『壹』 福建2016六年級上冊語文半期考作文人教版
今天「五一」放假一個星期，我萬分的高興。 在這一個星期當中我最愉快的一天是星期天同哥哥一起去爬山。
我同哥哥一塊開始往山上爬。 哥哥胸有成竹的說：「我一定要爬上第三座山。」這聲音多麼有志氣啊! 我慢慢地一步一步往上爬，而哥哥猶如那剛出生的小羊羔， 馬上就要站起來似的。爬山的速度比我快三倍。 我看著哥哥這樣的快，我也開始憋足了勁兒往上爬。 我們翻過了一座山又翻過了一座山。啊!我終於爬上了山頂了! 我們站在山上往下望，整齊的公路、成片的樓房、茂盛的樹林、 綠油油的莊稼盡收我們的眼底，心中無比喜悅。可是， 哥哥說再下後面的山，我心裡不想爬了， 但是我也無可奈何只好跟著下山，我邊下山，邊拔野花，心裡又開心起來。
哦!下山不到一會兒看見了三級電站的大河那兒， 我非常激動。很快地跑下山玩打水仗，又砸石頭玩。 玩了有十分鍾，哥哥說走，我便戀戀不捨得離開了。
回去的路上，我怎麼也沒勁再爬了， 於是哥哥牽著我的手爬。大概半個小時就下山到家了。
這一次爬山我非常愉快， 雖然累但我也體會到了爬山的樂趣。俗話說：學習如爬山，爬山必有難，難中必有苦， 苦中必有甜。我會牢牢的記住這句話，學習像爬山一樣， 只有不怕困難才一定能到達目的地。
『貳』 社會焦點作文小學六年級作文2016年
每當我游覽一處處風景名勝，我都會不由贊嘆，贊嘆風景的美麗，也贊嘆地球的美麗。但是，你們可能有所不知，地球將面臨著生態環境的危機。而《只有一個地球》這篇文章，正是在呼籲人們保護地球。
「地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣得美麗壯觀，和藹可親。」這句話，概括了地球的美與偉大，它不僅是人類的母親，它更是全生物的母親！它把一切都奉獻給我們，是多麼偉大，多麼無私！
「地力之生物有大數，人力之生物有大限，取之有度，用之有節，則常足；取之無度，用之無節，則常不足。」正如這句文言文說的，如果我們不加節制地開采、取用，早晚有一天，地球上的資源將會枯竭；相反，如果取用有度，資源就不會枯竭，所以我們一定要節約使用資源。
地球的資源不是上帝的恩賜，而是從地殼變化，幾百年，幾千年，甚至幾萬年才形成的。簡單一點，就拿人們生活所需的木質材料說吧，現在大多數的伐木廠只知道一味地伐木，導致森林覆蓋面積越來越少，相反，如果取用木材都像大興安嶺那樣，一邊伐木取材，一邊造林護苗，一手栽，一手砍，既不破壞森林，也取得了足夠的木材，這難道不是「一舉兩得」嗎？
有人說：「如果地球上的資源枯竭了，那我們搬到別的星球不行嗎？」根據目前的答案是：不行。因為在地球以外40億萬公里的范圍內，再也沒有適合人類居住的第2顆「地球」，即使在將來，我們的後代發現了適合人類居住的星球，依照人類的壽命，幾個兆光年的時間也不可能登陸。所以，從這點更能體現出保護地球的重要性，以及地球的唯一性。
雖然我們竭力保護地球，但單以我們小學生的力量很難做到，因此，我們就應該平時節約一滴水，少用一度電，也是為保護地球盡了一份力。人們啊！如果你們再不重視保護地球，下一個滅絕的物種就是我們自己！那將犯下自己毀滅自己的蠢事！為了我們這個美麗、脆弱的地球，我們一定要精心保護，讓以後地球更好地造福於我們的子孫後代吧！
『叄』 2016年小學生六年級新語文老師請聽我說作文400字
老師，我想對您說句心裡話。 老師上次打掃教室的時候我把水不小心潑到了同學的身版上，我權不敢告訴您，潑的是女生田瓊，她那天一直追著我不放，其餘的同學都說算了，那天正好您不在的時候她一直打我。 後來，顏佳旺不要我們打了，田瓊說沒有什麼不打了，只有他肯承認他潑的水我就饒了他，我說我不承認。後來，她拿了一把椅子准備打我，顏佳旺又說不要打了。 後來，我還是承認我潑的水，她也停下來了，老師啊，您是真正的園丁，您的生命，因為耕耘而芬芳，因開拓兒閃亮，因奉獻而充實。 老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活是一曲歌，您的事業是一首詩。 一個人的胸懷像大海一樣寬廣，更能容得下矛盾和不甘，這是媽媽經常教導我的話，也是她身上的一個閃光點。
『肆』 2015-2016學年度六年級上冊期末考試的作文
轉眼間一個學期結束了，馬上要面臨期末考試了，小朋友們你們准備好了嗎?關於六年級上冊期末作文如下，請大家欣賞。
2015-2016年六年級上冊期末作文：我愛的家鄉
我雖然不是什麼導游，但我卻可以帶你們值得去一看的地方，那就是哺育我成長的家鄉的清晨。保證你看過後也會戀戀不舍，不想離去。下面就讓我來當個小導游來帶領你們一起去看一看，我家鄉的清晨。
我的家鄉是一個偏僻的小山村，沒有城市裡那麼富裕。這里大多數的小孩他們都沒有見過電腦是什麼樣子的，可他們的內心是純凈的，每天都洋溢著天真的笑容。雖然城市裡很富裕什麼都有，但是鄉村裡卻有一樣東西，像大城市裡很少見的，甚至用金錢也買不到的，就是「綠色」這里到處都是綠色的。一開門就能見到一座座高低不平的山伏，還有許許多多高大茂盛的大樹，山上還有野花，實話告訴你吧!我們那裡還有一些野生保護動物呢?就像是一個野生動物園。
每當清晨，差不多在五點中左右。你一起床揉揉那半睜半閉著的眼睛,呼吸一口新鮮的空氣。放眼望去，你將會看到一種猶如夢境般的「仙境」展現在你眼底，令你大飽眼福。
濃濃的霧把整個鄉村籠罩住，就像給這條美麗的鄉村蓋上了一條厚厚的棉被，生怕凍著了。微風把濃霧吹來吹去，向遠處望去，隱隱約約的只能看見不遠處那深綠色的高山。只能聽見小鳥的歡叫聲，只能聽見溪水的歌唱聲，只能聞到花兒散發出淡淡的誘人的花香，只能…
想著想著，你就會覺得自己的身體正在輕飄飄地好像要飛起來了。迎面吹來一陣微風，那些霧水就像春天的細雨一般，輕輕地落在你的身體上，把你的煩惱吹到了九霄雲外。就像一位慈祥的母親撫摸著你。當你閉上眼睛享受著這美景時，你就會覺得自己好像來到了令人夢寐以求的世外桃源，來到了美麗而又神奇的大自然。令你情不自禁的想翩翩起舞，又會令你情不自禁的想哼起一首柔美的歌曲，來抒發你內心的感受。
這就是哺育我成長的小山村，也是大自然所描繪出來的美麗的畫卷，這里山明水秀，這里鳥語花香，這里是人間的仙境。同學們你們喜歡我的家鄉嗎?
六年級上冊期末作文就到這里結束了，大家一定要認真閱讀，希望能有所啟發，對大家有所幫助。
『伍』 2016年龍海市中心小學六年級上語文期末作文
《再見了，老師》 提示：六年的小學生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心裡的版話想要傾吐。請你選擇權一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業前夕的心裡話。
5、 《我品嘗到了成功的喜悅》 提示與要求： 1、 六年小學生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術、手工、語文實踐活動……每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動的經過及成功時的內心感受寫下來。 2、 有中心，有條理，語句通順連貫。不少於400字。
『陸』 2016年小學六年級作文大賽甘肅甘南賽區
01馬健：用四五個小時刨出同學馬健，男，14歲，四川省阿壩州汶川縣映秀鎮漩口中學初三年級學生。地震發生後，馬健和同學發現了被掩埋在廢墟中的向孝廉，一起施救幾次，都沒有成功。晚上，他冒著大雨，悄悄回到學校，鑽進廢墟，用雙手將一塊塊磚頭刨開、運出去，四五個小時過去了，雙手血肉模糊的馬健終於把向孝廉從廢墟里刨了出來。02馬小鳳:堅強冷靜鼓勵同學堅持馬小鳳，女，17歲，四川省德陽市綿竹市東汽中學高二年級學生。馬小鳳震後從昏迷中醒來，聽到從廢墟右側一堵牆壁外傳來同學殷少華的呼救，便立即大喊：「不能哭，不能浪費能量。」她摸到了半截課桌腿，她用雙手和這半截課桌腿，在廢墟中艱難地開出道路，一點點向前移動了10米，仍無法找到出口。在這期間，她又聽到了同學曹健強、葛軻、薛肖的聲音。馬小鳳不時提醒大家，要相互鼓勵，要堅持，千萬不能睡覺。經過近75個小時的等待，他們的呼救聲被救援人員聽到，4人被先後救出。03王波：冷靜應對助同學逃生王波，男，16歲，四川省德陽市綿竹市東汽中學高一年級學生。地震時，教室中的王波迅速冷靜下來，他先拔掉牆上的電源，又快速掰開已變形被卡住的門，讓同學們快速撤出教室，直到教室里最後一個同學離開，他自己才跑出去。隨後，王波投入到營救之中。在學校實驗樓下，他成功救出一名女生。手掌磨腫了，手臂被劃傷，鞋子也被鋼筋穿破，但王波仍堅持營救同學，一刻也不退縮。04王亮：成功自救後帶傷救人王亮，男，17歲，四川省綿陽市北川中學高二年級學生。地震發生時，王亮和另外兩名同學被垮塌的水泥板壓在二樓至三樓的走道間。他發覺左前方有光亮透進來，便和同學一起掙脫水泥板，從縫隙中成功脫險。隨後，王亮就開始尋找和救助其他同學。王亮的背部被嚴重劃傷，一直淌著血，右腳踝也在餘震中受傷。王亮一直跛著腳幫助救人，共發現和幫助多名同學成功脫險。05鄧清清：廢墟里仍打著手電筒看書鄧清清，女，14歲，四川省德陽市什邡市鎣華鎮中學初一年級學生。當鄧清清被武警部隊的官兵搶救出來時，她還在廢墟里打著手電筒看書。她說：「下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！」誠實而又堅強的話語，令在場的所有人為之動容。06申龍、王佳明：臨時班主任申龍，男，17歲，四川省綿陽市北川中學高三年級學生；王佳明，男，18歲，四川省綿陽市北川中學高三年級學生。面對突如其來的地震，正在上生物課的申龍、王佳明幫助老師快速組織同學們撤離。他們又組織同學開展自救，很快在廢墟中救出4名同學。為便於救助垮塌教學樓里的師生，他們組織同學在短短的一個小時內開了兩條路，一條專門走擔架，一條供救援人員進入。在王佳明和申龍等同學的努力下，總共救出20多名師生。向綿陽轉移時，由於所有老師仍在救災，申龍、王佳明擔任了臨時班主任，組織同學們安全抵達目的地。07劉剛：生時速為同學開辟生路劉剛，男，17歲，四川省綿陽市北川中學高二年級學生。地震時劉剛正在上歷史課，劉剛高喊大家不要驚慌，趕緊用雙手護頭躲到課桌下，他卻被樓上掉下的水泥塊砸暈。醒來後，他爬到教室出口處，用拳頭猛砸堵在此處的水泥塊，終於打開了一個出口。最後一名同學被一大塊磚石壓在腰上，劉剛竭盡全力把磚石搬開，抱著她爬出通道。他們剛出去，樓房再次垮塌。08許中政：廢墟中帶頭唱起國歌許中政，男，9歲，四川省成都市都江堰市新建小學三年級學生。地震後許中政在廢墟下被擠在桌椅架起的空隙里，受了輕傷。他和小夥伴們隱隱聽到同在廢墟下的鄒老師的聲音，她在數「一、二、三」，讓大家一起喊救命。老師的聲音給他們增添了勇氣。他帶頭和小夥伴們唱起了《國歌》———「起來，不願做奴隸的人們……」歌聲從廢墟中傳出，救援的消防官兵迅速趕過去，從洞口遞進兩瓶礦泉水，許中政卻把水遞給了同學。他們很快得救了。09陽玉潔：無私無畏救助老師同學陽玉潔，女，12歲，四川省成都市彭州市白鹿中心學校六年級學生。地震時，同學們迅速向樓外撤離。陽玉潔本可以最先跑下樓，但她看見已沖出教室的王老師又返回去，她馬上站住，為老師分憂。這時，強餘震襲來，快到二樓時，她和王老師、還有幾位同學被摔倒在拐角的平台上。陽玉潔的膝蓋受了傷，同學徐敏昏厥過去。她急忙上前背起了比她高大許多的徐敏，在同學們的幫助下跑到樓外，隨後又沖上樓，扶著老師趕到安全的操場上。10李陽：「我來救你們，你們要挺住」李陽，17歲，男，四川省綿陽市北川中學高一年級學生。5月12日下午，李陽正在北川縣委禮堂內等待表演節目。地震發生後，他隨著人群跑出，直奔學校。李陽跳上廢墟，焦急地喊著「我是李陽，我來救你們了，你們要挺住！」經過緊張的搜救，李陽發現了被壓在教室天花板下的廖波。他便鼓勵廖波說，一定要堅持住，我的好兄弟。13日早晨，救援人員進入北川。李陽立即喊來救援人員，幫助醫療人員給廢墟下的廖波打點滴，直到廖波成功獲救。11李劍波：先人後己組織同學自救李劍波，男，14歲，四川省綿陽市北川縣民族中學初一年級學生。地震時，李劍波的座位離教室門口很近，他完全可以第一個沖出教室，卻退到門邊，不斷地把同學推出教室。當他回頭看到同桌還躺在教室、滿臉是血時，立即背起同學沖向操場。幾秒鍾後，教學樓的走廊垮塌。隨後，李劍波組織12個高個子男生組成擔架隊，把受傷的同學一個個送到醫療點，幫著消毒、包紮。12楊琳：樂觀女孩先救同學楊琳，女，14歲，四川省成都市都江堰市聚源中學初二年級學生。教學樓坍塌後，楊琳被埋在一個狹小的空間里。利用這個空間，楊琳將兩名同學成功推到安全地帶，而自己卻被餘震中滾落的石頭砸中，動彈不得。當她醒來時，看見廢墟中透出一絲亮光。借著光亮，她小心翼翼地把磚石挪開，勇敢而又艱難地爬了出來。楊琳的骨盆、下巴、顱骨、雙腳等多處被砸中，經常會產生令人難以忍受的陣發性巨痛。可當人們走進她的病房時，看到她躺在床上，正和身旁的奶奶聊天，臉上沒有一絲痛苦和驚恐。13楊松尚：先救女生和傷重的同學楊松尚，男，17歲，四川省阿壩州汶川縣漩口中學高一年級學生。地震發生後，坐在教室最後一排的楊松尚迅速躲到牆角。教學樓下沉時，地板大角度傾斜，他從教室的這頭滑到另一端。此刻，楊松尚並沒有選擇逃生！他不顧一切沖向掩埋同學最多的地方，狠命用手刨開碎磚，搬開壓在同學身上的磚柱。第一個同學順利救出來了，他的手也磨破了。楊松尚依舊用力刨著，邊刨邊喊：「先救女生和傷重的同學」。這期間，他與他人奮力救出了8名同學。14何亞軍：廢墟下忍疼幫助同學何亞軍，女，11歲，四川省綿陽市北川縣曲山小學五年級學生。地震後，何亞軍和兩名女同學在廢墟下相互鼓勵。被埋19個小時後，她們被救援人員發現。一位救援人員用長繩綁住礦泉水瓶，緩慢遞給何亞軍，由於亞軍和另一位同學牛鈺恰好是背對背，她只能往後伸出手臂，拚命後仰傾倒礦泉水，「快喝，牛鈺！」身體後仰使壓著的腿很疼，但她還是不斷地給同學喂水。何亞軍和牛鈺同時獲救。15何翠青：救出同學卻失去右腿何翠青，女，13歲，四川省廣元市青川縣木魚中學初一年級學生。何翠青在廢墟中被埋3天後獲救。地震發生時，她已經走出寢室，忽然感到腳下猛烈晃動起來。「地震了」，何翠青趕緊往外跑。沒跑幾步，她突然想到：寢室內還有14位姐妹在午休，得趕緊叫她們去！何翠青毫不猶豫地轉回身，邊喊：地震了！地震了！邊去叫還在午休的同學。但沒等跑出多遠，在一陣搖晃中，學生宿舍樓轟然倒塌，何翠青和同宿舍的姐妹被壓在廢墟下。3天後，何翠青終於被救了出來。不過，由於被埋時間太長，右小腿已發生壞，被迫做了截肢。16宋雪：將生的希望給了同學宋雪，女，12歲，四川省德陽市綿竹市土門小學五年級學生。5月12日地震來臨時，作為值周學生幹部的宋雪正在檢查午睡，她馬上大聲呼喊：「地震了，大家快跑，快跑……」並迅速跑出了教室。當看到教室里有兩名同學還趴在桌子上，宋雪立即沖進教室，將兩位同學搖醒。兩人迅速沖出教室奔向操場。老師開始清點人數，發現全班只差宋雪，第二天上午，當救援人員在教室後門僅兩步之遙的地方發現宋雪的遺體時，她仍然保持著沖向門口的姿勢。17張博：勇擔責任的大男生張博，男，藏族，18歲，四川省阿壩州理縣中學高三年級學生。張博在沖出教室後又跑回去，看到本班同學都已安全撤出，又冒著餘震，主動到別的班級救人，震後不久開始下雨，他迅速跑回家，拿出所有的衣服給同學穿。然後和大家一起在操場上搭帳篷。晚上，同學們都睡了，他卻到處查看，清理帳篷積水。白天，他到學校臨時搭建的食堂，幫助找柴、運柴、洗菜、洗碗、打水，開飯時幫助維持秩序。18張強：身殘志堅的志願者張強，男，16歲，四川省德陽市什邡市鎣華鎮中學初三年級學生。小學三年級時，一場車禍奪走他左手的5個手指，雙腿也因為手術變得一長一短，成了一個殘疾人。張強在地震脫險後，立即跑向廢墟救人。沒有工具，只能用手，左手不行，他就用右手。當救助隊來時，張強已經從廢墟中救出了4名同學。而他的右手被劃出了無數道血口，身上被摔得青一塊紫一塊……第二天早上，在徵得父母的同意後，張強報名參加了志願者。19張興成：和大人們一起奮戰在一線張興成，男，13歲，四川省阿壩州茂縣鳳儀小學六年級學生。地震發生後，張興成在街上找到了弟弟，並把弟弟交給親戚看護，然後立即和大人們一起參加抗震救災。他和幾個同學齊心協力、共同搶救廢墟里的一個孩子。但救出這名孩子後，下面還有一個小女孩。一個同學抱起救出的孩子送往醫院，張興成則和其他同學一起，繼續用雙手清理被埋女孩周圍的磚塊，將她從廢墟中救出。20張庚傑：8歲男孩奮不顧身勇救同學張庚傑，男，8歲，四川省廣元市劍閣縣下寺小學二年級學生。地震發生時，張庚傑在離學校不遠的街道上，突然看見前面一位同學在朝一堵即將倒塌的圍牆走去。他一邊高喊「圍牆要倒了，趕緊閃開」，一邊奮不顧身地沖上去拉開那位同學。這時，兩米多高的圍牆倒塌，同學被掩埋，張庚傑的左腳也被砸成粉碎性骨折。聞訊趕來的老師見張庚傑被砸，馬上抱他去醫院。他卻焦急地說，「快，有位小同學被壓在圍牆下，先去救他。」張庚傑的左腳掌前端被切除。但他卻說，比起地震中去的同學，我幸運多了。我一定會堅強地面對生活。21張春玲：獨手女孩闖入廢墟救同學張春玲，女，13歲，四川省綿陽市平武縣石坎小學六年級學生。3歲的一次意外，讓張春玲面部重度毀容，左手截肢，右手五根手指都只剩兩節。地震發生後，正向校外跑的張春玲聽到身後同學的求救聲，立即停住了腳步，迅速返回救人。「小妹妹」杜艷梅被樓板壓住，張春玲因人小力薄，怎麼也抬不動，她就捂住同學的頭止血。另一名同學也在呼救，張春玲趕上前去，將同學背到麥田邊。之後，她馬上找來幾個群眾，把杜艷梅救出來，而張春玲的肩膀卻被掉落的石塊砸傷，鮮血順著手臂流淌。22陳浩：不救人會感到很慚愧陳浩，男，12歲，四川省成都市溫江區玉石鄉實驗學校六年級學生。地震時，陳浩和同學們趕緊向樓下跑，穿過樓邊的升旗台，到達了安全地帶。他轉頭一看，身後的一個女同學還站在升旗台的高牆前，陳浩奮力跑過去，一把將她推開。三四米高的磚牆倒塌了，女同學安然無事，而他被埋在瓦礫之中。被救後，陳浩的雙下肢骨折、背部幾無完好。陳浩說，「我不後悔。能救而不救，我肯定會慚愧。」23佘友富：震後獲救再施援手佘友富，男，17歲，四川省阿壩州汶川縣漩口中學高二年級學生。地震時，佘友富正在5樓教室上課。突然間，頭頂的一根橫梁斷裂，猛然彈起的課桌重重地撞在他的背上，他當即陷入昏迷。師生們使勁搬開磚頭和混凝土塊，將他從廢墟中搶救出來。半小時後，點名發現班裡還有兩名同學被壓在廢墟下。班主任決定立即組織營救。佘友富不顧身上的傷痛，毫不猶豫地舉手報名，「我已經過一回了，還怕什麼！」佘友富和同學們冒著餘震引發再次垮塌的危險，成功救出了這兩名同學。24鄒雯櫻：返回救人她再也沒能回來鄒雯櫻，女，12歲，藏族，四川省阿壩州汶川縣映秀小學五年級學生。地震發生時，鄒雯櫻作為班長和少先隊大隊長，一直主動幫助老師組織同學撤離，她卻自覺留在最後。當時鄒雯櫻已經跑到二樓樓梯口，為了返回救助其人，她卻再也沒回來。當救援人員發現鄒雯櫻時，她還緊緊攙扶著一位同班同學。25林浩：9歲小班長救出兩名同學林浩，男，9歲，四川省阿壩州汶川縣映秀鎮漁子溪小學二年級學生。地震發生的那一刻，林浩正走在教學樓的走廊里，他被從上面滑落的兩名同學砸倒在地。作為班長，在被埋廢墟時，他帶領同學一起唱歌，戰勝恐懼。爬出廢墟後，發現一名昏倒的女同學，他立即把同學背到安全地帶。緊接著，他又一次返回廢墟，救出了另一名受傷的同學。在搶救同學的過程中，林浩的頭部被砸破，手臂嚴重拉傷。26歐陽宇航：幾入險境成功疏散百餘人歐陽宇航，男，17歲，四川省成都市彭州中學高一年級學生。地震發生時，歐陽宇航所在的班正在上課。他主動配合老師疏導同學朝樓下跑去。當他跑到3樓時，發現5樓其他兩個班的同學沒下樓，便立即返身沖進其中一間教室大聲呼喊：「同學們趕緊向樓下跑。」幾位女生躲在書桌下，歐陽宇航沖進去，把她們帶出教室。隨後，他又沖進另一間教室，發現門後站著五六名女生還沒有撤離，他拽起前面兩位女生跑出教室，後面的女生也跟著跑向樓下。班主任羅家平老師說，歐陽宇航疏散了100多人。27鄭小鵬：機智勇敢營救同學鄭小鵬，男，13歲，四川省德陽市什邡市紅白中學初一年級學生。地震發生後，鄭小鵬與倖存的老師和同學，一起用手刨開廢墟上的磚塊，努力營救同學。下午4點左右，鄭小鵬發現一個被埋在水泥板下的同學。水泥板里有鋼筋，相互膠著用手根本無法抬開。正在大家束手無策的時候，鄭小鵬迅速跑到街上，從瓦礫下的鐵匠鋪里，找來了截斷鋼筋的工具。大家將鋼筋截斷，搬開水泥板，將同學成功救出。28趙彬：強行命令下才離開救人一線趙彬，男，15歲，四川省綿陽市安縣茶坪初級中學初三年級學生。地震發生時，趙彬一邊叫同學快跑，一邊迅速跑向操場。猛烈的晃動剛過，他便奔向已成為廢墟的男生宿舍，與其他同學一起，將受傷的同學彭雲從瓦礫中救出。接著，他又從呼救聲中判斷出位置，沖向八年級1班的男生宿舍，盡力搬走磚石碎塊，營救廢墟下面的同學。老師們趕來後，看到過於危險，幾次強行命令，趙彬等同學才離開廢墟。29賈龍：成功救出妹妹和同學賈龍，男，16歲，四川省成都市都江堰市向峨中學初三年級學生。地震發生時，賈龍正在教室里埋頭寫作業。教室坍塌後，他被埋在廢墟下。在別人的幫助下，他堅強地爬出廢墟。獲救後，他不顧身上的傷痛，與倖存的老師及家長一起，搜救廢墟里的倖存者。這時，突然聽到了妹妹的求救聲，他趕緊用手搬開水泥板，將妹妹成功救出。然後又繼續救援他人。他先後救出3名同學，並將受傷的班主任背出。30高志軍：不顧餘震救出兩同學高志軍，男，16歲，四川省綿陽市平武縣平通中學初三年級學生。地震發生時，高志軍迅速撤離到操場上。成功脫險後，他聽到「救我、救我」的微弱呼救聲，便不顧餘震威脅，沖進廢墟，高喊：「這里埋有人。」同趕來救援的老師們一起用雙手扒開廢墟。手劃破了，流血了，依舊挖個不停。在他們的不懈努力下，兩名同學被成功救出。31莘長林：帶領小同學成功逃生莘長林，男，7歲，四川省巴中市通江縣永安壩村小學二年級學生。地震發生後，莘長林和幾名同學被埋在了廢墟里。他看到身邊嚇得大哭的幾個小朋友，就想要逃出去。他四處查看，發現一個方向有光照進來，便匍匐前進。在看到是一個沒被完全掩埋的窗子後，莘長林率先爬了出去，並大喊：「快到這里來，我拉你們，這兒可以出去。」他一個個地把幾位同學拉出來，在老師幫助下，幾個孩子安全獲救。32卿靜文：擁有博愛之心的女孩卿靜文，女，17歲，四川省德陽市綿竹市東汽中學高一年級學生。地震發生後，搜救隊員在教學樓最左邊的夾道下發現了卿靜文。約兩個小時後，搜救隊員在上方清理出一個開口，可以探進去半個身子。當醫護人員小心避開障礙物，探身進去給渾身是血的卿靜文注射止疼針時，她一滴眼淚沒掉，而是用微弱的聲音說，「阿姨快出去吧，這里太危險了！」搜救隊員用雙手掏、用肩膀扛，終於打開通道，救出了卿靜文。卿靜文失去了一條腿，但卻表現出了堅強的意志和寬廣的博愛之心。33黃霖：屢入險境抱出熟睡幼兒黃霖，男，13歲，四川省綿陽市安縣桑棗鎮干柏村小學六年級學生。地震發生時，擔任值周生的黃霖正在學前班教室外檢查午休紀律。眼看搖晃的教室快要倒塌，裡面的小孩子還沒跑出來，黃霖不顧自己的安危，飛快地沖進教室，抱起一個熟睡中的幼兒就往外跑。一趟，兩趟，三趟……屋頂的瓦片、磚頭不停掉落，他的身影快速穿梭在教室和操場之間。當幫著老師把最後一個小孩抱出教室時，黃霖已經累得渾身無力。當有人詢問他救出了幾名學前班孩子時，他搖搖頭說，「我也不知道」。34康潔：跳樓逃生後救助他人康潔，女，11歲，四川省阿壩州汶川縣映秀小學六年級學生。地震時，康潔和同學正在上課。就在教學樓即將倒塌的瞬間，她選擇了跳樓逃生。康潔說，「就那麼白白地在教室里，還不如拿性命去拼一回。」教學樓前面是操場，後面是菜地。「操場上是水泥地，摔下去肯定；菜地里都是黃土泥巴，跳下去還有一點希望。」康潔從樓上跳下去時。濕軟的菜地救了康潔，她只有腿被劃傷。剛跳下來，房子就塌了，很多老師都被壓住。康潔沖進倒塌的教學樓，奮力搜救被困的老師和同學。35梁強：一連五天堅守在學校梁強，男，16歲，四川省成都市都江堰中學高一年級宏志班學生。地震發生時，梁強在老師的組織下安全脫險。當聽說他的初中母校向峨中學房屋嚴重垮塌時，就跑了10多公里路，一個多小時後趕到向峨鎮，尋找自己的老師。梁強和大家一起，在學校廢墟上用雙手刨灰渣、搬磚塊。梁強主動去登記和協助辨認遇難師生遺體，一連五天，他一直守在操場上。救援人員清理完廢墟後，他又主動幫助搬運救災物資，進行環境消毒，維護村裡秩序。36韓加育：不顧餘震勇於救人韓加育，男，18歲，四川省廣元市青川縣職業高級中學高二年級學生。地震發生時，韓加育正在上學路上。他看到一位老太太很焦急，卻又走不動，便幾個箭步沖過去，把人攙扶到安全地帶。返回時，又見到一位渾身是血的老太太呼喊「救人」，說倒塌的房屋埋了她家中的4口人。韓加育立即趕到廢墟，發現一對母子被埋。他不顧餘震，用手扒開磚頭、瓦礫，手指劃出鮮血，身上被砸，終於把這位婦女搶救出來。37甯加馳：廢墟下，他將同學護在身下甯加馳，男，15歲，四川省成都市都江堰市聚源中學初三年級學生。地震發生後，甯加馳被埋在廢墟里。他雙膝跪在地上，頭和左手被地壓著，動彈不得，也無法正常呼吸。在離他大約3米遠的地方，一堆相互交錯的預制板有一個可容一人的洞。甯加馳不停地扭動脖子，終於可將頭側過來，自由呼吸了。這時，右邊傳來同學曾婧的求救聲。甯加馳用右手，幫助受傷的曾婧一點點移過來，躺在自己蜷起的膝蓋和肚子之間的空隙里，希望這樣能給她最大的保護和幫助。地震5個小時以後，甯加馳被救出。之前，曾婧也已經被成功救出。38雷楚年：幫助老師救人的小志願者雷楚年，男，15歲，四川省成都市彭州市磁峰中學初三年級學生。地震時，雷楚年剛下化學課，他迅速跑到一、二樓之間的樓梯拐角處。這時，迎面碰到正往樓上沖的班主任陳冬老師。雷楚年意識到老師是要回去救同學，於是就迅速跟上，跑回二樓的教室，發現有7個同學蹲在教室的牆角邊。他指揮同學們用力扶住樓梯的護欄，帶著他們往樓下沖。跑了幾步，發現只有6人，還少一個！他急忙返回去，雷楚年抱起這位同學沖下樓。幾秒鍾後，教學樓垮塌。之後，雷楚年當了一名志願者，給救援隊伍帶路，幫助搬運救災物資。39熊弼呈：選擇先救同學熊弼呈，男，13歲，四川省綿陽市北川縣禹里小學六年級學生。地震中，最後一個沖出教室的熊弼呈跑到樓梯口時，樓梯已裂開一道2尺寬的口子。機智的他抓住伸進樓梯的一根樹枝，縱身一躍，抱住樹干滑到地面。到操場還沒站穩，就聽到一位家長呼喊孩子。他迅速沖上了另一座教學樓。在樓梯轉彎處，看見一位老師正在刨磚頭，他立即跟著一起刨，很快救起了這位同學。隨後，他再次跑回救援現場，發現樓道中有一名女同學的右腿被倒塌的磚牆壓住，不能動彈。他用雙手搬開磚石，扯下自己的紅領巾為她包紮傷口，背著她跑向操場。40薛梟：可樂男孩自簽截肢手術單薛梟，男，18歲，四川省德陽市綿竹市東汽中學高二年級學生。5月15日19時左右，救援人員發現薛梟和一位女生被埋在由幾塊倒塌預制板形成的狹小空間中，武警戰士告訴現場的記者：「那個小夥子受傷嚴重一點」，薛梟聽到後卻堅持說「你們先救她」。為了分散薛梟的注意力，救援人員問他「出來後想干什麼？」他說想喝可樂，最好是冰的。22時，女學生在救援人員的攙扶下，走出了廢墟。23時，薛梟被救援人員緩緩抬出。此時，他被埋在廢墟下已80個小時。住進醫院後，薛梟的右手因氣性壞疽而需要高位截肢。由於父母不在身邊，他自己用大拇指在手術同意書上按手印「簽字」。甘肅省（4人）41王磊：為救同學他失去左小腿王磊，男，12歲，甘肅省隴南市武都區桔柑學校四年級學生。地震突然襲來時，王磊同學積極配合老師，緊急把同學們疏散到了操場。在劇烈晃動中，學校圍牆隨時可能倒塌。王磊箭步沖上前去，大喊「快走」，用盡全力將這幾名同學推開。同學們安全了，圍牆倒塌了，王磊被壓住了腿。他的左腿被砸得血肉模糊，被送往醫院緊急治療，因左小腿已成粉碎性骨折，不得已進行了外傷性截肢。42曲柄年：勇敢少年多次救出他人曲柄年，男，14歲，甘肅省隴南市文縣碧口二中七年級學生。地震發生後，曲柄年看到學校不遠處有2名小學生和一位送孩子上學的老奶奶被砸在廢墟里。他立刻跑上前去營救。沒有工具，就用稚嫩的雙手不停地刨、不停地挖，把被砸的學生從廢墟中救出。這時，有幾名小學生站在學校前的台階上，不知道隨時都有被砸傷的危險。他立即上前，拉著他們跑到學校操場。從學校出來後，他又看到幾名被驚嚇的小學生趴在小樹上不敢動彈，趕忙上前把他們扶下來，帶到安全地帶。43韓貴霞：三入教室救助弱小同學韓貴霞，女，15歲，甘肅省甘南州舟曲縣東山鄉石家山小學六年級學生。地震發生之際，韓貴霞迅速沖入二年級教室，攙扶起弱小的同學，帶領大家往外跑。教室里還有學生，她第二次沖進教室，抱起房婷燕同學，快速轉移到安全地帶。幾個被嚇的女同學仍沒跑出來。面對馬上就要倒塌的教室，韓貴霞第三次沖回這間教室，拉著她們跑了出來。44童世強：13歲少年抱出7名孩子童世強，男，13歲，甘肅省隴南市禮縣祁山鄉中王小學六年級學生。地震來臨時，童世強不顧個人安危，直奔教室右側的村黨支部活動室。他知道，那裡還有學前班的兒童正在休息。房子里的32名兒童，最大的6歲，最小的只有4歲。童世強抱起一個孩子就往院子中央跑，放下後又馬上折回抱第二個。一個、兩個、三個……身高不足1．6米的童世強咬著牙，拼著勁堅持，先後有7名孩子被他從屋內救出。當他把最後一個孩子救出時，拱門牆倒塌。陝西省(3人)45王博：救同學一個也不能少王博，男，11歲，陝西省寶雞市陳倉區拓石鎮中心小學四年級學生。地震使整個教室劇烈晃動，班長王博迅速打開教室後門，高喊「後排同學從這里往外跑」。這時，王博聽到學前班的教室里發出孩子們的哭喊，他立刻跟隨老師們沖進去，上前抱起一個小孩跑往操場，馬上折回抱第二個，直到救出最後一個，他自己也記不清救了多少個小孩。46劉潮：同學就應該互相幫助劉潮，男，11歲，陝西省漢中市略陽縣高台小學五年級學生。地震發生時，正在准備上課的學生在老師的帶領下，迅速撤離教室。劉潮已經走到門口，發現有腿傷的任子秋還在座位上。他趕緊背起任子秋向外跑。有人問他，地震時你已經走到教室門口又折回去，難道不怕？劉潮說，同學嘛，就應該互相幫助，即使有危險，也要一起走。47張強：全力背出自己的同學
『柒』 2016年小學六年級上冊第一單元怎麼寫作文550字
在一個安靜的夜晚，我輕輕的把自己童年的相冊翻開，找尋我那快樂的童年。內
翻開相容冊，第一張相片就是我一歲時照的，在我的身旁放著一個可愛的布娃娃。她有一雙大大的眼睛，長著一隻櫻桃小嘴，有一頭金燦燦的頭發，小巧的我趴在娃娃上，樂呵呵地笑了。
第二張是兩歲過生日時，爸爸媽媽和我一起照的，我們一起坐在綠油油的草坪上，媽媽手裡拿著一朵花，爸爸又他有力地雙手抱著我，身後有兩棟漂亮的房子。媽媽那時可年輕漂亮了，一點也不像現在，我想是因為媽媽太勞累了吧！
第三張使我學會騎自行車時照的，我的兩只手搭在自行車的扶手上，腳踩在腳踏板上，自由自在的騎著自行車到處跑，爸爸就用照相機捕捉下了我的一個鏡頭。那時，我好像在神氣地說;」你們看，我學會騎自行車了，騎得很快，你敢和我來比一比嗎？」
這光陰似箭，童年時光一晃而過，現在我馬上會成為一名五年級的小學生了，但是，有時還真想從新變回那個無憂無慮的小不點。
『捌』 2016年六年級上冊駐馬店市第三小學期中試卷作文
獨自帶上一來瓶水,登上這高如仙山源,大如泰山的文瓶塔,自己的心就已望而生畏,這時我就想到了一件事,在我的記憶漂流瓶中,有多姿多彩真快樂的一件事,有苦惱萬分真害羞的一件事,還有那怒氣憤發真生氣的一件事.特別是那一次我真害怕的事令我難以忘懷.
記
得在我8歲時,我和6歲的小弟一起和公公上山劈柴,我和小弟、公公一起在炎熱的中午上了山.這時熱度已有35-40度左右.這時,我和小弟在山上赤脖上
陣,我們一邊聊一邊走,還一邊劈柴,不知在什麼時候走到了我們不知道的山林去了,小弟還不知道怎麼回事,這時小弟在那自言自語：「天那,啊喝!」迷路了.
天啊,你幹了什麼.這時,小弟靠在樹上,一條蛇路過他腳下,一下子我們倆左沖右撞,左跑右跳,幾下子就跑到了一個山上最迷的樹林中.這時,離太陽下山還有
三個小時.這時,我想起我們手中還有沖天炮,還有些零食.於是我們放出了沖天炮留下三個,吃了些零食後,朝跑來的路走去.最後,在離太陽下山又有兩個小
時,我們放了所有沖天炮.這時,公公的聲音我們聽到了.這個又迷路又遇蛇的事,我真害怕.
那一次我真的害怕了,雖然過去了四年,我彷彿就像在上一秋,因為它讓我記憶猶新.也教我在山上要跟大人在一起.
『玖』 2016年江德小學6年級有哪些作文
小時候的我，無憂無慮，無懼無畏，無拘無束一級級的上去，舉手一次次的減少，現在已是初中生的我，可想而知，舉手的次數幾乎是零了
小時候的我，無憂無慮，無懼無畏，無拘無束。可隨著年齡的增長，那份勇敢也隨之減弱，我做任何事都有了顧慮，不再想做就做。
也由於年齡的增長，我上學的級別也隨之增長。可是舉手的次數卻在減少。一級級的上去，舉手一次次減少。現在已是初中生的我，可想而知，舉手的次數幾乎是零。除非是我喜歡的科目，課堂上是可以看見我那有氣無力的手舉在那裡，但也寥寥無幾。
和我處在同一年代的同學，肯定也察覺到了自己的這一現象。當然老師們也感覺到了。我曾幾次想改掉，但都失敗了。我也不知為何，我就是無法打敗心中的恐懼。
這是一節校本課，這學期新到我班的王老師，是一位女老師。在課上，她讓我們說出新的一年中的願望，雖然不是自己舉手，但卻是我第一次克服了心中的恐懼，大膽地說出了我心中的真實想法。即使聲音很輕，老師也表揚了我，使我信心大增，第一次感受到了勇敢的樂趣，我也深深地喜歡上了這個老師。
當我回想起一前那個連正眼都不敢瞧老師，自己也不知在怕甚麼，不敢在課堂上與老師和同學交流的我，自己都覺得這些行為懦弱。
現在我這一年的願望又改了，除了希望健健康康，成績提高我還要戰勝心中的恐懼，在課堂上大膽的吐露心中的想法，讓同學們另眼相看。也希望那些曾和我一樣的同學，能和我一起嘗試勇敢地戰勝自己！