『壹』 初中作文600字
。
篇三：我心中的秘密
每個人心中都有一個秘密。在我心裡的一個小角落，也隱藏著我的一個秘密。
那是在上三年級時發生的事。有一天，已經很晚了，可我還在寫作業，該到最後一項作業了――作文，我當時最討厭作文了，而且感覺自己的作文水平很差，遇到作文我就不知所措，當時頭上就冒出了豆子大的汗珠，「媽媽，媽媽，快過來教我寫作文！」我眼前忽然一亮，想到媽媽以前是文字記者，那麼作文水平一定很高，可以讓媽媽幫我寫啊！果然不出所料，很快就給我講了先寫什麼，後寫什麼，可我還是不知道怎麼寫，，媽媽只好口述，我寫，很快就寫晚了，我高興地睡覺了。
第二天上語文課時，老師說「衛田、汪燁穎、林雅靜、葉子琳、王寧等5位同學上台讀你們的作文，其他同學認真聽。」我一聽有我，趕緊高興地上台去了。讀完以後，老師說，全班作文只有我寫得最好，我開始挺高興，但回到座位以後，我才感到羞恥，我為我自己羞恥，這份表揚應該屬於媽媽，是她口述我寫的，這跟她寫的有什麼區別呢？
我從小到大第一次這么羞愧過，第一次感到自己不誠實，從來沒有這么內疚過。
我沒有把這件事告訴別人，因為它已經成為我的秘密了，是它讓我懂得了做事不能依靠別人，依賴別人的成功，不是真正的成功。
篇四：我心中的秘密
這件事已經過去半個月了，我不想再提它，可是憋在心裡又難受的很，只好寫在我最忠實的夥伴——網上作文本上。這次期中考試，我們班歷史考得極差，歷史老師為了這事，便在班裡定下了幾個「不平等條約」。其中有一條就是「以後每次作業都必須交齊，若不交者，就把當天作業重新抄上一遍！」那一天下午，我們正在上自習，歷史老師突然走了進來，把手上的《歷史基訓》往桌上一扔，說：「今天的作業又有九名同學沒有交，站起來！」一會兒，就有八名同學老老實實地站了起來，「還有誰？請誠實一點！」沒有動靜。歷史老師從口袋裡掏出一張小紙片，漸漸地把目光移向了我這邊。「邵非易，你交了嗎？」我「噌」得一聲站起來：「交了，我絕對交了！」歷史老師又問了組長、班長和班主任，都沒有找到我的作業本。我在班裡是一名好學生，沒交作業的名單上從來就沒有我的名字，老師們也比較相信我。歷史老師讓我回家再找找，找不到明天再說。回到家裡，我翻了一下書櫃，在一堆書里，我還是找到了它。拿著作業本，我心想：絕對不能把作業本交給老師，否則我不僅要罰抄，聲譽也會受到損壞，乾脆撒個慌吧！第二天，我來到老師的辦公室，心裡「撲通、撲通」跳個不停，當時，我的思想有些矛盾：是撒個慌呢？還是承認事實呢？最後，為了保全自己的聲譽和避免罰抄，我還是決定撒個慌過去吧。這時，歷史老師看見了我，她讓我進去坐下，問：「找到作業本了嗎？」「沒……沒有」我的聲音幾乎小得聽不見了。「這樣吧，我把我的《歷史基訓》給你，反正上面一個字也沒寫，你就拿去用吧。我知道你是個誠實的學生，不會騙老師的。」歷史老師說著便把《基訓》遞到我的手中，我接過《基訓》的時候，臉已經羞紅地像個大蘋果了。走出辦公室，我突然感覺到自己失去了一個最重要的東西——誠實。直到現在，我仍然沒有勇氣去向老師承認錯誤，每當我看見老師給我的那本《基訓》，想起老師說過的話：「你是個誠實的學生，你不會騙老師的。」我就後悔莫及，唉，當初因為我的自私和不誠實，導致了今天的萬分悔恨。朋友們，你們可千萬不要步我的後塵，一定要做一名真正的誠實的合格學生！
篇五：我心中的秘密
在我的心中蘊藏著一個小小的秘密，我不想讓人知道，但憋在心中怪難受的。今天，我終於鼓起了勇氣，向劉老師說出了這個秘密。那是四年級的一天，我如願以償地當上了值周班長。在掃地時，我在講台上像一位威風凜凜的大將軍，顯得十分威風，總覺得自己似乎一統天下。但掃地的同學都對我有反感，竟然對我大喊大叫，我不禁大喊到：「你們想造反了！」掃地的同學二話沒說，拿起掃把當機槍向我猛撲過來。我拿起粉筆當手榴彈，「嗖嗖」幾聲，手榴彈擊中敵方，敵方火力大大減弱了……，我拿最後一盒粉筆，向敵方射擊，「哈哈」敵方一名「戰士」負傷當逃兵了，其餘「敵人」向我又猛沖而來。我看了看粉筆盒中的最後一支粉筆，「子彈沒了，怎麼辦？」我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我望瞭望躺在講台上睡覺的三角板，不管三七二十一拿來向「敵人」飛去，可三角板半路改變了方向向玻璃窗飛去，只聽「碰」的一聲，我和同學們聽得目瞪口呆，玻璃打碎了，玻璃碎片正在地上玩拼圖，我嚇出了一聲冷汗。滿地的粉筆事小，可打破玻璃事大了。我對掃地的同學說：「今天的事不能說，大事化小，小事化了。」同學們都點了點頭便去整理滿地的粉筆了。第二天，我紅著臉走進了教室，劉老師正在調查此事，看到我進來，跑過來問我：「這玻璃是不是你打碎的？」我吱吱唔唔地說：「不…不是我…我打…破的，這也許是高年級同學打破的。」過了一段時間，劉老師就把這事情忘了，她自己買來了玻璃，玻璃窗又恢復了原樣。這件事在我心中也成了一個秘密，從來沒有告訴老師。這個秘密在我心中藏了二年，我再也憋不住了。想起老師經常教育我們，有錯必改，還是一個好學生。對，我要做一個誠實的人，我鼓起勇氣，拿起電話：「喂！您好，我找劉老師……」
篇六：我心中的秘密
我早就想對爸爸說了......
爸爸的朋友很多,經常在一起喝酒.常常喝醉了.
記得有一次,我和媽媽都睡覺了,突然聽到樓下有"嘭嘭"的聲音,把我吵醒了,我問:"媽媽.樓下有什麼東西在響,會不會是小偷呀?"媽媽說:不是小偷哦,肯定是你爸爸喝醉酒回來了."話剛說完,門開了.爸爸搖搖晃晃的走進來了,就想一隻大企鵝一樣.滿面紅光,渾身酒氣.沖著我們呵呵傻笑.突然爸爸說:"不行了,不行了,我要吐."媽媽聽了,趕緊拿來了一個盆.只見爸爸翻江倒海的吐得一塌糊塗.媽媽滿臉的 不高興卻有無可奈何......
爸爸我想對您說:您不要在喝那麼多酒了,雖然你的朋友多,但您少喝點,喝多了傷身體.而且把媽媽弄的一點兒也不高興.爸爸,您不要再喝醉酒了.
篇七：我心中的秘密
「石志剛，石志剛。」清脆的喊聲突然傳了過來
「呀，石金密。」我急忙朝媽媽擺了個手勢，示意她讓石金密走，「他不在家！」媽媽說完不解地瞥了我一眼，「你怎麼了？怎麼這幾天一見他的影子就像老鼠見了貓似的？」
「哎，媽媽，請你不要再問了。」
那還是在上個星期，我到石金密家玩，石金密的爺爺是個養花迷，他家自然也不會少花。瞧，那艷麗的月季，桔黃的菊花，石金密把我拉到一盆茉莉花前，「瞧，這是我的茉莉仙子。」的確，這盆茉莉十分好看，那花，潔白、清香、美麗。突然，一個念頭躍上我的腦海：摘花。但我立刻又把這個念頭打入了十八層地獄，我怎麼能偷摘石金密的花呢？要知道，他和我從一年級就同班，簡直是形影不離，像兄弟一樣，我怎麼也不能摘他的花，但那醉人的花香直沖入我的鼻子。
突然，石金密說：「天真熱，我去喝口水。」他跑進了屋子裡，我情不自禁地想：只要用手一掐，那醉人的茉莉花就是我的了。想著，想著，我的手就不知不覺地伸向花朵。在不知不覺中，那朵花落入了我的衣袋。由於作賊心虛，我趕緊離開了，回到家，花朵已經枯萎了。
從那時起，我怕石金密問起那件事，連與他同路回家也不敢了，為了那朵花，我失去的太多了……
篇八：我心中的秘密
在我的心中蘊藏著一個小小的秘密，我不想讓人知道，但憋在心中怪難受的。今天，我終於鼓起了勇氣，向劉老師說出了這個秘密。
那是四年級的一天，我如願以償地當上了值周班長。在掃地時，我在講台上像一位威風凜凜的大將軍，顯得十分威風，總覺得自己似乎一統天下。但掃地的同學都對我有反感，竟然對我大喊大叫，我不禁大喊到：「你們想造反了！」掃地的同學二話沒說，拿起掃把當機槍向我猛撲過來。我拿起粉筆當手榴彈，「嗖嗖」幾聲，手榴彈擊中敵方，敵方火力大大減弱了……，我拿最後一盒粉筆，向敵方射擊，「哈哈」敵方一名「戰士」負傷當逃兵了，其餘「敵人」向我又猛沖而來。我看了看粉筆盒中的最後一支粉筆，「子彈沒了，怎麼辦？」我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我望瞭望躺在講台上睡覺的三角板，不管三七二十一拿來向「敵人」飛去，可三角板半路改變了方向向玻璃窗飛去，只聽「碰」的一聲，我和同學們聽得目瞪口呆，玻璃打碎了，玻璃碎片正在地上玩拼圖，我嚇出了一聲冷汗。滿地的粉筆事小，可打破玻璃事大了。我對掃地的同學說：「今天的事不能說，大事化小，小事化了。」同學們都點了點頭便去整理滿地的粉筆了。第二天，我紅著臉走進了教室，劉老師正在調查此事，看到我進來，跑過來問我：「這玻璃是不是你打碎的？」我吱吱唔唔地說：「不…不是我…我打…破的，這也許是高年級同學打破的。」過了一段時間，劉老師就把這事情忘了，她自己買來了玻璃，玻璃窗又恢復了原樣。這件事在我心中也成了一個秘密，從來沒有告訴老師。
這個秘密在我心中藏了二年，我再也憋不住了。想起老師經常教育我們，有錯必改，還是一個好學生。對，我要做一個誠實的人，我鼓起勇氣，拿起電話：「喂！您好，我找劉老師……」
語句
篇九：我心中的秘密
沒有秘密的世界是空虛、失落的。我們每個人心中都有秘密，而且秘密都不同，你想知道我的秘密嗎？那就請你再往下看吧！
這個秘密，已經深深地埋在了我的心中，我從來都不敢對別人說。而今，我想把這個秘密說出來，想讓爸爸媽媽原諒我，向妹妹說聲「對不起」。
那是我上二年級的時候，一天，爸爸媽媽都出去幹活了，只有我一人在家裡，無聊地看著我怎麼也看不懂的電視。不一會兒便覺得口乾舌燥，我便隨手拿了一杯純凈水喝了下去，可是仍然覺得渴，我便想起了去買冰棍。可是，我一摸口袋，卻沒有我想要的。「唉！算了吧！」也許忍一下馬上就好。
我仍然坐在電視前看電視！可是時間越長越難受，總感到肚裡的蛔蟲在說著什麼。我的心中便出現了一個的念頭，我躡手躡腳地來到了媽媽的房間，小心翼翼地拿起了媽媽放錢的皮包，從裡面偷偷拿出了五角錢，彎著腰來到房門口，見沒人我得意地笑了。
忽然從外面傳來了咳嗽聲。頓時，我嚇出了一身冷汗，怎麼辦？我趕忙把錢又放回了媽媽的包里，然後像龍蝦一樣，彎著背來到了外面。嘿！原來只是一個過路人，真是做賊心虛，虛驚一場。
我又重新回到屋裡拿回了那五角錢，急忙跑到商店買了一支冰棍。我看著那小巧玲瓏的冰棍，饞得真恨不得一口吞了它。吃著吃著又發愁了，萬一爸爸媽媽他們知道我拿了錢那可怎麼辦，可看到那誘人的冰棍我又將一切都拋之雲外了。不一會兒，冰棍就被我消滅的一干二凈，我心裡也涼多了。「真舒服！」我又舔了一下嘴唇說道。
走在回家的路上，回想著剛才所做的一切，剛才的高興勁兒突然一下子都沒了，只感到心裡像壓了一塊石頭似的，沉的難受。爸爸媽媽回來後知道我偷拿了錢會怎麼處罰我呢？「唉！早之現在何必當初啊！」忽然我看到妹妹走了過來，「有了，何不……」
我回到家裡一人伏在桌上做作業，讓妹妹到媽媽的房間里看電視。這時媽媽回來了走到房間，「是誰拿我的錢包的？」媽媽問。「哦，媽媽怎麼這么快就發現呢？」哦，原來是我剛才一時慌張而忘了把錢包放回原處。媽媽見沒人回答又問，「是誰拿我的錢包的？是你嗎，小紅？」我一聽媽媽問妹妹，便急忙來到媽媽身邊說：「肯定是她，只有她在房間里看電視的，不是她還會是誰？」也許是我一直很誠實，媽媽輕信了我的話，任憑妹妹怎麼解釋也不聽，不由分說地把妹妹狠狠揍了一頓。而我呢？不要擔心媽媽的懲罰而站在一旁幸災樂禍。我又回頭看看妹妹，她那淚流滿面，無辜的樣子刺的我好痛，好痛……我悄悄地離開房間。
可是死要面子的我，到現在也沒勇氣承認錯誤。今天我將秘密說出來，心裡的一塊石頭也落了地。在這里，我利用這個機會誠心誠意地像妹妹道歉，向爸爸媽媽承認錯誤。
篇十：心中的秘密
每個人心中都有秘密，它就好像一股動力，催促你不停的追逐它。
我也不例外，童年的那個秘密使我追尋了近兩年的時間。
人們都說，母愛是偉大的，母親更是偉大的。小時侯，我總想給媽媽一個驚喜，讓媽媽高興高興，以表達我對媽媽的一點敬意，當作小小的回報。
那是三月的一天，我見媽媽心情不錯，於是湊到媽媽身邊，問媽媽：「媽媽，你的生日是哪一天呀？」「二月二十日。」媽媽回答。「什麼？二月二十日？剛過的？我好似一隻木頭人，獃獃地站在那」。可媽媽卻好像丈二的和尚——摸不著頭腦。
我本想買一件禮物，在媽媽生日的時候送給她，可媽媽的生日剛剛過的，只好等明年了。但這也為正在攢錢的我營造了更多的時間。
為了攢錢，我可沒少費心思，我把平日的零花錢都搭上了！有時我還省吃檢用，運氣好的話，如果我能趕上買些廢品，還能賺上幾塊。
冬去春來，又是新的一年，可我一直沒忘我心底的那個小秘密。經過一年的努力，我已是「萬事俱備，只欠東風」了。
放學後，我拿著一年的「勞動果實」奔向禮品店，終於得到了我一年前就已定下的禮物。叔叔把它用彩紙包好，打了個大大的蝴蝶結，交到我的手中，我當時是無比的激動。
二月二十日，一個對別人來說普通的不能再普通的日子裡，我遞上了那件小禮物，媽媽見後，笑了，但我分明看見，媽媽眼裡已含著晶瑩的淚珠。
語句
我的秘密
星期六晚上，我在體育中心做完運動，到公共汽車站，准備坐車回家。那時已經晚上九點多了，在車站等車的人越來越多。我站在那裡，順著汽車開來的方向張望著。突然發現離我約兩米遠的地方，有一對情侶，男的用手輕輕地摟著女孩的腰。女孩留著短發，矮矮的個兒，身材胖胖的，相貌平平。男孩個子挺高，有一米七五到一米七八左右。男孩的臉斜向著我，我看見他清秀的五官，就在這時，男孩做了一個動作，使我看見了最美麗，動人的一幕：男孩突然在女孩的面前蹲下，單腿跪在地上，為女孩綁鞋帶！他很仔細地幫女孩綁鞋帶，綁了一隻腳，又很仔細地綁另一隻腳，全然不理在車站候車的人群，和我這個面帶吃驚的表情，望著他們的人。這時，我等的車來了，我回過神來，趕緊上了車，站在車廂里，望著越離越遠的小情侶的身影，我的心久久難忘，這動人的一幕。那位身材高大，相貌清秀的男孩，單腿跪在地上，為他的相貌普通的女朋友綁鞋帶。多麼動人的一幕啊！我真是很羨慕這個女孩！我什麼時候，才能找到一位跪著為我綁鞋帶的人啊？啊，這動人的一幕，美麗的一幕，永遠留在我心裡。動人的一幕 我下了車還在想那件事。我覺得，老奶奶雖然只給了我一元錢，但是，她在我心裡的形象是高大的，而那們服務員和她相比就顯得很渺小了。 今天好倒霉，起床一看，已經9點了，於是我急匆匆地打開電視，收看中央七台的兒童節目，我正要看時，被媽媽叫去吃飯了，於是我只好關掉電視放下遙控器，依依不捨地離開好節目。我悶悶不樂地走到廚房，隨便吃了點，便又匆匆趕來看電視。「你不吃了？」「不吃了，不吃了！」「那你就去做作業。」「我……那好吧。」我輕輕地說。我不顧一切地、「沙沙沙」地把今天的任務完成了。隨後，我趁媽媽不注意時偷偷地拿了20元錢，打算去公圓玩，准備著回來再受罰。 我坐公共汽車來到公園里，我東跑西跑，這玩那玩，看見什麼買什麼。終於，我也玩夠了，吃足了，也該回家受罰了。於是，我跑到車站等回家的公交車。其實這時我已經破產了，身無分文，因為我只顧等車，並沒有注意到自己已經沒錢了。 車子終於來了，我上車之後，直到售票阿姨來收錢時我才知道我「破產」了。「呀！我的錢呢？」於是我「趴」在車上找，幾乎尋遍了整個車子也沒有一點收獲於。沒辦法，我便「挨家挨戶」地問過去，可「家家戶戶」的答案卻都是不知道，我現在才堅信是用完了！於是我苦著臉，不好意思的對售票阿姨說：「阿姨，你就看在我實在那不出錢的分上饒了我吧！我，我……」我面帶慚色說，可是售票的阿姨她面無表情。這時，有一位老奶奶動口了：「嗨，我這有零錢，你拿去用吧，不用還了。」於是我接過這已經被老奶奶握得滾燙的一元錢，含著熱淚說了一聲「謝謝！」。我把錢「扔」遞給了售票員阿姨，可這個令「酷」的阿姨還說了一句「算你走運！」。這時，車已經到站了。 我下了車還在想那件事。我覺得，老奶奶雖然只給了我一元錢，但是，她在我心裡的形象是高大的，而那們服務員和她相比就顯得很渺小了
2 在我心中藏著一個小小的秘密,我不想讓別人知道,但憋在心裡又怪難受的，我真想找一個人，只能是一個人，談談我心中的秘密。於是我想到了你，因為你是我信得過的好朋友，咱倆是無話不說的，你說是不是？其實，這個秘密也沒什麼大不了的。可我就是不敢對老師說怕受到懲罰，那是五年級的事了那天，驕陽似火，把地縫中的瀝青烤得軟軟的，我坐在教室里，眼看著又到了做課間操的時間，雖說我心中有一千萬個不願意去做課間操，但總比不去做操被扣分罰抄課文要舒服些吧，正在這時，我瞅見了易陽，他今天因為生病了，肚子痛，請假不去做操。我靈機一動，我何不隨之效仿呢？說干就干，我立刻彎下腰，捂住肚子，盡量使眉毛在眼睛上皺成一個疙瘩，嘴張開，有氣無力地叫著：「哎喲」，老師聽了，連忙關切地問我：「曾鳴，怎麼了？」我裝模作樣地說：「肚子痛。」「那這樣吧，你休息一會，不要去做課間操了。」 「哇噻！成功了。」我暗自欣喜。可沒想到如意算盤打錯了，第三節課是體育課，是我最喜歡的課程之一，上課時，我無奈地坐在教室里，看著同學們在操場上興高采烈地奔跑，做游戲，而我卻只能與書「相依為命」心裡真不是滋味，真恨不得長出一對翅膀，一下飛到操場上去，可是沒有辦法，為了謊言不被戳穿，我只能忍耐，真所謂「魚翅與熊掌不可兼得也」。 哪知，更尷尬的事還在後面呢，第四節課是語文課，何老師講得十分精彩，課堂提問時，我不由自主也想發言，可又怕老師同學們懷疑，所以只好強忍著，耐心地聽其他同學回答，突然，何老師又提出一個問題，由於這個問題比較活，所以有許多同學都百思不得其解，而我們的班長又被課外書上精彩的情節吸引，這不正好是我表現的機會嗎？我再也忍不住了，為了以防萬一，我只得一手捂住肚子，口裡還哼哼著，一手高高舉起，何老師見了點名叫我回答，我立刻慢慢地說出了正確答案，何老師聽後高興地說：「你們都要像曾鳴學習，他生病了還勤於思考，來讓我們為他鼓掌。」教室里頓時響起一陣雷鳴般的掌聲，可我覺得掌聲彷彿是打在我的臉上，使我羞得抬不起頭來，真恨不得有一條地縫好鑽進去。好不容易熬到了放學，我逃也似逃出了教室。我已把心中的秘密毫無保留地告訴了你，不知道你有什麼想法，請告訴我好嗎？！ 告訴你一個秘密 沒有秘密的世界是空虛、失落的。我們每個人心中都有秘密，而且秘密都不同，你想知道我的秘密嗎？那就請你再往下看吧！ 這個秘密，已經深深地埋在了我的心中，我從來都不敢對別人說。而今，我想把這個秘密說出來，想讓爸爸媽媽原諒我，向妹妹說聲「對不起」。 那是我上二年級的時候，一天，爸爸媽媽都出去幹活了，只有我一人在家裡，無聊地看著我怎麼也看不懂的電視。不一會兒便覺得口乾舌燥，我便隨手拿了一杯純凈水喝了下去，可是仍然覺得渴，我便想起了去買冰棍。可是，我一摸口袋，卻沒有我想要的。「唉！算了吧！」也許忍一下馬上就好。 我仍然坐在電視前看電視！可是時間越長越難受，總感到肚裡的蛔蟲在說著什麼。我的心中便出現了一個的念頭，我躡手躡腳地來到了媽媽的房間，小心翼翼地拿起了媽媽放錢的皮包，從裡面偷偷拿出了五角錢，彎著腰來到房門口，見沒人我得意地笑了。 忽然從外面傳來了咳嗽聲。頓時，我嚇出了一身冷汗，怎麼辦？我趕忙把錢又放回了媽媽的包里，然後像龍蝦一樣，彎著背來到了外面。嘿！原來只是一個過路人，真是做賊心虛，虛驚一場。 我又重新回到屋裡拿回了那五角錢，急忙跑到商店買了一支冰棍。我看著那小巧玲瓏的冰棍，饞得真恨不得一口吞了它。吃著吃著又發愁了，萬一爸爸媽媽他們知道我拿了錢那可怎麼辦，可看到那誘人的冰棍我又將一切都拋之雲外了。不一會兒，冰棍就被我消滅的一干二凈，我心裡也涼多了。「真舒服！」我又舔了一下嘴唇說道。 走在回家的路上，回想著剛才所做的一切，剛才的高興勁兒突然一下子都沒了，只感到心裡像壓了一塊石頭似的，沉的難受。爸爸媽媽回來後知道我偷拿了錢會怎麼處罰我呢？「唉！早之現在何必當初啊！」忽然我看到妹妹走了過來，「有了，何不……」 我回到家裡一人伏在桌上做作業，讓妹妹到媽媽的房間里看電視。這時媽媽回來了走到房間，「是誰拿我的錢包的？」媽媽問。「哦，媽媽怎麼這么快就發現呢？」哦，原來是我剛才一時慌張而忘了把錢包放回原處。媽媽見沒人回答又問，「是誰拿我的錢包的？是你嗎，小紅？」我一聽媽媽問妹妹，便急忙來到媽媽身邊說：「肯定是她，只有她在房間里看電視的，不是她還會是誰？」也許是我一直很誠實，媽媽輕信了我的話，任憑妹妹怎麼解釋也不聽，不由分說地把妹妹狠狠揍了一頓。而我呢？不要擔心媽媽的懲罰而站在一旁幸災樂禍。我又回頭看看妹妹，她那淚流滿面，無辜的樣子刺的我好痛，好痛……我悄悄地離開房間.可是死要面子的我，到現在也沒勇氣承認錯誤。今天我將秘密說出來，心裡的一塊石頭也落了地。在這里，我利用這個機會誠心誠意地像妹妹道歉，向爸爸媽媽承認錯誤
黑板似記憶，粉筆在不停地寫著——續寫著生活；版面，寫滿了許多過往的事；黑板擦在不斷的擦著那些淡忘的事。但有些事已經深深扎進腦海，無法擦去。
我的黑板上的記憶源於二年級。依稀記得那好像是二年級的第一次作文課。伴隨著鈴聲響起，課便開始了。那時候的語文老師翁老師開始在黑板上畫了一個大大的圓臉，有神的眼睛，咧開的小嘴，好不神氣。而缺掉的鼻子則讓這一張可愛的臉蛋頓時遜色了不少，唉，這可怎麼辦呀，這堂課的內容可是畫鼻子呀！隨著最後一筆的落下，同學們的眼睛裡早已閃現出光芒。翁老師的臉上笑意更深了，清脆悅耳的聲音在我們的耳邊響起：「大家誰先來試試？」緊追其後的，是紛紛的叫喊「我來！」「請我！」屁股早已不安分地離開了座位。
看著學生們這么積極，翁老師心裡也樂開了花。請上了小c(化名)，台下又紛紛傳來了嘆息聲，回盪在教室中。只見小c用布遮住眼睛，站在黑板前緩緩旋轉了三圈，又不堅定向著圓臉走去，拿起粉筆，似乎顯出困惑狀。「小c，畫左一點！」「不對，再上面一點！」七嘴八舌的議論充斥著整個教室。而黑板前的小c則顯得很猶豫，好一段時間都沒有落筆。
……
過了一會兒，只見他的手在眼睛周圍徘徊了一陣後就不動了，一個俏皮的圓鼻子呈現在我們眼前。「哈哈！」「畫錯啦！」台下的同學們有的拍著肚皮，有的笑得前俯後仰，還有的甚至擦眼淚狀……而台上的小c也只好不好意思的摸摸後腦勺，伴隨著嘿嘿的笑聲走回了座位。而後，信心十足的小h(化名)又上了前……
多年以後還記得那篇作文的結尾是「畫鼻子游戲還在進行著，教室中時不時傳出陣陣歡聲笑語……」。可能那時的誰勝誰負早已忘記，但我仍舊記得那時真的很快樂，很開心……
這份黑板上的記憶早已在黑板上恢滅，或許是被密密麻麻的習題所覆蓋，或許是被陳舊的黑板擦消抹，但卻早在那堂課就永恆地定格在我的記憶之中。
我們大概已經找不回那份純真，有時只能在記憶中慢慢摸索，盡力回想。但是卻不可能真實地在出現在我們的生活當中，我們的生活已被角逐、煩惱、繁重的思想覆蓋了，所以永遠也找不回那份純真——一份真真切切的幸福。
我很喜歡「黑板上的記憶」這個題目，因為這又讓我回憶起了那次名叫「畫鼻子」的游戲。相對於現在我們不會再為這種游戲而歡樂，而叫喊的時候，那時候天真純潔的我們也許也是我們一份曾經立於黑板的寶貴的記憶吧。
『貳』 初中作文：學會關心600字
被人關心是幸福的，這是幼兒園的孩子都懂的道理。傷心時誰都渴望一句安慰回的話語，生病時誰都期答盼一束探望的鮮花。這種被關心的溫存總會留在心頭，時時撞擊著心扉。
如果說被人關心的感覺像一株碧綠的青草，那關心別人的感覺就是一場能滋潤萬物的春雨。青草總會枯萎凋零，而春雨會哺育一個又一個同樣的生命。所以我說，關心別人是幸福的。
你我皆非慈善家，然而我們卻可以做和慈善家同樣偉大的事情，那就是關心別人。關心別人並不需要刻意去做什麼，只要心存一份善心，關心就蘊含在生活的點點滴滴之中。在別人失意時，關心就化作一句激奮的話語，或許別人的心靈枯枝上就會萌發新芽；在別人迷茫時，關心就化作一盞明燈，或許就能照亮別人前行的路；在別人沉淪時，關心就化作一個警鍾，或許就能揚起別人進取的風帆。
關心別人亦是關心自己，在別人寒冷的心上披一件溫暖的毛衣，自己也會擁有付出的充實，一個感激的微笑，便能填補我們的心。學會關心別人，你就擁有了一個奇異的棱鏡，哪怕是一縷微弱的陽光，都能折射出七彩的光芒。
關心是一種態度，讓人變得可愛而溫存；關心是一個方向，讓人走向光明的未來；關心亦是一種藝術，讓人擁有高尚的情操。讓我們都學會關心吧！
『叄』 初一作文《我終於學會了--------》600字
我終於學會了面對
在人的一生中，肯定會經歷種種困難！困難裡麵包含著許多，挫折、失敗都是一種困難。對於困難，有的人選擇逃避，但是我卻用良好的心態，最終學會了面對。
要面對困難，首先要有堅定不移的信念： 小時候我學著騎自行車，剛開始時我還沒騎出去就會摔下來，但我不服輸，我繼續試著，終於我可以騎出去三四米了，可是氣的不是很遠便有摔下來了，我心裡想著：已經可以騎出去了，再多練練一定可以騎得很好的！於是我繼續練著，終於我可以騎出去20米左右了，可是還是會摔下來，我開始有點灰心了，想放棄，這時，我看到幾個和我你急差不多大的孩子在騎車，他們騎得是那樣的好，我很羨慕他們，希望自己也可以像他們那樣快樂的騎車，這又使我堅定了自己的信念，繼續練著，就這樣我不停的練，不停地摔，最終，我練會了騎車，我感到無比的自豪和快樂。
要面對困難，除了要有堅定不移的信念外，其次是要帶著樂觀的心態：
我以前的成績很好，經常是前五名，在班上常常是老師誇贊的人，直到六年級時，我的成績開始下滑了，不再被老師誇了，也不是班上前五名了，有一次期中考來了，我考的並不怎麼樣，成績在中下了。我很傷心，我把心聲傾吐給我的好朋友，他這次考的也不好，但他總是那樣的樂觀，他對我說：「這次考的成績並不代表什麼的，以後還有很多機會的嘛！你不要老是抱著我考不好的心態去面對，要抱著下次會更好的心態，這樣就不會太難過了，還會幫助你更好的度過這難關啊！」聽了他那爽朗的話語，我大受啟發，我以後都抱著這種樂觀的心態，真的，現在不管考試還是其他的困難，我都不再因為做的不好而傷心難過了。
有一句名言：「時間順流而下，生活逆水行
舟」。人在生命的歷史長河中，難免不遇到什麼困難，實際上，困難一直是與人為伴的。懂得了這個道理，就不該逃避、不該抱怨，就應該以坦然、積極樂觀的態度面對困難。
困難可以使人走向成熟，只要勇敢的面對，認真思考，一定會有所收獲。
『肆』 初一作文：初中學習計劃（600字）
我的學生計劃
進入初中，一個完全陌生的學習環境，再加上現在社會的竟爭如此激烈，為了盡快適應新生活，並且迎頭趕上，為自己提幾點要求，作為初中的學習計劃。
「笨鳥先飛」
不管是不是「笨鳥」，須做好預習工作，對第二天老師要上的課程自己先看上一遍，對新課的內容有大致了解。把第二天老師講課當作復習，著重聽還不算很理解的重點難點，並記好應記筆記。
「學而時習之」
預習重要，復習也不可輕視。盡量抽出時間復習（老）舊的知識。「學而時習之」、「溫故而知新」……古人也在提醒我們，只有掌握好老知識，才能為今後的學習打好基礎。
「知之為知之」
知道就是知道，不知道即為不知道，實事求是。遇到自己不能解決的問題，應及時虛心地向同學，老師請教。不能「似懂非懂」（。），更不能「不懂裝懂」，那便是自欺欺人。
「揚長補短」
發揮自己的強項，即使再繁忙的初中生活，也不能丟了自己原來的特長，而弱項則需要不斷去彌補。像一座有些傾斜的房屋，只要多砌些磚，必能慢慢將它扶正，並樹立起積極向上的自信心態。
以上是最基本的學習計劃要求，但想完全做到也並非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學習水平和年級排名，爭取向最高的境界奮進，創造一個屬於自己的初中三年。快樂學習也能成果輝煌，自信微笑，將打開我通向更燦爛的知識庫門的大道！
『伍』 我終於學會了------（初一作文）字數：600字左右
我學會了溜冰 生日那天，媽媽送給我一雙溜冰鞋，這可是我多年以來夢寐以求的啊！ 吃過早飯，我央求爸爸媽媽帶我去溜冰，在我的再三請求下，他們同意了。我急切地提上溜冰鞋，拉著爸爸媽媽的手，高興地來到溜冰場。 高忽爸爸穿上溜冰鞋，給我做示範。只見他忽低，忽左忽右，動作靈敏，身體輕盈，宛如一隻在低空盤旋的大鵬。我看得入了迷，彷彿和爸爸一起在蔚藍的天空中快樂地盤旋、遨遊。 「兒子，你來試一試。」爸爸的話把我從幻覺中拉了回來。我迫不及待地穿上了溜冰鞋。可是我覺得兩條腿像灌了鉛，怎麼也抬不起來。我剛挪動腳步，就「叭」的一下，來了個仰面朝天，逗得站在一旁的媽媽哈哈大笑。爸爸扶起我，對我說：「不要氣餒，功到自然成。」我戰戰兢兢，走下一圈，已是大汗淋淋。爸爸語重心長地對我說：「能走上一圈不錯，記住堅持就是勝利，扶著欄桿，慢慢練習去吧！」說完，便和媽媽朝遠處溜去了。 看著他們遠去的背影，我咬咬牙，又繼續練習起來，一圈、兩圈、三圈……一跤、兩跤、三跤……我漸漸覺得兩只腳聽使喚了，我終於學會了溜冰。 當然，學溜冰怎麼能不摔跤？不摔跤怎麼能學會溜冰呢？對於這一點我具有足夠的心理准備。 晚上，媽媽看見我身上青一塊紫一塊，心疼得眼淚直在眼眶裡打轉轉，我笑了笑，反倒安慰起媽媽來：「沒什麼，小小男子漢如果連這一點傷痛都承受不起，以後怎能頂天立地呢？」媽媽只得破涕為笑。
『陸』 初中作文：我學會了寬容600字，要有一件事例
寬容是一種堅強，而不是軟弱。每個人都要學會寬容，生活最需要的，是寬容。
放學時遇到的一件小事，讓我有機會去思考，思考寬容的意義。
在擁擠的有些恐怖的公交車上，我竭力伸長胳膊，想抓住一根柱子，以避免在劇烈的搖晃中摔倒。車內彌漫著濃重的汽油味和汗味，不時傳來女人們的抱怨聲和男人們的咳嗽聲，令人絲毫感覺不到愉快。
隨著一陣劇烈的晃動，車停站了，正當大家匆忙的上下車時，一個三十多歲的男生響了來：「哎呦，擠什麼擠啊。」話音剛落，一個三十歲不到的女士不甘示弱地叫了起來：「我沒擠你，是這車太搖晃了」聲音理直氣壯。「干什麼呀。」那位男士很不高興的嘟囔著。「你說什麼呢？誰有病啊還故意擠你。」「誰知道呢。」「你這人怎麼這樣啊，有本事去打的去。不講理回老家去鬧騰，在北京這橫。」那位女士開始諷刺對方的口音，話說的越來越尖刻，緊綳的氣氛預示著矛盾的升級。
不知不覺中，車里安靜了不少，大家都抱著看熱鬧的心態「觀賞」這兩人鬥嘴。「成了成了，甭吵了」一位北京老大爺開口了，「這是北京特色，大家都將就這點。」「對，別吵了，大家互相牽就著點，這事就過去了。」售票員也出來打圓場。「那也得講理呀」偏偏那位女士不領情 ，還在罵罵咧咧。眼看一場戰爭就要爆發，車到站了，男士下了車，下車前還不忘狠狠地瞪那位女士一眼。那位女士不忘還上一眼，還不住地跟周圍的人說：「我跟你說我根本沒擠他……」沒注意到周圍的人都用異樣的，鄙夷的目光看著她。
其實，那位女士只顧證明自己沒擠別人，殊不知自己在與他人爭辯的同時已經大大降低了自己的身份。人們關注的不是她到底擠沒擠別人，而是她的態度。即使她真的沒有擠別人，車上的每個人也只會瞧不起她的斤斤計較，而非贊揚她的據理力爭。在這種情況下，說一句對不起又何妨？何必如此計較？和他爭吵的那位男士又何嘗不是如此。
寬容別人，也就是寬容我們自己。其實，多一點對別人的寬容，就使我們生命中多了一點空間。有朋友的人生路上，才會有關愛和扶持，才不會有寂寞和孤獨；有朋友的生活，才會少一點風雨，多一點溫暖和陽光
『柒』 初中作文600字以上
學會感恩
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
今天，我演講的主題是學會感恩！
感恩，是中華民族的傳統美德，也是為人最起碼的道德品質和行為准則。中華民族自古便有優良的感恩傳統。「誰言寸草心，報得三春暉」的動人詩句；「恩欲報、怨欲忘、抱怨短、報恩長」的經典詞句；「滴水之恩，當湧泉相報」的古訓；「一諾千金」的美談及「飲水思源」的佳話，集中反應了古人對「感恩」的認同和崇尚。這些無疑是要告訴我們做人，要學會感恩。可是我們靜下心來想一想：這樣的古訓有沒有深深地滲透進我們的血液呢？這真的是很值得當今的人們深思與反省。
有文字專家分析過「恩」字的結構:「恩」字，從心，從因，因從口大，乃就其口而擴大之意，亦含有相賴相親之親，心之所賴親者，彼此必有厚德至誼，即他人給我或我給他人之情誼。依此我們可以理解，所謂感恩，就是對曾經幫助過我們的人或團體，深懷感恩，銘記恩情，並在自己有能力時設法報答的一種回饋心理。
小時候，曾聽說一個故事。說有個人，當有人做出傷害他的事時，無論他多麼的無辜、憤怒，他都會把這個傷害他的人的名字刻在沙堆上。當有人幫了他時，不論這個人幫的忙多渺小，他都會將這個幫他的人的名字刻在石頭上。別人不解，問他為什麼要這樣做，他莞爾一笑，說：「對一個人的恨應像沙堆上的字一樣，讓他隨風消逝，一個人對自己的恩，卻應該銘記一生。」
在古代，忘恩負義、恩將仇報之人都為人們唾棄和不恥，而知恩圖報之人卻流芳百世。三國時的呂布，武藝超群，勇猛異常，但是正因為他見利忘義，反復無常，剛愎自用，最終遭到應有的報應。而關羽，卻是忠、勇、義的化身，是一位真英雄。自從和劉備桃園結義後，忠心跟隨劉備打天下，以報答對劉備的手足深情，即使深陷曹營，被曹操用美女和金錢引誘也不改初心。還有諸葛亮，人們不僅贊賞他的才識，更欽佩他的忠誠和知恩圖報的精神，為報答劉備的知遇之恩，他傾其一生才智，忠心報主，興復漢室，鞠躬盡瘁死而後已。關羽和諸葛亮都成為了我們學習的楷模。
可如今，不少人不懂感恩，不知感恩。從新聞報道中偶見，沈陽打工青年在丁香湖游泳時，突然遇險，正巧路過的韓磊一頭扎進水中，拼盡全身力氣將落水青年托出水面。落水青年獲救了，而韓磊自己卻失去了寶貴而年輕的生命。韓磊的家人和目擊者以及當地政府在為韓磊申報烈士時，唯獨缺少獲救者的證明。盡管當地的報紙，電視媒體連續十多天跟蹤報道，呼籲獲救者站出來。但是半個多月過去了，獲救者一直未露面。所有人的期盼，都變成了凄涼和心寒的等待。11年耗資300多萬元，資助178名貧困學生上學，身患癌症的著名歌手，愛心大使叢飛，在他生命垂危之際，那些曾受過他資助的學生，竟然沒有一個人來看望他，更別說幫他看病。這其中還有好幾個讀完大學，並有一定經濟基礎的人，而且就在叢飛住院的地方--深圳。新聞披露後，有些正在接受他資助的學生及家長，面對著病入膏肓的叢飛，竟抱怨道：「你不是說供我們到大學嗎？現在不出錢了，不是坑人嗎？」
看到這樣的事件，只要稍微有點良知的人都會眼酸心痛，悲傷難過。懂得感恩的人甚至會大聲唾罵這些毫無良知的人。為什麼源遠流長的感恩傳統與情懷，在當今那些受恩之人身上得不到生動的體現？為什麼知恩、報恩的聲音離我們越來越遠？
在物質生活豐富的今天，我們許多同學不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物。只知道一味地索取，卻從沒想過要回報。其實，自然界的一切都知道感恩。大海給了魚兒一個寬闊的世界，因為感恩，魚兒回報給大海一片生機；天空給鳥兒翱翔的領空，因為感恩，鳥兒回報給天空一處美麗的風景；大地給了樹林一片沃土，因為感恩，樹林反贈給大地絲絲陰涼。而我們人類呢？相比起來，我們是否更應該感謝身邊愛著我們，關心著我們的親友，同學，老師呢？
『捌』 以學會為話題的600字初中作文
我學會了關心
懂得去關心周圍的人，使別人快樂，也會使自己的心靈豐滿而充實。我學會了關心媽媽、爸爸，他們可高興了，我的心中也非常地充實、愉快。
記得有一天，爸爸去外頭工作，在烈日暴曬下從早晨八點到下午三點才幹完活。爸爸急匆匆地回到家，馬上脫掉了上衣，說道：「好孩子，來幫我揉揉背吧！我的背好像扭著了，好疼呀！」我一看，不禁大吃一驚。爸爸的背不是扭著了，而是因烈日暴曬而起皮了。爸爸說：「沒關系，拿葯油來，幫爸爸擦一擦！」擦完後，他吃完飯又去幹活了。我擔心爸爸背上會發炎，又打電話給爸爸。爸爸說他還在樓下等車，我馬上下去送了一瓶葯油給他，他輕撫著我的頭，說：「真是個好孩子！」我心裡有說不出的高興。
還有一個夜晚，媽媽在家中看電視。突然，她說：「孩子，媽媽肚子好疼，幫媽媽拿油來擦擦。」葯油擦過了，可沒有見效，反而更疼了。我連忙打了電話給爸爸，叫爸爸回來把媽媽送去了醫院。
我在家中左走走，右轉轉，回想起剛才媽媽肚子疼的樣子，忍不住打電話給爸爸，向他詢問媽媽的病情。媽媽接過電話，我只聽見她那和藹的聲音，她說：「沒事，不用擔心，快去睡覺吧！」我很擔心，睡不著，一直等啊等，終於，媽媽回來。我跑出房間外頭，只見媽媽嘴角掛著欣慰的微笑，說：「我的孩子長大了，懂事了，我真高興！好了，你快去睡吧！」我聽了這句話在睡時做了一個美美的夢，心裡踏實多了！
我懂得了關心父母，給父母帶來了快樂，也使我的心靈充實。
『玖』 初中600字作文我學會了
我學會了堅強
這一刻，我學會了堅強
那年春天，我遭到一系列的挫折夾攻追擊。上課遲到、值日工作拖拉、考試成績下降、與同桌吵嘴生氣。老師批評完，
家長罵、同學氣。那段日子使我害怕。 我不再沉浸在回憶童年的美好時光中了。因為周圍的人、事物都在逼迫我。都用帶刺的眼神來看我，流露出對我的冷淡和不屑。我的心被灼傷了，感覺好痛好痛。
記得有一天，天氣非常糟糕。天空下起冰涼的雨，額外奉送了些凜冽的風和雪粒。
我以為媽媽會送傘給我。可是，後來我終究是錯的厲害。我走在回家的泥濘不堪的小路上，頂著刺骨的風走著……走著……。
雨打在我的臉上十分冰冷透心，風鑽進我的衣服里，帶走我的體溫，留下股股冷氣。雪粒在我頭發中間逗留著，偶爾化成冰冷的水從我的面頰滑過。我冷極了！我好渴望有把傘呀！我好渴望像別人的孩子一樣，在媽媽高舉的傘下，站在媽媽的右邊，握著媽媽的手，慢慢地走，再多的寒冷我也不會擔心害怕，因為我的左邊是媽媽。
媽媽呀！你來看看我好嗎？求求你了！我好冷！衣服都濕透了，貼在身上很冷很冷。我鞋子也濕了，腳丫子也凍… …凍麻了！我的… …我的… …。媽媽！你… …你快來呀！求你了！我以後也像別的孩子一樣，好好… …好好學習。我一定好好學習！
「啪」，我因為雙腳凍得麻木而全身跌進了水窪處。我哭著揉著自己的腳。傷心地說：「很多很多時候，我都… …都必須一個人走。不管有沒有危險、困難和痛苦。我都必須獨自走下去，我不能夠再希望有人能給予我什麼樣的幫助和安慰，就像黑夜裡的雨天，我不能奢望媽媽送來呵護之傘。或許有了父母的照顧，我跌倒了總不想自己爬起來。不行，我得自己站起來。」於是，那天雨夜我選擇站起來並獨立走完了那段崎嶇的路程。
第二天，我背著書包上學。第一次面對老師的問題，我對答如流。老師和同學都很驚訝我的變化，因為被稱為「優等生」的那幾位同學也沒有答出來；第一次有被人欣賞的感覺；第一次笑著面對同桌，第一次寬容別人… …。
面對許多以前丟下的難題，我第一次伏下身子認真對付。我想以前我失之東隅，收之桑榆。現在我懂得了：天下事為之，則難者亦易也，不為，則易者亦難矣。只有路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。也就是說「面對學習上的困難，要堅強，不要逃避和懦弱地向困難低頭。為了棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔；不做金玉其外，敗絮其中的綉花枕頭。為了解決掉學習中的困難或者為了解決生活對我們的挑戰，我們應該選擇堅強的面對，並為之努力付出。我相信總有一天，成功之門會因為我們的精誠而打開的（精誠所至，金石為開）。
為了證明我自己，為了證明自己能夠獨立解決掉生活及學習上的問題，我堅持努力！
後來，經過我的努力。我的名次又有一些進步。我又接近了成功。
我真感謝那次雨夜的跌跤。它讓我知道了：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。或者說千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。但是要想寶劍更鋒利，梅花香。首先，最重要的是堅強面對一切問題。則天下事便自難亦易也！
我學會了寬容
在成長的過程中，你總能夠學會很多東西，我也不例外，我學會了「知之為知之，不知為不知，是知也」，我學會了「舉『可樂』邀明月，對影成三人」，我學會了「獨坐幽篁里，彈琴復長嘯」，我學會了很多東西，但是，最讓我慶幸的是：我學會了寬容。
記得有一次，學校要舉辦一次朗讀比賽，我准備得十分充分，在比賽前對著家裡的鏡子練習了n+1次。可是，一上台，看著底下密密麻麻的人群，我突然心口一緊，顫抖的開了口。由於太緊張了，發揮失常，只得了個三等獎，我垂頭喪氣地回了家。
媽媽一見我的樣子便猜到我比賽一定失利了，她打趣地對我說：「怎麼？白天鵝退化成丑小鴨了？」我笑了，媽媽見狀，對我說：「孩子，你知道丑小鴨的故事吧？丑小鴨是經過一系列的磨練與蛻變才成為白天鵝的，而你，也正在接受這種磨練。」見我低頭不語，她又說道「你聽過這樣一首小詩嗎？『天空寬容了雲朵才擁有了彩霞；土地寬容了種子，才擁有了豐收；大海寬容了小溪，才擁有了浩瀚；人生寬容了遺憾，才擁有了成功。』孩子，人生最大的美德，不是忍耐，而是寬容。當你寬容了你人生中的一些遺憾、一些錯誤時，你會發現：天空還是那麼藍，空氣依舊那麼清新，小鳥依然在快樂的歌唱，人生中的遺憾，並沒有帶走你的世界！孩子，你要記住，當你學會寬容時，你將會變成世界上最美麗最純潔的天使---」
事情已經過去很久了，可是媽媽的話我卻牢牢地記在心裡。從那以後，對於人生中的遺憾，我總是報以寬容的態度，所以，我總是很快樂。
是的，當一個人學會了寬容，當他看到秋葉凋零，也不會感到悲哀，寒風襲來時，也不會心存抱怨；當一個人學會了寬容，所有的痛苦都如同陽光斑駁地灑在人與公主所變成的泡沫上---一切都是那麼美好，那麼溫馨---
我學會了分享
現在，人人都知道，在把自己的東西分享給條件比自己差的人的時候，自己也會很快樂，並得到一種精神上的滿足，可是，四年前的我，並不懂這些。
以前，我總是被別人說成是「小氣鬼」，為什麼呢？因為我總是很吝嗇，在家裡，看到了好吃的菜就一個勁地往自己的嘴裡儌，也不知道給爸爸媽媽一點；在學校，有了壓歲錢也不知道請小夥伴們吃點東西，只會自己花。對別人的批評也不在意。
有一天，媽媽語重心長地對我說：「你要學會分享，這是一件很快樂的事情。」並且跟我講了余彭年的故事。當聽到他把自己的好幾億的資產都捐給了窮人的事情後，我瞪大了眼睛，吃驚地說：「他好大方呀！」媽媽說：「雖然我不要求你跟他一樣，但是，分享總是好的。」我就若有所思地點點頭。
第二天，爸爸媽媽帶我去爬山，路上看見了一個乞丐，爸爸鼓勵我說：「你去給他一塊錢吧！」我猶豫了，要知道，我以前是很討厭乞丐的，我覺得他們又臟又臭。爸爸又給了我一塊錢說：「快去吧！」我只好去了，當著那個乞丐的面小心翼翼地把錢扔給了他，而乞丐就對著我笑了一下，那一刻，我就覺得非常地高興！我想：「沒想到分享真的這么快樂呀！」
經過了這件事後，我在學校也變得大方了，經常請小夥伴們去買零食吃，我的「小氣鬼」外號也消失了，他們也經常跟我一起玩了，我開心地想：我終於學會分享了！
那時，我明白了一個道理：分享確實是快樂的！
我學會了感恩
感恩可以讓人看到人生美好的一切，一個常常感恩的人，才會幸福，才會快樂，心靈才會圓滿、溫潤。
自從我看了《花兒開了，就感謝》之後，我深受啟發，一首歌里唱過「感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花兒開花，我依然會珍惜。」這首歌充分地表達了我的心情。
早晨，我起床，小屋裡射進兩三方斜斜的陽光，我在陽光的照射下，十分溫暖，我伸了伸懶腰，感恩上天給我溫暖的太陽；我下了床，穿完衣服、褲子，感恩這張床給了我一夜的好覺；我刷完牙，感恩牙刷，牙膏使我有了兩排潔白的牙齒；我洗完臉，感恩水，她讓我有一張干凈的臉……
吃完早飯，我背起書包，又蹦又跳地到了學校，又一天與老師開始親密接觸。老師教我們許許多多的知識，教我們如何做一個勤勉、愛國、正直的孩子，我感恩老師，在我們受傷害的時候是老師用溫柔的手撫平我們的創傷；在我們快樂的時候，老師與我們一起分享著快樂，在我們犯錯的時候是老師糾正了我們，在我們驕傲的時候，老師嚴肅地告訴我們，驕傲的孔雀是飛不高；我感恩老師，她從不要求自己的學生，做高山上的青松而不做山腳下的野草。她從不介意自己的學生做了鮮花還是綠葉，她常對我們說，每個人都有自己的閃光處，只要你堅持不懈地去挖掘，總還是有的。她說，鮮花沒有綠葉的陪襯也是顯現不了它的美的。盡管她不是一位哲學家，只是一位平凡的老師，但她一番話，讓我學會了感恩，讓我們懂得什麼才是真正的生活。
當我結束一天的學校生活，背著沉沉的書包回家的時候，是奶奶慈祥的臉迎接我，是爸爸微笑的臉迎接我，是媽媽一桌熱騰騰的飯菜迎接我，我感恩我們這個美好的家——我的情感驛站，我的安全避風港。
感恩可以讓人看到人生美好的一切。讓我們做一個心存感恩的人，這樣的世界不是很美好嗎？
這幾篇是不錯的..夠不夠600就不一定了