1. 悠悠校園情初三作文800字
悠悠校園情
16年的歲月中，有10年是在學校度過的，校園給我留下很深的印象，那裡有我成長的足跡，記載著我從一個懵懂孩童成長為一個花季少年的光輝歷程。我和校園有著深深的感情，它早已溶入我的血肉之中…….
小學
我
的小學名為「**小學」——一個偏僻的鄉村小學。一進校，映入眼簾的就是一個小花園，花園里種著月季、太陽花等尋常花卉，左邊是一個小操場，100平方米
左右，中間立著一根光禿禿的旗桿，很顯眼。每次在這里集會時，我們就注意天空或是草地，小鳥飛過，我們驚奇地大叫，螞蟻搬家，我們使壞，用小手把它們弄的
暈頭轉向。這一里有6個年級，每個年級一個班，只有
一間辦公室，這里的教學設備簡陋。校外有條河，河邊有座房，房裡住著一位愛綉花的老婆婆，老人
愛孩子，孩子愛新奇，學不會那些復雜的動物圖案，也綉了些簡單的花草圖形，現在也忘的差不多了。後來四年級轉學到**小學，以前的學校印象有些模糊，先前
的老師也都記不起相貌，只隱約的記得一個笑靨如花的女子——我四年級的班主任，一個滿頭白發的綉花婆婆和一群天真可愛的孩童。後來的**小學依舊是校外有
條河，只不過河邊不是座房而是一條國道，每天上放學，都有老師護送，在那兒我學會了守紀律，懂得了分享和友愛。
中學
我的中學名「**中
學」——一所普通的鎮辦中學，一進校，映入眼簾的是二幢高大的教學樓，這里的地面大都是水泥，惟一能散發泥土氣息的是教學樓後面的操場，操場是一個正方形
的，很大。周圍種上二排水杉，一年四季哪裡都是綠蔥蔥的。這里有三個年級，20個班，大約1000人，有三個辦公室，這里的教學設備依然十分簡陋。
校
外有條河，河邊有個紡織廠。初一下學期，學校組織我們參觀廠房。那裡的產品比綉花老婆婆的美多了，生產產品的時間也快多了。太工整太完美總是讓人覺得少了
點兒什麼，是自然！無意間看到了廠子的後面有一個排水溝，污水汩汩流出，水溝黃得發臭，四周臭氣熏天，我隱約體會出化學老師說得「環境污染」。現在想起母
校，還是會想起那一架架轟鳴的機器和那一排排的水杉。
高中
我的學校名為「**高級中學」——一所四星級民辦高中。一進院，映入眼簾的是一
個中心花園，裡面種了些瑰瑰，迎春等小灌木，右邊是竹林，竹林右邊是旗台，在陽光的照射下，旗桿閃閃發亮，鮮艷的五星紅旗在校園上空迎風飄揚。這里有三個
年級，三幢大教學樓，60個班級，4300多人，二個辦公樓，這里的設備先進，採用多媒體教學，這里設有一處坦露著大地的皮膚，到處都是瓷磚地板，連操場
也是塑料橡膠跑道。
校外沒有河，校外有條街，街上有3個大超市及諸多小店鋪，一到周末中午，店裡擠滿了學生，可以用「比肩接踵」來形容。一群群俊
男靚女穿梭於《亮點》、《才子佳人》、《滿嘴香》等店鋪，手裡拎著，肩上背著，嘴裡吃著走進校園。校園里多了些「肥姐胖弟」。一到節假日，校園就熱鬧起來
了，媚外的汽鳴聲，小販的叫喊聲，大包袱小行李的碰撞聲，家長學生的吵嚷聲，亂成一片。每個人的臉上都洋溢著笑容，不過我總覺得笑容里多了些現代都市的疲
憊，少了些自然鄉土的風味，或許物質世界太豐富了吧！
四個不同 的校園，四種不同的環境，見證了經濟的高速發展，也見證了祖國的繁榮與強盛，我與校園息息相關，校園與祖國緊密相連，或許從我出生的那一天就註定了我與校園的悠悠之情，或許從校園出現的那天就註定了和祖國的鄉土之情。
2. 高中抒發對校園情感的作文 不要寫校園生活就是抒情類的文採好一點
不知不覺我已來在學校呆了六年了自!產生了一種特別的感情。對學校的依賴；對學校夥伴的信賴；當然還有對老師的倦賴。我不知道這是一種怎樣的愛。對於我來講學校已經成為我生命的一部分。
老師我想對您說：您的教輔愛讓我倍感溫馨；夥伴我想對你們說，你們對我的情誼讓我感到溫暖；哦！我親愛的學校，我該怎樣表達我對你的敬意啊！我只知道您給了我一個盡情綻放知識的「花園」。老師，通過了您不斷的教育，我明白了很多的大道理，老師，您是紅燭點亮了別人,燃燒了自己！老師我知道您對我的用心良苦您對我的教輔之情日月可鑒，您對我的好天地可鑒，您對我的『情意』全校學姐，學弟可見。您對我的關心.愛撫，家長可見。
夥伴我知道你們和我的感情可以掘地三尺。我們的感情沒有人能把我們分開。夥伴們！就算是以後分開了也不要忘記常聯系，也不要忘記對方，因為我們曾經有著一段波人心弦的回憶，波人心弦的友誼。
那麼學校呢？你在我心中的地位也稱的上是「位高權重」了！你的一草一木，培育了我保護環境的意識！我在你的懷抱，盡情綻放自己所學到的知識。
感情正是大家所須要。如果不珍惜那麼他將把你棄之而去。好好珍惜你會幸福快樂的！
3. 校園之情作文
1.每天清晨, 當金色的晨光剛剛灑滿校園,我和學們就背著書包, 我和同學們就背著書包, 戴著紅領巾, 高高興興地上學去. 花兒向我們微笑, 鳥兒為我們歌唱, 我們開始了新的一天.
升旗儀式開始了, 同學們列隊操場上, 隨著雄偉的國歌聲, 五星紅旗冉冉升起. 我們瞻仰著五星紅旗, 心潮起伏,因為五星紅旗是無數革命前輩用鮮血染成的, 我們要珍惜革命前輩為我們創造的學習生活和條件, 加倍努力學習, 做建設祖國的接班人.
上課了, 我們專心致志地聽老師講課, 跟著老師在知識的海洋里盡情地遨遊. 大家吸吮著知識的乳汁.
"放學了, 放學了.」 成千盈百的同學大聲嚷著. 我們就像關不住的小天使,
從校園里擠出來. 同學們一邊走, 一邊說著, 互相匯報今天的收獲. 同學們個個大汗淋漓, 小小的身軀上噴發著太陽的氣息. 也有些同學, 大概是跑累了, 坐在樹下看書.
春天的時候, 校園里生機勃勃, 大家三五成群, 觀賞著春天的景色, 唱著春天的歌。
夏天的時候, 我們的課間十分鍾熱鬧非凡, 我們盡情地玩耍著。「六一」兒童節到了, 校園里洋溢著喜慶的氣氛 ,喜氣洋洋地湧向操場。
秋風習習, 天氣涼爽。一年一度的體育運動會在校園里舉行,同學們笑著,歡呼著,校園里充滿著沸騰的氣氛。
寒冷的冬天, 北風呼嘯, 晶瑩的雪花從天而降。同學們來到被大雪覆蓋的操場, 盡情地玩耍。有的滾雪球.堆雪人, 有的打雪仗.拍雪景。大家都興奮極了。
歡樂的校園, 給我的童年生活帶來了無窮的樂趣。六個春夏秋冬, 將永遠珍藏在我的記憶里
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼裡全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什麼.
走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業,長長地吁一口氣,開始一天的學習生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鍾.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.
我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發的氣勢,戰無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現.
我們在學習中成長著.
我們在成長中學習著.
現在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.....
2.
、校園生活點滴
「生活就像音樂，
校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，
因為有了這種生活的累積，
才譜寫出了一首動聽的樂曲。
」
學校美景
一走進學校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排鬱郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像
是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更彷彿在仙境。綠油油的湖水有如
一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風吹過湖面，露出一道道波紋，而那
幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學會學習學生的主要任務，就是學習。學習不
光是學習知識，還要學習學習的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但
是我們畢業了，誰來釣給我們吃？誰來燒給我們吃？所以我們要學習「釣魚的方式」以及「燒
魚的方法。
」所謂「授之以魚，不如授之以漁」也許，在這點上我感悟比較深刻一點，在此總結
出三大特點：語文，多閱讀；數學，做習題；英語，多背誦。
除了要有正確的學習方法，還要學會把握時間。上帝給每個人的時間都一樣，但是每個人
使用的效果卻都不相同。
如果你沒有崇高的理想，
就不能戰勝自己的惰性，
「有能力把握每一天
時間」
的人，
才能站在巔峰。
生命里最美好的事物就如深山中的野蘭，
開在百布蛇環視的山谷。
但是，從來不會有采蘭人因為百步蛇，就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波
浪流的，勇氣與堅持都需要在最紛亂的時候，保持靜心。有了這點，我相信一定能學好，不信，
你試試？
學會做人
我，一個天性活潑，開朗的「假小子」
，也許是因為太霸道了，一直會和同學發生爭執。記
得，七年級第一學期，我時常和生活老師發生爭執，把關系弄得很僵，現在回想起來，這些都
是我的愚蠢表現。俗話說得好「在家靠父母，出門靠朋友。
」以後的日子裡，我努力改變自己，
同學和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯，我結識了許多肝膽相照的朋友，更感
受到了友誼的溫馨和可貴。這些就是我在這短暫的三年中在康橋學校的所思，所做，所想吧！
至少我是這樣認為的，人生可以說很漫長，但也是很短暫的，就是那麼幾步，也許就決定了一
個人的一生命運。
我也是復制的，不喜歡的話可以忽略，希望對您的提問有所幫助，謝謝！
4. 點點滴滴校園情作文800
點點滴滴校園情
時光飛逝，剛踏入二中時的情景還記憶猶新，卻轉眼就五年了，二中的一草一木都深深地印在我的腦海里，我已經深深地愛上了這所學校，二中——我的母校。
那高低差落的紅磚門，鑲嵌著金色的大字：「個舊二中」。走進大門，踏上那兩旁栽滿鮮花的石階。一眼就看到兩幢教學樓聳立在兩旁，正前方是升旗台。每當周一，我們都會在這里舉行升旗儀式，同學們穿著藍白相間的校服，排著整齊的隊伍，庄嚴地注視著冉冉升起的五星紅旗。踏上樓梯，便可去到學校的後花園。那裡草兒青青，花兒艷艷，綠樹成蔭。在草地上長著一棵淡黃色的迎春花，枝條隨風搖曳，花兒嬌小可人！記得去年春天老師帶我們去踏青，那迎春花在風中飄飄然地跳起了舞，是那麼地婀娜多姿！吸引了我們的目光，我們來到花藤下，撫摸著它幼嫩的花瓣，嗅到了春天的氣息。我們圍在老師身邊，聽她講迎春花的故事……在草地的另一邊，矗立著一塊大石碑，上面刻著幾個遒勁有力的大字：「天道酬勤」。這幾個字在我遇到挫折時，總是一次一次地激勵著我不斷前進。
謝謝母校為我們提供了這樣優越的學習平台，我們才可以在寬敞明亮的教室里讀書學習，我們才可以在春光爛漫里嬉戲玩耍，我們才可以在花間樹蔭下互相交流，也才可以在操場上盡情地奔跑。這使我們的學習充滿趣味，勞逸結合。花香，正熏陶著我們的心靈；書香，正豐富著我們的頭腦。這花園好比我們的母校，是那麼地欣欣向榮。我們便是園中的花朵，正含苞欲放，是誰把我們變得別樣紅？是花園里肥沃的土壤。是你們，像蜜蜂般辛勤的老師。你們不辭辛勞，不斷地給我們輸送知識的「養料」，使我們健康、茁壯地成長。這美麗的花園，配上辛勤的園丁，一定能鑄造一個天堂般的人間。
二中有了你們，變得更加輝煌！我們有了你們，變得更加卓越。兢兢業業的老師，帶病上課，只為學生的前途；詼諧幽默的老師，課上「跳舞」，帶我們樂中學知識；親切和藹的老師，一句「I can」，激勵我一生。你們真不愧為人類靈魂的締造者，是世上最無私與最偉大的化身。
總之，千言萬語匯成一句話：「老師，謝謝你們。」謝謝你們對我們孜孜不倦的教誨，謝謝你們無微不至地關心。我作為一名即將畢業的學生，不久便要離開母校，想到這里，心裡總是有千萬個捨不得。我慶幸在最後一個學年裡，還能一起歡慶母校的五十大壽。在這里，我送上最衷心的祝福。祝願母校：
蒸蒸日上！
再創佳績！
5. 校園之情作文
校園之情
晨風吹起湖面上的第一波漣漪，夕陽收起它的最後一道余暉，一天又一天過去了，不知不覺中，我已步入初三的課堂。初三給人的印象是壓力大、任務重、作業多，但我認為，更多的是校園之情。
體育課我們學習單杠，其中有一個動作時手握單杠，讓身體在杠上翻轉180°，我獃獃地望著老師像蛟龍出海一樣的示範，望著讓人不寒而慄的動作，不禁傻眼了：這么難的動作該這么完成啊？
輪到我出場時，我的手不停地在牆上蹭，以免待會做動作時在杠上摔落。我用力握著單杠，將腿快速抬起，但因為臂力太小，動作不到位的緣故，無論這么抬也上不去，這可把我著急壞了。鑫鑫為了可以讓我體驗杠上翻轉的快感，於是就在我再次抬起腿時，他將我的雙腿抬到上空，我的身子也不由自主地來到了單杠上。亮亮又將我腿放回起點上方，我努力用手支撐，讓身體不掉下來，然後用結束動作跳下，這一切都彷彿在夢境里。多虧了同學的幫助，讓我完成了動作。
下課後，老師又教我分解動作，我抬腿的方向不對，老師給我修正；我踏板的位置不對，老師給我做示範。在老師的耐心指導與我的努力下，我終於領悟了技巧。
放學後，帥帥和鵬鵬約我一起練長跑，一開始跑，就感覺有些跟不上他們的節奏，但是我還是不甘落後。但他們速度簡直太快了，我不禁埋怨道：「你們剛開始就跑這么快，誰跟得上啊？」他們只是回頭看我一眼，笑而不答。
我不再埋怨，也奮力追趕他們。我越跑越覺得呼吸急促，嗓子很疼，速度慢了下來。我的體力不支，他們也有所感覺，於是勉勵我說：「你沒怎麼跑就累了，中考怎麼辦？」聽了他們的話，我又努力向前，盡管腿已經像灌了鉛一樣跑不動了。
經過了兩圈的全速跑後，我們都停了下來。我氣喘吁吁地說：「你，你們，為什麼，怎麼，快，不是說好，慢，慢跑嗎？」帥帥說：「我們是為了讓你適應快速長跑來提高你的耐力啊，中考的要求很苛刻，不快速跑怎麼能拿好成績呢？」我這才明白，他們是利用我好勝的性格來鍛煉我啊！
不管生活多麼忙碌，不管學習多麼勞累，總有一份校園之情在我身邊，它就像空氣一樣無時無刻不在環繞著我，給予我鼓勵，帶我走向成功。
校園之情
學校，一個最美好，最清新的名字；學校，一個最純潔，最溫馨的地方。學校，我們的家，又一個家！
——題記
「家裡」有很多「家人」，熱鬧非凡不假，但有諸多麻煩也是真的。
No、1「家庭」批鬥大會
近來班裡作業多，由於考試將近，這也實屬無奈，自然有些「不法分子」打算行偷懶之事，抄作業。就在大家抄得不亦樂乎之時，老師已不知在何時飄進教室，許是大家太專注，竟然誰都沒有發現。隨著一聲輕咳，大家手忙腳亂將作業扔進桌里，然後正襟危坐，等待發落。也有個別人心存僥幸，畢竟法不責眾，大家都抄作業，老師不至於個個都罰，最多殺雞儆猴看。可下一秒證明，這是錯的。老師登上講台，嚴肅地說「每人一篇檢查，下星期班會，輪著讀！」語畢，氣哄哄地離去。簡短的一句話，卻像一顆重磅炸彈，扔在我們的心上。後悔呀！不過鑒於作業繁多，老師最終免去了處罰，這使我們驚訝之餘，感動萬分，老師還是捨不得罰我們的，難怪說老師像媽媽！這使我深刻感受到這個大家庭的溫暖。
NO、2「家庭」大掃除
又是一月一度的大掃除來臨，同學們個個摩拳擦掌，拿起工具，准備清掃我們的「家」。有的提桶打水，有的小心翼翼擦著玻璃，還有的在塵土飛揚的教室中掃地，搬桌子，灑水……一派其樂融融的景象，此情此景，再一次使我深刻感受到這個大家庭的溫暖。
NO、3「家庭」表彰大會
一個學期結束，成績也揭曉了，大家或多或少都有所進步，欣喜之餘，也都猜測著老師的表情，果然也是喜上眉梢，用輕松的語氣，表揚了大家，同時又嘮嘮叨叨告誡大家：「不能驕傲自滿，要……」雖然那有點煩，但，這何嘗不是關心的表現呢？
什麼都不必說，暖暖的滋味湧上心頭，這是最真的校園之情，最暖的班級之情，最深的同學之誼！
6. 求校園之情作文800字
校園之情已經忘記是何時懷著什麼樣的心情踏進了校園,只記得那是個繁茂的季節,一切都沐浴在陽光下,樓後的荒草長得鬱郁蔥蔥,青青一片.那時我第一次體會到了什麼是友情的歡樂,什麼是集體的溫暖.掰掰手指頭查一下,已經過去了十多個年頭,那時掛著鼻涕蟲的幼稚孩童早已經變成了如今的少年.但唯一不變的,是心中那份溫暖的兄弟情.還記得我們手拉手快樂地奔跑,跟大家做貓捉老鼠的游戲,還記得我們肩並肩擠在桌子上,端坐著仰頭聽課的情形.那是些快樂的日子,任幼小的心靈在青青一片的草地上快樂奔跑.後來,長大了.不會再滿世界的瘋狂.似乎從骨子裡滲出了一種矜持,從大腦里找到一張網一樣,學會了靜靜地作在電視前欣賞動畫片中的歡樂,那時你我的父母工作忙,進不了家門的你總是跟在脖子上掛著要是的我的身後,蹦蹦跳跳地跑回家,分享櫥子里的蝦條果凍.同時分享的還有專屬於我們那個年齡的依賴.似乎就是這樣長大的,伴隨著學校教學樓後面的那片荒草的枯榮,一天天,我們相伴成長.好象這種生活太過平淡,上天非得要安排一個插曲.五年紀開學,學校後面的草被拔掉了,光禿禿的,看著使人很容易想起禿頂的老校長.我們談論著度過了開學的第一天,全然不顧老師的呵斥,那時的男孩子,早就有了叛逆的性格.真的沒想到那是我們在小學最後一次暢談.第二天,我也如同樓後的那片草一樣,從學校消失 關鍵字：青青校園草 濃濃兄弟情 了.對於父母的決策,我無能為力只得去了那個遙遠的學校.當上帝關上了門的時候,你的身旁便會開啟一扇窗戶.升初中的考試中,我們雙雙從窗子中爬了出來,將兩只手緊握在了一起,共同來到了一中.已經過去的兩年裡,我們磕磕碰碰地相互攙扶走過,我們共同歡樂,共同悲傷.擁有的那份成熟已經驅散了打鬧.我還記得生日那天.已經吃過飯的你騎著車子從城北跑到城南的酒店來給我說"生日快樂"我們相視著笑了,笑得如此燦爛.如今,又到了沖刺的時刻.昨天我看到了陽台上的花盆裡長出了一棵嫩綠的小草.這次上帝沒有關上門,我們可以拉著手走出去,你准備好了嗎,小三.勝利後,我們要把那棵草慢慢地,慢慢地放入他自己的花盆,讓他,快樂的生長!
7. 作文-情動校園或情滿校園為題寫一篇記敘文
純原創！！！記得加分@！！
寒假記事
難忘的成功旅途
——人生之旅，有太多的陷阱與荊棘，老師，家長都這么說。預示，人生的路上多了「保護神」，時刻梯形我們莫踩雷區。我們呢，還會什麼，是不是該沖出去實踐，去跌倒，去重新打量世界？於是我終於有了一次「壯舉」！
好不容易來了個寒假，身心都在學校中疲憊，終於能在家裡好好的來一個假期。
自己便除了吃喝玩樂，什麼都不幹，天天「飽受折磨」。偶然推銷家教學校的老舅剛下老家，看著我這樣的生活，便把我叫過去，語重心長的對我說：「劉寶啊，你也是一個初中生了，假期我正好有個任務給你……」說著拿出了一沓家教宣傳單，看著我說：「你借這個機會去鍛煉吧。」 老媽正好趁這個時候湊到我身邊聽到了老舅的這番話後，大肆宣揚讓我去。
沒想到快樂由此而生，捧著一大沓如雪的紙片，站在桂林路的街頭，才發現自己心亂如麻。我畏畏縮縮的站在路口，生怕看見認識自己的人，左右回顧，確認了沒有後，這才膽戰心驚的走出拐角。這時，隨著旁邊商店的門「吱呀」一聲的打開，走出了一位大腹便便的「上帝」，我趕忙迎上去，「先生，請看看」話未說完，伸出的胳膊早已被人攔住，「別擋路，什麼東西呀，還值得看！」竭力忍住自己憋了一天的委屈，正氣不打一處來，想起了老師教過的話，便一本正經的說：「給別人自尊，也是在為自己維護自尊！」自己也沒想到會說的這么有哲理，在少數過路人的目光中，來人終於吵吵的走了。我在這之中成功的維護了自尊，使自己信心大增，笑笑給自己壯膽，迎下一個「上帝」
不久，前面來了一個中年男子，想起剛才那人的眼神「小姑娘柔柔弱弱的，能行么。」 哼，不要小看人，我深吸一口氣，莽撞的跑過去，「先生，請看一下……」
話剛到口便把剛才想用委婉表達的全都忘了。「什麼，請再說一遍?」 那先生很有禮貌。想到自己聲音太小，真丟人！便鼓定了勇氣，再說了一遍。還好，是個好脾氣，他溫文爾雅的笑著說「給我看看。」我抑制住興奮，小心翼翼的抽了一張，虔誠的遞上。我成功了！我終於遞出了第一張，雖然只是一張紙，卻如同一個新生兒，我平安的送走了他。我真的成功了，雖是寒冷的冬天，打扮滿面的春風早已掠過了我紅紅的臉頰，興奮無比。
我忙忙碌碌的工作著，來來往往與人群中，有人用俾你的目光瞧我，「這是學生吧！」學生又怎麼樣？不該沖出那些保護，去實踐么！
有的人渴望自由，因為自由的生活是無拘無束的。有的人渴望飛翔，因為可以清楚的看清世界萬物的奧妙，讓人有一種充實的快感……凡是我卻渴望成功，因為我認為成功的感覺是世界上最美的享受，這次難忘的成功之旅便給我帶來一種由然而生的力量催使我勇敢堅強的往前進。
8. 校園情思作文高中800字
窗柔和的燈光，如星星，讓夜色里的大地盈滿一種溫情。於是倚窗而立的我，就在一種默默的凝視中，忽然感到了夜的溫暖
9. 求一篇<難忘校園情》的作文，600字左右
正是因為在校園里
滋生了憧憬
我們才理解了──
是校園
展開了我們的行程曾經那樣嚮往
外面的天空
如今這般留戀
校園的風景操場上
是青春在活動
教室里
是心靈在傾聽
永遠閃爍嚮往的
是那尋找理想的眼睛如詩的一段生命
似畫的一卷人生
我們付出的
怎及得到的凝重難忘
難忘校園情
永恆
永恆成風景
到了7歲時，我自然而然的要去上小學了，雖然我心裡一萬個不願意，但在媽媽的「逼迫」下，我只好背上書包，嘟著小嘴，走進了學校。我的學校是港二小，班級是一年級四班，媽媽把我送過來之後，就去上班了。我走到班級的最後一排，悶悶不樂的坐下了，膽怯的看著這些「陌生人」。其他的同學都在竊竊私語，互相介紹自己，而我並沒有上前和他們打招呼，反而感到很緊張，要知道，我還是第一次踏入這間陌生的教室，和這么多陌生的人一起學習呢！
我的第一個老師是宋老師，我還依稀記得老師在黑板上寫上字，一遍遍的教我們念，我一開始還有些害怕，過了一會，我看見同學們都在念，自己也就不再拘束了，壯起膽子和大家一起念；還有一次在美術課上，我畫了一條魚，老師表揚我畫的不錯，這讓我倍受鼓舞，漸漸有了自信。之後，我在學校里認真學習，成績一直挺好，老師也很喜歡我。有一次，媽媽和姥爺都有事，中午不能接我回家吃飯，就把我託付給宋老師。於是宋老師每天中午都照顧我吃飯，吃完飯後還和我聊天或者讓我玩一會電腦呢！現在想起來，真有又感激又懷念。
在學校里我還認識了許多朋友，有呂相言、李雨霖、崔天宇、王昭陽······我們成立了小虎隊，平時經常一起聚餐，一起玩耍，互相幫助，排憂解難，一起做題時，會互相教題，誰不開心了，大家都去安慰他。是他們讓我變得開朗起來，認識了他們，真是我一輩子的福氣！
正是這些校園里的友誼，讓我從一個膽小內向的孩子變成了一個活潑開朗的男孩，我會永遠記住這些珍貴的友情。贊同
10. 校園之情的作文
校園之情
時光匆匆如流水，轉眼間我已經踏入初三的門檻，回顧以前，我已經享受了兩年的初中校園之情，這種情是我永遠都不能忘記的，它是那麼的甜蜜，那麼的幸福，那麼的美好。這種情包括老師給予我的母親般的關懷和朋友之間深厚的友誼。
一、師生之情
記得在上初一的時候，一天我冒著大雨徒步來到學校，剛到學校時只覺得全身上下都很冷，也沒有太在意，到後來情況越來越壞，頭漸漸暈起來，而且想要嘔吐，雖然全身摸著燙手，但還是感覺很冷，我意識到是發燒了，但心裡想著能堅持再堅持一下，等明天天亮了再跟老師請假出去看病，可沒有想到，還不到一會我就吐了一地，而且再也堅持不了了，這時我們語文老師安置好其他同學之後，就趕快拉我去了醫院，雨依然下著，在路上，她舉著一大雨傘全都擋在我的頭頂，自己全身都淋濕了，到了醫院，醫生說要輸液，由於睏倦我漸漸睡去，朦朧中我發現語文老師時刻不離的守在病床前，第二天醒來，我已經躺在寢室的床上了，聽同學說是語文老師半夜把我背回來的，我的心裡一陣酸楚，第二天，我發現語文老師感冒了，當時我真想說：「老師，你不僅是我的老師，更是我的媽媽呀！」
二、同學之情
步入初中已經快三年了，在這三年裡，什麼都變了，但唯一不變的是她一直都在我的身邊，也許我們真的很有緣分，經歷了三次的分班，但最後還是在一起了，在這三年裡，她一直在支持著我，當我失敗時，她總會第一個來安慰我，當我成功時，她總會第一個來祝賀我，當我遇到困難時，她總是第一個來鼓勵我，當然，我也一直是她的忠實後盾，在這三年裡，我後悔過做過的許多事，但我從來沒有後悔過交了她這個朋友，我們一起走過了生活中，學習上和感情上的風風雨雨，我一直認為她是我生活中不可缺少的一個人，相信我們的友誼一定會天長地久。
回想起這些事來，我心中忽然有一種沖動，我想回到兩年前，再來享受一遍這種真摯的校園之情，但我明白這是不可能的，唯一能做的就是永遠銘記這種可愛的校園之情。