① 作文《《螞蟻》350字 寫出對螞蟻的描述和啟發 最好仿照《《蟬》》來寫 給我一篇
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。可是，螞蟻的身上，有一種值得我們人類學習的可貴品質——團結合作。
記得有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一隻小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什麼？於是我好奇地蹲下仔細的觀察著這只小螞蟻。只見他先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動。它的這一舉動讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來。我繼續觀察，它又想用前腳推著餅干前進，可是餅干就是不動。最後，它用後背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出它失望了.小螞蟻又在餅干前來回走動，好像正在想著什麼辦法，然後悄悄離開了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒什麼可以看的了，回家吧。正當我起身准備走的時候，忽然看見一大群螞蟻向這塊餅干走來，帶頭的正是那隻小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用後背扛，小的用觸角頂，終於把餅干抬起來了，我一直注視著餅乾和那群螞蟻，看著他們消失在碧綠的草地上。
一隻小小的螞蟻根本不可能搬動這塊餅干，但是當許多螞蟻新往一塊想，勁往一處使的時候就凝結成了一股強大的力量——團結合作的力量。所以，我們要學會團結合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示
② 四年級作文 從蟬身上得到什麼啟示
1.「那」指的是短復暫的三個月制里它們放聲的歌唱.
「生命意義」指的是禪在地里活了17年,只為了一個短暫的夏天,所以更應好好活著.
2.對於人們來說,秋天是金色的,是快樂的,是個豐收的季節,但是對於蟬來說,卻是黑色的,因為蟬即將在秋天結束他的生命（蟬只活一個夏天）!
3.作者用先抑後揚的手法,由一隻小小的蟬引發了對生命的感悟.從寫蟬的聒噪,到寫病蟬的微弱、細小,都刻意表現了蟬的惹人厭煩和微不足道的一面.然而當知道蟬17年埋在泥下,出來就活一個夏天時,本來無足輕重甚至惱人的蟬令作者驚訝起來.何必這樣受苦而又執著?朋友的話揭示了樸素而深刻的哲理：生活歷程就是如此,為了生命延續,必須好好活著.不管90年,90天,都不過要好好地活而已.
③ 螳螂捕蟬黃雀在後到啟示。作文500字
讀《螳螂撲蟬》有感
讀了《螳螂捕蟬》這篇課文後，使我深深的懂得了一個道內理：容一心想要得到眼前的利益，而不顧自己身後正隱伏著後患是不行的。
這篇課文講述的是吳王想要出兵攻打楚國，但是遭到了一些大臣的反對，於是吳王便固執的下了死命令，誰要是敢勸阻他就處死誰。這時，有一位侍奉吳王的少年想出了一個好辦法，使吳王打消了攻打楚國的念頭。他每天清晨都拿著一隻彈弓，在王宮花園轉來轉去，一連轉了三個早晨，他終於等到吳王了。他給吳王講了一件挺有意思的事「有一隻蟬在大樹上喝露水，卻不知道身後有一隻想要吃它的螳螂，而螳螂正准備吃蟬，卻不知道後面有隻黃雀正准備啄它，而黃雀也不知道這個少年正在用彈弓瞄準它」。
吳王聽了少年的一番話後，恍然大悟，覺得自己就像是故事中的螳螂一樣，只考慮到眼前的利益，卻沒有顧到自己身後正隱伏的後患。他想到，如果攻打楚國的話，將會被其他諸侯國乘虛而入，他吸取了故事中的教訓，最後取消了攻打楚國的念頭。
同學們！我們也要像吳王一樣吸取故事中的教訓哦！不要因為一點蠅頭小利而放棄自己的理想，也不要因為某種潮流而放棄自己的信念，要學會三思後行，先苦後甜。