㈠ 求 我的心思你最懂 作文 700字以上
親愛的世界，請你告訴我的孩子，除了父母，不會再有人像這樣毫無保留，甚至毫無原則地嬌寵她。她所述之言、所行之徑、所做之事，都有可能招致別人的不解和敵視，給自己帶來尷尬和麻煩，招災惹禍。但是，不能因為有可能形成這些陰影，就不說話、不走路、不做事了——生活的美好，就是在這一點一滴中誕生的。說好話，走好路，做好事，一生做好這三件事，就足夠了。
請你告訴我的孩子，任何時候，都不要絕望，因為希望和絕望只隔一層薄薄的紙，也許看不見，但一伸手就能感受到。在希望之光的照耀下，學會自信，做到自尊，並從此走向自強。任何時候都不要放棄愛，哪裡怕身處怨聲載道之境，身陷深仇大恨之中，都要勇敢地用愛去化解，用愛去告慰。愛每一個人，愛每一樣東西；愛自己，愛自然，愛明天。
請你告訴我的孩子，人，生來就是孤獨的，不要奢望依靠誰，哪怕是父母。中國有一句老話：「千歲的父母保不了百歲的兒女。」人多的地方，往往是更孤獨。心繫一處，自走自路。孤獨是人必嘗的苦，苦盡甘自來。安享獨處之妙之趣之好，遠比胡亂湊熱鬧要好。不依靠別人，但要學會與人相處，跟別人合作。要有團隊精神，要有公益之心。
請你告訴我的孩子，用心去發現美。發現了美，便是將美擁攬入懷；只見到丑，就是把丑惡填塞進心。將美留駐於心，永遠比把美塗抹在臉、裝飾在身要更好且更有意義。
請你告訴我的孩子，努力不一定會成功，但不努力只會虛度光陰。永遠不要追問人生的意義和活著的價值，只要奮斗過，努力過，愛過，活過，意義和價值自會呈現。
美國母親安妮·斯通在《致世界的一封信》中說：「（世界）教予他知道——每有惡人之地，必有豪傑存在；每有權詐小人，必有獻身義士；每見一敵人，必有一友在側。讓他看見天空中的飛鳥，日光里的蜜蜂，青山上的繁花，靜思其亘古流傳之奧秘。教予他，磊落的失敗遠比欺騙換來的成功更榮耀；教予他，堅持自我信念，哪裡怕人人言錯；教予他，寧願以最高價付出自己的精力和智慧，但絕不能出賣良心和靈魂；教予他，置群氓的喧囂於不顧，在自覺正確時要挻身而戰。（世界）請溫柔地教予他，但是，不要嬌慣他。請盡你所能。」
這何嘗不是我的心聲。親愛的世界，請用你的寬厚和仁慈接納我的孩子，也請你將我想到的這些理兒，真誠地告訴我的孩子，噢，不，不僅僅是我的孩子，還有普天之下所有的孩子。親愛的世界，拜託你了。
㈡ 作文少年心事記敘文700字
童年時代，那是一個純真的世界。我們在父母為我們撐起的廣闊藍天下無憂無慮地嬉戲、玩耍。但隨著年齡的增長，一串串的心事使我們沉思，使我們變得成熟。
心事彷彿是我們通往成熟大門的一座橋梁，在這座橋樑上充滿了喜悅、疑惑、憤怒、憂傷……心事更像一個個困難，剛了卻一樁，想舒緩一口氣，可又有一樁心事壓在心頭，令人沉思難解。
每個人都有自己的心事，而心事又會縈繞在心頭久久不肯離去。我也不例外：
那一次，記得是一個寒冷的冬天，我提著一張沉重的成績單失落又擔心地向家中走去。這一次的成績很不理想，我擔心回家後會被父母嚴厲批評，也怕自己的成績從此會一蹶不振，再也考不好了。身旁的樹木在風中吱吱作響，彷彿在譏笑我的無能；風在耳邊呼呼怒吼，彷彿在斥責我的愚笨；連平日里被我踢的石頭也跟我過不去，差點令我摔了個嘴啃泥。望著遠方的樹林，我感到自己是那麼渺小。他們似乎都在嘲笑我，譏諷我。
回到家中，我把成績單交給父母，原以為一場狂風暴雨已經壓在身上，卻不知是一股溫暖的春風吹透我的心底。喚醒了我堅忍不拔的信心。母親溫和地鼓勵我不要氣餒，以後要努力學習。我在母親面前立下「軍令狀」：下次一定努力。
以後的日子，我的成績一直保持得很穩定，考試考差的心事也消失得無影無蹤了。
人人身上都有一個結，這個結就是心事，個人解不開的疙瘩就讓別人來啟發，困擾我們的心事就會遠離我們。當然，在心事的歷練中，我們的道路將走得更堅穩。
生命
也許您認為生命是很長久的，以為過去了一天新的一天又會來可你有沒有想過？一天過去了生命就少了一天，時間一去不復返啊大家不要以為有無數個明天在等你我們應該珍惜時間、利用時間、積累時間甚至藐視時間。
每當我看到一朵鮮花盛開的時候我感到高興；可當我看到一朵鮮花慢慢的調謝時我感到悲傷。因為在我的思想里花開是生命的開始花謝是生命的結束。啊！人的一生能看到多少個花開與花謝呢？每看一次時間就溜走了一日，生命就少了一日生命是多麼短暫啊！
記得以前看電視的時候，電視里一個老人的生命即將結束。這時，這老人才知道，生命的短暫，時間的寶貴。可惜太晚了。那時，他多麼希望時間能倒流，上天能多給他一些時間哪怕是一分鍾甚至是一秒鍾都可以。因為他活了一輩子，還沒有給自己的生命留點輝煌和光彩。
看到這里，我看不下去了。因為再看下去我會感動得流淚。我立刻換了個節目，這時，我又看到一個男人對一個女人說：人的一生只有三天：昨天、今天、明天。昨天已過，今天也將過去。看啊！就是明天了。看到這里，我又看不下去了。於是，我又一次換了個節目。
這時，電視里又有一個高大的人得了重病，這個人知道自己的生命快結束了，但他並不害怕，因為他做了很多好事，得到萬民的愛戴。看到這里，我不想看了。於是，我馬上把電視機關了。
啊！快行動吧！為自己剩下的生命做一些有意義、有價值的事吧！我的好朋友、好夥伴，難道你們不想給自己的人生留點光彩嗎？快快行動吧！讓我們為自己的人生喝彩，為自己的生命珍惜吧！讓我們心花怒放的為自己的人生而奮斗吧！
㈢ 心事為題，700字作文。
心事 近來，我的淚腺特別發達，淚水特別多，到底是為什麼呢？讓我仔細想想……
7月5日，是我的噩夢日，因為那天是我們學校的同學去學校領通知書的日子。
雖然我深知我歷史這一科沒有考好，但萬萬沒有想到，歷史我竟然只得了67分！！知道分數的那一刻，天空似乎塌了……因為這個，我在班上的排名退到了第五名，年級里竟然到了27名！老師會怎麼看我，回到家裡，我的爸爸媽媽又會怎麼樣看我？
我帶著復雜的心情往家走，在樓下碰到了剛要外出的媽媽，媽媽看了我的成績單，居然沒有說什麼。也是，在我媽媽看來，歷史這一科不是很重要，重要的是我在語文、數學、英語、物理這四門做得好。可是畢竟媽媽是老師，她認為這些是正常的，可是一向好強的爸爸又會怎麼想呢？我不敢想像……
果然不出我所料，下午，爸爸突然面帶怒色地大聲問我：「你班上好多名啊？！」我漸漸低下頭，不敢說出來，我知道，一場暴風雨即將來臨。「說啊！」爸爸似乎忍不住了，我用比針掉在地上所發出的聲音還要小的聲音，輕輕地說：「5。」「年級呢？！」「27。」爸爸開始罵我：「你這是讀什麼鬼書啊！……你太讓我失望了……」就是這幾句話，讓我哭了……淚水順著臉頰流到我的嘴巴里，咸鹹的，苦苦的……
接下來的幾天里，爸爸對我總是冷眼相待，我真的讓爸爸失望了嗎？我好傷心，……可是，傷心又有什麼用呢？！我努力地剋制住自己不要傷心，可是是失敗了……他可是我的父親啊！我又怎麼能不傷心！我只有努力地表現自己，來彌補自己所犯下的錯……
「轟隆隆！……」天上出現了烏雲，一滴滴的雨從天上掉落，連老天爺都開始落淚了嗎？
忽然，眼角傳來一絲寒意，一行清淚，不知什麼時候一絲清淚劃過了我的臉頰……
爸爸媽媽，對不起……
㈣ 我的心事 作文 700字 關於生活小事的
我的心事
在一個星明月亮的夜晚里，我在小鎮上走著，突然，我不由得地停住了腳步，吸引我的是一個幽靜的草坪。我開始走進了這個草坪，躺下了。響亮的蟋蟀聲，令夜晚增添了許多色彩，我望著天空，星星一眨一眨地閃著，我看到一顆比其他星都暗淡的星，他好像很害羞，好像有許多心事，此時我也從心裡勾出了一件心事。
那是一個春天裡的一天。
晚上，我們幾個小傢伙圍在一起玩，玩悶了，想找點刺激好玩玩意來玩玩，大家都看這我屋子的大門，我就說：「不如我們玩逼人游戲」，逼人游戲就是一個人坐在門口的一旁，一個人就把腳放在另一側，背對著另一個坐在大門一側的人，腳用力的推，把背有力地推向另外一個人的方向。實際上，這個游戲非常危險，但那時我們年紀還小，不懂它的危險性。第一個上的是我和一個夥伴，我是被逼，他是逼我的。開始了，他用盡了全部的力氣，我撐不住了，我說停了，他沒有停，我大聲一點地喊，他又沒停下來，我只好往前一沖，我得以解救，但他向我坐的方向猛地撲了過去，擦傷了手，人人都問他有沒有事，他只是盯著我，像要殺我似的，我就說，給你打一下就扯平了，他哪來了一根木條，狠狠地打在我手心上，我只好忍這。好了，到另外幾個夥伴玩了，擦傷手的夥伴還是不服氣，
又打我了幾下，我忍不住了，我用力地把手拍在他的手臂上，他發火了，他隨手拿了一張凳子，其他夥伴都跑了，我立刻回了家閉了門，他就一砸，砸在我屋子的大門上，凳子被他毀了，我的門沒事。
他爸爸來了，問什麼事，他就說我故意走開，令他擦傷了手，我想解釋，但是找不到機會，我媽媽出來了，他的全家都出來了，他媽媽在說大道理，說我們都有錯。當時我簡直想哭出來，但我做不到。
我想，我避開只是人的一種性能，受到侵害時，當然要避開的，但他的媽媽不懂這點，還在這里說著什麼的大道理。「我簡直不明白你們，我已經被他打了十幾下，他還是不服氣，還用凳子砸我門，是他自己不對，還怪我，當時我已經叫他停了，他還是不停，怪我嗎？」這話我想說出來，但我不敢。
這件事我在心裡憋了3年，直到現在我想找他們全家出來說說道理，但現在他們都忘記了。
「全然忘卻，毫無怨恨，又有什麼解釋之可言。」
我還能希求什麼呢，只是把它藏在心裡，無恕無恨。
現在，故鄉的春天，已經再沒有了當年的回憶。
我的心事
人生就像萬花筒，有著多少數不盡的酸甜苦辣。在我的內心深處一直有個解不開的大疙瘩。
在學校里卻發生了一件我意想不到的事。那事在我心裡如洪水般翻滾，如氣浪般灼人，突如其來，讓我毫無一點兒思想准備。
「上課」。老師的聲音漸漸未去，底下同學們的嗡嗡聲連續不斷，極為喧鬧。老師那憤怒的目光令我們感的畏懼。接著她便說了些令同學們無法接受的話語，老師那雷鳴般的語言深深地打醒了我。我怕了，真的怕了。老師問：「是誰這么大的聲音？
」當時的我利令智昏，看到同學們接踵而來的站了起來，我心裡很不是滋味。這時候，我心裡的兩個小害蟲嚷嚷不停，一個說：「你應該站起來。」而另一個卻說不要站起來，老師會誇你的。因為當時一時的想法，我沒有起立，而受到的是老師那表揚的語言，我心裡美滋滋的。看到同學們一個一個在那裡抄著老師罰他們抄的一篇篇課文，我愧疚了，想去承認錯誤，可什麼都晚了，只好默默地在心裡憋著，接受著同學們那種鄙視的目光，我流淚了，我多麼希望一切能夠重新開始，同學們能像從前那樣喜歡著我。
轉眼間，我上初中了。那件事我沒和任何人傾訴過。
這個大疙瘩一直在我心裡的最深處埋藏著，3年，4年，5年......
我的心事
在每個人心裡，都有一個人人不知、人人不曉的事。當然我也不例外，我就有這樣一件心事，它使我煩惱壓抑。
很開心開通了博客，給自己的博客起名叫我的心事。是因為想記錄自己的所思所想，抒發我平時不能對我熟悉人講的事，也就是那種從 我上小學起就必須會寫的日記。或許不會有人看，或許只有匆匆的幾個過客，沒關系，只是想找個屬於自己的（地方）棲息地來抒發一下自己的情感，當然能遇到共鳴的朋友停下匆匆的腳步，給點建議和安慰，對我來說無疑是件得開心的事。
其實沒開通博客之前一直以來都有寫日記的習慣。
這是我能找到最好發泄的方式。今天我就把我埋在心中的秘密從日記中再寫在博客上。
那是鄰近中學畢業，我發現同學們變了，變得好陌生。以前，如果一個同學在學習上有困難，大家都會熱心幫助；現在卻不同了，大家心裡各自打著小算盤，生怕我把你的疑惑解開了，你的成績提高了，豈不是又多了一個競爭對手？在我認為「分數是學生的命根」此話在競爭激烈的21世紀中固然重要，但競爭之外，一個人沒有與他人合作共同處理問題、解決問題的能力，即使他最終「有幸」取得「成功」。但事實上，他還是一個失敗者。
當我們面對個人利益與自己堅定不移的信念時，我們不應該被眼前的短期利益所蒙蔽我們我們的一雙慧眼，短期的成功是脆弱的，為了我們心中所追求的理想，處事團結攜作才是通往成功的黃金之路，才是我們賴以成功的源泉。
㈤ 「媽媽的心事」作文700字作文
上周六帶兒子到書店，由於忘記帶小凳子，所以只得撿了兩張被人「遺棄」的卷子席地而坐。看了幾本繪本後碩碩要求換個地方看其它的書，我們就起身拿起卷子准備重新挑選書籍。碩碩一個不小心把卷子弄掉在地上，當他准備拾起時，一隻大腳踩在了卷子上。碩碩看了看大腳抬起頭又看了看那位阿姨，然後向我投來了求助的目光。我當時只對碩碩說了兩個字「說話」，意思是想讓碩碩自己對人家說：「阿姨，你踩到我的紙了，請抬一下您的腳。」可是碩碩此時選擇沉默是金，不願說一個字。旁邊正好站著位母親帶著孩子選書，她看到了事情的全過程，當碩碩向我投來求助目光時，她也把目光看向了我。估計她心裡在想：「這個媽媽在等什麼,孩子不說你幫他說不就行了。」
當時我之所以沒有替兒子說話，是想讓他遇到事情時自己去想辦法解決，更想讓他多鍛煉鍛煉自己的勇氣。平時碩碩是個很愛說的孩子，語言能力發展得還可以，可到事兒上他卻選擇了沉默。也許是他不知道該如何表達，也許是他膽怯，也許他覺得媽媽一定會幫我。後來時間過去了好分鍾之久，那位阿姨終於低頭看到了卷子，拿開腳的同時自言自語道：「噢！是我睬到你的紙了，你看我這耳朵，你們說了半天我都沒聽清楚，原來是說我呢。」
事後對於這件事我給兒子講評了一下：當問題出現時，要自己想辦法解決，不要什麼事情都依賴家長依賴他人。如果當時你馬上就說話，那位阿姨一定會把腳拿開，那樣就不用等那麼久了。每一個孩子將來都會長大，每一個孩子都要學會獨立，要學習如何處理問題，要學習安排自己的生活起居，要學習與人友好相處……在幼兒園老師為什麼教你們學習系鈕扣、疊衣服，這是為將來你獨立生活打基礎。碩碩的小姨在上海學習，而大姨姥在鄭州生活，這是為什麼？因為小姨長大後，要離開父母去求學，如果只會學習，不會獨立解決問題，生活方面什麼都不會，到時候誰來幫你？
幼兒的獨立意識是在實踐中逐步培養起來的，大小事情都是從不會做到逐漸學會，從做的不象樣到做的井井有條，這是必然的規律，也是必經的過程。作為家長，應該給孩子多創造機會，有意培訓孩子的獨立性，教育他們不僅自己的事情自己做，獨立動手去做事，還要遇到困難時自己去想辦法解決，逐步學會獨立思考。鈴木鎮一說過：「培養孩子的第一步是從他們的內心開始，這是我始終堅持不變的准則。教育的目的不只是為了教會孩子某種技能，更重要的是培養他們面對生活、挑戰自我的能力。」
㈥ 以「心事」為話題的作文有哪些（700字）急用快
心事
自從上了初中，我的激情奮斗，努力向上的狀態，都隨著青春荷爾蒙爆發出來。可是壓力也隨之而來。
在小學，家長只管分數，不看排名。那時的我，天天回家就看電視；偶爾作業多一些，便多做半小時即罷。到了初中，一切的一切，都突然變得令我不認識了。作業多到九點多鍾都沒做完，數學、語文、英語……之後還有越來越多……然而家長也變了之前的態度：重點看排名，再看分數。進步了，回家後看到的是笑臉與獎勵；落後了，回家後看到的是「暴風雨」似的表情和一頓斥罵。
然而，更悲催的是：每當早飯時，午飯時，晚飯時，看電視看到說能人時，關於學習時，玩電腦時，不聽話時，總會有一堆超過一堆，一浪急過一浪，一波高過一波的「教導」說：「七年級正是打基礎的時候，如果打不好基礎，就讀不了高中；如果讀不了高中，就考不上大學，如果上不了大學，就找不到工作；如果找不到工作，就沒有好的生活；如果沒有好的生活，就……」一連串數不清的「如果……就……」像魚泡泡般從媽媽的嘴裡冒了出來。
一天晚上，爸媽正在看電視，我經不住電視的誘惑，偷偷地向電視的方向窺了幾眼，爸爸卻悄悄地從背後走過來，敲了一下我的頭，說：「認真做作業，不許走神，不然，你的前途怎麼辦？」他們叫我回到房間里去做那些叫做作業的東西。我聽話的走回房間，握住金色的門把手，踏進了門後的世界。順帶把虛掩的心門關閉，飛揚起來的是時間的塵埃。呆頭呆腦的坐在書桌前，昏黃的光從頂燈上流瀉下來，再看看堆滿書桌的資料、教材……我的心裡有種說不出的沉重……