⑴ 吉淳高考作文青春不朽
青春不朽，歲月長留。
不是只有《致我們終將逝去的青春》里的阮莞為愛而死才算版是青春不權朽，每個人都有一場不朽的青春，或張揚，或內斂，或沉靜，但終歸不朽，會在歲月的流逝中，漸漸沉澱成年少時期最美好的感動。
致我們不朽的青春，若為女子，在青春里，就應該充實自己，讓自己優雅而又美好;若為男子，就應該不斷地完善自己，成為一個人中的君子。
致我們不朽的青春，在最美的年華里，就要有飛揚的眉眼，歡快的笑聲，做真實自然的自己，不做作，不矯情，活得自在坦然。
致我們不朽的青春，在一去不返的年華里，就應該找到自己的理想，也許是說走就走的旅行;也許是深刻動人的愛情;也許是驕人自豪的成績。不管夢想在何方，都要有向它追逐的勇氣。
⑵ 作文是關於青春不朽的
有人說
,
沒有什麼是不朽的
,
只有青春是不朽的。也有人說
,
青年人不相信有朝一日會老
去
,
這種感覺其實是天真的
,
我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。
專組解析：「哲理性材料」的給料作文
，
必須准確把握材料的核心含義
2013
年的高考作文題
,
所選「材料」是「故事性」的
,
簡稱為「山洞·燭光·蝴蝶」。
這種有人有事、有頭有尾的記敘性短文
,
由於「形象大於思想」,故包蘊的含義十分豐富
,
有
時多達幾十個。為此
,
我們不要求考生確定「核心含義」;這種「確定」往往見仁見智
,
難求
共識。但是
,
我們劃定了「含義邊界」,即在一個比較寬泛的范圍內由考生自主選擇某一含
義
,
進行寫作。
去年的「含義邊界」是
:
人與自然
;
人與社會
;
和諧
;
平衡
;
美。
只要涉及上述某
一點
,
就算切題
;
如果扯到其它方面去了
,
就是跑題。
打個比方
:
叫你寫江蘇人
,
你可以在蘇南、
蘇中、蘇北任寫一個人或一些人
,
但絕對不能寫到安徽、上海等省市去。
2014
年高考作文備考階段
,
絕大多數地區和學校均抱定「故事性」材料來訓練
,
如某公
司高管爬雪山、某考古學家看銅鏡、一隻青蛙被凍在冰上了
,
等等。幾乎沒有人想到還有一
種「材料」是哲理性的
,
此乃「刻舟求劍」。教訓是
:
必須細讀《考試說明》
!
今年的作文試題一亮相，鎖定了「哲理」。既然是「哲理」就得「明理」,明理的文章
不論多長多短
,
都不能「多中心」,只能有一個「核心含義」。所以
,
今年的作文審題不同於
去年
,
不能再指望「含義邊界」了
!
「青春」、
「不朽」,是個好題目。
十八九歲的高三學生正值風華正茂的青春時期
,
肯定
有話可說。
年輕人最相信「青春不朽」了
,
老年人倒可能產生「青春已逝」之嘆
,
故此次高考
作文佳作甚豐。這些優秀作文的共同特點
,
是緊扣「核心含義」,深入剖析或生動描述。
這里發表的七篇作文中
,
《青春永不褪色》
確立了一個相當好的「中心論點」,而且分析
得比較透徹
,
值得借鑒
,
特作「簡評」如下
:
此文是一篇規范的議論文。緊扣「青春」、「永恆」展開
,
完全切題。
引人注目的是
,
作者提出了一個相當新穎、深刻的中心論點
:
青春不是生命的一個「階
段」,而是生命的一種「狀態」。
這種概括和提煉
,
符合青春的本質特徵。
的確
,
青春絕非「驛
站」,純然是懷著不識愁滋味的鄉愁、載欣載奔、尋求心靈家園的那種詩意
,
那種願景
,
那種
神乎其神的「狀態」!
在匆忙答卷的考場上
,
能機敏地發現和捕捉如此精彩的論點
,
難能可貴。
此文的又一長處
,
在於分解出不同視角的「分論點」:要保持青春狀態
,
必須擁有樂觀開
朗的心
;
要學會「忘記」;要多一份沉穩。這里的「學會忘記」,相當中肯
,
頗富東方智慧
,
估
計很少有考生能提出來。
如今的高中生寫議論文
,
多不會「分解」和「剖析」,巷子里扛木頭
,
直通到底
:
除了中
心論點
,
還是中心論點
!
此文可以提供有益的借鑒。
作者用樸素平實的語言進行闡釋
,
似缺「文采」但不乏措辭之機智
,
如
;
某些人成了「小
老兒」；
治傷痕的「雲南白葯」；
蘇東坡的妙態—「一手美食，
一手詩書，
口唱大江東去」
⑶ 求《青春不朽》為題目的800字作文
我們攜手走進青春
到中流擊水，浪遏飛舟。——題記
青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅強的橋。恰同學少年，風華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學攜手走進青春感受這奮進昂揚的美好時光。
師生鬥智求真知
陽光潑灑在窗欞，數學老師正在給我們手舞足蹈講課。「正多邊形對稱軸是它每一個邊的中垂線，條數是它的邊數!」這洪亮的聲音充滿威嚴，讓人覺那彷彿是不容置疑的真理。可是，一絲思維的火花在腦中閃過：「正方形的兩條對角線也是對稱軸呀!所有的正偶數邊形都有與對角線重疊的對稱軸」。老師顯然錯了!課後，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻說：「你畫圖沒有，幾何畫圖就明白了!教書幾十年，我心中有數!」他的語氣堅定自信，又語重心長。一旁的同學說：「老師是大數學家，你一個學生就不要和專家爭了。」老師笑了笑，起身想離開。我不甘心，立即用筆畫圖給他看。老師抬抬眼鏡，疑惑地看著圖形上的線條——正方形的確有與對角線重合的對稱軸!他顯得驚訝，緊鎖著眉頭，手摸下頦，看了良久。終於，他舒展眉毛，對我說：「哎呀，老師還真弄錯了……正偶數邊形還有與對角線重合的對稱軸!」大家會心地笑了。
讓我們與老師一起追求知識和真理，攜手走進青春!
同窗助威展風彩
雨絲落在操場，可比賽仍在繼續。我正與對手們站在800米賽道的起點線上，哨聲一響，箭一般沖了出去。加油聲在耳畔，不斷響起，似松濤!似雷鳴!迎著風，冒著雨，快步向前，對手們一個個從身邊閃過，前方的身影越來越少，我暫時領先為第一!400、300……到最後沖刺的200米，加油的人群中傳來一個焦急的聲音：「來了!來了!右邊，快啊!」餘光中，右邊的確有了黑影，對手幾乎與我持平，這最後競爭的關鍵時刻來了。「快啊!快啊!……加油!加油!……同學助威聲越來越烈，似急促的戰鼓，沖鋒的號角，我迫使自己的每個細胞都與氧氣結合，迸發出奇偉的能量，在同學的鼓勵聲中，我忘情了，沒命了，發狠了，超越對手，險勝奪冠!
讓我們與同學一起為榮譽和勝利拼搏，攜手走進青春!
青春歲月，來匆匆，去匆匆。曾記否!到中流擊水，浪遏飛舟。讓我們，永遠攜手走進青春，收獲知識，收獲成長，收獲無悔青春。
⑷ 青春不朽作文800字作文大全600子字數限制嗎
微薄的夏末，比炎熱更荒誕，溫度直攀，高溫不降，等不得雨水，等不得太陽落山……等不得的，好像永遠在後頭。
於是，做頹廢狀，橫躺在家裡，將自己放在蒸鍋的最里層，從不認為自己這是僥幸出逃，不開冷氣，以為心靜自然涼，以為靜坐不動出汗也是一種減肥的方式，以為我在修煉龐大的內心，聊天框中卻彈出：你在自虐啊！
無精打採的暑假，挪不動的手指，無法成為自動吐字記的電腦，截斷了所有的幻想，不如去ktv狂吼整個通宵，用盡全力地唱，用盡力氣地去揮霍青春，等到晨光鋪滿大地，從燈光的午夜出來，扯著最後一點聲音唱著《義勇軍進行曲》的時候，發現你我還活著，目光順著遠處那一點紅緩緩上升的時候，肅然起敬，敬禮。
被身邊的同伴嘲笑為傻二，也不反駁，繼續傻憨憨地笑，酒精的那點效應讓人的魂都醉了。下一秒，趴在路邊的垃圾桶上狂吐不止，被清晨就掃大街的清潔工阿姨鄙視，惹來非議，突然有了大吵一架的慾望，結果還沒開口，就被畸形的掃帚追著滿大街地跑。
那麼，就這樣犧牲了嗎？笑話。
每一段青春都是永垂不朽——
我不會老去，即使我沒有不老仙丹，也沒有當紙揮霍的人民幣可以支付昂貴的美容費：
我不會被烈日曬成火鳳凰，即使我捆成木乃伊上街，我也沒有往臉上塗一層層防曬霜：
我只是懷念，懷念那些已經過去的、卻死死嵌在腦海了被稱作回憶的東西。那時候的我們穿整齊的校服，理規矩的發型，有耳洞卻只用茶葉梗，乖巧的不帶耳飾來標新立異，即使對呆板的廣播體操心懷鄙夷，每天也還是跟著大隊伍緩緩地游向操場，有能夠相互說秘密的小姐妹，有交往的對象卻不熱衷曬幸福，只是牽牽手，偶爾一個擁抱，兩頰也能飄起兩朵紅雲，這樣幸福而美好的小時光，什麼時候不見了？
忘記了，過去了，最好的方法似乎是想蠶一樣給自己裹一個厚厚的繭，躲在那裡面我們不傷人，也不被傷害，以為這是上上策，其實也是失算與世界隔離。能夠得到什麼好處，不過是離那些關心你的人越來越遠了，讓那些無視你討厭你的人更加得意囂張了。
而終有一天，你決定破繭而出，發現世界如你所想，一分一秒都不再屬於你，你的死黨成為了別人的朋友，你的愛人成為了別人的戀人，一切糟透了。
⑸ 關於青春不朽的作文
從最初始來，青春是年輕生命的閃耀點，激情澎湃。在這青蔥的年紀，活潑行路時版，初次遇到同樣權青蔥的青春，兩方意氣相投，結伴而行。前方無限未來，青春綻放無數花朵，鋪就一條繽紛路，花花世界，紅塵紛紛。在這熱血的年紀，堅守初遇時的純真，向著與青春的同一目的地，不撓前行。這是青春的考驗，它不願虛度，若是你誤入歧途，被這花海陷了腳步，被這紅塵侵了心志，它會悄然而逝。誤的越深，青春離的越遠。
青春專屬於年輕人，這也是多數人所認同的吧？這世間多為無常，一概而論，總是難圓其說。年老蒼蒼，歲月將要盡頭，青春不是不搭理他們，是他們自己無視它的注目；年紀輕輕，卻有暮年意，心地失去青春昂揚，也不在少數。青春不是看這歲月，而在內心。理想，自信，堅定，無畏，無一不是青春的寄居地。在心地引一朵昂揚之火，不滅不熄，要跟青春相遇，有何難，要與青春相伴，怎不能成。
⑹ 匆匆那年青春不朽作文
《一朵丁香花》「每年到了春天，到了丁香盛開的季節，我都會想起一個人。 她是第一個讓我覺得丁香也是很美麗的花朵的女孩。
我記不清楚什麼時候開始對她格外在意了，如果時光也可以像電影鏡頭似的分開成一張張的畫面，那麼現在在我腦子里閃現過的關於她的第一張畫面就是在一株丁香樹的旁邊。
那天是個明媚的春日，她走過丁香花旁地時候，突然颳起了一陣微風，輕盈地白色四瓣花飄了下來，落在她的頭發上、肩膀上，就像是特意為她下了一場花雨。 我站在她身後聞見芬芳地氣息，也許是那個畫面太美了，恍惚中，我分不清那香氣究竟是來自於花，還是來自於她。
後來我經常路過那片花叢，因為她的緣故，我總是在那裡停下一會兒。 偶爾也還會遇見她，但是她卻從未再看那些丁香一眼。
那個春天，我記住了，她忘記了。
每年都只有一個春天，我不知道我們會在多少個春天擦肩而過。 有人告訴我，五片花瓣的丁香能夠給人幸福，於是我找了很多朵五瓣丁香，多得我都覺得這個傳說不可信了，卻始終不敢送給她一朵。
終於有一天，在丁香散發迷人香氣的日子裡，我又和她一起走過了那片花叢。 那天她穿著白色的外套和暗紅色的球鞋，其他的我記不清了，因為我一直沒怎麼抬頭。 她的樣子並不開心，她問我有忘不了的人么。 我說有。 她說既然忘不了過去那麼現在喜歡的人怎麼辦。 我說現在喜歡的人就是我忘不了的人。 她問那以後喜歡的人呢。 我說一起忘不了。 她說我騙她。 我就反問，那你會把我忘記嗎？她搖搖頭。 我接著問，那你喜歡我嗎？她沒有回答，我卻知道了答案。 所以我對她說也對我自己說，你看，忘不了也不是什麼了不起的事。
那天我從樹叢中摘了一朵五瓣丁香送給她，她也回送了我一朵。 如果這朵丁香花靈驗，那麼我寧願把我的幸福也送給她。
其實，上面對話我的所有回答，我都想在後面加一句話。
忘不了的人，是你。
現在喜歡的人，是你。
不管以前、現在、還是以後都不想忘記的人，是你。
我漸漸明白了一件事情，我喜歡丁香，白色的粉色的，盛開的枯萎的，我全部都喜歡。 就像喜歡她一樣，無論她是什麼樣子，長發短發，是我的或不是，我全部都喜歡。
這個春天，我記住了，她會忘記嗎？」
⑺ 青春逝去，青春不朽 作文
我想，草籽枕頭的青春，姨婆的青春和村莊的青春，大概是一起逝去的。
譬如當姨婆掉落第一顆牙齒，村裡倒下了第一幢年久失修的老屋；當無人問津的草籽枕頭因姨婆的日夜摩挲而終於破裂，村裡的人也像枕頭里的稗草籽一樣嘩嘩流去，散落四方。
如果我們就把這叫作老去，那什麼能被稱為青春？
在姨婆一口健壯整齊的牙齒能幹凈利落地咬斷草莖時，我想她是青春的；在她能每天早上四點半利落地爬起，與村莊里的女人們嘰嘰喳喳熱熱鬧鬧地去收草籽時，我想她是青春的；在我每年都換上的新草籽枕頭散發出草木與大地干凈而辛辣的氣息時，我想它是青春的；在村莊還雞鳴狗吠，熱鬧非凡時，我想它是青春的„„
記憶中最清晰的是姨婆早上出門時的背影。彼時她年輕如斯，活力如斯，躡手躡腳地打開那扇老舊的木門。可我每次都會在木門的吱呀聲中醒來，然後看到她梳著一個大辮子的挺直的背影和門縫中微露的一條狹長的晨曦。從孟夏到深冬，那天晨曦從微紅變作深紫，從二十歲到四十歲，姨婆的背影從挺直變得微躬„„
站在姨婆的墓前，我撒下一把清香的草籽。肝癌奪走了她還不算太老的生命。可我知道，當村子裡的人都千方百計地奔向城市，奔向羽絨枕頭，姨婆就已不可能回到她的青春了。 回望身後，曾經長滿稗草的濕潤小徑上塵土飛揚。寬闊的水泥路上，新建的小洋樓里，新的村裡人們，抑或是半個城裡人們，開著汽車，枕著羽絨枕頭，過著他們不一樣的青春。 心中莫名其妙產生一種釋然。
沒有人永遠不會老去，可永遠有人正在年輕。我曾經那麼固執地想抓住的，不過是我心中姨婆的青春，村莊的青春。他們的青春逝去了，但仍可在我心中不朽；而另一群人，亦在延續屬於他們的，村莊新的青春。
再一次枕上姨婆留下的草籽枕頭，耳邊適時傳來窸窸窣窣的聲響，彷彿那些草木仍在枕頭中拔節生長。經冬歷春，枕中卻封存一段歲月，永老去。老舊的棉布輕撫我的臉，一如姨婆溫暖的手。外面傳來汽車的鳴笛聲，新型收割機的轟鳴聲，意外地不覺刺耳。青春逝去，青春不朽。
⑻ 青春不朽作文的語段子
《青春是不朽的》
孔子曰：逝者如斯乎，不舍晝夜。青春，比起浩瀚的歷史長河來，只不過是過眼雲煙。從時間著眼，沒有永駐的青春。但古往今來，在早已遠去的歷史時間長軸上，總有一些「坐標」在熠熠閃光，任憑光陰荏苒，光彩依舊。由此看來，青春可以是不朽的。
開國領袖毛澤東的青春歲月定格在「揮斥方遒，激揚文字，糞土當年萬戶侯」的革命激情中。時間快過一個世紀，但
「恰同學少年」， 智辯校長，智斗官府，智擒官兵等的故事至今依舊鮮活，人人耳熟能詳。青春可以是轟轟烈烈的，青春是可以永恆的。
革命先烈劉胡蘭，年方十五歲，卻犧牲在敵人的鍘刀下。十五的青春像含苞待放的花蕊，未能等迎來奼紫嫣紅的春天，但永遠活在了人們的心中。「生的偉大，死的光榮」就是對她短暫而美麗人生的最好注腳。青春可以是短暫的，青春可以是永恆的。
自強不息的「鐵人」保爾，無情的戰爭與多舛的命運使得他癱瘓，失明。但命運沒有擊倒英雄，他以常人無法想像的毅力完成不朽巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》。他的名言「一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧！」激勵了一代代人。青春可以是多難的，青春是可以永恆的。
「最美教師」張麗莉，在危急時刻推開孩子自己卻捲入車輪下，雙腿高位截肢。這是位八零後的女教師，正值青春，前途無量。她用一貫的敬業，愛心詮釋了怎樣才是無悔的青春。青春可以是平凡的，青春可以是永恆的。
然而事物總有它的另一面。
在當今土豪橫行，富二代招搖過市的年代，不容迴避，有些年輕人迷失了人生的方向。他們把享樂，炫富當作了時髦。今天鬧出「七十碼」事件，明天爆出「吸毒門」，更有甚者喊出了「我爸是李剛」的驚世豪言。若干年後，他們回想起來是不堪回首呢，還是津津樂道呢？我們不得而知。但在世人的心目中，這樣的青春是為人不齒的，充其量是反面教材而已。
青春是人一生中最美好的時光。寸光寸金，彌足珍貴。世上恐怕沒人想讓自己的青春虛度，但決定命運的還是自己。你的行為可以讓青春不朽，也可以讓青春蒙羞。關鍵時刻，有時甚至只有一兩步。
⑼ 以青春不朽為題目的語文作文
《青春不朽》
偶然閑暇，
我總會習慣性地抬頭。
窗外有棵樹，
讓我能摸著它的生長軌跡感
念歲月。
燦爛的六月是樹的青春。
當我習慣了它的分明脈絡，
習慣了葉縫間的參
差陽光，我開始懼怕秋天。轉念一想，自己的人生不是也如樹木，生命常在，青
春不朽啊！當即舒心。
誠然，
秋風的到來會將樹葉紛紛吹落，
將思念與感懷掛上枝頭。
歲月的流逝
也會沖刷出深深淺淺的皺紋，讓我們切切實實地感覺到衰老。
然而，誰言青春是容顏？
青春是光亮，無論是日出之光，還是日中之陽，或是秉燭之明。只要有心向
著青春，
蒼老便會為你讓路。
學術泰斗「北季南饒」中的饒先生，
晚年依然精神
矍鑠，
笑口常開，
也會像個熱血小伙一樣守在自家陽台看不遠處一周兩次的跑馬
比賽，
也會在心裡與自己賭一把，
無論結果如何都會激動一把，
頗有「老夫聊發
少年狂」的氣勢！青春，是一種熱情，尤其在歷經滄桑後此種熱情便更加深厚，
有初遇的驚艷，有臨別的不舍，這非但不是青春的消亡，反是青春的深化。
「僵卧孤村不自哀，
尚思為國戍輪台。
」著名愛國詩人如此寫道。
保有青春
的另一個法寶，
就是守住夢想。
有夢想的人就有前進的方向，
並且有強大的精神
動力去助你拼殺沙場，
勇往直前。
在興復漢世的大業中，
諸葛亮曾因為黃忠年老
而沒有重用。黃忠一聲大喝：「手中寶刀未老！」他有建功立業的渴望，有報君
報國的渴望，誰又能說他不如張苞、關興等青年小將？
九把刀曾說過：「青春就像一場大雨，即使淋濕感冒了，還想再淋一次。」
是啊，
即使人間坎坷，
你的人生早已在無數次絕望中失去夢想，
你的熱情也早已
在狂風暴雨中被澆滅殆盡。
可是，
你的青春，
至少曾經有過的青春呢？你在那場
大雨中流過的淚，摔過的跤，迷過的路，都將成為你彌足珍貴的經歷。它們是青
春幻化成的另一種形式，
被收容進「曾經」的瓶子，
貼上「回憶」的標簽，
你會
永遠擁有。
我凝視著那棵繁茂的樹，不禁微笑：是啊，青春不朽！即使有一天你葉落歸
根，那也是在內心積蓄力量，只為來年更好地開放！