『壹』 小學生寫作文有什麼好方法
寫作技巧：
1、審題
（1）找准關鍵詞即題眼，是寫作的重點
（2）掌握寫作范圍
（3）確定寫作體裁
2、確定中心——即文章的主題
（1）要正確
（2）要集中
（3）要鮮明
3、選材
（1）要圍繞中心去選
（2）要真實
（3）要新穎、典型，不落俗套
4、結構
(1)按事情發展的順序安排材料——可按順敘、倒敘、插敘的方法來寫
(2)按時間順序來寫
(3)按空間順序來寫
(4)按實物的幾個方面安排材料說明文，多採用此方法
5、列提綱
（1）題目
（2）中心思想
（3）內容要點及寫作順序（段落、條理）
（4）祥寫、略寫的提示。列提綱可以使中心明確，條理清楚，重點突出。
6、開頭——要引人入勝
（1）開門見山，直入正題；
（2）提出問題，引人注意；
（3）說明情況，交代背景；
（4）描寫環境，渲染氣氛；
（5）巧講故事，引人入勝；
（6）先說結果，倒敘開頭。
7、結尾——要耐人尋味。
（1）自然式結尾
（2）總結式結尾
（3）含蓄式結尾
（4）點題式結尾
8、過渡——力求自然，承上啟下
9、照應——即結尾照應開頭，後文照應前文，文章與題目照應。。
10、作文修改——是作文必不可少的環節，對提高寫作大有好處。
（1）內容修改
（A）語句是否通順，流暢。
（B）內容是否符合題意。
（C）材料是否恰當地表現中心。
（E）中心是否明確、集中。
（F）觀點是否正確、鮮明。
（2）格式修改
（A）層次是否清楚。
（B）詳略是否得當。
（C）漢字占格、標點占格使用是否正確。
（D）應用文格式是否完整、正確。
（3）修改方法，可採用增、刪、調、換等方法，考場作文還要使用相應的修改符號，以保證卷面的干凈、整齊。
提高孩子的作文水平的方法
1、多看——培養孩子善於觀察的好習慣——便於積累素材。
2、多讀——讀同齡人的佳作——便於理解，借鑒。
3、多講——讓孩子多講故事——開發孩子的想像力。
4，多記——記好詞、好句、好段落——豐富寫作內容。
5、多練——勤練筆，使寫作能力得以升華。
希望我的回答對你有用！
『貳』 小學生作文輔導買什麼書好
買黃岡的作文集，創新作文，等等。這些品牌都不錯
『叄』 小學生作文輔導有什麼比較好的
作文輔導？我小學從來不讀輔導書，多讓小孩讀點名著什麼的，對作文幫助很大，至於魯迅誰的，少接觸
『肆』 誰有好的小學生作文視頻課程推薦
只推薦張復賽琴老師的小學生制體系作文，作為孩子從三年級到六年級換了幾個作文培訓班的家長，深感套路深，很多作文機構根本不知道怎麼培訓作文，完全沒有教作文本事，最後沒法了，手機上找到了張老師的小學生體系作文，仔細研究了張老師，算得上目前首屈一指的作文專家了，聽了課後覺得作文機構連拾人牙慧都算不上，如果你的孩子要學作文，我覺得沒有第二個老師可選了。真誠告誡，望斟酌。
『伍』 有什麼真好小學作文
有小狗的感覺真好小時候，我做夢都想有一條小狗，小學生作文：有小狗的感覺真好。如今，我的美夢已經成真。我的小狗，我給它起名叫「雪兒」。它全身雪白，只有那對會動的耳朵和背上的一點兒毛是黃的。它的眼睛大大的，圓圓的，只是被小腦袋上的毛給遮住了，才顯出一副無精打採的樣子。它的四肢又矮又胖，走起路來一搖一擺，但是跑起來，就像一陣風似的。每天放學回家，雪兒一看到我， 就以迅雷不及掩耳之速飛奔到我身邊，一個勁地搖尾巴，小學三年級作文《小學生作文：有小狗的感覺真好》。你可別被它迷惑，以為它在向你表示親熱。其實它是在拍馬屁，想討好你，讓你給它吃東西。真是個十足的「馬屁精」!雪兒很調皮，老是把家裡的抹布、鞋子叼走，使勁地甩。所以現在，家裡的鞋子、抹布差不多都「遍體鱗傷」了，嚴重的甚至「粉身碎骨」了！不過，雪兒有時也很乖，很懂事。它會在你傷心時，舔你的手，或者扭幾下屁股，逗你開心。這時候，它就像個「乖乖女」了。（不過它是公的）有一次，吃完飯後，我們一起去散步。走著走著，雪兒被一塊草地吸引了。它跑過去，在那裡打滾、睡覺……我想看看它會不會自己回家，便顧自己走了。過了一會兒，雪兒發現我走了，連忙跟過來。中間有條河，它過河時沒看下面的石階，徑自走了過來。結果一不小心，它腳下一滑，掉進了河裡。我急了，像一隻熱鍋上的螞蟻，可它倒好，在河裡悠閑地游起泳來了。我急忙把它抱起來。它就像一隻「落湯狗」，樣子滑稽極了！我和雪兒之間的事，說不盡，道不完。是它，為我的童年增添了豐富的色彩；是它，給我的童年帶來了無窮的歡樂……啊，有小狗的感覺真好！！ 有小狗的感覺真好有什麼真好小學作文
『陸』 小學生作文大全什麼是個好地方
江西來是個好地方 江西是自個美麗的地方，它風景優美，物產豐富，是個可愛的地方。 江西有許多美麗的風景點，廬山和井岡山就是國家級著名旅遊景點。廬山做為避暑勝地，可是舉世聞名的。每年夏天，來自全國各地的人們都匯聚到山上，山上有條街叫牯嶺街，每到旅遊季節，街上就車水馬龍，人來人往。白天，站在街上往下看，紅戶頂掩映在綠樹叢中，可美了。晚上，往下看遠處星星點點的燈火和天上的星星連在一起，分不清那兒是星星，哪兒是燈了。廬山不但夏天美，而且冬天也很美，雪後的廬山銀裝素裹，樹枝、樹葉穿上了透明的冰殼，晶瑩透亮，美麗極了。 與廬山聞名的自然景觀不同，井岡山的景點就是以革命歷史舊居為主了。像毛主席舊居、紅軍醫院等。這些是七十多年前紅軍在井岡山戰斗時留下的，每年都有許多國內外的遊客來觀看紅色舊址，慢慢地，井岡山旅遊就稱為紅色旅遊了。 江西不但風景優美，而且物產豐富，像南豐蜜桔，它雖然小，但像蜜一樣甜。贛南臍橙，又大又水淋，可好吃了。景德鎮的陶瓷已有上千年的歷史了，它的藝術陶瓷馳名中外，不但賣到全國，在幾百年前就運往了世界各地。 美麗的江西，可真是個物產豐富，風景優美的好地方。
『柒』 有什麼比較好的三年級小學生作文
有人喜歡花紅柳綠的春天，有人喜歡驕陽似火的夏天，也有人喜歡大雪紛飛的冬天，內而我卻容偏愛碩果累累的秋天。
秋天是豐收的季節。果園里，果子熟了，紅紅的蘋果像小姑娘害羞的臉蛋；綠色的葡萄晶瑩透明，猶如藝術家雕刻出來的作品；金黃的桔子彷彿一個個小燈籠掛在樹上。田野里，高粱舉起燃燒的火把，稻子向人們點頭微笑，棉花宛如雪一樣白，玉米樂得咧嘴大笑，露出一排排金黃的牙齒。森林裡，火紅的楓葉隨風飄散，好似一隻只火紅的蝴蝶翩翩起舞；金黃的銀杏葉像一把把小扇子。
『捌』 小學生半命題作文題目：有什麼真好
天再陰，雨再大，鳥兒不會怕，因為它有家；浪再大，風再猛，魚兒不會怕，因為它有家；天再冷，雪再大，小熊不會怕，因為它有家；希望再渺茫，前途再坎坷，我也不會怕，因為我有家。
家是什麼？周國平說過：家是一隻船，家是溫暖的港灣，家是永遠的岸。
對啊！家是一隻船，家是溫暖的港灣。在外飄泊的船，吃重還是要回到那溫暖的港灣，那永遠的岸。回到那岸，令人感到無比的舒適。
對啊！有家的感覺很好！
那天，考試有考砸，心裡和腦子都想著一個問題：回家，該怎麼交代呀。回到家要面對他們的目光，我的心一直不安。
回到家了，心裡一隻砰砰地跳，連呼吸都感到困難，真怕遇到他們呢失望及責備的眼神。進了門，我一直低作著頭，也許他們早就知道我的成績了，爸安慰我道：「別灰心，你應該知道成功的媽媽的失敗，有了失敗才會有成功呀，遇到小小挫折就不能發起了呀……」，聽到爸這般安慰，我撲哧一聲地笑了。
有家真好，回到家能在外面不能展現的一面展現出來；回到家能跟父母說心事，訴訴苦，回到家能……有家的感覺是何等美妙！
出航的船隻，最終的歸宿是海灣；遠去的飛鳥，永恆的牽掛是故林；無論是匆匆夜歸還是匆匆離去的旅人，心中惦記的地方，永遠是家。
雖然我們還是學生，各自擁有一個幸福，溫暖的家，就更要好好珍惜。在社會上，有多少人因某些緣故失去了家庭，所以，我們比他們幸運的多。
家，是每個人的歸宿，雖然家對於每個人的定義不同，但是不管不管怎麼說，因為有家，迷路的孩子會找到方向；因為有家，流淚的孩子會重拾自信；因為有家，失落的孩子會看到希望。
有家真好！
『玖』 有什麼好看的小學生作文書
建議以下品牌：
黃岡作文、創新作文。
建議一下書刊：
《趣味·專語文》（強烈推薦）每屬月一刊，我也定，效果骨灰級的好，裡面有故事、作文課堂等板塊，去郵局訂購，具體方式去郵局問。
《全國優秀作文選》（強強烈推薦）每月一刊，裡面都是全國小學生的精華，不會有LJ，隨你喜歡。
《中華中學生作文寶庫》這個更有名，書店有賣，我就不做介紹了。
以上5個品牌書刊都是比較有名的，本人觀點不一定與您的想法一致，但還是希望您能訂閱。
『拾』 小學生買什麼作文書好
第一種，與語文教材配套的作文書，也叫同步作文。必須和教材一一對應，這就專需要與語文屬教材對比。這個比較簡單，照樣購買即可。
第二種，叫分類作文，這類作文最是良莠不齊，魚龍混雜，容易誤導家長。好多書打著金牌作文，冠軍作文等等，其實非常不適合小學生使用。