為夢而活高中生作文

㈠ 給心靈放假為題的作文

人生的幸福美滿其實就是一種感覺，一種心情。你是歡欣鼓舞、輕鬆快樂，還是孤獨苦悶、疲勞不堪，主要有心態來支配。我們必須學會經常讓心靈放個假，做到內心平衡安寧，才能感受到生活的輕鬆快樂和人生的幸福美好。

空虛憂郁之時，給心靈放個假。在平淡的日子裡尋找不平淡的感覺，從沒意思的事情尋求出它的有意思，打破現狀，超越寂寞、空虛和內在的貧乏，去體現生活的快樂和意義。

失敗沮喪之時，給心靈放個假。不因一時的失敗而心灰意冷，用希望打開一條活路。精神是生命的真正支柱，只要它不垮下，生命就就不會變形。

成功得意之時，給心靈放個假。頭腦要清醒，不盲目樂觀，不氣盛用事，不好大喜功，不滿足現狀，心中存有憂患意識，能清醒地看到還有很長的路要走。

苦悶茫然之時，給心靈放個假。不因奔波、跌倒、無助而抱怨，不因往事而悔恨，不為未來的事情而擔憂，不畏懼生活，敞開心靈，勇敢地面對一切。

疲憊不堪之時，給心靈放個假。生活中不是只有打拚，還要有享受，不要只忙於事業，忙於掙錢，忙得不顧命。累了就歇歇，做好自我調節，找到工作生活、事業家庭的平衡點。

感情淡漠之時，給心靈放個假。時時用美麗友善的心感悟生命的真諦，人生的多彩，生活的幸福，以及友情的可貴，用柔軟仁愛的心去善待身邊的每一個生靈。

不幸降臨之時，給心靈放個假。生命需要錘煉才能飽滿厚重，從容地迎接命運的挑戰。辦法總比困難多，諸多人生難題總能圓滿解答。

生氣發怒之時，給心靈放個假。盡力剋制自己，用冷靜澆滅心頭火，試著找出建設性的方法解決問題，用寬容對待傷害。人生苦短，沒有必要把自己的精力都消耗在小事上面。

恐懼膽怯之時，給心靈放個假。人生難免經歷風雨，不能害怕壓力，不能逃避責任，勇敢地迎上去，戰勝它，自己就成了生活的主宰。

執著出現之時，給心靈放個假。貪得者身富而心貧，知足者身貧而心富，在人生追求的過程當中，淡泊明心，既不絕望於人生的苦，也不執著於人生的樂。

我們每個人都可能遭受情場失意、官場失位、商場失利等諸多方面的打擊；還有幸福時的歡暢、順利時的激動、委屈時的苦悶、挫折是的悲觀、選擇時的彷徨，這就是人生。人生就是一碗酸、甜、苦、辣、咸五味俱全的湯，每種滋味你都可能品嘗，我們無法選擇，只能調整心態去適應。

人生一世，活的就是一種精神。我們要適時地給心靈放個假，擁有一副健康的身體，養成一種良好的心態，過著一種從容安適的生活。心靈安頓了，平衡了，豐盈了，我們的人生也就就快樂了，美好了，無憾了。

在自己心靈的港灣，穩穩地停靠一會兒。
在自己心靈的驛站，靜靜地享受一會兒。
在自己心靈的夜空，深深地凝望一會兒。
在自己心靈的牧場，盡情地瀟灑一會兒。

㈡ 紅樓夢每回內容概括，50字以內，越少越好

第一回 甄士隱夢幻識通靈 賈雨村風塵懷閨秀
僧道談論絳珠仙草為神瑛侍者還淚之事。僧道度脫甄士隱女兒英蓮未能如願。甄士隱與賈雨村結識。英蓮丟失；士隱出家，士隱解好了歌。
●第二回 賈夫人仙逝揚州城 冷子興演說榮國府
士隱丫頭嬌杏被雨村看中。先為二房，不久扶正。雨村被革職，給巡鹽御史林如海獨生女兒林黛玉教書識字。 冷子興和賈雨村談論賈府，談論寶玉聰明淘氣。
●第三回 賈雨村夤緣復舊職 林黛玉拋父進京都
黛玉母逝；林如海寫信給賈政為雨村謀求復職。 黛玉進賈府，賈母疼愛林黛玉；鳳辣子出場；王夫人要黛玉不要招惹寶玉；寶黛相會，一見如故。
●第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫蘆僧判斷葫蘆案
雨村補授應天府，薛蟠與馮淵爭買玉蓮，馮淵被打死。雨村聽門子之計，徇情枉法。 薛母與賈政夫人王氏一母所生，進賈府後住梨香院。
●第五回 游幻境指迷十二釵 飲仙醪曲演紅樓夢
賈母憐愛黛玉如寶玉；寶釵來後，人多傾向之；寶玉視其如一，略偏於黛玉；二人因親密後生口角。 賈母等去寧府賞梅。秦氏領寶玉去她房中安睡。夢中觀看金陵十二釵正冊、副冊及又副冊。
●第六回 賈寶玉初試雲雨情 劉姥姥一進芝國府
周瑞家的給劉姥姥介紹鳳姐，劉姥姥先見平兒，誤以為鳳姐。鳳姐初會劉姥姥，態度不熱不冷。 鳳姐和賈蓉說借玻璃炕屏的事。
●第七回 送宮花賈璉戲熙鳳 宴寧府寶玉會秦鍾
周瑞家的找王夫人回話，薛姨媽托她送宮花，黛玉用話刺周瑞家的。秦氏向寶玉介紹她弟秦鍾，鳳姐要見，賈蓉帶來見鳳姐。秦寶二人互相傾慕。焦大當著鳳姐和寧府諸人面罵街。●第八回 比通靈金鶯微露意 探寶釵黛玉半含酸
鳳姐與寶玉說服了賈母叫秦鍾來家塾上學。 寶玉到梨香院看寶釵，黛玉來了，見寶玉、寶釵在一起，心下不悅。尋雁給黛玉送手爐，黛玉趁機奚落寶、釵。
●第九回 戀風流情友入家塾 起嫌疑頑童鬧學堂
寶玉要上學，賈政訓斥李貴，寶玉提出不和秦鍾論叔侄，而稱兄弟。秦鍾、香憐交友，金榮取笑，秦、香向賈瑞告狀。賈瑞偏袒金榮。賈薔激茗煙鬧事，李貴息事，金榮賠禮。
●第十回 金寡婦貪利權受辱 張太醫論病細窮源
金榮對秦鍾仗著寶玉和他好目中無人不滿。金寡婦小姑子璜大奶奶，璜大奶奶要告尤氏評理。 璜大奶奶到了寧府，尤氏告訴她秦氏生病。 馮紫英給賈珍薦醫。
●第十一回 慶壽辰寧府排家宴 見熙鳳賈瑞起淫心
賈敬壽辰，鳳姐和寶玉瞧秦氏，秦氏說鳳姐疼我。鳳姐勸解秦氏，說了許多衷腸語。賈瑞給鳳姐請安。 平兒說三百兩銀子的利銀旺兒媳婦送來了；平兒罵賈瑞。
●第十二回 王熙鳳毒設相思局 賈天祥正照風月鑒
賈瑞來找鳳姐。被鳳姐捉弄。 不聽跛道人之言，正照風月寶鑒，一命鳴呼。
●第十三回 秦可卿死封龍禁尉 王熙鳳協理寧國府
秦氏給鳳姐托夢。賈珍奢華辦喪事，秦氏丫環瑞珠觸柱而亡。小丫環寶珠甘為義女。 尤氏犯舊疾不出。賈珍拄個拐請鳳姐理家。
●第十四回 林如海捐館揚州城 賈寶玉路謁北靜王
鳳姐威重令行，十分得意。 寶玉秦鍾去鳳姐處坐。隨賈璉送黛玉的昭兒從蘇州回來，言林如海已歿。 寧府送殯，北靜王水溶會見寶玉。●第十五回 王熙鳳弄權鐵檻寺 秦鯨卿得趣饅頭庵
北靜王看寶玉贊寶玉，贈以聖上親賜念珠一串。 鳳姐、寶玉、秦鍾盱中途在農人家打尖。寶玉，秦鍾與智能玩笑；鳳姐弄權圖銀害命。
●第十六回 賈元春才選鳳藻宮 秦鯨卿夭逝黃泉路
賈政生辰，元妃入宮。 賈薔要下姑蘇聘請教習賈府忙著蓋造省親別墅。 寶玉看望將死之秦鍾，秦鍾勸他以後還該立志功名。
●第十七至十八回 大觀園試才題對額 榮國府歸省慶元宵
寶玉痛悼秦鍾。 賈政帶寶玉進園擬匾。元春歸省，讓眾姊妹題詩，元妃極贊薛、林之作。
●第十九回 情切切良宵花解語 意綿綿靜日玉生香
寶玉將元妃所賜之糖蒸酪留給喜吃此物之襲人。李嬤嬤賭氣吃酥酪。寶玉去看黛玉，胡謅耗子精盜香芋的故事給黛玉聽。寶釵來了，譏笑寶玉忘了芭蕉詩，急的滿頭汗。
●第二十回 王熙鳳正言彈妒意 林黛玉俏語謔嬌音
寶釵諷刺寶玉元宵不知綠蠟之典。 李嬤嬤罵襲人，襲人氣哭。寶玉守襲人，勸襲人，給襲人喂葯。湘雲至，黛玉因寶玉戀著寶釵而使氣回房。寶玉對黛玉講親不間疏，先不僭後的道理。
●第二十一回 賢襲人嬌嗔箴寶玉 俏平兒軟語救賈璉
襲人對寶玉不滿訴諸寶釵，寶釵賞其識見志量。 賈璉趁巧姐出痘和多姑娘兒鬼混，被平兒抓住把柄，瞞過鳳姐；賈璉叫平兒不要怕鳳姐。
●第二十二回 聽曲文寶玉悟禪機 制燈迷賈政悲讖語
賈母要給寶釵做生日，湘雲、黛玉和寶玉鬧矛盾，寶玉填一《寄生草。元妃送出燈迷讓猜，賈母也命製作燈謎大家猜。賈政看了眾從姊妹不祥之謎，傷悲感慨。●第二十三回 西廂記妙詞通戲語 牡丹亭艷曲警芳心
元妃下諭叫寶釵等去園中住。賈政傳來寶玉。 寶玉偷看《會真記》，遇見葬花之黛玉。寶玉用《西廂記》中詞句相戲。 黛玉在梨香院聽《牡丹亭》，眼中落淚。
●第二十四回 醉金剛輕財尚義俠 痴女兒遺帕惹相思
賈芸准備給鳳姐行賄，醉金剛倪二不要文約不要利錢借銀子給賈芸。賈芸買冰麝奉承鳳姐，遇見小紅。小紅做夢，夢見賈芸拾了她的手帕。
●第二十五回 魘魔法姊弟逢五鬼 紅樓夢通靈遇雙真
寶玉乾娘馬道婆騙得賈母每日五斤油供奉菩薩。趙姨娘給馬道婆叫馬道婆設法絕了寶、鳳。 寶玉、鳳姐一齊發瘋。和尚道士持誦寶玉，寶玉病癒。
●第二十六回 峰腰橋設言傳心事 瀟湘館春寧發幽情
寶玉傳賈芸說些沒要緊話。賈芸通過墜兒掉換了小紅羅帕。 寶玉用《西廂記》中詞曲相戲黛玉，薛蟠以賈政名義騙寶玉出來黛玉來看寶玉，晴雯不給開門，又聽釵、玉說笑，黛玉傷心落淚。
●第二十七回 滴翠亭楊妃戲彩蝶 埋香冢飛燕泣殘紅
黛玉看到定釵從寶玉房中出來，心中不

㈢ 寫夢作文100字的

1. (1) 我的夢想
每一個人都有著他自己的夢想，在自己的心目當中，夢想是神聖而偉大的。。。

1.(2)
我的夢想
童年充滿了幸福：童年充滿了歡樂：童年充滿了對理想的追求。我從小就有許多的夢想，比如當一位救死扶傷的醫生，當一個外交官，或者當一名教師。
教師是一個非常神聖而又受人尊敬的職業。羅國傑曾說過這樣一句話：「教師就像一隻蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一隻梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去採摘勝利的果實。」盡管教師是很辛苦的，可是每當學生在各個方面有了成績時，都會感到十分欣慰。
假如我是一名教師，我會用微笑帶給每一個學生，在上課時，看到有同學說話，不會馬上批評他，而會用嚴肅的眼神凝視著他，讓他不要講話。我一定會上好每一節課，把豐富的知識教給大家，讓他們在知識的海洋中翱翔。
假如我是一名教師，我絕對不會不一堆又一堆的習題丟給大家，學生更加需要我給予他們的啟發和靈感。我還會帶他們去擁抱大自然，在游戲中領悟其中的人生道理。
假如我是一名教師，我會真心實意地去關心同學。我會讓大家把我當成他們的一名成員，我希望同學們能把我當成你們的大姐姐，有什麼知心話都能和我說說，有快樂我和他們分享,有煩惱我幫他們分憂。
我十分喜歡教師這份工作，我有時做夢還會夢見自己當了一名老師，站在講台上給學生們上課。夢醒了，想一想，還真有意思啊！
假如有一天我的夢想實現了，我有用自己所學的知識教出一批批學生，讓他們為了祖國的未來而努力奮斗。到時候，我教出來的學生將在各個崗位上工作。那時我就會跟我的老師一樣盡享——桃李滿天下的光榮和幸福。 為了實現我的夢想，從現在開始，我要發奮學習，早日實現自己的夢想

2.(1) 我的夢
每一個人都有著他自己獨特的夢。。

2.(2) 我的夢
在我的心中，一直都覺得夢，是一個十分奇妙的世界，裡面充滿了許多未知的旅程，還有許多未知的驚喜!
隨著一聲巨響，我來到了一個與眾不同的地方：這兒鳥語花香、綠樹成蔭，有高高的銀杏樹，有茂盛的樟樹，有漂亮的楓樹，還有十里飄香的桂花樹。在這些樹中間，有一條鵝卵石鋪成的小路，路旁也種滿了各種各樣的花草，美麗極了，像給小路披了一條五彩的圍巾。
我走在小路上，這時，耳邊傳來了一陣歡聲笑語，我向四周張望。哦!原來是一群外國的小朋友在嬉戲玩耍：有英國的，有俄羅斯的，有美國的，還有日本的。大家圍成一個圈坐在草地上有說有笑，看起來十分開心。我走了過去，熱切的跟他們打招呼：「大家好，我能跟你們一起玩嗎?」不過他們好像不是很聽得懂我說的話，但似乎能明白我的意思，也很歡迎我。
我加入了他們的隊伍，和他們一起做游戲，唱歌曲。大家雖然來自不同的國家，但是這時的大家都是好朋友，彼此相互信任，相互依賴。
這時，遠處跑來了一群小動物，有毛茸茸的小松鼠、小白兔，有五顏六色的小鳥、蝴蝶，有翩翩起舞的蜜蜂、蜻蜓。哦，原來它們也想和我們做朋友啊!外國的小朋友看見有這么多的小動物的到來，都十分興奮。一些小動物們在我們的頭上飛來飛去，像是叫我們一起和它們玩啊。於是我和外國的小朋友手拉手組成一個圓形，有的小動物在身邊活蹦亂跳，有的小動物爬上我們的肩膀。
我、外國的小朋友還有那些可愛的小動物都是好朋友，我是多麼希望時間停止在那一刻啊，多希望世界上的所有人都跟我們一樣每天快快樂樂、開開心心的，多希望這個世界上永遠不要有戰爭，大家和和睦睦的，多希望……
這就是我的夢，雖然很短暫，但是我卻覺得十分的美好。我希望我以後還可以夢到這樣驚險的旅程。讓我和大家一起去探險!

我自己想的。望採納，謝謝你


㈣ 作文我為夢想而活850字寫一篇高中作文我為夢想而活

如果一個人沒有夢復想，那活制著又有什麼意義呢?人就是因夢想而活著，因為有夢才有鬥志為明天而活，俗話說:」有夢才美，無夢卑微」，人不能沒有夢，因為沒夢想就無法為明天多做些事，只能過著平平凡凡、淡而無味的無聊生活。

我有四個夢想，第一個夢想是要到世界各地典藏各國的紀念品和拍各國的美景照片，例如：比薩斜塔、自由女神像……等；我的第二個願望是要到非洲和大愛一起救 濟那些貧民小孩，當我從電視上看到他們骨瘦如柴的身軀，我就覺得他們很可憐；我的第三個願望就是吃遍各國美食，因為我想知道每一國的美食都長什麼樣，好吃 或難吃；我的最後一個願望就是全家人一起去旅遊，讓家人知道出國遊玩，並不是一件花錢的事，而是讓生活變得更快樂有趣。

那麼我該如何完成這需要龐大資金的夢想呢?我以後要更努力賺錢，這樣才能有錢坐飛機，買紀念品和吃各國美食，我知道這個夢想需要很多錢才能夠完成，但我相 信只要努力存錢、賺錢，一定能完成夢想的，希望以後我有能力可以完成，我這些夢寐以求的夢想，如果可以的話，希望時間可以快轉，快轉到我成年的時候，一定 會有很幸福，很快樂的實現夢想之旅。

㈤ 關於發現的作文

夏天的夜裡，熱浪襲人，令人不安，我們一家坐在門口歇涼。夏天蚊子特別多，總是把我臉上叮得腫起了一個個大胞，使我渾身癢癢的，很不舒服。我突然看到牆上的壁虎正在吃著蚊子。壁虎就像我的小救星，可卻是蚊子們的天敵，它們專門爬在牆上、窗上、天花板上吃蚊子，多瀟灑自在啊！
壁虎為什麼能在牆上行走自如呢？我有些迷惑不解。
為了解決這個問題，我更留心觀察起了壁虎。有時還學著壁虎的樣子貼在牆上，可是，怎麼也爬不到牆上。
我費盡心思、絞盡腦汁，思路終於有了眉目，這是我自己想像的，並不一定是真的，我想：壁虎太小了，它們自己的腳上裝有502強力膠水，所以可以在強勢運動自如。
可是，我還是不能確定這是真是假，於是，我上網查了資料，看了看，原來如此：是因為壁虎的腳上長著一個吸盤，吸盤上有個小鉤，它們把小鉤鉤在牆上，就不會掉下來了。啊，原來如此！我恍然大悟。
「如果我們能從壁虎身上得到啟示，發明一個「吸盤鞋」該多好，這樣，火災發生了，我們就能安然無恙地從高樓上貼著牆爬下來了！」
這篇敘事散文情感真摯，敘事條理。作者善於觀察生活：發現壁虎能在牆上行走自如，這引發了「我」的疑問；於是上網查資料，終於弄清楚了原因：壁虎的腳上長著一個吸盤，吸盤上有個小鉤，它們把小鉤鉤在牆上，就不會掉下來了。啊，原來如此！我恍然大悟。
「如果我們能從壁虎身上得到啟示，發明一個「吸盤鞋」該多好，這樣，火災發生了，我們就能安然無恙地從高樓上貼著牆爬下來了！」

㈥ 請以「成長」為話題 寫一篇600字左右的作文 題目自擬 初中作文

以成長為話題的作文

第一篇：成長的喜悅

每一個人從出生後,就不斷的在成長,身體逐漸的由小變大,行為也由幼稚無知,變為成熟懂事,在一連串的蛻變過程中,有冒險,也有驚喜,彷佛青蘋果的味道,酸中帶甜,甜中帶酸,這種成長的滋味,格外讓人難忘.其實成長代表著一連串的改變,過程雖然苦澀,但結果卻是甜美的.也uh
記得放暑假期間,我無意中打開以前的相簿,竟然發現有一張自己剛出生模樣的照片,小小的手,眯眯的眼睛,看起來像個小傻蛋,媽媽告訴我:「那時的我,什麼都不會,只會吃喝拉撒睡.」慢慢的,我開始翻,坐,爬,並且長出牙齒,吃著美味的食物.不久,在搖搖擺擺中,我跨出了人生中的第一步,從此世界變得更加遼闊,可以自由自在的到處遊走.
後來,我開始牙牙學語,知道喊「俄俄」就會有東西吃,要「車車」就會有玩具玩,不想洗澡就說:「不要!」懂得用語言和人溝通,世界變得更不一樣了,這種成長的喜悅,是筆墨所難以形容的.
而現在的我,不只是會走,還會跑,會跳:不僅會說,還會寫,會畫,會交朋友,頭腦里的知識更是愈來愈豐富,上自天文,下至地理,無所不包;待人處事也愈來愈成熟,知道待人要誠心誠意,做事要勇敢負責.
在不久的將來,我會進入青春期,外表上,聲音會變粗,會長喉結,會長青春痘;心理上,會變得更為成熟,更加穩重,而經過這一連串的改變後,我就會像毛毛蟲破繭而出,成為美麗的蝴蝶,迎向新的未來.
成長是每個人必經的過程,只要以平常心面對,將會發現過程雖然有點驚心動魄,但也處處充滿驚喜!

第二篇：走在成長的路上
成長,對許多人來說,或許只是軀體的長高,長壯!這都是人們的刻版
印象,所謂的成長,而是指隨著年齡的增加,經驗的累積,而是言語或行為
有所改變的歷程,謂是成長.一個人的成長,是要走過無數坎坷的道路,是
要經過無數殘酷的挫折,和著苦澀與喜悅,才稱得上是成長.
學習,是成長的重要方針.每個人,都必須透過學習,才能有所成長.
在學校學習每一科的一般課程,是要增進智力的成長;我們學習美一向專業
知識,也是技能方面的成長.在團體生活中,我們學習著如何與人相處,學
得何以關懷,做人的處世之道,以培養彼此間互相忍讓之高尚情操,這是人
格方面的成長.在學校各種教育的薰陶下,我們努力從多方習得德業,日亦
成長.
我們很慶幸的能夠生在此進步的時代,不用飽受戰亂之苦,現今人人生
活寬裕,社會教育普及,我們更應力爭上游,提綱挈領,將來才能成為國之
棟梁,成為下一代的好榜樣.我們應在德,智,體,群,美五育方面均衡發
展,並融會貫通,才能不負學習的目的.
在成長之餘,我們更應心存感恩心,感謝每個曾扶持過我們的每一個人
.自呱呱落地,到現在成為一個青年,我們何嘗不是受過許多人的關愛與呵
護呢？就因如此,至今才能順利的學習並成長,在家,我要感謝父母,兄弟
;在校,我要感謝老師,同學;在社會,我要感謝每一個人,改謝天地自然
萬物.
我們愈是成長,就更該心存感恩.受私慎勿忘,點滴必報,何況,我們
學習與成長,是一段受盡別人恩惠的歷程,我們何不心存感恩心呢？大家應
心懷感恩努力學習,才能成長得更堅,更牢,更美好.

第三篇：我的成長充滿陽光
生命的成長是一件令人欣喜的事情.在我的成長過程中,有著雨水的滋潤,陽光的照耀;有著親人的關心,他人的幫助.感恩之情充溢於我的心中,希望自己可以做的更好,以不辜負他們曾經為我的付出親情
現在出門總是一個人走,開始懷念以前,爸爸媽媽陪伴在身邊的日子.小時侯,每天讀書都需要父親的接送,那時並不懂得珍惜,把它當成了一種理所當然.長大些才發現,每天擠車那是一種煎熬,不用擔心遲到,那原來也是一種幸福.懷念不如感恩,感謝父母無私的愛,讓我度過了一個無憂無慮的童年.
都說血濃於水,親情在我的心中具有無可替代的地位,我想每個人都會如此想吧.也許很多人認為父母該為兒女付出,也有許多父母都是這么做的,我卻不是很認同.我總覺得,在這個世界上,沒有誰應該為誰付出,父母的愛是無私,是偉大,而不是應該.這樣想,就會覺得慚愧了,承載了那麼厚重的親情,自己卻無以為報,只有不斷進取,才能讓父母的心聊以慰藉了.
師恩
從小學到高中,已經走過了漫漫11年的學習之路,在這其中也經歷了許多的老師,由衷的感謝他們,為我的成長所做的辛勤耕耘,許多許多我都銘記在心.
因為課題而獲獎,是我一直為自己驕傲的一件事,而這,是斷然離不開老師的傾力相助的.研究課題是一個很漫長,很艱辛的歷程,困難不時地擋在我們的面前,不斷打擊我們的信心.這時,老師給予了我們很多幫助,當我們遇到問題難以解決時,總可以去找老師探討;當我們快要放棄時,是老師的不斷鼓勵讓我們又重拾信心.沒有老師,我想也許我就不會堅持到最後吧

第四篇：成長中的快樂
我，一個十四歲的中學生，一個生長在黨的溫暖懷抱中的青少年，我感到無比高興，無比快樂。

自從我呱呱落地，無知的我就有一個願望：好好學習，報效祖國。從我上小學時，我便發奮學習，學習中充滿了快樂。

剛邁進小學校門時，我聽從爸媽的教誨，向一位老師鞠躬問好。老師聽了會意一笑， 既而又鼓勵我說：「好好學習，你是一個有禮貌的孩子。」我當時聽了，甭提多高興了。從此，上天就塑造了一個開朗活潑的性格。我堅強地對自己說：「以樂度終身」隨著年齡的增長，周圍的喜事樂事也越來越多了。

上初一時，我學習一直很不錯，可是就臨近考試，那無情的病魔從天而降，使我未能考第一次試，當看著同學們的卷子上各個鮮紅的高分，兩手空空的我曾潸然淚下。可過後一想，下次下決心考吧！不必太傷心。第二次的考試我做了充分的准備，也許由於吾之誠意感動了上天，終於如願以償，實現了我的願望。學校當在「表彰大會」中念到我的名字時，我既激動、快樂，又自豪。當我邁著輕盈的步子領獎，我看到了爸媽的笑臉，老師們真誠和善的眼睛，同學們贊賞而羨慕的眼神。那一刻，我高興地想要放聲歌唱，但我並沒有這樣做，而是沉著的，穩重的接過獎，端端正正地敬了一個禮。當時我心中雖然好高興，好快樂，可我最想說：「謝謝老師們的無誨教導，謝謝同學們的至愛關懷。」快樂、高興之餘，我又想：這個成績應該不是最理想的，我要像我崇拜的居里夫人那樣，永遠奮斗，永不滿足。生活中處處有快樂，特別是我們這一代生長在紅旗下、新社會的兒童少年。但在盡情享受快樂的時候，可別忘記我們的使命：好好學習，振興中華！成長之路能與快樂相伴是我最大的榮幸，但祖國的快樂才是最偉大、最神聖、最真實的快樂——祝願祖國人民快快樂樂，祝願祖國北京2008奧運會順利進行，祝願中國足球沖出亞洲，走向世界！
快樂啊，你飛吧！

第五篇：成長的煩惱
成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
「你怎麼這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯。……成績總是沒有提高！」從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的「果實」也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：「盡力而為」
人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。可是反過來想想，如果好成績那麼容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的慾望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過於幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學所面臨的煩惱。
要解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習。「最近比較煩，比較煩……」我現在終於明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學習的煩惱所表現出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的「襲擊」，學著在煩惱中健康成長！！！ 有些黑暗，只能自己穿越；

有些痛苦，只能自己體驗；

有些孤獨，只能自己品嘗。

但是，穿過黑暗，一定能感受到陽光的溫度；

走出痛苦，一定能企及成長的高度；

告別孤獨，一定能收獲靈魂的深

㈦ 我的成長之路的話題作文

寫作思路：從文章的寫作目的、中心主旨入手，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來，正文：

人生在世，每時每刻都在成長著。從出生到幼兒園，到小學，到初中，到高中，再到大學……我們都在成長，而成長也始終伴隨著我們，恰似腳下的路，綿延不斷，一直走向未來。

從呱呱墜地到現在，我已走過了14個春夏秋冬，從媽媽懷中嗷嗷待哺的小嬰兒成長為英姿挺拔的陽光少年。這14年裡，爸爸媽媽、老師、同學，都在我的成長之路上留下了珍貴的不可磨滅的記憶。回首過去，那些快樂依然清晰地閃現在我的腦海，彷彿一切就在昨天。

在我的記憶中，幼兒園之前的日子是最幸福的，是最無憂無慮的。我整天沉浸在爸爸媽媽的呵護下，除了吃，就是玩，爸爸媽媽給我買了很多的玩具，還經常陪著我搭積木，放風箏，玩游戲，天天玩得不亦樂乎；

而調皮的我還時不時的來個惡作劇，藏在衣櫃里，偷偷從縫隙里看媽媽著急的樣子。晚上，我總是依偎在媽媽懷里，數著天上的星星，聽媽媽講著童話故事，美美地睡去。

在我的記憶中，幼兒園里的日子是從恐懼到快樂的。離開媽媽我開始又哭又鬧，是老師給我拿來一個又一個玩具，並把我領到小朋友中間，讓他們陪我玩，陪我鬧，我由最初的恐懼到後來與小夥伴們打得火熱。

那些歲月，是我第一次接觸老師、同學和課本，是我人生中第一次走入課堂。當我在全班第一個玩成魔方游戲受到老師表揚的時候，我感受到了成長的快樂。

在我的記憶中，小學的生活是幸福的，也是痛苦的；是輕松的，也是緊張的。幸福是因為我依然能與爸爸媽媽在一起享受他們無私的關愛，痛苦是因為我有時犯錯會受到懲罰卻得不到理解；

輕松是因為我的學習任務並不重，我還有很多的時間休息、娛樂、搞課外活動，緊張則是因為我還必須時不時的備考，預測老師和爸爸媽媽的「晴雨表」，我感受到了成長中也有煩惱。

在我的記憶中，初中是快樂的，是辛苦的，更是收獲的。我的初中是快樂的，有那麼多的老師和同學，大家一起學習，一起游戲，一起鍛煉，就像一家人。

是辛苦的，學習上的勞累，精神上的壓力，生活上的艱苦，有時真的很累，也曾經想過放棄，但想想家長與老師的期待，我就充滿力量，充滿信心，在短暫的休息後又投入緊張的學習中。

是收獲的，上了初中，我懂得了學習的重要性，我懂得了爸爸媽媽與老師的期待，懂得了未來社會需要的是棟梁之材，一分耕耘一分收獲，我的成績突飛猛進，老師也對我刮目相看，我感受到了成長中有耕耘才有收獲。

人的一生都在成長，有快樂，有煩惱，更有收獲，雖然有時我們並不想長大，不想承受成長的壓力和責任，但是成長是避不開的，與其消極的對待，不如奮起，所以作為陽光少年，我一定要樂觀的、快樂的成長，努力讓自己成為對社會有用的人。

㈧ 關於新時代的作文

原創發表過希望幫到你
一脈天下
天高水闊，萬眾一心書一段傳奇，描中華精粹，匯九州奇葩。
馳騁蒼茫，一脈血氣組一方山水，承天地之靈，秉江山之韻。
——題記
首吞滄海，尾銜大漠，東方卧龍跌宕關山，閱千秋烽火。曾經的中國，一再的在災難的大漠中跋涉，一脈血氣支持著中國人，烙下千年血與淚的執著！
一澗飛瀑，碎瓊亂玉，造就此勝景的不只是水，中國人海納百川，並非柔若無骨，是一旦遇到了艱難寒冬，就齊結凍徹三千里的冰，稜角分明，不要分散，只是團結。胸中百轉千回的是一脈華夏的血氣，有了它才有了一個民族的新生，不畏艱險，眾志成城。
歲月的腳步橫越向歷史，野草般橫飛的思緒，卻依稀可見那些依舊鮮活的面孔。一望壯士別易水，秋風蕭瑟歌紅塵。荊軻的大氣穿越了生與死長眠的時空，只留一聲絕響：明明註定了了無結果，明明知曉霸業圖空，明明青山依舊在，明明等待的只是歷史的剎那，卻帶走了誰的永恆！中國人的執著古而有之，道之所在，雖千萬人吾往矣，義之所當，千金散盡不後悔，不會以為前方的黑暗就止步不前，於是，代代華夏人青絲約白首，不問重重苦難後悲淚幾行，只想履履奮爭中豪情萬丈。
依稀記得零八年的那一聲巨響，隆隆的一座四川城負了重傷。五月十二日的汶川，是灰色的，卻有生命的綠，成為了震中的脊樑，支持著廢墟中點點生存的光亮，時間的河，淌過悲憫如血的上，一雙雙手捧起了塵埃，找尋地底最後一絲生存的跡象。天哭地泣，電閃雷鳴，爾後的四川，爾後的中國，一片悲壯。一分的希望就有十分的拼搏，四面物資，八方同濟。向來溫文爾雅的華夏古國，一剎那銅皮鐵骨，無堅不摧，無人可擋。讓萬眾一心，百折不撓走出了史冊，新生代看到了中國的魂，是一種發自心底的力量。這樣的民族，即使災難，也有從容不迫的抵抗。
睜開探求的眼，看清眼前一個民族的新生。機器隆隆，霓彩分明。億萬人民在九曲黃河身旁默默耕耘，換得五穀豐登，萬里飄香。在那遙不可及的破碎蒼穹之上，「神舟七號」用它的雄姿補完了千百年來華夏兒女的夢想，一股浩然氣指引著十三億雙手寫出了日夜翹盼的華彩樂章。
在倉皇的歲月里揚鞭，看中華民族將一個個歷史的復句寫下，不畏艱險，眾志成城，用自己的靈魂，為這一方時空，塗上顯目的色澤！