『壹』 有關小學生足球的作文
2017年6月6日下午，丹霞路小學一年一度的足球文化節拉開帷幕，經過半個月的聯賽內，三（2）班五場比賽容全部勝出，獲得了「丹霞杯」的足球冠軍。 經過了三年的訓練，三（2）班出現了幾個「足球健將」，他們每天下午下課都積極地跑到操場上去踢球，所以球技越來越高超。 比賽時，三（2)班的健將都一個勁地往前沖，相互傳著球，配合默契，很快就進了好幾個球——三（2)班贏了！
同學們歡呼雀躍著，開心得不得了…… 這個活動既讓同學們變得健壯，又增強了同學們的意志，真是個既有趣又可以讓同學親密合作的好活動啊！
『貳』 小學作文足球賽怎麼寫
一次難忘的足球比賽
五年級的上學期，在學校一年一度的校園足球聯賽中，我們五（11）班和五（3）班進行了一場激烈的足球比賽。
那天下午兩節課後，校園操場上空碧空如洗，秋陽燦爛，偶爾飛過的鳥兒們歡快的為我們即將舉行的足球賽歡呼雀躍。我們早早來到綠草如茵的操場上，兩個班級足球隊的隊員們早就摩拳擦掌、躍躍欲試，都想使出自己的換身解數，為自己的班級贏得這場比賽；其他同學也一樣興奮不已，准備好了為自己的班級球隊加油吶喊。
「預備！」伴隨著裁判員老師口令，各就各位的雙方隊員早已死死地盯牢對手，唯恐失去最佳進攻時機，讓對方趁虛而入。「嘟——」一聲響亮的哨聲，比賽拉開了帷幕！我班前鋒朱寶堯腳上帶球以銳不可檔的態勢直奔對方球門而去，五（3）班的球員們不敢懈怠，立刻一起圍攻過來；朱寶堯乃是神猴下凡，他馬上把球撥向左側，身子往右側一閃繼而以閃電般的速度左拐過人，就差一點就可以穿越對方的包圍圈了！可惜呀！一個人作戰，其他隊員沒有及時趕到，四面受敵，進退兩難，敵方的主力隊員一個勾腳把球搶了過去，一個遠射；場外的同學們屏住呼吸，目不轉睛的看著足球飛過的路線。「呀——」和「哇——」伴隨的呼聲里足球打破了我方守衛的最後一道防線——守門員盧一鳴判斷失誤，，球打在反方向的球門框上反彈出去！太好了，我們班的中鋒黃柏鈞立刻反映過來，以猛虎下山、迅雷不及掩耳之勢撲過去一把球抱進自己的懷中，生怕球溜走！正是虛驚一場，場外的觀眾都常常的舒了一口氣！
比賽持續了近一個小時，雙方都咬得很緊，比分一直是0:0!於是一場點球大戰開始了！第一球由我班戴黃奕先開，只見他先是快速向後退了幾步，又猛地向前沖去，用勁全力，踢出一個高飛球，那球在空中劃過一道有優美的弧線，「砰——」地一下射進對方的球門，頓時我們班的同學在操場上炸開了鍋！
現在輪到五（3）班隊員點球，很遺憾射向我們球門的球被守門員准確地截住！哇，我們班贏啦！同學們歡呼雀躍慶祝勝利!精彩而驚險的比賽情景讓我們久久難忘，綠茵場上留下了我們揮灑汗水的身影，留下了我們為比賽而拼搏的實力和勇氣！
『叄』 快樂足球小學生400字的作文！！！！
在這陽春三陽，令人激動的足球比賽拉開了帷幕！我們第一場是與1班比。說到一班，有一位人物很值得一提，那就是孫一坤！孫一坤的體育超級好，記得上一次與1班比，我們班在最後點球輸給了孫一坤。不過，這次孫一坤參加乒乓球比賽，沒有來踢球。這個消息無疑就是在告訴我們3班贏了！當然，不管孫一坤在不在，我們班都必須做好准備。你瞧，我們班的韓盛寶碩、張子菁等多位體育健將正在做熱身運動呢！
裁判員哨子一吹，我班隊員就立刻飛奔起來。沒了孫一坤，我班就從防守模式改成了進攻模式。只見，童子言一個大腳踢過來，球飛得又高又快，足以見得踢球人的力道之大。只可惜，球踢得有些偏，撞到了球門上。這時我班隊員又搶到了球，張子菁腳一踢，球就傳到了陳殿文腳下，陳殿文再一踢，球就在韓盛寶碩腳下了。韓盛寶碩鉚足了力氣，一個大腳，足球就像美好的事物一樣，沖破層層阻力。耶！球進了，我們全班同學都沸騰了，啦啦隊更是大聲地喊「五（3），最棒！」。
1班看到我們進球了，都不再無精打采，只為打敗我們。只可惜，他們碰到的守門員是陳一慕。陳一慕雖然踢球不怎麼樣，但防球門可是一級棒！他不會因為害怕受傷就閃開，而是用身體阻擋那些沖擊力，可謂是「英勇」！每當就要進我班的球門了，陳一慕都能用身體把球頂回去或接住。因此，1班根本就進不了球。
最終，我班以3:0贏了，足球的隊員們都大汗淋漓，向我們揮手，而啦啦隊更是激動地跳了起來。
足球是一項快樂的運動，我們都會微笑。不管輸贏，只要在過程中找到了快樂的因素，那你永遠都是大贏家。
『肆』 關於足球的徵文300字的。
《放棄射門》描寫了在一場激烈的足球比賽中發生的一個動人的故事。運動員福勒帶球直插版對方除守門員外，空權無他人的禁區，他完全有把握踢進對方球門，然而就在他舉足欲射時，守門員西曼猛撲到他身前堵球，為了避免對手受傷，福勒收腳摔倒，放棄了射門，表現出高尚的體育道德。
福勒真的是很偉大！他的這種做法，使全場觀眾對福勒高尚的體育風范報以熱烈的掌聲和歡呼，使國際足聯秘書長都贊揚了他，贊揚他的友誼第一，比賽第二的風格；贊揚他崇高的人性美；贊揚他的純潔與無私；贊揚他高尚的體育風范。同時，這也是對人們的一種希望，一種教育。
福勒贏得很光彩，他既有拼搏精神，又有謙讓精神，是實力與人格的結合。其實他的行為賦予我們一種獨特的教育，那就是拼搏進取、永爭第一的精神以及良好的職業道德。
我認為中國隊能從中得到一些啟示，我們的足球水平比起英格蘭和阿根廷確實還差得很多，我們確實還在為沖出亞洲、走向世界而苦苦努力。中國足球還可以再輸下去，但我們要從一點一滴做起，培養自己的職業道德。一支具備良好職業道德的球隊，才能努力去爭取自己的榮譽、捍衛自己的尊嚴，因為沒有尊嚴的民族與球隊將永遠無法成為強者。
『伍』 小學生作文《放飛足球夢》
世界盃在巴西正如火如荼地進行著。我這個小男人也常常想：有朝一日，我要成為中國足球隊隊員，在世界盃上，為中國爭光。
前幾天晚上，我還做了一個足球夢呢！我穿著1號球服，守在門框前。看台上座無虛席，小旗幟、橫幅標語滿目皆是，很多觀眾還揮動著鮮艷的五星紅旗。剛開場，雙方就踢得很激烈，時不時有危機出現在中國隊大門前，但都被我奮勇撲出。對方的前鋒十分狡猾，帶著球閃過一個又一個隊員，離我越來越近。我的心怦怦直跳。我弓著腰，眼睛緊緊地盯著前方。突然他猛一起腳，球在我眼前劃出了一道弧線，直逼著我。我不顧一切地撲了出去，將球緊緊抱住。中國隊化險為夷。上半場在0:0狀況下結束了。
下半場開始了，我仍恪守己責，絲毫不敢鬆懈，但仍打成了1:1。進入加時賽了，雙方體力明顯下降。中國隊趁對方稍不留神，擦框進了一個險球。但好景不長，對方馬上攔斷了球，並如排山倒海之勢反攻。球正被對方控制中。我守在球門前，彷彿看到一團熊熊烈火正在球場上愈燒愈烈。我更不敢放鬆身上半根弦，連眼睛都不敢眨一下。對方球員離我更近了。我彷彿看到了他渾身都散發著一股勢不可擋的力量。突然他一轉身，鏟起一腳，球劃出了一道弧線，直向球門砸來。我奮不顧身地猛撲上去，手觸到了球，卻沒攔下，身體還重重地摔了一跤。我顧不上其他，忍住痛，翻身一個「鯉魚打挺」，隨即一個「猛虎撲食」，球壓在了我的肚子下面。霎時，全場觀眾齊聲喝彩，小國旗、標語條如海面上的波濤，此起彼伏。不知是激動還是勞累，我只覺得我滿臉都是濕潤潤的。我彷彿已經看見，我和隊友們攜手站在領獎台上，國歌在耳邊響起，國旗在冉冉升起……
我想，這一定不會只是一個夢而已！
『陸』 校園足球徵文500字獲一等獎
足球，你太不聽來使喚了，每當練球源時，你總是左蹦右跳，讓我不能隨心所欲的控制你。足球，我要馴服你，讓你乖乖聽我的。
今天下午，我們進行了顛球測驗。到我了，我的心在砰砰直跳，可我顛起你的時侯，你就像我最忠誠的部下，總是不落地。到最後，我一共顛了279個，打破了學校顛球記錄，讓我心花怒放。
足球，你真調皮。每當我踢著你的時候，你總是調皮地「飛」到隊友的身上，「送」他一聲哀叫;進行足球比賽時，你總是在「敵人」的腳下左竄右逃，我怎麼也碰不到你的身子，你把我氣得七竅生煙。
足球，你讓我高興，又讓我傷心：每當我們足球比賽時，我帶著你，潛入「敵人」的禁區，一腳大力射門，球進了!你讓我們皆大歡喜地回到了防守區。當「敵人」把你踢進我們的大門時，你讓我傷心流淚。
足球呀足球，你為什麼不為我們中國人爭點光彩呢?當比賽結束，中國足球隊含淚離開賽場的時侯，也結束了我們中國足球的冠軍夢想。我真想暴打你一頓，可你不會笑，也不會哭。你真是令我太失望了。
足球，我長大後，一定要把你征服，為中國足球增添光彩!
『柒』 關於足球進校園的議論文 高中作文，針對足球進校園的看法
文章沒有，只有參考文獻。
一、成立足球社團的目的
體育不僅僅是強健體魄，還包括精神狀態，心理狀態的培養，體育運動提倡的是一種朝氣蓬勃的競爭精神，一種一往無前的奮斗精神，一種開放進取的創新精神，參加體育運動，不僅有益身體健康，還會在精神上、心理上產生積極的影響。體育運動和游戲最能培養孩子的自尊心，自信心，激發孩子樂觀向上的內在潛質。能夠終身參加的體育活動，無意是三大球，而足球是世界第一運動，對一年級的小學生來說，玩足球是一個非常好的鍛煉身體，建立自信心和培養情感的運動，在玩耍中，孩子們的身心得到充分的放鬆，在團隊中，孩子交往能力得到提高。尤其是男孩子，有了體育這個特長，就會覺得自己特別酷，這對培養孩子的性情是非常有好處的。足球要從娃娃抓起，我們引進徐州團隊之星公司的專業足球人士，帶領孩子們認識足球，學習足球，引導學生自覺喜愛和參與足球運動，讓更多的孩子從這項運動中獲益。
二、校園足球的發展潮流
教育部部長袁貴仁近日在全國學校體育工作座談會上透露，教育部將制定並實施校園足球中長期發展規劃，今年起逐步建立健全小學、初中、高中和大學四級足球聯賽機制，力爭校園足球取得重大突破。
袁貴仁表示，合理布局小學、中學、大學定點學校，用3年時間把校園足球定點學校由目前的5000餘所擴展到2萬所。下一步，將把校園足球工作的成功做法逐步拓展到籃球和排球等集體體育項目中。另據了解，在新一輪基礎教育課改中，在總課時減少的情況下，小學三至六年級每周3節體育課提高為4節，高中每周2節提高到3節。任何學校不得以任何理由和借口佔用體育課時。
國家將足球作為學生體育發展的突破口，大力推動足球發展，已經是大勢所趨，未來2-3年，足球運動會在中小學校園蔚然成風，越來越多的孩子將投身到這項運動中去。
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二、足球社團的發展思路 在足球啟蒙的開始階段，教師根據兒童年齡段生心理特點，利用玩玩練練、練練玩玩、以玩代練的方法，讓兒童了解足球，喜愛足球活動，會不會踢球都不重要，玩的開心才是重要的，通過多種無球和結合球的游戲，讓兒童盡情玩耍，以培養他們對足球的強烈愛好，提高他們積極參與足球活動的濃厚興趣，並能從中觀察了解兒童的協調、靈敏、速度等素質。普及足球基本技術的基礎上，規范足球動作，學習運動防護，在經過半年的時間，每個班選拔5-9名足球小將組建足球隊，進行5對5、或9-9的班級比賽。年復一年，周而復始，滾動式提高學校的足球水平。
3、由專業少年足球教練為學校免費上足球公開課，普及足球運動，希望在足球方面進一步提高的可以參加礦大科技城的團隊之星的足球培訓班，訓練地點在我校操場。
『捌』 足球徵文500字
1、外國人都說中國足球很差，中國人不是踢足球的料，而我卻不這么認為，我認為中國足球一定會提高水平的。因此，我長大想當個國腳，為中國爭口氣，所以我小的時候就很愛踢足球。
所謂足球，必須講團隊精神，不要踢「個人主意」。上次，我和院子里的人踢球，守門員踢了個「大腳」，傳到我這兒，我很想耍威風，便自個兒帶球直插對方禁區，這時我發現「敵方」身經百戰的老手全在禁區，而被我突破過的人又從後面「夾擊」我，我左右突圍幾次都不成功。這時，我腦袋中閃過一道電，想踢球要有團隊精神，我見對方守門員在左邊，右門空了，可右門有個「敵軍」，「敵軍」旁又有個「友軍」。我回頭看見一個隊員站在那兒，我便大吼一聲，後面的「敵軍」被我這一聲吼搞糊塗了，愣在那裡，我便乘機往後傳，後面的隊員一見，接球往站在對方禁區右門的隊員那兒傳，只見站在右門的隊員輕輕一腳，球進了。這難道不是團隊合作的傑作嗎？這是我愛踢球的一個原因。
踢足球不但可以增強團隊精神，還可以鍛煉身體，我原來是個弱不禁風的人，經常生病，自從我踢足球後，體質漸漸提高，身體變得強壯了，一年也難得病兩回，這難道不會讓我愛踢球嗎？
你愛踢球嗎？如果愛，是不是和我有同感？
2、
我天性開朗，每當獨處一隅時，想到好玩有趣的事就會不由自主地悄悄笑起來，自得其樂。我的愛好有很多，踢足球、打電腦、跑步，等等，樣樣都是我的強項，在家覺得無聊時就會打打電腦，看看球賽。我的愛好來自遺傳，我爺爺不僅是個球迷，還是球星姚明的忠實粉絲，據奶奶說爺爺年輕時是個優秀的灌籃高手，曾獲得不少獎項吶！只要一有球賽他就會興奮不已，雙目閃閃發光，緊緊盯著電視熒屏，生怕錯過了任何一個精彩片段，說起知名球星來更是如數家珍，如有中國隊參賽，爺爺便更來勁了，看到高潮處，他還會高聲歡呼，時不時大叫一聲「好球！」象個老小孩。由於自小在他身邊耳濡目染，我也對足球產生了濃厚的興趣。
可是生活卻總是喜歡和人開玩笑，我越是迫切地盼望中國隊能贏得比賽，中國隊就越是差強人意，令人失望，漸漸地我對他們的信心大打折扣，我想中國足球要想進入世界強手之列，必須從我們每個人做起，人人愛足球，人人練足球，我夢想著自已擁有一隻漂亮的足球，我穿著輕巧的球鞋在綠茵草地上縱橫馳騁，使自己的球技越來越棒；我還夢想能夠成為一名出色的足球明星，給所有球迷簽名，讓所有的人了解足球關心足球，支持足球，讓中國足球早日騰飛，與世界足球並駕齊驅！
讓我們把中國足球發揚光大吧!