⑴ 作文《同窗小事》 800字
短短的一個學期已過，我們又迎來了寒假的愉快生活。在這個假期中，大家也一定要好專好打算，合理安排屬時間，制定一份寒假計劃，使寒假生活豐富多彩，使這年牛氣沖天，度過一個美好而又愉悅的寒假生活。
安排如下：
寒假是學習生活中短暫的假期，為了擴展知識，提升修養，我可以抽空約好朋友一起去書城看書。而我也認為看電視是個學習的好機會。我要了解最近發生的國家大事，看新聞；走遍中國，看一看祖國各地的民族風情；增長見識，放眼世界，學習藝術才華……
我也希望和同學們能安全過寒假，根據安全檢查表逐一檢查，放鞭炮、煙火時要當心。當然，在家裡也應該為家人分擔家務，幫媽媽掃地、擦桌子、洗碗，整理房間……輕輕鬆鬆過寒假，我還會和家人去博物館參觀文物，去游樂園玩耍，去科技館探索未來，去天文館探索宇宙……一起學習課外的文學知識。
希望大家也能像我一樣，做一份寒假計劃，使寒假生活豐富多彩，使這年牛氣沖天，度過一個美好而又愉悅的寒假生活。
⑵ 初一多少同窗事作文600字
花兒的美,不在於它亮麗的外表,而在於它沁人心脾的芬芳；風箏的美,不在於它特色的形式,而在於它驕人的飛翔；往事的美,不在於它壯闊的故事,而在於它精彩的瞬間!總憶,舊事知多少?
憶·花開花落
清晨,太陽的光輝,向我微笑.遠處傳來一陣腳步聲,我回頭,是朋友在向我招手.晶瑩的汗珠從她的臉上劃過一道完美的弧線.肩並肩,我們一同來到前方的丁香樹下.朋友曾對我說,這里是幸運的五瓣丁香.抬起頭,伸出手,我們各自拿來屬於自己的「幸運」!我看她的嘴角微微上揚.「你說,這真的能給人帶來好運嗎?」「其實這只是一個傳說,心態好,它就在你的心中!」神秘的話語,讓我彷彿看到紫霧環繞.我把花朵緊緊合在手心,偶爾,幾片隨風飄下,一開一合,彷彿為友誼歡舞!
多少同窗舊事,只因日記本中的那朵丁香,笑看人生!
享·微風陣陣
中考臨近,我和同窗好友被派到新加坡去體驗生活,一周後,便要考試!厚厚的資料夾,翻爛的日記本,250毫升盒裝純牛奶,這些點點滴滴構築了一周的色彩.臨走前一晚,隔壁的好友走出來,門把手有了輕微的轉動,一陣腳步聲、門、開了.風扇還在咔咔作響.可能是怕風扇聲影響到我吧,好友輕輕地把它關掉.一聲咯吱,我抬起頭,眼神里充滿了疑惑.「我復習的差不多了,來看看你.」她莞爾一笑,慢慢地走過來,順手拿起一把蒲扇,一下、兩下、輕輕地、為我扇了起來.微風拂面,一陣愜意,吹進了心中.彷彿一股蓄勢已久的浪潮,翻湧開來!
多少同窗舊事,只因那把輕輕扇動的蒲扇,笑面困境!
花開花落,一朵丁香,讓我懂得同窗情誼的真諦；微風陣陣,一把蒲扇,讓我因同窗而不再孤獨!
追憶一把似水流年,疾筆間,體味往事的香甜；享受一次同窗舊事,忙碌中,回味友情的余香.不是只有兩件,才能打動人心,只要細心品讀,舊事也很美好!
夢里花落知多少,同窗舊事知多少.回憶一種、滿滿溫情!
⑶ 多少同窗舊事800字作文，，，初二
姍姍而辭，時光匆匆多少沉舟的記憶在我腦海中漸漸暗淡，有無聲息，她們本是我生活的點綴，卻在時光的流逝下，退出我的生活。可我卻不願將他拋棄，因為她們具有溫暖而柔軟的名字「多少同窗舊事」。
小學的五年時間是最無憂無慮的，它深深地刻在我的腦海中，久久不能忘懷。
一年級時，與同學小李特別投緣。
那時的我們是很淘氣的，就如大人所說的「三天不打，上房揭瓦」。雖然那時已沒有瓦片了，呵呵！在我們學校有一片沙地，專供小孩子玩。我與小李當然不能錯過這個好機會了。於是每天下課，我們都要第一個躥出教室，拿上一個小鏟子，在沙地上不亦樂乎的——堆城堡。還要比誰堆得漂亮，雖然那時我們根本不懂審美。每節課我們都會在沙地中把自己弄得臟兮兮的，有時還被別人誤認為是男孩子呢！現在一想就好笑啊！
三年級時，初學作文。
我與同桌小姜總是不能很好地寫出一篇使老師認同的作文，我們非常焦急變商量到：「要不把老師的書借來看看？」「行嗎？老師會借嗎」「你好笨呀！過來」於是，我便把嘴湊到小姜的耳朵邊對他「竊竊私語」。
於是之後，每天放學後我便與小姜以幫老師查作業為由，偷偷看老師的作文書。久而久之，我與小姜成了班裡作文最好的，使我們頗感欣慰。
五年級時，即將畢業。
在畢業典禮上，我們一起唱:「長亭外，古道邊...... 」的情景依舊清晰地浮現在我的頭腦之中。那天，所有的同學眼圈都紅紅的，還互相打趣到：哎呀！還畫眼影啦！」那時我與小李僅僅相握的手，使我不能忘卻。
多少同窗舊事，好似柔軟的大翅膀，使我可以安心地依偎在她的懷里，不用恐懼，不需要理性，只要放鬆便可。
她帶給我的不僅是美好的回憶，還是人性美的體現——那便是天真、善良與童趣。
⑷ 初中作文：多少同窗舊事
問同學情是什麼？為什麼直叫人時常想起，難以忘懷；一生牽掛，三世相親；風雨同舟，甘苦與共。 那是因為，同學情至純至真。像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明，生溫馨。沒有名利的雜質，沒有物慾 的濁流，只有共同走過的一段黃金歲月。
小學同學兩小無猜，青梅竹馬。雖有同桌的你，課桌中間畫起「三八線」，偶爾吵吵鬧鬧；雖有競爭對手，暗自較勁，但一旦畢業第一次分別，女同學眼淚汪汪，男同學一夜長大，惜別，純凈了最初的同學情。 初中高中，從豆蔻年華到花季雨季，恰同學少年，一同飛揚青春的旋律，經歷成長的煩惱，承受考試的壓力，走過叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌芽，還有慢慢長大的滋味共同品嘗。共同走過如歌歲月。
多少學子演出過為同學捐款的人間真愛。當從清貧的兜里捐出零錢，當友愛的雙手摺成五彩繽紛的千紙鶴時， 同學情的清純，怎不感天動地？ 那是因為，同學情難舍難分。像風箏舞天，似藕斷絲連，讓理想放飛，將真情掛牽。畢業分手時唱過「再過20年我們來相會」，然而畢業典禮上，離別的心痛，思念的種子，開始萌生並漸漸生長於歲歲年年；牽掛，那風箏綳直的絲線，拴住了全班同學的心，隨歲月逝去而越貼越近…… 。 「一輩子同學三輩子親」。同學的子女就是自己的孩子。幫助同學的子女責無旁貸，鄭州大學七八級一位同學英年早逝，同學們自發捐款，為他的女兒建立了教育基金。老同學的純潔友情，讓他的女兒上學無憂，讓他九泉之下瞑目，讓他的親人感動得潸然淚下。 那是因為，同學情催人奮進。像高山流水，似鷹擊長空，讓知音相勉，讓壯志凌雲。聚在校園，同學立志「為中華崛起而讀書」；散在四方，同學互相打氣「有志者事竟成」，海闊天高，鵬程萬里。 人生豈能盡如人意？逆境中，同學是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰，永不放棄；順境里，同學是一塊冰，，寵辱不驚;風雨中，同學是相攜相扶的臂膀，是遮風擋雨的那把傘；陽光里，同學是藍天上飄盪的白雲，是雨後的那道彩虹。 取得成績了，最想與同學分享，最想匯報給母校；遇到挫折了，最想傾訴給同學，最想得到安慰於同學。能因你喜而笑的是同學，能因你悲而憂的也是同學。 常言道：「千年修得共枕眠，百年修得同船渡」，現在又加上一句：「五世修得同窗讀」。讓我們在讀的、畢業的，都珍惜同學情吧！這是除愛情、親情、友情、戰友情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……
⑸ 同窗的她作文
難忘的同窗作文
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的小學時光悄然而逝，而記回憶中卻答留下了許許多多，其中最讓我難忘的還是班級中那各具特色的同學們。
外貌與眾不同的是邱嘉偉。瓜籽臉，小巧紅潤的嘴巴，炯炯有神的眼睛，月牙似的右眉毛，正是這個眉毛，使他的形象更深地留在了同學們的記憶之中。
笑姿與眾不同的是劉鎬哲。特喜歡笑，一笑就會把原本就不大的眼睛一眯，嘴角向上翹起，脖子緊縮，雙肩聳起，左手往嘴上一扣，嘻嘻嘻嘻的笑聲即會發出。大笑時，身體會情不自禁地前仰後合，樣子十分可愛。只要見了他笑，你也會莫名其妙地跟著笑起來。
愛好與眾不同的是劉春雨。他可是我們班級中有名的相聲表演「大師」，每當班級、學校召開聯歡會時。他都會踴躍報名，呈上精彩的表演。每次表演之前，他都會用極富幽默的肢體語言向大家索要掌聲，習慣所致，同學們沒有不能會意的。最有趣的是，他每次上台兒，還沒演上正戲，單是故作一痂一拐、一扭一捏，嘴巴半張半合，眼睛半睜半閉，就會讓人忍俊不禁。這樣的同學，你說誰會記不住他呢？
其實，班上每個同學都有他的特別之處，在我記憶深處，他們都被一一刻上了不同的記號，定格在了我的心中。
⑹ 作文同窗小事
愛是人間的春風，愛是生命的源泉……愛給了我鼓勵，愛給了我快樂，愛給了我幸福，愛給了我勇氣，愛給了我力量。
光陰似箭，歲月如梭，眨眼又是新的一學期，感覺周圍的一切還是那樣的熟悉，但是新的同學，新的老師，新的挑戰，又讓我感覺是這樣的陌生。記得開學的第一天，老師安排我和小花同桌。從那時起，我們便成了形影不離的朋友，互相學習，互相幫助。但是人與人之間總會出現一些小矛盾。
我是語文組長，在一次語文考試後，我去收試卷，當我收我同桌的試卷時，不小心把試卷的邊緣弄到了她的眼睛裡。她痛得的當時就哭了出來，我很慚愧，用一張便利貼寫上：對不起，我不是故意的。貼在她的書上，可是她沒有有什麼。也許是因為弄到她的眼角太痛了，她還在怪我吧。後來我們兩三天都沒有說話了，我心裡難受極了，心裡想著：「怎麼辦呢？怎樣才能得到她的原諒？難道一份美好的有益就這樣結束了嗎？可是我也不是故意的呀。」想著想著，我竟然哭了起來，我真的不是故意弄痛她眼睛的。她看見我哭了起來，立即過來問我發生了什麼事，為什麼哭了。周圍的人向她解釋，她便對我說：「我並沒有責怪你，只是不知道該如何向你開口，我也不敢跟你講話呀。」聽她說完後，我心裡的那塊石頭終於落下來了。原來我們之間隔了一堵牆，是一堵沒有勇氣向對方開口的牆。之後，我們和好如初，仍像以前一樣默契，像以前一樣有說有笑。
同學之間相處的時間是人生中美好的時光之一，同學之間的友情最真摯，最純潔。我們要好好珍惜與同學相處的時間，好好珍惜每一段友情，在與同學發生矛盾時，靜下心來與朋友交流，將小事化小，小事化了。
⑺ 求同窗好景長追憶作文，800字，初中
學校生活的記憶在一個如此溫柔的角度里被切割，每一天的日光如水銀般傾灌而去，填補所有的縫隙，凝固發出鏡面的光，反射出一千個世界。一千個世界裡，是學中好景，是點點金色印象。
初一的時候，紅歌會於所有人都是新鮮的，最後選定《共產兒童團團歌》，還顯稚嫩的聲音唱起來清脆好聽。女孩子穿著藍底碎花布衣，男孩子穿著灰布衣，第一次上台表演，手心裡濕津津的滿是汗，老師看出我們的緊張，說：「沒事兒，咱們班肯定是最好的。」但是台下黑壓壓的人群，就像是巨大的「緊張」撲面而來，壓住了喉嚨里的歌聲。於是，那場紅歌會，只記得老師的輕嘆、同學眼中的自責。
仍是好景，那次好景，我學會面對緊張。
初二的時候，前一次的遺憾在這里我們盡最大力量彌補，唱《少年中國》，女孩子的藍衫黑裙，男孩子的黑衣，像極了民國時期的學生。盡最大努力唱出動人的旋律，放開聲音，八度空間中有我們的位置，只是不想給老師留下遺憾。再次面對黑壓壓的人群，同學們微笑面對，手心仍是濕的，眼睛卻是亮晶晶，自信高歌。那場紅歌會，記得老師欣慰的笑顏。
是好景，那次好景，我學會克服緊張。
初三的時候，紅歌會已不再舉行，聽著窗外非畢業班同學的嘹亮歌聲，班裡是一片羨慕。「我們唱《最美的太陽》吧。」有人提議，有人應和。課前，把老師請進班級，看最後一次表演。歌聲因空間的狹小而被放大，是前所未有的震撼。老師鼓掌，眼睛認真的看過每一個同學，突然就開始努力向天花板上看去，眼底是淚光閃爍，眼圈有一點紅。「您是最美的太陽。」我在心底說。
如此好景，我學會感恩。
生命本是不可承受之輕，因了心中有別人，才有了重量。同樣，因了心中是自己，轉為心中有老師，有不想讓老師失望的心願，所做的事才會更出色，只因有責任，路才走得更踏實，為別人，遠高於為自己。心有多大，舞台就有多大。即使觀眾為零，可心中有一份熱忱，哪裡都是舞台，哪裡都可以怒放。
學中好景，教我在成長中自信、一切坦然，也教會我感恩。如此好景，亦思量，亦難忘。時常追憶，暖入心房 。
2.學中好景常追憶
「少壯不努力，老大徒傷悲。」
學習是重要的，所以古人有鑿壁偷光；學習是艱辛的，所以後人有懸梁刺股；學習是需要勤奮的，所以古人有聞雞起舞......於是，有人認為，學習是枯燥的，但是，隨著時間的遷移，你也會發現，學習中自有樂趣，自由快意。
每每讀到陶淵明的「採菊東籬下，悠然見南山」時，我都會陶醉於這種悠然的境界，我為詩人終於擺脫世俗的紛紛擾擾，離開污染的世風，拋下一切，置身於自然，置身於荒郊野嶺。置身於深山巨谷之中，放下一切，忘掉一切，悠然，幽雅的生活而高興，而快樂，我深深的陶醉於這種幽雅，閉上眼，我彷彿看到了籬邊菊，我彷彿又看到手拿菊花的陶公。
每當我看到杜甫的「會當凌絕頂，一覽眾山小」，我都會為作者當年的凌雲壯志感到心潮澎湃，詩人少時胸懷大志，有博大的胸懷和抱負，無奈於生不逢時，回想一下杜甫的生平，我心中又是一陣傷感「艱難苦恨繁霜鬢，百年多病獨登台」，總結一生，又是痛惜、哀嘆，「唇焦口燥呼不得，歸來依仗自嘆息」，此時，我唯有替杜甫感到無奈和同情罷了。
每當我看到「明月幾時有，把酒問青天」時，心中又猶然而生出一種豪放，一種曠達。「天上一輪圓月，對月飲酒，當有多麼快活」，我感到一份豪爽；「但願人長久，千里共嬋娟」，詩人有己巳年於一輪明月，希望親人在千里之外，在天涯海角都能健康，共賞這明月，心中又猶然一陣憂思，也感到一份思念，我為詩人有此豪爽、豁達的胸襟而高興，而快樂。
「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」，面對亡國之很，文天祥發出這樣的感嘆，「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」面對污濁的世風，黑暗的社會，范仲淹發出這樣的號召，「國破山河在、城春草木深」面對國破家亡，杜甫發出這樣的無奈......
從書中，我讀到了快樂：從書中，我讀到了自豪，在學習中，我體會到了美與古典的結合。學習中有酸甜苦辣，學習中有悲歡離合，我在學習中笑，我在學習中憂。
學習是快樂的，學習是美好的，學習中感動常在，學習中好景常追憶。
望採納,謝謝
⑻ 同窗益友初二作文600字
同窗益友
他長著烏黑的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧。在圓圓的臉上笑起來還有兩個小酒窩，真可愛。他還有個外號叫――「胖胖」。
胖胖在學習上特別認真，有一次數學測試他考了九十七分，他很不高興地走上講台拿卷子說：「這次考試考的這么差，就是把『除』看成『除以』了，以後讓眼睛多吃一點飯。」逗得大家哈哈大笑。這時我走上來說：「不就是這題錯了嗎？沒關系的。」可他滿臉嚴肅的說：「這題錯了就應當改正，如果不改正，將會一錯再錯的，假如下次考試再考到這題不就又錯了嗎？」他的一席話休的我滿臉通紅。到了期中考試果然考到了這題了。聽他說：「這次他耐心審題。」結果考了九十九分，他高興極了說：「我下次一定要考一百分，並對我說他一定要超過我。」
他經過一番的努力，他果然超過了我。我要向他好好學習。
這就是我的同窗好友，你們想不想認識他呀？
多少同窗舊事作文
聽見紫色風鈴舞動的聲音，像生命的齒輪轉動發出沉重的音符。風起雲落，我嗅到回憶發霉的心情，看到瞬間流逝的蒼老，聽到微風拂過花開的聲音，低吟淺唱著：三年同窗，我們留下了什麼——
炎炎烈日，「我看見了最陽光的笑臉」。
還記得剛剛入學時的軍訓，那時的太陽總是肆意舞動著它那明晃晃的刀，割得人生疼，汗珠像滴血一樣嘩啦啦傾瀉著，令我炫目而無助，不擅運動的我，累得總想大哭一場。這時我的眼總會撞見旁邊陌生而親切的眸子對我友善的微笑，他們的堅強讓我自慚形穢，剎那間給予了我力量和堅持的勇氣。
凜凜寒冬，「分不開的朋友割不斷想念」。
還記得那一年的分別，你回到媽媽身邊，卻要離開這里，是相聚的團圓，但我們卻無法大方的不落淚。那天，我們為你送別，留影，悅姐為你准備了煽情的歌兒，音樂播放著我們卻都哽咽得無法附和。「在那邊注意身體，有事沒事常聯系，別老玩神秘，小心回來我跟你急」「兄弟，你得趕緊回到這里，不管變成什麼樣，哥兒幾個陪著你」我們的落淚，讓氣氛突然從故作輕松變得沉重。那嘶啞的歌聲，至今難忘。
春意闌珊，「都一樣有夢想都一樣有力量」。
還記得那一天的考前，我們都很緊張，「喂，韋達定理是什麼來著？」「哦，就是……」「羅貫中是清朝的？」「那是曹雪芹！」不乏幽默，現在的我們，略帶成熟，略有活潑，可我們都一樣，為夢想努力著……
我走出舊事的回憶，三年時光，給予了我多少溫暖，多少離別，多少堅定，多少勇氣。不久面臨的離別，我不怕，因為我早已有了足夠的回憶，來紀念我們三年的同窗生涯。
⑼ 《你我同窗》中學生700字作文
我的同窗
小學的生活恍然彈指之間，六年相伴相依的白晝，可還曾銘記，雖已要離去，但仍不會忘記那熟悉的背影——
高高的身材，長長的手臂，我的同窗——許德元，說起當時還記憶猶新，當時他新來此班，初來乍到，獨自一人，但閃閃發光的寶石即使，仍於沙地，也會用它那耀眼的光芒吸引各種眼球，永不埋沒，德元的才學很快的到大家的認可，近朱者赤，他很快成為我們攜手並肩的夥伴，我們心照不宣，各自取長補短，我直言不諱，他虛懷若谷地接受，他向我提出建議，我洗耳恭聽認真反省，「三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。」孔子的話讓我深受啟迪，德元正如我親密無間的益友，更似幫助我解決一切的良師。
德元博學多才，學富五車，他腦中一定有一條洶涌澎湃的歷史長河，不管是秦風漢魄，還是唐情宋月，都是那河中的點點浮萍上綻放的朵朵百花，純凈高潔，發出智慧的墨香，這都源於他平時博覽群書，與書為友。寫作時的文采筆風更是令人驚羨，而他卻不因自己的八斗之才，而瞧不起我們的才疏學淺，每次找他絕問題時，都能看見他停下手邊的事情，細心為我解答，使我恍然大悟，「撥開雲霧見青天」
他不僅學習好，體育更是不賴，在操場都有他運動的身影，是十足的防守隊員，踢球時，無論對方何時進攻、何時偷襲，他每次都能在球要入網千鈞一發之際，把球截斷。打籃球時，他更是風光無限，防守緊逼進攻的同學，讓他寸步難行，搶籃板時利用他的長手一舉奪球，令人欽佩。
以文會友，以友輔仁;人之相知，貴在知心.德元——希望我們的友誼天長地久。
⑽ 作文同窗情意深初中生同學之間的事
五年，猶如流水匆匆而去；五年，好似利箭逝而難回。五年同窗的天空將因一場分班考試而消失，而逝去……看著共處了五年的同班好友，一股依依惜別之情不禁從心底油然而生。想到再過幾天就要分手的同學，我的眼前像放電影一樣，一件件刻骨的往事難以忘懷，一個個熟悉的身影無法磨滅……
機靈鬼張翔宇，我班公認的數學王子，長的黑黑小小，家庭條件也不太好，但他憑著自己的勤奮和刻苦，在漫漫求學路上盡力克服一切不利因素，頑強地拼搏著。每當老師在課堂上提出一個難題時，總見他把手高高舉起；每次我們比賽做題時，總是他飛快地報出答案；每當考試成績出來時，總能看到他掛在嘴角的勝利的微笑……開始的時候他的語文成績不是太好，可他憑著一股不服輸的傲氣默默地學，頑強的拼，一分一分地追，幾年下來終於擠身前列。五年來他一直是我最好的朋友，更是最強的對手。
語文班長趙子暄--一個漂亮文靜的女孩。她的媽媽是我們學校的教務主任，可是在她身上我們看不到絲毫的優越感。她始終把自己看得和我們普通同學一樣，處處嚴格要求自己，事事樂於幫助別人，勤勤懇懇地做每一件事，踏踏實實地學好每一門課程。她的語文成績在年級永遠是數一數二；她的作文文筆永遠是那麼的清新優美，充滿童真童趣；她寫出的字永遠是一水兒的正楷，永遠是我們望塵莫及的榜樣。我和她曾經同桌三年，從來沒有翻過臉，沒有吵過架，我們比學習，比成績，我們共同進步卻從不互相嫉妒。我們為對方的獲勝而高興，為失敗而難過。我們永遠是最親密無間的夥伴。
號稱「灰姑娘」的武啟涵，長得又黑又瘦，很不起眼的樣子。她的爸媽在學習上都幫不了她，可也就是她一直默默的打拚著，從低年級的成績一般，一躍成為今天的學校大隊的學習委員。她被譽為我們班學習上的「黑馬」,讓我們佩服不已。
我們四人都常考年級第一，經常是我們班的前三名就是年級前三名。我們四人是老師心中四顆璀璨的星，我們合在一起已經形成「五（二）班效應」,任何一位老師提到五（二）班就肯定會提到我們四個。當然我們班還有其他同學值得一舒，繪畫高手朱恆喧，圍棋大王張澤宇，笑星陶冠一，搗蛋鬼尹子伊……我們共同組成了這個班，這個全年級最活躍，最淘氣，最令老師頭疼，也是最聰敏，每次考試總評分最高的班。我們在一起度過五年美好的時光，我們哭過，笑過，激動過，悲傷過，我們都以身在五（二）班為榮。眼看著再過幾天就要分別的同學，承受著分班考試的壓力，每個同學都不由得情緒低落，惜別之情寫在臉上，難舍的話埋在心裡，我們無法改變現實，我們只能在心裡默默祝福每一位同學考出好成績，祝福每一位同學在未來的學習途中能一路順風！