① 那一刻讓我留戀作文450字
那一刻讓我留戀
陝西師大附中七年級六班周濤 小荷作文網 www.zww.cn
當你踏上月台，從此一個人走，我只能深深地祝福你……最親愛的朋友，祝你一路順風。 小 荷 作文網 www.zww.cn
葉落了，花枯了，來年還可以再生。有時我真愛那一片片落葉，愛它那瀟灑地來去，毫無顧忌，無法讀懂離別的痛；愛它那自由自在，毫無牽掛。升入中學為何要考試，讓一群朝夕相處了六年的朋友離別。此時，初中猶如一把利劍，一下又一下地刺痛了我的心。
第一次刺痛：畢業照
「來，同學們精神點，馬上就要照相了，怎麼還愁悶苦臉的？」王老師一邊組織我們照相，一邊提醒我們一定要有笑容。
當攝影師支起三角架時，我們也好不容易才站到各自的位置，這時太陽好極了，正微笑的看著我們。攝影師根據我們的隊形耐心地調著焦距。這時，站在我旁邊的同學問我：「周濤，有沒有永遠？如果有的話，我希望我們永遠待在一起，哪怕待在一個學校不在一個班也行啊！」這時，天空忽然暗了許多，我的心彷彿被什麼東西狠狠地戳了一下，嗓子也彷彿被什麼東西噎住似的說不出話來，但我明顯地感覺到有種熱熱的液體要從我的眼睛裡沖出。
「來，一、二、三、笑一下！」只聽「咔嚓、咔嚓」幾聲，我們的笑容就這樣被定格了。每個同學的臉上，並沒有畢業後放鬆的笑，而是那種復雜的苦笑，當我回憶這六年來的點點滴滴時，一陣風吹來，夾雜的灰塵迷住了我的雙眼，我使勁地揉著，那些灰塵隨著我的淚水，就這樣流了下來，也隨之流走了那一刻。
第二次反擊：畢業會演
說實在的，我真的不想讓畢業匯演結束。每個人的心裡都知道，只要畢業匯演的帷幕拉下，成績單發到每個人的手裡，這將意味著小學生涯就這樣結束了，六年的友情也許因為中學的不同，就這樣消失了，不留一點痕跡。
時間在一分一秒的流走，在華麗的晚會終究會結束。當主持人宣布最後一個節目開始時，全場一片寂靜，這是由所有畢業班的老師演唱的，每一個字，每一個詞，還有哪一個個熟悉的眼神，彷彿都在祝賀我們，祝賀我們成功的將小學生涯畫了一個完滿的句號。這些歌曲中，傳達著師生間那種摸不透的關系。一些零星的啜泣聲逐漸響起，我的心，似乎也被離別這支劍深深的刺痛了。
終極武器：告別新疆
「起床了，起床了！」媽媽不停地催促著，我慢悠悠地掀開被子，又慢悠悠地穿好衣服。我不願意離開這片土地，那怕多呆一分鍾，對我也是一種安慰。
坐在車上，在新疆發生的一幕幕電影似的播放著。
在那塊無論春夏秋冬都被熱情籠罩的沃土上我度過了最快樂的童年，我不想走，我捨不得那些熱情好客的維吾爾族；捨不得吐魯番那一串又一串誘人的葡萄；更捨不得朝夕相處了六處的同學……
一滴淚滴在了我的手上，看來，我徹底被這支利劍打挎了，外面下起了小雨，我的淚也隨著這些雨，流了下來。
② 作文 對初中三年的留戀
初中三年時間流逝
三年的初中生涯在今天即將結束.此時此刻,縱然有著歡聚一堂的喜悅,也有著掩飾不住地回憶和留戀.有人說,初中生活是一本太倉促的書.是的,三年的時光
寫一篇作文《如何走好初中這三年》要求一頁半,就是語文練習薄那種的,拜託拜託了!各位大哥哥,大姐姐....如何走好初中這三年 初中三年一定要吃成長的足跡 ...回憶總結初中三年的作文給一下思路不要文章 ...這種文章 一般當然寫的是自己...在這三年裡,我們編織出了一道道絢麗的彩虹,讓自己在夢想的天空中自由自在教室靠走道的一邊是作文欄,整個中學時代,我是很喜歡文字的,一般一學期同學...歲月如歌,它譜出了熱情,唱出了喜悅…… 我們在這三年的初中生活里感受到
老照片的故事 時光匆匆,彈指間,我已經從一個愛哭鼻子的小女孩,變成一個...歲月如歌,它譜出了熱情,唱出了喜悅……
我們在這三年的初中生活里感受到曾發誓：在新的環境中,在這三年的學習中,我要努力奮斗,拿到好成績,...期盼以久的初中旅程開始了,而邁入初中生活的第一步卻讓我那麼的不知所措.
歲月如歌,它譜出了熱情,唱出了喜悅…… 我們在這三年的初中生活里感受到...教室靠走道的一邊是作文欄,整個中學時代,我是很喜歡文字的,一般一學期同學我只有進入初一以後的..而且是我自己的 如今我已經經過了初中一年的學習,我想我對於初中的學習情況已經有了很大的適應.初二在初中來說是一個積累知識、初中可不像小學一樣呀!在初中,我將這樣度過初中三年.到了初中,可不能再像小學那樣了,在小學,我們還可以向媽媽撒嬌,一些事情可以讓媽媽幫著做,但這個要你弟弟自己寫啊.如果從網上找,那就是別人的計劃不是自己的計劃了.每個人的奮斗目標和學習興趣都是不同的.我們只能給你提供寫作建議 首先可以寫下上初中的心情和感慨.然後剩下的就是圍繞初中三年生活的憧憬和計劃.計劃肯定脫離不了的是努力學習和如何與新...
這是我在初三年級我今天特地寫的一篇作文 三年過去,也許是快樂加速了時間的流逝.回憶起剛步入初中的情形,好像是發生在昨天的事.初一.總是對一切事物充滿好奇,總是充滿稚氣.剛步入初中,一切事物都是新的.向新生的嬰兒,用純真的雙眼觀察著身邊的...
哎呀,就說要好好學習,然後比如說參加什麼社團啦之類的,多多交朋友,爭取考在年段多少的
我
是這樣的,什麼都是被動的,被動的學習,還有,我也被動的接受了我的友誼..說了老師,道了朋友.我自己的改變也蠻大的,一時說不上來...它們點綴著我
的初中生活.我的初中母校,再見;我的三年一班,再見;我的朋友,再見;我的老師,再見.今天,我想結束我的初中生活,...
不知不覺一個學期已
經快要結束了,回首進入初中的第一學期,的確有許多東西是值得我留戀的.有令我怦然心動的稱心事,也有想來讓我...在這前一天晚上,爸媽支持我參加競
選,並鼓勵我成敗不要緊,只追求積極參與的過程.於是,我生平第一次興致勃勃地參加了競選科學課代表...
剛進初中時記得老師對我們說 的第一句話是:「為什麼要讀初中?讀初中就是為了三年後的中考,所以你們要努力學習,爭取進入重點高中.」而進入高中時,老師的第一句話跟這句話也差 不多,只不過改了幾個字.把「中考」改為「高中」,「重點高中」改為「重點大學」.滿
載一船星輝,告別這棲息了三年的港灣,遠行.怎能忘記你?初中三年的經歷,你在我心裡.緩緩漫步在這熟悉的校園,讓腳步再次親吻曾經走過的每一寸土地.重
新端詳母校的面容,才發現,三年留給我們的,是比金子更珍貴的回憶.三年前,摘下紅領巾的我們,帶著些許稚嫩、天真,...
③ 小學六年畢業考《最留戀的人》作文400字
幾乎蓋住了她英氣的眉毛，纖瘦的身材卻給人一種英姿颯爽的感覺，但不是大大咧咧的氣質專，是謹慎可屬愛的氣質。
常常喜歡吃的她，十分在意身材。這不，前幾天還因為別人說臉微微胖了點，還鬧減肥呢！可見「愛美之心」真是「人人皆有」啊。
你可別羨慕她那纖瘦好看的身材，那可真是多虧了她這陣子天天賴床，每天以百米沖刺的速度狂奔到學校，這「拚命三娘」的氣概真讓人不敢恭維呢。每天都差那麼幾分鍾，想來她也是不想的，但是，這「賴床病」怕不到春天是治不好了，唉，怎麼說她呢。
她，更是一個十足的「女漢子」，說一不二。作為她的「好兄弟」個個都喜歡和朋友勾肩搭背的，還甚至直呼「哥們」對此她持寬容的，理解的態度……反正
④ 留戀即是牽絆 作文1000字
就這樣，又游盪了三年，三年。就這樣游盪走了。擁有過的夢，擁有過的回憶，擁有過的哭和笑。就這樣，漸漸地，煙消雲散，雲散煙消。也許隨霧在黎明消失，隨雨在天空中撒落，隨雪花在陽光下熔化。就這樣，靜靜地，慢慢地，在心中萌發，成長著一種思戀，一種不舍，一種心痛。
這是人生中的第二個畢業，猶記得小學畢業，沒有不舍，有的是一種解放，沒有留念，有的是一種厭惡，沒有心痛，有的是一種快樂。那時，不對身邊的一切懷念，也不為即將破碎的友誼掉淚，只是很高興地拿著畢業證書，滿臉笑容地走出大門，沒有回頭，也沒有刻意記住一些什麼。
初中畢業，帶有一絲凄涼，每簽一份同學錄，每寫一句留言，心總會有漣漪激起，有留戀，有一種莫名的心痛，只有三年，卻似乎在心上刻上了一個永恆的符號，天長地久，地久天長，每當拿起畢業照，仔細地看著那每一張令人動心的臉，看著那一張張掛著笑容的臉，那一張張充滿稚氣和天真的臉，總會帶著笑流下淚，像太陽的淚。朋友說這樣的離別不算什麼，大學的離別更讓人痛心，自己要一個個親眼看著心中的每個人離去，去離自己很遠的地方。我不禁一顫，有這樣的離別，這樣痛心的離別，可今年的離別也讓我不舍。第一次嘗到不舍的感覺，第一次嘗到痛心的感覺，第一次對於分手，我無能為力，只能站在原地，看著身邊的人一個個跑過，最後消失在我的視平線里。
似乎在晚上，才能把自己真實的情感表露出來，因為天是黑的，所以不會有人注意到自己的憂傷，不會有人看到自己的淚水，不會有人見到軟弱的自己，在晚上，再也不用裝堅強，再也不用像在白天一樣昂著頭說：「畢業了，我不怕離別，我很堅強哦！！我一點都不怕！」再也不用這樣，可以安心地告訴自己，我不舍，我怕分開，我身邊的人離開自己，那偽裝的笑容終於可以歇息了。
對於離別，聽過一首《驪歌》，那是一種撕心裂肺的痛，那種高音，刺得人心裡再也容不下任何堅強，在這首歌前崩潰，面對現實中的離別，心再一次被擊痛。聽別人說，寂寞的人會記住身邊出現的每一個人，孤獨的人會為身邊每一個人的離開而心痛流淚。開始，我相信這句話，因為我不寂寞，所以我經常記不住一個人的全名，漸漸地，我明白了，原來他們早已在我心中占據了位置，我早已記住了身邊出現的每一個人，也會為身邊任何一個人的離開而心碎，這代表著我是一個寂寞孤獨的人嗎？我曾幾次這樣的問自己。我不孤獨，也不寂寞，現在的我可以驕傲的說，因為我被人愛著，被人愛著的人，懂得怎樣去愛別人。我讓身邊出現的每一個人住進我的心裡，我用自己的真心去愛著他們，即使，離別時，我會痛，我還是會愛著他們，永遠。
畢業了，離別了，心也痛了，但我沒有忘記我們的夢想，屬於我們的家。
⑤ 小學畢業作文 忘不了留戀作文430
我 忘 不 了 那 件 事 齊賢鎮校 六（2）班 錢怡兒 馬上就要小學畢業了，但是，在這六年的小學生活中實在有太多令我難以忘懷的事了，在母校里，我經歷了酸、甜、苦、辣。收獲了寶貴的知識，更是獲得了那一份份讓人難忘的情誼。 記得在幾年前的一天，我正安靜地坐在教室里上課，忽然，我感到胃有些不舒服，難受得靠在了課桌上。本以為這樣會好過一些，但是我感到一陣惡心，緊接著就嘔吐了。這下，我的舉動引起了老師和同學們的注意，老師將講到一半的課停下，走到我身邊，關心地問我是不是生病了，不舒服的話可以趴在課桌上睡會兒，還一邊打打電話給我媽。幾個同學更是熱心，有的倒了些水給我喝，有的讓我放心地休息，由她來幫我做筆記，還有的竟主動提出要來清掃我吐出的那些「臟物」，那些臟物，連我都不想多看一眼，但別人卻......這怎能不叫我從心底由衷地感動呢？那時的我，只能坐在一邊，看著別的同學為我而勞動，為我而忙碌，我本想跟他們道個謝的，但是，卻始終沒能說出口...... 盡管這只是一件小事，但它帶給我的感觸卻尤為深刻。我想，時間如流水，不斷地流逝遠去，但是，我與老師、與同學們之間那份純潔的情誼，絕不會被時間所沖淡，我會把它永遠珍藏在我的心中，一直到永遠..
⑥ 畢業照留戀 作文950字
我的畢業照
放假也有一星期了，這幾天我總情不自禁地把畢業照拿出來瞧瞧。
先來瞧瞧第一排，全是我校的重量級人物，校長、教導，當然也有我們可敬可親的科任老師。蔣老師面帶微笑，身著一件帶小花的上衣，再配一條白色休閑褲，看起來比平常年輕多了。姚老師則是標準的「坐姿」：兩手放在膝蓋上，挺直了腰板，煞是精神。
我呢?原來在第三排啊!照片中的我拚命地仰著頭，大概是想讓相機能夠清楚地「看」著我。現在想來，當時的想法可真天真啊!我旁邊的就是我班的「骨感美女」——許雯，說起她，就一個字「瘦」!平時的她，樂觀開朗，笑臉相對他人。不過，照片上的她卻板著臉。哦，是什麼事惹我們的大美女生氣啦?
第三排最左邊的就是我班人見人愛、花見花開的周樂堯了。她不僅有著小鳥依人般的身姿和無窮無盡的幽默，還具有極高的表演天分，常讓人捧腹大笑。同學之間難免有矛盾，她也不例外。但那時的她會面露荷花般羞澀的暈紅，一隻手輕輕地整理著短短的劉海，一副欲言又止的樣子，然後眉毛一揚，媚眼一拋，模仿某廣告嬌滴滴地說：「不要和人家吵架嘛!」此聲使對手雞皮疙瘩直掉，直接舉白旗投降。在一旁觀戰的我們則會發出震耳欲聾的笑聲：「哈哈……」並不約而同地豎起大拇指：「你真有才啊!」周樂堯聽了，也露出了可愛的牙齒，笑了起來。怎麼樣，是不是超有趣?
再看看男生，呵呵!那任丹忱，平時整天怪里怪氣的，笑個不停，上次被老班罵了，他還嬉皮笑臉的，吐吐舌頭，做做鬼臉，最後被老班重重罵了一頓還被罰了呢!咦?今天他怎麼這么安分，一臉嚴肅。我想，他也想給母校留下一個好印象吧!
看呀!我班的「大塊頭」王鑫站在第二排的中間，真有點「獨樹一幟」、「鶴立雞群」的感覺。咦?這楊壽潤怎麼歪著腦袋，一臉的不自在，我估計是被王露敏和何俊康擠得太緊了吧!在照片上我還看到了「調皮大王」——朱晨浩，愛笑的王露敏和內向的裴益智……
看著照片，溫馨和不舍同時湧上心頭。和藹可親的老師，朝夕相處的夥伴，他們早已成為我生活中的一部分。看到照片，我彷彿又與他們在一起了。但現在，我的心中又有一絲失落，因為升入初中，他們就不會陪伴我了。
現在，我把照片捧在胸前，心想：我一定會把照片好好珍藏起來，它將是我小學最好的禮物!
提問者評價
太給力了，你的回答完美解決了我的問題！
⑦ 初中畢業,讓你留戀的人事物。用英語寫作文
I'm very happy,because I have many good teachers in the middle
school.They give me many great help.I thank them very much.Without
them,my work can't so good.
我很高興,因為我在學校有許多好老師.他們給了我很多幫助.我非常感謝他們.沒有他們,我的工作不太好. I'm going to go to the
senior high school.(高中）My parents and teachers are proud of me,and to
go to a great senior high school,I should work hard now.
我要去上高中.（高中）我的父母和老師都為我感到驕傲,並到一個偉大的高中,我現在應該認真工作. When I go to the senior
high school,I should work hard again.And then my new students and I will
help each other,I will make our class clean and tidy(整齊）.
當我進入高中,我應該再努力.然後我和我的學生會互相幫助,我將使我們的教室干凈整潔（整齊）. I'm sure my senior high
school will very good. 我確信我的高中很好. Learn to give up wisely 學會聰明地放棄 Never
give up has been accepted by many people as a positive life attitude.
Admittly persistence often plays an important role in one success.
However,in many cases to give up might be wiser than to persist blindly.
The following reasons can support this argument.
永不放棄,已經被許多人作為一個積極的生活態度.毅力在一個成功往往起著重要的作用.然而,在許多情況下,放棄可能比盲目地堅持.以下理由可以支持這個觀點.
Firstly,sometimes our goal may be unrealistic. If we insist on it
blindly, it will finally bring us nothing but failure. At this time,what
we should do is give up the orignal goal and reset a more pratical one.
首先,有時我們的目標可能是不切實際的.如果我們盲目地堅持它,只會帶給我們失敗.在這個時候,我們應該做的是放棄自己的目標和調整更實際.
Secondly,not all persistence can bring deserving results. For a very
simple example if we keep waiting in line for hours, only to have a
luncheon restaurant may be it is unwise.
其次,不是所有的堅持可以帶來應得的結果.一個很簡單的例子,如果我們等待幾個小時,只有一個午餐餐廳可能是不明智的.
⑧ 畢業照留戀 作文950字
我，一個六年級的小學生，馬上要畢業了。作為一個畢業生，我連畢業都沒想過，也不敢想，不願與相處了六年的老師和同學分別的我，卻無論如何也要面對眼前的事實。 拍畢業照了，同學們的表情非常憂傷，雖然有的同學在笑，但我相信，那一定不是發自於他的內心，他一定也強忍著自己內心的苦楚，與陪伴你經過六年的風風雨雨的人分別，怎能不傷心？笑是強顏歡笑，我也在笑，只不過是不想讓同學們看見我軟弱的一面，因此一路上還與同學開著玩笑。 集體照後，同學們紛紛與自己的好朋友合影留念，雖然離畢業還有一個多月，但同學們已表現出了畢業時的那份依依不捨的情感。天是越來越熱了， 但同學們依然興趣不減，盡管他們已被熱得汗流浹背，但還是堅持留在屬於自己的照相「聖地」。一上午時間，有的同學已照了十幾張，而我呢？卻只照了畢業集體照一張。我天生不愛照相，也不知為什麼，我一看見鏡頭便會很緊張，表情是那樣僵硬，上一次去照相，竟把我弄得個肌肉抽筋，所以我才會對照相如此忌諱。但是，這一次畢業集體照，我為了留住同學們的身影，也豁出去了，照了後，我在下面玩了一會兒就上去看書了。天氣這么熱，同學們的毅力可真強，我心中暗自稱贊道。雖然我也十分想去照幾張，可是，如果中途又出現什麼情況，豈不丟臉？唉，看來，我也只有看他們照相的份了。 在我看來，畢業，既令我高興，又令我傷心，高興的是我馬上就要迎接新的挑戰，可以更上一層樓；傷心的呢？我想我不說大家也心知肚明，真不知道在畢業之際我能用什麼表情去面對同學和老師，平時表情極為豐富的我也變得一籌莫展。 真是「同學情深何忍別，校園碧草話畢業」呀！
⑨ 那段歲月讓人留戀 小學作文450字
[難忘那段歲月作文]
2008年8月25日,樂山派往輯慶鎮的教師、醫生、掛職幹部等首批常駐援建人員從樂山啟程來到輯慶,開始為期
一年的援建工作,難忘那段歲月作文.之前,他們對輯慶一無所知,以前只是對"中江表妹"和中江掛面有所耳聞.當時也並不清楚受災的情況怎麼樣,完全想
象不到我們踏上這片土地會看到什麼的景象.但他們心中又非常清楚,此行他們任務艱巨、使命光榮,我們是代表樂山全市人民前來幫助輯慶人民重建美好家園的,
在輯慶人民眼中,我們的形象就是樂山的形象,我們肩負著神聖使命和殷切希望.援建幹部：親身參與一座場鎮的重建和復興今年5月9日,市公路管理局
工程處工程師余劍和市城鄉規劃設計院規劃工程師劉波又去了一次輯慶鎮.這已是援建工作結束後劉波的第四次回訪,而余劍心裡一直想來,就是沒有合適的機會.
午飯時候,中江縣和輯慶鎮的領導向他們敬酒表示感謝,兩人一飲而盡,眼眶裡禁不住多了一層霧氣.援建期間,余劍和劉波分別擔任輯慶鎮黨委副書記和鎮長
助理,他們的主要職責就是要發揮好橋梁紐帶作用,為了保證市對口支援領導小組能夠及時准確地掌握援建項目的進展情況,我們每一天都要到項目建設工地上,收
集匯總情況,並及時向樂山對口支援辦匯報項目進展,協調需要解決的問題.市對口支援領導小組辦公室副主任吳耀清告訴記者,除項目建設中遇到的緊要問題外,
我每周都會收到援建幹部發來的簡訊,匯報他們在輯慶鎮的工作、生活情況,從不間斷.此外,余劍、劉波二人還得負責對口支援人員的日常管理和服務.為充
分發揮樂山援建人員的團隊作用,這兩位年輕人學會體貼人、照顧人,從生活、思想、工作等各方面關心幫助,讓樂山援建人員擰成一股繩.我們都有一個共同的身
份,那就是"樂山援建人員",因此,我們是一個集體,必須團結一致,當然我們還必須主動融入災區這個大集體,和當地幹部群眾打成一片,真心實意交朋友,這
樣才能做好我們的援建工作,不辜負市委、市政府以及全市人民的重託.作為專業技術人員,余劍、劉波更重要的角色是直接參與到項目建設中.援建工作要順
利推開,首先得進行輯慶鎮城鎮總體規劃修編工作,劉波、余劍不辭辛勞、加班加點,對集鎮現狀等情況進行實地踏勘,收集齊輯慶鎮3.5平方公里地形圖等修編
基礎資料,並會同樂山市城鄉規劃設計院人員一道,高質量地完成了輯慶鎮總體規劃設計、修編工作.在樂山大道建設中,他們多次現場踏勘,與相關部門交換意
見,對各種方案進行分析,最終確定了樂山大道線型以及規模,並多方收集相關資料,推進工程進度.樂山大道K0+300—+400段需要穿越一個魚塘,地基
難以支撐,項目建設受阻,為了不耽誤工期,兩人發揮專業特長埋頭設計,不眠不休苦戰兩晝夜,拿出了一套可行性方案.在劉波、余劍看來,能夠參與對輯慶
鎮的援建,是他們人生中一次重要的經歷.一年多的工作時間,他們結識了很多當地的朋友,也目睹了這座場鎮在廢墟瓦礫上的重建和復興,這次去,我們看到很多
新變化,交通暢通後,輯慶的人氣越來越旺了,特別是樂山大道的建設,帶動了周邊一大片的開發,逐漸成了輯慶的中心,包括鎮政府辦公大樓就已經在樂山大道一
側落成投入使用了.談到援建工作,雖然兩人都非常謙遜,一再強調自己所做的工作微不足道,但作為一名災後重建的見證者和參與者,看到輯慶人民現在能夠幸福
地生活,他們的內心一定是很自豪的.支教教師：用愛填滿災區學生的心房不久前,樂山七中英語教師曾昆還給輯慶鎮中學一名叫冷華的學生的家長打電
話,關心冷華的學習生活情況,並商量冷華初中畢業後就讀職業技術學校的事情.這名叫冷華的同學,從小失去了母愛、家庭非常貧困,因而得到了曾昆特別的關
愛,中學生作文《難忘那段歲月作文》.曾昆和這個家庭一直保持聯系至今,並持續不斷提供幫助.不過最讓曾昆遺憾的是,因為冷華家庭太過困難,至今也未能住
進新房,很慚愧,雖然為他們做了一些力所能及的事情,但始終有種無能為力的感覺,希望能有更多的好心人來幫他們一把.曾昆不僅課上得好,而且懷一顆大
愛之心,一直有到邊遠、貧困地區支教的想法.地震以後,正當她准備以志願者的身份到地震破壞最嚴重的北川中學教書之際,一個消息讓她改變了決定：樂山市教
育局正組織全市優秀教師志願者到樂山對口支援的輯慶鎮中學支教.得知此消息時,報名時間已過,曾昆當時還頗費了一番周折,才實現了此次支教願望.在輯慶鎮
支教一年,曾昆得到了3個稱謂：在課堂上,同學們叫曾老師；課堂下,大家都叫她曾媽、昆姐.這不僅是曾昆與同學們溝通無障礙的見證,更是她與同學們血脈相
連、心心相印的生動寫照.在去災區支教前,曾昆的手在運動時受傷,因為沒時間治療而一直拖著,疼痛時輕時重,但她始終咬牙挺著,並帶病堅持為孩子們上課.
老師,你的手冰涼,我給你暖暖吧.一個叫肖毅的同學實在看不下去了,課間休息時帶頭用自己的小手去暖曾老師的手.在他的帶領下,全班同學都來幫老師暖手,
這一舉動讓曾昆感動得流下了眼淚,而這個小手暖大手的故事至今仍在輯慶鎮中學廣為流傳.樂山先後派出了12名優秀教師到輯慶鎮中學支教.把課教好,把
孩子們的成績帶上去,是支教老師的第一目標.在輯慶鎮中學的板房教室里,他們克服了種種困難,積極開展教改、教研活動,組織公開示範課,傳遞新課改中的新
教學理念,培養帶動了一大批年輕教師,並利用休息時間搞好學生家訪工作,受到學校和師生的高度贊揚.當然,他們並不滿足於此,由於大多數學生家庭經濟
並不寬裕,加上受地震影響,更是雪上加霜.支教教師們把學生視同自己的子女,給予他們無微不至的關懷,在課余時間組織豐富的活動,與孩子們交心談心,引導
他們忘記地震災難造成的傷痛,積極樂觀地面對生活.他們還竭力發動身邊的親朋好友,通過各種途徑、想盡一切辦法幫助這些孩子.作為支教人員之一,曾昆剛來
到學校的時候,發現發現學校體育器材奇缺,她就和其他老師一起動手,自己製作教具,並積極反映與熱心呼籲.很快,樂山市體育局捐贈了籃球架、乒乓球桌、訓
練墊、排球、羽毛球等500多件體育器材,市中區教育局向輯慶鎮中學捐贈棉被160床、衣服160套及2000冊圖書,可把學生們高興壞了.說實在話,這
批支教教師都很優秀,她們用實際行動贏得了學生的愛戴,同事、領導的認可.輯慶鎮中學負責人陳俊告訴記者.支醫醫生：為災區人民送去安康沒有村衛
生站,村民就醫原本就比較困難,加上地震後大量人員受傷,以及大災之後艱巨的防疫任務,使輯慶人民對醫療衛生的需求顯得尤為迫切.因此我們不難想像,樂山
派出的8名支醫人員肩上擔子的份量.在參加完對極重災區彭州市的醫療救助後,市人民醫院外科醫生楊進軍又主送請纓,到中江縣輯慶鎮衛生院進行醫療技術
幫扶和指導,並擔任支醫小組組長.2008年是我做醫生以來工作最有價值的一年.只有平時不斷地積累專業能力,才能在最需要的時刻實現其價值.到達輯
慶鎮後,楊進軍和同事們克服了生活上的種種不便,積極投入到具體的臨床工作,每人帶一名年輕醫生,致力於提高輯慶鎮衛生院的醫療質量和管理水平.每天,他
們在簡陋的醫療條件下,認真地診療每個患者,督促檢查病歷書寫質量,認真組織業務查房,精心管理危急重病員,認真帶教示範醫療操作技術,一有時間就進行專
業知識培訓講課.在專家門診,他們堅持合理檢查、合理用葯、因病施治,減輕病人負擔；面對疑難危急重病例,他們積極開展會診討論,提高救治水平,為當地人
民群眾提供了高質量的醫療服務.在回訪中,當地衛生院的醫護人員還對市中區人民醫院婦產科醫生胡秀清念念不忘.2008年11月的一天下午來了一位病
人,醫院查出是良性腫瘤,必須手術切除.可腫瘤大,輯慶鎮上醫生都沒有經驗,胡秀清義不容辭地走上了手術台.整整四個小時,三公斤重的腫瘤被成功切除,而
胡秀清卻累得虛脫了.在此之前,該院並沒有婦產科醫生,婦女生小孩做手術必須要到縣上的醫院,做一般的手術也要好幾個小時,給群眾帶來極大不便.胡醫生來
到輯慶後,把技術傳給年輕醫生,幫助他們大大縮短了手術時間,也讓群眾看病更加便捷.樂山醫生醫術棒,態度好,我們都願意找他們看病.輯慶老百姓的話語朴
素而真摯.開展腸梗阻松解、小腸切除、子宮次全切除等疑難手術二十餘台次,診治心功能衰竭、呼吸功能衰竭、腦血管意外、休克等危急重病員十多例……在
他們的精心救治下,一個個傷病員恢復了健康,輯慶鎮中心衛生院的醫療水平也大為提高,住院病人增加了30%以上,門診人數大大增加.支醫人員出色的工作不
僅得到了當地群眾的交口稱贊,也得到了組織的肯定和認可.楊進軍被四川省人事廳評選為抗震救災先進個人、被樂山市委評選為抗震救災先進黨員；胡秀清被評為
四川省抗震救災模範.在整個援建過程中,樂山對口援建人員始終發揚不怕苦、不怕累的精神,以飽滿的工作激情、務實的工作作風,高質量、高效率地做好每
一個援建項目,他們的忘我的奉獻精神,讓142萬中江人民銘刻於心