㈠ 以「新」為主題的600字初中作文
抱春天
春天一向是溫暖的，一切都是新的，充滿生機，陽光明媚，天氣晴朗，陣陣春風吹過，飄來陣陣花香。而今年的春天卻和以往不太一樣，總是雨絲不短，所以今年聞到的不是花香，而是風吹來的三折泥土氣息的清香的味道。雨過天晴，整個世界都顯得那樣清新、透明，給人一種舒暢的感覺。
今年的春天似乎是老天刻意為我安排的，每場雨都來得那樣及時，為我沖洗傷口，沖去塵埃，讓我從心裡感到春天的美，春天的溫暖。
往年的春天來的都是那樣快而有悄無聲息，而今年卻姍姍來遲，驚天動地，一聲聲悶雷響徹天空，一道道閃電劈開陰雲，彷彿春天要讓所有人知道，它的存在。
春天的到來，給了我希望，讓我重燃鬥志，重新面對生活，面對眼前的一切；春天的到來，給了我新的感覺，讓我呼吸著帶著泥土氣息的空氣，讓我感覺到萬物正在生長；春天的到來，給了我火一般的激情，讓我看敢於面對坎坷的人生，在人生的路上，一步步向前沖；春天的到來，即使是伴隨著風雨雷電，也會給人一種欣慰的力量，讓我明白這世上如果沒有他們，世界回事怎樣的低沉。
生活正像春天一樣，哪能沒有風雨，哪能不經歷滄桑呢？而我們需要的正是那種無畏風雨的精神，勇敢面對，在傷感的時候，說不定還會得到意想不到的收獲，何況，細雨會提你洗凈傷口，清風會為你將皺紋撫平。
擁抱春天，你會發現，原來周圍的一切都將變得更加美麗。
擁抱春天，你會發現，你的心胸正在一天天開闊
擁抱春天，擁抱美好的未來……
2.
時間最令人心疼的是瓷器和女人，瓷器易碎，而女人如花，朵朵嘆息……
———題記
何謂新？新就是不同以往。新希望，新思想，新信仰，新生活，這一連串的新串起了一襲襲女人的身影。
孤漠落日長煙
文成公主遠行的身影，漸漸消散在風起雲落的唐朝，含淚回望，心已決然。她帶著唐朝的希望離去，離開繁華昌盛的長安，步入那滿是荒涼的高原。種子、耕具、絲綢，她給古老的藏民帶去新的希望。
關山沙場十年。
木蘭披一身戰甲，持一柄長劍，，跨一匹駿馬，在男兒的沙場上留下幾丈豪情，幾縷傷感，幾滴淚水。誰說女子不如男，誰說鳳必居龍下，我花木蘭就是要沖破這條千年來不變的枷鎖。新的思想迸發出耀眼的火光。
「你是一樹一樹的花開，你是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天。」
徽因啊徽因，為何你這般柔弱又這般堅毅？為何你願「坐一條孤寂的船，自己拉纖？」為何在北京古城牆下留下你那麼多奔忙的身影？因為信仰，它是你生命的支柱。也許世人不解那一處處古牆有何價值，你卻堅定保存它，這是你新的信仰。
不死鳥飛遠了嗎？
三毛，現代流浪生活的象徵。「如果生命是一朵雲，它的光彩絢麗變幻與漂流都是自然的，只因為它是一朵雲。」三毛正是這樣，她將生命舒展成隨心所欲的形狀，她將對生命的尊重燃燒得多姿多彩，她將對流浪的奇異艱辛鍛造的悲愴且浪漫，她將對荷西刻骨銘心的愛推向極致。三毛，將一種全新的生活留給世人。
新，如曉風牽出的殘月，靜靜揮灑著幽幽的清輝。
新，如江水，久久舐著那不肯皈依的靈魂。
新，如春雨，匯出一股清流洗滌污濁的土地。
黎明咬破夜的唇，一抹艷陽將血色留於天際。———又是新的一天。
㈡ 以新為話題寫一篇作文，要求500字以上，是步入初中這個學校的的感受
創新
創新是人的才能的最高表現形式，是推動人類社會前進的車輪。縱觀歷史，每一位取得卓越成就的人，無不是敢於創新的。敢於創新，是一種極可寶貴的精神，我們都應該學習。
小學的一篇課文《第三隻小板凳》中寫了這樣一個故事：世界聞名的大科學家愛因斯坦在讀小學時，一次勞作課後，他給老師交了一隻做得很粗陋的小板凳。當老師看了極不滿意時，他從課桌下又拿出第一次、第二次做的小板凳……愛因斯坦做出了第一隻小板凳，為何不就此罷休而又做了兩次，直到自己認為滿意時才交給老師？這是因他具有創新精神。正因為有這種創新精神的支配，他才成了舉世聞名的科學家。
大約2300年前，希臘有一位偉大的思想家亞里士多德，他認為物體落下的速度和重量成比例。約莫400年前，義大利的科學家伽利略並不因為亞里士多德說過了什麼就輕易相信，他通過實驗，推翻了亞里士多德的觀點，建立了自由落體定律：一切物體如果不受空氣的阻力，在同一地點自由落體運動中的加速度都相同。伽利略有如此的創新精神，便建立了物理學中的自由落體定律、慣性定律，並發現了拋體運動規律、擺振運動規律等。
有人說第一個用鮮花來比喻少女的人，受到人們一致的稱贊，被譽為天才；第二個套用比喻的人，則被人們譏為庸才；等到第三個仍用此比喻的人，就被人們斥為蠢材了。這種說法未免誇張，但其中贊揚創新的意思卻是無可非議的真理。
雨果說得好：「即使你成功地模仿了一個有天才的人，你也缺乏他的獨創精神，這就是他的天才。我們來贊美大師吧，但不要模仿他們。還是讓我們別出心裁吧，如果成功了，當然很好，如果失敗，又有什麼關系呢？」
㈢ 以"新"為話題寫一篇600字以上的作文，跪求答案
對於一個人來說，可怕的並不是失敗，而是缺少站起來重新開始的勇氣。
一個青年背著個大包裹來見無際大師，說：「大師，我已經禁受不住失敗了，最近我唯一的公司倒閉了。我對生活已經沒有希望了。我該怎莫辦？」
大師問：「你的包里裝的是什麼？」「它對我可重要了。它裡面裝的是我每一次失敗時的痛苦，每一次失敗的經歷，每一次失敗後的……靠了它，我才走到了你這兒來。」他說「因為我知道你一定會幫我的。」
大師想了想，說：「你跟我出去轉一圈吧」
於是他們倆就出去劃船。大師劃一隻，他劃一隻。劃著劃著，忽然，一個大浪打了過來。大師躲開了，而他卻掉入水中。大師把他撈出來，給了他一件乾衣服，然後回到岸邊。
大師對他說：「你再劃一隻。」
他說：「我不敢劃了。」
大師對他說：「你不劃我就沒法幫你。」
無奈之下，他只好又劃了一隻。他們劃船過了河，上岸後，大師說：「你扛著船趕路吧！」
「什麼，扛著船趕路？」青年很驚訝，「它那麼沉，我扛得動嗎？」「是的，你扛不動它。」大師微微一笑，說：「你的公司倒閉了，而你卻不敢再重新開始，反省自己的失誤，再開一家公司。這是因為你缺少站起來重新開始的勇氣。記住，無論什莫事，只要你想做，就能做好。過河時，船是有用的。但過河後，我們就要放下船趕路，否則它會變成我們的包袱。痛苦、孤獨、寂寞、災難、眼淚，這些對人生都是有用的。它能使生命得到升華，但須臾不忘，就成了人生的包袱。放下它吧！孩子，生命不能太負重。」
青年放下包袱，繼續趕路，他發覺自己的步子輕松而愉悅，比以前快得多。很快他就回到了失敗的地方。他四處借錢，又開了一家比原來還大的公司。而且由於放下了心理上的包袱，他的新公司很成功，他也很快就成為了當地有名的富翁
放下包袱，重新開始。生命本是可以不必如此沉重的。我們每個人都要學會放棄人生道路上遭遇的痛苦、孤獨、寂寞、災難等，讓自己輕裝前進。忘記過去，重新開始，不再背著生活的重擔，一定會成功的！
新的飛躍
是學而思陪伴我度過了四個春夏秋冬，是它見證了我成長之路上的每一份成功，每一滴汗水，每一次的付出和每一次的收獲
記得在五年前，我數學很差，彷彿每天我會在數字的苦海中掙扎，我已被數學這座大山壓得喘不過氣來，只想放棄，一串串令人感到頭疼的數字讓我對數學幾乎完全失去了信心和希望，我厭倦了一堂又一堂無聊的數學課…一切都變得可惡，可怕，黑暗呀…
可是，不久一切都有了驚人般的轉變。
我媽讓我上了奧數網，可是鄙人最頭疼的就是上補習班了，尤其是數學的，可沒辦法，數學太差呀，只好硬著頭皮去了，一路上，那叫一個窮冬烈風呀，吹的我刺骨的疼，可…三小時過後我有個驚人的發現：我竟然認真並饒有趣味地聽完了老師的課，只記得當初劉老師一邊面帶微笑的講著課，一邊在黑板上"嘩嘩"的寫著一串又一串的阿拉伯數字。說實話，起初我也沒太懂，可這位年輕的老師的一言一行深深地吸引了我，那是他上每一堂課的專注，投入，負責與耐心…不久，我發現數學就像游戲一樣，只要你用心去玩兒，就能玩兒好。從此，對於數學，我開始了我新的旅程。
一點點地積累，一點點的進步，不僅僅是自己的用心換來的，還有奧數網的輔育，漸漸的，我的數學成績雖然不是出來拔萃，但對於我自己，也有了很大的提高了。
進入初中，中考網繼續陪伴著我，可我竟然莫名其妙的報上了競賽班，鄙人尤為吃驚，沒想到世界這么美好，竟然和平到讓我上競賽班的地步了。雞皮疙瘩掉一地，再次硬著頭皮進入了劉老師的課堂，很激動，又很膽怯，那叫一個高手如雲呀，我猜想我只能獃獃的仰望那矗立在祖國西北的喜馬拉雅了，郁悶至極，無語…可是世界竟如此之美好，我竟然能，庶竭駑鈍後跟上大家的步伐，實在幸會，幸會，與那些高手交流後，才膚淺的懂得了什麼叫做高呀！我盡力做出每一題，聽懂每一題，在自己的努力和老師的細心指導下我竟然發現一道道幾何、代數題都是那麼有趣，又是那麼的高深莫測，讓我感到了數學的變幻無窮與奧妙。
和煦的春風簌簌地吹來，那是一種柔軟，一種舒心，陰霾過後，一切都像夢幻般的美麗。咖啡濃郁的香氣，在我的鼻尖回盪，又夾雜著一絲絲苦澀，這種苦澀叫做 pain，這種芳香叫做gain。在希望杯競賽中，我還有所斬獲，得了獎項；這次期末，我的數學成績再次取得了高分，是我的努力，中考網的輔佐。
學習改變命運，思考成就未來。在這個急需人才的年代，是學而思，告訴了我如何處世，如何思索。在講義的上方，是學而思所收集的的名言，它們幫助我在生活與社會之路上做得更加平穩，還有那一篇篇哲理故事，它們教會了我如何做人。是學而思，使學習與思考得到了完美的結合，它們培養的不是學習的奴隸，而是這個世紀最需要的人才！
每年的六月，是收獲的季節，而今年的六月，正是我寒窗苦讀九年，即將迎來收獲的日子，中考已經一步步的向我走來，我盼望去收獲那來之不易的喜悅，再繼續奮戰90天！這90天，有著學而思的陪伴，我更加自信，我相信，成功之門正對我開敞，同時，我也相信，高考網正期待著我的加入，助我在新的征程中有著新的飛躍。
㈣ 升入初中後，什麼都是新的，請以新的為題寫一篇作文
初一的新感覺
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
告別朝夕相處的六年小學，你們——天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進了僑中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。走在人生的第一個路口，你是什麼感覺？是憧憬，快樂；還是茫然，失落？
有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。於是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。
生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。
每當太陽升起的時候，我們都應該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實，生活的快樂，不就是尋找、創造和付出嗎？
一位哲人說過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發現處處有奇跡。
至此，你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天佔用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上，要把握好每一個今天。
進入中學，你可能會遇到很多困難，為此，你准備好了嗎？比如，怎樣與陌生的老師、同學相處，怎樣調整好學習方法，如何把加重的課程學到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學習壓力，……諸如此類，都需要現在的你去認真思考。笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功只光顧有準備會思考的人。
初中不是小學的簡單的繼續，學習內容，知識難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉折和爬坡，生活常識告訴我們，當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理准備的乘客很容易站不穩而摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理准備不能及時調整就會出現不適應。
物競天擇，適者生存是自然規律。社會也一樣，時代不可憐落後者；社會也不會可憐懶惰者。同學們充分利用僑中的優雅的學習環境和優越的學習條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點中學沖吧
㈤ 以「新」為話題寫一篇作文 700字以上
以下給你提供多種題材的新的作文，希望對你能夠有幫助。
繼承與創新
在生活中，要想獲得成功，創新是必不可少的，但是，缺少了繼承，創新便會成為無源之水，無本之木。這樣，便難以成功。只有既懂得發揚自己的特色，勇於創新，又善於繼承前人的傳統，才會更易成功。
創新，並不是所謂的閉門造車，不是靠自己的主觀臆造去隨意地瞎編亂造，而是要注意繼承前人優秀的成果，在別人正確的理論指導下創新才會顯得更有意義。英國17世紀的科學巨匠牛頓發現了萬有引力定律和運動的三大定律，創新不可謂不豐富。可當別人問及他為什麼會取得如此的成績時，他說：「如果說我看得更遠一些，那是因為我站在了巨人的肩上。」雖然這只是一時謙虛之詞，但細細想來，如果沒有伽利略夜觀星空，如果沒有第谷數十年如一日研究天體的運行規律，那麼牛頓想要總結出物體運行的三大定律，似乎要大費周折了。可見，繼承和創新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的繼承中創新才是可取的。
馬克思作為世界無產階級的革命導師，用畢生的心血寫成了光輝巨著《資本論》，他的創新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士為社會的進步而奮斗。誠然，大英博物館的一桌一椅見證了他的冥思苦想之後的豁然開朗，之後的奮筆疾書，見證了他那前無古人後無來者的理論。但是如果沒有他翻前人之作時的專注，摘抄資料時的認真，聖西門、傅立葉他們的空想理論，他也不會成功的。甚至可以斷言，如果沒有他們，《資本論》也許不會這么快地完成，我們也許還要在黑暗中摸索著前進。可見，在繼承中創新往往會收到事半功倍的良好效果。其實不用更多的證明，那指導我們走上富裕之路的鄧小平理論，那真知灼見的「三個代表」重要思想便雄辯地說明了繼承和創新的關系。
盲目的創新往往會弄巧成拙，讓人傳為笑談。君不見那「邯鄲學步」的鄭國人，總想學習別人的步法，以便自己跟本國的人走路不一樣，似乎是創新了，但是動機不純，方法不對，不知繼承，落了個爬回去的下場。前幾年的小品《如此包裝》也是說的這個道理，本來評劇便是一門值得繼承的藝術，可是那個「總監」非要進行「創新」，將原來風馬牛不相及的流行音樂與民族藝術強行配伍，結果是可想而知的。那「創新」出來的「四不像」讓我們津津樂道了好些年。若不得要領，便很容易犯同樣的錯誤。
繼承和創新是雨與水的關系，沒有了繼承如同只有魚沒有水，再好的創新也會成為空中樓閣，不會有長久的生命力；而只有水沒有魚似乎更表現出只有繼承沒有創新的死寂，毫無生氣。只有魚和水統一在一起，才會變得有生氣。正如創新和繼承完美地結合在一起，才會結出成功的果實一樣。
創新是重要的，但是繼承同樣是重要的。你要想獲得成功，繼承和創新是必不可少的。「問渠那得清如許，為有源頭活水來。」沒有了繼承便是無源之水，而沒有了創新便是一潭死水，只有在繼承的基礎上創新，才會真的「清如許」了。
創新
創新是人的才能的最高表現形式，是推動人類社會前進的車輪。縱觀歷史，每一位取得卓越成就的人，無不是敢於創新的。敢於創新，是一種極可寶貴的精神，我們都應該學習。
小學的一篇課文《第三隻小板凳》中寫了這樣一個故事：世界聞名的大科學家愛因斯坦在讀小學時，一次勞作課後，他給老師交了一隻做得很粗陋的小板凳。當老師看了極不滿意時，他從課桌下又拿出第一次、第二次做的小板凳……愛因斯坦做出了第一隻小板凳，為何不就此罷休而又做了兩次，直到自己認為滿意時才交給老師？這是因他具有創新精神。正因為有這種創新精神的支配，他才成了舉世聞名的科學家。
大約2300年前，希臘有一位偉大的思想家亞里士多德，他認為物體落下的速度和重量成比例。約莫400年前，義大利的科學家伽利略並不因為亞里士多德說過了什麼就輕易相信，他通過實驗，推翻了亞里士多德的觀點，建立了自由落體定律：一切物體如果不受空氣的阻力，在同一地點自由落體運動中的加速度都相同。伽利略有如此的創新精神，便建立了物理學中的自由落體定律、慣性定律，並發現了拋體運動規律、擺振運動規律等。
有人說第一個用鮮花來比喻少女的人，受到人們一致的稱贊，被譽為天才；第二個套用比喻的人，則被人們譏為庸才；等到第三個仍用此比喻的人，就被人們斥為蠢材了。這種說法未免誇張，但其中贊揚創新的意思卻是無可非議的真理。
雨果說得好：「即使你成功地模仿了一個有天才的人，你也缺乏他的獨創精神，這就是他的天才。我們來贊美大師吧，但不要模仿他們。還是讓我們別出心裁吧，如果成功了，當然很好，如果失敗，又有什麼關系呢？」
我的新學期
一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節里,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途.
在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?新的生命正在破土而出.由於現實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創傷,拿上我們的武器,整裝待發,新學期的目標你確定了嗎?
也許你的目標是考上自己理想的高中,也許你的目標是追趕上某位同學,目標可以不同,但是絕對不能沒有,更重要的是有了目標後,我們一定要為此付諸行動,全力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標,有個全套打算,沒有目標就是沒有終點,一個連自己終點,都不知在哪裡的人,將如何完成這段旅程,當然這一路不會是一帆風順,它總會有讓你黯然流淚的時候,不過陰天之後總會是晴天的,因為你是一個騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會被任何困難打倒!
那麼，我們需要一步一個腳印,踏踏實實地做學問 ,書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！
弗蘭克林說過：「有非常之膽識,始可做非常之事業」對於我們中學生來說 寫一篇好的作文 畫一幅美麗的圖畫 唱一支動人的歌曲 打一場漂亮的球賽 都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。因此，對於即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力！
同學們 讓我們揚起理想的風帆 在絢麗多彩的中學航行中 也許會有坎坷 艱險 但我我堅信 在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會戰勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸！！！ 我們即將充滿激情,踏上征途.未來是我們的!
我們應提倡創新，而且要敢於創新，而不去步人後塵，拾人牙慧。年輕的朋友們，趁我們正值青春年華，努力吧，願我們有所創新，有所發明！
新
時間最令人心疼的是瓷器和女人，瓷器易碎，而女人如花，朵朵嘆息……
———題記
何謂新？新就是不同以往。新希望，新思想，新信仰，新生活，這一連串的新串起了一襲襲女人的身影。
孤漠落日長煙
文成公主遠行的身影，漸漸消散在風起雲落的唐朝，含淚回望，心已決然。她帶著唐朝的希望離去，離開繁華昌盛的長安，步入那滿是荒涼的高原。種子、耕具、絲綢，她給古老的藏民帶去新的希望。
關山沙場十年。
木蘭披一身戰甲，持一柄長劍，，跨一匹駿馬，在男兒的沙場上留下幾丈豪情，幾縷傷感，幾滴淚水。誰說女子不如男，誰說鳳必居龍下，我花木蘭就是要沖破這條千年來不變的枷鎖。新的思想迸發出耀眼的火光。
「你是一樹一樹的花開，你是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天。」
徽因啊徽因，為何你這般柔弱又這般堅毅？為何你願「坐一條孤寂的船，自己拉纖？」為何在北京古城牆下留下你那麼多奔忙的身影？因為信仰，它是你生命的支柱。也許世人不解那一處處古牆有何價值，你卻堅定保存它，這是你新的信仰。
不死鳥飛遠了嗎？
三毛，現代流浪生活的象徵。「如果生命是一朵雲，它的光彩絢麗變幻與漂流都是自然的，只因為它是一朵雲。」三毛正是這樣，她將生命舒展成隨心所欲的形狀，她將對生命的尊重燃燒得多姿多彩，她將對流浪的奇異艱辛鍛造的悲愴且浪漫，她將對荷西刻骨銘心的愛推向極致。三毛，將一種全新的生活留給世人。
新，如曉風牽出的殘月，靜靜揮灑著幽幽的清輝。
新，如江水，久久舐著那不肯皈依的靈魂。
新，如春雨，匯出一股清流洗滌污濁的土地。
黎明咬破夜的唇，一抹艷陽將血色留於天際。———又是新的一天。
新學期
新學期到了，學校里發生了很大的變化：新修了食堂、宿舍，執行了寄宿制，教室也裝修得煥然一新。我來到學校，彷彿走進了嶄新的學校。
這學期，媽媽為了讓我學會獨立生活，也讓我能參加更多集體生活，媽媽給我報了寄宿。
開學後，我就住進了學校，成了名正言順的寄宿生。在學校里，每天六點半起床，起床以後第一件事就是疊被子。這可把我難住了，因為我以前沒疊過被子。我這么一疊，那麼一疊，根本就是疊不好。最好還是老師來教會了我疊被子的方法，讓我解決了第一個難題。疊完被子，然後就去洗刷間刷牙、洗臉。早操的鈴聲一響，我們就到操場的中間集合，人數到齊後，我們先開始慢跑，但隊形不能亂，是周老師、呂老師帶我們跑的，至少要跑800米左右。跑完了接下來做早操，做完了早操才吃早飯。我們吃早飯要排隊，並且都是刷卡的，你用了多少錢，就在上面扣，你飯卡里的錢用完了，還可以充錢。我們吃飯就不要帶現金，非常方便。
下午放學以後，先吃晚飯，然後上樓洗澡。有一次，我洗澡連毛巾都沒拿，所以洗完了沒有東西把身上的水抹乾。我只好使勁蹦，直到把身上的水蹦掉為止。我才穿好衣服。
洗完澡了，可以出去活動了。但聽見鈴聲一響，就要回教室晚自習。我們所有的作業必須在兩節課內完成，完不成就留在後面做，直到做完了才走。
學校的寄宿制生活讓我感覺到每天的學習生活都是充實的。第一次的寄宿制生活讓我學會了疊被子、洗衣服等等。我相信我的獨立生活會越來越強。
㈥ 以新的中學時代新老師新同字為題材寫作文500字
這就是我
大家好，我的名字叫某某。我是一個剛剛邁入中學大門的初一新生，與眾多新生一樣，我帶著充滿好奇和有著強烈求知慾望的心來到了神聖的殿堂。想必大家對我還不是很熟悉吧！下面我就給大家做一下自我介紹
本人相貌平平：圓圓的臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌的幾乎貼到臉上的鼻子，甚至能讓人想起「坦盪平原」「；鼻子下面是我那張
的嘴，它時常能幫助我給大家帶來歡樂！我雖然相貌平平，但是我的性格卻和很多和我同齡的女生大不一樣：
我有一頭烏黑、清爽的短發，再「配」上我的外表和名字，怎麼看怎麼像
。我的愛好和性格也和眾多男生一樣，我愛好體育，羽毛球和乒乓球室
；我的性格也和男生差不多，我喜歡
利索，
，有始有終，不喜歡
，磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優點吧！因為，從小我就喜歡
、堅持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困難，我也會繼續。我可不是在吹牛：
記得我剛從老家轉學到北京的時候，我對英語真得可以說是
通了六竅——一竅不通。那時我已經四年級了，我這個人本來就要強，看著同學們在考試的時候總是能拿到理想的分數，自己卻不可以，心裡真得很不是滋味。也就是在這時候，我在心裡暗暗裡下決心：我一定要趕上我們班同學，爭取超越他們！從那以後，我便開始為兌現自己的諾言付出努力：每周日都上3個小時的課外班；每天晚上都做練習……就這樣，憑著我對英語的執著，我的英語成績慢慢的提高了，不知不覺中，我的英語成績已經
，這使得我別提有多高興了！同樣，這也印證了中國的一句古話：
！你們說，是嗎
沒有一個人是完美的，當然我也許多缺點。但其中最「致命」的還是我非常的馬虎。這個缺點已經伴隨了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎麼努力也無濟於事，總是在重要關頭出現一些小錯誤。我真的希望我可以改掉這個缺點，還是那句老話：
！我相信，總有一天我會有我的優點戰勝我致命的缺點。
你們認識我了嗎？這就是我，一個相貌平平的我，一個像男孩子一樣的我，一個堅持不懈地我，一個馬虎的我。
評論(6)|49
2013-09-01 21:03熱心網友
新學期打算作文馬上就要開學了，開學後我就是初二的學生了。初二的到來，自己慢慢地有一點危機感了，害怕同學超越自己。為了能在初二學的好一點，我決定現在就想好新學期的打算。
第一，我決定學會放棄。在前兩個學期里，我經常去上網、看小說、睡覺，對於老師布置的作業也不認真完成。對於這些流失的時間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會讓我更認真點。那些東西以後來做也一樣，何必就要現在呢？我對自己說。
第二，我決定抓不足。在我的成績中是不平均的，分數高的和分數低的相差幾十分。以前的兩個學期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單。現在我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目標，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對於自己不懂的向別人學習。
第三，我決定在每一次周測後都會認真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不認真去反思，去發現自己的錯誤，去改正它。但是在這個學期，我會去認真改正，我會以最還得狀態去面對新的學期。
還有，在初一我發現有許多人比我努力。在我們班上有一個人，她在初一的時候英語很不好，比我還差。但是後來她努力了，現在已經在中上了。她現在還是默默無聞地認真學習，她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學習，這回我認識到了，你是對的，我早都有向她學習了。我有許多的壞習慣了，驕傲是我最大的弱點，我會改的——在這個學期。英語我一定會跟上去，相信我。
新的學期，我會有新的改變。老師請你相信，我會給您帶來驚喜！
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xxhhprince | 二級 採納率50%
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2013-09-14 09:00sky靜一心 | 二級
難忘的瞬間期末考試越來越近了。擔子壓在我肩上，彷彿一天比一天重。 在課桌旁坐了一上午，我再也按耐不住那顆迫切擺脫束縛的心。疲勞與煩躁促使我扔下筆。 來到窗前，望著那無聲而又繁華的大都市，忽然間發現自己很久沒有出門了，甚至有了與世隔絕的感覺……我活動了一下疲憊的身軀：是該出去透透氣了！ 走在大街上，一個個上班族從我身邊小跑著走過，只有我一個人漫無目的地閑逛。帶著一臉欣喜的笑容，我呼吸著新鮮空氣，欣賞著路邊的一草一木。僅此而已，我已經很滿足了。 時間從我腳下溜走，不知不覺天色已經暗了下來。忽然幾聲悶雷打破了這和諧的寧靜，那聲音恐怖得像要把天幕撕裂一般。我心中不由得一驚：自己身上除了家門鑰匙什麼都沒有帶。於是我一轉身，快步朝家的方向走去，邊跑邊向馬路兩旁張望著。 街道的拐角那兒，有一個報刊亭。 豆大的雨滴在那一瞬間落了下來，噼哩啪啦地打在我臉上。正如我所料，店主慌張地從裡面跑了出來，開始手忙腳亂地收拾起外面的報刊，這時，一個騎著自行車的青年人停下了腳步，利落地挽起衣袖，幫著店主把書一摞摞地搬進了屋裡。 我漸漸放慢腳步，目光牢牢地定格在了眼前的這幅畫面上…… 不久後青年人走出小亭，店主有些不好意思地朝他招招手，他回以一個爽朗的微笑，便跨上車走了。 我獃獃地立在那裡，身上已被淋得濕漉漉的，但心裡卻一片溫暖……兩個素不相識的人走到一起，竟能像一家人一樣……那幾個瞬間，已牢牢地定格在我的記憶里。也許他和他並不知道，幾個簡單的動作是如何打動了一個
評論(2) | 87 35
舉報| 2013-09-08 20:33熱心網友
我的新同學
一轉眼間，我已經上初中啦！面對著新的初中生活，新的老師，新的環境，一切都讓我感到那麼的親切和美好。當然，最使我感到親切的還是我的新同學，為什麼？因為我和我的這些充滿青春朝氣的新同學們每天都在一起學習、鍛煉。我們雖然來至不同的學校，57個同學組成了一個團結、友愛、積極向上的集體！，現在我就來說說我在這三個星期里認識的新同學吧……
在這三個星期里我認識了一個叫韋博文的新同學，我們已經成為了很要好的朋友。我們每天都結伴上學、放學。他皮膚黝黑，橢圓形的臉上一雙小眼睛永遠睜不開似的，一張女孩子才有的櫻桃小嘴，對誰都是一副笑臉。他的學習成績不是很好，但是他性格開朗，從不斤斤計較，有什麼不高興的事轉眼他就忘了，每天擁有好心情。在同學之間有「老好人」的口碑。每個同學都有優點和缺點，優點就要繼續發揚，缺點就要積極的改正了。當然我也要改掉我學習成績不好，做事不 認真、馬馬虎虎的缺點。
現在在新的學校里，同學們之間的了解在一天天的加深，同學們的友誼也在一天天的加深，從一些很小的細節就可以看出來：下課時，同學們為放鬆心情，相互之間做一些輕松幽默的小游戲；運動會快到了，同學們自發組織到操場上進行運動，互相進取，爭取在運動會上取的好成績，為我們十二班爭光。學習上，同學們還互相鼓勵、相互幫助、形成一股濃厚的學習氣氛……
㈦ 以"新"為主題，寫一篇作文。(600字以內)
告別過去，秀出嶄新的我
提綱：過去的我，不管怎樣，都已成為內歷史。新的一年，我又長了一容歲，我揮手告別過去，我要以新的姿態秀出新我的風采。
過去的我，在家是個小公主或者小皇帝，不知道體恤爸爸媽媽，任性倔強，讓爸爸媽媽操心傷心。可是現在我又長大了一歲，我慢慢懂得爸爸媽媽的艱辛。從今以後，我要改掉以往的壞毛病，學著關愛爸爸媽媽，讓他們為我驕傲。
過去的我，在學習上，沒有足夠用心，還時不時上網，學習成績不夠理想。今後，我要用功讀書，不再迷戀網路，把學習成績搞上去，讓同學們對我刮目相看。
過去的我，在人際交往中，不夠活潑，不夠寬容，失去了許多好朋友。今後我要以開朗的心以寬宏的度量和人交往，以我的真心換取友誼的牢靠。
也許我不會變得很完美，但我會以以往的我為鑒，努力提高自己，秀出真我的新風采。
㈧ 初三作文以「新」為話題,題目自擬寫一篇600字以上的作文。
「迎新年，辭舊歲。」
長輩喜歡將希望都寄託於新年上，傳統的習俗與瑣碎的忌諱便是不可少的了。親人間喜歡借新年而相互祝福，歡聚一堂。孩子們更是能獲得無數樂趣。門上貼上火紅的對聯，包上艷紅的錢包，年夜飯冒著熱氣。
空氣里似乎充盈著一種紅色的氣息;喜慶的，熱鬧的，忙碌的，團圓的。每一位匆匆的行人，每一個窗戶里的家庭，似乎都透著一種更積極的精神。是啊，這是新年，屬於大家的新年。
為何盼望過年?——年早已不是一種捕捉歲月腳印的計時法。年，是一種力量。
人們活在平凡瑣碎的日常中，機械，麻木，拘泥;就像時鍾里的指針，茫然地一圈又一圈，忘記了起始，看不見終點。生活中微小的痛苦與歡樂、必定與偶然，就在這繁瑣的重復中沉澱，累積，交織成一張苦悶的網。漸漸地，漸漸地，在這網的包裹下，人會失去激情，會失去方向。然而，人自己是沒有勇氣去撕破這張網的，就像單調運轉著的零件，很難自己停下;這個時候，就需要一個嶄新的開端——新年。
過年，就像爽快地一把撕下一張日歷。把舊的日子一撕，彷彿就擺脫了以前的所有不快，彷彿就跨越了以前的所有困難;望著新的一年，彷彿就能看見全新的愉悅的曙光，彷彿就有了全新的力量去面對全新的未來。就如面對神靈的祈禱，能安慰自己的心靈，能獲得勇氣。
年就能給人這種「迎新辭舊」的力量。過新年，是種信念，甚至，是種信仰。
又是一年，又是新的一年。
㈨ 以新為話題作文
以「新時代的中學生」為題
不期而來的青春沉浸在我們的心底，此時，了解了花開歲月的燦爛與凋零，此時，學會了把萌動的心情隱藏在緊鎖的眉頭。此時，明白了光明面後的陰霾。
「曾經萬以為世界很沒人流眼淚,吹熄蠟燭許個心願全都會實現,原來的我懷念從前是因為太留戀,懵懂的歲月中純真的笑臉」……
曾幾何時，把月呼作白玉盤；曾幾何時，將月比作相思鏡。歲月的歡笑混雜著此時的淚水，一瞬間綻放在中學生的心間。曾經的懵懂，曾經的天真，曾經的海市蜃樓，在小小的腦袋閃爍著特殊的色彩。色彩仍在眼前可那段天真的歲月已經早早地離開。我們面對青春，哭著笑了……
赤裸裸的我們站在這陌生的十字街頭，雙眼迷離，不知所措，前方的路，懵懵懂懂……
猛然一道閃電，照亮了半壁天空。我們的眼睛照的刺痛，可身體的血液開始沸騰。就就彷彿置身於玫瑰的簇擁，甜滋滋得讓人心跳。
是愛嗎？這剎那間觸電的感覺。
「對，是愛。」
愛情，這伊甸園的禁果，透過我們的雙眼，變的甜蜜與神秘。剎那的快樂感覺，讓我們伸出稚氣未泯的雙手，觸碰著神聖的情感。是新奇，是心跳，是甜蜜，是快樂，這宛若桃源的感覺，飄飄欲仙……可當現實的時鍾敲起，It』the time to say goodbye。12點的期限，是這青澀情感的終結。終於失落了，淚流了，心碎了……
時間安慰著傷口，孤獨與影子相伴。就這樣，一天又一天，終於有一天，我感覺到另一種欣慰。痛也好，哭也好，遺憾也好，至少我真心的嘗試過，在今天，至少我們還可以作朋友。
「愛過，永不後悔，因為青春無悔！」
新時代的中學生，不再懼怕成長帶來的煩惱，他們笑著對其挑釁。告訴現在的世界，「我不怕！」此刻的我們，不因打擊而沉淪。
青春就是一次又一次的嘗試。身處在這個未知的世界，點滴的前進，都是全新的體驗，它點亮中學生心中的那片雪海星辰。新時代的中學生用稚嫩的雙手創造一個又一個生命的篇章。
青春無悔。風雨後的彩虹更加美麗