『壹』 心底的呼喚第一自然段主要寫了什麼
心底的呼喚第一自然段主要寫了張老師帶病堅持上課的事跡，同學們被他重病不下「火線」的精神所感動。
『貳』 熱愛是來自內心深處的呼喚（作文）
心底的呼喚 抱著一堆書奔走於校園間時，除了乏累，還有淡淡的滿足，滿足於忙碌帶來的充實，滿足於自己還能在校園里心安理得地躲避著社會的繁亂！ 時間總是那麼地無情，它總會在你不經意的瞬間消逝得無影無蹤，到你猛然覺悟的時候，或許一切都已來不及。真該慶幸，自己覺悟得還不算太遲，還不到死刑的末期。可是，就算已經覺悟，自己又能做些什麼來彌補？坐在電腦前，只覺大腦一片空白！當你習慣於浪費時間才突然發現時間已經不多時，總會感到一股恐懼，一種懊悔和那一陣不知所措的惘然！ 或許是習慣了校園這個狹小的戰場，習慣了校園中勝利者的身份，所以當突然發覺自己即將遠離一切而要重新開始時，才會發現自己原來是那麼的微不足道。心底有個聲音在呼喚：與其在原地迷惘徘徊，還不如收起煩亂的心，抓住每一分每一秒來填充自身的漏洞和無知，不再後悔，不再無措！於是，記下這零碎的語句，努力於下一秒！ 是的，曾幾何時，在夢里，無數次地來過這樣的地方，無數次體會過這樣的心境，夢醒幾多愉悅，幾多惆悵。雖俗世頻仍，素心蒙垢，可厭惡凡塵喧囂，厭惡俗世紛爭，熱愛山林溪流，熱愛純朴自然，即使有時渾然已不覺，它卻是我心底恆久潛藏的渴望。因此，它屢屢入夢。 我們的夢，可能是對未來的預知，可能是未來對我們的暗示，其實更可能是我們心底的渴望，它引領我們去走近，呼喚我們去觸摸，甚至於無形中感召我們去實現。我們可以逃避一個人，逃避一件事，逃避一段感情，卻不管走到哪裡，冥冥中怎麼也逃不過心底的呼喚
『叄』 中考滿分作文我內心的呼喚400
愛的真諦,祥和而又厚重的情感,從每一個角落走過,關愛一切需要愛的事物.
不知,它曾是怎樣一種凄涼的故事,講述著血一般的美麗,期待著愛的祝福.那些凝不能章節的字跡,狠狠地擊打著我的心扉,但在痛苦之下,我聽到了愛的迴音——呼喚,終於,腦中的曖昧思想突然炸裂開來,心胸訇然開闊了.
我本是溫和的性格,但終究未得到啟示,直到我看了一部愛情小說以後,才從口中迸發出良好的贊嘆,也許,生活中的進步,就是這樣的一種方式吧!那些幽遠的呼喚,從山腳發出,從海岸發出,從靈魂的內心發出,我也在嘗試,它在一切事物面前的形象.
這一次,又是一種心儀的風情打動了我,它從遠方來,到遠方去,在路過我身旁的時候,它停住了,它在尋覓著,撫摩著我的傷口,它說,它是愛的代表,它悄悄地潛入我的內心,企圖瀕臨一樣好的事物,它在冥冥中點化我,此時,才明了,它便是愛帶來的真情,默默地在祝福,實在是因愛之真實而得到的實物.
就當我剛要發火的時候,是什麼,是什麼將火熄滅了,又是什麼將火燃起了呢?一個字,愛,又是愛,我早已倦了心懷,不願在把紅塵中的往事提起,可是,又屈服了,我的情愫又絕版於愛的呼喚里,打開一看,竟然是自己的怨恨,為何要如此結束這場神秘而又模糊的心靈戰呢?
算了吧!一切皆有愛的祝福與呼喚,哪時輪在「我們」身上去掌控這些?只不過是需要我們去落實罷了,把愛的佳音安全地送到每一個人的心裡,哪怕只有一次關愛他人的機會,千萬別「老了青絲」,讓光陰白白逝去,那樣的話,就真的是功敗垂成了.
愛的真諦與呼喚,縈繞在心中的一絲一線,不曾認真體味,逝去,方知可貴,晚了,晚了.往事莫過於太平常.當你有朝一日清醒時,一定要記得愛給你帶來的真諦與呼喚.
『肆』 聽從內心的召喚500字作文記敘文
曾幾何時來，在眾說紛紜自中彷徨，找不到前進的方向；曾幾何時，在他人的只語片言中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時，沒有選擇堅守抑或聽取的膽量，心中少一片照亮前路的陽光……朋友，別把心灰，別把氣喪，請聽取心靈對真善美的呼喚，讓心靈之燈為你導航！
是的，聽從心之召喚。既別深陷於剛愎自用的泥潭，也別迷失在莫衷一是的他鄉。翻開歷史的冊頁，你會看到商紂王不納良言只落得家破人亡，劉阿斗沒有主見只能在可悲可笑的人生舞台上將蜀國埋葬。而當你關閉心靈之窗，不再與世界交往，你只能給思想加框，心靈上綁，永遠不能在生活的無垠藍天上自由翱翔。
是的，聽從心之召
『伍』 心底的呼喚閱讀及答案
心底的呼喚 14% 上課了，張老師強作精神走進了教室，在黑板上工工整整地寫上《手術台就是陣地》七個大字，動作是遲緩的，彷彿把一生的精力都傾注在這七個大字上了。講讀在進行著，似乎有些發顫的嘴在努力地吐出每個字，那聲音是低沉的，然而是堅定清晰的。汗水從他那青筋突起的額上流下，漸漸地，襯衫的背部濕透了。這些他全不覺得。天本來就是熱的呀。不知啥時，誰把一把椅子放在他身後，可他並沒有坐下。 一向秩序就很好的語文課，今天更顯得特殊別安靜，只聽見老師的講課聲，學生噝噝的呼吸聲和間或的咳嗽聲。同學們注視著他，不知是為文章的內容所吸引，還是被他重病不下「火線」的精神所感動。 突然 他的聲音提高了許多 白求恩是個外國人 還能把中國的抗日當作自己的事業 你們是祖國的未來 更要努力呀 這是心底的呼喚 他的眼睛濕潤了 同學們的眼睛也濕潤了。 1、寫出下列詞語的反義詞。 清晰（ ） 低沉（ ） 濕潤（ ） 未來（ ） 2、給沒有標點的段落加上標點。 3、「火線」在文中指的是什麼？ _________________________________________________________________________ 4、用「_____」畫出張老師病重的語句。 5、寫出第一自然段的段意。 _________________________________________________________________________ 6、短文的主要內容。 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
『陸』 心底的呼喚讀了這篇短文,你想說什麼
1：從文中找出兩對反義詞 【 早 】——【 晚 】 【 寒冷 】——【 溫暖 】 聰明-愚蠢專-
2: 一個三歲的小女孩屬卻懂得享受一點點筷子尖端的溫度，在一個寒冷的下午。變換語序，意思不改變，寫下來。：一個小女孩,緊緊三歲，卻在一個寒冷的下午懂得享受一點點筷子尖端的溫度。
5: 從文中找出作者感受的句子。：我們曾經錯過了多少美好的事物!我們使自己失去了多少驚訝的歡樂！我們是被聰明弄得愚蠢了。
6：讀了這篇短文，你最想說什麼?寫下來。
我們要像小女孩一樣，懂得，並積極去發現美好的事物，並欣賞，贊美它們。雖然這些在別人眼裡很微不足道。但是我們只要用心的去感受，就可以發現很多很多，圍繞著我們身邊的美好事物
『柒』 心底的呼喚作文怎麼寫
小時候,父親為了「愛」我,曾一度把我留在他身邊,是我不能夠施展自己,不能夠鍛煉自己.為了順應父親的這份「愛」,我乖乖的留在家裡,陪在父親身邊,守著他的雜貨店.這樣的日子,一晃就是三年,我失去了上學深造的機會,失去了接觸社會的機會,我成了大家公認的「大家閨秀」.但在我看來,我更是「瓮中之鱉」·「井底之蛙」.我大門不出,二門不邁,像是與世隔絕了一樣,從此,我不知道外面的世界有多精彩,外面的陽光有多燦爛,每天陪伴我的,除了那台電視機就是雜貨店.我厭倦了那樣的生活,我沒有了朋友,沒有了自由,我的心開始孤獨,開始寂寞.也因此,我沒有了往日的鬥志,沒有了偉大的理想,滿腔熱血只能化為泡影,對於未來的憧憬一片渺茫.從此,我的心被上了一把「鎖」,我把自己牢牢鎖在裡面,不與外界接觸.我認了,因為我掙脫不了來自父親的這份「愛」.只希望日後有所改變.
直到三年後,我結婚了,被鎖著的那顆心看似被打開了,欣喜若狂之中希望永遠丟掉這把「鎖」.可誰知,事過半年,我才知道,這把「鎖」我永遠也丟不掉,不知從什麼時候起,它無形中又來到我身邊.不同的是,這次不是父親的「愛」為我上的「鎖」,而是來自丈夫的「愛」為我上的「鎖」.令我沒想到的是,丈夫的這份「愛」比父親的那份「愛」更讓我難以接受.我為了支持丈夫的工作,甘願犧牲自己的一切,承擔起家裡的一切瑣碎.可是,就是這樣使丈夫又一次把我徹頭徹尾的封閉了,我沒抱怨,只等兒子長大,丈夫事業有成,我可以沒有任何負擔,沒有任何遺憾的走出去.我想大膽的接觸社會,看看外面的世界究竟有多精彩.
『捌』 心底的呼喚閱讀答案
希望學生好好學習，保家衛國
『玖』 呼喚來自心底最深處的力量為題800字作文。
我是一片小小的樹葉，一片平凡的樹葉。雖然我沒有鮮花姑娘艷麗芬芳，專沒有果實弟弟屬那樣可口，也沒有竹筍一樣有堅強的毅力，更沒有飛向藍天的翅膀，但我的生活依然精彩多姿。
春天，百花齊放，我就是一個頑皮的孩子，從大樹媽媽的懷中鑽了出來，伸了伸懶腰，向飛翔的小鳥招手，和悠閑的白雲聊天，與春姑娘一起跳舞。我好奇地欣賞著這多姿多彩的世界，盡情地揮灑著我蓬勃的青春。
夏天，枝繁葉茂，大樹媽媽為我添了許多弟弟妹妹，我和它們在一起，感到好幸福。白天，我們用身軀為人們遮住驕陽，小朋友們在我們的蔭庇下盡情嬉戲；傍晚，大人們在我們的身軀下納涼，有說有笑，享受著安靜而祥和的清涼夜晚。
秋天，秋高氣爽，大樹媽媽掛上了沉甸甸的果實。我們綠色的套裝也變成了黃色。我安詳地看著這個金黃的世界，和人們一起享受著豐收的喜悅。
冬天，寒風凜冽，我離開了大樹媽媽，在空中飄落的時候，白雪姑娘與我載歌載舞。我又投入了大地媽媽的懷抱，被泥土掩蓋，我的生命化成大樹媽媽的養料。
這就是我的一生，我的生命雖然短暫，但我活得快樂、活得精彩
『拾』 心底的呼喚閱讀答案
彷彿 3.指老師腳下的講台。4.打、走、寫
5 張老師走進教室的動作以及他病重