❶ 以誠實守信 知恩圖報為題,寫一篇500字作文
人，要懂得知恩圖報，如果別人幫助了你，你卻不去報答別人，那你就不是一個知恩圖報的人了。一棵果樹還懂得知恩圖報呢，何況我們人類呢？
你看，到了該種植果樹的季節，人們就開始忙了起來。植樹的人花大把大把錢把各種各樣的果樹苗買來，細心地為它們挖一個個小土坑，辛辛苦苦地把它種植起來。為它施上肥，每天為它澆水。到了天冷的時候，為它裹上厚厚的保暖衣，為它保暖，好讓它度過寒冷的日子。
你看，植樹的人為果樹做了很多很多的事，可是這么辛苦的付出能得到回報嗎？當然能！很多人會問：「能得到什麼？什麼也得不到呀？」讓我來告訴你吧，到了春天，植樹人種植的果樹會開出五顏六色的花供人們觀賞，供蜜蜂采蜜。到了烈日炎炎的夏天，果樹會長得非常茂密為人們遮陽。到了碩果累累的秋天，就會結出又大又甜的誘人的果子。比如：紅彤彤的大蘋果，粉紅色的大桃子，金黃色的鴨梨……這些好吃的果實，就是給植樹的人最好的回報。植樹的人可以享用這些好吃的果子，還可以拿來賣，既能吃又能賺錢，真是一舉兩得的好事呀！到了寒冷的冬天，這些樹會穩固沙土防止沙塵暴產生。
你們知道你們現在用的紙、鉛筆、桌子和椅子等都是怎麼來的嗎？讓我來告訴你吧，它們就是用木材來做成的。小樹苗在植樹人精心照料下茁壯成長，長成了可以使用的木材。這樣以來大家就有了可以使用的學習工具了，如果這些小樹苗不知道回報的話，我們就不會這么多的學習工具了。
你看，果樹回報給大家很多很多，我們也應該學習果樹的知恩圖報吧？我們對老師、家長還有那些幫助過我們的人應懷有一顆知恩圖報的心。懂得了知恩圖報，就學會了做人！
❷ 知恩圖報 ——是中華民族的傳統美德 作文
知恩圖報——是中華民族的傳統美德
——聽「感恩」專題報告有感10月28日，我們初一的同學聽了由南昌市老幹部演講團葛華團長演講的一次富有教育意義的專題報告，主題是「感恩」。俗話說：「滴水之恩當湧泉相報」。感恩其實並不難，有時只需一聲謝謝。知恩圖報，不僅是做人的良知，也是我們待人處世的基本原則。葛華團長說，感恩有五個方面——父母養育之恩、老師教誨之恩、社會相助之恩、國家栽培之恩和大自然賜予之恩，並給我們講了幾個感恩的故事。其中讓我最印象深刻的就是胡素梅替父報恩40載的故事。
2006年，111歲高齡的李梅氏卧在床上，兩眼直視蒼天。胡素梅跪在床前說：「姥姥，放心吧，我一定會為傻老舅養老送終的。」話音剛落，李梅氏撒手人寰。李梅氏不是胡素梅的親姥姥。解放戰爭時期，解放軍衛生員胡灝生中彈負傷，處境危急，李梅氏救了他。胡灝生在世前留下遺囑，要女兒胡素梅對姥姥和痴呆的傻老舅活養死葬。胡素梅今生今世只做了一件事：替父報恩。她18歲在衛校畢業時放棄城市生活，到農村照顧姥姥母子，為了他們，她33歲跟前夫離婚；至今，她仍守著75歲的「傻老舅」過日子。
知恩圖報——是中華民族的傳統美德。我們不僅需要學會回報他人的恩德，更需要懂得回報祖國、回報社會。創建和諧校園、和諧社會，需要人和人的相互幫助、相互尊重、相互謙讓。只有知恩圖報，人與人之間的關系才能更加友愛，更加和諧；只有心懷感恩，我們的生活才會更加美好。
❸ 作文《知恩圖報》500字左右
《知恩圖報》
恩情，也有很多種，有父 母對我們的養育之恩，有老師對我們 的教育之恩。然而，許多人卻不懂得 知恩圖報，不懂得對別人做出回報。 現在，有許多孩子，總被寵著、 愛著，在他們不樂意的時候，總愛向 父母發脾氣；父母讓他們干點家務他 都不幹；平時是大手大腳地向父母要 錢。在一次我媽媽替廠和一位商人談 完生意後便交談起來。當我媽媽誇耀 我五年級就能做一餐簡單的午飯時， 那位商人竟吃驚的說：「真羨慕你的兒 子，我兒子現在還要我替他喂飯、穿 衣服呢。」 其實，那些孩子跟本不懂得父母 對我們的恩情是多麼大，對我們的付 出是那麼深。父母辛辛苦苦地把我們 拉扯大，，供我們衣著、吃住，父母 乾的一切都是為了我們呀。父母能為 了我們而付出，我們又為什麼不能對 父母知恩圖報呢？ 作為十大元帥之一的陳毅，在一 次他從外國訪問歸來，途經家鄉，順 道回家探望癱瘓在床的老母親，看見 了老母親的尿濕褲，便為母親洗尿 褲。當時陳毅已經是國務院副總理兼 外交部長的陳毅也能為母親洗尿褲， 而我們就為什麼不能為父母做點力所 能及的事？ 有人會說我們現在還小，沒有經 濟能力，報恩的事不用那麼著急。其 實，盡管我們小，可我們為父母做力 所能及的事，也能夠表達對父母的感 激之情的。只要我們平時不向父母要 求的太多，多幫助父母幹家務活，也 能向父母表達自己心中的感激之情 的。 父母對我們的恩情，我們是終身 難報的。但我們只要盡點心意，多幫 助父母孝敬父母，就能做到知恩圖報 了。
❹ 知恩圖報八八百字作文
一個風和日麗的早晨，一顆果果種子被春風吹到了一塊貧瘠的土地上，
知恩圖報作文800字
。由於土地媽媽常年營養不良，果果種子在媽媽的懷里掙扎了好幾個月，才勉強發了芽、生了根。但是土地媽媽太渴了，由於長期缺少水分的滋養，面黃肌瘦、滿臉皺紋，更顧不得照顧自己的孩子了。果果種子個兒長得很慢，半年過去了，可他還是一個很小的嫩芽。最後，果果芽兒終於堅持不住了，開始慢慢地枯黃了、慢慢地彎下了腰。
突然，果果的頭頂下起了一場雨，果果「咕嘟咕嘟」飽飲了一餐後，一下子就有了活力。他挺直了腰轉念一想：不對呀！這里一直乾旱，怎麼可能下雨呢！他抬起頭一看，呀！這哪是雨啊！這分明是一個灑水壺嘛。
第二天，又有人提著灑水壺來為他澆水了。果果納悶：是誰那麼好心為我澆水的呢？我一定要知道他是誰，將來我一定要報答他。但是，巨大的水壺擋住了他的視
線。好心人的臉依舊沒有看到。終於有一次，好心人轉身的一瞬間，果果終於看到了澆水人的模樣——一位白發蒼蒼的老奶奶。只見她拄著拐杖，顫顫悠悠地提著滿
滿的一壺水在給其他小夥伴澆水，
小夥伴們受到老奶奶的悉心照料，蓬蓬勃勃，生機昂然。果果暗暗發誓：等我長大了，一定要報答老奶奶的救命之恩。
春去秋來，果果他們終於長成了參天大樹。由於乾旱不斷侵襲，田裡顆粒無收。又飢又渴的人們艱難地走在路上，
渴望蒼天能賜予滴滴甘露。突然，果果看到了一個熟悉的身影，那不是白發蒼蒼的老奶奶嗎？果果心痛極了！因為老奶奶已經餓得連路都走不動了。果果急中生智，
把自己已經成熟的果實抖落在老奶奶的腳下。老奶奶一見鮮紅的果實，高興極了！忙撿起紅果，咬上一口。甘甜的果汁溢滿嘴角，老奶奶頓時精神百倍。從此以後，果果每天都滿足老奶奶一個紅果，老奶奶過著豐衣足食的日子。
可是，好景不長，寒冷的冬天到了，老奶奶不僅沒有了紅果充飢，而且又沒有柴火取暖，凍得瑟瑟發抖。果果看在眼裡，急在心裡。無奈之下，果果請來了好友八哥。他請八哥轉告老奶奶：如果寒冷，請奶奶砍下他的手臂、身體用來取暖。老奶奶有了果果的幫助，過上了一個暖和的冬天。日復一日，年復一年，果果手指沒了，手臂斷了，身體矮了，全身不見了。彌留之際，果果有氣無力地說：「我終於報答了老奶奶的養育之恩。」
一顆種子，猶如襁褓中的一個嬰兒，如果沒有偉大的母愛，怎麼能成人、成才？誰言寸草心，報得三春暉！
❺ 關於知恩圖報的議論文素材
元朝王實甫在《西廂記》第五本第三折中寫道：掩家裡有信行，知恩報恩。著名社會活動家趙朴初生前多次提到「知恩報恩」，而朴老的一生也如是做的。
隨著時代的發展，當今社會有多少人能夠做到「知恩報恩」?倒是忘恩負義的事情時有發生。相信大家對陳世美這個人物並不陌生，忘恩負義、拋妻棄子，最終被包拯所斬，也因此在後世成為負心人的代名詞。
去年7月，前世界大學生運動會體操冠軍張尚武就被隊友陳一冰指責，「他對中國體操隊很不負責任，對曾經對他好的教練忘恩負義。」
當然，也有知恩圖報的正面事例。
有個船主讓漆工給船塗漆。漆工塗好船後，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：「工錢已經給過了」。船主說：「這是感謝補船漏洞的錢。」漆工說：「那是順便補的。」船主說：「當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了，因為船上有漏洞。現在他們卻平安歸來，所以我感謝你!」
古人雲：受人滴水之恩，當湧泉相報。著名政治家、軍事謀略家范雎信奉「一飯之恩必償」，他上承孝公、商鞅變法圖強之志，下開秦皇、李斯統一帝業，成為秦國歷繼往開來的一代名相。
漆工做了好事，沒有留聲，「學習雷鋒好榜樣」。正因為漆工悄悄做了一件好事挽救了船工孩子的生命，故船工贈錢財以報恩，誠心表達謝意。而我們的社會正充斥著「道德滑坡」的論調，從去年「小悅悅事件」，再到路人扶老被訛事件、名牌牛奶中出現致癌物、地溝油上餐桌、舊皮鞋制老酸奶，無不顯示出部分無良奸商完全散失了道德底線。
當今社會一方面缺乏像漆工這樣的活雷鋒，另一方面也缺少「知恩報恩」的船工。這正提醒我們要知恩圖報學做人，敢於承擔責任，做一名像杭州司機吳斌式的道德模範。
❻ 誠實可信,知恩圖報300字議論文作文
不知為不知
孔子一輩子勤於學習,知識淵博,後人尊稱他為聖人.其實他本人還是很回誠實,很謙虛的答.他曾說過：「三人行,必有我師焉.」
有一次,孔子到齊國去,路上看見兩個小孩在辯論.一個說：「早上的太陽涼颼颼的,一點也不熱；可中午的太陽卻像開水一樣燙人,這不就說明早上太陽距亢我們遠,中午太陽靠我們近嗎?」另一個爭辯道：「不對!早上太陽又大又賀,就像車頂上的篷蓋那麼大；可到了中午,太陽就變小了,頂多也不過菜盤那麼大,近的東西大,遠的東丁小,這是普通常識.」兩個孩子爭得不可開交時,抬頭看見兩個大人站在現前,就問那位年長者「你是誰?」年長者回答：「我叫孔丘,是魯國人.」一個孩子高興地說：「噢,原來是孔夫子呀,聽說你很有學問.就請你評一評,看誰說得對.」孔子老老實實地承認：「這個問題我回答不了,以後我向理角學問的人請教一下,再來回答你們吧.」孩子們哈哈大笑起來：「人家都說孔夫子是個聖人,原來也有回答不了的問題呀!」孔子望著笑著離去的孩子,對身邊的學生子路說：「在學習上知道的就說知道,不知道的就說不知道,只有抱著這種誠實態度,才能學到真正知識.」
❼ 社會中的知恩圖報,作文1000字議論文
無論是人還是動物都要學會感恩，知恩圖報。——題記
在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那麼，你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?感恩的關鍵在於回報意識。回報，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，並通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
生活中，我們就要做漆工和船主這樣的人。要象漆工那樣，真誠為他人提供服務，即使是分外的事情，也要盡已所能、為人著想，做真誠善良之人。又要象船主那樣，懂得感恩，懂得回報，尊重他人的付出，感謝他人的付出，做知恩感恩之人。
無論是人還是動物懂得感恩，知恩圖報。
傳說在廣闊的深海里有一種魚，雌魚產仔後，眼睛會失明，不能再去尋找食物。在這期間如果沒有食物，雌魚就會餓死。為了母親不致餓死，那些剛出生的小魚，就成群結隊地游到母親的嘴裡，心甘情願地讓母親吃掉自己。其實，它們何嘗不知道是用生命在奉養自己的母親?可是，它們還是義無反顧地做下去。一個月後，母親終於復明了。動物懂得感恩。
在一個茂密的森林中，生活著一頭英俊的大象，它高大的身子像堵牆，它粗壯的四肢像四根木樁。有一天晚上，它出去散步，碰到一隻掉在陷阱里的老鼠向它求救。大象疑惑地說：「你怎麼會掉到陷阱里?」「一隻野貓追我，一不小心就掉進來了!」老鼠沮喪的回答。「好吧。」好心的大象把長長的鼻子伸進陷阱，老鼠順利地爬了上來。「我要報答你!」站在大象的腳邊，老鼠大聲說。大象哈哈大笑著走了。有一天，大象被獵人網住了，第二就會被運走，它傷心極了。那隻老鼠聽說後，集合一群夥伴不停地啃網繩，終於在天亮之前救出了大象。
動物如此，人也如此， 家庭是一個人一生中最重要的課堂，父母是這個課堂中從始至終的老師。我們在這個課堂中咿呀學語，用稚嫩的聲音喊出第一聲「媽媽」，用站立不穩的小腳邁出人生的第一步。 從此，我們在父母愛的教育下一天天長大。是父母的愛給了我們力量和勇氣，父母的愛是每個人一生中所經歷的最偉大，最無私的愛。
人生道路，曲折坎坷，都要用於挑戰不畏困難。失敗沒什麼，站起來繼續走，你就是強者。
❽ 懂得知恩圖報作文
人生道路抄總是充滿坎坷，不可能一帆風順，一不小心就會摔得滿身是傷，但是還好，一個好心人施於你一句關愛，你從此覺得不再孤單，因為同時度過人生的人還很多，你也懂得知恩圖報，也學會了從此要幫助別人。
孟子曾說過：孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養。意思就是孝子行孝的極點，沒有超過尊奉雙親的；尊奉雙親的極點，沒有超過用天下來奉養父母的。
感恩自古就是中華民族的傳統美德，父母的愛其實很簡單。是多少個春夏秋冬的奉獻，是多少句親切的叮囑，是他們無聲的承受，是讓母親操碎了心，是淘氣的我挨了媽媽挨了多少批判，更是望子成龍、望女成鳳的期待！
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對曾經幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報。所謂「滴水之恩，當湧泉相報」，講的就是感恩。授人以飯，也許他會渡過難關，也許他會成就輝煌，但授人者施人不回報，作為一個受者要做一個有謙虛之德的人，一個有敬畏之心的人，這樣才能回報我們命運的恩人。
❾ 關於知恩圖報的作文
知恩圖報
大家都說我們的世界充滿愛。
無論是你，是我，還是他，都不斷得在收獲世間的愛。有父母的疼愛，老師的關愛，同學的友愛，甚至陌生人的一句：「你還好嗎？」其實，我們也常常在以不同的方式，表達著我們的感激感謝，可能是滔滔不斷的表白，可能是默默無聞的動作，也可能只是一個細微的動作，一句簡短的話。
當行乞者收獲一份關愛時，他會向給予他關愛的人微笑；當摔了跤的小妹妹被扶起，她會甜甜地道上一句，：「謝謝！」；當貧困山區的兒童得以資助，他們會發奮努力，以優異的成績回報那些捐資人……這些最朴實無華的片斷，都是生活中「感恩」的表現，自然而真實。
知恩圖報，就像廣告里說的：媽媽上班勞累了一天，「我」現在大了，不能總讓媽媽操心，也要為媽媽做點什麼，媽媽下班回家，「我」為媽媽端來一盆溫暖的洗腳水，「媽媽，辛苦了」！小孩子的話不長，卻道出了一個稚嫩的心感知母愛，回報母愛的願望。
還記得小的時候，剛學會畫畫、寫字的我，興致勃勃地製作了一張生日賀卡。跌跌撞撞地將它送到爸爸手裡，把我的祝福帶給他。前不久，我和幾位同學約好去看望不學老師，感謝他們諄諄的教導？？？？？？諸如此類，飽含著點滴回報之情的生活鎖屑，相信每個人都有目共睹，都有經歷。誰寸草心，報得三春暉「。這是親情的體驗，哪怕只是簡單的一句問候，一杯熱茶，一件不禮物，都會讓你的父母、師長感動。雖然只是不事一樁，但將記錄著你的「知恩圖報」。
可能我們現在大了，不好意思對父母說：「我愛你！」對老師道貌岸然一聲：「謝謝您！」那就讓我們用行動來傳達我們的感恩之情吧！每個人都不單是愛的收獲者，每個人都應「知恩圖報」。從生活中的點點滴滴，回報收獲的愛，表達真摯的情感！