㈠ 成長中的感動初中作文（寫生活中的瑣事2～3件詳略得當）600～800
成長中的感動
夜幕降臨，一切都那麼安靜。可是隨著「啪」一聲拍打聲，我哭泣著從家裡跑出來，委屈的淚水濕透了衣襟。寒風中，我獨自漫無目的地在大街上遊逛，望著凄冷的月光不禁一遍遍想起剛才發生的事。
放學回家後，照舊是吃過晚飯寫作業，不想遇到了一道沒見過的數學難題，經過反復思考就是做不出來，急躁的我已經有些氣急敗壞。這時媽媽走過來，她見我對著作業本發呆，就「喋喋不休」地發起了牢騷：「這題又不會做了吧，你是怎麼回事，老有不會做的題，是不是課堂上沒認真聽老師講，你看看人家雅緻，認真聽講，學習刻苦，……」媽媽一遍又一遍的「嘮叨」，我生氣極了。大概是由於青春期逆反心理在作怪，我一沖動，稀里糊塗地從嘴裡冒出一句：「別說了，你煩不煩。既然雅緻比我好!叫她做你女兒好了!」媽媽一聽也火了，順手抄起我的課本「啪」一聲狠狠打在我身上，也狠狠地打在了我的心上。
頓時，我委屈的淚水奪眶而出。我憤憤地看了一眼怒氣未消的媽媽，就發瘋一般推開門跑了出去，只留下不知所措的媽媽傻傻地站在那裡。
冬季的夜晚著實冷得厲害，我站在路燈下凍得瑟瑟發抖，實在是讓人難以忍受，我便極不情願地、無奈地往家裡走，我真不想看見「蠻橫，不講理，又不疼愛我」的媽媽呀!
剛走到家門口，我看見院子里站著兩個人，是爸爸在生氣地指責媽媽：「你怎麼老是拿自己的孩子跟人家的孩子比呢?誰家的孩子沒有缺點?教育孩子要鼓勵、引導，要懂得欣賞……」媽媽低著頭輕聲哭泣，也許是為自己一時的魯莽在後悔吧!他們很擔心我，從家裡出來准備找我，卻發現我愣愣地站在門口渾身發抖，他們心疼極了。
這時媽媽再也忍不住了，一下子把我擁入懷中，用悔恨而又氣憤的口氣說：「熊孩子，你上哪兒去了?你知道我有多著急嗎?是媽媽錯了，不顧你的自尊，亂批評你，還總拿你跟別人比。其實在我心裡，你就是你，誰也代替不了。」媽媽的話徹底感化了我，心中倔強高傲的堅冰瞬間消融成一片暖暖的汪洋，我多麼想說：「媽，其實我也有錯。」可被那不爭氣的眼淚沖了回去。我倆擁抱在一起，被濃濃的愛包圍著，心中充滿了理解、寬容和信任。
這件事令我感動了好長時間。從此之後，我和媽媽簡直無話不說，「逆反心理」這個小怪物再也沒出現。媽媽成為我最知心的朋友，我永遠愛她!
成長的感動
在每個人的一生中，必須經歷的就是感動，人必須在成長中長大。成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。
快樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會永遠伴隨在身邊。也有的人覺得世間並沒有快樂，命運時時都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想像快樂的模樣。可我卻不這么認為，造物主創造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，才能有一個無悔的成長經歷。
匆匆忙忙地過了一年，當零點鍾聲敲響，我又長大了。數數過去一年開心的事，一開始還真想不起來。再仔細想想?有了!參加學校的軍訓，真有趣!學校組織去秋遊，玩得好高興啊!還去看了演唱會，那場面真激動人心啊!還有我每次做作業，速度總是比其他同學快一倍，別人都還沒有做完，我已經在看課外書了!還有競賽得獎的時候;交到新朋友的時候;節日收到禮物的時候……認真想想，就這么短短一年，我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是「學海無涯苦作舟」就能學到的文學知識，也不是在奧林匹克數學中能領悟出來的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸的倔強，還有調皮的叛逆，在成長中神采飛揚地追趕成長的腳步，緊握住璀璨的年華。
想到這里我咯咯地笑了起來，原來成長中的快樂並沒有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個目的地。
每樣東西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長路更加絢麗。成長，就是告別過去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動。洋娃娃、冰淇淋、旋轉木馬，這些美好的東西在成長中都會拋在我們的身後。突然從夢中醒來，我哭著要媽媽。媽媽說，我長大了，要獨立，不能再依靠別人了。身邊的夥伴和我一起長大，我發現他們越來越不了解我，還經常說我的壞話;老師也不像以前那樣關心我，卻有了越來越多的不理解……我經歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什麼有這么多人和我作對。我的煩惱數也數不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會了快樂不能給我的知識：堅強，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時苦澀，可回味卻無窮。
成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養
㈡ 初中作文
如果有誰問你世上最寶貴的東西是什麼，也許會毫不猶豫地回答：生命或是黃金、寶石。不對！世上最寶貴的是時間，這樣的答案，你也許心裡會疑惑地問：真的嗎？
真的，千真萬確。不懂得珍視時間，就是不懂得愛惜生命。因為時間就是生命存在的內容和標志。換句話說，生命就是環環相扣的時間鏈條，鏈條斷了，生命也就終結了。
童年的我們，只會在時間的河流里，肆意放逐著自己的童心。春天，隨著北歸的雁群，放飛自己的夢想；夏天，把一聲聲蟬鳴，一聲蛐蛐叫，收藏到自己童趣的樂園；秋天，在大人們豐收的喜悅中，我們也同時收獲著成熟；冬天，在那除夕之夜，聽遠處寺院里，一聲聲沉悶的鍾聲，大雪將至，鄉河無聲。
「 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」。在課堂上，我們背誦著這樣的詩句。心裡卻暗暗好笑：誰肯用一寸金子來買一寸光陰呢？那時，掛滿了雪花的青春之樹，像開在歲月深處繁重的憂歡，雪花被鍾聲震落，鍾聲遠去。青春之樹上的花朵，也一瓣一瓣地飄然落下，有的落在了草叢深處，有的落在了河水之中，有的落在污穢爛泥之中——花開絢麗誘人，花落無語凄涼。這時，我們才明白，是時間主宰了這演變的一切，這時間如一川不可遏制的流水，把童年的歡笑，青年的爛漫，都一同帶走，而且一去不復返。有什麼還能比失去後，永遠找不回來的東西更珍貴？ 這世上，時間，也只有時間才是這樣的東西。
一位步履的老人，拄著拐杖，一步一步地向漸漸墜落的夕陽走過去。你能讀懂這幅人生畫面的深刻含義嗎？也許，只有這位老人讀懂了，因為他用那艱難的腳步，在一點點地銓釋著它的含義。要不停地追趕太陽，要不停地追趕時間，不停地追趕生命。
希望更多的人能讀懂這幅人生畫圖，醒悟的我們，一定要明白：不要等到步履蹣跚時，再去追趕太陽，要從現在，趁我們還年輕，趁我們還筋骨強壯，趁我們還能大步流星——追趕、追趕，這是生命之歌的最強音。
㈢ 初中寫人的優秀作文
我的老師
他個子不高，微微發胖的臉上有一雙時常眯起來的慈祥的眼睛，一頭花白的短發更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿，而左腿，卻從膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。這條腿何時、為什麼截去，我們不知道。只記得有一次，他講課講到女媧氏補天造人的傳說的時候，笑著對我們說：「女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也變成人。只是有的人，由於女媧甩得力量太大了，摔丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉了一條腿的。」教室里自然騰起一片笑聲，但笑過之後，每個學生的心頭都泛起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬。
他只靠著健壯的右腿和一根木棍，一天站上好幾個小時，為我們講課。逢到要寫板書的時候，他用木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉，便轉向黑板。寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心再轉向講台。一個年過半百的老師，一天不知道要這樣跳躍旋轉多少次。而他每次的一轉，都引起學生們一次激動的心跳。
他的課講得極好。祖國的歷史，使他自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，常常使我們激動得落淚。而講到祖國近代史上受屈辱的歲月，他自己又常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。後來，我考入大學歷史系，和劉老師的影響有極大的關系。
他不喜歡筆試，卻喜歡課堂提問，讓學生們述說自己學習的心得。我記得清楚極了，倘若有同學回答得正確、深刻，他便靜靜地佇立在教室一角，微仰著頭，眯起眼睛，細細地聽，彷彿在品味一首美妙的樂曲。然後，又好像從沉醉中醒來，長舒一口氣，滿意地在記分冊上寫下分數，親切、大聲地說：「好!五分!」倘若有的同學回答得不好，他就吃驚地瞪大眼睛，關切地瞧著同學，一邊細聲說：「別緊張，想想，想想，再好好想想。」一邊不住地點頭，好像那每一次點頭都能給學生注入一次啟發。這時候，他比被考試的學生還要緊張。這情景，已經過去了將近三十年，然而，今天想起來，依舊那麼清晰，那麼親切。
㈣ 初中作文寫作技巧
立意出眾、結構安排合理、寫作手法多樣、緊扣主題、表達協調、選用材料合理
㈤ 初中生要寫小說當作文-- 誰幫我弄篇 。。600字左右的
讀 《飄》有感
《飄》，是我最喜愛的書。喜歡斯佳麗的勇敢堅強，喜歡瑞特的機智果斷，喜歡玫蘭妮的外柔內剛。
對於斯佳麗這個人物，我的感覺是矛盾的，是討厭卻又不得不敬佩她。她是個非常有個性的人物，她一生中愛了兩個男人，而她卻沒一個是了解的。如果她了解阿希禮，那她就不會愛他；如果她了解瑞特，那她就不會失去他。她一直以來是辜負瑞特的，她只是不停追尋著自己夢中的王子——阿希禮。她只是把自己愛的特點認為阿希禮有，她只是做了一件華麗的衣服，讓阿希禮穿上，而後愛上他。而事實是，她愛的只是那件衣服。
對於她，我是不得不佩服的，佩服她的堅強，佩服她對土地的執著，佩服她能在那中環境下放下以前所受的教育下田幹活，佩服她能不顧社會上的言論而開創自己的事業。她生命有幾個靈魂，一個是她的母親。他的母親是一位非常能幹、溫柔的典型貴夫人，是她最敬佩的人。可是，母親為了救人而被傳染傷寒，去世了。另一個，是她十幾年來最愛的人——阿希禮。她能在逆境中站起來，有很大一部分原因就是阿希禮。她對阿希禮是異常執著的。還有一個，就是玫蘭妮。在一起奮斗的十幾年裡，玫蘭妮已經成為她生命中不可缺少的一部分了。
我覺得斯佳麗就像個小孩子一樣，對自己想要的東西異常執著，而對自己所擁有的東西卻不屑一顧。一面在拚命讓自己幸福，一面又不斷地把幸福推開，把愛人推向深淵。
斯佳麗愛的是阿希禮，可是，阿希禮卻不要她。就像瑞特說的，阿希禮是個君子，只是生在了一個和他格格不入的時代。他還是用舊世界的游戲規則生活，只會撞得一鼻子灰。斯佳麗不了解阿希禮，所以她愛他，想盡一切辦法得到他，而當她認清他時，她再也不愛他了。
斯佳麗是個矛盾體，可又有誰不是矛盾體呢？她在生命的道路上一路走來，當她面對困難時，她選擇迎接；當她面對責任時，她選擇擔負；可當她面對愛的抉擇時，起初，他選擇蒙蔽自己，當她終於認清，要面對時，卻已為時已晚。而她，在無能為力時，就會告訴自己，明天是新的一天，明天一切都會好了，Tomorrow is another day.她在整個故事中，都是個充滿生氣、充滿鬥志的人。我最欣賞的，便是她的這句「Tomorrow is another day」。永遠充滿了希望，充滿鬥志，永遠不會放棄，永遠不會絕望。這份精神，是最值得我學習的。所以，每當我遇到困難、心情不佳時，我便會告訴自己：「Tomorrow is another day.」
書中另一個使我十分佩服的女性，便是玫蘭妮。她是個外柔內剛的女性，她幾乎擁有了女性所能擁有的一切美德。正如瑞特說的，她是他所見過的少數貴夫人中的一個。她是堅強的，她是愛國的，她用她的心愛身邊所有的人。當她丈夫打仗時，她在後方默默守候，做她力所能及的事，當北佬打進城而她又快要臨盆時，她依然鎮定，當她身體虛弱而沒人下地幹活快要沒飯吃時，她和斯佳麗一樣，放下過去所受的教育和優越感，拖著虛弱的身體下地幹活，當她看到斯佳麗殺了一個北佬時，她沒有驚慌失措，而是幫著掩埋屍體，搜查錢財，擦拭血跡，當戰爭終於結束，她痛恨的北佬士兵來到她門前要求照顧而她們自己也沒有過多糧食時，她還是盡她所能地如此一位堅強的女性，卻又是如此的溫柔善良和善解人意。她執著地相信斯佳麗和阿希禮，即使有人親眼看見他們摟在一起，也執著地相信他們，保護斯佳麗。她明知自己的身體無法再承受生育的痛苦，卻執著地要再為阿希禮生個孩子，最終離開了她愛了一輩子的親人們。
真的是太偉大了，看著玫蘭妮，使我想到許許多多的中國古代女性，她們也是如此的善良，任勞任怨，相夫教子，然後默默無名地老去、死去。
整部書中，我最為喜歡的人物就是瑞特。他勇敢、執著，他能那麼深地愛著斯佳麗十幾年不變。他想保護斯佳麗，寵愛斯佳麗，照料斯佳麗，讓她事事稱心，而斯佳麗卻拒絕了。他說過，再永恆的愛也會有磨光的時候，而他的愛，是被斯佳麗，被阿希禮，被斯佳麗愚蠢的固執磨光的。他的心，死了。當他女兒離開他時，他的心，再也回不來了。他說過，他從來沒有那個耐心把剪碎的褲子縫好，再告訴自己這就和新的一樣，自欺欺人罷了。碎了就是碎了，再也回不去了，即使修好，上面仍然留有裂縫，再也不是原來那條了。
瑞特是個復雜的人，他有良好的家世，但卻仍和舊時代格格不入，他有銳利的眼睛，可以在亂世找到自己的處身之道，他對國家有熱情，即使他明知必敗無疑，卻仍在最後關頭入了軍。他愛斯佳麗，但他更了解斯佳麗，所以他從不說，只是通過行動表達，而斯佳麗卻從來不想去了解他。最後，他絕望了，一次又一次的失望使他再也沒有勇氣再去嘗試，他累了。
《飄》絕對是部值得再三品味的好書，文字優美，情節跌盪起伏、扣人心弦，雖然其中由於作者的主觀因素，對於美國南北戰爭的評價並不客觀和全面，但以文學角度來說，這絕對是一部絕世佳作，值得一看。
可以寫個讀後感
㈥ 初中作文
《西遊記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西遊記》，老是會情不自禁地溶入那精彩的情節之中。
記得小時候，常問媽媽，「我是從哪裡來的。」媽媽總是笑了一笑，摸摸我的頭，說：「你啊，是從石頭里蹦出來的。」我想，大概每個孩子都得到過這樣的答案。因為我們每個人都是孫悟空。
我們可以回想自己的童年，捧著一本《西遊記》的連環畫，津津有味地看著，當孫悟空打敗了妖精，我們總會為他歡呼；當他受到了冤屈，我們也會感受到一種深刻的共鳴；當孫悟空被唐僧誤會，被逼回花果山，繼續當他的齊天大聖，但當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山向孫悟空求救時，他也毅然去救唐僧。記得那時候看連續劇，當看到此片段時，眼中便充滿淚水。因為我知道，當時的我就是孫悟空。
這只活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當他從石頭里蹦出來的時候，就象徵著一個小生命的誕生。當他在花果山上無憂無慮地和群猴們玩耍時，就好似我們那無憂無慮的童年生活，多姿多彩。當孫悟空大鬧天宮時，就好似一個調皮的孩子，不小心跑進了大人們的世界，並且搞得一團糟，大人們想哄住他，便封了他個弼馬溫，沒哄住。又封了個齊天大聖，還是沒有哄住。而後如來出現了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴慈的父親，終於壓服了他調皮的兒子。度過了漫漫的五百年後，觀世音的出現給了孫悟空新的希望，踏上了漫漫西天取經之路，也踏上了漫長的人生之路。
唐僧師徒四人在前往西天取經的路上，共遇到了九九八十一道難關。這就好像我們成長道路上布滿荊棘。最終，他們戰勝了難關，取得了勝利。「工夫不負有心人」這句話用在他們身上是再恰當不過。而我們，只要有不怕困難，堅持到底的決心，也會取得最終的成功。
由此，我想到了我們的學習。學習就好像是要去取得真經。在學校里，有著形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎，有的則像沙僧，誠懇老實，踏踏實實。有的像孫悟空，活靈活現，足智多謀。而唐僧則是心地善良，不願氣餒的人。若我們在學習上能個個都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對學習的信念，那一定會取得成功。
隨著年齡的增長，《西遊記》帶給我們不再是對神話的幻想，它令我善良，寬容，嫉惡如仇，有面對困難的勇氣。
感謝吳承恩，是他用他那超凡的想像力為我們編織了一個美麗的夢，一個充滿離奇，曲折，夢幻的夢……西遊記》讀後感
㈦ 初中優秀作文600字【3篇】要自己寫的
走在秋天裡，清新的空氣清爽宜人。秋天就像一個美麗的姑娘，身穿美麗耀眼的衣裳版；秋天就像一權個果實累累的倉庫，裝滿了豐收的碩果；秋天就像一個五彩繽紛的大花籃，開滿了鮮艷的花朵。
走進秋天的果園，裡面的水果成熟了。有黃澄澄的鴨梨；有紅彤彤的蘋果；像小燈籠似的柿子和橙澄澄的橘子。更有趣的是那個大西瓜身旁的小西瓜，就像大西瓜生的小寶寶一樣，依偎在媽媽的懷里。
走到秋天的田野，頭頂有明麗溫和的陽光照耀著。玉米舉著紅纓樂了；高粱紅著臉兒笑了；水稻扛著沉甸甸的谷穗搖擺著------一陣風兒吹過，只聽見沙沙、絲絲、娓娓的聲音，真像一曲美麗的交響曲。
來到秋天的菊園，那晶瑩欲滴的綠雲，深受人們的喜愛。使人聯想到碧波仙子飄游太空的美好情景，讓人賞心悅目。此外，還有很多數不勝數的菊花。有的花枝招展，好像在恭迎八方的遊客；有的蓓蕾初出，好像一個個孩子的笑臉；有的傲然挺立，好像在與同伴爭齊斗艷；有的隨風舞動，好象在翩翩起舞……
來到秋天的楓林，楓林就像著了火一樣，火紅火紅的。果真像杜牧寫的詩句：停車愛楓林晚，霜葉紅於二月花
㈧ 寫好初中作文的方法.技巧。
初中作文的寫作能力可以使用什麼方式來提高?
現在很多的人對於初中作文的寫作感到非常的煩惱,不知道應該怎麼寫,一篇好的初中作文,需要有一個讓人想讀下去的開頭,並且還需要有一個符合邏輯並且完善的結尾.
提升作文能力的書籍
一般結尾都是需要簡潔、干凈、讓閱讀的人群有一種回味無窮的感覺,其實一般科目當中都會有一些技巧,現在我們來看一下初中作文有什麼寫作技巧吧!
字數二四五
這個技巧就是多多練習和學習短句,學習寫作的孩子一般都會在初中作文當中使用長句,因為長句比較好寫,但是一旦運用不好就可能會變成病句,這是非常容易減分的,一般來說很多的作家都是會多寫一些短句,所以需要控制一下每句話的字數,一般來說可以將十幾個字的長句改善一下,才成五六個字的短句,這樣的作文看起來會更加的舒服.
寫作速度
這一般是對字數的一種訓練,一般使用幾百字來描寫1秒當中出現的任何事情,比如,某某學校調高記錄,其實這只有短短的幾十個字,怎樣可以做到幾百字?對於這種問題,可以加上進行的動作比如;跑,跳,翻,等等加上聯想等等比如往屆運動會有著名的運動健將某某挑戰失敗,日常是怎樣練習的等等,介意加上細節來充實這段語句,比如起跳前的交流,成功之後祝賀的人群等等,家長們可以尋找一些一秒素材老讓孩子進行練習.
寫想不出現'想'
對於初中作文的描寫心理的語句,基本上被很多的人都使用過,比如腦子里突然出現倆個小人,一個小人........另一個...這樣的句子基本上很多的人都會使用,看多了以後就會感覺千篇一律,沒有任何加分的'點',一般來說常用的就是'我心想'比如,老師給我們留下一道難題讓我們回家自己'攻克','我心想'這應該如何克服?這樣看起來要比第一個句子更加的精煉,但是需要記住要給孩子心理加上一定的描寫.
描寫方法
以上就是初中作文的技巧,相信學會這些之後,在作文的寫作方面就會有一定的提升,可以寫出讓人感覺非常不錯的作文,並且可以在寫作的方面展現自己的能力.