小學生作文地球儀

⑴ 懸浮地球儀作文500字

星期天，我們一家三口去參觀濟南科技館，我高興的一蹦三尺高，這是我盼望已版久的，真想馬上權飛到科技館。
一路上，我哼著小調，看著窗外的景色我感到非常的激動。坐了兩個多小時的車，終於到了科技館，頓時，我來了精神。一進入大廳，首先映入眼簾的是一個大地球儀，讓我了解到了全世界的地理位置。
進入一樓，我看到了好幾個奇形怪狀的鏡子，它們是波面鏡，凹柱面經，上凸下凹波面鏡，凸柱面竟等。照的人奇形怪狀真有意思。還有一個我最感興趣的是「無源之水」，看上去沒有水管，但是水卻源源不斷的流出來怎麼回事呢？經過我仔細的觀察，我知道了原來這是由水泵水龍頭有機玻璃組合起來的。
二樓有一個「傾斜小屋」我很感興趣。那小屋在外面看是平面的，但是進去人卻搖搖晃晃的，為什麼小屋在外面看是傾邪的呢？原來它是利用了人的錯覺產生錯覺。
三樓主要是教小朋友水是怎樣發電的。

⑵ 地球儀的自述600字作文

關於描寫地球儀的作文
    我有一個小小的地球儀，它很別致，那個小圓球是由兩個相等的鐵半球合成的。外圍有一道塑料環，環外有兩只「耳朵」，環內有一條斜的定位軸，只要輕輕碰圓球一下，它就會繞著軸心慢慢旋轉。這個地球儀的底座是一個百褶裙式的塑料白塊，頂上有兩只「手」捏著「耳朵」地球儀的底部側面有個小圓洞，那裡面有把卷筆刀，可以刨鉛筆。小小地球儀的造型別出心裁，你看，要是把球體外的塑料環平著放，它就像一位小巧玲瓏的女孩在沉思遐想；如果把塑料環豎著放，她就會一手輕扶風帽，一手擺動，作告別的姿勢，看了真使人愛不釋手。
    常言道：「麻雀雖小，五臟俱全。」這個小小的地球儀，別看它只有乒乓球那麼大，但它上面卻分布著七大洲四大洋。地球儀表面有許多鮮艷的顏色，藍色的表示海洋。地球上有四分之三是海洋，在地球儀上它是藍色的一大片，使人一目瞭然。位於南極圈內的南極洲，在地球儀上是銀白色的，使我想起了它那冰封雪裹的世界；咖啡色的非洲，使我想起它的炎熱；桔黃色的歐洲，使我想起了它溫和的氣候；綠色的美洲，使我想起了它那遍地茂盛的草木；淡黃色的大洋洲，則使我想起了它那廣闊的沙漠和無邊的草原。亞洲是我們偉大祖國——中華人民共和國所在的地方，它是淡紅色的。而我們的祖國，是鮮紅色的，它使我想起了無數優秀的中華兒女，為了祖國的獨立、解放、繁榮、昌盛，拋灑了多少鮮血啊!
    地球儀上，還有一張分布均勻的網，它是由連接南北極的經線和與赤道平行的緯線組成的，叫做經緯網。在距離南北兩極相等的地方，有一根環繞地球儀的圓周線，這就是把地球分為南北兩半球的赤道，它是劃分緯度的基線。（初中作文）
    這個小小的地球儀，很像一張地球的全息照片，除了七大洲和四大洋外，還有星羅棋布的江河、湖泊、海島、半島、海峽……它既可以展現地球的全貌，又可使你窺見這浩大的球體的某一處細小部位的特徵。它把大和小、粗和細、平面與立體，抽象與形象那樣巧妙和諧地融成一體。它不僅是迄今人類關於地理知識的結晶，而且還是一隻啟迪智慧的球，它能使你產生無窮無盡的美麗而大膽的幻想……
    我愛這小小的地球儀。

⑶ 求發一篇關於我的地球儀的作文

⑷ 作文朋友情 地球儀800字

在我房間的書桌上，擺放著一個精緻的小地球儀。
這個小地球儀，穿著一件五顏六版色的花衣裳，令人眼花繚亂。權
地球儀由一個亮晶晶的船型底座支撐著，似乎能載著我，去世界各地游覽。
瞧，我一下子就找到了我們的祖國。它像一隻昂著頭、挺著胸的大雄雞。這令人自豪、驕傲的雄雞呀，多美！你看，有奔騰不息的長江、黃河，有世界聞名的長城，有風景甲天下的桂林山水，有儲藏豐富的大慶油田，有金幣輝煌的天安門……在祖國大地上，人民正在奮起！而我們，新一代的少年兒童，是豬國的未來。
我們肩負著建設豬國美好明天的重任，能不好好學習、努力向上嗎？
我愛小地球儀，他時刻鞭策著我的前進！我愛我的祖國，它天天哺育著我成長！

⑸ 介紹地球儀作文

我家裡有許多玩具，比如精美別致的木雕，呆頭呆腦的小豬儲錢罐，威風凜凜的內變形金剛等等…容…其中，我最喜歡的要屬小巧玲瓏的地球儀了。
地球儀的底座是黑色的，像個小花瓶，穩穩地托著一個圓圓的，類似小皮球的球體，它的地軸彎彎的，像月牙一樣。
我輕輕地轉動地球儀，在那一剎，我突然感覺到彷彿成為了一個旅行家，隨著地球儀的轉動來到了日本的富士山，埃及的金字塔，美國舊金山的唐人街這個小小的地球儀，帶我見識了世界的神奇與美麗。
地球儀的顏色多得數也數不清。淡黃色代表蜿蜒盤旋的高山，土黃色代表一望無際的沙漠，深藍色代表浩淼無邊的海洋，翠綠色代表鬱郁蔥蔥的草原和深林……地球儀上有連接南北兩極的經線，有向東西延伸的緯線，縱橫交錯，讓人眼花繚亂。
我愛我的地球儀，不僅是因為它色彩絢麗，造型美觀，而且它讓我懂得了許多地理知識，讓我的目光看得更高更遠！

⑹ 地球不幹凈了作文250

我們上完最後一節課後，我留下來關門和關窗。我順便收拾一下講台，發現物理老師的地球儀掉在這了。我看它很臟，就想洗干凈了再還給老師。我用水沖，可沖不幹凈，我用肥皂洗了洗還是洗不幹凈。我把它放在桌上，很疑惑。後來我發現地球儀越來越臟。
突然，一個小精靈從地球儀里蹦了出來，說：「大姐姐，讓我來告訴你為什麼地球儀越來越臟了！我是從海洋里來的。「它邊說邊指著海洋，「我曾經快樂地生活在海洋里，和小夥伴們一起玩耍。可是現在由於人類往河流。湖泊。大海里排進工業廢水，使水污染越來越嚴重。你來看，這里的河流臟死了，現在的清水很少了。你再看，這很多。很小的花花綠綠的『芝麻點』就是人類扔的垃圾。」我看了看：「哇！真多啊！」我不由得大吃一驚！「現在，」小精靈繼續說，「人類大量地砍伐樹木，無污染的空氣也在隨著樹木的減少而減少……」說完，小精靈含著淚又返回到地球儀里去了。
小精靈走後，我想了許多：如果我們再亂扔垃圾，砍伐樹木做一些有害環境的事的話，我們的地球媽媽就……總之，後果不堪設想。
後來，我每天拿著地球儀去撿垃圾，又發動了更多的人去保護環境。人們植樹造林。撿垃圾。廢水經過處理才排放……經過人類的不懈努力我們終於找回了以前那美麗的地球媽媽！
溪水在流淌，大河在奔騰，樹木翠綠欲滴，空氣好新鮮……地球儀終於干凈了！

⑺ 《當我面對地球儀》這作文怎麼寫。中學作文500字左右。急急急

我的書桌上擺放著一個地球儀。它圓圓的，有一個喇叭狀的塑料底座。底座上有一個銀白色的塑料支架，像一輪新月，上面標有75、60、45等數字，這是它的緯度。一根軸從球的中間穿過，使球能夠自如地旋轉。
球體是傾斜的，遠看它，全身著藍裝，十分引人注目。走近看，才發現它的顏色不是單一的，紅色、黃色、橙色、粉紅色……稱得上色彩斑斕。
仔細觀察，你會發現，地球儀上排著好多密密麻麻的字、圖形和符號。不同的顏色有不同的形狀，那代表著不同的國家;同樣的顏色有不同的深淺，那代表著地勢的高低。比如，我們最熟悉的中國，它的形狀像一隻翹著大尾巴的雄雞，全身粉紅粉紅的。仔細尋找，我找到了祖國的兩條大動脈—長江、黃河。啊!
長江，波濤洶涌，一瀉千里，從唐古拉山到東海之濱，就像一條綵帶連接著幾十座城市;黃河，就像一個巨大的「幾」字，從祖國的青藏高原到華北平原，一路奔騰不息，直到流入渤海。
它那銀灰色發亮的底座就像一個托盤，穩穩地托住了整個球體。這個球體固定在一條弧形的鐵圈上，中心還穿過一根鐵軸，使它可以轉動自如。遠遠望去，地球儀就像一個藍色的球；近看上面五顏六色，那是世界上的各個國家以及海洋、島嶼、山脈的圖案。它們有的像喔喔鳴叫的公雞，有的像展翅欲飛的雄鷹，有的像沙漠之舟-----駱駝，還有的像一隻倒扣的鍋……密密麻麻的文字和數字布滿了地球儀，它註明了每個國家、島嶼，還有它們所處的地理位置及特點，真令人目不暇接。還有許多線條縱橫交錯，像蜘蛛網一樣，使人眼花繚亂……
我看著地球儀，彷彿在周遊世界，欣賞世界風光。我彷彿看到了波濤洶涌的太平洋，一隻小船不怕風浪在海上漂泊；看到了科技發達的日本；看到了盛產石油的科威特；看到了冰天雪地的南極洲，瞧，那好客的小企鵝正在歡迎你呢！我彷彿又看到了景色迷人的夏威夷群島，微風吹來，海面泛起了粼粼波紋；看到了有著燦爛古文化的埃及。特別是每當看到「中華人民共和國」這幾個醒目的文字，就覺得格外親切。我們的祖國不僅美麗富饒，而且繁榮富強，她就像一隻雄雞屹立在世界的東方。無論在何時何地，只要看到飄揚在蔚藍天空中的五星紅旗，聽到那雄壯的國歌，我就覺得驕傲和自豪。

⑻ 我喜歡這樣的地球作文

過年，叔叔送給我了一個地球儀，我第一眼看到它就喜歡上了它。
地球儀由三版個部分權組成，主球體、支架、底座，看起來很漂亮。
叔叔轉動著地球儀，告訴我：藍色代表海洋，綠色代表草原，黃色代表沙漠，還有那紅色的線是飛機線，藍色的是輪船線，黑色的是鐵路線和公路線 。各大洲有許許多多的國家:有馬頭似的澳大利亞，雞蛋似的馬達加斯加，馬腳似的墨西哥……
最引人注目的是那粉紅色的昂首挺立的雄雞——中國，我找到了雄雞的心臟——北京，我找到了雄雞的頭——哈爾濱，我找到了雄雞的尾巴——珠穆朗瑪峰，我找到了雄雞的兩只腳——海南和台灣。我捧著小小的地球儀轉啊轉，我找遍了祖國的大好河山。
小小的地球儀，幫我周遊世界，我好像變成了旅行家，走遍天下，游覽日本富士山，觀賞埃及金字塔，登上巴黎斜塔，參觀了美國白宮……
地球儀彷彿是一位無聲的老師，讓我了解了我們的地球上有二百多個國家，它使我增長了知識，我永遠喜歡它！

⑼ 老師拿著地球儀給我補課的作文作么寫

我的生活是浸泡在愛之中的。有父母的愛、老師的愛、同學的愛。沐浴在愛之中使我感到生活的愉悅，世界的美好，學校和家庭的溫暖。這些，又時時讓我沉浸在幸福之中了。
今天是月考，昨天晚上，我十點半才爬到床上，剛閉了眼睛鬧鍾響了，我知道又是清晨六點了。早晨太困了，我非常不情願的下了可愛的床。我告訴自己，得抓緊時間，要不然就趕不上考試了。穿衣服時，媽媽把手錶遞給我，我隨手放在床上了。急急忙忙吃過了飯，時間也到了，我感到了一陣輕松。到了學校，我隨著同學們進了考場，找到自己的座位坐好了，還沒有開考，我想看時間卻發現手腕上空空的，糟了，手錶忘在家裡床上了。我的心裡暗自著急，怎麼辦?考試沒有手錶，如何確定時間，沒有時間，我如何能安心答題。正當我焦急時，爸爸出現在考場的門口了，他帶來了我的手錶，微笑著，樣子和藹極了，他走到我面前，輕輕的叮囑幾句後轉身離開了!我獃獃的坐在椅子上，一句話也說不出來。也就是那次的考試成績為我做了最好的回答!
還記得上次重感冒，在家發了兩天高燒，吃葯打點滴，病情稍有好轉，我就呆不住了，說服爸爸媽媽去上學了。在學校，雖然只有兩天不見還是受到了同學們熱情的掌聲歡迎，第三節課是語文小考，我的渾身已被汗濕透了，我沒有做聲，堅持把題做完了。我感覺越來越冷，頭也暈的厲害，這時，老師走到了我面前，摸了摸我的額頭，讓同桌去她辦公室給我倒了一杯熱水，然後她離開了教室。當老師再回來時，媽媽也趕來了。我的心裡一陣溫暖，漸漸地，淚水模糊了雙眼。
我是幸福的，我生活在幸福之中，我手中握著生活的指揮棒，我要努力使節奏和調子變得更加和諧。我一定要以實際行動回報那些讓我幸福的人們!

⑽ 小學看圖作文：一幅畫裡面有一個中年男子拿著一個地球儀和一個小女孩，這幅畫表達了幾種意思

小學的話就是：爸爸教女兒認地球儀