Ⅰ 如果，我能再做一回小學生(作文 不少於400字)
光陰似箭，日月如梭，我在母校經歷了多少個春夏秋冬，我已渾然不知。馬上內我們就要離開母容校，面臨我們的初中生活。在此時我的心裡是多麼惆悵。因為在小學時光里，我已留下了太多的遺憾。在即將畢業之際，我在想：如果讓我做一回小學生，我會怎麼做？如今，我已經想好了：如果，我能再做一回小學生，我一定會再次珍惜同學之間的友情。雖然我們誰也不認識誰。但是命運把我們安排在同一班。這使得我們將永遠成為朋友！雖然在小學6年的生活中，我們之間也會有些打鬧，也會產生一些矛盾。但是，在我有困難之際，同學們還是會伸出援。當我在學校傷心流淚時，唯一安慰我的還是同學，使我由傷心變成開心。由於我的調皮經常傷害到你們，但同學們從不放在心裡。
如果我能再做一回學生，我仍然尊敬我老師，因為老師您不辭勞苦每天給我們備課和批改作業。老師的嘔心瀝血讓我感動，你的苦心讓我情不自禁地留下眼淚。我會用優越的成績報答我的老！
再過一個多月，我們就將迎來升學考試，讓我們在這短短的一個多月里，好好珍惜老師，同學之間的友誼，在腦海里保留下小學最美好的時光！
Ⅱ 小學生5年級《我在努力》作文400字
努力，是成功的一半。人生道路上難免會遇到挫折，但我們不應後退，內應向理想之路奮勇前進。
學生容的任務是學習知識，運用知識，表達知識，提升知識。第一次月考的成績，每個同學都忐忑不安。結果，成績下降了許多，沒有達到理想的分數。心想：第一次月考都做成這個模樣了，下一次月考還得了！於是，我便下定決心，努力學習，挑戰即將來到的月考！
這幾天我將第一次月考的試卷拿出來仔細鑽探。這些題為什麼錯？還是自己對這些理解不夠深刻？我根據出現的問題都進行反省與思考，綜合出自己之所以犯的錯誤與老師供給的答案，反復研究。
閱讀語文書上所給的參考解釋，每個字，每個詞，每一句，都要懂得理解與運用。就比如文言文，不僅要會背，還要學會理解和運用。之前做的試卷。錯了的地方，需要運用自己所具有的輔導材料去理解、記憶，有時也要藉助老師和同學們的幫助。這樣，問題就很快得到解決了。
月考的時間漸漸逼近，但我不感到有很大的壓力，因為我在努力。
付出的汗水雖會蒸發，但付出的努力是不會白費的。正所謂：「一分耕耘，一分收獲。」加油！
Ⅲ 我長大了作文400字左右，六年級
篇一：媽媽我長大了
小孩子在大人眼裡永遠是小孩子。其實我們小孩子也可以長大。但是現在我們還小，不能做我們喜歡做的事，而且大人說話小孩不能插嘴。如果一插嘴，大人們就會說：「去去去，大人說話小孩不要插嘴。」我的媽媽是個好媽媽，但是我不理解她，認為她不給我自由。現在我懂了......
我已經上小學三年級了，應該是個大孩子了吧!但我還是不自由，就拿今天下午說吧，因為作業只有三樣，回到家我就急匆匆地拿出書包，很快地寫起來，結果作業一會兒就被寫完了。我用幾乎哀求的聲調對媽媽說：「媽媽，我出去玩一會兒，行嗎？」「不行，」媽媽回答很乾脆。我像泄了氣的皮球，心裡直叨咕「不就是出去玩一會兒嘛？有什麼了不起的？」媽媽聽到了，生氣地對我說：「你就快期末考試了如果考不好，丟的是你的臉，不是我的!」聽了媽媽的話，我深深意識到我傷了媽媽的心。是啊，每天媽媽為了我付出了好多，我卻不體諒媽媽。我悄悄地回到座位上認真地做起了題。
從這以後，我每天都認真做媽媽給我出的題，我終於明白了媽媽的一片苦心。我也取得了好成績。媽媽，謝謝您!請放心，我已經長大了!不會辜負您的。
篇2：我長大了
在成長的歷程中，我踏著歲月，正在一點一滴地長大！可那件讓我第一次有張大的感覺的事，像刻在了我腦海一般，久久念念不忘！
記得那天，是新年。我一大早就起了床，看著睡得正甜的父母，我腦海里閃過一個念頭：我親自下廚，弄點早餐給爸爸媽媽吃吧！好，說干就干。
我拿來兩瓶牛奶，倒進平日煮麵條的碗里，加了一點溫水，用勺子攪拌了一下，放在爐上，點燃火，開始了煮牛奶的工作。
接下來是熱麵包。
我在冰箱里拿了叉燒包，饅頭，玉米包，准備熱麵包。我二話不說，拿了六個叉燒包，六個饅頭，三個玉米包，放進了碟子里。往電飯鍋里放了水，用裝著包的碟子放進了電飯鍋。
我耐心地等待著，一秒，兩秒，三秒——時間一分一秒地過去了，時間老人用包袱把珍貴如金的時間裝走了，牛奶煮熟了，我放了些糖，又攪拌了一下，濃濃的牛奶香撲鼻而來。我把火給熄了。
這時，麵包也好象熟了。我用手指摁了摁，好象熟，又似乎沒熟。真是「知包面不知包心」啊！於是，我絞盡腦汁，終於想出一條「絕世妙計」。用筷子摁進豹子裡面，熱乎乎的，熟了。
我把碟子從電飯鍋里拿出，沒想到碟子很熱。我只好硬著頭皮頂著熱氣滕滕的碟子拿出來了。
媽媽看到了，會心地笑了，直誇我長大了。
Ⅳ 我還想當小學生作文400字
我是一個即將升入初中的學生，我非常捨不得小學的六年美好時光，但是時間回
如流水，答轉眼即逝。會像小學這六年的美好時光，我就忍不住悲傷起來，因為我不想離開這個我曾經生活過六年的地方、不想離開我的母校、更加不想離開陪同我小學六年時間的同學，每當我看見我們的小學畢業照時，我的眼淚就會如泉水般湧出，對於這六年的小學時光，我實在是非常的捨不得。
我會很在小學時不珍惜那些大好時光，不好好聽課，現在想起來，非常的後悔,如果我能再當一次小學生，我一定會珍惜，不再浪費。我會珍惜在小學的每一分每一秒，讓它成為我人生中最美好的回憶。但是，小學的時光一去不復返，我只有嘆息，既然小學的時光我沒有好好珍惜，那我就一定要珍惜即將來臨的初中時間，讓它陳威我人生中最美好的時光。
請各位學生一定要珍惜現在的美好時光，不要等他失去了，才知道珍惜。
Ⅳ 我的學校作文400字,要小學四年級的!!!
題目抄:我的學校
翠綠挺拔的樹木，嬌艷襲美麗的花兒，翠色慾滴的草地，優美壯觀的教學樓，寬闊別致的塑膠跑道，這就是我讀書的美麗怡人的學校。
走進學校，沿著台階拾級而上，就可以一眼望到美麗的操場。操場兩旁栽著許多清秀挺拔的玉蘭樹，像兩排戰士守衛著我們的學校。地上綠草如茵，繁花似錦，它們像一個個小精靈，默默無聞地點綴著我們的學校。操場左右兩旁各有一棵榕樹，它們雖然不大，但它們的葉子很多，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在歡騰跳躍。它們須根都垂了下來，微風一吹，便好似老爺爺的胡須在輕輕地擺動。操場右邊的小花壇上面有許多粉綉蝶，它們淡雅樸素、芳香襲人，美麗極了，好像天上許多嬌媚的仙女不約而同地結伴而行，來到了人間玩耍……不愧是市級園林單位學校，校園的每一處景點，都令人賞心悅目，讓生活在這里的老師和同學們都感到非常的開心舒心。
啊！我愛我的學校！我不僅愛它的楚楚風姿，更愛它的滿腹經綸
Ⅵ 小學生四年級我長大了400字作文
題目：我長大了
昔日稚嫩的幼苗早已長成參天大樹，曾經幼小的雛鷹早已變成翱翔雄鷹；「長大」這個字眼，蘊含著太多的意義，它有時遙不可及，遠在天邊；有時卻觸手可及，近在眼前。我曾幾次反問自己，長大是什麼？苦想多年，如今我已恍然大悟。
長大是什麼？長大是餐桌上一鍋熱氣騰騰的牛肉湯。
四年前的一個冬夜，父母因工作忙碌而遲遲未歸。望著時鍾滴滴答答地走過，我依靠在窗邊，思緒萬千。突然，我想到父母忙碌一天定被飢餓與忙碌纏上，我動起了煮湯的念頭。說做就做，我打開冰箱，發現僅有一塊牛肉，其餘便是不宜煲湯的瓜果蔬菜。我喜出望外，迅速拿出這塊牛肉，憑著記憶，我找到了切菜板和菜刀，我一隻手把牛肉按在切菜板上，一隻手拿起菜刀，小心翼翼地切著。不久，些許大塊牛肉被我倒在碗里「待命」，緊接著，我又戰戰兢兢地切好了姜，也倒在碗里「待命」，燒開水後，兩位「待命將軍」被我依次倒入鍋中，我憑著記憶，照貓畫虎地料理著這鍋牛肉湯，不久，熱氣騰騰的牛肉湯被我放在餐桌上，父母恰好歸來，疲憊萬分地他們看到這一幕，激動萬分，望著我笑容滿面地看著他們，父親手微微顫抖地指著這鍋牛肉湯，詢問牛肉湯是否我做，我笑著應是，父親擁抱了我，母親也不住地說著：「我的孩子長大了啊……」我和父母品嘗著這鍋牛肉湯，父母連連誇贊我料理的好，我嘗過牛肉湯後，嘗到的不僅是色香味濃的牛肉湯，還有成長的味道。
長大是什麼？長大是內心深處逐漸成熟的心靈。
一年前的一天下午，母親正處理一些瑣事，而我午覺剛醒，不一會兒便聽到曾與我玩耍許久的夥伴們正齊聲喊我出去玩耍。那些遊玩的場面瞬間充滿了我的腦海，興趣盎然的我與夥伴們做著一個又一個的游戲……不知怎的，我內心深處覺得曾意猶未盡地游戲統統無聊透頂。我想到了什麼，像是下定了決心，淡淡地說道：「不了，你們自己玩吧。」話音剛落，夥伴們心灰意冷地走了。望著他們離去的背影，雖然內心深處不是滋味，但他們卻已經與我產生了一層隔閡。「兒子長大啦，不會與這些小孩玩咯！」母親見狀說道。也對，我比我的夥伴們大好幾歲呢，想起曾經與他們做著接二連三的幼稚天真的游戲，我思緒萬千，成長的味道又充滿了我的內心。
往日懵懂的幼兒早已變成陽光少年，過去落魄的中國早已變得鼎盛富強。「長大」這個字眼，蘊含了太多意義，它有時令人渴望，有時卻令人厭惡。如今的我早已得到「長大」的答案，我曾幾次的反問並無白費，如今的我可以自豪地說著：我長大了。
Ⅶ 小學四年級作文《我當上了值曰生》(400字)
春去春來，又是一年，不知不覺中我已經在這美麗的校園中待了五年多了，似回乎我們就要答離開這個美麗的校園，似乎我們的小學生涯就要結束了，細細一想，可能連自己都很難說清我們這五年多時光是如何走過的了。
一年級時，我總是天真的和奶奶在陽台上數著可愛的星星。二年級時，下課時總是和同學們開心的打鬧著。
五年級時，也明白了升學的重要，立志要考上個理想的中學。六年級了，也就是現在，一個嶄新的校園就在等著我們，小學的時光已經快到了盡頭，我們得離開母校來找到自己的一條美好的人生之路。
同學們，過了這個六年級二期，我們以後可能很難再見面了，過了數年後我們再見面可能大家都已經有了自己的事業，老師的孩子都可能都已經上初中了，母校可能也已經不是這個樣子了，可能已經變得更美好了，那時再回想起童年時的時光可能都會覺得當時的自己可是真得十分天真。
但是，我們也更應該好好把握這個我們最後相處的一段時光，別在以後回想起來感到十分的遺憾，也讓我們在小學生涯中劃上一個完美的句號。
我想來想去，我覺得我可以用我手中的畫筆來讓和諧美好的校園變得更美好。
Ⅷ 如果，我能再做一名小學生400字作文
六年的校園生活使人留下難以抹去的印象，回首六年的里程，回首起六年的學習生活，我不禁笑了，那是多麼天真無瑕呀！
低年級的時候，老師教我們拼音、文字，琅琅的讀書聲在校園里回盪著。多麼愜意的時光啊！，下課，與同學們嬉戲、追鬧、玩耍，上課，我們認真跟著語文老師學習知識，老師教我們要熱愛祖國、努力學習、天天向上；跟著數學老師背乘法口訣表，老師教我們要熱愛科學，潛心鑽研。
中年級的時候，同學們個個變成了活潑機敏的學生。課堂，大家踴躍發言，有著自己獨特的見解，同學們各抒己見，吸取著知識。發言聲、嬉笑聲、粉筆聲，構成了一首和諧的校園交響曲。操場上，同學們正在進行著激烈的運動，打籃球、踢足球。一個個汗流浹背的。但仍是興高采烈。
高年級的時候，同學們失去了以前的活潑淘氣。課堂上，大家都認真的記筆記，議論紛紛。下課時，玩笑聲、爭吵聲、追逐聲，湊成了首歡快的課間交響曲，進行著既緊張又開心的學習。
一年四季猶如四幅圖畫，每幅畫里都展現著不同的意義。大家由小朋友變成小學生，由小孩子變為小夥子，直到畢業。共同經歷了六個春秋。先由原來的童真變成熟。
如果我能再做一回小學生，我一定要好好努力、認真學習，與同學們共同學習、玩耍。在3年級的時候，我不懂事，與同學發生矛盾，如果我能再做一回小學生，我要向他說，對不起。4年級有一次，因為我的失誤，造成大家的不合，如果我能再做一回小學生，我一定要化解這一場紛爭。在期末考試的時候，我因為粗心大意，經常與滿分擦肩而過，如果我能再做一回小學生，我一定要挽回每一次不該犯的錯誤。如果……
而今，六年過去了，我已經畢業了。我想帶著對母校的懷念說：「我愛您，我的母校！」
Ⅸ 《我當__》作文400字。小學四年級
「叮叮叮」鈴聲響了復，同學們趕制緊趕回教室，「上課」我說，「老師好」同學們說，今天我們來學習第八課，海濱小城，先整齊讀一下課文……「叮叮叮」鈴聲又響了，我回到了房間，一個同學進來了，「老師，我不理解這道題，」我告訴你……放學了，天下著暴風雨，一位同學家長沒接他，他在那兒站著，我拿了個雨傘給了他，我在雨中走著，孩子搭著傘走了回去。我教他們讀書，這些孩子都考上了優異的成績，一直遙遙領先，從不後退。這可是我一心的嚮往，我希望他們好好學習，將來為社會做出貢獻。
孩子們加油吧！我支持你們，你們要成功，不要放棄啊！
「叮叮叮」門鈴響了，原來我在做夢，很多孩子都進了門，他們拿著博士獎，在向我招手……
打字不容易