㈠ 清明節作文小學四年級
清明節的作文，寫的最多的當然是掃墓了！如果你老家是鄉村地區可以寫寫掃墓的過程注意大家的神態描寫，和環境描寫！還有一個選擇很好寫，那就是因為放假回家經歷的好玩的事！
㈡ 小學二年級寫一篇清明節作文怎麼寫
清明節是二十四個節氣中的其中一個，又叫「寒食」節，有掃墓和吃艾餃的習俗回。答
「清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。」今年的清明節陰雨綿綿，似乎又多了一絲肅穆的氣氛。這天，我們全家帶著祭品上山掃墓。山腳下，前來掃墓的車輛排成長龍，挨挨擠擠，行進速度緩慢，還有交警臨時指揮。
我們先來到奶奶的墓前，拿出祭品放在墓碑前方，虔誠地寄託對奶奶的哀思。突然，「嘭？？啪！嘭？？啪！」的鞭炮聲傳入耳畔。我循聲望去，原來是有一些人不顧「文明掃墓，禁燃鞭炮」的倡議，在墓前擅自燃放鞭炮。盡管今天陰雨綿綿，但燃放香燭和鞭炮的火災隱患仍不容小覷。
我陷入了沉思中……
忽然，想起老師在課上說過的「網上掃墓」。對啊，老師曾提起過「網上掃墓」既可以緩解交通壓力，倡導綠色文明祭祀，同時也可以方便網友清明期間足不出戶祭掃先人，可謂「一舉三得」。
當天，我就和爸爸約定明年的清明節我們就在網上祭奠奶奶。今後，我們也會動員身邊的人響應這個綠色的號召，加入到網上掃墓的行列中來。初一:林俊業
㈢ 小學三年級清明節的作文該怎麼寫
清明節是祭拜祖先的節日。爸爸和阿婆回老家掃墓了，怕塞車，是提前回回去的。
只有我，妹妹，答媽媽和外公在家，我們去了龍崗河那邊玩。我拿來一個袋子，裡面有香蕉和水，就開始出發了，我們在一個大石頭上拍了幾張照片，我做了一個奧特曼的手勢，在一個像沙灘地方看到一隻死狗，好可憐。
我叫外公給我錄像，媽媽有時會擋住鏡頭，我說別擋住明星上演。外公聽了哈哈大笑。我和妹妹走到一堆石頭邊上玩起了沙子，還看到天上有一條彩虹和飛機走過的路線，好漂亮啊！
一直走到龍園，我們就往回走了，走到半路，看見一條草花蛇，外公說那蛇有毒的，叫我們走開點。走到家裡，就是吃飯時間了。
這個清明節我過的好開心！
㈣ 關於小學一年級怎麼寫清明節作文
又一個清明節到來了，為了紀念英勇犧牲的革命先烈，學校組織我們在清明節的前一天去烈士陵園掃墓，可沒想到，天空中竟下起了大雪，學校只好臨時決定去近一些的烈士紀念碑。我們穿著干凈的校服，胸前戴著鮮艷的紅領巾，排著整齊的隊形，來到了烈士紀念碑前。在漫天飛雪的環境中，我們懷著崇敬的心情，舉行了一場「緬懷先烈」的主題隊會。那時許下的一句句誓言，我久久不能忘記。最後，我們還獻上了一朵朵小白花，表達我們對烈士的尊敬。雖然沒有去烈士陵園，但我們的心情還是十分激動。我彷彿看到了董存瑞捨身炸碉堡，黃繼光用胸口堵住了敵人的槍口，劉胡蘭死在敵人的鍘刀下……烈士的精神永垂不朽!在國家和人民的利益處在危機的時刻，是他們，不顧一切，沖在前頭，保護了別人，卻犧牲了自己，他們的精神值得我們學習。他們無怨無悔的付出，換的我們今天的美好時光。「少年強則國強。」現在的我們也必須不停學習、奮斗，只有這樣才對得起為今天而倒下的先烈們。第二篇說起這個清明節呀，那真有意思。掃墓的那一天，我早早地就起床了，我們一家人和往常一樣做好了准備工作，向早已約好地見面的點出發了。到了那裡，人到齊了，一大家人有說有笑地向墓地出發了。我才爬了一小會兒，就被山上的景色迷住了，松樹葉向綠色的針一樣要縫補天上的白雲。地上樹葉和小草，一片生機勃勃的樣子。到達墓地，大家就干起了活，有鋤草的，有擺放鮮花、供品的而我這兒摘片樹葉，那兒采棵小草，四處閑游著，真無聊啊。這時媽媽叫我幫她遞東西，我可高興了，我以飛快的速度幫媽媽遞著東西終於，在大家的齊心協力下幹完了所有的活兒。這時，我的肚子咕咕直叫，比老虎叫得還凶呢。大家才想起來該吃飯了。大家圍坐在一起，打開各自帶的食物一邊聊天，一邊分享著午餐，午餐真豐盛呀，有汽水，有雞腿，有窩窩頭，有蛋黃派和許許多多的食物。吃完了飯，一家人扶老攜幼，又唱又笑的下山了。清明節是個拜祭祖先的日子，也是個家人團圓的日子。這就是我們家鄉的清明節。第三篇清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。這是唐朝詩人杜牧寫的一首關於清明節的詩。清明節是24節氣之一，是一個傳統的民俗節日。每當到清明節時，人們都會去掃墓踏青植樹等。一提起清明節還得從介子推的故事說起。相傳春秋戰國時代，重耳在外流浪19年，介子推一直跟著，立下了大功，重耳回國做了君主，就是著名春秋五霸之一晉文公。晉文公要給介子推做官，介子推不願意做，已經背著老母躲進了綿山。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索，沒有找到。於是，有人出了個主意說，不如放火燒山，三面點火，留下一方，大火起時介子推會自己走出來的。晉文公乃下令舉火燒山，孰料大火燒了三天三夜，大火熄滅後，終究不見介子推出來。上山一看，介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹已經死了。晉文公望著介子推的屍體哭拜一陣，然後安葬遺體，為了紀念介子推，晉文公下令把綿山改為「介山」，在山上建立祠堂，並把放火燒山的這一天定為寒食節，曉諭全國，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。此後，晉國的百姓得以安居樂業，對有功不居、不圖富貴的介子推非常懷念。每逢他死的那天，大家禁止煙火來表示紀念。還用麵粉和著棗泥，捏成燕子的模樣，用楊柳條串起來，插在門上，召喚他的靈魂，這東西叫「之推燕」。此後，寒食、清明成了全國百姓的隆重節日。每逢寒食，人們即不生火做飯，只吃冷食。在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如棗餅、麥糕等;在南方，則多為青團和糯米糖藕。每屆清明，人們把柳條編成圈兒戴在頭上，把柳條枝插在房前屋後，以示懷念。
㈤ 怎麼寫小學生清明節作文300字
清明節，是我國傳統的節日，在今天我們會給祖先等上墳。清明節掃墓又稱上墳！
在清明節，祭祀死者的一系列掃墓活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。
清明節我來到烈士陵園，為革命先輩掃墓，哀悼。我也按照舊的習俗，掃墓的時候，我和爸爸、妹妹帶著酒食果品、紙錢等東西來。將食品供祭在烈士的面前，為烈士墳墓培上新士，在專門折了幾枝嫩綠的樹枝插在墳上，然後叩頭祭拜，最後就沒什麼重要的！
在烈士面前，我心中充滿悔恨與挽惜。我面對烈士，心中的一些疑惑都消失了。我償到了自己勞動開心的果實，有開心的氣息。
我用自己的勞動，根據歷史悠久的習俗，為革命、祖先掃墓上墳。為祖先掃掃墓，哀悼……
我這時想起一首詩「清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。」這問及此事《清明》。寫出了清明節的特殊氣氛。
清明節這天，不光稱為掃墓的日子，它還是踏青節。按陽歷來說，它是每年4月4日至4月5日中，是春光明媚樹綠的大好日子，也是我們春遊的好時機。於是，古人有清明踏青的習俗。
清明節也叫「三月節」，直到今天，悼念已逝的親人習俗仍很盛行。也是和清明節做的事完全相同的！
清明節這一天，到處能看到人山人海的人群為祖先掃墓、上墳。祭拜他們，讓他們的心裡會很思念自己的親人……甚至有的百發老人思念她年紀輕輕的死去兒女。真是令人傷心不已啊！
清明節這天，我懂得很多道理，也知道了許多富有人生哲理的理念。我們這個民風民俗最值得學習！
㈥ 小學三年級關於清明節的作文怎麼寫
清明，在遙遠的周代已經流行。古人很重視這個節日，歷代的詩人詞家都有關於清明盛況內的描寫，自容古以來人們在清明節留下了很多習俗。
清明掃墓，追祀祖先，由來已久，相沿成習。掃墓，又叫墓祭、祭掃、上墳。清明掃墓是因為驚蟄、春分已過，冰消雪化，草木萌生，人們想到了自己的祖先墳瑩，有沒有狐兔穿穴打洞，會不會因雨季來臨而塌陷，所以到墳上一方面清除雜草，整修樹枝，給墳上添幾杴土；另一方面准備一些祭品，燒幾張紙錢，給樹枝上掛些紙條，舉行個簡單的祭掃儀式，以表示對死者的懷念。
古代二月，三月三有踏青之俗。「二月二日江上行，東風日肝聞吹笙」、「三月三日天氣新，長安水邊多麗人」，記述的就是唐人踏青盛景。古代每逢這一天，人們聚親約友，扶老攜幼，乘大好春光到郊外踏青，然後圍坐野宴，抵暮而歸。
清明前後還流傳著很多傳統的豐富多彩的文體活動，如拔河、盪鞦韆、放風箏、打馬球、斗雞等活動。清明節的習俗豐富多彩，歷代的記載十分浩繁。詩人懷清明之作更是爭艷奪彩，不可勝記。從這些意義上講，清明既是節氣，也是一個傳統的節日。
㈦ 小學生清明節作文
1、
清明，給人的印象總是一片濕雨。彷彿有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼 和絲絲憶念的味道來。是清明成全了這場雨，更是這雨襯託了清明。望著飄灑的細雨，才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思。這雨或是風狂雨恣，或是和風細雨，從清晨開始，至黃昏之際，在煙雨彌漫的山野中，在泥濘難行的小路上，總有頂風冒雨，點綴寂寥，行行重行行的掃墓人；或三五成群，扶老攜幼，或一二個孤影，跚跚獨行。 遠山隱在雲霧里，近樹籠在孤煙前，小橋流水，愁鴉悲啼，雨洗清秋，風吹哀愁，唯見煙雨一片蒼茫，不見人家與炊煙。好一個傷感寂寥的行旅，好一個凄迷彷徨的畫面。 抬頭偶望，墓地黯然見：百墳拱起，千碑林立；煙雨朦朦，青草何離離。一片荒涼，一片凄迷，一片死寂！ 山孤煙霧薄，樹小雨聲稀！風飄飄，雨瀟瀟，哀思悠悠，悲情渺渺， 莫道不銷魂，何處暗香盈袖？拔凈一片亂草，擺下幾杯冷酒，燒上一把紙錢，風雨愁煞人，杯土帶愁，雜草含煙，竟無言以對，唯有心底彌滿幽幽的愁緒和淡淡的哀愁！ 死者長已矣，存者永懷悲！音容笑貌，歷歷在目，昔日種種，猶言在耳，但客心逐流水，隨緣到天涯，念千里孤墳何處話凄涼？
回味少年時，清明節和雨，在我的印象中只是一幅優美的畫卷。隨風飄灑的細雨中，一位騎著馬趕路的清貧詩人，俯身向著一個小牧童，牧童站在道旁，一手握著鞭子，一手遙遙指著間草房。草房上空，一面紅色的酒幡在薄薄的細雨中時隱時現。這大概是源於《清明》這首詩吧。清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。 借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。 「清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。」為什麼「斷魂」？因為「古墓花影白楊樹，盡是生死離別處。」我無憂的歲月里，這首詩所給予我的就是這樣一種恬美的意境.少年無憂的時光總是短暫的，就像童年放起的一隻風箏，掙斷了線，便消失的無影無蹤，到處也尋覓不到了。這首詩，今天讀來仍然那麼哀怨，那麼親切。 古往今來,人性中某些共同的、美好的感情，四海相通，古今相通。人事有代謝，往來成古今。生者總是會不斷地成為逝者。有人說，對別人的思念會隨著時間的流逝，越來越淡。我想，或許對於至愛親人的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長的時間，在每次憶起他們音容笑貌時，我們的心中總會有些酸酸涼涼的感覺吧。哪怕是十年、幾十年，這種感覺也不會減弱、消失，反而會變的更加強烈。正因如此，清明節才會成為一個流傳千年的日子；清明時節的細雨，才會綿綿不絕地紛紛而至，這大概是對於人們心中哀愁的感應吧。又是清明了。「男兒有淚不輕彈」，我不能流淚。但對親人綣綣的思念， 灑下所有的淚，回憶就不僅僅再是生活的負擔。 我們再次體會人世間的愛心與溫暖， 拼合破碎的心，微笑著重新揚起生活的風帆.我們感慨世事無常人生苦短， 曾經真正愛過，生命便不存在遺憾。 援手於他人危難，自己在挫折中保持樂觀， 只要心中有愛，愛就會沒有遺憾,人生永遠是美麗的春天。 有拜託清明的細雨了，希望她如期而至，就算是世人慾流而難流的淚吧
2、
清明節似乎總是與雨分不開的。這個清明節便是一個不下雨的雨天。
那是周二的上午，陽光明媚的清晨絲絲柔和的光照在我迷茫的臉上美妙極了。
遠足一直走到陳輝陵園。咦？我這個長跑歷來不及格.體力超差的人怎麼一點也不累？據說人沉思時不會累。那我呢？課件下載[***]總在沉思陳輝吧？
天空中艷陽高照，可我的心卻愈來愈低沉。靜立在碑前，心想「為什麼這革命烈士如此好的人，卻沒得好報呢？好人真的有好報嗎？......」
台上的那位老師還在說著，不過語速越來越慢。我想那不僅僅是身體上的影響，而是更深層的心理上的創傷。
回去的路上，陽光燦爛地直射我的眼，刺地我會不過神來。
驀地回頭，依稀還記得範文網[***]我身旁的陽光強烈而遠處那痕痕絲線般的光線卻輕輕撫摸著身旁的柳枝。柳枝剛剛長出嫩葉，但已頗為可愛。
猛然想起，「不是不報 ，時機未到」。陳輝烈士的好報也許還未開始？興許報效祖國使祖國便是他的追求.他所期望的包袋？
天空依舊萬里無雲，但我心中的甘雨卻已在浸潤我的心田。
㈧ 小學生寫清明節作文
又一個清明節到了，我們胸前偑帶著鮮艷的紅領巾，懷著悲痛而沉重的心專情來到烈士陵園屬，緬懷為了祖國的解放和人民的安寧而英勇犧牲的戰士，瞻仰他們的豐功偉績。
烈士陵園是那麼庄嚴、肅穆，迎門兩側的松柏是那麼挺拔、青翠。
到了烈士陵園，緩緩進入陵園的大門，首先看到的是一株株昂首挺立的松柏，象徵著烈士們永垂不朽的革命精神。接著我們舉行了許多活動，使我最感動的是為烈士默哀，在那三分鍾里，我想了許多許多：我們今天的幸福美好生活都是由革命先烈為我們創造出來的，也是血紅的鮮血換來的。於是，我的心中起了一個念頭：要繼承先烈遺志，發奮學習，努力成為建設國家的棟梁。
隨後，我們穿過松柏林，到了烈士墓前，我行了個隊禮，雙手把白花獻給了烈士，就在這一刻，我心裡默默在說：「安息吧，先烈們。祖國和人民永遠懷念你。」我們來到紀念館，啊，真雄偉的石像！走進紀念館，那裡存放著許多烈士的遺物，有模型、字跡、圖片等。
通過這次掃墓，讓我知道了許多烈士的故事，同時，我還懂得了要珍惜這來之不易的金色童年。
㈨ 小學生關於清明節的作文
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有。牧童遙指杏花村。
---題記
燕子飛到南方去了，有在飛回來的時候。楊柳枯萎了，有再青的時候。桃花謝了有再開的時候。可是親愛的爺爺。您長眠在這冰冷的墓地里很久很久了。孫女和您近在咫尺，卻又陰陽兩隔，千呼萬喚也無法和您相見。這怎麼不讓孫女悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。
記憶中清明節曾有過的快樂早已盪然無存。沒有爺爺的清明節連天都灰濛蒙的。無休無止的綿綿細雨讓我悲從心起。寒風啊，請你告訴斷腸人，那樣愛孫女的爺爺怎麼就在也不回來了。
透過蒙蒙的雨絲，我又看見了那熟悉的小山坡。滿山的小草還是那麼嫩綠，五顏六色的野花寂寞地開放著。還有那無人採摘的碧綠的青蓬。這一切都讓我感到親切極了。景物依舊，爺爺卻早已不在了。畫面再次重現，藍藍的天空下，一個小女孩握著風箏的線軸，歡快地跑著。哪個緊隨其後的慈祥老人不正是爺爺嗎，他的臉色為何這樣蒼白，為什麼不停下休息，我明白他是捨不得。
畫面模糊了又清晰了，小女孩跟著爺爺乖乖地采青蓬。再老人的嘮叨中，小女孩知道了清明節，清明果，僅此而已。粗心的小女孩，你怎麼沒有看出爺爺眼中的憂傷，爺爺在用最後的力量延長著小女孩的快樂。
知道無奈的離開人世。
爺爺走了，再思念和等待中，我一天天長大了。也終於明白，燕子能再飛回來，楊柳有再青之時爺爺卻再也回不來了，陪我度過的是常常的思念和一年一度的清明節。