Ⅰ 最真實的聲音 高中作文700字
在生活中，我們經常會遇到一些事情出現意想不到的狀況，這些狀況的出現總會讓我們措手不及，而今天，我就當了一回這「歷險記」的主角。
做完作業，肚子傳來咕咕的叫聲，打開冰箱，發現裡面竟然有我最愛吃的薯條。炸薯條吧！我找來小炸鍋，煞有介事地倒了一鍋油。炸薯條，油一定要多放，這個我是知道的。開大了火，一會兒，油就熱了，這油鍋這么小，會不會燒著呀？說是遲，那時快，剛開始還只是有點煙，一下子，火苗「呯「的一下竟竄上一尺來高。我的心也跟著燒了起來，身後有水，快往鍋里倒水。只聽「轟」的一聲，水倒下去了，但是火反而更猛了，中間還夾著好多的水汽！我急的直轉悠，我該怎麼辦呀？還好頭腦還沒發熱，快把火關掉！先把薯條扔下去再說，冰凍的薯條說不上能救火呢？我把薯條扔下去，可鍋上紅色的火苗竄得更高了，我忍不住後退了幾步。
慌忙中我看見了放在爐邊上的鍋蓋，把鍋蓋蓋下去肯定會有用的。我順勢拿起鍋蓋壓了下去，我的心裡也不知道有幾百隻小鹿在撞了，我該怎麼辦啊！正當我心急著，鍋好像沒有反應了，我小心翼翼地打開鍋蓋，火竟然滅了！就是鍋蓋上面有一層黑黑的灰，我趕快放到水池裡洗干凈，清理現場。那鍋里的油也不要了，快點加點水，燒個湯吧。
過了一會有人在敲門，我想肯定是媽媽，開門一看，媽媽手上拿了好多東西，我連忙把手伸過把東西接過來。我慌慌張張的進了廚房，盛了飯和湯，等著媽媽來吃飯。
過了幾天，我主動的跟媽媽提起這件事，她只是對我說，沒事就好，以後當心點。聽到媽媽這句話，我這才放下心來。是啊，當我們碰到這類危險的事情時，千萬不要慌張，事情的解決方法不是著急就能出來的，它需要我們遇事冷靜，不慌張，才能在最危急的時刻光臨我們的心中。
Ⅱ 高中作文－聲音的故事
大自然的聲音
大自然的聲音處處可聽，只是現在人們都在忙碌，沒有注意到罷了。大自然的聲音絕對會我們放鬆身心，心曠神怡，使我們產生豐富的想像，領悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。
Ⅲ 以「那些消失的聲音」的高中作文
聲音，無處不在 正如陽光灑遍人間一樣，這個世界中，聲音是無處不在。
那是春日下午，孔老夫子與子路、曾皙、冉有、公西華關於人生志向的探討，曾皙舍瑟而作，於是我聽到了一個社會的禮樂和鳴。那是開元盛世中，開闊雄壯的邊塞曲響起，戰士們懷著「不破樓蘭終不還」的決心，奮勇殺敵，於是我看到了一個盛世的歌舞昇平。那是兵荒馬亂的年代中，盲人阿炳拉奏的《二泉映月》，凄楚悲愴，訴盡離亂之苦。那是開國大典上，毛澤東的庄嚴宣告：「中華人民共和國成立了！」這聲音傳到白雲黑水，傳到雲南洱海，祖國大地一片鑼鼓喧騰。 聲音是歷史的鑒證，讓人感受到歷史的興亡更替。
「只要我活著，便要歌唱。」這是雪萊的詩句。這位英年早逝的詩人用歌唱表達對生命的無比熱愛。我的心靈為之一振，聲音是傳達愛的載體。
《梁祝》中的《化蝶》哀婉纏綿，柔軟美好，訴盡愛情的無盡魅力；柴可夫斯基的《天鵝湖》溫柔清新，這是他對自然的無限熱愛。當貝多芬激越豪壯的《命運》響起，我感到了他對挫折的不屑和對生命的摯愛；當一批聾啞人在舞台上完美地演繹著《千手觀音》時，她們對藝術的愛已經征服了所有場下的觀眾??
聲音是愛的展示，將愛的極致演繹得淋漓盡致。
當我們沉陷於鼎沸的人聲之時，大自然也無時無刻不在彈奏自己的天籟之音。
廣袤的草原上，獵獵長風吹動繁茂的青草，這是自然急促的呼吸；寧靜的夏夜，夏蟲不甘寂寞地歌唱，這是自然溫柔的輕吟；海浪在狂風暴雨中洶涌肆虐，搖晃顛簸的船隻，這是自然狂野的歌唱；當讀到烏拉圭女詩人的詩句：「在光閃閃的砍刀下倒下的森林的凄哀心情。」時，我聽到了自然沉重的嘆息。{那些消失的聲音800字作文}.
聲音是自然的歌喉，詮釋著自然不同的心情。
很難想像這個世界若缺少聲音，會變成怎樣，死寂？冰冷？那麼且讓我們靜下心來好好地欣賞這個溫柔美好的世界吧。
Ⅳ 高中作文冬雨關於聲音
冬雨不像春雨能滋潤萬物，不像夏雨能防旱消暑，也不像秋雨那樣如煙如霧，美麗壯觀，它是將要下雪的警報，告訴人們多加衣裳。今年的冬雨來得晚些，終於在這個星期出現了，它連綿不斷、淅淅瀝瀝地下著。
星期四，天氣突變，一陣陣刻骨銘心的寒風不斷地拂過耳邊。頓時醒悟到冬天已來，接著，傍晚時分，雨聲淅瀝，天氣急速降溫，窗戶被敲得「叮呤當啷」，雨彷彿是我家的家庭樂師，令人心曠神怡，喜不自勝。雨一直「滴答滴答」地下著，久久不願停息，它不會像夏雨那樣「嘩啦」不斷，忽下忽停，驚得人無法入睡，它那響亮的節奏讓人精神百倍，但均勻不變，彷彿成了催眠曲。
清早，雨聲已停，外面一切顯得那麼清晰，像水墨畫的顏色絢麗，又像雕塑一般，歷歷在目，可凜冽的寒風依舊工作著，使得冬雨美中不足。路上的行人都急匆匆地走著，緊縮著身體，吐著「白霧」，好像對冬雨充滿了抱怨，就是到了中午也不見著好威嚴的太陽了，一片片雨層互相擁擠著向前移動，隨時准備給人們一個「驚喜」，它們在下午「聚積力量」，越積越厚，終於在傍晚暴發。冬雨也表示雪卻將來臨，那時，便是我們學生的天下了，好時，孩子們的歡笑聲會響徹雲霄，而大人們卻嘆息不斷，但也拿頑皮的雪沒有辦法。
冬雨是魔術師，它將把一年中的污點洗去，將帶來瑞雪，使明年能有一個更好的開始！
Ⅳ 以「聽 的聲音」 為題求高中作文一篇
已解決問題 收藏 轉載到QQ空間 急求《聽花開的聲音》作文一篇？ [ 標簽：聽花開的聲音,作文 ] 匿名 回答:1 人氣:1 解決時間:2009-03-21 16:24 滿意答案鳥兒飛了，有它飛走時拍打翅膀的聲音.樹葉落了，有它飄落在地上時與地接面的聲音.可是，又有誰能告訴我他曾聽過花開時的聲音呢？不過，我就聽過.但是我不是用耳朵去聽，而是用心靈和眼睛去聽的. 不信，我講給你聽？ 當月季花綻開花朵的時候，層層疊疊的花瓣中間，就會探出一縷金色的花蕊，好象在向人們微笑招手，然而，就在這時，我聽見了，聽見了月季花渴望開花時的絮語.它似乎在說：「人們，人們，快來看啊!我要開花嘍!快來啊!『『它說的這句話，是多麼的有活力，是多麼招人喜歡啊! 當梅花開了的時候，紅的.白的.散發出濃郁的花香，真是沁人心脾.雖然才是初春，但那些小蝴蝶小蜜蜂早都爭先恐後的趕來慶祝「報春使者『『了.哦!我明白了，原來梅花是這么富有魅力啊!然而，就在這是，我聽見了，聽見梅花高興地在說：「謝謝你們，謝謝你們!『『還聽見了梅花高興時的掌聲.哎!那聲音是多麼的響亮啊! 當水仙花開了的時候，它就彷彿像一位亭亭玉立的素女站在清澈的水中，微風輕輕地吹來時，它便舞動起那柔美的身軀，輕輕地跳起那迷人的舞蹈.然而， 就在這時，我聽見了，聽見了水仙花跳舞的聲音，還聽見了水仙花跳舞時，水花被濺 起的聲音. 當梨花開了的時候，像似初冬的瑞雪，像似白色的粉蝶，啊!梨花，你好像在說：「春光就在我身上『『當你發現我這般認真地望著你時，你好像更高興了，然而，就在這時 ，我聽見了，聽見了微風中「沙沙沙『『的聲音，那分明是你洋溢無限生機的歡笑. 當...... 我愛聽花開的聲音，因為花開的聲音是美妙的，是神奇的，是無聲無息，而又能感覺得到的.不過只有細心的人才能品味得到的，才能聽得到的.才知道花的聲音是多麼美好，來啊!我帶你一起去聽花開時的聲音
Ⅵ 一篇關於聲音的高中800字作文
聽雨小時候，住在瓦屋下，每當下雨，便能聽到淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨聲。長大了，住在鋼筋混凝土的森林中，聽不到雨聲凄然，似乎生活缺了不少的靈氣。缺了能讓人感動的至柔至弱的東西，心便開始在慢慢沙化。於是就懷念起那瓦屋的雨聲。雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當的，發出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如萬馬奔騰；雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節耳邊的輕風。瓦片似乎是專為雨設置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。 人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時，一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有「夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來」的抱負；遲暮的美人有「雨中黃葉樹，燈下白頭人」的幽怨；相思的情人有「梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴」的情懷；多情的詩人有「小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花」的遐思。 雨聲成了人們修飾感情、寄託心願的使者。 閑暇之中，有幸回到了自己曾經聽雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。迷濛之中，雨聲里透出一種古怪的情調，是久未溝通的那種。它拒我於千里之外，向我表明它對我的陌生，然而我卻能從意識的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢中猛醒的暢快和歷經迷茫後的滄桑感。 哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問自己，我是誰？還是從前的那個我嗎？ 有詞雲：「少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。」人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續。 雨聲依然在響，像我真實的心跳……
Ⅶ 高中作文最美的聲音1500字作文
最美麗的聲音
轟隆隆，轟隆隆，這氣勢疲憊的是打雷的聲音，就彷彿一支打鼓的樂隊在天空上演出，下雨了，「滴答。滴答」這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶，自己就像在一個安靜的，屬於自己的空間里，靜下心來聽那雨聲，多麼溫柔啊!在這充滿一切完美音韻的世界中，我聽到了。
坐在大樹下，一陣陣清爽的風吹過，樹總能「沙沙」的歌唱，每一片樹葉都發出自己獨特的嗓音，彷彿一個大型的樂團在只為你一人合唱。那聲音會游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細傾聽，就能不知不覺地將心裡的憂慮趕走，不再覺得自己是渺小的。
廚師們在炒菜時的聲音更是奇特，「咚咚……」這是廚師們開始演奏了，鍋與鏟子最好的配合末過於此了，這些聲音彷彿鈴鐺是輕脆的響聲，菜炒好了，音樂也就結束了。
蟲子中的音樂家——知了，它們的演奏絕對是不容置疑，那聲音可稱上一流了。烈日當空，音樂家們在樹陰下「咯吱。咯吱」，的不知道有多歡快，弄得人們心裡直癢癢，也想拿來樂器與蟲子門合奏一曲。
掌聲，是每一座城市所需要的尊重。理解和鼓勵，掌聲，是一種使人心中感到平衡的聲音，總是那麼深入人心。當別人受到曲解時，把你發自內心的掌聲給予他，這是理解的掌聲;當別人受到諷刺與侮辱時，給予他文明的掌聲，這是尊重的掌聲;當別人受到挫折到下時，給予他最熱烈的掌聲，給予他最大的鼓勵。
聲音能使人的心靈得到凈化，更美的音樂能讓人回憶起美好的回憶，假如世界失去聲音，人們的內心就無法充實。
最美麗的聲音
不用尋找,也不用煩惱,其實,最美麗的聲音就在你的身邊.
-----題記
也許大家都會認為媽媽的嘮叨是世界上"最煩"的聲音,其實不然,這聲音蘊涵著對兒女的愛,是世界上最美麗的聲音.
"天氣預報說今天會下雨,記得帶傘!"媽媽在我出門口前10分鍾喊了一句.那時我正在看電視,所以隨便應了一聲:"知道啦."過了5分鍾,那聲音又傳了過來:"記得帶傘.""我都說知道啦!你剛不是問我了嗎?"我有點不耐煩,語氣下得有點重.臨出門口,那聲音又傳來:"記得帶傘啊."我被催得更加煩躁.我為了應付我慢所以隨便應答了一句:"媽,不用說啦,我知道啦."說著便拿了傘,關上門頭也不回地走了.
好不容易放學了,誰知天公不作美,剛剛天氣還好好的,竟然下起了雨來.看著同學們沒傘回家,我還自鳴得意了一下:"幸好媽媽催我帶傘."其實稍微嘮叨一下也不是件壞事吧?否則我早就忘了帶傘這件事情了.
嘮叨除了可以起到提醒的作用之外,我還發現它的另一個美麗之處.......
"不要做....."媽媽又在嘮叨我了.因為我正在做作業,為了不分心所以只是不停地點頭,邊點頭還邊說:"知道啦.""這題該怎麼做啊?"我想.忽然,媽媽的嘮叨聲中彈出了這題的答案."哈,媽,你還真幫得了我忙,謝謝啦."我笑著說.
假設一下,如果沒有媽媽的嘮叨可能不懂得許多道理，還有許許多多的世間故事見聞。媽媽的嘮叨比外面的世界更精彩。讓我們些到書本上學不到的東西。
從我記事起，媽媽的嘮叨是幾十輛卡車也裝不下的,但媽媽的嘮叨都離不開我的身體和學習，「學無止境」「多穿件衣」等等，所以嘮叨是生活的添加劑，更是一種不可缺少的關愛.世界上最美麗的聲音莫過於"媽媽的嘮叨"
最美的聲音作文500字
美，在每個人心中有不同的定義。有人說，最美的聲音莫過於如天籟般的歌聲；有人說，最美的聲音是雨絲打在磐石上的清脆聲音；有人說，最美的聲音是敞開心扉的笑聲……而我認為，最美的聲音是媽媽的叮嚀。
在我失落的時候，這種聲音帶給我鼓勵，激發我前進的動力；在我遭遇坎坷時，這種聲音告訴我要知難而進；在我取得成功的時候，這種聲音為我喝彩……11年的日日月月，點點滴滴，這個聲音伴隨著我度過了一個又一個春夏秋冬。小的時候，我不放在心上，只當作是耳邊風。可現在回憶起來，這聲音如此動聽，如此美妙！
回家准備做作業的時候，那個聲音叮嚀我：「做題要仔細，認真，不要急於求速度而粗心！加油！」明天即將考試時，那個聲音叮囑我：「放鬆，剛剛已經復習過了，會做的題力爭拿分，不會做的題力爭去想，加油！」在上學前，那個聲音叮囑我：「作業本拿齊了嗎？手機放進去沒？水杯呢？」「上課的時候要主動舉手積極發言哦！祝你在學校度過開心的一天！」閱讀的時候，那個聲音叮囑我：「邊讀邊記，摘抄好詞好句，祝你在書海中快樂地遨遊！」當我取得了好成績，那個聲音鼓勵並叮囑我：「你真棒，繼續加油哦！」當我累的時候，那個聲音鼓勵我：「加油，你感到累了，就說明成功就在不遠處！」……
一幅幅感人的畫面浮現在腦海中，一聲聲美妙的話語縈繞在耳畔，從前的我只把這最美的聲音當做耳邊風，我是多麼愧疚啊！這些點點滴滴的聲音，可以用兩個字來概括——母愛！世界上最美的聲音就是母親的叮嚀。這聲音，比星星燦爛，比月光輕柔，比童話溫馨！那才是最美的聲音！
最美麗的聲音
汽車慢悠悠地行駛著，我坐在靠窗戶的位置上，欣賞著窗外的美景。陽光透過玻璃折射到我的眼睛上，讓我不停的眨著眼。
一到了夏天，公交車就格外擁擠。空氣中彌漫著各種令人厭惡的氣味，有的像人身上的汗水，有的像腥臭的魚，還有的像過了期的牛奶，使人忍不住捂住鼻子。
這時，一位骯臟不堪的老人引起了大家的注意。他黝黑的臉上布滿了皺紋，雙眼深深的陷在眼眶裡，頭發凌亂地披在頭上，那條肥大的褲子沾滿了泥和灰。他穿梭在車廂里，人們似乎都在避開他，免得臟了自己的衣服。這是，我旁邊的阿姨下了車，他立馬坐了下來。我不由地向窗戶邊挪了挪，不想碰到他一分一毫。他時不時地回過頭，和同鄉聊起天來，那裝著黑黃黑黃牙齒的嘴裡，還不是的飄出一股煙味。原本安靜的車廂，就被他那鄉音的語句打攪了。再看看周圍的人，臉上似乎都充滿了厭惡。
拜託，這里是北京，要講文明。我心裡抱怨道。我掏出了耳機，塞進耳朵里，把音樂調到最大聲，避免聽到他那令人厭惡的聲音。
汽車依舊慢悠悠地行駛著，陽光再次折射到我的眼睛上，讓我不耐煩的眨著眼。
這是，我的胳膊被人碰了碰，我厭煩的把胳膊往裡收，結果他又拽了拽我。我取下耳機，轉過頭說：「幹嘛呀？」老頭子尷尬地笑了笑，用他那不標準的普通話說：「小姑娘，你的錢掉了。」我愣了愣，他見我無動於衷，便幫我撿起錢，塞進了我的手裡，說：「揣好了，別再弄丟了。」又笑了笑。此時，我彷彿覺得，他的牙齒像金子般一樣閃閃發光，他的笑容格外美麗。
我看了看四周，人們依舊自己做自己的事情，聽音樂、看報紙，玩手機。可奇怪的是，他們的臉上並沒有我先前看到的厭惡，而是慈祥的，溫和的，美好的。我轉過頭，看向窗外，發現今天的天空格外的藍，純潔沒有一絲瑕疵。
車子依舊慢悠悠的前進著，我依舊欣賞著窗外的風景，陽光依舊透過玻璃折射到我的眼睛上，但並沒有那麼刺眼，而是柔和的，溫暖的。
我靜靜地坐在窗邊，靜靜地聽著音樂，那帶有鄉音的的普通話依舊回盪在我耳邊。我相信，那是世界上最美麗的聲音，最動聽的聲音。
最美的聲音
在我家附近的小路上，每天有一個半盲人支著一輛破舊的三輪車，擺攤買豆腐。他總是愛吆喝：「豆腐嘞！賣豆腐嘞！」聲音沙啞，讓人聽著不舒服，好在他的豆腐做得很好，大家也就不說什麼了。
一天，媽媽派我下樓去買豆腐，我按照慣例，捂著耳朵沖到他的攤子前。他
看到有顧客來了，便停下叫賣，和善地看著我。我放下雙手，對他說：「豆腐，我要5塊錢的。」他沖我笑笑，從那整塊的豆腐上整齊地切了兩刀，裝進塑料袋中，放在那和他的其它東西一樣破舊的秤桿上，眯起他那隻獨眼仔細地看著秤桿上微小的刻度。這對他來說是很不容易的。
這時，一個小女孩從路的另一端跑來，跑近了，停在他面前。輕快地對他說：「阿爹，讓我來吧。」小女孩熟練地操作著，很顯然，她已做過多次了，邊稱，還邊對我說：「姐姐，我阿爹的眼睛不好使，行動有點慢，你別介意啊！」小女孩為我結了賬，他就轉過身來對女孩說：「娃，你去玩吧，這里有我，我可以的。」隨後，他又接著吆喝起來：「豆腐！賣豆腐嘞！」
小女孩有點不情願地離開了，我同她一道走。仔細打量她，雖然並不漂亮，衣服也打著補丁，卻很整潔。我停下來與她聊天：「小妹妹，你爸爸的豆腐做得很好吃！」她向我笑了笑，我接著問：「可是，他為什麼總吆喝呢？說實話，聲音又不好聽，也許會把顧客嚇跑的。」不想，小女孩卻認真地回答：「不，你也許覺得不好聽，但在我聽來，阿爹的聲音是最美的聲音。」我很驚訝，又忙問：「為什麼呀！」小女孩嚴肅地回答我：「因為，我們全家都要依靠阿爹賣豆腐生活，他身體不好，眼睛、嗓子都不好，醫生說了不要讓他大聲喊的，可他為了多賣些，堅持這樣……」小女孩說著說著眼圈開始發紅，頓了頓，她又接著說：「現在我的功課不多，想來幫幫他，可他總是不讓。我想攢錢，給他買個小喇叭，那樣，他就不用大聲喊了！」
我的眼睛有點濕潤了，我想回去和媽媽要點錢給她，但我知道，她不會要的。我只能對她說：「嗯，你的願望一定會很快實現的！」
從那以後，我每次從他身邊走，再也不捂起耳朵了，而且懷著誠懇的心情去聽這最美的聲音。我相信，不久之後，那個小攤上就會架起一個小喇叭，從裡面傳出那個小女孩清脆的更美的聲音：「賣豆腐……」
最美的聲音
第一次見到尹老師是在三年前的初秋，萬木繁密，乍涼還熱。那天我和同學們都端坐在教室里，懷著兒童的忐忑和好奇心理，靜靜的等待一位新來的語文老師。
鈴聲過後，教室里走進一位雖顯老態但精神矍鑠的老師。同學們立即用狡黠的目光將他從頭到腳打量了個遍：略顯凌亂的頭發里已夾了清晰可見的銀絲，有點皺的長袖襯衫上，扣子一個不落的扣著。「是個老頭」「是個老頭」，幾個調皮的男生立即竊竊私語的交換了意見。他則用目光在教室里慈愛的掃了一遍，用粉筆在黑板上寫了一個工整的「尹」字，然後便開始用方言講話了：「同學們好！我姓尹，剛從農村中學調到這里。這學期我將擔任大家的語文老師。」話音剛落，下面有人偷偷的笑起來，原來這位老師把「老師」說成了「惱師」！後來時間久了，同學們便在背後稱這位用方言給我們上課的老師為「惱惱師」，也就是「老教師」的意思。
不過，盡管尹老師的話很土，但同學們還是非常喜歡他的課。除了他的課堂生動有趣外，還有個重要的原因就是他的粉筆字極棒！輕輕的幾聲嘟嘟之後，黑板上便留下了他那令人叫絕的字，一筆一畫，一絲不苟，賞心悅目，給人以遒勁有力入木三分之感。同學們總喜歡在語文課後照著黑板上的字一筆一畫的臨摩。受尹老師的熏陶，我們班上字寫得漂亮的同學漸漸多了起來。
我們就這樣愉快的跟尹老師一起度過了一個學期。寒假後不久的一天，尹老師宣布了一個讓我們全班同學都不敢相信的打算，那就是他決定學說普通話！至於原因很簡單，那就是為了與同學們之間有更多的共同語言。末了他還很幽默的說了一句，看誰以後還敢叫我惱惱師！不知道什麼時候這話已傳到他的耳朵里了。
誰也沒想到尹老師說到做到。在那以後的課堂上，他總是費勁的堅持用他那不倫不類幾乎蹩腳的普通話給我們上課。不分；沒有後鼻音；沒有翹舌音，有同學上課時聽得躲在下面竊笑。盡管如此，他還是極致力的去提高自己的普通話水平。課間他會捧著字典向我們小學生問這問那；早晨到校時我們總能看到晨曦中的尹老師捧著收音機在操場上來回的踱著步子；傍晚，清靜的辦公室里總會傳來尹老師一字一頓讀報紙的聲音，那時美麗的夕陽與尹老師之間似乎有這一種無法言傳的默契。那段時間尹老師常是用嘶啞的聲音為我們上課。同學們都被他的認真勁兒深深的打動了。一段時間之後，同學們已感覺尹老師的普通話很有普通話味了。誰要是還在背後稱他為惱惱師，肯定會招來同學們的一致反對。
又是一個多月過去了，尹老師的普通話已幾乎標准了。有的同學說他的聲音象任志宏，有的同學說他的聲音象趙忠祥，還有的同學說誰都不象就是美。然而尹老師的聲音真正征服全班同學的還是在學期結束的那次師生聯誼會上。當他用那略帶方音的普通話，富有磁性的音質，鏗鏘有力的朗誦完毛澤東的《沁園春、雪》時，講堂里掌聲雷動！
至今他那盪氣回腸，雄渾頓錯，慷慨激昂，字字有力的聲音忍在我耳畔回響：
北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，唯余莽莽，大河上下頓失濤濤……
最美的聲音
有人說最美的聲音是婉轉動聽的歌聲，有人說最美的聲音是清脆悅耳的鳥鳴，但對我來說，最美的聲音卻是車床（一種機器）的隆隆聲。
我的爸爸靠五金加工維持一家生計，他的車間與我的卧室僅一牆之隔。每天晚上，隔壁發出的機器的噪音把牆都震得似乎在動，那聲音刺耳嘈雜，讓我心煩，難以入眠。為此，我不止一次地向爸爸發牢騷，但爸爸只能無奈地笑笑，又繼續幹活。
直到那一晚，我才明白爸爸那一笑中包含的辛酸。
那天晚飯時，爸爸和我開玩笑，說要把我這個不聽話的小孩送到別人家去。我這人很容易就會把玩笑當真，一聽很不高興，撂下飯碗，陰沉著臉上樓了，留下爸爸媽媽面面相覷。爸爸本想再逗逗我，忽又閉上了嘴，去隔壁車間幹活了。我早早上床，躺在床上生悶氣。過了好一會兒，我的氣才漸漸消了。這時，我的耳邊又傳來了那熟悉的聲音，可我卻突然從中明白了什麼。爸爸每天都要在車間里工作十幾個小時，不光吵鬧，還十分勞累，可他卻從未抱怨過。而我呢，不光不體諒爸爸，還要跟他慪氣，我真是不懂事。此刻，我正舒舒服服躺在床上，他卻仍在努力工作，為了這個家，為了我，他付出了多少努力，灑下了多少汗水，這么愛我的爸爸又怎麼會把我送到別人家去呢？我感到十分懊悔羞愧。聽著從隔壁傳來的隆隆聲，這在我平時認為是噪音的聲音，這時卻讓我感覺是世界上最美、最悅耳的聲音。爸爸不善表達對我的愛，這車床聲恰恰是最美的父愛之聲！想著想著，我的淚水悄無聲息地劃過了臉頰。
就在那一晚，我從車床的隆隆聲中領悟到了父愛的真諦。父愛默默無聞而又無處不在，做子女的只有用心感悟才能明白。每晚，車床的隆隆聲都在我的耳畔回響，我不再感覺這是噪音，我不再因此而難以入眠，這聲音比媽媽輕柔的搖籃曲更優美，我就在這聲音的懷抱中枕著父愛入眠。
有一種聲音會在我遇到挫折時，給我以最大的鼓舞；有一種聲音會在我迷惘時，牽引著我走出迷宮；有一種聲音會在我跌倒時，輕輕的為我拂去傷痛；有一種聲音時常在腦海回盪，但卻又不得不接受把這種聲音永遠埋藏在心裡的無奈……時光老人的足跡在一張張綉制斑斑的照片上體現的淋漓盡致，印記著那逝去的一段段或美好或凄涼的童話故事，這是他們曾經存在輝煌過的有效證據。但一些卻在還無准備的情況下，悄悄地遠離，沒有留下任何悼念的方式，只有拚命的回想那埋葬在腦海中最深刻最珍貴的角落，通向那個角落的小路已被寒冰封住了，漸漸暗淡，永遠封閉起來，偶爾腦海中突然像放映電影似的，一幅幅令我迷戀的圖片和那斷斷續續的餘音牽引這我小心地將圖片與聲音結合起來，想回到那個童話故事裡。「沒關系的，你不要緊張，你可以的，不要把問題想的太復雜，放輕鬆些。」「我在做題的時候就知道你可能不會，當時還想著給你提示幾個解答方式的，但考場上只能靠自己。」「你怎麼了，誰惹著你了？」「你別太傷心了，那個老師是為你好，是想要刺激的方法激勵你，你應該明白的啊。」「你也就是這一科好，你看你其他的科，怎麼搞的，你應該要好好用心補一下的，如果遇到不會的，我來幫你講。」「你小心點，前面的那個怪很厲害的，我遠程攻擊，你進程攻擊，我會幫你補血掩護你的。「睜開眼睛，一切都消失了，那餘音也銷聲匿跡，彷彿天籟，從來沒有出現過似的，海面上風平浪靜。蔚藍天際，浮雲朵朵，微風撫摸著臉頰，屏息凝神，那餘音裊裊。我沒有追逐他，我學會平靜的去懂他，不急不躁，就像聞百合的清香，不宜失雅緻之風，會發現淡淡余香殘留。沒有音樂的陪襯，華爾茲依舊會綻放光彩，只不過是使低調的味道更加濃郁了而已……
最美麗的聲音
盈盈月光，我掬一捧最清的，因為它美。落落余輝，我擁一縷最暖的，因為它美。灼灼紅葉，我拾一片最亮的，因為它美。殊不知，聲音也可以如此的美。在我心中媽媽的聲音是最美的。
「孩子，通校證拿了嗎？書都裝好了嗎？路上小心點？車多等等再過馬路，晚上早點回來，媽給你做好吃的」「哦，知道了，都說幾遍了。」我嘟著嘴，嫌媽媽墨跡其實，我的心裡很暖，我喜歡媽媽的叮囑，即使不計其數，我也很樂意，因為我知道那是母愛的體現。我喜歡這美妙的聲音在我耳邊盤旋。
每次我出去之前，這些話都是我必不可少的必修課，現在也可以算上是倒背如流了。上小學時，媽媽說我太小，送我上學，即使是這樣，他也不會忘記和我說一些類似的話，唉，想一想，媽媽的記性還真是超乎人的想像。終於，四五年級時，我可以自己上學，自己回家。即使自己走了兩年，媽媽還是會不放心的叮囑我，雖然有時感覺真是耳朵長繭子，但我還是樂意的去接受，即使有時我也會沖他牢騷幾句（那是因為我想讓她明白我長大了）我的心裡一樣是暖暖的。
初一初二時，我是住校，這美妙的叮囑仍舊沒有中斷。這種溫暖的感覺仍舊沒有停止。我半個月回一次家，雖說沒有天天見面，但是現代的科技還是讓媽媽有了發言的機會，我很幸運的在每次回到寢室時都接到媽媽的電話，「寶貝，寢室冷嗎？晚上一定要蓋好被，跑操時不要忘記把帽子手套戴上……」看這種美妙的聲音依舊在我的耳邊盤旋。
我喜歡這種聲音，在我的世界裡，這是最美的聲音。
Ⅷ 聽萬物的聲音 作文高中800
桐山公園下，大塊的鵝卵石、大理石鋪就成一條向遠方綿延的小路，無數人從這條路上踏過，它經歷過多少春夏秋冬，卻依然默默為人們服務著。
走著走著，忽然颳起了一陣風，地上的落葉動了，小竹林的竹葉動了，小草搖晃著腦袋，飄啊飄，一下纏繞在一起，一下子又分開了，好像捨不得對方似的。風就是一個主宰萬物的王，他讓竹葉互相拍打，發出「嗦——嗦」的聲音；他讓小草晃來晃去，為表演伴舞；他讓柳樹的枝條變得有些凌亂；他讓花兒差點掉落下來。
風停了——
銀杏樹的葉子又掉落了一些，好像又蒼老了一點。落了一地的金黃，像瑣碎的黃金，但是卻被人遺棄。黃燦燦的銀杏葉就是一把金色的扇子，一小陣風都會把它們吹落，然後再空中交織、旋轉，最後只有一個下場，葉落歸根。
鐵樹的枝長得很快，現在又被人們修剪，好像只剩了一個光禿禿的空殼。在地上孤獨地站著，似乎已經被遺忘了一千年。
但是，看！
風又賜予了他們生命，讓他們狂舞，讓他們亢奮，讓他們從無邊無際的沉睡中醒來。
雨水灌溉了他們靈魂，讓他們滋潤，讓他們舒展，讓他們意識到自己還沒有被遺棄。
陽光給予了他們希望，讓他們堅強，讓他們勇敢，讓他們覺得明天還有美好的生活。
冬天，才剛剛到來，萬物陷入了休眠，但他們的靈魂卻沒有靜止。
我們一起聆聽萬物的聲音吧。
Ⅸ 以「牽動心靈的聲音」寫一篇高中作文
話題作文「牽動我心的聲音」
古人曾寫過這樣的詩句：「一種春聲渾難忘，最是長安課歸時」，表現了對放學之後那歡快、嬉鬧之聲的深深懷戀。今天，我們周圍的聲音多得讓人應接不暇，可是，哪一種才是真正牽動你內心深處的呢?是校園的課鍾聲，還是窗外的風雨聲?是新歲的爆竹聲，還是夢中的短笛聲?
請以「牽動我心的聲音」為話題，寫一篇記敘文。
要求：①立意自定。②不少於800字。③不得抄襲。
【一語破的】千萬種聲音中，能觸動內心世界的，必定是使我感受最深的聲音。
【素材超市】
自己最熟悉的聲音：校園的聲音、家庭的聲音、自然界的聲音、與環境保護有關的聲音等。
（一）校園的聲音。
1.老師上課時神采飛揚的講解及抑揚頓挫的語調，讓我終身難忘，更讓我體味到老師的那種「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」的敬業精神。
2.老師循循善誘的批評教導聲，如雨露般滋潤著我茁壯成長。
3.我的特異功能——聽聲知人。由走路、說話聲判斷出聲音的主人，可見友情的融洽與醇美。
4.同窗的夢囈。同窗平素酷愛綠裝，軍訓時，更是夢語不斷。這讓我感受到了同窗處處以軍人自律，積極進取的人生態度。
5.競選演講。班委的競選演講,充分展示了同齡人的青春風采和鮮明個性。
6.令人生厭的鈴聲。鈴聲一響，老師上場；鈴聲一落，超負荷作業滾滾而來。這是緊張、單調的學校生活的再現。
（二）家庭的聲音。
1.父母的嘆息聲鞭笞著我永不停息。
2.父母的腳步聲散發著濃濃的親情。
3.父母的叮囑聲綿延著厚重如山的關懷。
（三）與自己興趣愛好有關的聲音。
1.聽《好大一棵樹》的感受。我希望自己能像樹一樣，做一個在風雨中昂起頭，冰雪壓不服，胸懷在藍天，深情藏沃土的人。
2.當自己失敗不自信時，從《陽光總在風雨後》、《相信自己》等音樂聲中，找回了前進的勇氣。
3.賽場上觀眾為運動員歡呼吶喊的聲音，令我熱血沸騰並激勵著自己勇往直前。
4.從自己的呼吸聲中，感受到「逝者如斯夫」的緊迫並警醒自己時不我與。
（四）自然界的聲音。
1.雨敲石板發出的叮咚聲引人沉浸在「天街小雨潤如酥」的溫柔與「夜闌卧聽風吹雨」的悲壯等美麗意境中，從而讓人洗去心靈的污濁，升華思想。
2.黃河波濤滾滾，撞擊兩岸的氣壯山河之聲讓人感受到拼搏的壯美。
3.冰雪融化、燕子泥喃、蜜蜂嗡嗡、小麥拔節、小草的萌動等春天的聲音告示著人們：一年之計在於春，莫負大好時光。
（五）與環境保護有關的聲音。
1.做夢偶然聽到風與沙聯手擴大地盤、進攻人類、計劃消滅人類的對話，旨在說明風、沙要與人類較量，對人類進行報復，從而喚起人們的環保意識。
2.由自己最鍾愛的「百鳥朝鳳」想到大自然中樹木越來越少、鳥類越來越少，從而為自然生態平衡遭到了破壞而哭泣。
【思路突破】
思路設計一：自然界的實實在在的聲音，風聲、雨聲、燕子泥喃、小麥拔節聲；人的聲音社會的聲音，師長的教誨聲、父母的叮囑聲、朋友的嬉鬧聲、「嘈嘈切切錯雜談，大珠小珠落玉盤」的琵琶聲、「如怨如慕，如泣如訴，餘音裊裊」的洞簫聲等等，這些聲音里，哪些是最觸動內心的引發你無限遐思的聲音，這些聲音憑著什麼特點，又是怎樣讓你動了真情，感受至深？從自然界的實實在在的聲音，風聲、雨聲、燕子泥喃、小麥拔節聲等角度由實到虛；從人的角度社會的呼籲角度，師長的教誨聲、父母的叮囑聲、朋友的嬉鬧聲、「嘈嘈切切錯雜談，大珠小珠落玉盤」的琵琶聲、「如怨如慕，如泣如訴，餘音裊裊」的洞簫聲等等角度，寫出最觸動內心的引發你無限遐思的聲音。
思路設計二：語文軒/轉貼請註明。
還有一種無形的聲音，愛心和同情的呼喚，對於保護自然愛惜生命的呼
吁，對於真摯感情的嚮往等等，這些來自內心深處的聲音，要用心傾聽。
好久沒有回家了，想念家鄉的人，想念家鄉的樹，更想念家鄉那令我魂牽夢繞的小河的潺潺水流聲。
汽車飛快的賓士著，我的輕盈的心像一縷輕煙，悠悠的飄出了車窗，向著那綠蔭纏繞的小河飛去。看著我獃獃的樣子，媽媽輕輕地推了我一下，才把我從那小河裡拎了回來，我說：「我看見了這條河就想起了家鄉的小河。」媽媽說：「別想了，到家了，你自己去看看吧！」放下書包，放下一身的疲憊，我向那小河飛奔而去。小河，我回來了。
首先印入眼簾的是一排排高大的水杉，彷彿是守衛小河的衛士，保護小河不被塵世的喧鬧騷擾。再近一點，便聽見潺潺的流水聲，清切而動聽，像是一位音樂大師在演奏一曲動聽的歌曲，天地萬物借被這聲音感染，靜靜地傾聽這天籟之音；又像一個剛出生的嬰兒牙牙學語，這聲音是最原始的又是最純潔的，最能牽動人心靈的。再走近，便看見河水清澈見底，水草豐茂，游魚嬉戲。拿起一塊碎石，用力扔出，在水面上歡快地跳躍，一下，兩下……乾脆便脫去外衣，跳入水中，來不及覺察水的溫度是否合適，只覺得身體陡然清爽，在水中游上三四個來回，洗去身上的灰塵，洗去周身的疲勞，洗去在學校里的一切不愉快。走出小河，躺在那岸邊的青草上，任夾雜著水藻味的風吹打胸膛，吹去一身的水。以大地為席，白雲為被，伴著朝霞去來，踏著夕陽而歸，平日里喧鬧的世界和這樣的寧靜的生活怎麼可以比？
如今的人們，聽慣了街頭的吆喝聲，聽慣了電視機里各種廣告的聲音，以及各種流行音樂的聲音，又有幾個人願意跋山涉水，到這荒山野嶺聽這低顫沙啞的流水聲，品味這樣原始而自然的聲音。在現代文明的沖擊下，人們不得不為自己的生存而作出各種努力，甚至不惜耗費整個青春用來求知、掙錢，社會競爭越來越激烈，這樣一個心靈的避風港又有幾人讓自己的心靈在此一駐。願跳動著的心靈都能有一個自己的避風港，我獨愛家鄉那小河的流水聲，指引我走向靈魂的歸隱處。
【如潮好評】一切景語皆情語。「平凡的河流聲」無法掀起滔天巨瀾，但是在「吹皺一池春水」的心靈小動中所隱藏著的精神內容未必就缺乏深度。小作者能從平凡的河流聲中聽出喧鬧的塵世無法比擬的純潔與清澈，並以此作為心靈的避風港，引人走向靈魂的歸隱處。於常中見奇、平中見波瀾，是本文的一大亮點。
Ⅹ 求一篇高中作文：不同的聲音「為題的議論文
走過冬天，走來春天。走出去，聽一聽春天的聲音，讓人倍感振奮。
聽，雪落的聲音，那是春雪在踏舞，籟籟地落在溫熱的大地上，不再長眠，只睡了一個上午便已蘇醒。春天的聲音落在枝頭，有鳥兒開始歌唱，盡管聲音瑟縮著，卻也有婉轉的空靈。上游的溪水在寬大的河床上濺起白花花的碎屑，撫過光滑的鵝卵石，奏出清新的和弦。小河流水無聲地淌過，內心充滿了歡快，不再有寒冷的封凍，向大地揮揮手，自由地奔向遠方。
春天的聲音是小草蘇醒的聲音，不知道什麼時候綠色的嫩芽已在枯黃的草叢中閃現，像點點綠色的星星綴滿河岸公園；春天的聲音是冬筍破土的聲音，一個個粗壯的筍尖沖破了層層阻礙開始來到地面，在經歷了重重挖掘之後，仍向人類展示了頑強的生命力，那種不顧一切迎接春天的力量；春天的聲音是綿綿無期的細雨灑在身上的聲音，看不見卻感受得到，用心去聽，它們在心靈深處盪漾起層層漣漪，我聽到內心回盪著喜悅的聲音，是呼喚我努力向上；春天的聲音是花開的聲音，迎春偷偷地含苞，又一下子大膽地顯現著它的俏麗，一夜之間，在寒風中已報一年百花又來到；春天的聲音，是和風吹拂的聲音，暖暖地讓人感動，托起孩子手中的風箏，它凌空起舞，拂過樹梢，拂過山崗，拂過城市的天空，大地溫暖。
最喜歡聽春的聲音，它在孩子們的口中，清脆的聲音、自信的聲音傳來，告訴我新年裡他們充滿希望。在每個孩子的心裡悄悄許下一個願望：新的一年要不斷努力，爭取優異的成績！在潔白的紙上寫下心中的聲音：要自強、要自立，要做一個能站得正的人！大聲地許下承諾：我一定會努力！盪漾在他們臉上的微笑是春天陽光的燦爛，是和春天賽跑的自信。
校園的早晨傳來動聽的聲音，琅琅的書聲猶如一支支令人振奮的晨曲，是無數顆心和春天一起跳動。又是一年春來早，桃花笑開了臉，柳枝笑彎了腰，河水笑出了皺紋，同學們笑出了智慧的光芒。
聽，書的聲音，那是新年的算盤珠，每一本書的翻過，就在新年的算盤上撥上了一顆子。聽，嘹亮的國歌聲，那是我們心中春天永恆的聲音。
聽，我們在隊旗下唱出最美的春天之歌。
聽，我們的誓言跟鴿哨一起，在藍天上劃過不息的嘹亮。