❶ 最近比較煩作文評語怎麼寫20字
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
3、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
6、文章前後連貫，形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
11、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。
12、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。
13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
14、全文語言生動准確，情節精彩曲折，彷彿將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性強。
16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
17、注意觀察具體事物，並展開合適的想像，這是本文的成功之處。
18、文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使文章生動具體
19、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
20、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
21、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
22、本文語言雖然並不華麗，但卻極為准確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
23、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
24、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
25、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
26、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
27、全文敘事集中，不枝不蔓，語言朴實流暢，感情真摯感人。
28、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
❷ 最近比較---- 半命題作文 600字左右
最近比較煩
「小小少年，沒有煩惱……」隨身聽里傳出了陣陣憂傷的音樂，隨著時間的流逝，年齡的增長，少年們的煩惱也與日俱增了。
自從上了小學，學習的任務逐漸加重了，我們成了「雙目不聞窗外事，一心只讀聖賢書」的書獃子。朋友見面，也忘不了說一句：「都說我們是祖國的花朵，未來的希望，可以這樣摧殘花朵，毀滅希望嗎？」
作業多如海。許多老師都採用了題海戰術。所以，我們每晚都與「青燈黃卷」相伴隨了。「作業幾時了，把筆問青天」成了我們的口頭禪。某些學校的學生還編出這么一首歌謠：「電視足球看不了，家庭作業做不了，周六周日玩不了……」
原以為周六周日可以好好地玩上一回，過兩天清閑的日子。沒想到，剛踏進家門半步，老媽就迫不及待地拿出了准備多時，經過她的精心策劃，老爸的審核批准後的——學習安排表。
噢——我的上帝！還算給我留了個下午。老媽仁慈！上帝仁慈！
真是不試不知道，一試嚇一跳。沒想到所謂的「做作業」採用了「一語雙關」的修辭手法。不但要完成學校的家庭作業，還有老媽的「格外恩惠」。但是，「母命難違」啊！我只好在題海中掙扎了。
「最近比較煩，比較煩，比較煩……」走進屋裡，我不禁哼起了這首憂傷的歌。
漫漫苦日何時了？小小少年何時才能擁有一片屬於自己的藍天？都說要德、智、體全面發展，難道就這樣僅僅擁有了優異的成績就是個素質高的學生嗎？不，我們需要的不但是學習，我們還需要實踐，還要學會做人，學會做事……我的上帝，救救孩子吧！讓我們全面發展吧！與此同時，也給我們一塊屬於自己的小天地吧！
❸ 最近比較煩 作文 600 字
1
我最近比較煩，比較煩，比較煩，總覺得生活越來越叫人難堪，接連不斷的麻煩，擾得我睡食難安，朋友，你說，我該怎麼辦怎麼辦？……麻煩1：時間：上午（剛踏進校門） 「陸丹，杜老師讓你一來就去辦公室一趟！」 書包剛放下，「聖旨」就到了，「唉！想必又是為作文競賽的事。」我脫下手套，嘀咕著向教室外走去，「這不，我校的紅領巾文體活動月又拉開了帷幕，這是我最煩惱的時候，因為……」 「呀！你當心一點！」真是出門不吉，剛跨出教室，就差點和數學課代表撞起來。 「呀！原來是你呀！我們的小『才女』，怎麼才來呀！快！數學老師找我倆去輔導一下數學奧林匹克，准備參加下個星期的數學競賽。」「可我還要去杜老師那兒呀！」「唉！快，先到數學老師那兒去，他已經等急了！」「可是……」不由我多說，她就拉起我就走，唉！要是我有分身術就好了，幸虧英語老師還沒有找到我。 「喂！陸丹，你的英語演講准備的怎麼樣了？有把握嗎？」真是怕什麼有什麼，剛下樓梯，就迎面碰到我們的英語老師，「我……我……」「看你，這還要我提醒你嗎？快點准備，放學後，說一遍我聽聽！」我愣住了，天哪，要是我能有孫悟空的七十二變，那該有多好呀！麻煩2：時間：中午（剛吃過午飯） 這周是我值周班長，中午，班裡又亂糟糟的，我不由想起前一周為管紀律不力而被老師「炒魷魚」的我的前任——李偉，「經一事，長一智。」我可不能再犯同樣的錯誤。 於是我來到了講台前，環視了一下教室，呀！田鈴在講話，在我們班，誰不知道陸丹、田鈴是「哼哈二將」，是一對「鐵姐們」。可是……唉！看來，不「大義滅親」是不行了，於是，我轉身將田鈴的名字端端正正地寫在了黑板上。這下，教室里立刻鴉雀無聲，是呀！這回，我連自己的好朋友的名字都記上去了，還有哪個敢不遵守紀律？ 可是……下午，田鈴沒有和以往一樣叫我去玩，（以前，她總是一下課就拉著我去跳牛筋的），我真有點後悔！這時，想起了我記她名字時自己不屑一顧的目光（裝出來的）；還有她回敬給我的那一瞥，帶著幾分懷疑，幾分傷心，幾分委屈……麻煩3：時間：放學回家 放學後，做完家庭作業，連忙准備起英語老師的英語演講比賽（放學後挨批了），可是我的頭腦剛有點「開竅」，客廳里卻又響起了爸爸和他們「牌友」「修築萬里長城」的啪啪聲和吆喝聲。 「爸爸，你們的聲音太大了，能不能小一點！」我來到客廳說到。「那我們就不要來了，早點結束吧！」 一個「牌友」站起來說道。「不！不！沒關系，小孩子嘛！今天大家難得高興！去，去卧室看書去！」爸爸覺得我在「牌友」面前使他丟了面子，連忙喝道，同時還回敬了我一個白眼，我嚇得連忙知趣地退進了卧室。 在陣陣啪啪聲中和此起彼伏的吆喝聲中我開始了我的English…… 我最近比較煩，比較煩，比較煩，總覺得生活越來越叫人難堪，接連不斷的麻煩，擾得我睡食難安，朋友，看到此，你能告訴我該怎麼辦
2
在我座位的右上方，貼著一張被壓膜過的座右銘。這張座右銘是我們劉老師未我們全班同學實現理想而教我們做的，是我自己一筆一畫寫成的心血，然而，我卻傷害了它。
每當提起這張人生座右銘，時而令我唉聲嘆氣一籌莫展，時而又令我為之驕傲心滿意得。因為這一張人生座右銘太嚴了，人總是需要一定程度的自由的。
嚴格的座右銘那！請你高抬貴手，把我制定的尺度放寬些吧！這些制度把我壓得氣喘吁吁，雖然我想更改，但現在已經晚了。法律太無情了，同時也為自己的不慎「失誤」感到後悔。
寬容的座右銘那！請你把我的快樂再延長一點吧！沒當我有一些成就時，總覺得時間在飛梭，而你卻沒有什麼獎勵，讓外倍感失望。有時。我真為你——人生座右銘感到困惑，真不明白劉老師為什麼要我們做這種吃力不討好的事。
其實，我錯了。自打劉老師讓我們精心設計並製作自己的人生座右銘時起，就早在我們心種奠定了自己對未來的夢想。制定人生座右銘，是讓我們為自己的將來打下堅實的基礎，同時也少不了為自己的背叛「買單」。盡管我對自己的未來抱有極大的信心，但畢竟自己還要與大家共同進步，共同競爭。舊這樣，你進我也進，你爭我也爭，使我們潛在的一種競爭意識得到了發揮。是的，其他班與我們班相比，課余之時還是少了一種力量與樂趣，而我們班卻沒有將這一有力的優勢加以善用，更加不能拋磚引玉，把其中最深的奧義施展出來，從而達到擁有最高責任感的境界。
這就是我想對你——人生座右銘說的話。深知我而理解我的，除了你之外還有其他嗎？
3
寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來」。這是我的座右銘，每當我遇到困難時，我就會想起它。
在去年放暑假的時候，有一個少兒歌手電筒視大賽，我覺得他們只是唱歌就可能當歌星了，因為我天生就是金嗓子，我大膽的想像如果有一天我和他們一起比賽的時候，我肯定回拿金獎。於是每天我看電視的時候都會和他們一起唱。我也覺得自己人唱得非常好聽。開學後我就讓爸爸幫我找了一位有名的老師教我學習聲樂。老師先讓我唱一首歌給她聽，唱完後，老師說我的噪子很好，鼓勵我學下去。我總覺得唱歌很好學，就驕傲起來，可我沒想到的是聲樂竟這么難。第一節課，老師讓我站起來，先練聲，唱了幾十遍後，老師還說要多練，這才叫唱歌，我有些不耐煩了。唱歌時老師又讓我拿個本子把歌詞抄下來才讓唱。我覺得唱歌太難了，以後再也不敢學了。那天晚上睡覺的時候，我左思右想睡不著，我突然想起了我的那句座右銘：「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」如果我堅持不懈的努力，我就能像鋒利的寶劍和凌寒獨自開的梅花一樣。我要學好唱歌，我一定要堅持下來，才能取得好的成績。
從此以後，我更加努力的學習唱歌，經過了一年的努力我居然被李老師選為了「金帆少兒合唱團」的團員了。
通過了這件小事後，我更加的努力地學習唱歌，經過我的努力和參加比賽，我知道了我要堅持不懈。
❹ 最近比較煩作文
[最近比較煩作文]
「小小少年，沒有煩惱……」隨身聽里傳出了陣陣憂傷的音樂，隨著時間的流逝，年齡的增長，少年們的煩惱也與日俱增了，最近比較煩作文。自從上了初中，學習的任務逐漸加重了，我們成了「雙目不聞窗外事，一心只讀聖賢書」的書獃子。朋友見面，也忘不了說一句：「都說我們是祖國的花朵，未來的希望，可以這樣摧殘花朵，毀滅希望嗎？」作業多如海。許多老師都採用了題海戰術。所以，我們每晚都與「青燈黃卷」相伴隨了。「作業幾時了，把筆問青天」成了我們的口頭禪。某些學校的學生還編出這么一首歌謠：「電視足球看不了，家庭作業做不了，周六周日玩不了……」原以為周六周日可以好好地玩上一回，過兩天清閑的日子。沒想到，剛踏進家門半步，老媽就迫不及待地拿出了准備多時，經過她的精心策劃，老爸的審核批准後的——學習安排表，小學五年級作文《最近比較煩作文》。看一看，准讓你大吃一驚： 星期六：早晨：7：00～12：00——數學下午：2：00～5：30——英語星期日：早晨：7：00～12：00——語文下午：2：00～5：00——做作業噢——我的上帝！還算給我留了個下午。老媽仁慈！上帝仁慈！真是不試不知道，一試嚇一跳。沒想到所謂的「做作業」採用了「一語雙關」的修辭手法。不但要完成學校的家庭作業，還有老媽的「格外恩惠」。但是，「母命難違」啊！我只好在題海中掙扎了。「最近比較煩，比較煩，比較煩……」走進屋裡，我不禁哼起了這首憂傷的歌。漫漫苦日何時了？小小少年何時才能擁有一片屬於自己的藍天？都說要德、智、體全面發展，難道就這樣僅僅擁有了優異的成績就是個素質高的學生嗎？不，我們需要的不但是學習，我們還需要實踐，還要學會做人，學會做事……我的上帝，救救孩子吧！讓我們全面發展吧！與此同時，也給我們一塊屬於自己的小天地吧！最近比較煩作文650字小學生作文（/）
❺ 最近比較煩作文怎麼寫
以題目為核心思想，圍繞著主題寫，可以在網上進行欣賞他人的美文
❻ 寫最近比較煩 作文
看完後自己改改
學生會成員競選演講稿範文
各位老師、同學：
❼ 最近比較煩作文評語怎麼孕
最近比較煩
「最近比較煩，比較煩，比較煩，……」這首歌最近一直回盪在我的耳畔。為什麼呢？因為啊，「考個高分真是難，作業很晚才做完，爸媽嘮叨沒個完，老師還要批評咱」。你說煩不煩？
「查字典驗收」即將到來，一份份卷子氣勢洶洶地想我們撲來。由於輕敵，我中彈了。考試的時候，因為不認真，查完字典後沒有仔細看，有的甚至猜部首，再加上慌張馬虎等等，同樣的錯誤反復地錯，訂正的量逐漸加大，作業完成得越來越晚。復習時已經迷迷糊糊，沒有熟練掌握，牢記在心，第二天考試又慘了，形成惡性循環，學習成績直線下滑。爸爸媽媽看在眼裡，急在心裡，開始嘮叨起來，經常在我耳邊說：「一定要查到，想到，看到！」老師也恨鐵不成鋼，對我更加嚴格的要求。我也非常著急，總在自責：為什麼這么慌張呢？為什麼那麼粗心大意呢？每當我完成每一份卷子的時候，我都會檢查，自認為萬無一失，可是往往等卷子發下來以後，我甚至懷疑我的大腦當時是不是偷懶了在休息，根本就沒有工作！
一次次的錯誤，一次次的反思，我終於認識到錯誤的嚴重性，開始奮起直追。首先，做到查字典時看到、查到、想到，其次再認真檢查，決不讓一個錯誤從我眼皮底下溜走。
經過不懈的努力，一百分重又收入囊中，我也逐漸找回了自信。
馬上就要期末復習了，我要繼續加油，迎接新的挑戰！
「我們的生活充滿陽光，充滿陽光……」伴隨著歡快的歌曲，我么又開始了一天的學習生活。
點評：「『最近比較煩，比較煩，比較煩，……』這首歌最近一直回盪在我的耳畔。為什麼呢？因為啊，『考個高分真是難，作業很晚才做完，爸媽嘮叨沒個完，老師還要批評咱』。你說煩不煩？」開宗明義，開篇點題，引起下文。由煩到快樂，對比手法的運用很好表現了小作者的成長進步。
❽ 其實我有煩惱-的初二作文
在人的一生中，會有許許多多的煩惱，我也不會例外；現在我一個14歲的少年會有什麼煩惱？你一定這樣想，我可以實話告訴你，我其實也有很多的煩惱。
從小到大，爸爸對我管教很嚴，弄得我一天是提心吊膽的，生怕遇見爸爸，在我一，二年紀的時候爸爸總是對我用軍事化的管理來教育我；有時我才剛剛吃完飯爸爸還沒有吃完就開始對我：「稍息，立正~」。並且我還不知道我犯了什麼錯，有時正好是小朋友們來叫我出去玩的時候，就被他們聽見了，我下去玩之後總是會被他們取笑很久。
我進入六年級後爸爸就是經常出差，媽媽又是在遠離貴陽200多公里的畢節上班，家裡有很少有人，有些人就會背著我們家人說：「我是個沒有人養的孩子。」這讓我很傷心。導致我的學習成績就像王小二過年——一年不如一年，直線下滑。
進入中學以後因為在六年級時的學習受到了極大的影響，所以一開始成績不是很理想，導致了爸爸對我的學習產生了懷疑，對我的成績都是不相信的，例如：今年的「希望杯」數學競賽，我參加後，爸媽一起向我說只要我能夠進入到「希望杯」的復賽他們就會一人給我一百元錢作為獎勵；最後我進入了復賽，媽媽兌現了她的承諾，然而爸爸卻早各種各樣的理由不給我這一百元錢；後來聽媽媽給我說：爸爸是一位我不會進入復賽才會這樣說的，從而看出了爸爸對我的成績上的懷疑有多大。
煩惱，是不可以避免的，但是我們可以盡可能的避免這些煩惱，我的方法就是——好好學習。
我的煩惱有很多很多，多的讓我都數不清，今天我就說一說。
剛上初一，我的麻煩事就像春潮一樣一波接著一波了，我知道媽媽牢道是為了我好，但是，我不想她總是為了我忙個不停，這讓我更加對不起她 了。媽媽我知道 不因該讓你為我傷心的，媽媽對不起。 我知到我的學習不夠認真，我會認真的，上個學期我的英語小測才考了42分，我當時拿著它我都不 敢拿回家來 ，我害怕你會打我，在回家的路上我不敢 拿出來，只是一個人在路上閑逛，啪，是誰拍我的肩磅，我回頭看，是媽媽，她對視我的眼睛，我好像不敢正 對視 她的眼睛，我埋下了頭不說話，到現在我也沒給她看。我一直一直沒有告訴媽媽，是因為我不想讓她傷心。這就是我的煩惱。
❾ 《我的煩惱》初一作文不少於800字的記敘文
開頭:踏過如歌的花季，走過如詩的雨季，忽然發現:以前的歡笑和悲傷，都已悄版然放在舊時的枕邊，孩提時權眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。不知什麼時候起曾經的琴棋書畫、風花雪月已變成了柴米油鹽、前程仕途，對於以前口中吟誦著的「夕陽無限好，只是近黃昏」，現在看來不過是強說愁而賦的新詞墨了。然而，成長的代價卻帶給了我許多真實的煩惱……
中間:寫敘事，也就是在成長的過程中出現過的煩惱。
結尾:寫議論。例如:要解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習。「最近比較煩，比較煩……」我現在終於明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學習的煩惱所表現出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的「襲擊」，學著在煩惱中健康成長!
❿ 最近比較煩 作文
每一個人，都會有一個屬於自己的煩惱。有人的煩惱是學習、有人的煩惱又是家裡的事情，可是有誰的煩惱，會和我一樣，因為一次吵架，僅僅就是一次，一次因為兩件小事，而和自己的親生媽媽鬧翻了，這就是我的煩惱，我為這件事寫了一篇日誌。
爸媽，我很感謝你們，我就像這首歌，在哪，都會想你們，記的那是一年的暑假，你們都上班，沒人管我，你們把我送到了姑姑家，讓我在那裡住了一陣子，你們知道嗎？你們走了之後我怎麼了嗎？我哭了，我不想離開你們，你們誰知道我在那裡住的每個晚上，做夢都夢到你們，可你們誰給我打我一個電話，我每天多抱著手機，等你們的電話，卻等不到我的失落你們沒人知道，我看著一個一個的小孩和爸爸媽媽在一起的快樂，而我卻自己快樂也等不來你們一個電話，誰管我每一個人問候我一聲。我知道你們為了我好怕我一個人在家，不安全，我理解我真心感謝，可我只想要一個問侯。
今天又因為餃子鬧翻了，媽：你還和以前一樣，不分青紅皂白，把我罵的......您想過被罵的人的心裡嗎？我在家靜靜地聽，什麼都沒說，我為的就是給您面子，相反我得到的是一頓臭罵，我說吃餃子，我先自己做一點，您不高興了，讓我把材料拿出來晚上您做，先讓我做一點，我是為了怕您累到，我才說，我不做了，意思是，晚上我們一起做，您倒好在樓道里就那麼說我，媽我錯了嗎？如果是我錯了，我向你道歉行嗎？可這件事我認為，我沒錯啊，可您為什麼那麼說我，話說得真的對我來說，太難聽了，我什麼都不求，我什麼都不要，我只要在平常日子裡，請您把事情搞清楚在說我，行嗎？
我真的不想，那天和您真的鬧翻，我從老都是老老實實被罵，和您真的吵起來的樣子，真的很少近乎沒有，但我希望可以繼續沒有，但我只請求搞清狀況再說我，我的錯，我會改。行嗎？
這就是我的煩惱，僅僅是一篇日誌，一篇寫出我心情的日誌，一篇真實的日誌，一篇讓我掉了無數滴眼淚的事情，難道家長都是這樣嗎？這就是我的煩惱。