❶ 以「為自己豎起大拇指」為題的作文
有信心的人，可以化渺小為偉大、化平庸為神奇——（英）蕭伯納
這句至理名言道出信心對一個人成功的重要性，許多人成為偉人並不是因為他們天生就有著超人的智慧，而是由於他們有著超越常人的自信。
請為自己豎起大拇指，這是我在沒有信心時警醒自己的話。機遇對每個人都是公平的，有的人抓住機遇緊緊不放，那是他們堅信前方有著更為廣闊的天空等他去開拓；不相信自己的人，不敢為自己豎起大拇指的人總是與機遇擦肩而過，留下的只有哀聲嘆氣，抱怨連連。當他回味機遇到來時，那跳動不安的心，還依然在腦中劃下一道痕跡，一道不敢為自己豎起大拇指的痕跡。要是不敢信任自己、不敢為自己豎起大拇指，那麼在你所走的道路中，沒有你超越自己的喜悅，也沒有超越自己的勇氣，那將是如同白開水。到了晚年，回憶過去，不知你會不會因為曾為別人豎起無數次大拇指，卻找不到一次為自己豎起大拇指而泛起陣陣悲涼。
在現在開放的社會中，請為自己豎起大拇指，相信自己只要努力，我就是最棒的。為自己豎起大拇指，不是狂妄自大，不是這山望著那山高，不是不知天地之大的無知，而是源於對自己的自信，這種自信是建立在實力的基礎上。有自信就可以為你贏來一半的成功，這是句很古老的話，我又在此提起，這句話確有著它的真實性，請為自己豎起大拇指吧！自己豎起大拇指，再加上過硬的實力，我想勝利不屬於你，又會屬於誰呢？
請為自己豎起大拇指的內心吶喊，相信自己能行，相信自己能夠做到圓滿，相信自己是一個敢於挑戰險峻崎嶇的山峰最後費盡千辛萬苦終於到達頂端面帶微笑的勇敢者。
愛迪生為了尋找適合做燈絲的金屬絲失敗了上千次，有人嘲笑他的無能，他若是心中沒有堅定的信念，在別人無知的取笑中退卻，那麼歷史上還會有「發明大王」的美譽嗎？
體育健兒們在運動場上的微笑，那大拇指堅定的豎起是因為運動員相信自己會是最棒的，並有了這樣一句話「體育是永不服輸的精神」。相信自己，為自己豎起大拇指，38屆奧運會上劉翔那漂亮的跨欄，那不服輸的精神為我們中國人增添了色彩，為中國人贏得了自信，我相信再接下來的運動會，會有更多的中國人像劉翔那樣自信著為國爭光。
世界在改變、社會在改變、我們也應該隨著這個世界不斷地改變，但是不能改變的是自信心。為自己豎起大拇指，成功便會離你越來越近，成功不斷地光顧你，就會讓你超越自己，這樣有自信的人生，才是精彩的。
相信自己，我能行。
請為自己豎起大拇指。
❷ 以《為自己豎起大拇指》為題寫一篇作文 初一水平 700字
為自己豎起大拇指
豎起大拇指。這么一個簡單的動作，人人都可以做到，可是要為自己豎起大拇指，意義就不同了；
小時候，豎起大拇指是老師的獎勵。
幼兒園時，每當有小朋友做了好事或回答問題又好又快時，老師總是笑咪咪地對著他們豎起大拇指，那時候，老師豎起的大拇指，對小朋友來說是世界上最好的獎勵，我也好想得到一個獎勵，可總因為膽小而與之擦肩而過。終於有一天老師提問，我鼓起勇氣舉起了手，老師喜出望外點我來回答，我自信地抱出了答案，老師笑著說：「你真棒，獎你一個呱呱叫。」說著豎起了大拇指，那一刻，我明白了，做什麼事要敢於嘗試才會獲得成功，我覺得我是最幸福的。
再大一點的時候，豎起的大拇指是媽媽的鼓勵。
當我考試沒考好的時候，灰心喪氣地回到家，一個人躲在房裡哭時，媽媽便會走進來安慰我，為我講解題目，直到我弄懂了，會做了，媽媽便會豎起大拇指對我說：「以後考試別緊張，一定要相信自己，我能行，我一定要克服它、解決它。這一刻我明白了，要成功，自己的認可才是關鍵。
現在豎起的大拇指是自己對自己的肯定。
每當我在生活中或學習上遇到了困難，當我苦惱萬分的時候，我都會靜下心來，對自己豎起大拇指，在心裡對自己加油，我能行，我一定要克服它解決它。這一刻我明白了，要成功，自己的認可才是關鍵。
每一個人都要學會相信自己，大膽嘗試，為自己豎起大拇指，看前方，成功正在為你豎起大拇指，向著你招手
❸ 為自己豎起大拇指的作文500字左右
一個人在成長路上，會有很多考驗。我在老師和同學的關心下，跨越了一個個障礙，取得了一項項成果，我為自己豎起了大拇指，表現了我的自豪。 人生就是這樣，許多事情會自然地步入你的生活，這也許是人生成長的經歷吧！ 在剛踏進中學的門檻時，我開始學習下圍棋。在第一階段學習結束時，要我去參加升級賽。那時我真的很害怕。 帶隊老師看到我神色緊張，額頭上滲出了汗珠，兩手在微微顫抖，他笑著對我說：「別緊張，下棋嘛，兩軍對峙，既是比水平更是比意志。」老師看了看又說，「有老師在，怕什麼？把平時學習的全部發揮出來。」我拚命點點頭，老師的話如一股暖流，涌進我的心房，我勇氣倍增，摩拳擦掌。 這時遠遠望見許多參賽的小朋友，他們的臉上泛著興奮的神情，透露出參賽的自信。我走向參賽的教室，暗暗地對自己說：「戰斗吧！」我坐正舉棋，神情專注，經過激烈的角逐，我以三戰二勝的戰績，取得了好成績，啊！我勝利了，我為自己豎起了大拇指，成功向我露出燦爛的微笑。這是我在成長中的一個突破，一個飛躍啊！ 在今年校慶時，老師要我當小記者，去采訪前來的老校友。那天，我早早地來到學校，在脖子下掛了一個綠色的記者證。我第一次當記者，要在大人面前講話，緊張的程度已達到拋物線的最高點。此時，高一年級的小A向我走來，她輕松的微笑讓我感到既親切又放鬆，她過來拉著我的手說：「自信點呀！」那爽朗的聲音，深深地感染了我，心中頓時產生了一股勇氣，讓我鎮定自若地執行任務。 我采訪了一位30多歲的飲食公司經理，一位50多歲的大學教授，一位40多歲的兒童文學作家，滿滿地記了3頁紙的內容。 當校慶典禮結束時，指導老師看了我的記錄本，表揚我是稱職的小記者。啊！我高興，我為自己豎起了大拇指，在成長的路上又跨出了自信的一步。 …… 回憶著，回憶著成長路上每一次勝利，每一次為自己豎起了大拇指，我不禁笑了，由衷地笑了。 高分啟示：中學生要錘煉自己的心理承受能力。這位考生選取了參加圍棋升級賽與校慶時當小記者采訪老校友兩個生活片斷，表現了這一題旨。作者對兩個生活片斷的描述具體而生動，不僅生動地展示了「人」戰勝緊張惶恐走向自信勇敢的心路歷程，又形象地說明老師、同學的幫助是「我」錘煉心理承受力的重要條件，深化了題旨。文章四次點題，深得考場作文之竅門。
❹ 初一作文為自己豎起大拇指的題材
為自己豎起大拇指
相信自己，一定能行。我心中暗暗想到。
上學，放學，忙忙碌碌又是一天，晚上回家又想起了那件事，盡管它對於別人也許不重要。
那是在我上五年級的時候，要上初中，要考試，我又是那樣的信心十足。考試時間到了，不一會，我順利的答完了試卷，檢查完畢，正准備交，可是發現一道數學題看錯了題目，我慌忙的想改，剛想出正確的思路，准備寫時，考試時間到了，我越來越慌，心裡如同十五個水桶打水，七上八下，那張數學卷還是沒寫完，被監考老師硬是從我手中搶去了……回家的路上，我委屈的哭了，不知道如何面對……我心裡描繪著預想的情景，可能我低詁了自己，我並沒有如此軟弱。回家的路上，我一面走，一面為自己加油，讓自己不要因錯一道題，而影響了下午的考試……下午，我考的卻沒有預想的那樣順利，但考的還可以，最起碼試題全答完了。
公布分數的日子到了，我果然考的不理想，不該錯的錯了，我快難受死了。我坐在窗檯上暗自落淚，一天幾乎沒下過窗檯，但我想通了：一次的失敗，不代表著人生的失敗，在哪裡跌倒的，就應站起來，繼續勇敢地大步向前走，要勇敢地面對失敗和挫折，在人生的道路上誰沒有過失敗誰沒有過挫折？但，盡管我想通了，但，畢竟是第一次考的那麽差，我的父母也批評了我，心中的傷痛還沒有完全消除。我不想聽別人的安慰，我只想一個人靜靜地坐著，坐著……讓我的心溶入大自然中，讓大自然來安慰，看著自然景物，我沒想到自己如此不堪一擊……那天，我在日記上寫了很多很多……經過心中激烈的思想斗爭，我還是從痛苦的蛛網中掙脫，恢復了往日的我，快樂的我！
雖然考的不理想也許很正常，但我卻因從未落下過前十名的緣故而受到了不必要的傷痛。因為學習是一個過程，你怎麽能不遇到失敗呢？
在失敗面前不能低頭，應為自己豎起大拇指，對自己說：「相信自己，一定能行。」
❺ 為自己豎起大拇指作文600字
在我們的成長道路上，閃爍著無數成功的影子，讓我們盎然回首，為自己豎起自豪的大拇指吧！
記得當時我還只是個八、九歲的小丫頭，為了完成媽媽交給我的任務——把媽媽買的東西送給遠在5公里處的生病的外婆家裡，當時還得步行去。對於當時的我來說，這可是多艱辛的任務啊！但我還是毅然地去挑戰這個任務，因為我堅信「世上無難事，只要肯攀登。」
八月的陽光顯得格外炎熱，彷彿非要把太陽身上的熱能釋放完出來不可。還沒走到一半的路程，我已經累跨了，趴在馬路邊死活不肯動彈，汗水已把我的全身「沖洗」了一遍。當時，我的腦海里不時浮現出放棄的念頭，可似乎有一股無形的力量推動著我走上前進的道路。我試著再次完成這個任務，拿著這些沉甸甸的東西前進了。
馬路上，車輛來來往往，過馬路成了我當時的難關。那些車子看著都叫人眼花繚亂，真害怕一個不小心掉到這車的陷阱里。
憑著我的堅強的意志，勇往直前的信念，我闖過了一道又一道的馬路，消滅了一個又一個放棄的念頭。
望著不遠處外婆家的影子，幼小的我流下了自豪的眼淚。我真的好想大聲喊：「我成功了！」當我將東西轉交給外婆時，她呆驚了：自己的外孫女竟有如此的勇氣、膽量。我不禁為自己豎起了大拇指，說：
「外婆，你是不是覺得我很棒呢？當然，我是你的外孫女嘛！」
外婆笑了，我也自豪地笑了。
為自己豎起大拇指，為自己的成功喝彩，做自豪的成功者
❻ 為自己豎起大拇指 初中作文 要600字
有的人總覺得自慚形穢，連走路也低著頭，不敢昂首挺胸。可我不是，我很自信，我乾脆這樣對自己說：「我能，我可厲害著呢！」我常常為我自己豎起大拇指，因為我真的很棒。這並不是無亂誇耀自己；你若不信，就跟我一起來領略一下我的風采吧。 小 荷 作文網 www.zww.cn
首先，我學習成績優秀。甭說班裡，就是在整個初三段，我也無愧於優秀的光榮稱號。不說別的，就拿數學吧。誰都知道初三的數學不是隨便可以學好的，非下苦功、非有靈性不可。班上和段里的許多同學在做數學作業時常常遇到難題；一有難題，就停下手中的筆，一臉愁苦。而我呢，在解題路上總是面帶笑容一路綠燈，真正是「風雨無阻」哩。一道又一道難題迎刃而解。這使得上下左右的四鄰同學十分佩服，常常走到我的跟前，說「你的腦袋怎麼長的，為什麼特別靈？來，教教我！」；我呢，儼然一笑，於是有求必應。而且我越給同學答題，在數學解題上就越熟練。所以，我私底下認為幫助別人不全是輸出，也是收獲；況且，我在幫助同學中還擁有很多自豪呢？為此，我在心底里要為自己豎起大拇指。
其次，我唱的歌也很不賴。記得在學校舉辦的一次又一次的歌唱比賽中，我是我們班參加比賽的當然代表。當我在優美的伴曲聲中哼起歌時，「嘻哩嘩啦」的會場霎時安靜下來，變得鴉雀無聲！在場的同學、老師，都入神地聽我抑揚頓挫地歌唱、聽我十分投入地歌唱。現場內外，飄盪著我那甜美的動聽的歌聲。當我唱完那歌的最後一個音而悠悠然停歇下來的那一剎那，全場立即爆發出雷鳴般的掌聲。我沒有辜負全班同學的重託，也沒有辜負老師的期望，出色地完成了比賽任務。當我捧上閃閃發光的獎杯時，我感到無比光榮，我又要為自己豎起大拇指了！
還有，我還是一名出色的運動員。身為班上體育委員的我，常常是班級的代表去參加學校運動會的比賽。比賽場上，我竭盡全力展現我那運動員的風采。在起跑線上，槍聲一響，我猶如離弦的箭，「唬」地沖出，「剎」地飛去，耳邊不是吶喊聲，而是嗚嗚的風聲；我猶如烈豹，把同一起跑線上的朋友全都丟在身後，因為「第一」在向我熱情招手！在鉛球比賽中，我動作得法，姿勢漂亮，「呵哈」一聲大吼，那鉛球飛到了我所追求的目標上，穩穩守住了「第一」的寶座。為此，同學誇我，老師獎我。我心裡甜得美美的，自豪，榮耀，滿足，我禁不住要為自己豎起大拇指。
說到這兒，我相信你也禁不住要為我豎起大拇指稱贊我確實很出色了吧？其實，每個人都有「很出色」，只是你還沒有發現。偉人說「不是沒有美，而是缺少發現美」，這話好，它讓我們用心於對自己的發現；你一旦發現了自己的「很出色」，你就不會自慚形穢了，你也再不會老是吃力地低著頭走路了！
朋友，你能不會剛剛發現了的「自己」唱贊歌嗎？我能不為自己豎起大拇指嗎？
❼ 作文為自己豎起大拇指700字
自己豎起大拇指 一個人在成長路上，會有很多考驗。我在老師和同學的關心下，跨越了一個個障礙，取得了一項項成果，我為自己豎起了大拇指，表現了我的自豪。 人生就是這樣，許多事情會自然地步入你的生活，這也許是人生成長的經歷吧！ 在剛踏進中學的門檻時，我開始學習下圍棋。在第一階段學習結束時，要我去參加升級賽。那時我真的很害怕。 帶隊老師看到我神色緊張，額頭上滲出了汗珠，兩手在微微顫抖，他笑著對我說：「別緊張，下棋嘛，兩軍對峙，既是比水平更是比意志。」老師看了看又說，「有老師在，怕什麼？把平時學習的全部發揮出來。」我拚命點點頭，老師的話如一股暖流，涌進我的心房，我勇氣倍增，摩拳擦掌。 這時遠遠望見許多參賽的小朋友，他們的臉上泛著興奮的神情，透露出參賽的自信。我走向參賽的教室，暗暗地對自己說：「戰斗吧！」我坐正舉棋，神情專注，經過激烈的角逐，我以三戰二勝的戰績，取得了好成績，啊！我勝利了，我為自己豎起了大拇指，成功向我露出燦爛的微笑。這是我在成長中的一個突破，一個飛躍啊！ 在今年校慶時，老師要我當小記者，去采訪前來的老校友。那天，我早早地來到學校，在脖子下掛了一個綠色的記者證。我第一次當記者，要在大人面前講話，緊張的程度已達到拋物線的最高點。此時，高一年級的小A向我走來，她輕松的微笑讓我感到既親切又放鬆，她過來拉著我的手說：「自信點呀！」那爽朗的聲音，深深地感染了我，心中頓時產生了一股勇氣，讓我鎮定自若地執行任務。 我采訪了一位30多歲的飲食公司經理，一位50多歲的大學教授，一位40多歲的兒童文學作家，滿滿地記了3頁紙的內容。 當校慶典禮結束時，指導老師看了我的記錄本，表揚我是稱職的小記者。啊！我高興，我為自己豎起了大拇指，在成長的路上又跨出了自信的一步。 …… 回憶著，回憶著成長路上每一次勝利，每一次為自己豎起了大拇指，我不禁笑了，由衷地笑了。 為自己豎起大拇指 如果把學習比做成功之路，那麼困難就像一隻攔路虎，在你將要邁向成功的大門之時，從你意想不到的地方躥出來，然而你會嚇一跳，但是你不要害怕，我也是有過這樣經歷的人，那天……「叮零零，叮零零」，一陣清脆悅耳的上課鈴忽忽忽地傳來，像一個頑皮的小孩兒，穿過每一個走廊，闖進每一間教室……隨後，「偵察兵」大喊道：「BOSS(BOSS=老師)來掃盪啦！」聽罷，原本鬧鬧哄哄的菜市場瞬間變成了一間「空盪盪」的倉庫。只見老師昂首闊步，手裡揣著一疊紅白的考卷，臉上掛著一副沉重的表情。「啪」地一聲，老師把一張被「鐮刀」砍得「滿臉血絲」的考卷重重地打在桌子上。「子揚，你看看你，扣的都是一些不該扣的題，要麼就是亂做！」我用顫抖的手接過考卷一看，到處都是「傷痕累累」，咽著口水翻到正面，一個又大又紅的「79」分顯現在我的視野里。「啊！？」我瞪大了雙眼，張開血盆大口。面對著老師的憤怒聲，面對著同學的嘲笑聲，再想像著爸媽的責罵聲，我急得不知所雲……夜晚說來就來，還不到六點，四周就拉起了黑色的帷幕。我獨立門前，長仰天空，群星閃爍。可在我眼裡看來，那些星星卻像在對我眨著嘲笑的眼。我低頭哀嘆道：「唉，人倒霉連星星都生厭啊！」然後「咚」地撞上房門，坐在屋裡頭唉聲嘆氣。我悶悶不樂地躺到柔軟舒服的床上，翻來覆去，翻來覆去，母親見我這副臭脾氣，做了個無奈狀，哄一哄我也不是，叫一叫我也不是，只好搖搖頭回廚房繼續炒菜去了。可我又轉念一想：「咦？老師不是說過：『世上無難事，只怕有心人』……對呀，只要我努力，就沒有什麼困難阻止得了我！哈哈哈哈……」於是，我彷彿吃了靈丹妙葯，匆匆地跑進房間，拉上小燈，操起書本，津津有味地看了起來……果然，皇天不負有心人，短短一個星期過去了，我做在椅子上，迎來的是老師燦爛般的笑容：「不錯，子揚，這次考試有進步，考了『98』分，躋身全班第三，加油！」我「唰」地接過考卷，左看右看，激動得說不出話來。放學了，回家的路上，我再一次抬起頭——嘿，看！星星在對我發出贊嘆的笑呢！我豎起大拇指，長嘯：「我-成-功-了！」瞧，這就是我，困難其實也沒有什麼可怕的，可怕的是你心中的自己。只要你肯努力去做，努力去付出，說不定下一個豎起大拇指的人就是你！有的人總覺得自慚形穢，連走路也低著頭，不敢昂首挺胸。可我不是，我很自信，我乾脆這樣對自己說：「我能，我可厲害著呢！」我常常為我自己豎起大拇指，因為我真的很棒。這並不是無亂誇耀自己；你若不信，就跟我一起來領略一下我的風采吧。
首先，我學習成績優秀。甭說班裡，就是在整個初三段，我也無愧於優秀的光榮稱號。不說別的，就拿數學吧。誰都知道初三的數學不是隨便可以學好的，非下苦功、非有靈性不可。班上和段里的許多同學在做數學作業時常常遇到難題；一有難題，就停下手中的筆，一臉愁苦。而我呢，在解題路上總是面帶笑容一路綠燈，真正是「風雨無阻」哩。一道又一道難題迎刃而解。這使得上下左右的四鄰同學十分佩服，常常走到我的跟前，說「你的腦袋怎麼長的，為什麼特別靈？來，教教我！」；我呢，儼然一笑，於是有求必應。而且我越給同學答題，在數學解題上就越熟練。所以，我私底下認為幫助別人不全是輸出，也是收獲；況且，我在幫助同學中還擁有很多自豪呢？為此，我在心底里要為自己豎起大拇指。
其次，我唱的歌也很不賴。記得在學校舉辦的一次又一次的歌唱比賽中，我是我們班參加比賽的當然代表。當我在優美的伴曲聲中哼起歌時，「嘻哩嘩啦」的會場霎時安靜下來，變得鴉雀無聲！在場的同學、老師，都入神地聽我抑揚頓挫地歌唱、聽我十分投入地歌唱。現場內外，飄盪著我那甜美的動聽的歌聲。當我唱完那歌的最後一個音而悠悠然停歇下來的那一剎那，全場立即爆發出雷鳴般的掌聲。我沒有辜負全班同學的重託，也沒有辜負老師的期望，出色地完成了比賽任務。當我捧上閃閃發光的獎杯時，我感到無比光榮，我又要為自己豎起大拇指了！
還有，我還是一名出色的運動員。身為班上體育委員的我，常常是班級的代表去參加學校運動會的比賽。比賽場上，我竭盡全力展現我那運動員的風采。在起跑線上，槍聲一響，我猶如離弦的箭，「唬」地沖出，「剎」地飛去，耳邊不是吶喊聲，而是嗚嗚的風聲；我猶如烈豹，把同一起跑線上的朋友全都丟在身後，因為「第一」在向我熱情招手！在鉛球比賽中，我動作得法，姿勢漂亮，「呵哈」一聲大吼，那鉛球飛到了我所追求的目標上，穩穩守住了「第一」的寶座。為此，同學誇我，老師獎我。我心裡甜得美美的，自豪，榮耀，滿足，我禁不住要為自己豎起大拇指。
說到這兒，我相信你也禁不住要為我豎起大拇指稱贊我確實很出色了吧？其實，每個人都有「很出色」，只是你還沒有發現。偉人說「不是沒有美，而是缺少發現美」，這話好，它讓我們用心於對自己的發現；你一旦發現了自己的「很出色」，你就不會自慚形穢了，你也再不會老是吃力地低著頭走路了！
朋友，你能不會剛剛發現了的「自己」唱贊歌嗎？我能不為自己豎起大拇指嗎？
❽ 為自己豎起大拇指作文600字
有的人總覺得自慚形穢，連走路也低著頭，不敢昂首挺胸。可我不是，我很自信，我乾脆這樣對自己說：「我能，我可厲害著呢！」我常常為我自己豎起大拇指，因為我真的很棒。這並不是無亂誇耀自己；你若不信，就跟我一起來領略一下我的風采吧。
首先，我學習成績優秀。甭說班裡，就是在整個初三段，我也無愧於優秀的光榮稱號。不說別的，就拿數學吧。誰都知道初三的數學不是隨便可以學好的，非下苦功、非有靈性不可。班上和段里的許多同學在做數學作業時常常遇到難題；一有難題，就停下手中的筆，一臉愁苦。而我呢，在解題路上總是面帶笑容一路綠燈，真正是「風雨無阻」哩。一道又一道難題迎刃而解。這使得上下左右的四鄰同學十分佩服，常常走到我的跟前，說「你的腦袋怎麼長的，為什麼特別靈？來，教教我！」；我呢，儼然一笑，於是有求必應。而且我越給同學答題，在數學解題上就越熟練。所以，我私底下認為幫助別人不全是輸出，也是收獲；況且，我在幫助同學中還擁有很多自豪呢？為此，我在心底里要為自己豎起大拇指。
其次，我唱的歌也很不賴。記得在學校舉辦的一次又一次的歌唱比賽中，我是我們班參加比賽的當然代表。當我在優美的伴曲聲中哼起歌時，「嘻哩嘩啦」的會場霎時安靜下來，變得鴉雀無聲！在場的同學、老師，都入神地聽我抑揚頓挫地歌唱、聽我十分投入地歌唱。現場內外，飄盪著我那甜美的動聽的歌聲。當我唱完那歌的最後一個音而悠悠然停歇下來的那一剎那，全場立即爆發出雷鳴般的掌聲。我沒有辜負全班同學的重託，也沒有辜負老師的期望，出色地完成了比賽任務。當我捧上閃閃發光的獎杯時，我感到無比光榮，我又要為自己豎起大拇指了！
還有，我還是一名出色的運動員。身為班上體育委員的我，常常是班級的代表去參加學校運動會的比賽。比賽場上，我竭盡全力展現我那運動員的風采。在起跑線上，槍聲一響，我猶如離弦的箭，「唬」地沖出，「剎」地飛去，耳邊不是吶喊聲，而是嗚嗚的風聲；我猶如烈豹，把同一起跑線上的朋友全都丟在身後，因為「第一」在向我熱情招手！在鉛球比賽中，我動作得法，姿勢漂亮，「呵哈」一聲大吼，那鉛球飛到了我所追求的目標上，穩穩守住了「第一」的寶座。為此，同學誇我，老師獎我。我心裡甜得美美的，自豪，榮耀，滿足，我禁不住要為自己豎起大拇指。
說到這兒，我相信你也禁不住要為我豎起大拇指稱贊我確實很出色了吧？其實，每個人都有「很出色」，只是你還沒有發現。偉人說「不是沒有美，而是缺少發現美」，這話好，它讓我們用心於對自己的發現；你一旦發現了自己的「很出色」，你就不會自慚形穢了，你也再不會老是吃力地低著頭走路了！
朋友，你能不會剛剛發現了的「自己」唱贊歌嗎？我能不為自己豎起大拇指嗎？
❾ 為自己豎起大拇指作文 600字
為自己豎起大拇指
也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔，終會成為參天大樹，也許你只是潺潺小溪，然而只要鍥而不舍，終會奔流入海，也許你只是一隻雛鷹，然而只要志存高遠，終會翱翔藍天。——題記
在日常生活中，常有人埋怨哀嘆自己：「唉，我自己不是那塊料，什麼事也做不成。」請相信自己，為自己豎起大拇指。
請對自己充滿信心，別人行自己也能行。自信是號角，是戰鼓，是錦旗，催人奮進，大步向前，日日精進。
登山隊員在攀登地球之巔珠穆拉瑪峰時，曾經歷經多少艱難困苦，面對在0下幾十攝氏度的低溫環境下，腳趾都凍掉的情況下，他們並沒有輕言放棄，而是揚起自信的風帆，堅持登山，為自己豎起大拇指，為中國人豎起了大拇指，為世界樹起了大拇指。
請相信我能行，其實每個人的能力都是一座有待開發的金礦，有著一種神奇的力量。當他成為一種信念時，便會散發出奇異的光芒。在許多自卑的人看來，成功是那樣可望不可即，其實成功並不難，有決心，有信心有志氣，為自己豎起大拇指，成功便會離我們愈來愈進，不斷向我們靠近。自信的重要條件之一，自信能使人釋放潛能，使困難後退，目標逼近，自信是驚雷，是飛雪是驟雨，橫掃一切拖沓，遲滯，猶豫和懶惰，自信的人生不一般，不一般的人生有自信；平凡的人並不要悲傷，為自己豎起大拇指，你也會變得不平凡。
相信自己，你會發現，你的天空一樣高遠；為自己豎起大拇指，你會發現，你的大地一樣廣闊。
好的話請給滿分！謝謝！！！
❿ 有關我為什麼為自己豎起大拇指的作文300字左右
網路知道
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有關我為什麼為自己豎起大拇指的作文300字左右
我來答
4條回答
凹凸曼會跳舞
來自科學教育類芝麻團 推薦於 2017-11-27
我要為自己豎起大拇指，因為我戰勝了黑暗，戰勝了膽小。
事情是這樣的：那天，爸爸說：「要出去吃飯。」媽媽說：「我要去參加一個朋友的婚禮！」我想：太好了，終於沒有人克制我干這干那了，今天晚上我要大幹一場。
我自己吃完了飯，望著慢慢暗下來的天，心裡不由怦得一震，感到十分害怕，嘴裡卻說：「不行，我要克服膽小，我不要恐懼克服，加油！」聽到這些，我又不那麼害怕了，從容地走向了客廳。看了會兒電視，我感到十分沒勁，又去看書。正當我入迷的時候，一陣風聲「呼、呼」傳過來，我又害怕起來，哆哆嗦嗦地自言自語：「不會是鬼在叫吧？不可能，世界上沒有鬼！」
我試著放鬆神經，不再恐懼，沒想到我真得不那麼害怕了，慢慢地迷迷糊糊進入了夢鄉。
早上起來，媽媽到床邊看我，我對媽媽說：「媽媽，我不害怕了，我終於克服了恐懼。」媽媽對我說：「加油，你真棒！」
我向自己豎起了大拇指。
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匿名用戶
2015-06-25
」媽媽說：「我要去參加一個朋友的婚禮！」我想：太好了，終於沒有人克制我干這干那了，今天晚上我要大幹一場。 我自己吃完了飯，望著慢慢暗下來的天，心裡不由怦得一震，感到十分害怕，嘴裡卻說：「不行，我要克服膽小，我不要恐懼克服，加油！」聽到這些，我又不那麼害怕了，從容地走向了客廳。看了會兒電視，我感到十分沒勁，
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作文請為我豎起大拇指300字
例一：從小，我就對繪畫有著特殊的情感。二年級的時候，媽媽把我送進了少兒輔導站的書畫班，在老師的精心指導下，我的畫畫得越來越好，對畫畫的興趣也越來越濃，從此，我與畫畫結下了不解之緣。最近，為了喜迎黨的十八大，書畫班一共要製作四十塊牆報，每個人必須畫兩幅畫。聽到這個振奮人心的消息，我的心裡暗暗自喜：我一定要好好畫，展現出我最出色的才藝。一回到家，我就迫不及待地拿出紙和筆，照著老師的范稿准備畫。這是一幅兒童畫，畫上是一隻狐狸媽媽逮到一隻雞，正在喂狐狸寶寶。我先確定好位置，然後非常認真投入地畫了起來。大概十分鍾，我就全部臨摹好了。接著我又用了五分鍾勾線，最後開始填色。填色是最費時間的，一會兒紅、一會兒藍、一會兒白、一會兒黑、一會兒深、一會兒淺，我小心翼翼的塗著。功夫不負有心人，又經過半個小時，終於大功告成，一幅栩栩如生、艷麗多彩的畫展現在我的眼前，看著自己的勞動成果，我的內心感到無比的自豪。我相信，只要付出努力，堅持不懈的畫下去，在不久的將來，我一定可以成為一名出色的小畫家，請大家豎起大拇指，為我加油吧！例二：我是一個九歲的陽光男孩，個子高是我最大的特點。我愛好很廣泛，長處也很多，其中最令我自豪的就是我記憶力非常好。記得有一回，老師讓我們回家背課文《槐鄉五月》，很多人都打退堂鼓，我也有些想，因為這篇文章特別長，但是，我又轉念一想這是作業啊，不能不做。再說，我還有很好的記憶力。於是，我沒有放棄。在媽媽的協助下，憑借我驚人的記憶力，在短短的二十五分鍾里，我就將這篇課文一字不差、完完整整地背了下來，第二天，老師抽查，很多同學抽到了，但是因為他們打了退堂鼓，一個個都呆若木雞，好似空氣一般。老師最後抽到了我，我卻不像他們一樣，很流利把這篇課文完整得從頭到尾背了一遍。頓時，我受到了老師表揚，同學們都向我投來了贊許的目光，我自豪極了。受到老師表揚對我可不多見，我真想對我的記憶力表示一下感激之情。我不僅在學習上記憶力好，而且在生活中也有很好的記憶力。每當遇到紅綠燈時，我看一遍就知道其變化規律是什麼，而且還知道古怪的數字，有一次，爸爸開車我在車上休息，突然遇到紅綠燈。我猜爸爸又要問了，因為他輕度近視，果然是這樣：「兒子，數字？」爸爸問道，我可開心了，一下就報出了綠燈52秒、黃燈2秒、紅燈72秒的精確數字。爸爸說我應該是一個紅綠燈大王才對。我說不客氣。從此，我好的記憶力就幫我拿下了個「紅綠燈大王」的稱號。聽了我的介紹，請你為我的記憶力好而豎起大拇指吧！例三：我是一個愛寫字的小女孩。平時，在家裡沒事的時候，我就會拿起我心愛的筆和紙，一筆一畫的寫起字來，家裡的書桌上全都是我寫的書法作品，鄰居們誇我是一個可愛的「書法家」。一天下午，表妹到我家玩，她總是吵著：「姐姐，能和我玩一下嗎？」我說：「一邊去，別打擾我寫字。」她低著頭離開了，我把書法作品擺在桌上，看了又看，怎麼看也看不順眼，就想把它扔了，這時，媽媽正巧走了過來，說：「等一下，讓我看看。」媽媽看了，竟然向我堅起了大拇指，「這字寫的不錯啊！」。媽媽說著還摸了摸我的頭。我聽了媽媽的話便有了自信，又認真地寫了起來。這一次我寫出來的字也比較完美了。過了一會兒，媽媽和爸爸都走了過來看了我的字說：「這字比以前有進步了呀！」爸爸和媽媽一同向我豎起了大拇指，我開心極了！後來，我參加了江蘇省第四屆中小學硬筆書法展示賽。在比賽時，我想起了媽媽和爸爸豎起了大拇指的情景，便滿懷信心，拿起鋼筆，靜靜地坐在那兒筆走龍蛇的寫起字來，比賽結束了，我想：「不知道我寫的字能不能得獎啊？」過了幾天我剛走進教室，老師笑咪咪的對我說：「恭喜你，你比賽得了三等獎。」我頓時感到心裡美滋滋的。回到家，我把事情的經過告訴了爸爸媽媽。他們微笑著又向我豎起了大拇指。同學們，請為我和別人多豎起大拇指吧！為別人加油，給自己信
22 瀏覽307 2017-11-25
《為自己豎起大拇指》作文怎麼寫
炎炎夏日，暑假無聊，能乾的事太少了。於是，趁著偶爾天陰時，我便沖出家門，在外溜達溜達，乘乘涼，解放解放整日和書、電腦打交道的眼睛，還有那顆疲倦的心。 我向水塘走去，沿著水塘邊的一條小路前進。小路上鳥語花香，不時有幾只驚起的小鳥飛遠。繼續往前走，小路越來越窄，兩邊的樹林也越來越密。不知走了多久，窄窄的小路被一條大道所取代，大路很少有車輛經過。我又沿著大路走了一會，前方又出現一條小路。於是，我拐進了小路，又走了許久之後，一幅美麗的畫面出現在我面前，一個被樹林包圍的只剩一大一小兩出口的秀麗大草場，上面覆蓋一些小花。空氣中突然飄來一陣刺鼻的氣味，不過，隨後就被草場芬芳的氣息給壓下去了。我在這上面自由的奔跑，高歌，好不快活！ 自從發現這個世外桃源後，我每天都來這玩耍一會。不過，刺鼻的氣味卻與日俱增。 直到第七天，我正在那高歌時，一輛卡車從大點的入口進來了，車上滿是臭氣熏天的垃圾。跟著有工人下來挖坑。可惡，竟敢破壞這么美好的地方！我過去阻止他們，可是，他們居然理都不理我。於是，我迅速跑回村子，找爺爺，奶奶。爺爺奶奶找來了許多人。我們去了那裡。那些工人正在忙碌，看到一大群人來了，准備跑。我們馬上擋住了他們。後來在村委會熱火朝天地教育了他們兩小時後，他們終於認了錯，讓他們挖走了以前填埋的垃圾後，才讓他們離開。 這是我非常自豪的一件事，為我美麗的村莊盡了一份力。我要為自己點個贊！你真棒！加油！
30 瀏覽383 2017-11-27
以大拇指為一篇作文300
請為我豎起大拇指 我叫楊文輝，今年九歲了，在板橋小學讀四年級。認識我的人都說我是個能幹懂事的小男孩。 每天下午我寫完作業，爸爸媽媽會叫我守一會兒鋪子，如果有人來買東西，我會熱情的招呼顧客，介紹產品。我從二年級開始，就會幫爸爸賣萬能遙控器，如果有家在附近的顧客買回去不會使用的，我還會上門去幫他們調好，調好後，那些大人會誇我：真聰明能幹！ 每天吃完飯我都會去洗碗。如果我的作業多，我媽媽就會把我涮碗。因為是在鋪子門口，路過的人看見都會說：這小孩真懂事！ 你們說我是不是個能幹懂事的小男孩呢？如果說「是」，那就為我豎起大拇指吧！
11 瀏覽60 2016-03-06
為誰誰誰豎起大拇指三百字左右作文
為他豎起大拇指 他，是一個活潑的男孩。每天無憂無慮的他，十分愛笑。因此，經常被老師稱為「低情商的人」。這話讓全班鬨堂大笑，而他只是無所謂地傻笑一下。 天真可愛的他，總愛幫助人。 記得有一次，鈴聲響了。因為我是數學組長，所以要交數學課堂作業本。打籃球實在來不及了，只能託人交了。我朝四周看了一下。每個人都是鴉雀無聲，低著頭全神貫注的寫作業。我想到底要不要麻煩別人交一下作業本？ 就在我猶豫不決的時候，他就像一個超人似的幫我解圍。 他彷彿知道我的心思似的，一本正經地說：「你是不是要我幫你交作業本？」我點了點頭。就把我的作業本給了他。他胸有成竹地拍了拍胸膛，說：「放心吧！我辦事肯定是萬無一失的。」 我還是不放心，就邊走邊回頭看信心十足的他：他當數學組長還真是有模有樣。他一會兒催催這個，又催催那個。 時間飛逝而去，轉眼間，又是嶄新的一天。這天，我並沒有囑咐他幫我交作業本。他卻二話不說，就幫我交上去了。 在他身上我學到許多的優點，並看見了他缺點，來糾正自己的錯誤。這樣常常取長補短，使我受益無窮！ 這就是一個樂於助人的他。
34 瀏覽335 2016-01-24
作文 為自己豎起大拇指
古人雲：「天下事，有亦難乎，為之，則難者亦易，亦矣不為則難者亦難易矣。」讓我們用辛勤的汗水來鋪墊成功之路，讓我們為別人豎起大拇指的同時，也為自己豎起大拇指！ 每個人或許都有過這樣的感慨，當看到別人上台領獎時，大家都豎起大拇指，對他表示獎賞，那麼什麼時候才能為自己豎起大拇指呢？其實，生活中的很多事情都需要為自己豎起大拇指，這樣，才可以做得更好。 每次考試前，你為襲擊豎起大拇指，對自己說：「我有能力考得最好