㈠ 關於可怕不可怕的高中作文
初二了，時間總是那麼地讓人害怕。初三的生活是那麼的緊張，不允許我渾渾噩噩地過去，因為中考，渴望著，因為我可以離開這個小小的村子，看著外面的生活。害怕著，我的理想學校，若考不上，以後的日子就不該怎麼辦了。
我有個小小的願望，希望到我們這算是蠻好的學校讀書。我渴望穿校服的感覺，我渴望在宿舍里過著的感覺，從小，就一直想。我生長的農村，讓我覺得他好小，每天，騎著一條固定地路，去學校，然後回來，然後去學校，沒變過。一直以來，這個村子，讓我覺得好討厭，這里的人沒有環保意識，我想去外面，去一個空氣清新的地方，所以我一直渴望著。渴望著初三。因為一年其實不長，過了這一年，我就可以去外面讀書。
高中生活固然是我所嚮往的，可是初三的這一年，好忙碌。每天有寫不完的作業，干不完的事。可能，因為姐姐。我每天看著她在學校待到很晚才回來，晚上寫到很晚才睡覺。或許我也沒差吧，為了考試，我不也是。我曾經想過，睡眠最不足的一定是學生，每天晚睡卻早起。好累，好疲倦。這種生活我會怕，因為太忙碌了。我會眷戀著，眷戀著我的家，我的朋友，我的親人，我怕我去到一個煥然一新的學校，我會孤獨，我會怕黑，我怕宿舍不讓開燈。一切一切，我會怕，所以我又害怕初三。
對於中考，對於我的初三，我一直有種不知道怎麼說的感覺。我需要醞釀，但瓶子常說，我的醞釀是無限長的。也是，我沒辦法在驟然間接受時間把我推向地獄，地獄與天堂，只是咫尺之遙，只是最困難的那個時刻，就是離天堂最進的邊界，那麼，當你站在那得時候，你是會歡喜，還是會抑鬱。命運是令人無奈的，有時候，你笑著站在中考的試室離，你卻不能接著笑著走進高中的幸福生活。他會讓你窒息，一年，一年的努力，一年的艱難，卻考砸了，那時候，又能怎樣。害怕卻又渴望，我的命運，我的未來，我要如何選擇。
徘徊著，是不是一定要苦盡才能甘來，是不是一定要在我們瀕臨窒息的那一刻，才能聞到幸福的淡淡的味道，而當你因為這一點味道變得神采奕奕時，它卻消失了。那麼，命運，就太令人無語了。
我的中考，我的初三，我的渴望，我的害怕。無奈，無可選擇。
㈡ 怕與不怕的高中作文
難易相生，怕與不怕相生
道學學派的鼻祖老子有言：「有無相生，難易相成，長短相形，高下相盈，音聲相和，前後相隨。」幾千年前的老子就道出矛盾的對立統一性，怕與不怕是相依相賴而存在的，沒有絕對的畏懼或喜歡，一切取決於你的態度。有時，怕與不怕就像天平的兩端，你起他就落，你落他便起。
「中學生有三怕，奧數、英文、周樹人」成了流行語，一定有其根源。
何為畏懼？英國心理學家理查德??懷斯曼說：「畏懼是當一個人沒有能力解決某一事物時產生的恐懼、退縮的情緒。」
在此，我便暫且以「怕奧數」為例來說明吧！眾所周知，奧數是一門十分難的學問，特別是文科生，更想對其敬而遠之。我們可以把「奧數」理解為「深奧的數學」，對一般人而言，深奧的數學往往超出其承受范圍，所以，同學們會對奧數產生畏懼感，怕觸碰奧數；然而，俗話說「跳一跳，摸得到」，對於一些智商較高的同學，他們有能力去解決這一類的問題，於是乎，他們對於奧數的喜愛便勝於害怕。
由此，我們得出一個結論：一個人害怕與否，其能力的高低是關鍵因素。
然而，我們也不能完全說是如此，大多數的中學生智力相當，卻還會出現害怕與不怕的區別。
林徽因說：「真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。」而我要說：真正的不畏，不是避開難題，而是敢於直面問題。中國著名數學家華羅庚並不是一個數學天才，然而他有一顆強大的心，面對數學問題，他從不退縮、不逃避，反而選擇直面難題、認真鑽研，體味其中的樂趣。於是，他強了，畏懼便弱了，他對數學的喜愛也就多了一分。最終，他登上了數學的「高峰」。
徐志摩在《想飛》中說：「是人沒有不想飛的，老是在這地面上爬著夠多厭煩，不說別的。飛出這圈子，飛出這圈子……凌空去看一個明白——這才是做人的趣味，做人的權威，做人的交代。」怕與不怕，是相互依賴、相互依存的，只有當你鼓起勇氣，鑒定你那顆追求向上的心，直面問題，你的喜愛便會戰勝畏懼，你便會攀上高峰。
㈢ 走出恐懼的高中900字作文
在我來們的成長道路上源，傷痛，害怕，高興，這些酸甜苦辣的滋味都是我們必須要經歷。我，又何嘗不是呢？
還記得五年級暑假的時候，媽媽就我說「婷，快點做作業。從下星期開始，你就得去學游泳。」聽到這個消息，我頓時像被晴天霹靂一樣。因為我很怕水，所以游泳對我來說便是難上加難。
一個星期過去了，我就要去游泳了，「噩夢」就此展開了。
我和媽媽來到游泳館門口，我用乞求的眼神看這媽媽，對她說：「我們能不能不進去了？」「不行。」媽媽回答的既乾脆又利落。我們來到游泳館內，媽媽先叫了我一些基本功，隨後又給我做示範。看著媽媽在水中的身影，是那麼的婀娜多姿，我心中不由得動搖起來。媽媽在水中不時的鼓勵我說：「婷，沒事的，多練習就會像媽媽一樣了。」我還是有些猶豫，畢竟被水江嗆的滋味，實在是不好受。但最終，我經過了內心的「掙扎」還是選擇了入水學習。經過了媽媽的耐心教導，我學會了游泳。
經歷了這件事後，我終於走出了「心靈的害怕」，反而把游泳當做我的愛好。
害怕是一種心理作用，是它，讓我們失去了許許多多的機會；是它，讓我們不能將我的才藝術展現出來。所以，讓我們一起走出心靈的害怕吧！
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㈣ 關於害怕的作文
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㈤ 以怕為話題高中的作文
從此我不再害怕作文
可能在大家眼裡,我是一個作文小天才,喜歡作文到極點.其實不然,回憶起小學時代,我最害怕的便是周末寫周記,最恨的也是它.可就是在這百般折磨之中,我漸漸品嘗到寫作文的甜頭,很甜,很甜……小學時代的我,最頭痛寫作文,就算絞盡腦汁,浮想聯翩也想不出寫些什麼事.一想就是想兩個小時,寫的時候也就像擠牙膏,擠也擠不出來,到了那時就像有一台吸塵器,把心中的好詞佳句都吸走了.沒轍,只能寫到破天曉.隨著時間的流逝,書集也讀得多了.但每到了寫作文時刻,那一個個靈感,呼得就像水蒸氣般蒸發不見了.無奈,無奈.啥時我才能寫出好文章呢?直到我讀懂了那一句話「世上並不缺少美,而是缺少發現美的眼睛.」難道發現、觀察才是發現美的真理,難道留心、仔細才是寫作文的法寶?認命吧!我靜下心來開始觀察身邊的事物,本以為能一下子發現什麼從而寫下來.可是什麼也沒有,周圍很安靜,安靜得彷彿掉進了宇宙黑洞.我在等待中,可是什麼也沒有,是空虛,有人拿真空機把所有的「實在」都吸走了,而我的心依然空洞.無法再這樣痛苦地寫下去,我開始認識作家的文章.《貝殼》是席慕容寫的,我很驚訝,區區一個貝殼她就寫得如此深.如此多；《哈利波特》是J.K.羅琳寫的,我很佩服,空虛的魔法被她寫得如此充滿人情又如此牽動人心.《愛如茉莉》是學生寫的,我是驚訝也是佩服,一個多麼細微的動作被她寫得讓人感動得稀里嘩啦.這些文章像一陣風,忽地吹走了心頭那隻阻礙了我多年的攔路虎.原來寫文章的題材無處不在,寫雲可以寫到天氣,看煙花大會可以寫出人生道理,媽媽給爸爸系鞋帶可以悟出夫妻的恩愛、無私.我豁然開朗,從宇宙黑洞中爬了出來,彷彿頓時明白了一切,那種「廣闊無邊」的感覺真完美.從此,我不再害怕作文了.作文只是一種抒情的方式,只是一種記錄,一種對美的追求.只要有那麼一點事情就可以了.因為世界上的東西寫也寫不完,說也說不完.作文是一種娛樂嗎?是,不是,由你自己決定.從此,我不再害怕作文.只要周圍的物質都還在運動著,總有好寫的,在乎你寫還是不寫.作文只是一個工具,不是為了出名,也不是為了稿費,而是真正地記錄這些一點一滴.從此,我不再害怕作文.
㈥ 以恐懼為題目的高中作文400字
網上搜的 嘻嘻 害怕改成恐懼
我害怕，未來的時間會像從前的時間一樣，不因誰在某個時刻的燦爛輝煌而止步不前，不因誰的急切期盼而飛梭似箭。好比去年的六月，在所有人如飢似渴的遙望後，以穩健的步伐，走進每個人的世界，端莊而典雅。解脫後的時光，一切看來都是美好。那時是真正的夏夜，星空璀璨，香草芬芳。我們瘋狂的度日刷夜，早出晚歸的聚會，一夜一夜的難眠。拼搏出來的果實，散發著甜美的清香。我們狂歌，在那如歌的歲月。
我害怕，總有一天我要走進成人的世界。我會看到太多的凡塵俗事，聽到太多的流言蜚語，我會提著公文包奔向一個又一個的聚會，參加一席又一席的應酬，接受一句又一句的贊美和批評，面對一張又一張含義豐富的笑臉，然後說很多背了幾夜也沒背熟的奉承之言，那時，我早已把自己包裝得像油酥後的花生，圓潤而光滑。
我害怕，我從幼年起收獲的友誼，有一天突然斷裂，只因彼此給彼此的後門緊閉，只因彼此給彼此的提拔不夠……或許，我在心底里支持著他們，或許，他們在心底里支持著我，或許，我們寧願失去聯系也不願做一些公開而不公正的交易，或許，我們想著過去，那些光著腳丫子細數滿天繁星的日子。
我害怕，有一天我生活在擁擠的繁華里，看著過往的人群，他們的游離和孤獨，他們的成就和輝煌。我會在某個無風的午後，想起心中的夢想。攀爬的我，頭頂永遠是陽光。那些堵塞的街道，那些幽深的弄堂，賜我於風，卻未曾留痕。
我害怕，我會用一面之詞去審判一張張笑容猙獰的臉，我會說出一句句自認美麗的謊言，然後把良心放在最下面，用最溫柔的語言創造出最真實的欺騙。
我害怕，一些冠冕堂皇的理由不斷從我嘴中冒出，半虛半掩的心，誰都明白，卻誰也看不穿。
我害怕，在擁有和付出太多以後，我會身心疲憊，然後把自己比作一張白凈的紙，狂飲高歌，用一句「看破紅塵」來逃避這個永遠存在的世界。
我害怕，總有一天，身邊熟悉的生命，由親眼可見的鮮活逐漸走向無法改變的衰弱，我握著他們的手，心中祈禱萬千，即便我達官顯貴，我名揚四海，我半句話打下全世界，卻連一條虛弱的生命也無法挽回。我該拿什麼來懲罰自己的無能和渺小，我該拿什麼來面對生命的脆弱和堅強。
我害怕，有一天，我的所怕漸次走進我的世界，直到我曾經怕過的，再也不見……
㈦ 關於戰勝恐懼作文題目。
朋友，面對心中的恐懼，你將何去何從？
人生在世，每一個人都不免有那麼一兩道「坎」使你停滯不前，不敢超越，甚至畏葸不前，戰戰兢兢。更有人在巨大的挫折面前，一蹶不振，失敗得一塌糊塗。正如那隻老鼠，即使變成老虎，也依舊懼怕心中的那隻貓。
害怕，每個人心中都有，而關鍵在於面對恐懼，不要去躲避它，而是去勇敢地戰勝它。因為只有戰勝它後，你的成功之路才會平坦無阻。
戰勝心中的恐懼——生命中的「巨人」。
伴著輪椅，搖進地壇，21歲的史鐵生失去了奔跑的權利。身體被束縛，夢想被禁錮，精神的折磨，對於這個個性張揚的年齡，無疑是心中的一個巨大的魔鬼。癱瘓帶給他痛苦的包袱，也是在癱瘓中練就了他戰勝心中恐懼的決心。癱瘓讓他在對人生與生命的思考中體會到了一個又一個哲理，留給了人們一筆又一筆精神財富。這位精神的硬漢沒有被巨大的痛苦所折磨，跳出了人生的可怕深淵，拿起筆來書寫人生的滄桑，提供給人們思想的果實，成為生命中的巨人。
戰勝心中的恐懼——無所畏懼的逐光者。
一團漆黑，世界黑暗，沒有方向，喪失光明，那是多麼可怕的打擊啊！也許，黑暗是每一個人心中的恐懼。可是她卻切切實實被埋進了黑暗的苦海，只能在可怕的黑暗世界裡摸索。光與聲均無，她會感覺自己像是置於地獄之中無法逃脫。而她，卻勇敢地超越了恐懼。
㈧ 有時避開並不是害怕了 高中800字作文
獲取與放棄好像人的一生中無時無刻都需要試著去學會放棄,放棄一回塊糖,放棄一次很好答的機會,放棄一段感情,甚至是放棄自己的生命……但是當然,這種放棄不代表放棄一切,而是放棄羈絆你不前的障礙,撿起希望.有的時候,放棄一些東西真的可以讓你心靈的空間變寬,讓眼前的生活充滿了新的希望.我喜歡留戀過去,比如一張稿紙,一個記滿了文字的筆記本,一片秋天的落葉……那時我從沒有想過是因為什麽要留著它們,只是覺得捨不得丟掉,當那些「過去」堆滿了我的書櫃、抽屜時,我終於明白想要留著它們的原因：所有的「過去」都代表了我曾經的哪一段記憶,有過快樂,有過悲傷,有過難忘,也有過辛酸.我留著它們,就好像留著過去的時光；我留著它們,就好像我會再回到那時一樣.盡管知道那已是不可能.看著那些「記憶」,我有過快樂,但帶給我的卻是因為回憶過去,而產生的的悲傷和嘆息.我發現這樣雖然讓我不曾忘記從前,但是卻讓我活的很疲倦,就像背著一身的債無法再走下去.現在,我明白了：我必須把以前的「心債」全部丟掉,重新開始,隨著我的生活變化而變化,這樣我才能活得輕松自在,沒有負擔.
㈨ 有時避開並不是害怕了 高中800字作文
逃避是什麼？無非是害怕，是不敢面對，我總是認為一再的逃避可以保全自己，可事實並不是這樣。每個人都有自己害怕的東西，我們不需要戰勝我們害怕的東西，可是我們必須學會面對。
在小學一年級時，我什麼都不如別人。我不敢面對我的同學，更害怕他們對我挑戰，對我挑釁。他們邀請我和他們一起參加比賽，我拒絕，因為我害怕，我怕輸，我怕我會輸的很慘，會很丟臉。
後來，同學a和同學b比賽，同學a輸了，同學b便嘲笑他說：「看你笨的，連這么簡單的東西都不會。」同學a便不服氣的說：「這次只不過是意外，你看那邊還有一個連比賽都不敢參加的膽小鬼。」說著他們便看向我，那時的我害怕極了，我不敢和他們比賽，我恨不得當時能夠找個地縫鑽進去，他們說著笑著向我走來。我不知不覺的將身體倦縮在一起，「走啊！一起玩去。」同學b說。「我不想玩。」我膽戰心驚的回答，同學a和同學b相互使了一個眼神，我不懂這是什麼意思，他們便走向我，一個人架起我的一隻胳膊。他們把我往前面拉，我卻一個勁的往後面退，忍了很久的眼淚一下子決堤了。它把我所有的委屈，所有的忍讓演示的淋漓盡致。他們把我拉到一個地方，讓我陪他們比賽，我不比，他們邊拍著手，邊有節奏的喊著：「笨蛋，笨蛋。」我最受不了別人對我辱罵，竟然喊出，我比。比賽規則很簡單，關鍵是誰輸了誰就要跟對方說出：你是最厲害的。我已經有當輸者的習慣了，但是，這次我沒有，我從內心鼓起勇氣，我一定要贏，我一定會贏，不知怎麼了，這一次我竟然超常發揮，在我最不擅長的方面，我竟然贏了。這一切真像夢，他們對我說了那句話，我不再哭了，我笑了，我要一直笑下去，這件事已經過了很久，但我永遠都不會忘記。
每個人面對自己害怕的東西都應該大聲喊出：「我不再逃避。」勇敢的面對會更好，俗話說：「山重水復疑無路，柳暗花明又一村。」成功的花不總是戴在敢於面對者的頭上，面對吧！相信自己！