋物線砸在籃筐上，斜著飛了出去。我不經意地瞥見一個剪著短發的母親。她斜坐在那排長藤椅上，旁邊擱著大包小包的東西。我想她在等她的孩子吧。
我專心致志地練著球，然而就在我轉身撿球的瞬間，我又看見了那個母親，她瘦小的身子倚著欄桿，被風吹落的細小的花瓣拂了她的頭發上，肩膀上，可她卻絲毫沒有注意，還是遠遠地望著教學樓，猶如被定格的一尊銅像。
打累了，我走到長騰椅的另一端坐下，目不轉睛地望著同樣目不轉睛的母親。我彷彿看見初二時母親來看我的情景，我走到校門口時時，看見她也是這樣斜坐在那排長藤椅上。我們分開的時間雖不長，但母親見著我時卻如孩子般地歡樂。我走了過去准備從母親手上接過包裹，母親卻推開我的手，俯下身揉了揉膝蓋，把我送到了宿舍樓下，然後交給我和這位母親手裡一樣的大包小包的東西，才依依不捨地回去了。
現在，我又見著了同母親一樣的另一個母親，拎著沉甸甸的母愛，拄著早已麻木的雙腿，倚著瘦弱的欄桿，極目遠望著。而我，卻如同那個無知的孩子把時光度得飛快，卻忽視了母親等待的漫長，忽視了母親沉甸甸的愛。
現在，那個駐足遠眺的母親已經走了，開滿小花的桂花樹依舊搖曳，春光依舊，不知道那個無名的孩子是否知道那條落滿春花的路上曾久久佇立著一位母親。而我，已真正讀懂了一位母親的愛。
其實，人世間每一位母親都是美麗的天使，無時不刻地關心惦記著自己兒女的成長。母親，就是上帝派來愛我們的天使。
8. 我看見了 作文
這是發生在我身邊的一件事，每當我在公交車上看到有人讓座，我便會回憶起那件事。這件事既讓我對自己感到十分慚愧，也讓我對一位素不相識的人產生一種敬佩之情。
那是一年前的一個星期日的上午，我上完學習班乘公交車去爸爸單位。我一上公交車，就趕緊搶了個空位子，看也不看，便一屁股坐下去。隨後又往車廂里一瞧，車廂里的人還真不少，整個車廂就像個沙丁魚罐頭，比肩繼踵，擁擠不堪。
我正悠閑地坐著，看窗外的美景時，一位老奶奶上車了。「朝我這排坐位走來，我想：到爸爸單位還有好多站路呢，讓了座以後擠在人堆里多累啊。到底讓不讓？正當我猶豫的時候，一個小夥子站了起來，對老奶奶說：「老奶奶，您坐我的位子好了。」然後，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠著座位，一手直撐著，緊握扶手，用力抵抗著擁擠的地方。我見老奶奶有了座位，心裡也沒有再想什麼了，繼續欣賞風景。
車又經過了好幾個站點，可是只有從前門上來的人，卻不見從後門走出去的人，車廂里更加擁擠了。我見那小夥子被擠得滿臉汗珠，腰背漸漸地彎起來，很艱難地站著。好不容易到了終點站，下車的人非常多，我和那小夥子也准備下車。大家你推我擠地朝車門走去。突然，不知哪個人把小夥子的腿撞了一下，小夥子「哎喲」尖叫了一聲，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車。我心裡覺得很奇怪：撞一下也能疼成這樣？我帶著一個「問號」走出了公交車，只見那小夥子正坐在路邊，捲起褲腿，查看傷口。啊！原來那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過傷！
我站在那裡，呆若木雞，看看胸前的紅領巾，覺得臉上火辣辣的。心想：我是一個少先隊員，我對得起紅領巾嗎？我真是太慚愧了。
這件事雖然過去了那麼長的時間，但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我：要做一個樂於助人的人，只有幫助別人，才能更加快樂。
9. 半命題作文：我看見了▁▁▁▁▁，800字左右
自己寫吧！想成績好就自己寫吧！
10. 初二作文《我看見了 》（600字左右）
低下頭，我看見了美麗 幾米的《希望井》中有這樣一段話：「掉落深井，我大聲呼喊，等待救援……天黑了，黯然低頭，才發 現水面滿是閃爍的星光。我在最深的絕望里，遇見最美麗的驚喜。」 幾米用詩意盎然的語言寫出了耐人尋味的哲理，給我們以啟迪。人生不會風平浪靜，生活不會一帆風順。任何時候都有可能出現困境，這時候，你應該學會低下頭看一看。當事業陷入低潮時，沒有了指點江山的豪邁，沒有了一呼百應的威風。何必無措？低下頭，你可以看見親情的溫暖。當這份溫暖支持你走出困境時，低下頭，你又將會看見自己收獲了樂觀的性格和堅韌的品質。誰能說，這不是一份美麗？當學業出現困難時，何必驚慌？低下頭，你看見師長的耐心指導、友人的殷切鼓勵。當學業進步時，你又將收獲一份努力後豐收的喜悅。又有誰能說，這不是一份美麗？民間有句非常貼切的諺語：「低頭的稻穗，昂頭的稗子。」越成熟，越飽滿的稻穗，頭垂得越低。只有那些果實空空如也的稗子，才會顯得招搖，始終把頭抬得老高。老子說，當堅硬的牙齒脫落時，柔軟的舌頭還在。柔弱勝過堅硬，無為勝過有為。我們學會在適當的時候，保持適當的低姿態，絕不是懦弱和畏縮，而是一種聰明的處世之道，是人生的大智慧、大境界。「水往低處流」是智慧之「水」往「低處」流，「人往高處走」是汲飽了智慧之「水」的人才走向的境界。如果把我們的人生比作爬山，有的人在山腳剛剛起步，有的正向山腰跋涉，有的已信步頂峰，但此時，不管你處在什麼位置，請你記住：在浩瀚的社會里，你只是一個小分子，無論處境如何，都要在人生舞台上唱低調，在生活中保持低姿態，把自己看低些，把別人看重些，把奮斗的目標看高些。即使「會當凌絕頂」，也要記住低頭。因為，在你所經歷的漫長人生旅途中，總難免有碰頭的時候。掉落深井，低下頭，就能看見美麗的星光。在人生路上、在困境面前，換個角度，用新的視線捕捉一份美麗的驚喜就會照亮你我的心、照亮你我前進的路！ 我看見了... 希望幫到你，望採納~