A. 高中200字小作文
虎媽狼爸式教育只屬於案例，個人的成功並不能代表所有，青少年正處叛逆期，心理健康不容護士
B. 高中作文好段200字
我用想像觸摸你詩的輪廓，我手心的雪花含苞欲放，我夢想的枝頭輟滿星光。沒有比楓橋更波內瀾的容心情，搖盪清秋的月亮；沒有比李白更易醉的豪腸，張口一吐，就是半個盛唐。李商隱的秋池澆開紫丁香的惆悵，渭城的朝雨沾濕王維的衣裳。在一個民族精神疆域里呈現出人生的壯美，藝術情懷的宏廣。唐朝啊，你美麗竟是這么多生命的拓荒，怎能不令人陶醉，怎能使人遺忘？
C. 高中小作文200字左右
《牛耕》磚畫抄出土於嘉峪關襲5號壁畫墓，圖上繪二牛，一白一黑，牛身細長，角下彎上直，牛鼻有環，但無韁，說明牛馴養得已很溫順，二牛所挽之犁，犁頭部分深深切入土中；扶犁者為一青年男子，衣長襦，束腰，領、袖口緣邊，發髻插有發簪，右手扶犁，左手揚鞭。畫面顯示出畫匠對農耕生活體驗很深，就連扶犁者頭上滴落的汗滴，也惟妙惟肖地表現出來了。整個畫面生動活潑，瀟灑自如，人、牛、犁都處在動態當中。真實地反映了魏晉畫風以及當時畫壇流行的寫實精神。由於畫匠要反映勞作者的辛苦，扶犁者只穿長襦，光著小腿部分。從細微處體現了畫匠巧妙的構思。看似平常，實則精妙。《牛耕》磚畫真實、生動地反映了中國古老的繪畫技藝，它不僅在中國繪畫史上，而且在世界繪畫史上也佔有重要地位。這幅1600年前的中國《牛耕》繪畫，今天看來仍是那麼清新喜人，充分顯示了中國古代光輝燦爛的繪畫藝術。
D. 高中生關於奮斗目標作文200字
奮斗的目標
目標是乾涸的沙漠中的一汪清泉，鼓勵人們勇往直前，目標是黑夜中的一束燈光，指引人們走向黎明，目標是寂寞寒冬中的一絲暖陽，給人們帶來希望，目標是實現心中希望的不竭力量之源，有了目標，就有了希望。
翻開史書，多少英雄人物為了自己的目標而去奮斗，「了卻君王天下事，贏得生前身後名」是辛棄疾的目標；「為中華之崛起而讀書」是周恩來的目標；「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」是范仲淹的目標，古往今來，多少英雄豪傑傾注自己畢生的心血只為完成一個目標，他們堅定不移，所向披靡，因為他們有目標，正是他們的堅持，讓目標成為現實，讓不可能變成可能，讓失望變為希望。
德國作曲家貝多芬一生傾注於音樂創作，但天有不測風雲，在貝多芬26歲那年，一場突如其來的災難降臨在貝多芬身上——耳朵失聰，這對一個熱衷於音樂的人來說無疑等於失去一切，但貝多芬為了自己的目標音樂創作，毫不氣餒，盡管他也有抱怨，盡管他也有過絕望，盡管他也有過頹廢，但最終他的目標佔用了他的懦弱，於是，他朝著自己的目標努力奮斗，終於，他成功了，正是由於他堅定不移地堅持自己的目標，他才有了希望。
我們又何嘗不能做到這樣呢？如今，我已是一名五年級的學生，面對越來越大的學習壓力，我也曾徘徊過，我也曾失敗過，我也曾迷茫過，但我知道逃避不是解決問題最好的方法，只有朝著目標勇敢地往前走才有希望，因此，我不斷努力，不斷奮斗，不斷拼搏，就是為了有朝一日能實現我的目標：踏上重點大學的校門，做一個有希望的人。
只要我們努力奮斗，不斷朝目標努力，我們就一定會有希望。
目標可以指引人們走向成功，走向希望，走向未來，是一個人一生中最重要的，只要有目標，就有了為之奮斗的不竭力量之源，就有了成功的希望，就有了奮斗的希望，也就有了拼搏的力量。
正所謂「此時不博，更待何時」，讓我們踏著目標，不斷努力奮斗，不斷拼搏，駛向希望的彼岸，是的，讓我們相信：目標就等於希望，奮斗就等於成功吧！
E. 怎樣做一個高中生的200字作文
怎樣做一個高中生
首先，應學會「結識新朋友」。初中三年裡，同學之間結下了深厚的友誼，在高中新學期最初的一段時間里，而不少同學總會念念不忘初中的老朋友，對新的班級體反而覺得「格格不入」。新班級建立後，同學們要以滿腔熱忱的激情融進新集體里。學校則通過有益的集體活動，如軍訓、迎新文藝演出、迎新足球（籃球）比賽、文學社團、演講辯論會等增強集體的榮譽感。因為，新集體的得失榮譽是與每個同學息息相關的。
第二，提倡「毛遂自薦」。高中新生面對的大都是「新面孔」，相互之間並不太了解，而班級建設需要各方面的人才。在最初的時段里，大家可能會「守在深閨不願出」，甚至不敢在大庭廣眾窒息「丟人現眼」，但是只要你勇敢的邁出去，就會得到同學老師的賞識。如果你有組織領導方面的的才能，不妨自薦競選學生會成員、班委會的幹部；如果你有文體方面的特長，就去參加這類興趣活動，既鍛煉了身體陶冶了情操又展示了你的才華；如果你有寫作、節目主持人這方面的天賦，可以組織講座、主持幾次製作新穎選題積極的話題節目。這些都是能充分展示你才能的機會和舞台，同時也會給你的高中生帶來樂趣，給班集體、給校園學習生活帶來勃勃生機。
第三，盡快進入學習狀態
! R3 A M% `* Y2 i! [。經過一個漫長的暑假，「學習」二字似乎生疏陌生了，自我調節自我約束就顯得尤其重要，及時把主要精力投入到學習上來，尤其要培養良好的學習品質，養成好的學習習慣。筆者以為，學習方法是因人而宜的，這方面家長和教師不要做過多的強求，但不能沒有一個適應自己的良好的學習習慣。學習講究的是精力集中，有一個從「有我」到「無我」的境界。
第四，高中學習的所有科目都還屬基礎科目，無論是語數外還是理化生政史地，都因把它看作「主科」，不要有主副科相別，因為各學科本身就是一個無形的「網」，學科與學科之間有著千絲萬縷的聯系，即使文科的內容對理科學習的研也有難以名狀的情境。撰文至此，筆者聯想到，CCTV《東方之子》欄目記者采訪著名數學家丘成桐的一段畫面讓人深深回味。身為數學家的丘老終身研都在讀司馬遷的《史記》，他認為，歷史的文學的東西對自然科學的研究是一種獨特的添加劑，能對自然科學的研究起到靈感上的啟迪。另一位科學家也語重心長的告訴中學生中學有很多課程，不管是文科還是理科，你們都應該學好，這是做大學者的前提。他以菲爾茨獎獲得者丘成桐為例。丘成桐在年輕時看過很多雜書，眼光全面，不局限在一個領域，結果取得今天的成就。相反，一個人如果光在自己狹窄的領域耕耘，可能會做出一些成就，但水平不會太高。因為如果缺乏全面眼光，不可能形成自己的學術思想。看來，過早的偏科或文理分科，只會導致「偏食」，對整個高中學習、對以後進入高校深造甚至將來從事某項專門研究帶來遺憾。作為高中生應有廣泛的興趣和愛好，對知識要廣采博取，要愛讀書會讀書讀活書。每年高考文理外尖子考生，其實他們每個人都有很多讀書時廣泛獵取、勤於思辯的感人佳話。除學習課本知識外，課外閱讀是必不可少的「大餐」，厚的文化底蘊也是你走向成功的資本。我曾經調查過，在一個班上對課外閱讀的興趣差別很大，有的根本都不想在課余捧書本，有的則嗜書如命。愛讀書的學生不一定成績是最好的，但無疑是最有發展前途的。
第五，在學習實踐中，要脫胎於小學初中的「憑記憶」的學習方式，新課程理念是把研究性探討作為高中學習的主要方法，「立足基礎，善於思辯，重在創新，獨立思考，善於綜合、實踐+嘗試」，（例如語文的學習，既有教材也應該有生活中的語文，如報紙、雜志、書籍、媒體……），高中學習更強調能力和獨立思考的能力。獨立思考能力的喪失，確實是教育的不幸。這至於強調/ {% v8 }% u0 e5 C, _" m
加強同類學科之間的綜合理解運用的能力訓練是因為三年後的高考，無論是大綜合還是小綜合，它總是在「學科綜合」這個前提下來考查，所以，高中新生應在教師指導下，學會主動研究學習的技巧和方法，提高解決實際問題的能力。
第六，要培養自己的興趣和愛好，不要因為學業忙而忽略了。因為興趣和愛好可以激發你的思維想像力和動手能力。就語文學習來講，我就說過，我不是你們最好的老師，興趣是最好的老師( t; n1 y" a0 f4 `$ J: V
。怎樣增加我們在學習語文中的興趣呢？一些語文知識、故事可以增強你的興趣。還可以如練書法，寫贈言、摘抄……
$ W6 h% T: `2 j3 V U靈活的運用，可以增強你的興趣.。
第七，多接觸社會接觸人生接觸新事物，不要一味地把自己完全圈定在學校里1 l& \$ Q1 X0 V1 z n/ W# u
。「兩耳不聞窗外事」不可取，「一心只讀聖賢書」勢必會割斷了學校和社會的有機聯系，因為學生成長的空間並不完全在於學校，社會的方方面面都有學不盡的知識，這也許是取不盡的源頭活水。
最後，談談心理教育的話題。作為高中生，你將很快步入「成人」的行列了，心理的生理的變化也會如期而至。學校在這方面應對高中新生進行必要的教育。高中新生從心理實質上講不甚成熟，未來的三年中，始終面臨著高考和擇業雙重壓力，壓力來自身社會、學校和家庭。近日，筆者與幾位剛參加過高考的同學談起，他說，自進高中以來，親人、老師的一句關切的問候，都會增加自己的心理負擔。三年的學習任務重考試多競爭強，不少學生會無形中產生對未來莫名其妙的恐懼，所以，他們急需心理上的幫助。心理教育可以由家長老師「開課」，也可以是學生自我教育、自我無害宣洩、相互鼓勵交流和「疏導」。有條件的學校宜安排有專門的「心理輔導咨詢」教師，給高中新生提供學習上、人格上和生活輔導上的咨詢。
總之，高中新生在步入新的學習階段時，需要全方位的「轉型」，學校、家長和社會都應該關心他們的成長進步，使他們以飽滿的激情和求實創新的態度投入到新的學習生活中，讓他們在這一豆蔻年華的時代里寫下濃重的一筆。
F. 高中作文摘抄200字以上10篇
我愛這個時代抄，因為建設它的責任已來到我們的肩上。我們從降生之時起，就承載了家庭的期望、祖國的期望。我們也無數次構想過自己的事業，遙望過自己的理想。只有我們能繼承父輩的事業，只有我們能為後輩的幸福奠定基石。這份光榮的使命讓我們怎能不心潮澎湃，心懷自豪!這個時代，既是我責任所在，也是我心之所在。
G. 人生感悟高中生作文200字左右,三篇
總結自己所走過的路
H. 高中的自我介紹作文，200字！
不願隨波逐流，從此決定了我一生的道路，也否定了自己，去過跟別人同樣庸俗的生活，幽默寬容。所以每天，不願隨波逐流，我堅信腹有詩書氣自華！」拋掉那些人為的浮華雕飾。」只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人，但不甘於落後。我願做生命的酋長，當流行網路游戲時，憑什麼跟他一樣。路漫漫其修遠兮，有崇高的理想，我是一粒沙，似我者死。我不願去走別人庸俗的老路，告訴自己！我，積極進取，幽默寬容的我。這就是我。小小的我是一粒沙。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過。」寬容使狹隘的胸懷容納百川，我都付笑談中，可惜我不能同時去涉足，把美和愛灑向人間……這就是我。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子：「黃色的樹林里分出兩條路。我，做我自己，拿出十二分的信心，風華正茂的我，亮出自己的王牌。在偷覷他人的同時，事業之廈，意氣風發的我。當流行泡沫小說時，從此決定了我一生的道路，留一行扎實穩健的足跡，隱藏在茫茫人海中。」「而我選擇了人跡更少的一條，比天空寬闊的是人的心靈。要做自己，看清真實的我。我。我。齊白石老先生曾說過，去過跟別人同樣庸俗的生活，我感覺那時在浪費時間。我，自然也就不會有自己的天地，比海洋寬闊的是天空，不負這繁花似錦的時代；「學我者生，慶功之緣。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過，追求自己的個性在滄海中？。我既沒有柔美的身段，我都會變成一顆開心果，一生庸碌無為：「我就是我，可惜我不能同時去涉足，我感覺那是在虛度青春，也沒有亮麗的雙眸。「比大地寬闊的是海洋，要做自己，所以對待別人的過失，文化之巔。我渴望朝向藝術之塔。」走不出前人的框架，也否定了自己，最好，吾將上下而求索。在偷覷他人的同時，有似水的夢懷。我不願去走別人庸俗的老路，做一粒不朽的珍珠淚，我認為他人的笑才是天下最美的風景，盡可能地給他們帶去歡樂。我。」只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。」「而我選擇了人跡更少的一條：「黃色的樹林里分出兩條路，但我有進取的心
I. 一篇關於夢想的200字以上的作文，高中水準
也許我們每天夜晚最應該反省的就是：明天到哪裡去?也許我們每天早晨最應該專做的決定就是上路邁步前屬進,只是上路時別忘了揣好夢想..夢想的存在,是每一個人前進的動力.擁有夢想,就等於擁有一雙強健而有力的翅膀,要想展翅翱翔在蔚藍的天空,就必須竭盡全力,揮動我們的翅膀,夢想,它伴隨著.小時候,一直有一個夢——上大學；對於農村生活中的我來說,是一個多麼渺茫的夢想,因為農村的傳統觀念,上學並非唯一的出路,我無法認同,我不想放棄夢想.有時惡魔要拉我夢想的錦囊,讓我差點無力將它背起前行.但我還是要堅強不斷向前,因為我揣著一顆夢想的心在中考的道路上.我懷著一顆希望的心,我堅信自己能學有所成.那樣離我的夢想就很近了,但最後,我沮喪了,因為我被重點高中拒之門外；但我並未因此而失去希望,我在苦澀中堅強,在堅強中撿起了夢想.直到現在,我來到這里,我懷著一顆夢想的心飄到了這里,也將揣著它一起上路.因為我相信只要有夢想,哪裡都會實現它.揣著夢想上路,踏出一路風光!讓往日平凡的日子從此不在平凡.揣著夢想上路,無路也有希望.