Ⅰ 以交往為題寫一篇文章（初中生作文）
交往 http://www.xue66.cn/html/58-18/18287.htm交往之花，在真誠中版綻權放 http://www.xue66.cn/html/62-21/21426.htm
Ⅱ 以《我的……（人物）》為題的作文 300字左右，中學生作文。急需！！！
我的妹妹
我的妹妹今年4周歲多。她圓圓的臉，黑黑的頭發，淡淡的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，忽閃忽閃的，有時東看西看，有時凝望著，似乎正想些什麼。一張小嘴，有時滔滔不絕，有時則一聲不響。只要見過她的人都說她非常可愛。
我的妹妹愛模仿別人說話，特別是別人不「順從」她的時候，她就用這招來教訓別人。有一次，我在看書的時候，妹妹小聲地對我說：「老哥，我們一起玩吧！」我正看在興頭上，怎能容忍她來煩，我便對她說：「不行！」她還是想要和我玩，就對我說：「就和我玩了嘛。」「不行！我要看書！」我斬釘截鐵地說。我沒有想到，她竟然嬉皮笑臉，學著我的聲調說了一句：「不行，我要看書！」我又說了聲：「煩！」她居然又學我。她不僅學出了聲調，還學出了樣子。這樣幾次下來，我被纏得沒轍了，只好讓媽媽來「解圍」。媽媽對妹妹說：「哥哥要看書，你別打擾他。」她卻不聽媽媽的話，還振振有詞地說：「我這是『鸚鵡學舌』！」這下，大家都被弄得哭笑不得，而她卻在一旁開心地看著我們。
她也很搞笑，有一次，我在背李白的《靜夜思》，她聽了，就即興對我們說了一首：「床前明月光，李白思故鄉。回到他家鄉，看到他老婆。」「哈哈哈……笑死人了！」大家被她逗得哈哈大笑，前仰後合，她卻一臉認真，好像在說：有什麼好笑的！
她不僅調皮、搞笑，也很愛讀書。她看書的時候，除了翻書聲，其他一點聲音也沒有，安靜得就像一隻貓。她看書的速度很快，一本「馬小跳」我要看一個小時，而她卻只需半小時就能看完。我也不知道她是怎樣看的，不過，我知道這和她的專心致志是分不開的。
妹妹總是以我為目標。為了增強我們的體質，爸爸讓我們在紅梅公園鍛煉長跑。每次長跑鍛煉，她都咬緊牙關努力地跑著。她一面跑，一面嘴裡還念念有詞，為自己鼓勁，想追上我，甚至超越我。她爭強好勝，不服輸的精神讓我佩服。
這就是我可愛、調皮、好強、認真的妹妹。
Ⅲ 初中生作文700字以《那一次,我真______》為題
上午語文課上，我接到一份沉重的禮物——同學們的掌聲。我的作文被老師讀了，其實我心裡清楚，那篇文章是怎麼回事。當時，雷鳴般的掌聲瘋狂地流入我的耳朵，我陶醉了，沉浸在那代表贊賞、肯定的掌聲之中。突然，我的腦海里浮現出一絲慚愧的記憶：晚上，星光灑滿大地，一個小女孩翻開一本作文選，一邊飛快地抄著，一邊絞盡腦汁地把文章改得更自然漂亮一點。一陣腳步聲傳來，她立馬合起作文選，裝作正在思考的樣子，是她媽媽進來了，一會兒，媽媽出去了，小女孩又飛快地抄起來……那個小女孩就是我，「昧著良心」干著一件不光彩的事。
其實，今天早上，老師喊我去他辦公室，我心裡甚是緊張，老師要和我談什麼？是作文嗎？是表揚我？還是……要不然就是識破了我的「陰謀」？一個個疑問在我腦中回盪。好在我做了最壞的打算——讓全校人知道我抄襲別人作文，讓我一敗塗地。我隱約感到腿正在發抖，強作精神對自己說：「沒事」。可……哎，不知不覺到了辦公室，我大膽地問：「老師，有什麼事？」「沒什麼，只是來談談你的作文。」我心裡一驚。「你看，這篇作文寫得很成熟，感情抒發淋漓盡致……」老師委婉地說。我裝作不以為然地說：「我只是仿照寫的，只是運用了一些優美的詞語、句子。」老師笑了笑說：「中午把那本作文書帶來。」我急了：「老師，那……那本書是向朋友借的，今早出門時已經還了。」我心想：這下死無對證了吧。老師並沒有說什麼（這完全出乎我的意料），我不自然地苦笑著，頭也不回地走出了辦公室。沒想到的是，老師第二節課居然讀了這篇作文，當時我還認為，老師相信了我，現在才知道，老師這是用心良苦啊！剎那間，我後悔了，後悔不該做這么不光彩的事，如果有什麼可以抹煞我心底的創傷，我一定會毫不猶豫的去做，內心急躁不安的我卻沒有承認錯誤的勇氣——直到現在。在此，我發自內心地對老師說：「對不起，我錯了！」並真誠地請求您的原諒，讓我埋藏已久的悔意，煙消雲散吧！
Ⅳ 以《一句話 一輩子》為題目的初中生800字作文
一句話 一輩子，你來就要理解這個題自目的意思，當然每個人有他的不同的見解，我的理解是曾經有一個人對你說了一句話，讓你受益頗深，這句話銘記在你的心底……至於給你怎樣的感受，你就要自己寫了，這句話又會引導你走向什麼，把這些寫下來。當然，那句話是誰再何時對你說的，你也在簡單的寫一下，最重要的當然是後面對你的啟發……
Ⅳ 初中生作文600字以誠信為題的作文
放飛夢想理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的專路；理想是路，引你走到屬黎明。——題記每個人都有自己的夢想，都會去為自己的夢想而努力，奮斗，去拼搏。因為人有了夢想，生活才精彩，人有了夢想，生活才有趣。我...
Ⅵ 初中生作文以陪伴為題600字
僅供參考
有時陪伴不必是一個人，時時守在你的身邊；有時陪伴不必是一處景，刻刻留在你的窗前。它可能從前是一種慰藉，而今後是一種回憶，你不間斷的想起，心中無比溫馨。動漫，陪伴我的成長。
從小的時候看《西遊記》，孫悟空那英勇好戰的身影就在我的腦海中揮之不去，十年後，身為初中生的我仍然對《西遊記》記憶猶新，而且它帶給我許多更深層次的思考。孫悟空先是自稱「齊天大聖」，取經後被封為「斗戰勝佛」，他的身上不僅有激流勇進的勇敢，還有仁義待人、目標堅定的美德，也正因如此，他才從「聖」轉變為佛。仁、義、禮、智、信、忠在孫悟空身上得到了淋漓盡致地體現。動漫，為我塑造了一個經久不衰的英雄形象。
長大後，逐漸了解外國的動漫，其中以日本和美國的居多。美國的動漫，如《蜘蛛俠》、《超人總動員》等，大多突出美國個人英雄主義，動漫情節與以想像力豐富、情節富有傳奇色彩而讓人迷戀；而日本的動漫選材多偏向災難和戰爭，這也與日本的近代史有關，人物性格也略有宣揚武士道精神的傾向。日本幾乎風靡世界的動漫片《名偵探柯南》，描述了許多離奇案件，主人公柯南縝密的邏輯思維和敏銳的洞察力令人贊嘆不已。動漫，不僅給我以歡笑和放鬆，而且通過動漫的選材、主題、人物及情節，使我了解到更多國家的歷史和風土人情。
而今的我，雙肩書包的重量在不斷增加，課余時間在不斷減少，曾經的動漫似乎離我而去。動漫曾經是我生活的慰藉，而今卻已成為不舍的回憶。我童年生活無拘無束的象徵，隨動漫如風箏般乘風飛去。不怕，線的一頭還在手裡。動漫帶來的歡笑和思考已成為回憶，永遠保留在我的心裡。沒有任何物質，比思念更經得起歲月的沖刷。動漫已陪伴在心裡，比近在眼前更值得回味，不是嗎？
Ⅶ 初中生作文以「謝謝你,我的_為題的650字作文」
敬愛的老師：
您好！
謝謝您在這一學期里對我們的關懷和教育。轉眼間，我們就要升入六年級了。我的腦海里時常回憶起過去的一段時光。
老師，您教育我們：「時間就像金錢。」是呀，人生僅僅幾十年光景。有些人可以過的充滿光彩，無悔於人生；有些人只知道時間如流水源遠流長，「白發方悔讀書遲，」有了時間才能學到一切，做好每件事的點點滴滴，有了時間才能去研究，去探索；沒有了時間，只能一事無成。因而，我收獲到了時間。
您對我們說：「只有你尊敬別人，別人才會尊重你。」一個人要有尊嚴，尊嚴要比生命更重要。哈默年輕時，經歷過一件事，他們忍著飢餓和疲勞，來到一個小鎮，沃克給他一些食物，他覺的不能白吃別人的東西，願為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴。後來，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴嗎！
「人死，有輕於鴻毛或重於泰山。」我們不求有黃繼光那英勇的壯舉，但我們要活得有意義。人生猶如一幅畫卷；只有我們快樂，才能充滿生機；只有學到知識，才能充滿色彩，才能無愧於人生。這樣人生的畫卷才能完美。因此，我收獲到了笑對人生。
「書到用時方恨少，事非經過不知難。」只有多讀書，讀好書。才能使我們終生受益。當今世上，需要很多有知識的人。有了豐富的知識，才能在社會上立足。我收獲到了知識。
這學期我收獲到了豐碩的果實；同時也感謝親愛的老師：老師您含辛茹苦的教育了我們，我深受感激。時常回憶起我們在一起的點點滴滴。「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干。」這是您的真實寫照。願天下所有的老師健康快樂。
此致
敬禮！
Ⅷ 請以《我是一個初中生了》為題寫一篇不少於500字的作文！
學習習慣，學習方法上有一個重大的轉變。
時間流逝得很快，我對中學的盼望越來越強烈，我熱切期待著中學的降臨。我心中的中學是一間美好的中學。學校環境非常安靜，課室大樓雄偉，文化長廊壯麗。有古木濃蔭，處處鮮花野草。校園信息網路進入每一個教室，各教室都建立液晶顯示投影和實物投影大屏幕的多媒體電教平台，學校具有各種專用室，方便同學讀書學習。
我想像中的中學生,一定會比小學生成熟,學習更自覺,學習慾望更強烈。教學方法與學習方法不同，對學生的能力要求也不同，中學生更強調自學、課余復習、獨立完成作業。學習上 有較大轉變，在轉變過程中，出現這樣或那樣的困難，如學習成績下降等。自己要有自信心，積極向上，克服學習上的困難與壓力，勤奮努力，做到課前預習，課後復習，努力成為一個合格的中學生。
一踏進中學的校門，便傳來琅琅的讀書聲，聲音從各個課室里飄逸出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。一進教室，只見同學們都在埋頭地學習，多好的學習氣氛啊！隨著鈴聲的敲響，老師走進了教室，上課時，同學們被老師講的課吸引住了，隨著她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑。老師對課文的分析又是那麼清晰，猶如一條清冽的溪水，在同學的心裡緩緩流淌。下課時，學校便熱鬧起來，一片歡聲笑語。有的進行體育鍛煉，有的三五知己一起促膝談心，有的三五成群一起分析功課，你拍拍我的肩膀，我挨著你坐下，共同商議，互相幫助。
現在初中入學進行電腦排位，我認為一個人的前途取決於自己的努力，不管進了哪一類中學，只要充滿信心，勤奮學習，刻苦鑽研，勇於迎接挑戰，學習上都會取得成功。