1. 小學生五年級作文《爭吵》
是讀後感嗎？
寬容是一種快樂——讀《爭吵》有感
在周末里，我讀了許許多多的好書，《聰明背囊》、《小故事、大道理》、《愛的教育》。其中《愛的教育》給我留下的印象最深，非凡是《爭吵》讓我至今還記憶猶新。
《爭吵》一文寫的是：克萊諦弄臟了「我」的本子，「我」非常生氣，故意弄臟克萊諦的本子，克萊諦在放學跟「我」和解了，「我」把這件事告訴了父親，父親嚴厲地教育了「我」要學會寬容。
其實，父親折的並不只是一把尺子，他是想讓作者懂得不能向比作者更高尚的人舉起戒尺，簡單的說，父親是想讓作者去寬容別人，原諒別人。
當我讀到「既然你錯了，就應該第一個伸手去請他原諒，而不應該向一個比你高尚的朋友舉起尺子。」我掩卷沉思，想起了一件令我難忘的事：有一次，同桌梁澤林把我的畫弄臟了，我本想罵他，但想起暑假媽媽對我說過的話，要寬容別人，想到這里，我的陰天變成了晴天，原諒了他。後來，他不僅不生我的氣，還幫我畫畫呢！是啊，寬容是一種快樂，寬容是一種幸福，只有寬容別人，才會讓自己更加快樂。
讀了《爭吵》一文，我真正的體會到：比海更廣闊的是天空，比天空更廣闊是人的心胸。媽媽說的對，只有自己更寬容別人，原諒別人，自己才能感到快樂！
自己也要動動腦筋寫作文，希望對你有幫助
2. 關於爭吵的作文
爭吵
夜幕降臨，整個校園陷入了一片寧靜，從教室里傳來零零碎碎的回如風鈴般的聲音，答似有似無。不會是學生吧？學生們這時早已放學回家。可是除了學生，還有誰這么晚在教室了？
走近一看，幾個跳動的身影一閃一閃。哦，原來是黑板、粉筆和板擦正在爭論誰的本領大，一個個吵得不可開交。粉筆吹鬍子瞪眼，黑板齜牙咧嘴，板擦也怒目切齒，一副兇猛的樣子。
長長短短的粉筆聚成一堆，領頭的最粗壯的那一根盛氣凌人地炫耀自己：「我們的本領最大！看，每天是誰在傳授知識給同學們？是誰引領同學們邁入知識的海洋，又是誰不惜耗盡了自己而成就了他人？答案就是我們！我們多麼偉大啊！而你們倆呢？一個就知道靜靜的躺在牆壁上，另一個就知道扭扭身子！」
「我的本領才最大，忘恩負義的小人，如果沒有我，你怎麼能夠輸送知識給學生們；如果沒有我，你們的知識在哪裡得到發掘，在哪裡可以利用？還有你，板擦，成天幾乎沒有什麼事情可做，懶得像個泥鰍。」黑板聽了粉筆的話，氣得像發怒的獅子吼道。
3. 小學生作文《和爸爸的爭吵》500字
一個星期天的早晨,爸爸要出去上班,臨走前囑咐我別忘了寫日記.我不情願地說：回「呆在家裡有什麼可寫的事答情呀?"爸爸卻說：「只要留心,就有很多可寫的事.不信,到中午咱倆來比賽,誰收集的素材多,誰就當冠軍,怎麼樣?」我遲疑地點了點頭.
快要接近中午了,可我對日記素材的事還沒有一點兒影子,真急人!我只好坐在書桌前冥思苦想了起來.哎!對了,上午我整理了郵集冊,可以寫一篇我的「郵集世界」呀!再就是爸爸上班臨走時忘了帶提包,半路又跑回來拿.不就可以寫成「爸爸忘性可真大」了嗎?最使我滿意的要數做橘子汁.剛才媽媽買菜去了,我看見筐里的橘子,突然心血來潮,想做一碗橘子汁,便拿了幾個橘子剝開,用小刀把每一瓣都切成兩半,然後把它放進碗里,用勺子使勁兒擠再把擠出來的汁倒進另一個碗里,加了些涼開水,放上糖,一碗黃澄澄的鮮橘子汁就做好了.喝一口,啊,又酸又甜,真好喝!這個創造性的勞動,不是精彩的日記素材嗎?我這么想著·想著,竟然列出了整整20條.爸爸一上午都不在家,對家裡發生的事怎麼會有我知道得多?看來這次比賽,我是穩操勝劵樂!
4. 模仿爭吵寫一篇和同學吵架的作文400字
上二年級的時抄候，我和襲我的同桌焦雲飛吵了起來。
事情是這樣的：下午上美術課時，我們倆都認真地在畫畫。忽然，焦雲飛碰了我一下胳膊時，彩筆畫到了外面，畫臟了，很不好看。我生氣地對他說：「你賠我的本子！你賠我的畫！」他只是微笑著說：「我不是故意的！」我聽了，心裡想找機會我一定報復你。於是我裝著取彩筆的樣子，碰了他一下胳膊肘，他生氣地說：「你這是故意的！」說完便走了……
回到家裡，我和爸爸講起了上美術課的那件事，不料，爸爸把臉一沉，嚴肅地對我說：「既然他碰了你，把畫弄臟了，不會重新再畫一張？或者把臟的地方再畫個事物或動物？為什麼還要報復人家？就這么一點小事，至於到這種程度？」我聽了，連忙說：「我以後再也不和同學吵架了！」
第二天我找到了焦雲飛，溫和地對他說：「咱們和好吧！昨天的事是我不對，對不起。」焦雲飛說：「不，不，是我不對，我也不該對你生氣」。
這件事過去了很久，直到我上了三年級，還是深深地記在我的腦海里，雖然只是一件小事，可是它像一種警示隨時提醒我，要和同學團結友愛，互相幫助。
5. 關於爭吵作文
早晨第一節課下課後，因我在外面玩，耽擱了些時間，直到上課鈴響了才想進教室，當我看見老師已站在講台上，面對著黑板寫字時，我深怕被老師發現。於是我不喊報告心情忐忑地從後門溜了進去，我正想從同桌背後跨過去，沒想到因空間狹小，我的腳被卡在了同桌的背後。我低下頭急忙輕聲對同桌說：「喂，麻煩你讓一下。」可他卻沒有反應，我還以為他沒聽見，我又低下頭提高了點嗓門兒，帶哀求的口氣對他說：「讓一下。」我本以為他這次會讓開，沒想到他居然還是紋絲不動，我氣急了。不巧的是老師正好轉過頭來，瞪了我一眼，我趕緊把那不肯讓開的同桌使勁向前推了下，這時腳才得以跨過，坐到了位子上，心情很不愉快……
終於下課了，同桌馬上把頭轉向我，破口大罵：「你有病呀，剛才推我干什麼呀？。」我已經稍息的怒火頓時燃起，心想：真是倒打一耙。「你才有病呢，誰叫你不讓我過去呀。」我怒目圓睜大聲地喊道。我們就這樣爭執著，誰也不肯相讓……
隨著爭吵的升級同桌的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似凶神惡煞，活象一頭發怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了。當時我簡直被嚇呆了。似乎是我錯了，他一點也沒錯似的……終於我們都累了，安靜了些。戰火還沒熄滅多久，同桌又來推我，報復的心理驅使我使盡全力推他，同桌掄起了拳……眼看就要打起來了，此時圍觀的同學及時把我們拉開，才避免了沖突的升級。
事後，當我心平氣和的時候，我主動地向他道歉，我的姿態終於感化了同桌的心，融化了我與同桌之間的矛盾，我們又和好如初了。我終於知道了：當與同學有沖突時互相諒解，有困難時互相幫助，才能和同學建立和諧、友好的關系。
2、今天，與同桌孔望丁的一次爭吵讓我十分郁悶！
早上第二節課時，我從桌子上發現一張「讀書卡」。我還以為沒人要了，就拿起筆在上面展示我的「藝術細胞」。這時，孔望丁氣憤地沖我吼道：「這是我的，你干什麼在上面畫！？」額，好慘！惹中她了！「請聽我解釋！」我再三請求她的原諒。她好像不吃這招，氣呼呼地扭過頭去，不再理我。看來，軟的不吃，只好給你吃硬的了！你不原諒我，我也不理你了！
這種狀態一直持續了兩節課。
原來下了課，我和孔望丁都是手拉手一起去跳大繩，可是，現在呢？唉——好別扭啊！我再也忍不住了，決定給她寫個紙條賠禮道歉。唉，可惜上課了！直好再忍忍了。
一個豎笛讓我們和好了！
音樂課時，我們唱起了《迷人的火塘》這首歌——「點燃了侗家歡樂的時光，啊――啊――」這時，孔望丁吹起豎笛為我們「伴奏」。雖然聲音很小（只有我聽見了），但豎笛聲是那樣柔美，使我鼓起勇氣，決定給她道歉。好緊張啊！一開始，我只是慢慢地靠近她，生怕把她惹急了！後來，我找了許多借口問她關於豎笛的一大堆問題。開始，她只是用一個字「嗯、是、好―――」來回答我。漸漸地，你一句，我一句，我們像原來一樣開心地聊了起來。
陳鴻傑暗戀姚思遠？！
6. 小學三年級作文爭吵
【爭吵】
有一天，我和同桌爭吵，下面我跟你們講講：
早晨，第一節課下課，我就跑去操場玩，玩得不亦樂乎，忘記了時間，直到打了上課鈴的時候，我才想起要回教室。我看見老師正在寫字呢，我不想被老師發現，我就從後門悄悄地溜進了教室。我正想從同桌背後跨過去，不料，我的腳正好卡住了，我小聲地對同桌說：「麻煩你讓一下。」同桌一動不動，我以為她沒聽見，就提高了嗓門：「讓一下。」同桌還是紋絲不動，老師正好轉過身，瞪了我一眼，我使勁推了一下同桌，我才跨過去。我坐在座位上，心情很不高興。
下課了，同桌馬上轉過頭來，破口大罵：「你有病呀，剛才為什麼推我！」我的怒氣又上來了，心想：真是倒打一耙，我說：「你才有病呢，剛才為什麼不讓我進去！」同桌的臉比紅蘋果還紅，像剛從籠里放出來的獅子一樣，握緊拳頭。我不甘示弱，准備要大打出手，但是剛好上課鈴響了，我們才停止了這番惡斗。
終於挨到了放學。我獨自在街上走著，聽見同桌從後面跟上來，我覺得向同桌道歉，很丟臉，但是我還是覺得有些不對勁的地方，我就對同桌說：「對不起。」同桌說：「我也有對不起的地方。」我們兩人並肩而行，走了很長一段路，直到分叉路口才分手，從此，我們又成了無話不說的好朋友。
從這件事中，我懂得了朋友之間要互相幫助，團結友愛，不要為了一點小事而爭吵。
7. 關於爭吵的作文
今天我和劉銳誠吵架了，並不是因他跑的比我快，我嫉妒他。
早晨，我和劉銳專誠比賽跑步，跑得好好的，劉屬銳慶突然用腳絆了我一下，我摔倒了，感覺很疼。當時心中很惱火，罵了他一句，他只微笑著說：「我不是故意的。」
我本來會相信他的，可是他的笑讓我很不高興。心想：不就是跑贏了我嗎！過了一會兒，我也找了個機會把他絆倒了，他非常生氣，用手指著我說：「你這是故意的。」說著就向我舉起了拳頭，正在這時被朱學文看見了，劉銳誠馬上收回了拳頭，狠狠地說：「跑完後我再找你。」我心裡很不安，覺得可能會有大事發生，根本沒有心思和他比賽跑步。過了一會兒，劉銳誠又說：「跑完後我再找你。」我說：「我也等著你。」
比賽結束後，我和劉銳誠在操場上會合，我本想防禦，卻聽劉銳誠說：「對不起，我不該和你計較，以後我們永遠做好朋友可以嗎？」「好，好。」我連忙說。就這樣我們又成了好朋友。
啊！這原來是場誤會。
8. 小學生爭吵作文5o字
記得我上幼兒園時。姐姐來我家來玩，因為一點小事我和姐姐吵翻了天內可以說到不可開容交的地步，後來想想很不值得。
事情的經過是這樣的：吃過午飯，我和姐姐一起看電視，我要看兒童節目，姐姐要看新聞，誰也不讓誰，就因為這，我和姐姐吵了起來，我又哭又叫，姐姐也不理我，我還推了姐姐一把，姐姐也哭了。奶奶和大姑一直在勸我，媽媽也過來勸我說：「姐姐是客人，應該你讓著她，快向姐姐道歉！」我想了想覺得媽媽說的有理。於是我主動的向姐姐道了歉說了對不起。姐姐也原諒了我也說了客氣話。我們又像原來一樣和好如初了……
隨著年齡的增長，我漸漸的懂得了許多為人處事的道理，再也不和姐姐吵架了。
9. 小學生作文和朋友吵架之後該怎麼辦
在這來世界上對我們好的自人，除了親人以外就是朋友了。有朋友就難免會與朋友有磕磕碰碰，不怕有磕磕碰碰，就怕有了之後不努力去解決。所以我結合我自身的經驗，我給出了幾個建議
1.先去分析一下你這個朋友是否是真心把你當做朋友，去挽回這份友誼是否值得,若你覺得值，你就努力去挽回
2.有矛盾就需要被說破。說破了才會好的，所以吵架之後 最好把朋友約出來心平氣和的聊聊天把心結給打開，不要讓矛盾再次升級，以至於破壞朋友之間的友誼。
3.可以找你們共同的朋友讓他在中間穿線，來化解你們之間的矛盾。
10. 關於爭吵的作文
爭吵 前幾天，我外公因為生病住院了。每天晚上媽媽都要在醫院陪外公。回一直都離不開媽答媽的調皮的我，就開始任性地吵啊鬧啊的，一定要媽媽送我回家，讓媽媽左右為難，在電梯口上也不是下也不是。媽媽拗不過我，只好送我到一樓，然而我還是不肯回家。然後爸爸氣的火冒三丈，就狠狠的打了我，我就哭鬧了起來，說：「我叫媽媽陪我回家，有錯嗎？」 這時候，看著我被打的心痛我的媽媽就和爸爸爭吵了起來，也傷心地哭著說：「你怎麼這么狠心啊！孩子小還不懂事。」那一刻，我覺得媽媽心裡非常難受。媽媽摸著我的頭，語氣深重的說：「你現在已經長大了，應該開始學會照自己，現在甚至應該照顧長輩了，知道嗎？」 通過這次爭吵，我忽然覺得自己一下子長大了，我以後再也不那麼任性了，好好學習，不再讓爸爸媽媽費心了。