㈠ 這一節課我很開心作文大全600字數
經過歲月的洗禮，這堂課的經過我還記憶猶新，那充滿笑聲的一堂課，我永遠忘不了。
記得在一個春光明媚的早上，我興高采烈地回到學校。「叮鈴鈴……」上課鈴響了，同學們安靜地坐在教室，等待著老師。不久，劉老師神采奕奕地走進教室，說：「同學們，這節課我們要學習怎麼當個『好醫生』。」同學們聽了，都一頭霧水。接著，老師又說：「是修改病句啦!」「修改病句?和當醫生有什麼關系?」大家疑惑不解地討論著。我開始領會老師的意思了，我們去修改病句就等於醫生去給病人治病，其方法也一樣講究。我笑眯眯地說：「一定很好玩!」老師叫了幾個同學到講台前面，修改黑板上的病句，她幽默地說：「現在病人就躺在手術台上任你們宰割，動手吧!」我們聽了都哈哈大笑。有的指著小東，說他準是個不合格的醫生;有的一邊掩著嘴笑，一邊說那幾個「病人」一定被他們越治越病;有的還把這給當笑話來看。笑聲此起彼落，老師就像教授一樣，看這幾個「實習醫生」的造化。過了三分鍾，「診斷結果」出來了，對於「病人」會否被治好，大家都拭目以待，對於老師的評價，大家更是洗耳恭聽。果然，小東當不成醫生，還把「病人」給弄死。相反，其他的同學都能過關，拿到「醫生牌照」，我也不例外。能夠治好這個「病人」，我真感到高興。
就這樣，我們在笑聲中不知不覺就學會了修改病句的方法，正如中醫師「望」、「聞」、「問」、「切」，我們診斷了是什麼病症後，就對症下葯，嚴肅對待，一定能夠把「病人」治好!
這一堂充滿笑聲的課，既開心又充實，使我感到在笑聲中學會的知識格外印象深刻，我永遠也忘不了這堂課。
㈡ 作文 忘不了那一堂課 800字左右
張老師是教了我們一年半的英語老師，好有一頭長發，一雙會說話的大眼睛，一個秀氣的鼻子，長得也算漂亮，她態度和藹，對我們很親切。然而，有一件事令我刻骨銘心，我一生忘不了，那是一堂小學階段上的最後一節英語課——
在臨近小升初考試的一段時間時，我們班的紀律不怎麼好，特別是在英語課、思想品德課、科學課時，我們在教室時不是說話就是做小動作。最後一節英語課鈴聲響了，張老師帶著模擬小升初席捲走進教室，然後我們組長發試卷。張老師說：「這次考試，我們3班考的最好。」我們紛紛鼓起掌來。張老師笑了一下，隨後開始上課。上到一半，張老師頓了頓，說：「靜下來了！最近班上很吵，你們要聽講啊——」「不！」一個調皮的男孩半開玩笑地打亂課堂秩序。張老師沒有理會，說：「不願意上課的舉手！」幾個成績不怎麼好的同學把手舉了起來，又撓頭，手一直放在那，張老師一看，沒有人不願上課，於是就繼續上課。到後來，教室里簡直揭開了鍋——除了一小部分人在聽講以外，大部分同學在講話、做小動作、玩游戲……張老師無奈之下放下了卷子，說：「停下來！你們知道嗎？可以這么說：「台上一分鍾，台下十分鍾。每一堂課老師為你們的心理狀態精心設計的。你不聽，老師為什麼要花那麼多功夫？都是為了你們啊！和你們3班在一起的日子，我感到很快樂。在我看來，你們每一個都是聰明的孩子，只是有時候不願意學罷了。我希望你們不管是什麼課，都要認真聽講。上了初中以後，你們更要聽清老師說的每一個字，把單詞認真記好，了解語句的形式。這樣你們的成績就會蒸蒸日上。同學們，這是你們在小學的最後一堂英語課，要把每個字烙在心裡，過了這堂小學的英語課，下一節就是初中的了！我看有一些人態度並不好。這樣，上完這堂課，你們就自由活動吧！」幾個調皮的男生和著說「耶！」張老師的眼神扼制住了他們這種行為，張老師看起來好生悲傷，而且，我看見了張老師眼中的淚光……
下課了，幾個成績好的女同學目睹老師遠去的背影，哭出了聲……
在小學的最後一堂英語課就這么度過了，我的心塞滿了苦澀的淚水，並感慨：同樣是一個班的學生，差別怎麼那麼大！？
㈢ 這也是一堂課600字作文 急！！！！要自己寫的
這也是一堂課
殘月獨掛，夜風徘徊；幽窗獨敞，檐下的花兒，靜靜殘
——題記
是夜，曉風殘月。
看那檐下的花兒，靜靜凋零。昔日的光環不復存在，有的，只是那雪白的，淌著血的身軀。但我不這么認為——風兒吹繁華隨著花瓣一樣摒棄。「落紅不是無情物，化作春泥更護花」。古代龔自珍的這種感受，現在用再合適不過了吧。看那花瓣，不正是潤澤一方凈土的源頭嗎？
晝天，看那朝升的太陽在傍晚落下。浮華，光芒，榮耀，都沒有了吧，但這換來的是夜天滿天的繁星與難得的寧靜，勞累了一天的人們是這最愛這一寸寧靜時光的。那收斂的光芒，不正是一種對人的尊重嗎？
彩虹風雨後，完美落幕中。風風雨雨一並過去，風雨的來聲，便是彩虹。一個落下，一個再起，而後者比前者更美麗，看那彩虹的落幕，不也是一個晴明的天空嗎？遠香的餘味飄近，聽不見華美的燃燒。一切落下，都會綻放出其最終的華美，將其升華。一物換一物，但青出於藍卻勝於藍，不是嗎？
春的落幕是青樹翠蔓，夏的落幕是瓜果飄香，秋的落寞是銀裝素裹，冬的落寞是鳥語花香。一切都是因果與必然，一切都是如此的美麗。落幕的循環式美妙的循環。
還是那句話：彩虹風雨後，華美落幕中。
夜晚的寧靜，花兒的獨殘讓我想到了太多太多，現在想來：這又未嘗不是一堂生動美妙的課呢？它告訴我：
有時，落幕也是一種美。
彩虹風雨後，華美落幕中！
是夜——曉風殘月。
㈣ 作文 那一堂課怎麼寫
那一堂課
有時候，閱讀所能教會的不僅僅是豐富的知識，而是一種態度，一顆心。
——題記
夏日炎炎，又來到青少年宮的作文班前。打開門，之間一粒白色的子彈正急速飛來，我甚至還沒反應過來是怎麼回事，粉筆就已命中了額頭。無奈的搖搖頭，我坐回了自己的位置上，對於這種情況我也早就是習以為常了，哪個班沒有特別頑皮的學生呢？
叮鈴鈴，急促的鈴聲將所有的同學都趕回到了座位上，熟悉的腳步聲又傳至耳畔，我忽的看見幾個玩鬧的同學正愁眉苦臉的望著地面，我的目光也不由自主地看去，好傢伙，不看不知道一看嚇一跳，五顏六色的粉筆將地面裝飾地如一張斑斕的畫卷，也就在這時，門被打開了。。。。。。
老師尖銳的目光很快就匯聚在了地面上，然而眼神卻未曾有什麼波動，仍如一潭深水般平靜。她收回目光，一步跨上講台，清了清嗓子，道:「下面我來讀一篇文章，大家認真聽。」隨即如流水般的聲音響起，我卻並沒有心思去聽這優美的聲音，而是納悶於老師為何沒有發火。文章不長，讀完後老師發話道：「有想法的同學可以在黑板上寫下自己的想法。」我還未反應過來，只見剛才闖了禍的同學一擁而上，轉眼間把地上的粉筆檢的那叫一個乾乾凈凈，隨後又上了講台工工整整的寫下了幾句話，但他們並沒有馬上下來，而是低著頭默默地站在了講台邊。這時老師開口了：「用志不分，乃凝於神。教室是學習的地方，你們下次可要記著了。」說完，便示意讓他們下去了。而那堂課，我發現那些敢於認錯的同學都變了個人似的，聽得很專注。
我度過了十六個春秋，從幼兒園，到小學，再到初中已上了無數堂的課，然而也只有這一堂課，成為了我揮之不去的記憶。每當回憶起這件事時，我都會感嘆於老師的巧妙做法，這教會了我為人處世的方法，在這堂課中我讀出了愛，讀出了寬容，讀出了不一樣的感覺。
㈤ 作文那一堂課中的我師
無論你走在任何大街小巷，只要有籃球的出現，便一定會有這個人的名字緊隨其專後，因為他屬與籃球之神邁克爾。喬丹已經毫無疑問的成為了當今籃球的象徵，因為他的出現，籃球才會再一次變得神乎其神。他桀驁不馴的鏡頭成了永恆的代表；他無數次帶傷上陣的畫面成了無數人的贊佩對像；他一次次在球隊最危險的時候靠自己的如火純清的籃球技術解救球隊的畫面成為千千萬萬觀眾津津樂道的事件，他就是一個永不言敗的人——科比。布萊恩特。科比出生在美國一個普通家庭，他小時候就深受籃球的熏陶，他的父親也是一名籃球運動員以及教練。科比在高中的時候便展現了無限的潛力，他也為自己出色的表現直接進入NBA，要知道，那一年，他才17歲。此後他與奧尼爾的」OK」組合叱吒風雲，一舉取得三連冠，但隨後的兩年低谷也讓這
㈥ 最美不過那堂課 600字作文 初一 急！！！
一堂難忘的課
人都有許多難忘的事，我卻有一堂難忘的課。回想起來，還真是津津有味，你們也來分享這堂難忘的課吧！
一天晚上，我去上文捷優作文課。剛好那天是節活動課，我聽說有好玩的游戲時，高興地一蹦三尺高。老師終於在同學們迫不及待的目光中，宣布：「這節活動課，我們可要用到好吃的東西做道具哦！」老師話音未落，下面就一陣雷鳴般的歡呼聲飛速響起。我真幸運，在第一輪就被老師請上台來了。老師的一句話，打破了下面熱鬧歡騰的場面：「我們的活動現在開始，我給台上的同學一人發一塊可比克薯片。」老師說的游戲規則是這樣的：用臉部表情，把薯片從眉際動挪到嘴巴，並用嘴巴咬住，才算獲勝。我心想：「哎呀，這個有點難度，我還是全力以赴，盡力而為吧！接下來，比賽開始了。
我仰起頭，把薯片小心翼翼地放在額頭上，使勁地眨眼睛和擠眼睛。台下一直充滿著歡呼聲、尖叫聲和喝彩聲。我稍稍瞥了一眼別的同學，他們的進展都沒我快，這才長長地舒了一口氣。怎麼才能讓薯片穩穩地落在嘴裡呢？我絞盡腦汁終於想到了快速的辦法，先扇動鼻翼，嘟起嘴，特別謹慎地試了好幾次，那塊薯片最終「不情願「地停在我的臉頰。我心裡暗自加油，使出」終極秘密武器「——臉部抽搐功，神功使盡，薯片馬上落在了我舌頭夠得著在地方。我輕輕一鉤，薯片就安穩地落在我的嘴裡了。台下立刻響起一陣掌聲，我清楚聽到：「這局，琨祺獲勝！」我高興得無法形容，老師接著說：「琨祺，這塊薯片歸你了！」我興高采烈地回到座位上，心飛快地跳動。
課後，我在思索：這堂課為什麼讓我快樂和難忘呢？啊，原來是因為我領悟了一個大道理：世上無難事，只怕有心人。
㈦ 作文:記憶深處的那一堂課 要求:800字左右,記敘文,初二水平,體現我的成長...
記憶的海洋，深不可測，記載著許許多多的事，它們猶如一條條小魚，快活的弋，但隨著時間的流逝，我已把它們淡忘，唯有一件事讓我記憶猶新，它雖然不是最美最亮的一條，卻以獨特的方式閃閃發光，它好像黑暗中的燈塔，指引著我前進的道路，它好像汪洋中的一葉小舟，在這我是想成功的彼岸，它教會了我如何做人。
那天，秋高氣爽，萬里無雲，讓人覺得心情舒暢，我早早的起了床，背上我的書包，向學校跑去，今天有體育，我最喜歡上體育了，時間靜靜地流逝，但我卻覺得十分慢，好容易到了第四節，我高興地飛奔下去，可並非像我想的那樣，一連跑了好幾圈，累得我上氣不接下氣，可還沒完，跑完了休息一會兒接著跑，我早已滿頭大汗，放學了，我獨自一人走在回家的路上，路旁的野花格外鮮艷，但我卻沒看一眼，枝上的鳥叫聲清脆悅耳，但對此時的我來說是一種雜訊，因為我十分累也很渴，雖然在金秋季節，但我卻是一頭大汗，我的眼睛直盯著一個地方，我的心也早已飛到了那個地方，那就是—小賣部。看著那些正在暢飲礦泉水的人，我此時是如何的羨慕他們啊！我多麼渴望有一元錢啊，正當我眼巴巴的望著小賣部時，忽然，我看到了希望，一個小男孩走過去時，掉下來一張錢，它是我的希望啊，正當我准備三步並作兩步跑過去時，內心的良知卻纏上了我，到底是拾起那張錢痛痛快快暢飲一番，還是還給他，我舉棋不定，最終，生理上的需要戰勝了我精神上的堅定，我撿起那錢，買了水，痛痛快快暢飲了一番，我沒把這事告訴我媽媽，第二天，要買書，我沒零錢，只好帶了一百元，漫不經心的走著，到了書店，我選好了書，准備交錢時，一摸兜，糟了，錢不見了，八成是掉了，完了，這下如何是好？我記得如熱鍋上的螞蟻，書店老闆投來了懷疑的目光，我更加著急了，正當十萬火急之時，一句話打破了我的思考:「這是你的錢吧？」我一聽趕緊回頭，見一張一百元在我面前，我一眼就認出了那是我的錢，我正想說聲謝謝，但一看，我驚呆了，這不是昨天的那個小孩嗎？為什麼？為什麼他那麼「傻」，一百元對他來說是一筆巨款啊，可是，他為什麼還？我不明白，他為什麼不私吞了，我認為他完全可以的，我不禁想起了昨天發生的事情，心裡愧疚極了，「這是我在門口撿到的，是你的嗎？」他又天真的說。我趕緊回過神來，說：「是我的，謝謝你，小弟弟。」他高興的笑了，然後便走了，只剩下在微風中沉思的我……
這件事一直刻在我的心田，它讓我學會了要拾金不昧，它對我來說是一堂課，但比任何可都精彩，都有趣，它是我人生的指航標，我不會將它笑時的那一幕忘記，一直留在我記憶的深處
㈧ 我最喜歡的一節課 作文 600字左右
我最喜歡的一節課
「零零零，零零零……」上課鈴響了，一位年輕漂亮的女老師抱著錄音機走進了教室。她有一頭黃黃的卷卷頭發，不用說，她就是我們的音樂老師，她叫張雲。在我們張雲老師的課堂里，總是充滿歡聲笑語。
老師在黑板上畫了一個五線譜，然後標上音符，我們要用最快最准確的答案搶答，答對了就在我們音樂書上畫一顆星，答不對就要扣一顆星。音樂課當然要唱歌。張雲老師的歌聲非常甜美，我們一學就會。「好，同學們，我們來學第七課。請同學們聽我唱一句，你們再跟著唱一句，聽明白了嗎？」老師用溫和的口氣對我們說。「聽明白了——」同學們異口同聲地說。「山路彎彎，山路彎彎，我和你共撐一把小花傘」「山路彎彎，山路彎彎，我和你共撐一把小花傘」……我們專心致志地唱著，不一會兒就學會了。
「同學們，我們現在來做一個游戲，好嗎？」「好——」老師繼續說：「游戲的規則是，我先對前一個人說一句話，或一句歌，然後前一個人再向後傳，一隻傳到最後一個人的那裡，讓最後一個人說出來。哪一排說得最准確，哪一排就勝利了。」說完，老師就對每一個前排的同學說了一句話，傳呀傳，傳呀傳，最後傳到了每一排的最後一個人那裡。一個同學說：「太陽升，照天地……」還沒等他說完，下課鈴響了。張雲老師拍拍講桌說：「好了，這節課到此為止，下一節課繼續做游戲，下課。」「起立！」「老師再見！」我們期待著下一節音樂課的到來。
瞧，一節多麼快樂的音樂課，我喜歡這樣的課，它給了我們知識，給了我們歡樂。它就是我最嚮往的一節課。
我最喜歡的一節課
昨天上午第一節課，老師給我們上了一節別開生面的語文課——小小展銷會。
上課鈴聲一響，同學們就迫不及待地拿出了自己早已准備好的玩具和圖書，作為商品准備展銷。由於我們是第一做買賣，還不太清楚該怎麼買，怎麼賣。老師就請有經驗的同學向我們傳授技巧，通過觀看他們精彩的示範表演，我們很快掌握了一些買賣技巧。一切准備就緒，隨著老師的一聲令下，生動有趣的展銷會開始了。教室里像炸開了鍋，各種叫賣聲，賣東西的討價還價聲，同學們的歡笑聲混雜在一起。
我站在位置上大聲叫賣道：「賣東西嘍，賣東西嘍！我這兒的玩具又便宜又好玩，不買可不要後悔呦！」同學們紛紛聞聲趕來了，苗晶晶笑著說：「我要買一個魔仙棒。」我馬上吹捧說：「你的眼力可真好呀！它可是我這些玩具中最好玩的，最便宜的，只要兩元五角。」「哇，真便宜，我要買。」苗晶晶說完便付了錢走了。一會兒，王偉藝又來了，他好奇地問：「我要買一個七仔，請問多少錢？」我說：「五元。」「這么貴啊！」「不貴，我可是打了折的，當時我買了十五元呢，現在已經降低了十元了。你看這個玩具既可以當枕頭，又可以玩，多實用啊！」「你瞧，這兒都有點破了。如果是三元錢，我就買一個。」「好吧，就三元賣給你了，不過以後要常來照顧我的生意哦！」「沒問題。」沒過多久，我的玩具就全賣完了，總共掙了45元，我高興極了！
這節課是我平生以來最喜愛的一節語文課，因為不僅生動有趣，讓我掌握了一些買賣中的技巧，還使我懂得了父母掙錢的來之不易，所以我決心今後要節約用錢，不能僅僅滿足於物質上的享受，而要發憤圖強，用優異的學習成績來回報父母。
我最喜歡的一節課
有時在人生的道路上，團結精神是我們邁向成功的一個跨點，但是，又有多少人可以去真正明白團結呢？
記得在3年級時的一節體育課上，老師帶領我們玩了一個很好玩的游戲，叫「兩人三步走」。首先，老師把同學們分為幾個小組，並且兩個人兩個人分別把一隻腳綁在一起，然後小組分別比賽，最後哪一組先到終點，哪一組就獲勝。全班同學個個摩拳擦掌，躍躍欲試，只聽「嘟」的一聲，比賽開始了，我們組幾個同學都大步大步的向前邁，誰都想著爭第一，可是不順利的是由於步伐不一，頻頻絆倒，時間消耗太多，第一輪便以失敗告終。下了場，我們都去互相抱怨，互相指責，場面立刻冷了許多，這時，組長站出來發話了，他清了清嗓子，嚴肅的對我們說：「這樣下去可不行，我們要團結起來，這樣吧，我想了個好的方法，大家開始走的時候，我們就大聲喊一、二，步伐要協調一致，你們看這樣好不好？」我們互相看了看，點了點頭。作文網home.sanwen8.cn
第二輪比賽開始了，這時，我們小組每個人都活力四射，躍躍欲試，首先，組長帶頭喊一、二，接著，我們便緊隨其後，我的心中不時地想這次比賽一定要成功啊，加油！此時，我們已經是大汗淋漓，氣喘吁吁，可是，團結的我們一直抱著這樣一個堅定的信念，團結就是勝利！隨著響亮的口號聲，我們邁向了終點，雖然說這次比賽我們沒有力奪第一，但是，我們收獲了一個最大的道理—團結就是力量！
這節體育課，我們不僅鍛煉了身體，還學會了一個道理——團結可以事半功倍，團結可以使任何事情走向成功，所以，我最喜歡這節體育課！
㈨ 讓人怦然心動的一堂課 作文600字
這句話很普通，每個人都能說出來；這句話很溫暖，可以融化整個世界；這句話很熱情，點燃我們心中的黑暗。
一句「我相信你」，讓多少人重新站起來，走向更高的終點。
小時候在外婆家，總是看著外婆辛辛苦苦的照顧我，流下一滴滴汗珠。我跟外婆說；「外婆外婆，等長大了，我一定掙好多好多錢，不讓你幹活。」外婆笑了，說；「外婆相信你。」
這句「我相信你」是我前進的動力，時時刻刻我都在提醒自己；好好學習，不要讓外婆失望，我一定讓外婆過上好日子，再累再苦我也願意。
長大了，上一年級了，期末考試很不好，坐在教學樓前的台階上，我和媽媽交談著，我哭了，媽媽沒有罵我，而是心平氣和的說：「哭有什麼用？媽媽相信你，下次一定能考好。」
我不哭了，沖媽媽笑了，我要努力學習，因為媽媽相信我，我可以成為她的驕傲，我就像個快樂的小火車，慢慢的向前行駛著。
五年級，對學習有著喲種莫名其妙的厭煩心理，可想而知，期末，我考得很糟。媽媽沒有責怪我，心平氣和的對我說：「別氣餒，一次失敗決定不了什麼，下次努力就可以了，我相信你一定可以的。」我的心被感化了，我一步步用努力換來最成功的果實。
是啊！人生的道路如要相信，也離不開挫折，成功就在背後，也許，我們失敗過，但我們還有機會，下次，下下次，總有一次，我們可以做到。
一句我相信你，讓我懂得什麼叫溫暖，什麼叫感動。
㈩ 那一節課我真倒霉600字初中作文
這本來是屬於抄我的春天，誰知是…… 凜咧的寒風夾著雨點向窗戶打去，我伏在窗前，望著眼前的一切，淚水模糊了我的眼睛，心裡像被藤枝纏住了，心中的惆悵開始流露。
還記得月考的差分給我帶來了同學與老師的鄙視，爸爸和媽媽的責罵。天呀！只差3名就可以進入前20名呀。我暗自心想。我回到了家，本來就是滿肚子的怨氣，誰知這時候爸爸走了過來，「兒子，這次的月考你多少分呀？排名是多少？」爸媽急切的問道。我把卷子隨手遞給了他，「你自己看。」我目光無神地說。爸爸看到卷上的成績後，臉色由晴轉陰，用手把卷子捏成一團，然後楸起了我。我的憤怒一下子爆發了出來，用手狠狠的一甩，「管你什麼事。」，我向自己的房間走去，把門重重的關上了。我迷茫了，我看著外面的草正與狂風暴雨戰斗著，我不禁陷入深深的思緒中。
人生何嘗不是一種戰斗。只有拼搏、戰斗才可以體現人生的價值，只有失敗、挫折才能使人成長。只有經過失敗，才能獲得成功。
我如當頭一棒，這本來就是屬於我的春天，我的一個充滿激情、充滿挑戰的春天，讓我在屬於我的春天裡漂泊；讓我在屬於我的春天裡戰斗；讓我在屬於我的春天裡翱翔。屬於我的春天，我來了。