⑴ 以在風雨中成長為題的作文
看看這兩篇怎麼樣，希望你能喜歡。
1.在風雨中成長
經歷，是一種歷練，是在催人成長。困難，挫折，都是為了成長，綻放生命色彩。
在上幼兒園的時候，我還是一個不懂事的孩子，總是為了一些小事就大哭大鬧：為了讓媽媽給我買玩具，我會哭;為了讓爸爸帶我去公園，我也會哭……每到這時，我哭得沒完沒了，哭聲充滿了整個房間。爸爸、媽媽也多次教育我，男孩不該哭哭啼啼的。但我從來不會聽進去，依然用哭來完成我的心願。
上小學了，我還是喜歡哭。有一次去做廣播體操時，因為在樓梯上蹦蹦跳跳，結果一不小心我滑到了，從樓梯上摔了下來，摔得屁股直疼，我的眼淚立刻充滿了眼眶。當時我看到全班同學都在看著我時，我又強忍著沒哭出來。老師馬上跑過來，抱起我，對我說：「你真勇敢!」我聽了之後高興地笑了，這是第一次別人誇我勇敢啊!回家之後，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們也都誇我勇敢，那天我一整天都露著笑容。
上了五年級的時候，看見周圍很多的同學都在公園里自由自在地騎自行車，我好羨慕，也讓爸爸給我買了一輛色彩鮮艷的小自行車。雖然買來了自行車，但我不會騎呀!於是全家出動。爸爸媽媽找到一塊空地，把我帶到那裡學騎車;媽媽在一旁為我提示，可是我沒騎幾下，就一下子連車帶人倒在了地上，我又想哭了。這時，爸爸對我說：「男子漢就算遇到多大的困難都不能放棄，不能哭的。」於是我快速抹去了眼角邊的淚水，並重新回到了自行車上繼續練習。後來，我又接二連三地摔了好幾次，但我始終沒有放棄，一直堅持著。
現在，上中學了，學習也壓力大了，但我卻再也不哭了，我不再抱怨生活，不再懼怕困難，始終面帶微笑，充滿自信。
我相信，我還在路上，在去往成功的路上，在這條路上，我會慢慢成長，在風雨中成長。
2.在風雨中成長
人的一生總要經歷無數次磨難，我也不例外，總要在風雨中不斷豐滿自己的羽翼。
一個夏夜，我在家裡正玩，老爸老媽都不在家，正好沒人管我。但，夏季的天，娃娃的臉，剛才還晴空萬里，霎時間卻又烏雲密布。凝視著窗外的天空，我害怕了。
烏雲猶如海浪一般在天空不斷翻滾，閃電好像長龍一樣從天空猛然竄下，而雷聲也彷彿在怒吼般的發出「轟隆」的響聲。
窗外的雨越下越大，越下越急。雨滴似乎知道我害怕它似的，不停的打在我家窗檯上。窗戶沒關嚴，風生氣地把窗簾吹的不停亂顫。我嚇得不敢靠近窗檯只是在屋裡不停的亂竄。我知道雷雨天氣時不能使用電，我也沒辦法向遠在老家「度假」的父母傳達我的恐懼，更不能妄圖獲得他們的安慰。
小時候看電影，壞人總是在黑天下雨時出現。於是我從小就怕黑，在此時，更是心綳得緊緊的，生怕聽到敲門聲。
上帝為你關閉了一扇窗子，就會為你打開另一扇。也就是在書桌前，我發現了我的鎮定劑——書。我愛書，尤愛《歐也妮 葛朗台》，法國作家巴爾扎克為我們生動再現19世紀金錢至上的情景。我漫遊書中，彷彿看到葛朗台數錢數的眼發亮，歐也妮在苦苦等待夏爾的歸來。。。。。。
我全身心的投入到讀書中，窗外的暴風雨不再讓我害怕，只是些略有節奏感的伴奏罷了。風雨依舊，但感覺不同：沒了膽戰心驚，心頭湧起的只是抗拒,抵禦了暴風雨後的成就感。
經過這場暴風雨，我再也不懼怕風雨了，因為，這只能讓我在更堅強一些。無論是大自然的暴風雨，還是人生中的暴風雨，有了書，我便揮揮手，對他們說了聲：「再見.」
⑵ 作文在風雨中成長500字左右
在風雨中成長
這幾天,艷陽與風雨像是一對鬧情緒的戀人,輪番地向人間施展著自己的魅力.
上午還是艷陽高照,不一會兒,窗外竟落下了黃豆般的「雨珠」,密集的珠子「刷刷」地拍打著落地窗.但很快,天上雲開日出.然而,下午四點左右時,窗外突然風雨又大作,雷聲隆隆.不久,再風停雨止.
猛然間,發現一條巨大的彩虹,像一個碩大無比的凱旋門斜卧在路的左側.它是那麼的鮮艷,七種色彩層次分明,連那不容易顯現的粉紅色內環也是那麼醒目；它
又是那麼親近,彷彿一伸手,就能將它從窗外扯進自己的懷抱.這時,我不禁為這美景是突然出現而歡叫起來.我飛奔下樓,迫不及待地要將這瞬間即逝的自然美景
拍攝下來.
由於我與這碩大的彩虹距離很近,我的相機廣角還不能夠將其全部收入鏡頭,就以路邊的小樹為前景,拍下彩虹的一角.而這些路邊的小樹,剛剛還在急風暴雨中經受洗禮,還沒緩過勁來舒展自己的枝葉,渾身濕淋淋的,就像一個剛剛從搏擊風浪的江河中登上岸的小夥子.
彩虹與小樹定格在烏雲籠罩的背景里,不禁使人產生了許多聯想.如果沒有那翻滾的烏雲,沒有那場急風暴雨,就不可能有這么美麗的彩虹出現.正像那首《真心
英雄》里所唱：不經歷風雨,怎麼見彩虹!人生同樣如此,古人說：天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……經受各種各樣的磨煉.亦如眼前
的小樹,正是經歷了大自然風風雨雨的考驗,它才能夠茁壯成長.
世界是多麼的美好,用心去欣賞,無論哪一個時刻,都會讓心滿足.
⑶ 在風雨中成長作文
在風雨中成長
成長，一個讓人嚮往的事情，因為通過成長可以使我們去磨練自己的翅膀，飛上藍天。可是，人們往往都只願做溫室里的牡丹，而不願做森林中那帶刺的玫瑰。
那是在一個深邃是山林里，長年樹陰把陽光遮蓋的嚴嚴實實的，所以除了樹以外不可能再生長別的植物了。但是有一天，有隻鳥兒把一粒小小的種子扔在了樹下，那粒種子是什麼，沒有人知道。不久它就被土壤所埋住了，不見了蹤影。你一定覺得它死了，可是它卻奇跡般的露出了自己的小苗兒。對於高大的樹來說，這2棵小苗兒是那麼的微不足道。但是它卻沒有因此而放棄，因為它知道別人不能左右自己什麼，所以它沒有在意別人的眼光，仍然頑強的生長著。這一天，暴風雨來了，看那電閃雷鳴，風雨交加的氣勢使那些高大的樹木頃刻間失去了往日的威嚴，東倒西歪地枝杈滿地都是，還有幾枝重重地砸在了小苗的身上，使它本來就沒有幾片葉子的軀干變得光禿禿的。枝杈也耷拉著，並且只聽清脆的一聲，它才中間折斷了。天呀！這個小生命是那麼不堪一擊，它受了重傷！那天正巧有幾只鳥兒停在了樹下想把它拔走做巢，開始幾只鳥怎麼拽都拽不動，因為它的根已經深深地扎在了地下。它慢慢長大了！不久它就憑著自己那堅韌的意識開了花，那朵花，正隨風擺動著。
有幾個遊人來到這里不經意地發現了它，有一個人尖叫道：「天呀！這兒竟然有一朵漂亮的花！」那人隨後便去觀察它，於是他蹲下來，卻看到你朵花的軀幹上有許多鳥兒啄的，風吹雨打的痕跡，於是他立刻明白了什麼，頓時肅然起敬……
其實成長在陽光下的我們就應該像這朵花一樣，不要只求表面平靜的成長，而不去磨練自己。要不斷去磨練，在風雨中成長，因為只有這樣才會讓心中堅韌的花開的更艷麗！而開花時所經歷的磨練才是長久生命的保證！
在風雨中成長
時光的沙漏不停的行進，來不及告別嘆息，昨日便已捲入時間的長流中旋轉著成為回憶，然後一點點透明，最終消失。
不知不覺，距離開學時期已有兩個多月，在這漫長亦短暫的時間內，我們在緊張的學習節奏中一步步成熟，走向成長的彼岸。
還記得第一次在校園中獃獃地望著，心中充滿了驚訝；還記得語文老師強調數學，數學老師強調語文時，我們驚訝地懷疑自己是不是聽錯了，被老師指定班幹部時，我們慌亂地四處張望，臉上是遮蓋不住的青澀和稚嫩。初次面對吵鬧的班級，想管卻只能不知所措地站著，任憑兩種思想在腦海中混亂的糾結著。還記得我們面對初中的挫折，絞盡腦汁的想著解決辦法……而這一切，在不知不覺中已成為回憶的腳印，變成了一個個寶貴的經驗。
「實驗班的競爭非常激烈，想要優秀就必須比別人刻苦。」「一定不能粗心，不然年級排名就會下降很多。」老師的諄諄教誨至今還繚繞於耳邊。起初，我們以為有些誇張，而在殘酷的競爭中，我們被成績和排名的巨大差距而驚訝了，猛然抬頭警醒，看出了實驗班的壓力。於是，我們沉默，開始學會獨自勇敢地面對壓力，在學海中乘風破浪。
軍訓中，腿腳的酸麻與飢餓一並襲來，如同一場場風雨，將我們的毅力、勇氣在風雨中磨損地破碎不堪。我們痛苦地咒罵、埋怨，但終究在老師和家長地鼓勵下站立，與暴風雨分離抗爭。我們不再是在父母傘下猶猶豫豫的獨生子女，而是軍人，面對挫折和困難毫不畏懼，勇敢拼搏的軍人。
在壓力下，我們尋求改變，用青春的倔強和拼勁抗爭：上課目不轉睛地盯緊要點，不放過任何一個知識點；下課時間用來寫副科作業，騰出晚自習的時間復習主科；吃完晚飯立刻去教室，緊張地復習迎考……不知不覺，面對難題，我們握緊手中的筆，耐心地拼搏，作業多，我們我們咬緊牙關，坦然面對一場又一場的風雨雷電。像重生的雛鷹，展開翅膀，在廣闊的天空下自由翱翔。
在風雨的歷練中，現在的我們，能夠緊密，沉穩地處理一件件事務，逐漸養成了有條理、嚴謹、遇事冷靜、細心的習慣，隨時做好拼搏的准備，為班級貢獻自己的力量。
我們坐在教室里發奮，用熱血點燃夢想，陽光透過玻璃，卻也遜色許多，在教室中沖擊的，是火熱的青春，是紛飛的夢想。那是任何空洞的詞語都無法描述的畫面。我們用夢想編制青春，用對夢的堅持，譜寫青春的樂章。
如果說曾經的我們時在父母傘下膽怯的雛鳥，那麼現在的我們便是漸漸高翔的鷹。我們奮斗，我們拼搏，我們自豪！我們將點燃種子的希望，召喚候鳥的飛翔，像飛揚的蒲公英一樣，沿著夢想的軌道，勇敢地踏上屬於自己的旅程！
在風雨中成長
陽光明媚的春天，我追求那灼灼其華的桃花；
赤日炎炎的夏天，我追求那接天映日的荷花；
碩果累累的秋天，我追求那猶傲霜枝的金菊；
寒風凜冽的冬天，我追求那猶有暗香的雪梅。
—題記
小草之所以青翠，因為它擁有對美的追求；樹木之所以繁茂，因為它擁有對高大的追求；；雄鷹之所以能搏擊長空，因為它擁有對廣闊藍天的追求；河流選擇了高崖，寧可粉身碎骨，結果美麗由瞬間而至永恆，它追求的是勇往直前；飛鳥選擇了天空，就算筋疲力盡，也要在風雨中逐漸成長，它追求的是敢於拼搏……成長的路上，因為有了追求才更具意義。青少年，是祖國的花朵，民族的希望，對於青少年來說追求更是成長的助推器，顯得尤為重要。
有了追求就有了奮發的目標。84年前在一所小學的教室里，老師問：「你們讀書的目的是什麼? 」有的同學回答說為了當官，有的說為了發財，也有的說為了光宗耀祖；年僅13歲的周恩來回答的卻是「為中華之崛起而讀書」。—語驚人，掌聲四起。青年時的周恩來便擁有了「為中華之崛起而讀書」的偉大追求，這時時提醒著周恩來要向著此目標不懈奮斗。
有了追求就有了前行的動力。達爾文從小就喜歡昆蟲，熱愛大自然，熱衷於採集動植物標本，他想在生物學上有所突破，而達爾文的父親卻十分反對他研究生物，達爾文堅持自己的選擇，執著地向著自己的追求而努力，終於，達爾文成為進化論的偉大奠基人。
有了追求就有了人生的意義。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，為了追求共產主義的偉大理想，毅然獻身革命，盡管革命的道路上荊棘叢生，困難重重，但是因為有了對理想信念的不懈追求，保爾從來沒有屈服命運的挑戰。他在雙目失明，癱瘓在床的情況下還堅持創作，寫出了人生的精彩篇章，創造了人生的又一種輝煌。他說「人的一生應當這樣度過，當回憶往事時，不會因為自己虛度年華而悔恨，也不會因為自己的碌碌無為而羞愧。」生命不息，追求不止，這就是保爾的人生價值所在。
⑷ 關於 「在風雨中成長」的勵志小故事
懸梁刺股
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房樑上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續讀書學習。
這就時孫敬懸梁的故事。
戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由於學問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。回家後，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，准備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 這就使蘇秦"刺股"的故事。
〔注〕：從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出"懸梁刺股"這句成語，用來比喻發奮讀書，刻苦學習的精神。 他們這種努力學習的精神是好的，但是他們這種發奮學習的方式方法不必效仿。
鑿壁偷光
西漢時有一個大學問家名叫匡衡。他小時候就非常喜歡讀書，可是家裡很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書，他常為此事發愁。這天晚上，匡衡無意中發現自家的牆壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來是牆壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過來。匡衡看後，立刻想出了一個辦法。他找來一把鑿子，將牆壁裂縫處鑿出一個小孔。立刻，一道燭光射了過來，匡衡就著這道燭光，認真地看起書來。以後的每天晚上，匡衡都要靠著牆壁，借著鄰居的燭光讀書。由於他從小勤奮好學，後來匡衡成了一名知識淵博的經學家。
孟軻刻苦學習的故事：
古時候，有個學問家叫孟軻。他剛上學的時候，很用心，寫字一筆一劃，很工整。不久，他覺得學習太辛苦，不如在外面玩耍快活。於是，他逃學了，常到山坡上樹林中去玩，好開心啊！
一天，他回到家裡，正在織布的媽媽問他：「怎麼這么早就放學了？」他只好承認逃學了。媽媽生氣地說：「我辛辛苦苦織布供你讀書，你卻逃學，太沒出息了！」小孟軻連忙給媽媽跪下。
媽媽拿起剪刀，一下子把沒織完的布剪斷了，說著：「你不好好讀書，就像這剪斷的布，還有什麼用處！」
小孟軻哭著說：「我錯了！今後再也不貪玩了。我一定好好讀書！」從此，小孟軻勤奮學習，從不偷懶。後來他成了著名的大思想家。
張衡
張衡（78～139），字平子，是我國東漢時期著名的科學家、文學家，他的出生地在現在的河南省南陽縣的石橋鎮。他的祖父張堪做過太守，為官清廉。父親早逝，因此張衡家裡很貧窮。張衡從小就勤奮好學，加上天資聰穎，很早就聞名鄉里。 據史書記載，他10歲時就「能五經貫六藝」，過目成誦。他興趣很廣泛，常常涉獵自然科學方面的讀物，而且寫得一手好辭賦。 一天，張衡從一本詩集里讀到四句詩，描述了北斗星在各個季節傍晚時的變化：「斗柄指東，天下皆春；斗柄指南，天下皆夏；斗柄指西，天下皆秋；斗柄指北，天下皆冬。」他覺得這太有意思了。天上的繁星閃爍，有的像箕，有的像斗，有的像狗，又有的像熊，它們的運行義各有怎樣的規律呢？這簡直是太美妙了。於是張衡根據詩的內容又參考別的書籍畫成了天象圖，每夜只要是沒有雲彩，他就默默地對著天象圖仔細觀察著夜空。廣漠的星空有多少難解之謎呀，他觀察著、記錄著、思考著，他的腦袋裡裝滿了各式各樣的問題，充滿了五顏六色的幻想。後來，他終於確認那四句詩里描述得不夠准確，事實上斗柄早春指東北，暮春卻指東南。
懸梁刺股：
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房樑上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續讀書學習這就時孫敬懸梁的故事。
戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由於學問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。回家後，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，准備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 這就使蘇秦"刺股"的故事。
匡衡
有個叫匡衡的人，非常喜歡讀書。但是家裡貧窮，買不起蠟燭，夜間無法照明讀書。匡衡鄰居家日子過的挺好，每天晚上都點起蠟燭，屋裡得很亮。他想到鄰居家去讀書，可是遭到拒絕。後來，匡衡想出一個好辦法，他在牆上鑿了一個小洞，鄰居家裡的光就透過來了，他把書對著光，讀起挺方便。匡衡讀的書愈來愈多，可是他沒錢買書怎麼辦呢？有一天，他發現一個才主家，家裡堆了很多書，他就去幫才主家幹活，不要錢，才主很奇怪，問他：「小夥子，你為什麼白白幹活呀！」匡衡也不隱瞞，就說：「我幫你幹活，不想得到工錢，只想借你家的書看看，不知你答應不？」才主非常高興，就把家裡的書借給他看，後來，匡衡成了一個有學問的人。這個成語的意思是說人要刻苦好學。
車胤
「晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多餘的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用這個時間背誦詩文.「夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：於是，他去找了一隻白絹口袋，隨即抓了幾十隻螢火蟲放在裡面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎麼明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由於他勤學苦練，後來終於做了職位很高的官。 「同朝代的孫康情況也是如此。由於沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉，非常可惜。 「一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發現窗縫里透進一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。於是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋裡要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此後，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。後來，他也當了高官.
⑸ 以「在風雨中成長"為題寫一篇作文，600字左右
看那一棵顆挺拔而修直的白楊樹和那兇猛的暴風雨搏擊著，那棵在它旁邊倒下的梧桐問：「你是怎麼和強大的暴風雨抗衡的？」白楊只說了一句話：「風雨中不倒的是毅力。」 往往勝利就取決於那最後一刻的努力，你得是否堅定，是需要用暴風雨來考驗的！早在中國古代荀況就說過：「鍥而不舍，金石可鏤。」毅志堅定的人是不會向困難低頭的! 愛迪生在一生中擁有1000多項專例,為什麼?就是因為他有毅力，在他發明燈泡時曾嘗試了幾千種方法，他的助手中途都想放棄了，為什莫他還堅持呢？正是因為他一直堅定，因此他才被稱為發明大王。 那棵梧桐為什麼會倒下呢？因為它失去了毅力，認為和暴風抗爭是不可能的，而白楊卻不認為，他認為沒有什麼不可以。同樣，在生活中，你是否堅持干每一件事呢？你得毅力是否堅定呢？你是否說過為什麼成功的總是那些人？你可否想過這是為什麼?正是因為他們勇於打破常規，正是因為他們勇於和困難抗衡，他們不會因為挫折而退縮，反而，他們會越發向上，越挫越勇。 飛機剛發明初來的時候，所有人都朝笑萊特兄弟，但他們不會以此而退縮，以利回去是他們前進，如今，飛機已成為了必不可少的交通工具。 當你遭到風暴攻擊時，你能像白楊那樣勇於拼搏么？你是否有堅定的毅力呢？讓我們如入白楊一般屹立在風雨中吧，堅持就是勝利！ 閃電如一把利刃，劃破了漆黑的夜空，隨即便是一聲驚雷，「轟！」我坐起聲來，抹了抹前額的冷汗，望瞭望窗外的狂風暴雨，在煩燥不安中又躺了下來…… 「轟、轟、轟……」一聲驚雷彷彿在我的耳邊炸響，我猛地從睡夢中驚醒，已經是清晨了，外面的暴風雨仍在怒吼，「唉……」我深深地嘆了口氣，還要去上學啊！ 巨雷的轟鳴一直回盪在房子四周，雙手戰戰兢兢地握著雨傘，走到了單元門前，門外狂風伴隨著暴雨怒號，似乎使出了全部力氣妄想推倒前方一切障礙。雨有如點點銀針，暗藏在風暴之中，借狂風之勢，擊穿前方一切。當中還穿插著道道閃電、聲聲驚雷，雖然已是清晨，卻到處一片昏天黑地。我伸出腳，邁出了上學路上的第一步……一步、兩步、三步，頂著風艱難地向前，打開的傘被狂風吹得差點兒脫手，雨重重地擊打在傘面上，力道之剛猛，競讓我直不起身，我狼狽地向前跋涉…… 「哇……」一個上幼兒園的小朋友摔倒在地上，她的媽媽彎下腰抱起他，又頂著風雨繼續前行。風雨在前面交織出一片巨大的網，讓我的視線愈來愈模糊，但學校的方向，在我的心中卻越發變得清晰了……
⑹ 作文 請以再風雨中成長為題
在風雨中成長
樹苗盼望成長為參天大樹，雛鷹嚮往成長為翱翔的雄鷹，我也渴望成為英雄兒郎，建功立業。
成長是漫長的，成長是艱難的，成長又是幸福的。
我從小就盼望快快長大，長大後就可以像諸葛亮那樣，輕搖羽扇，「談笑間，檣櫓灰飛煙滅」；我可以作為一名為祖國自由而戰的勇士，體驗一下「醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回」的悲壯；我可以肩挑著重擔，替父母撫平眼角的皺紋，盡一點「報得三春暉」的孝心。
這些都是兒時憧憬的長大後的情景，可是成長是那麼的漫長，盡管我們已經成長了十多年，但我們離那夢太遠了，我們不成熟，我們依然很幼稚。
成長路是漫長的，同時也是曲折的，布滿荊棘，甚至還有深淵。
在成長中，有風有雨，有寒冷的風暴，只有笑著對待這些挫折，才能成長得更好；在成長中，有苦有淚，有彷徨，有時也有「看破紅塵」的想法，成長豈能盡如人意？把困難視為挑戰，以積極的態度對待困難，只要堅持到底，你就成功了，成長了；在成長中有陷阱和深淵，要時刻保持清醒的頭腦，臨陣不慌，鎮定自己，三思而後行，就不會造成「一失足成千古恨」的遺憾，更能應付各種困難，離成熟就不遠了。人的成長如寒梅吐蕊「若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？」成長是幸福，磨難和幸福是一對雙胞姐妹，時刻伴隨在我們成長的每一天。
我家境清貧，父母為了這個家庭、為了我，早出晚歸、節衣縮食，供給我上學，使我成長得更充實。每到回家時，父母拿出家裡最「珍貴」的事物，那時怎麼會不幸福？站起來忽然發現自己和父母一般高了，父母欣慰地笑了，看到父母的笑，我怎能不幸福？和朋友在一起，共同討論問題，有時爭得面紅耳赤，那怎麼不叫幸福？當你生日時，你發現沒有人知道你的生日而失望嘆息，當你回到家，卻發現幾個朋友共同為你舉行了一個Party，你怎麼會不熱淚盈眶？誰能說你不幸福呢？
成長就在我們生活中的每一瞬間，成長中有樂有苦，與困難作斗爭，共享快樂，你就會發現成長是快樂的，美好的。
成長的感覺，真好！
⑺ 作文《我們在風雨中成長》
在風雨中成長
成長，一個讓人嚮往的事情，因為通過成長可以使我們去磨練自己的翅膀，飛上藍天。可是，人們往往都只願做溫室里的牡丹，而不願做森林中那帶刺的玫瑰。
那是在一個深邃是山林里，長年樹陰把陽光遮蓋的嚴嚴實實的，所以除了樹以外不可能再生長別的植物了。但是有一天，有隻鳥兒把一粒小小的種子扔在了樹下，那粒種子是什麼，沒有人知道。不久它就被土壤所埋住了，不見了蹤影。你一定覺得它死了，可是它卻奇跡般的露出了自己的小苗兒。對於高大的樹來說，這2棵小苗兒是那麼的微不足道。但是它卻沒有因此而放棄，因為它知道別人不能左右自己什麼，所以它沒有在意別人的眼光，仍然頑強的生長著。這一天，暴風雨來了，看那電閃雷鳴，風雨交加的氣勢使那些高大的樹木頃刻間失去了往日的威嚴，東倒西歪地枝杈滿地都是，還有幾枝重重地砸在了小苗的身上，使它本來就沒有幾片葉子的軀干變得光禿禿的。枝杈也耷拉著，並且只聽清脆的一聲，它才中間折斷了。天呀！這個小生命是那麼不堪一擊，它受了重傷！那天正巧有幾只鳥兒停在了樹下想把它拔走做巢，開始幾只鳥怎麼拽都拽不動，因為它的根已經深深地扎在了地下。它慢慢長大了！不久它就憑著自己那堅韌的意識開了花，那朵花，正隨風擺動著。
有幾個遊人來到這里不經意地發現了它，有一個人尖叫道：「天呀！這兒竟然有一朵漂亮的花！」那人隨後便去觀察它，於是他蹲下來，卻看到你朵花的軀幹上有許多鳥兒啄的，風吹雨打的痕跡，於是他立刻明白了什麼，頓時肅然起敬……
其實成長在陽光下的我們就應該像這朵花一樣，不要只求表面平靜的成長，而不去磨練自己。要不斷去磨練，在風雨中成長，因為只有這樣才會讓心中堅韌的花開的更艷麗！而開花時所經歷的磨練才是長久生命的保證！
在風雨中成長
時光的沙漏不停的行進，來不及告別嘆息，昨日便已捲入時間的長流中旋轉著成為回憶，然後一點點透明，最終消失。
不知不覺，距離開學時期已有兩個多月，在這漫長亦短暫的時間內，我們在緊張的學習節奏中一步步成熟，走向成長的彼岸。
還記得第一次在校園中獃獃地望著，心中充滿了驚訝；還記得語文老師強調數學，數學老師強調語文時，我們驚訝地懷疑自己是不是聽錯了，被老師指定班幹部時，我們慌亂地四處張望，臉上是遮蓋不住的青澀和稚嫩。初次面對吵鬧的班級，想管卻只能不知所措地站著，任憑兩種思想在腦海中混亂的糾結著。還記得我們面對初中的挫折，絞盡腦汁的想著解決辦法……而這一切，在不知不覺中已成為回憶的腳印，變成了一個個寶貴的經驗。
「實驗班的競爭非常激烈，想要優秀就必須比別人刻苦。」「一定不能粗心，不然年級排名就會下降很多。」老師的諄諄教誨至今還繚繞於耳邊。起初，我們以為有些誇張，而在殘酷的競爭中，我們被成績和排名的巨大差距而驚訝了，猛然抬頭警醒，看出了實驗班的壓力。於是，我們沉默，開始學會獨自勇敢地面對壓力，在學海中乘風破浪。
軍訓中，腿腳的酸麻與飢餓一並襲來，如同一場場風雨，將我們的毅力、勇氣在風雨中磨損地破碎不堪。我們痛苦地咒罵、埋怨，但終究在老師和家長地鼓勵下站立，與暴風雨分離抗爭。我們不再是在父母傘下猶猶豫豫的獨生子女，而是軍人，面對挫折和困難毫不畏懼，勇敢拼搏的軍人。
在壓力下，我們尋求改變，用青春的倔強和拼勁抗爭：上課目不轉睛地盯緊要點，不放過任何一個知識點；下課時間用來寫副科作業，騰出晚自習的時間復習主科；吃完晚飯立刻去教室，緊張地復習迎考……不知不覺，面對難題，我們握緊手中的筆，耐心地拼搏，作業多，我們我們咬緊牙關，坦然面對一場又一場的風雨雷電。像重生的雛鷹，展開翅膀，在廣闊的天空下自由翱翔。
在風雨的歷練中，現在的我們，能夠緊密，沉穩地處理一件件事務，逐漸養成了有條理、嚴謹、遇事冷靜、細心的習慣，隨時做好拼搏的准備，為班級貢獻自己的力量。
我們坐在教室里發奮，用熱血點燃夢想，陽光透過玻璃，卻也遜色許多，在教室中沖擊的，是火熱的青春，是紛飛的夢想。那是任何空洞的詞語都無法描述的畫面。我們用夢想編制青春，用對夢的堅持，譜寫青春的樂章。
如果說曾經的我們時在父母傘下膽怯的雛鳥，那麼現在的我們便是漸漸高翔的鷹。我們奮斗，我們拼搏，我們自豪！我們將點燃種子的希望，召喚候鳥的飛翔，像飛揚的蒲公英一樣，沿著夢想的軌道，勇敢地踏上屬於自己的旅程！
⑻ 風雨中我成長了作文600字
風雨中我成長了
挫折像風，它或許會吹迷你的雙眼，讓你看不清舵行，遠離了明天擁抱太陽的航線
；它也會鼓起你的風帆，使你乘風破浪，駛向成功的彼岸。
挫折像雨，它會打濕你艱難跋涉時背負的行囊，使你腳下的路泥濘不堪，讓你舉步維艱，再也無意前行；也許落在面頰上冰冷的雨點會讓你清醒，讓你思考如何勇往直前。
成長就像一條路，時而寬闊平坦，時而曲折坎坷，總是充滿未知的變數。走在成長道路上的我們，總因為種種原因，走上曲曲折折的道路。
人活著，總是會遇到不同的挫折與磨難。人的心是堅強的，同時也是脆落的。我們不是常勝將軍，挫折磨難不是天使，它們也不會大發慈悲。生活的三起三落，又何曾不是一種挫折。每個人都會有理想，每個人都會想成功，但又不是每一個人都能心想事成，也不是每一個人都能堅持走到最後。一次又一次的磨難與挫折，我們或許會失去希望，但是我們不能絕望，我們絕對不能一蹶不振，絕對不能偃旗息鼓。失敗是每個人都會經歷的，但不代表就一定要認輸。「平靜的湖面練不出精悍的水手；安逸的環境造就不出時代的偉人。」
一株小草，面對著堅硬的岩石，毅然決然地從石縫中冒出那嫩綠的幼芽。
一棵大樹，面對著風雨的侵蝕，紋絲不動的佇立在狂風驟雨之中。
一個太陽，面對著烏雲的遮掩，卻散發出了溫暖百倍的陽光。
挫折就是一塊絆腳石，你邁過去，便可繼續攀登陡山。
挫折就是那狂風惡浪，你沖過去，便可繼續揚帆遠航。
倘若當初小草不努力求生，它又怎麼會綠草茵茵，春意盎然呢？
倘若當初太陽不紋絲不動，它又怎麼會昂首挺胸，庇蔭四方呢？倘若當初太陽不沖破雲層，它又怎麼會熠熠生輝，普照大地呢？
人生是一次遠征，征途曲折坎坷。讓我們投身風雨中，櫛風沐雨，在挫折的考驗中更快的成長吧！
⑼ 在風雨中成長是什麼意思
經歷坎坷，挫折，失敗 甚至是內心的焦慮，困惑後 對人生和生活有了不同的見解達到了一個更高的層次
⑽ 風雨中,我學會了成長的考場作文
風雨中我在成長800字
我倚在窗邊，看著雨珠從天上跳到地上，畫出一個個圈圈。手指輕滑過窗欞，雨霧彌漫雙眼，勾起思緒萬千……
小雨
天上飄起根根雨絲，天地間迷濛一片。一棵小草孤零零的呆在牆角，它艱難地挺立著纖細的身軀，身上那淡淡的嫩綠顯得憂思蒼白。雨滴不斷地落到它的身上，弱小的他被肩上的「重擔」壓得氣喘吁吁，幾乎堅持不住了。可它並沒泄氣，而是努力地把頭抬起，終於抖落了滿身的水珠。但，一陣無情的風「呼―」地吹來，它還是被打倒在地。連綿的雨絲似乎沒有盡期，小草心中的希望卻從不毀滅。
終於，風停了，雨停了，太陽鑽出來了。小草的頭又昂了起來，並且抬得更高了，它對太陽露出了燦爛的微笑。
這連綿惱人的小雨，竟會是「隨風潛入夜，潤物細無聲」的喜雨。
風雨中，小草在顆顆雨滴的滋潤下悄悄茁壯成長。
中雨
天空中撒下顆顆綠豆般大小的雨珠，這不大不小的中雨正像我此時的心情。我感嘆在這茫茫人海中竟沒遇到一個知己。在我眼中的世界是灰色的，就連與同學之間的交往也似帶著一層面具。我無奈，我不滿，為何老天如此不公，竟連我這每個小小請求都不肯滿足？為何要讓我在虛偽中生活？
在猶豫中，上天讓我遇到了她，她的到來又如和煦的陽光，驅走了我心中的黑暗，教會我用樂觀的眼睛來看世界。於是我發現，生活其實很美好，人生其實很精彩。
這看似無情的中雨，告訴了我「乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的道理。
風雨中，心靈在不強不弱的打擊中慢慢感悟成長。
大雨
狂風呼嘯，暴雨傾盆，泱泱大國正在經受前所未有的風暴。只因乾隆一聲令下――閉關鎖國，我們這個繁榮國度便被壓在了歷史之河的底端。當國人發現自己將要「死於安樂」，當國人被稱為「東亞病夫」，當國人終於覺醒之際，卻驀然發覺，自己與被西方大國遠遠地甩在了身後，而自己腳下的這篇華夏大地，正被西方列強虎視眈眈。
於是，人們奮起反抗了，人們要保衛自己的祖國，扞衛民族的尊嚴！經過了漫長的艱苦奮斗，新中國在「紅色風雨」的洗禮中誕生了！今天，中華民族已屹立於世界民族之林，這是因為中國人民永遠牢記那段屈辱的歷史，會更加明確今後的路將怎樣走！
這兇狠殘暴的大雨，是新中國明白了「梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出」的真理。
風雨中，中國在狂風暴雨的考驗里迅速騰飛成長！
再看窗外，雨已停了，天空斯剛被清洗過的藍寶石。遙遠的天幕中，隱約出現了一萬七色彩虹。是啊，不經歷風雨怎能見彩虹，雨過方能天晴，在風雨中方能成長。
【第二篇】：風雨中我在成長500字
成長猶如破土而出的小草，成長猶如沖苞而放的花瓣，成長猶如開放轟烈的櫻花，成長猶如風雨中的上坡路，讓我學會堅強。
窗外，狂風呼嘯，暴雨如注，我的心裡也正在下著一場暴風雨。剛剛發下的卷子，讓我大驚失色，竟然才過了警戒線。迴避著老師失望的目光，躲避著同學們譏諷的眼神，我趴在桌子上，一動不動，等待中聽見他們離去的聲音後，才從座位上站起來，慢吞吞的回到家。只覺得雙腿像被灌了鉛一樣沉重，不知道是怎麼走出教室的。
路上積水如河，宛若我那傷心的眼淚，不止的流。猛烈的雨點猶如一根根雨針，扎進了我的心裡，趟河而過的自行車兩邊濺起道道圓弧。試卷上那紅紅的火鉗不識趣兒的跳了出來，為了這次考試，我也曾努力過呀！"三更燈火五更雞，正是我在讀書時"．可為什麼我還是考砸了呢？我開始憤憤不平，使勁蹬車，不知不覺，又到了那段上坡路。
看著這段上坡路，我覺得它離我的距離，比我離太陽的距離還遙遠。平時這段上坡路就令我畏懼，推車成了我的習慣，可今天呢，下著大雨，更別談騎上去了。這時，福特的身影突然出現在我的眼前，他拿著一個裝有半杯水的杯子，向員工說，你們看到了什麼？有人說，只剩下半杯水，還有人說，大杯子里裝著半杯水，然後福特用智慧的聲音說：」如果你的天賦是只大杯子，請不要把它當成小杯子來用，聰明人懂得百分之百利用自已擁有的一切」。
想到這里，我拚命蹬車，只聽見車輪和積水磨擦的聲音。雨點聲似乎也沒有了。我猛然停住了車，發現我已經在坡頂了！天睛後，出現了一道美麗的彩虹。是啊，不經歷風雨，怎能見彩虹呢？
只要有堅強的意志就能騎上坡頂的，學習也是一樣，只要我不懈的努力，一定能考出好成績的。
成長，其實並不復雜和漫長，風雨中的上坡路教會我堅強，學會了成長！
【第三篇】：風雨中我在成長作文500字
風雨中的坎坷，是通向成功的大門，而在那扇門後，便是燦爛的彩虹！這是一個初秋的早晨，天空中飄灑著似雨非雨的銀絲，上下左右，一片晶瑩。我早早地來到了後台，看起了英語作文書，今天是現場英語作文的復賽，對我來說非常關鍵。我的心不由自主地砰砰亂跳。這不是緊張，而是一種從未有過的興奮與激動。
時間過的真快，不一會兒，比賽便開始了。
next one，xxx主持人響亮的聲音鑽入了我的耳朵。啊，輪到我了！我努力壓抑著自己激動的心情，邁著沉穩的步伐走上了展示自己的舞台。
good morning ，teaches ！我故作沉穩地鞠了一躬，便抬起頭來。忽然，我的心跳急促起來——在我面前坐著的不只是幾位重量級的評委，還有一片黑壓壓的觀眾。我終於緊張起來，有些手足無措。
xxx ， please say something about『what would you like to do when you grow up』。評為發話了。這不是我最熟悉的題目么？我暗暗地想。可此時的腦子卻猶如生了銹的鎖，我的鑰匙怎麼也打不開它。
緊要關頭竟然卡殼！我的心跳更快了，心臟快要從身體里蹦出來了！when i grow ……up ， i will become……a……a teacher.不知怎麼的，我好不容易擠出的話語卻一點也不流暢，連發音都不準了。
評委的眉頭一點一點緊鎖著，觀眾的注意力一點一點分散著，我的自信一點一點消失著，可心跳卻一點一點加速著。
that』s……all ， thank you……for your listening ！我終於疙疙瘩瘩地講完了最後一句話。我看著評委板著臉在紙上寫著什麼，聽著觀眾席上傳來的稀稀拉拉的掌聲，那不爭氣的淚水迅速模糊了我的雙眼。堅強的我強忍住淚水，飛似的跑出了賽場。
場外的雨還綿綿地飄著，淚水終於忍不住，伴著雨水從臉頰淌了下來，我很清楚，我失敗了。
這時，我看見了等在場外的爸爸，他從我那淚水編寫成的字元中知道了比賽的結果，他沒有安慰我，只是平靜地說了2句話：成功的花，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，才會綻放出美麗的花朵；柔弱的雛鷹，在風雨中經過痛苦的嘗試，鑄就了剛強的翅膀，才能搏擊長空，翱翔於天際！
我漸漸止住了淚水，此時，雨停了，彩虹出現了！它沒有言敗，因為只有匯集了地上的雨露，才會凝成天上的錦綉。
經受了風雨中的感情歷練，我終於長大了。我明白了一個道理：挫折是通向成功的必經之路，相信自己，總有一天你會看見前方不再是風雨，而是一片燦爛的彩虹！
【第四篇】：風雨中我在成長作文550字
鷹，一種翱翔於藍天的鳥類，自古以來便是不屈、自由的象徵。每隻小鷹出生時，兩件事情是不會改變的，一是在小鷹羽毛豐滿之日，老鷹定會折斷小鷹的翅膀，將它推下懸崖，二是在小鷹即將成年的時候，將會在雷電交加的暴風雨之日，振翅飛翔一番，感受風雨的侵蝕，大自然的惡劣，讓它在不斷的打擊和磨練中豐滿自己的羽毛，變得更加堅強。
鷹如此，人亦如此。
在年幼時，我酷愛單車。每當看到年紀稍大的孩子，在院子里騎車相互比賽時，我的心就激動不已。轉彎時，他們側著身子，盡可能地將角度放大；剎車時，左腳踩地，猛地一剎車，車後輪留下一道印記，一記完美的飄移劃過；騎車時，時而單手扶著車子，另一隻手插進口袋，時而雙手放開，做出一連串的手勢，給人以無限的震撼。當時的我真的很羨慕他們，總是央求父親給我也買一輛，在我的百般央求下，父親終於同意了。幾天後，一輛嶄新的小單車出現在我的眼前，我輕輕地撫摸著這架單車，愛不釋手。父親提議說：不如去試試吧！我心裡一動，回想起別人騎車時的瀟灑模樣，有一種說不出的興奮。我坐在單車上，雙手扶住車把，正准備騎上去，可沒掌握好平衡，摔了下來。又上，再次摔了下來。幾次都是這樣，我率了多次，也被單車壓了多次。手臂、腳踝都磨破了，流出來血。我哭著跑回家，向父親訴說。父親沒有像我想像中的那樣安慰我，而是把我推出門，讓我自己繼續練去。我又一次騎上車，又一次摔倒。。。在我的哭泣和父親嚴厲的責令聲中，我漸漸掌握了騎車子的技巧，摸索出如何保持平衡，終於可以東倒西歪地騎上單車走了。看到這一景象，父親笑了：停下吧，回家！」。說罷便舉起我的單車，回家了。
回到家後，父親把我叫到身邊，語重心長地對我說：「知道今天為什麼讓你一直練嗎？因為我想讓你知道，沒有什麼事情是能夠不經歷風雨便成功的。你可以去觀察，去查資料，每隻鷹都要在暴風雨中學會翱翔，才能在藍天和白雲下安逸地生活。我要讓你明白，你也必須在風雨中成長。」
彈指一揮間，轉眼十幾年過去了，可父親的話我還一直牢記。無論在枯燥的書法練習中，還是在高深的奧數習題中，無論是在眾多的題海中，還是在復雜的語法中，我都一直信奉：「在風雨中歷練」的原則，不斷探索，不斷發現。
我彷彿也找到了自己的一片藍天，正在自由的翱翔。
【第五篇】：風雨中我在成長作文400字
成功的花兒，人們往往只驚羨它現時的明艷，然而當初它的芽兒卻浸透奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨—題記
從前，我認為名人是至高無上的，猶如天邊一顆璀璨的星星，所有人都只能仰望著他們。上天非常厚愛他們，讓他們有常人所不能匹敵的智慧。
但是自從我讀了《101個名人故事》以後，我知道名人不是生下來就是天才的，他們成功道路也不是一帆風順的陽關大道，也有陰暗的獨木橋，也有充滿荊棘的羊腸小道。在他們或得掌聲與鮮花之前他們面對的困難，艱辛，失敗……而他們卻比常人多了一份堅持，毅力。
誰能想到著名的文學家—左思小時候成績很差，經常被父母和先生責罵。誰又能想到著名的醫學家—扁鵲冒著生命上山采葯，如果稍不小心就墜入深谷，摔得粉身碎骨。誰又能想到中華史聖司馬遷忍受了肉體和精神上的巨大痛苦花了整整十六光陰寫史記。
正是左思這種笨鳥先飛的精神，正是扁鵲這種求知的信念，正是司馬遷這種驚人的毅力……這種精神、信念、毅力帶領他們穿過獨木橋、羊腸小道終於走向了成功之路。從而書寫他們人生的華麗篇章，也成為人類歷史上閃耀的星星
回頭想想，以前的生活實在太鬆懈了，遇到困難不敢知難而進只會退縮。下棋時碰到高手了，敗在了他手下，也沒有想怎麼戰勝他而是膽怯不敢再與他下棋了。在學習上有不會做的，也不去理它，心想第二天老師會講的。但是讀了這本書以後我要讓自己的生活變得充實，遇到困難不再退縮。
不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。讓我們在風雨中成長在與困難的斗爭中成功。
【第六篇】：風雨中我在成長作文500字
古語有雲：「不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。」是的，正是在歲月的風雨洗禮中，我才得以健康成長。
「嗖嗖嗖」，三個人從我身邊飄過。咦，為何這三人腳底生風，猶如「凌波微步」、「輕功水上飄」一般，跑得如此之快？我頓時使出「火眼金睛」，才破解了他們的神通，原來他們是腳踩「風火輪」——旱冰鞋。看著他們自由自在、無拘無束的樣子，心裡不由得生出幾分羨慕。這等輕功，如何不學？於是乎，我也開始了旱冰之旅。
穿上旱冰鞋，我就下定決心，一定要學會滑旱冰。可是實際操作中，卻是困難重重。既是輕功，總得站起來吧，可是我卻站不起來——腳下太滑，使不上勁。這該如何是好？看來只有請求外援了。叫來老爸，將我顫顫巍巍地扶起。可是這輕功著實了得，腳已不聽使喚，向前滑去。我頓時失去了平衡，重重地摔在地上。這回可是徹底起不來了，任憑我怎麼使勁，身體就是紋絲不動。老爸要過來扶我，可倔強的我卻說：「爸，不用扶我，我自己起來。」我就不信，我堂堂男子大丈夫，這點困難這克服不了？我催動體內神力，使出「武當」派獨門絕技——「梯雲縱」，「噌」地一下從地上竄了起來。「呼」，我長出一口氣，總算過了第一道難關。
「萬事開頭難」。開頭之關已過，我信心大增，開始亦步亦趨地滑起來。由於我有著濃厚的武功功底，所以接受起來也較快。很快我就能在不摔倒的情況下慢慢向前滑了。突然，一輛車橫沖直撞過來，我 頓時驚慌失措，不得已使出一招「餓虎撲食」，趴在了路邊——在「地獄」繞了一圈又回來了——躲過了危險。雖然心驚肉跳，但我卻驚奇地發現，我滑旱冰的技藝有了飛躍，已經能夠順暢地滑行和左右拐彎了。我的旱冰功夫終於修煉成功了。
不經歷風雨，怎能見彩虹？滑旱冰只是我經歷過的一個小小的考驗，漫漫人生路上，會有無數個考驗甚至艱難險阻的挑戰，需要我一個一個地攻克。讓這些歲月的風風雨雨，陪伴我茁壯成長。
【第七篇】：風雨中我在成長作文600字
風雨中的坎坷，是通向成功的大門，門後是一片燦爛的彩虹；跨過坎坷，才能看見美麗的彩虹。——題記
「啊！這么悲哀啊，又一個倒數第一！」我不由感慨道。「哇~怎麼學的？第一又是你哦！~」後桌壞笑道。「我……我……不行啊？」我難過的低下了頭。無數道殺人般的目光向我投來，悲哀！
社會，社會……令人頭疼的科目！倒數第一，倒數第一……多麼刺眼的字眼！社會老師又一次把我叫到辦公室，「哎！你怎麼學的？別的科目都這么好，怎麼就社會這一個不好呢？你又不笨，相信自己，加油啊！」社會老師懷疑的眼光里帶著鼓勵和信心。天啊！令人頭疼的社會！
不行，我可是不甘落後的女孩，於是……
晚上，9點半……終於做完所有作業！一個小女孩拿出社會課本，翻開那本沉重的社會課本，上面密密麻麻的字像一個個強烈的小生命，與你抗爭著。終於，10點，天！可背完前5課了！我躺倒在床上睡起來……
白天，社會課上，只見社會老師認認真真的講著課，而我仔仔細細的聽著課，不時的記著……
又一次社會考試，天啊！分數，分數，分數……我的滿腦子里全是分數！「才女！哎？怎麼？怎麼？好怪呀！沒考倒數第一……讓你同桌佔了！哎……」後桌帶著陰險的聲音說道。「78！」汗……30多名！好在我一番努力沒有白費！
習慣還是堅持著……又一次社會考試開始了……
「83分！去社會辦公室！」學習委員對我叫道。
社會老師和藹的說道：「看，我說吧？你又不笨，記住，只有通過自己的努力才能獲得成功，挫折是通向成功的必經之路，相信你會堅持不懈，繼續加油！」我點了點頭。
挫折是通向成功的必經之路，相信自己，總有一天你會看見前方不再是風雨，而是你所要的彩虹！
【第八篇】：風雨中我在成長作文600字
中國，這詩意般的名字，彌漫著您的每一個季節，看！那是羽白色的鴿子在藍天下喚醒我的第一個早晨……
當我哇哇落地的那一刻，我就有一個無尚光榮的稱號——中國人，我的骨子裡流著的是中國人的血液，我是一個驕傲的中國人！
當我剛剛咿呀學語的時候，媽媽把我抱在手中教我讀「中——國」，她一遍又一遍的教著，我發出稚嫩的娃娃音——中國。當我第一次說出這兩個字的那一刻，我的心就被愛定格為了中國，我有著一顆中國心！
當我蹣跚學步的時候，中國這塊神聖土地，留下了我的第一個腳印，那一步也是我邁向中國的第一步，邁向希望的第一步！作文
當我上一年級時，老師在黑板上寫著「中國」兩個雄偉的大字，氣勢磅礴，正因為：「我驕傲，我是中國人！」從此，我學會了說中國，寫中國，愛中國……
小學，我在毛主席銅像前庄嚴宣誓，我光榮的成為了一名少先隊員，正式成為了祖國的一員，第一次帶上紅領巾，一種自豪之情湧上心頭：「我是光榮的少先隊員！」作文
祖國，我敬愛的母親，是您哺育了我十五年，十五年的風雨歷程，十五個不平凡的春秋，十五個三百六十五天凝聚成了新一代龍的傳人，在您的苦心培育下，我走過了十五年的酸甜苦辣。這一切的一切都歸功與您——祖國母親。
災難無情人有情，汶川，玉樹大地震、舟曲泥石流這些天災不期而至，瞬間整個中國撼動了，這個美麗的家園破碎了，災難奪走了人們寶貴的生命，掠奪了人們臉上燦爛的笑容，人們無不揪心如焚，然而就在這慌亂、絕望、悲傷的氣氛中，祖國母親——我們的領頭人，是您讓我們覺醒過來，讓我們更加團結，您帶領著全中國十三億人口團結一致，眾志成城，對抗災難的來臨，打倒災難的威脅，中國，向世界了那股強大的力量！
二零零八年八月八日晚，科技奧運，人文奧運，綠色奧運，讓中國引以為豪，讓世界贊嘆不已！長卷舒展，活字跳躍，聖火激盪，這些都讓外國人不覺豎起大拇指說一句：「VeryGood！」中國就這樣擺在世界面前，又有誰會想到中國近代史上那些不堪入目的歲月呢？
「五十六個民族，五十六枝花，五十六個民族是一家，五十六種語言匯成一句話，愛我中華愛我中華愛我中華……」您還記得這首歌嗎？您的五十六個兒女是一家，您的五十六個兒女團結向上，不分上下，聚為一體為您譜寫了一曲又一曲的贊歌，一首一首的詩謠。
中華上下五千年的傳統美德，我們一直都牢記在心，您走過了繁榮昌盛，您也走過了艱難困苦，直到毛主席站在天安門城樓上宣布：「中華人民共和國成立！」大家都為之歡呼。這是您帶領我們奮發向前的結果，一眨眼，距之有六十餘年了，六十年的勤奮，六十年的汗水，六十年的堅持，六十年的努力終於功夫不負有心人，在迎接六十年國慶閱兵大典上，中國，再一次向世界見證了我們堅持不懈的成果！
祖國，我憧憬於您輝煌的未來；祖國，我嚮往於您充滿希望的未來；祖國，我期待您更多次驚艷世界的聲音！我們都是祖國的花朵，打造中國的未來需要我們，需要我們用那辛勤的汗水來播撒輝煌的明天，是的，現在的中國繁榮昌盛，蒸蒸日上，然而，一個國家就好比一個人，總有缺陷，總有做得不足之處，但我們從來不迴避這些不足與缺陷，我們勇於面對，我們相信，在我們的努力下會做得更好。現在，就讓我們五十六個民族的兄弟姐妹團結一致，在同一片藍天下，共同奮斗，把我們美麗的祖國建設得更加繁榮富強！
相信在每一個人的心裡，五星紅旗永遠飄揚在這湛藍的天空下，永遠都在陽光的照耀下閃閃發光，永遠都飄揚在我們的心中！在五星紅旗的飄揚下，我們逐漸成長；在祖國的培養下，我們大踏步地朝著美好的明天走去！
我相信在不久的將來，我會捧起一把泥土，我說，這是我的祖國；掬起一朵浪花，我說，這是我的祖國；翻開發黃的《四庫全書》，我說，這是我的祖國；彈一曲悠揚的《高山流水》，我說，這是我的祖國！