『壹』 大象和小魚小學生作文
大象和猴子是一對好朋友。
有一次，大象和猴子去野外玩耍，它走到一條河邊，看版到河對岸的一棵權大樹上結滿了通紅、熟透的野果，於是大象不緊不慢的說：「誰先過河摘野果呢？」小猴著急的說：「我去摘！我去摘！」它剛一下河，該向大象炫耀了，結果，它瞬間就沉了下去，急得它大喊救命，但是每次冒頭只能喊「救……」便咕嚕喝一口水，大象見此情景便把猴子救了上來，大象說：「哈哈，我摘到野果就是不給你吃。」大象很快就過了河，可是它怎麼也摘不到野果，只好垂頭喪氣的回來了，忽然猴子想了一個方法說：「大象，你把我背到岸邊，我上樹去摘野果。」低頭沉思了一會兒說：「那好吧！」於是它們就順利的過了河，吃到了美味。
這個故事告訴我們，凡事靠個人的力量是遠遠不夠的，只要相互合作，團結一心，就能得到最後的勝利。
『貳』 小學生作文《讓魚兒有個家》怎麼寫
今天我做完了作業，感到有些疲倦。於是我順手拿來魚料喂起金魚。
我灑了一大把魚料給魚兒們，它們好象收到上級指示一樣，一齊撲向魚料。
魚兒們都爭先恐後地搶著眼前的美餐。最吸引眼簾的要數一馬當先的倆員白
臉小將，它們身披白色的「「鎧甲「「，魚鱗在日光燈的照耀下，再加上在清水背景的
陪襯下，閃爍著銀白色的光芒。它倆穿梭般交織來往，嬌健地上下翻騰.
再看看那兩條黑溜溜的大金魚:它們瞪著兩只圓鼓鼓的黑眼睛。鳳凰似的
大尾巴在身後甩來甩去，象立了大功似的。
最可憐的要數那群粉紅色的小扁魚，它們知道自己身材矮小;技不如人，見不
能強搶，只好「「「智「「取，吃些「「「殘羹剩飯「「，來填飽肚子。我看它們也自得其樂，真是
適者生存，不適者淘汰。聯想到生活實際也是如此啊!我們要懂得以退為進。
那麼我們才能找到立足之所
在我生日的時候，媽媽給我買了兩條活潑可愛的小金魚，我高興地一蹦三尺高。
一回家，我就把小金魚放入一個魚缸中，它們快活地游來游去。
小魚缸十分漂亮，裡面有許多彩色的小石子。有黃的、藍的……真是五彩繽紛，色彩斑斕啊!在魚缸中間，有一株鬱金香，上面有兩朵花，粉紅粉紅，非常惹人喜愛。
接下來就來看看小金魚吧。那條金黃色的小金魚叫「小婷」。它長著一雙又黑又突的大眼睛，炯炯有神。小婷身上是金黃色的，只有中間那一小圈是白的。它的尾巴有三種顏色:金黃色帶頭，緊跟著的是銀白色，黑色排名「老三」。真美啊!
第二條是黑色的，名叫「小丹」。你可別看它是黑色的，就討厭它，實際上，它比小婷乖多了。它游起來是那樣優雅。小丹的尾巴猶如一套柔軟的絲巾。實話實說:小丹=文靜的公主。
有一會，我拿出兩份「美味佳餚」，准備給小婷、小丹大吃一頓。我把魚食一拋。只見小婷不管三七二十一就撲上前，張開血盤大口，狼吞虎咽的吃起來。吃完後，它又用了一個「絕招」--「吸『食』大法」。於是，小丹的美餐跳著迪斯科，進入了它的「舞伴」嘴裡。就這樣，霸佔的小婷吃掉了自己的食物，又搶走了小丹的美食。
小金魚，你給我們帶來了無窮的歡樂，我也衷心祝願你們能平平安安、快快樂樂的活下去
幾個月前，我在防洪堤一號水族館買了兩條非常小的熱帶魚。
它們的眼睛小小的，肚皮圓鼓鼓的，全身布滿了銀色的條紋，它的尾巴像一把剪刀，游動的時候飄飄搖搖。
我幾乎每天都要給它們喂許多次飼料，這兩條魚總是喜
『叄』 小學四年級作文「魚」李碩
《魚》 李碩
今天在路邊看見了一條魚，到底是撿還是不撿呢？回
撿起一看，還答是條活魚，回家油炸可好吃了，又想了想，有魚還要油，還要廚房，還要找個媳婦來做。媳婦一定有娘，又多了個丈母娘！要娶她姑娘一定開條件，要房，要車，要錢…我恍然大悟，趕緊把魚扔了，現在房價跌得這么厲害，肯定是開發商扔的！我的媽呀，差點上當！
『肆』 小學生作文可愛的小魚
可愛的小魚
我家養了許多條小魚，有火炬魚、紅箭魚、平平魚，它們快樂的生活在一起。剛出專生不久的小魚崽屬兒更是活潑機靈。
有一天，我在觀察小魚們，第一眼就看到了平平魚，它們就像是身上裝飾了條紋的三角形，成群結隊地在水裡快活的游著，好像在跳舞似的。火炬魚們有的在生寶寶，有的在休息，還有的在吃水草，我想：「它們一定是餓了。」我放進去了一些魚食，紅箭魚看到了，它蹬開水草，以箭一樣的速度飛快地游過去，搶先品嘗美味，其它的魚也發現了，快速地聚攏到了一起，爭先恐後地吃起來。就在這時，活潑機靈的小魚崽兒發現有大魚游過來，趕快游到水草里躲避起來，以防止自己成了大魚的午餐，它們太聰明了！我心裡暗暗地想：「應該給這些小魚崽兒起名叫聰聰。」
這就是我家可愛的小魚！
『伍』 小學生3年級作文小魚和石頭
我是一條活潑機靈的小魚.以前,我和金金、咪咪、龜龜還有螃螃一起生活在清澈見底的小專河裡.小河旁邊一屬年四季綠樹成陰、鮮花盛開.水底長著一叢叢綠油油的水草和大小不一、五顏六色、奇形怪狀的石頭.清晨,小鳥清脆的叫聲把我們從甜美的夢鄉里喚醒.早晨,我和鍛煉的人們一起扭扭腰.下午,我和夥伴們一起玩耍嬉戲.晚上,我們一起睡覺、聽故事.我們生活得無優無慮,逍遙自在.
有一天,我和小夥伴們正在玩游泳比賽,一場突如其來的災難來臨了,有人往河裡扔了許多包大垃圾.頓時,我們嚇得目瞪口呆,驚慌失措.有的小魚被活活砸死,有的小魚一邊逃還一邊傷心地哭泣,還有的小魚雖然逃走了,但不是丟了尾巴,就是丟了魚鰭.垃圾迅速散開,有瓜子殼、臭鞋子、果皮、啤酒瓶、骨頭……什麼都有,把河水弄得渾濁不堪,還散發著一股惡臭.慢慢地,我的夥伴們都不幸遇難了.最可憐的要數才出生兩個月的麗麗了,她的爸爸媽媽都被砸死了.
救救我們吧,人類,請不要亂扔垃圾了!
可以的話請給好評謝謝!
『陸』 小學生作文兩百字寫燒魚
也因此成了媽媽的拿手好菜。 晚上，已經五點半了，媽媽突然打來電話，說她還要加班，讓我和爸爸等一會兒。
窗外滴答滴答地下著雨，我兩眼凝視遠方，希望媽媽能早點回來。我獨自在房間里做作業，一看手錶，已經七點十分了。這時，我聽到了鑰匙開門的聲音，沒錯，是媽媽回來了。只見媽媽左手拿著雨傘，右手拿著兩袋東西，全身濕漉漉的，連頭發也粘在了一起。她一邊匆忙放下手裡的包包袋袋，一邊氣喘吁吁地說： 「我買了一條魚和一些青菜。」
話音未落，人已經沖進廚房忙碌起來。 我站在廚房門口看著，靜靜地看著。一會兒功夫，媽媽端著兩盆菜走了出來，其中就有我最愛吃的紅燒魚。我連忙盛了三碗飯，然後迫不及待地坐在餐桌邊，自顧自狼吞虎咽地吃起來。媽媽邊往我碗里夾大塊大塊的魚肉，邊略帶歉意地說： 「慢點，慢點……」
一口飯含在嘴裡的我突然停下了筷子： 「媽媽，你也吃吧！不然飯菜都涼了！」媽媽搓了搓手，輕輕地說： 「別管我了，快，多吃點兒魚，很有營養！」大塊的無刺魚肉仍舊源源不斷進入我的碗中，不一會，盤子里只剩下魚的輪廓了。
媽媽這才停下來，端著那碗一不再熱氣騰騰的飯吃起來。我看著桌面：只見媽媽的飯碗前有一堆堆魚刺，而我的飯碗前卻什麼也沒有。 一陣熱浪滑過我的心中，我知道那就是母愛。
『柒』 作文(小學:我撿到一條魚)
我是一條美麗的熱帶魚，我生活在大海里，那裡的水是溫溫的，可舒服了。
有時候我和專小夥伴們在海屬草中玩耍，有時我和小夥伴在海石裡面捉迷藏。
幾年過去了，我長大了。媽媽對我說：「孩子，你已經長大了應該去外面闖一闖了，總是呆在媽媽的身邊也不是好辦法。」我對媽媽說：「好呀。」
我來到了海底，我似乎聞到了一股葯味。然後我離開了這兒游到了另一個地方，突然我眼前一亮看到了一個王國。我走進去一看，裡面坐著一個國王，國王客氣地對我說：「你到這里來干什麼」?我說：「我到這來闖一闖」。我對國王說：「我能在這里住宿一夜嗎」?國王答應了。並讓我多住些日子。不久我和國王就成了好朋友。國王告訴我他還有一個女兒。他要我和公主見一面，就這樣我和公主成了好朋友。
後
來我離開了這里回到了故鄉。
『捌』 小學生作文《愛笑的沙魚》
在水裡有一種魚，它被稱為的海洋殺手稱號？它就鯊魚。
鯊魚，在古代叫作鮫、鮫鯊、沙魚，是海洋中的龐然大物。鯊魚的鼻孔位於頭部的前方，有的具有口鼻溝，連接在鼻口之間，嗅囊的褶皺增加了與外界環境的接觸面積，鯊魚屬於軟骨魚類，身上沒有魚鰾，調節沉浮主要靠它的肝臟。根據化石考察和科學家推算得知，鯊魚在地上生活了約1.8億年，它早在3億多年前就已經存在，至今外形都沒有多大改變，說明它的生存能力極強，人稱海洋「獵手」。
我們在電影里會看到鯊魚吃人的場面。其實，並不是所有的鯊魚都是可怕的海洋殺手。
在鯊魚家族中，軟骨魚綱板鰓亞綱的一目。僅有1科 1屬8種。體粗大而短，頭高近方形。吻短鈍，眼小，橢圓形，上側位。鼻孔具鼻口溝。口平橫，上、下唇褶發達。上、下頜牙同型，每頜前、後牙異型，前部牙細尖，3～5齒頭；後部牙平扁，臼齒狀。噴水孔小，位於眼後下方。
鼠鯊目又稱鯖鯊目，側孔總目中最大的一個目。包括現代的大多數種類。鰓孔5對。背鰭2個,無棘,具臀鰭。眼無瞬膜或瞬褶。椎體具輻射狀鈣化區,4個不鈣化區無鈣化輻條侵入。頜舌接型,上頜僅以韌帶連於頭骨。 被認為較其他鯊類對人更有危害性，又稱食人鯊、白死鯊。分布於各大洋熱帶及溫帶區，一般生活在開放洋區，但常會進入內陸水域。因有時會在未受刺激的情形下對游泳、潛水、沖浪的人，甚至小型船隻進行致命的攻擊而惡名昭彰。食量大，食物包括魚類、海龜、海鳥、海獅、海船上所棄雜物等。
魚類怕鯊魚，而鯊魚怕海豚。成群的海豚聯合起來，有組織地圍攻鯊魚，輪番用有力的鼻子，擊撞鯊魚的體側部。由於鯊魚骨骼是軟的，防護內臟的能力差，聰明的海豚抓住其要害，拚命地撞擊，不讓它有喘息之機，直到把鯊魚的內臟撞壞為止，往往鯊魚在一場圍殲戰中很快斃命。
兇狠的鯊魚也有天敵，它們懼怕一種叫虎鯨的海洋哺乳動物，因為虎鯨的牙齒非常鋒利，而且總是幾十隻一起出動。鯊魚一旦遇上虎鯨就馬上逃跑，或者將腹部朝上裝死躺下， 否則就會被虎鯨撕成碎塊吃掉。
鯊魚真有趣。
『玖』 小學生作文魚兒的家在哪兒
大家好！我是一隻生活在碧水中的孤獨的魚兒。
現在的碧水已經不再是以前的碧水啦！以版前，我們透權過清澈的喝水，可以看見外面那美麗的世界：蔚藍的一案空中，飄著幾朵油油的白雲；我們的好朋友——人類也友好地向我們打招呼。
但是，現在······
我還清楚的記得那一天的事情：那一天，我和幾個小夥伴一起玩耍正玩的開心，突然從瞧上到下來一些廢水和垃圾，我眼疾手快躲到另一邊去了，可是，我的幾個小夥伴卻被砸中頭部，鮮血流出來，她們痛苦地叫道：「媽媽······」最後，他們都死在了你們的手裡！人類啊！為什麼你們要這樣！
你們卻不知道改正錯誤，反而還······
你們連我們魚兒的家——河水，也不放過！你們在河邊建造工廠，竟然還把五顏六色的廢水排進我們的河水裡！不久河水就變得五彩斑斕了。我的許多同伴都因為這菲誰而死去了！我更本想不到，你們竟然這樣對待河水！河水也是你們人類所需要的呀！沒有了干凈的河水，你們的日子也會十分糟糕的！
人類啊！你們善待河水可以嗎？河水是我們的一部分，也是你們的一部分啊！
『拾』 小學生青魚灣作文
愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前，永不會滅。
在生活中，有時候家長會批評我們，這其實是對我們的愛。家長是為了我們好。因為我們是家長的掌上明珠。我們好比一棵小樹，需要經過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長。
課堂上，老師時常教育我們，要去關心別人，關心別人就等於關心自己。因為愛是連接人與人之間的紐帶，只有把愛處處撒播，生活才會變的更美好。
愛也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。
當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財萬貫，事業有成，有著天使臉孔，卻不願為一些需要一點點幫助的人送出關懷，這樣的人活著有什麼意思。就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪裡別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。
愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發現它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧！
世間的愛是永恆的，是不變的，是永存於世的.所有的驚人舉動，都有愛的力量，都是愛創造出的，沒有愛，就沒有一切。一個人心裡有別人，總能設身處地地為他人著想，並有愛的奉獻，那麼得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘願給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂於奉獻的善良的人。
因此，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
即使你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，卻不願為一些需要幫助的人送出關懷，那你還擁有這世上最美好的東西--愛嗎？
愛，藏在世界的每個角落，人人都需要愛，需要我們來互相給予，讓世界都充滿愛吧！使我們心靈相通，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花，使即使是冰冷的冬天也充滿溫暖，處處春花燦爛，宛如天上人間！