1. 忘不了小學生活的作文
難忘的小學生活
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了，我就要畢業了。小學的生活是多麼令人迷戀而依依不捨，現在我們就要各奔前程了。
我就要畢業了，在這二千多個日子裡，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們琅琅的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今後為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最後留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最後幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，作個有作為的人。
歲月如歌，小學六年生活，彷彿昨日的雲霞，真美；彷彿一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……
我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨，還是到畢業那天和同學們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！
六年級的拔河比賽，讓我領略了師生情的真諦，師生之間最真摯的愛。往日的一切，並沒有沖淡我的記憶，我清清楚楚地記得那天——12月5日，我剛走進教室，迎面撲來了溫馨的氣息，黑板上寫著四個字：團結一心。同學們個個臉頰像西紅柿一樣——熱血沸騰，我明白這一切都是老師的「煽風點火」——激勵下造成的。當廣播通知去操場的時候，「刷」的一聲大家起身奔向操場，隨即第一場就是我們女生代表隊期待已久的拔河比賽。
我們心中涌動著一股難以言狀的激動。大家直瞪瞪地望著那金光閃閃的獎狀，老師對我們的期望已經成了我們心中的動力，我們渴望拿第一。 「噓——」哨聲響起 ，我們准備好了，大家脹紅了臉，都使出了九牛二虎之力，與此同時，老師大聲地為我們加油，605班的同學也一個勁的給我們助威。繩子啊繩子，你可要給我們爭口氣啊！老師同學們嘶聲力竭，我們一定要取勝！真是「皇天不負有心人」！我們終於贏得了第一場。接下來的一場，也是最重要的一場，比賽愈演愈烈，我們在即將勝利之刻，裁判竟然判我們犯規。我們無言以對，但在接下來的比賽中，我們用實際行動終於拼得了第一，千言萬語化作我們溢出眼眶的淚。
男生代表隊失敗了，老師仍舊不停地鼓勵我們，給我們信心。那一次比賽，成了我腦海中永久的記憶。
想起難忘的小學六年生活，讓我忍不住向昔日的老師同學問一聲；你們還好嗎？
2. 老師,我忘不了你的愛 小學生350字作文
以前我一直都在思考一個問題，為什麼老師要給我布置那麼多的作業，為什麼回要對我那麼的嚴厲，為什答么要給我們提那麼多的要求。
後來我才明白，老師都是為了我好，那是老師對我的愛……
嚴父出孝子，慈母多敗兒，老師就是我在學校時的爸爸媽媽。他們給我們布置作業，是希望我們通過這樣的方式來提升自己。老師對我嚴厲也只是希望我們也學會嚴格要求自己。老師給我們提要求，是希望我們能更快的懂事。
老師是嚴厲的，老師也是溫柔的可愛的。他們以一種特殊的方式給我們溫暖，他就像一根蠟燭，燃燒著自己的青春來照亮我們的未來。
我們失敗的時候老師激勵我們，遇到困難時，老師關心我們，這就是愛，一種只有用心才能感受的愛。
我們要珍惜，我們要感恩，我們要用更好的成績去回報老師，做為一個學生，給自己的老師送上一份榮耀，那應該就是最好的回報了……
3. 小學老師，我真的忘不了作文
老師，我永遠忘不了你_
我的眼前，時常浮現出一張熟悉、親切、令人難忘的臉龐，她便是我的啟蒙老師--馬老師。
馬老師有一頭烏黑發亮的卷發，一雙大大的眼睛炯炯有神，一張白皙的臉上總是帶著微笑。她工作認真、關心學生是我敬重她的重要原因。
有一天晚上，我吃過飯後到學校附近玩耍。當時，天已經很晚了，學校里一片漆黑。忽然，我發現我們教室依然燈火通明。於是，我跑到教室外窗戶那裡，踮起腳朝裡面看，只見馬老師手拿紅筆，正在認認真真地批改我們的作業。那時我們小，作業寫的亂七八糟，錯字連篇。老師看到正確、整齊的地方，就笑容滿面；看到錯誤、潦草的地方就鎖緊眉頭，用紅筆糾正錯誤。老師改的很認真，我在教室外面站了很久她都沒有注意到。最後，馬老師發現了我，於是走到窗前，關切地問：「你有什麼事嗎？」我輕聲地說：「老師，這么晚了你怎麼還不回家呢？」老師聽了，笑著說：「白天太忙了，只有晚上才有時間批改你們的作業。況且，明天你們還要改錯呢。等會兒批改完了，老師就可以回家了。」接著，她回到了講桌旁，繼續批改作業。
我性格內向，膽子又小，上課不敢主動發言，也不敢大聲回答問題。有一次語文課，馬老師叫我回答問題。我站起來，心「咚咚」直跳，兩腿瑟瑟發抖，聲音比蚊子還小。老師鼓勵我：「不要怕，大聲些。」於是，我慢慢放開膽子大聲回答了這個問題，四周立刻響起雷鳴般的掌聲。下課了，馬老師走到我跟前，輕聲對我說：「以後要多多發言，即使回答錯了，也是一種收獲呀！」我聽了，心裡頓時熱乎乎的，覺得老師就像媽媽一樣關心我、愛護我。
啊！馬老師，你是辛勤的園丁，為我們澆水施肥。你就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們。我永遠忘不了你--馬老師。
4. 《老師,我忘不了你對我的愛》小學生三年級300字作文在那找
我從上學以來,教過我的老師很多,但我最愛的是我們班主任饒老師，她是一位女老師，圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛，經常都是笑容滿面。
記得二年級的時侯,我膽子很小.有一次上課,您提出了一個問題,同學們都爭著回答,我也想舉手,可是又不敢.我只好低著頭,心裡不住的地念叨著: "饒老師,別叫我!別叫我!"可是,在這時候,您卻偏偏叫到了我,當時,同學們都把目光轉向了我,我慌極了,臉通紅通紅,頭一直不敢抬起來,結結巴巴,語無倫次地回答著問題,聲音小的像蚊子哼似的,同學們都笑了,我的臉更紅了,真想找個洞鑽進去.我支支吾吾地再也說不下去了,便閉緊了嘴巴,心口怦怦直跳,生怕您會沖我發火.可是,萬萬沒有想到,您非但沒責怪我一句,反而親切地對我說:"別害怕,回答錯了沒關系,膽子大點嘛!"聲音是那麼平靜,和以前一樣。我覺得您說的話很像媽媽在鼓勵我一樣。我慢慢地抬起了頭.正好看見了您那雙明亮的眼睛,就像媽媽一樣。我鼓足了勇氣,流暢地回答了您的問題,您滿意地笑了,笑得那麼甜,那麼開心。
饒老師，您為了教好我們，經常備課到深夜。認真上好每一節課，上課的時候您總是很認真，有時還會講些好玩的事情，逗得我們哈哈大笑，每個同學都聽得津津有味。您還有一顆愛學生的心，經常找我們談心輔導。
剛開始用簽字筆寫字的時候，我總是寫不好，每天的作業的都寫的亂七八糟的。您把我叫到身邊，握著我的手，一筆一劃的教我寫字，告訴我方法。終於我的字有了很大的進步。
饒老師關心我們的事，就像天上的星星，怎麼也數不清，您就像媽媽一樣關心我們，愛護我們，我永遠也忘不了您對我們的愛。
5. 在六年的小學生活中你遇到的老師和同學你忘不了他們的一個什麼 作文
忘不了
他們的音容笑貌
忘不了他們的一舉一動
6. 忘不了六年的小學生涯作文600字
難忘的小學生活時間如流水，一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經幫助過我的好朋友，我卻怎麼也說不出「再見」這兩個字。幸福的腳步總是那麼短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學校，而留下的只有美好的回憶……忘不了，盡職盡責的李老師。記得一個星期六，老師被摩托車碰了，沒來上課，整整一上午，同學們都很擔心，有的同學怕誤課，有的同學在想老師傷的重不重……星期一，一個熟悉的身影映入我眼簾-----是李老師。原來老師怕耽誤我們課程，竟然忍著疼痛來上課。老師一瘸一拐的走上講台的那一幕，至今仍清晰地浮現在我眼前。那一堂課，同學們都聽的很認真。李老師嗓子不好，要做手術，我原以為老師早就做了手術，一次偶然的機會，我聽到了老師們的談話，才知道老師並沒有做手術，醫生說做完手術要休息4個月，我們即將畢業，老師放心不下我們，便准備把我們這一界帶出來再去做手術。這件事深深地感動了同學們。忘不了，曾經鼓勵我的白老師。一次中期考試，我語文才考了90分。我對自己很失望，一點信心都沒了，學習越來越退步了。這時，老師說：「這次你沒考好，一定是不細心，失誤了，不過沒關系，下次努力。」這雖是簡短而普通的一句話，卻深深的打動了我的心，使我對自己又充滿了自信，從此，我努力學習，考試終於取得了好成績。我當然也忘不了六年中最好的朋友-----吉悅悅。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰都不理誰，我心裡很難受。後來我覺得自己不對，畢竟當我有困難時，總是吉悅悅幫助我，當我傷心時，也是她第一個安慰我。那段時間學校正在整理圖書，我正好和吉悅悅在一個小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。六年中發生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進我的腦海中的一隻只小船上，它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。
7. 小學生活中「忘不了的什麼」作文600字。
每個人心中都有最忘不了的人呀、事呀、物呀。。。。，而我最忘不了的是媽媽的話語。
媽媽的話語是雨中的傘，冬天的火。它總能在我感到沮喪的時候安慰我，鼓勵我，那是我一生也忘不了的。
記得在上大班的時候，「六一」兒童節快到了，那是我們最開心的時刻了。每次節日到來，園里總會舉辦聯歡晚會。我們老師對媽媽說：趙辰雨媽媽，我認為趙辰雨膽子很大的，這次畢業生發言就交給她了。」媽媽光榮接過這個神聖的任務。回到家就開始奮筆疾書為我寫發言稿。我對自己非常沒信心，念詞的時候結結巴巴的，一句話也講不完整。轉眼間過了一周，離聯歡會只有三天了，可我還不能熟練背稿子，爸爸著急了，把我關在小房間里大聲吼道：不會背就別出來吃飯！我大聲哭起來，媽媽趕緊跑過來把爸爸打發出門去了。然後溜進我的房間，給我一張紙叫我擦乾眼淚，並且對我說：「不哭不哭，不著急，不要對自己沒信心，老師都誇你膽子大、是個乖孩子，在幼兒園還能帶小朋友做游戲，媽媽覺得你很棒。」我轉過臉一臉狐疑：媽媽，老師真的這么說我的嗎？「那是，媽媽還會騙你嗎？」媽媽笑著抱抱我溫柔的說。我一下覺得心情好了很多。媽媽趁熱打鐵：「來吧，把稿子拿出來，我們倆一起背好嗎？」我開心的點點頭。一遍、兩遍。。。。。很快我就流利的背了出來。媽媽開心極了！拍拍我的頭說：孩子你背得太好了，咱們還可以加一點動作，一會給爸爸看看。」我使勁點點頭，又練習了好幾遍。「叮咚」，門鈴響了，爸爸回來了 。我高興的跑到爸爸面前流利的背來起來。爸爸吃驚的大叫：「這么快呀，背得真不錯，用什麼方法的？」媽媽笑著問：現在可以吃飯了嗎？「當然。。。。。。」爸爸 不好意思的說道。
「六一」兒童節上，我的發言很精彩，贏得家長和小朋友們熱烈的掌聲。這一切都要歸功於媽媽，是她那溫柔的話語讓我重新找回了自信，我永遠也忘不了。
8. 小學生作文《忘不了那個人》500字
在一次與同學的遊玩中，玩著玩著，大家都累了。於是全都躺在了草地上。突然聽到了一聲「呀」的尖叫聲，原來是王茹發出的。她躺著的地方赫然有一部手機，大家的目光立刻都聚集在了她的身上。大家都在想王茹的心裡一定在做思想斗爭：到底是交公還是自己擁有呢？
一旁的同學們議論開了，有的說：「做個好人交公吧」。有的說：「這么漂亮的手機，自己留著吧」。可王茹同學根本沒理會同學們的議論，毫不猶豫的拿起手機往保安室奔去。大家也跟了上去。此時，大家一定都在想：平時像男生、調皮、甚至有點無賴的她，居然會這么做。到了保安室，她迅速地把手機交到保安叔叔的手裡，說：「叔叔，這是我在那邊的草坪里撿到的，幫忙盡快找到手機主人，機主會著急的」。保安叔叔微笑著對我們說：「好的，我們會辦好的，你們真是好孩子」。
我們走出了保安室，心情感到格外高興。陽光灑在了我們的身上，就連路邊的大樹都向我們點頭微笑。做好事的感覺真好！
到了剛才的草地上，我們又繼續玩起了游戲。玩累了，又躺在這片輕柔、綠油油的地毯上。大家有說有笑的。在談論著王茹今天的表現。有的說：「今天你的舉動太讓我意外了」。有的說：「真不錯嘛，以後我遇到這樣的事，也要像你一樣做，不然失主會很傷心的」。總之，大家你一言我一語都是誇獎王茹的。我也在一旁暗暗的想，如果讓我遇上了這樣的事，我也會像她一樣做。
雖然這件事過去了好多年了，王茹同學也在四年級的時候轉學了。但她這種拾金不昧的精神永遠留在了我心中。