1. 高中補習班,學後感(800字作文)
以來前的我是什麼事都不源乾的，我只用獃獃地做在椅子上寫作業，那時，我的生活是典型的作業生活，直到有一天，不上補習班的第一名改變了我的生活。
裡面的主人公小米和配角智律使我恍然大悟：其實學習不是最重要的，最重要的是獨立，光死讀書是沒用的。我每天一有時間就津津有味地"啃"著這本書，沒事就拿來看，看著看著，我不禁贊嘆到："小米的變化真是脫胎換骨啊！"小米，從懶惰的學生變成了自律自習的優秀學生，這變化簡直讓人難以置信！然而，這個脫胎換骨的變化又來源於自律和獨立。
自從看完這本書後，我考慮到：我應該也要獨立了！堂堂四年級學生也能獨立！加油！我也要自動自發！！就這樣，我開始變得勤勞了，在這里，我要感謝
2. 我的補習班朋友作文800字
這個寒假真倒霉，語來文才考了源89.5分，所以補習班開課了。
剛放假不久，爸媽就開始「搜尋」老師。我爸還行，就是我媽，像瘋了似的在那找。找了一天以後，寒假裡我就有事可幹了。
1月16日開始上課。前幾次是老爸親自把我送到樓上。時間是兩點——四點，可別小看這兩小時，50元錢在兩小時之內就被生生的磨完了，錢如水流啊！對這個陌生的環境我顯然有點不適應，兩小時之內竟然一句話沒說，一動也沒動的在位置上坐著。
在上課的時候，老師出去了一小會兒，我自己就偷偷的翻開「走進閱讀」瀏覽。老師一聲不吭的走進來，拍了拍我的肩膀說：「你在看什麼呢？」我嚇了一跳說：「走……走進閱讀。」
光陰似箭，兩小時不知不覺就過去了。到放學的時間了，老爸來接我了。臨走前老師還表揚我，說我乖。可是她哪知道幕後實情，我是被逼無奈呀！出了門我就找車，可是我活像一個找不到車門的盲人，好不容易才找到門。
一到家我就向老爸「訴苦」誰知老爸反咬一句：「誰讓你語文考得這么差。」我的心頓時像插了一把尖刀，痛不欲生啊！可是男兒有淚不輕彈，我是不會哭的！
最後我要說的是，補課其實也挺好的。
3. 哪家高中課外補習班好/高三語文作文補習哪
上海高中課外補習班東南數理化小班不錯，很多同學在那邊上課；高中學習我們的確會遇到很多瓶頸，和進入不少誤區；通過調查各類學生的學習方法，總結成下表，供學生借鑒。
典型不良學習習慣
1、概念的重要性被忽視，而一些難題，怪題倍受青睞。
2、把大量的時間花在自己喜歡的科目上，冷落了其它科目。
3、平時依賴計算器，一考試就犯計算上的錯誤，搞的自己手忙腳亂。
4、聽老師講例題覺得會了，自己用參考書時一看題明白了就以為自己會了，不再動手去做。
5、匆忙應付老師作業，搞題海戰術，卻不認真對待做題時發現的問題。
6、聽課時將內容一股腦塞進去，不動腦筋去思考所以然。
7、成績好一點的同學認為老師上課講的太簡單，開小差。其實忽略了老師對某一些關鍵問題的分析。
8、將老師講的例題一字不漏的抄下來，而同時忽略了老師精闢的分析。
9、晚上開夜車，白天沒精打采，形成惡性循環。
一般學習策略
1、課前預習，找出問題，聽課時才能有重點的聽。
2、認真聽講：將老師將的精華抓住。「課上一分鍾，課下半天恭」。
3、記筆記：基本概念不用記，而老師對概念的解釋特別要記。老師講例題時，將題抄好之後，就聽老師分析、解題，最後把答案抄下來，課後在自己獨立做出來。
4、課後把當天所學的內容看幾遍，想一遍，直到全部理解後再去做題，否則只是應付作業。這樣事半功倍的掌握了知識，以後少了許多障礙。
5、每次考試前都將平時作業和以前試卷中做錯的題重新做一遍。這是查陋補缺最好的方法。
學科學習策略
語文：雖然考的幾乎都是課外知識，但是能力的培養需要課內來提高。
語文學習：
1、記基本的字詞、文言虛詞意義及用法。
2、閱讀現代文，分析寫作技巧，作文列提綱。
3、重視課外閱讀，但由於時間關系，只能讀一些精短的文學、科學作品，提高語文水平。
4、做閱讀理解時做到泛讀、精讀、掃讀。瀏覽一遍知道大意，精讀掌握段落大意及答題點，第三遍搜尋問題答案。
英語學習：
1、牢記單詞，當然包括它的用法，爭取每一個單詞背下一兩個例句，用起來就不容易錯了。
2、系統的學語法，平時零零碎碎記下來的要及時總結，更要看系統總結的書。
3、加大閱讀量、背誦文章。建議每天晚上將白天學的單詞背一遍，語法記一遍，早自修再回憶一遍。冰凍三尺，非一日之寒，外語的學習就需要長期積累才能見成果。
數學學習：
1、數形結合思想，每一個初等函數在頭腦里有清晰的圖，由表達式得圖象，從圖象推定義域、值域等。
2、函數與方程的思想，例如二次函數定義域、值域在解一元二次不等式中的應用。
3、分類討論，例如在求解含參數的不等式時，分別討論參數取值范圍，復雜的問題分割成幾個簡單問題了。
4、數學要多做題，才能見識，掌握多種題型，
學習時間安排
高中三年：
1、高一、高二下題池。不在於做的題多，而在於精，做過的題力求弄清弄透，這樣弄清一道題，意味著弄懂一批題。
2、選好參考書。應選有知識總結，例題多，講解詳細的參考書。
3、高三為了加快解題速度，找到解題感覺，提高技巧，就要下題海多做一些習題集。
一天時間安排；
1、早晨背一些英語課文或課文的名家名段，或一些古代文言文；不用早晨時間寫理化作業。
2、晚自習一般是先復習當天所學的內容，然後寫作業，做一些練習題，復習完了，理解了再做題，比做一道，翻一下書效率要高得多。
3、有時間再分專題的讀一些英語語法，如：虛擬語氣，連詞之類。
學習建議
1、找一個競爭對手，大家成績不相上下，由此共同進步。
2、帶著問題去聽課，時刻准備著回答老師的問題，會讓自己精力非常集中，並且要邊聽邊動腦筋。
3、建立一個錯題記錄。
4、把每一張試卷當做自己能力和水平的檢測。做的好，給自己一點信心，做的不好，說明這一階段努力不夠，需要再接再厲。
5、專項，綜合，強化。先將每一章節的知識各個擊破，然後再將知識連成一個網，做一做歷屆高考最後幾題。最後強化練習模擬題。
重要觀點
1、非淡泊無以明智，非寧靜無以致遠。心態一定要平靜，每一次考試認真對待，好不驕傲，差不氣餒，關鍵在於憑心而論你努力了就行了。
2、隨時隨地不讓自己做無用功，看書看不進去時就做題，頭腦發脹時休息一會兒。做數理化習題做的惡心了，馬上換語文書看看。學習若能統籌安排，就不會覺得十分疲勞，就是這個道理。
3、既不能妄自尊大，以為自己什麼都會了，也不能妄自菲薄，遇到一點挫折就放棄努力。決心給了我們動力，信心給了我們勇氣，恆心給了我們成功。每一個人都要做好一種心理准備，承受一次次的打擊。尤其是學習不太好，又一直在努力的同學，成效不可能忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。量變達到一定的度，就會質變。
4、文武之道，一張一弛，勞逸結合，「8-1>8」。每天適當的到操場活動一下，讓大腦有更充沛的精力學習。例如在傍晚散步、打一會兒籃球。消除一天的緊張，既而晚上能更好的學習。
5、多一份自信。學習不理想，或是現實與期望尚有差距的同學，信心是很重要的。相信自己曾經成功過，自己一定能行。
6、文科學習切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平時積累的。可能有人覺得努力了好一陣字也不見效，可是如果不努力更不會見效，努力總有一天會見效。
7、獲得總是在付出以後，要克服惰性，不要給自己找理由放鬆自己，做每一件事都想一想對於學習有沒有好處，再決定去不去做。例如看電視，踢球都當做學習中的一種放鬆，適可而止。有了這個尺度，再加上持之以恆，一定能成功。
如 何 提 高 學習 效
率
提高學習效率是一個很重要的問題。許多學生學習成績不佳，往往起因於學習效率不高。學習效率不高往往由多因素造成。較低的學習興趣、不良的學習習慣、身體的疾病等都能影響學習效率。下面，我們對此進行綜合考察。
一、學習問題自我評價
每一個學習不良者並不一定真的了解自己的問題之所在，要想對症下葯，解決問題，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：
l．時間安排問題
學習不良者應該反省下列幾個問題：
(1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內容。(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。(3)是否常拖延時間以至於作業都無法按時完成。(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學習時間是否不滿10小時。(6)是否把所有的時問都花在學習上了。
2．注意力問題
(1)注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鍾。(2)學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(3)學習時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學習。
3．學習興趣問題
(1)是否一見書本頭就發脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自己學習。(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。
4.學習方法問題
(1)是否經常採用題海戰來提高解題能力。(2)是否經常採用機械記憶法。(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鑽研課外輔助讀物。一般而言，回答上述問題，肯定的答案
(回答「是」)越多，學習的效率越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病，然後有針對性地進行治療。例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務拖到第二夫去做；在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書；在學習興趣上，他對專業課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣；在學習方法上主要採用機械記憶法。這位學生的病一列出來，我們就能夠採取有效的治療措施了。
4. 高中作文輔導班需要報嗎
上銜接班會打消學抄生對高中知識的新鮮感和神秘感,再上課就沒有好奇心了。現有的課程設置是有初高中銜接的內容的。銜接班講到的知識點並不系統。
對准高一新生而言,利用暑假時間上新高一銜接班毫無必要。「銜接班往往是在很短的時間內把一學期的內容講給學生,講得太快,太趕,往往只講一些皮毛,學生也聽不懂,很難消化吸收。從以往的情況來看,上了銜接班對部分學生的學習還起到了反作用。
很多學生認為自己上過銜接班了,上課講的東西都會,就不好好聽講了。學習態度很成問題。雖然高中的知識量比初中大得多,但是在講授新的知識點的時候,老師們都會將初中的相關知識引入新課,作為鋪墊和銜接。因此,上銜接班的必要性不大。
5. 現在的高中語作文輔導班，費用是多少呢
1、教師能力抄。學生選擇高中襲輔導班，選擇不同的高中輔導教師價格會有很大的不同。教師通常會分為普通教師、中級教師、高級教師以及名師，收取費用和老師的水平一定是成正比的。一些好教師的輔導價格往往在500元/課時以上。
2、地域消費水平。全國各地的消費水平都是不一樣的，像是北上廣及一線城市的消費水平和三四線小城市的差距是很大的。這也導致高中輔導班的收費標准也會產生很大的差別，地區消費高的輔導班收費一般每課時會在200左右，而消費水平低的地方可能只有100左右。所以，地域消費水平是影響高中輔導班收費價格的主要因素之一。
3、教學模式也是影響收費標准比較重要的因素。現在市場中比較主流模式可以分為大班、小班、精品班、一對一等等。其中大班的收費是最低的，一對一輔導的收費是最高的。
6. 語文作文補習班哪些比較好
語文作文不會寫,那麼報個作文班在短期內效果比較快，但是要想從根本上改變版不會寫的問題，那權么就要多讀書了。只有讀多了，積累的素材多了，作文才好寫，對以後的初中，高中作文才有利。書呢不限文體，只要是「好文」。
7. 我的輔導班作文
暑假到了，我們可以放鬆了，但是我卻仍舊是那麼煩惱，大家會想，都放假了，還怎麼會有煩惱呢？都是那補習班害的，雖然是隔一天上一次課，但是我仍然不是很喜歡上補習班。 相信很多同學都有和我一樣的遭遇吧，我認為補習班實在是太漫長了，暑假本來就是給我們休息的，可是那麼多的補習班纏得我們連氣都喘不過來了。 剛開始時，我認為補習班很不好，還時常不高興去上，但是上了幾節課以後，我和老師、同學慢慢認識了，於是學習的興趣也就高了，漸漸地開始嶄露頭角，經過幾節課的學習，我的成績一下就到了前面，課上老師經常表揚我。 我對暑假的補習班的態度從差倒好，現在已經喜歡上了補習班，而且在上課時表現得非常出色，作業也認真完成。我後來才發現，原來被我叫做「強迫班」的暑期補習班是那麼有趣，現在我知道了父母叫我們去讀補習班是為我們著想，他們想讓我們的學習成績好起來，也算是為我們將來升初中打下一個良好的基礎，讓我們更能適應將來升初中。 現在，不要為補習班煩惱，現在的努力換來的是以後的輕松，現在努力1小時，將來輕松10小時；現在輕松1小時，將來補10小時也將會無濟於事。所以，你現在不要為補習班煩惱，因為，這將是未來輕松的唯一機會！相信我，相信父母，沒錯的！！ |||
8. （補習班中的）作文暑假30天，800字左右
暑假裡，為數不少的同學都會選擇到補習班或興趣班學習，但是有些同學是自己願意補習和培訓的，更多的同學則是在家長的安排下去的。有的同學並不是心甘情願地去學習，那學習的效果自然可想而知；有的同學的暑假生活則被補習班填的滿滿的，很難想像他們還會有空閑的時間來做別的事情。
其實，在學校里或者補習班的學習固然重要，但更多的學習是隱性的，是要通過體驗、經歷、分享、興趣、交流來收獲的。
在放假的前一個星期里，有許多的叔叔阿姨，頂著烈日，滿頭大汗手裡拿著一摞傳單。叮鈴鈴！叮鈴鈴！校園的鈴聲響起，老師極不情願，似乎在厭惡著這該死的鈴聲，嘴唇輕輕動了動說了聲「下課」「老師您辛苦了」 這句話說的可是無比的整齊和響亮啊！校外的那些叔叔阿姨聽到下課了，馬上精神集中，一雙雙亮晶晶的眼睛齊刷刷地往學校看。學生們蜂擁一般向學校大門湧起，微笑著向每一位學生們發起傳單。有什麼內容呢？無人知，看看不就知道啦？哈哈！原來是補習班啊！看樣子，補習的熱潮已經掀開啦！
再說說我的鄰居小羽吧！開學和我一樣是六年級了，都面臨的小升初，他的媽媽在他剛剛放暑假的第二天就開始報游泳、書法、英語、語文、奧數、初中上冊的預科班，你們聽聽哪有時間干自己喜歡的事情呢！一三五上午是英語、下午是奧數，二四六是語文，下午是初一預科班，六日游泳和書法。哇塞！整整一個星期的時間全被補習班占滿了,他也很不願意這樣補習，可是他的父母天天說：「你這個年代，必須有學問才行，不願意也不行快點寫補習班的奧數作業，你看看題又錯了那麼多真該挨打」，隱隱聽到了他的吶喊聲、喊叫聲；大家看到了吧，他並不是心甘情願地去學習，那學習的效率自然可想而知。
暑假是我們的假期，我們應該充分利用假期來干一些對我們有意義的事情，做一些自己喜歡做的事，也可以出去遊玩，開闊我們的視野，還可以在書中遨遊......我覺得應該學習和放鬆兩者兼顧。總之，讓我們的暑假生活過的輕松而又快樂吧！！
希望能幫助你，望採納！
9. 作文《去補習班的路上》
今天，媽媽出差到廣州一天，我只好跟著慢性子的爸爸上補習班了，唉！這滋味呀！一個字：苦！
早晨，我早早地起了床，洗刷完畢後，我見爸爸還在呼呼大睡，我就跑到床邊對准他的耳朵大叫：「爸爸，起床了！」可是，爸爸竟然連眼都沒睜一下！我喊得嗓子都快破了，好不容易，大喊大叫了n次，爸爸這才揉了揉眼睛，睜眼問道：「什麼事啊？」哎喲！我暈！
起床後，等爸爸慢吞吞的准備好都已經7點28了！oh，no！我可是7點30上課的呀！看來，今天我非得打破學校上課最遲的吉尼斯記錄了！
等了半天，爸爸終於開起車來了，我見狀就拚命大喊：「爸爸，加油！爸爸，加油！快點！加油……」害得路邊的人都被我吵煩了，都罵我是瘋子，可爸爸卻還是外甥打燈籠——照舊（舅）——摩托車開得比自行車還慢。沒辦法，只好等著老師的批評降臨了。