高中作文分數是

㈠ 高中作文60分滿分多少算是優秀 怎樣才能提高到優秀

五十分並不好得。高考作文均分大約是44-46分。

如果你如自己所說：平時語文奇差，尤其害怕作文，習慣寫作文東抄西抄。那42分基本上就是你的真實分數，105分的語文總成績，其實也還過得去。
不過，想上50分，也不是全然沒有辦法。一些簡單方法，你下次回去用一下看看。
不要想著寫「議論文」還是「記敘文」（這兩者都得不到什麼高分）。高考作文的文體是什麼東西呢？它是由歷屆作文高分得手共同創造、自動形成、反復摹寫復制、至今未被打破僵化套路的特殊文體，就叫做「高考體」作文。就是融議論、抒情、散文化文風、高濃度敘事為一體的，只是在高考作文中運用的，出了校門就沒有人要看的、專門用來考試的文體。

如你還沒有熟練掌握，那不妨用幾個辦法。
1, 觀點事先想好，用一句話表述，這句話最好不要超過20個字。然後全文就圍著這句話講。在全文的各處散布這句話（或這句話中的關鍵詞），其頻率是全文使用10---20次。
（你可以回去看看自己的作文，是不是想」層層深入「地認認真真地把一樁道理慢慢剖析和講清，最後得出一大片洛里啰嗦的結論？結果觀點淹沒在一大片文字中，別人找不見，自己也說不清？那樣不可能高分）
2 .題目是觀點的形象化表述。
不要起「什麼是幸福」「我看幸福」幸福的感覺「」幸福就是開心「「家庭的關心就是幸福」等「提問的、寬泛的和直通通 的題目。
可換做」幸福之花在奮斗的沃土綻放「」幸福就是內心的清泉之聲「」幸福就是冬日暖陽「。這就叫觀點的形象化表述。
3.。高濃度敘事。
一般的例子，要在50-80字敘述完。較好的例子，要在100-150字敘述完。
中低分作文往往敘述舉例無技巧無節制無情感，跟全文的抒情風格兩張皮。
例如 下面的敘述是恰當的：
」 在重重的人群之中，一個人被緊緊地綁在火刑柱上，死亡的陰影已漸漸向他靠攏了。當羅馬教廷要求他放棄他所堅持的日心說時，他斷然拒絕了，我還記得他說過的那一句話，「也許你們判決我時比我收到判決時更感到恐懼！」是啊，這就是真理的力量，也賦予一切堅持它的人以偉大的力量。雖然熊熊的烈火毀滅了布魯諾的軀體，但是它永遠也毀滅不了他那顆為真理而跳動的心。「
——要描述性帶感情地敘述，最後才點出你舉的人名。別一上來就告訴讀者」是誰，哪兒人，因為什麼，幹了什麼，坎坷是什麼，結果是什麼，精神是什麼，學習他什麼」「平鋪直敘，洛里啰嗦，孤例無援，一個例子舉完就五百字出去了。
4，結構不一定要精巧，但要」有型「。並列板塊式的結構，依然好用。
5.。作文還是要有真誠的東西流露，例如真實的觀點和想法，真實的情感，真心贊賞的人和事。作文能力較差的，靠真誠表達，是有打動人心的能力的。（要相信閱卷老師會認真識別你真誠的部分）。

研究：我高考前弄了一本高考滿分作文集，但是不是為了看文章，那個沒有意義，我大概用了一周的時間，仔細的分析了一下這些滿分作文中體現出來的結構，發現：最重要吸引人的是以下幾個方面：
a、首尾呼應，並且首尾運用了形式優美的比喻或者通感。
b、結構整齊，中間段落基本上是對稱出現的。
c、功底埋字中，也就是你的文學修養要融入到句子中去，不要乾枯的引用。

㈡ 高中作文如何得到 50 以上的分數

不存在職業高中，這在西方國家中是比較獨特的。綜合高中的設立是為了內使理論與實踐容更好地結合起來，充分利用教學資源，也使學生對於社會不同的職業能夠持同等的價值觀念，向學生提供既能適應升學，又能適應就業的教育

㈢ 2015年高考作文滿分是多少分

2015年高考作文滿分一般在50到70分之間，大部分省份高考作文的滿分都是60分，有些專自主命題屬的省份作文分數會高一些，具體的要看地區和試卷類型。例如：

1、高考語文科目既有教育部命題的全國卷，也有不同省份命題的地方卷。不同命題的語文作文滿分也是不同的。一般作文滿分都在50-70分之間。

2、高考作文滿分全國卷是60分，江蘇卷是70分。其它省份自主命題的語文作文滿分也是以60分居多。

高考作文怎麼才能得高分：

作文得高分有幾點：立意、審題、字跡、正能量、文采。

寫作文，就是我們對身邊事物的理解，我們寫作文，可以把自己的情感帶入進去，把自己想像為主題，這樣我們寫事情或者是抒發感情的時候，更加的能夠打動人心，讓老師在讀文章的時候，能夠更就加的有感觸，觸動人心呢。

寫的作文最好是要貼近生活中的事實的，不要偏離生活，有和生活貼近，讓人感覺到這篇文章是真實的，這樣的作文才能得高分，有時候根據生活中的實踐，有一些自己的見解，也都可以寫在作文上，有時候自己的結論，可能會讓老師覺的很好，有時候會給你加分，雖然有時候，也會讓老師感覺不好，但是最起碼是不會扣分的。

㈣ 高中作文《分數與教育》

其實，作文是一種厚積薄發的東西，要想寫好一篇作文，要靠長期的積累。但並不是說就沒有技巧可言了，其中的技巧還是有很多的。考場作文與平時作文有本質的區別，考場作文要求同學們在規定的時間內完成。既然這樣，同學們在寫考場作文時就要講究點技巧了。為了不浪費大家的時間，今天我單就高考作文中要注意的幾點，簡單地講講自己的一些經驗，希望對朋友們能有所幫助。 考場上遇到的作文題往往是課本上沒有提到過的，需要學生在很短的時間里迅速構思。在寫作文的時候，同學們要注意以下幾點： 一、審題要清楚。 審清、理解題目的要求，寫出的作文才會合乎要求。審題時一定要抓住題目中的關鍵詞語，並進一步展開合理的聯想，才能真正把握題目的實質，做到不跑題，不偏題。比如寫「我身邊的奧運」，關鍵詞就是「身邊」和「奧運」，既要寫自己身邊發生的事，又要和奧運會有關。 二、開頭要簡短。 開頭的方式多種多樣，有交待起因的開頭、描寫環境的開頭、概括全文的開頭、倒敘式開頭等等。無論何種開頭，都要快速地進入主題，不要泛泛而談。 三、結尾要點題。 結尾要點題，這一點很重要，這樣會使你的作文看起來主題更突出，結構更嚴密。 大家要知道，改卷時，由於時間緊、考卷多，每篇作文老師們最多隻看20秒。一般情況下，20秒的時間只能看個開頭和結尾，所以好的開頭和好的結尾尤其重要。無論寫哪種文體的作文，都需要好的開頭和結尾，這也是比較能抓住老師眼光的部分。基本上，如果開頭結尾好，即使中間不是特別出彩，印象好，分也不會低。對於開頭，語言可以用華麗的詞藻，保穩的話也可以開門見山單刀直入，兩者都給人老練的感覺。但是，最重要的，不能偏題，要緊扣題意，否則老師一看就知道偏題了。對於結尾，我建議多讀讀思辨性比較高的散文或是詩歌，抄抄，顯得有點深度。比如周國平啊，冰心啊，北島啊什麼的都可以。當然，如果你不嫌咱丑乙水平低，引用幾句咱丑乙的句子也可以，哈哈。 四、觀點要明確。 寫文章，容易流於俗套。一篇文章中要有出彩的地方，要比別人高超才可以，但不能寫玄乎了。說理要有深度，觀點要明確，有自己的獨特的思想，又經得起推敲。 五、字跡要工整。 有很多的學生，其實寫作水平還不錯，只是字寫的很草。想想，閱讀每篇作文老師們也就幾十秒的時間，在這種情況下，閱卷的老師不可能也沒時間去辨認你寫的是什麼字。而對於卷面整潔，字跡工整的卷子，即便內容不怎麼好，最起碼會給老師一個好的印象。印象分很重要！ 如果你記住了上面的五點，並且恰到好處的表達自己的思想，想不拿高分都難。 其實，作文既不神秘，也不可怕，只要打好基礎，掌握規律，留心觀察周圍的事物，人人都能寫好一篇好的作文來。

㈤ 高中作文成績無須比較800字

《每一個生命都無需比較》

正如朝霞之壯麗，落霞之斑斕，春花之燦爛，秋葉之靜美，天地間每一種生命都自有其美好，你只需要笑著去尊重和欣賞„„

從我牙牙學語起，你便開始拿我和別的小孩比較，從中你得到了快樂和滿足。 從我上小學以來，你便習慣拿我的成績與別人論成敗，為此你收獲了自豪和榮光。

我曾勸你不要比，因為成績優秀不代表一切，可你充耳不聞，認定我是你今生最得意的作品，是你最大的驕傲。

我曾反感你的比，因為我也有我的「短板」和自慚形愧，可你樂此不疲，反而嗔怪我不懂你的心。 望子成龍，那是普天下所有父母的共同心願，我怎會不懂，只是——

你可知道，再優秀的成績也經不起比。從來沒有比出來的天才，只有比出來的笨蛋。因為，這個世界沒有「最」，只有「更」。「最」是極限，是盡頭，是止境；「更」是無窮，是進取，是新的希望。人類之所以不斷地挑戰自己的潛能與極限，刷新一次次的成績，打破一項項的記錄，不就是因為信奉「沒有最好，只有更好」嗎？

記得奧林匹克運動會「更快、更高、更強」的格言嗎？記得被譽為「教授的教授」的陳寅恪先生說的「只要能學到知識，有無學位並不重要」的真言嗎？我們實在無需時時與人比成績較高低，做好自己便是王道。看看民國時期的梁漱溟、金克木、沈從文、錢穆等一大批自學成才的低學歷的大師便知，強者從來只用實力說話，無須靠一紙分數或學歷來證明。

沒必要熱衷於一次次與別人較真，那會迷失了自我。也沒必要把最好的我和一般的我比較，那會陷入自卑。100分你自豪，98分我同樣優秀。56分我無顏，可61分我在進步。100分有100分的特有精彩，61分有61分的別樣風情。

正如朝霞之壯麗，落霞之斑斕，春花之燦爛，秋葉之靜美，天地間每一種生命都自有其美好，你只需要笑著去尊重和欣賞，而不是在簡單粗暴的比較中掄起你的巴掌。

㈥ 高中作文總是不能得到很高的分數，提高的方法有哪些

高中作文一般都是寫議論文，所有需要積累大量的案例，在平常可以多讀一些課外書，比較好的作為素材，這樣時間久了，作文的成績就能提高了。

㈦ 高考作文滿分是多少分

一般滿分為60分

高考作文即普通高等學校招生全國統一考試（全國高考）語文卷最後一題內或幾題（包括小作容文）。一般要求立意自定、文體自選（或除詩歌外）、題目自擬、不得抄襲、不少於800字。一般滿分為60分。且需要思想健康向上，不得透露考生真實校名，人名；並且有嚴格的評分標准（如基礎等級和發展等級）和評分細則。

(7)高中作文分數是擴展閱讀：

作文得高分的技巧

高考作文當中，最好能夠引用一些名句或者是經典的典故，能夠從中學到的道理就是我們要寫的中心內容，但是也不要胡亂的運用，看看寫的這篇文章適不適合，如果運用不得當，可能就會偏離主題，作文分數就會下降。

一些好詞好句不是積累之後就沒有事情了，我們要理解，知道它講的是什麼事情，我們能夠用它引出什麼事情，這樣的作文成績也就能夠提高了。所以說，積累語文知識，也不是盲目，看到設么就抄下來背下來，也不知道它是什麼意思，這樣它達到的效果非常的不好，我們要知道我們積累好詞好句的目的是什麼。

㈧ 高中作文如何才能得到 50 以上的分數

所有的學生升到了高中就會面臨一個嚴峻的考驗，那就是高考。而在所有學科中語文又是高考當中的第一場考試，語文這一科目當中的作文分值又非常的大，所以非常的受關注與重視。

而即將高考的學生都會面臨著一個讓他們頭疼的問題，那就是如何在語文作文中獲得一個很高的分數。我們都知道高考中語文作文的分數佔到了六十分，如果作文的分數能夠達到五十分甚至更高，那麼我們的高考總體分數也會有非常大的提升。如何來提高語文作文的分數也就成了高中學生們非常關注的一個重點。

當我們能夠有一個很好的寫作思維後需要做的就是提高我們的閱讀量和書寫的規范。要想作文能夠寫得好少不了在平時的學習和生活當中日積月累的閱讀各類文章，有些同學會選擇去背大量的優秀作文，但是這樣做的用處並不大，效率也不高，我們應該學會分析這些文章好在哪裡。最後再多練習一下你的書寫吧，這會讓你的卷面更加分。

㈨ 成績為話題的作文800高中

以魚不如授人以漁，以下是寫作方法：

1、了解新課標的要求，新課標規定的「寫作能力要求」能寫記敘文，簡單的說明文、議論文和一般應用文，做到思想感情真實、健康，內容具體，中心明確，條理清楚，文 字通順，不寫錯別字，正確使用標點符號，格式正確，書寫規范、工整。初步養成修改文章的習慣。在實際考查中，初中作文考試的重要內容大多是寫記敘文，因此 掌握記敘文的寫作尤為重要。

2、了解作文的評分標准依據大綱對寫作的要求，作文評分標准一般從以下三個方面進行給分，

第一是書寫，要求書寫時字跡工整，標 點正確，書寫格式規范，都符合要求這項一般占作文分的四分之一，約10分左右。

第二是內容。要求作文符合題意，中心明確，內容具體。這部分約占作文總分的 三分之一，約佔20分左右。

第三，是表達，要求作文的結構合理，詳略得當，語言順暢，敘述具體、描寫議論得當。這部分約占作文總分的二分之一，30分左 右。從評分標准可以看出，中考作文對書寫、中心、語言表達三個方面要求比較高。

學法指導

1．學會確立中心確立中心最好的法是學會列提綱。根據題目的要求， 思考作文想說明一個什麼道理（即文章的中心），然後再考慮選那些材料來寫，確定詳略，再安排結構，將這個提綱寫好後，再二次審題，看自己的提綱是否符合題 目要求，如有差誤，有時修改（避免成文後才再改，已經來不及了）確得文章能扣題，符合題意。

2．學會恰當地運用描寫、議論等表達方式。作文中凡是能突出中 心事件、人物都要有詳細地描寫，如《合作》一文，詳寫的部分應是你如何與別人共同完成一件事，那麼，你們之間如何合作的過程就非要具體描寫不可，而與中心 無關的內容，就可以簡單幾句話略寫，甚至不寫。在記敘文中恰當地議論也是非常必要的，一般出現在開頭、結尾。在結尾時適當地進行議論可以起到畫龍點睛、突 出中心的作用。要注意的問題是：議論的語句一定要緣事而發，針對記敘的內容，或談它的意義，或揭示其規律，或表明自己的態度。

3．注意的幾個問題①要有語 言的儲備庫作文平時要多讀書，好的文章要背下來，精彩的詞句段應抄下來。②要有語言的實踐訓練平時應加強寫作的片段練習，比如仿寫續寫改寫縮寫擴寫③要精 寫和多寫相結合。好文章不是寫出來的是改出來的；勤動筆，以我手寫我心怎樣寫應試作文

㈩ 高中語文作文滿分有多難

高中語文考試一般都有一遍作文，作文要拿滿分實在是太難了，既是其他基礎題方面能拿滿分，作文被扣分，就不能滿分了，所以高中語文拿滿分幾乎是不可能的事。