Ⅰ 怎樣描寫校園高中作文
新的學期開始了,我不再是一個懵懵懂懂的初中生了,現在的我已經是一名高中學生了,新學期剛剛開始,我現在還沒有上課,但看到那麼多的課本還真有些壓力,不知道自己能否戰勝自己克服自己繼續努力學習,現在還在軍訓,認識了好多新同學,學校好大,我們年級部25個班級,真的傷不起呀.
這是我來到學校的第三天了,在嚴厲的教官的訓練下,在烈日的普照下,三天下來我明顯比以前黑了一圈,這是我頭一次離開家到外面讀書,一個月才能回一次家,真的好想念爸爸媽媽,一想到這些心理好難受,此時此刻特別想哭,都三天了都沒敢給爸爸媽媽打電話,因為我怕我沒說話就哭了,所以我沒打,我不希望爸爸媽媽因為我的哭泣而難過,不想讓他們擔心.就這樣煎熬的走過了為期15天的軍訓生活,這五天在我人生中是一種考驗,軍訓結束了,怎麼也沒想到高中會這樣的累,我們學9門課程,一天12節課還不算自習,而這樣的生活才剛剛開始,我真的不敢確定我能不能堅持到最後,可是我必須努力的跟著,因為我是一個普通的農村女孩,要想出人頭地就必須努力學習,就這樣筋疲力盡的過了一個月終於放假了,一個月只有倆天半,我提前就定好了車票恨不得馬上飛回家,因為我真的好想家,想念爸爸媽媽,但是再苦再累我也不能說,我知道他們會心疼得.
想像中的高中生活和現實差距太大了,假期過後整理好心情繼續出發,即便高中生活沒有想像中的好,即便高中生活很苦很累,只要心中有夢就要堅持繼續走下去,總有一天會看到希望的曙光,三年以後考入理想中的大學,一切都會值得的,人生沒有付出就不會有回報,任狂風暴雨盡情地擊打,只要我還活著,就會一直努力去創造屬於我的明天.
高中生活才剛剛開始不要畏懼,勇敢地走下去,雖然我不是英雄,但是我要象英雄一樣,克服一切敵人,向光明前進,高中生活我來了帶著挑戰帶著勇氣我來了,希望三年寒窗苦讀,能換來三年後金榜題名.
Ⅱ 我在某某學校讀高中 作文800字 怎麼寫
一、題目
俗話自說「題好一半文」，一個好題目，等於是一篇好作文的開端，題目要新穎，與眾不同才能引人注目!
二、開頭、結尾
文章的開頭是龍頭，結尾則是鳳尾。開頭多種多樣，一旦想出好開頭，筆頭的文思就會源源流出。常見開頭有以下幾種：1、開門見山。2、提問引人關注。3、概括揭示。4、描寫環境。5、倒敘，製造懸念。這樣，才會製造一個好開頭，才是一篇好文章的開端。
「編筐編簍，全在收口」。文章中的結尾也是其文章精華之處，有的結尾發人深思，有的結尾自然收筆，有的結尾刁鑽古怪，耐人回味，還有的結尾，要挑選一種比較與文章相配的結尾來寫，收筆也美觀大方。
Ⅲ 描寫校園假山和水池的高中作文範文
每當復我走進美麗的校園時，映入我眼簾制的就是那個長方體的噴水池了。我們的校園在紅花綠樹的襯托下，變得更加美麗。
水池中，有三座高低不同的山，中間的那座山最高，在三米以上。在山的頂部，有一座潔白而有美麗的塔。塔共六層，呈四邊形，塔尖是紅色的，其它部分呈白色，亭亭玉立。大山左右兩邊還有兩座小山。在大山和右邊的小山中間，有一個小涼亭，這個涼亭的「屋檐「是紅色的，底下是支撐「屋頂「的四根柱子，是黃色的。在涼亭的下面，還有一階兒台階，台階連著一架拱橋。小水池中屹立著兩只丹頂鶴，它們的羽毛是黑白相間的，一隻抬著頭，一隻低著頭。它們的眼睛炯炯有神。噴水池的周圍是用粉色和白色砌成的，好看極了！水池中的水，不分四季，永遠流淌著，好像是在陪伴我們度過小學的六年！
有了這假山水池，我們的學校被裝點的更美了
Ⅳ 描寫學校的作文
春天來了，燕子南復飛，她飛到哪裡制就把春天的氣息帶到哪裡！燕子來到了我們的校園，我們的校園充滿了春意，作文之小學六年級作文:春天的校園作文。
你看！我們的校園到處是一片綠，綠的草，綠的樹，綠的世界，明媚的陽光照耀著學校左側如茵的大草坪，綠嫩綠嫩的小草從地底下鑽了出來，在春風中使勁的長，這草坪彷彿是塊大大的地毯，草坪上開放著金黃色的小花兒，藍天把這塊綠草地映襯的多麼漂亮，花兒把這塊草地點綴得更加美麗。
叮呤呤下課了，同學們便如快樂的小鳥，飛到了這綠色的世界中，嘻戲玩耍，草坪上立刻開滿了五顏六色的「鮮花」。
我們的校園真美呀！我情不自禁的高喊：「春天的校園我愛你」。
Ⅳ 校園的早晨作文 高中 300字左右的一段描寫
1.清晨六點，校園的早晨是安靜的，一絲喧鬧聲都沒有。同學們都還沒有來到校園，有的也在熟睡中，有的也許正在勤奮讀書，還有的或許已經在前往學校的路上了。
七點左右，校園的早晨一片忙碌的。每個班值日的學生，都在自己班級的包干區內勞動著。有的揮著校園，偌大的校園靜悄悄的。花壇里杜鵑花開了，一朵朵嬌艷欲滴，晨風吹起，頓時一股清香迎面撲來；嫩綠的小草搖動著它細小的胳膊，在晨風的陪伴下做起了早操；操場上那幾棵大樹也不甘寂寞，在晨風的伴奏下，盡情地舞動起來，它們跳著，唱著，迎來了許多早起的同學。3.當東方的天空由魚肚一般的顏色漸漸泛紅，微微出現了一束金色的光芒時，校園里隱約就有了人。
不一會兒，太陽出來了，到處都移動著火焰般的紅領巾。
小樹醒了，沾著露水；花朵醒了，它與露珠做了一個甜甜的夢；小鳥醒了，亮出了清脆的歌聲，奔向藍天博大的懷抱。
每當清晨，你走進美麗可愛的校園時，就能看見一層晨霧罩著學校，除了教學大樓和綜合大樓，什麼也看不見。空氣中彌漫著花香。枝頭上小鳥剛醒來，正在練嗓子呢！唱著美妙的歌聲。太陽徐徐升起，把 溫暖的陽光撒向了校園。當陽光照射在學校那閃亮的旗面上的時候，霧氣就像窗簾拉開了。綜合大樓這座別致的建築物漸漸顯現在陽光里。玻璃上反射出耀眼的光芒。
陽光灑在操場上，同學們顧不上呼吸清新的空氣。開始認真鍛煉身體了。有的同學再跳高，有的同學在跳遠，還有的在跑步.......
陽光灑在一間間教室里，同學們正在抓緊學習。有的高聲朗讀書課文，有的低聲背誦英語，有的在與老師交談著什麼......「創優秀學校，育優秀 人才」幾個大字在晨光的照耀下顯得格外的耀眼。
自己抄一段.......=u=
Ⅵ 描寫學校的作文
ends the Chinese Qual
Ⅶ 高中生描寫校園一角的400字作文
我們學校的大柳樹是學校最顯眼的景物了.大柳樹差不多有兩面百多歲了.它跟學校南邊回的樓一樣高.柳樹的四答季非常美麗,猶如一幅幅畫卷.
春天哼著一首歌就來了.春天的到來讓柳樹增添了許多的葉寶寶,這一片又一片的葉寶定又嫩又小,像剛出生的嬰兒.
夏天來了,大柳樹的腰、頭發為我們遮涼,讓我們在上體育課和在室外活動中涼快了不少.
秋天是農民伯伯開心的時修,因為秋天是豐收的季節,可惜的是大柳樹一片片的綠葉變得乾枯、變得發黃.從生機勃勃變得死氣沉沉.它的落葉如同一隻又一隻的黃蝴蝶在空中翩翩起舞.
冬天下著鵝毛一般的大雪,這場大雪把大柳樹的頭發染的雪白雪白的,真像一位二百多歲的老爺爺.大柳樹的樹干邊上堆滿和積雪.
學校的大柳樹一年四季都很美很美,讓我陶醉在其中!
Ⅷ 描寫新學校有感的作文
也不習慣把「鐵一中」名改成「濟南中學」，每天便「鐵一中、鐵一中」地叫著；說這仨字時，還會特親切。初二的學生，對鐵一中的親切一年兩年的了，70歲的在鐵一中上過中學，20歲的從鐵一中走出的學生。，能不覺親切嗎？
早就聽說鐵一中大大，我便費盡心思地想像，想像鐵一幾棟樓，操場，有母校大。終於，我成鐵一中的一名學生，穿著鐵一中的校服，站在校口門，仰望門前兩株椰子樹，林蔭道上，兩排的揚樹挺拔高大，那是很早就種下的，又迎來了新建的圖書科技樓，醒目的大字映入眼簾，「濟南鐵一中」我不禁念出聲來，噴泉還在不停的噴水，水滴濺在座落的小假山上，洋溢著歡樂。一大片新綠又闖入了視線，茂密得很，潔白的鴿子從中飛出，這生物園地吧，若是清晨，還會聽到公雞打鳴的聲音呢，總之，初進鐵一中，看得我有些眼花繚亂，反正是機會欣賞這校園風景，我安慰。
以後便校園里進進出出了。都散落美麗的校園里，散落在湖邊的樹陰下，散落在圖書室里，散落在可容納幾百人的大禮堂，散落在後樓二層的那間教室，散落在運動場的道上，散落在人潮洶涌的食堂，散落在我樂意去的小賣部，散落在不知名的角落裡。我把都散落在鐵一中，也把鐵一中的印在腦子里。
鐵一中的老師那辛勤的園丁。我天天可以楊主任拿著喇叭四處巡視，天天可以聽到淳淳教誨，我很愛聽這教誨，很愛聽這聲音，像千千萬萬老師的心聲，讓我感受到對的，老師的付出了回報，所校院里，飛出了高考狀元、榜眼，產生了濟南市中考名。學生的分布遍布濟南市東西南北中，使我身在何方都可以遇見校友，好自豪。、、，鐵一中會桃梨滿下，秀才遍地飛。
鐵一中總有驚奇的地方。她在，被我。比如科技樓變了色，操場上的小蘑菇粉刷上了色彩，綠色餐廳替代了順一龍，廁所門前掛上了簾子。小小的，給了小小的驚奇，使她依然很年輕。她在變，使對鐵一中永遠充滿新奇，永遠厭倦。
Ⅸ 描寫《我的高中同學》的作文
他罕見而獨特的姓讓我牢牢記住了他，他姓冮，這個字和江很相似，為此也惹出過許多笑話。記得我們田老師剛剛接我們班，第一次點名時，他喊道：「江君澤！」全班鬨堂大笑，一起喊道：「錯了！是冮君澤！」
冮君澤身材高大，比我足足高出一個腦袋，長得十分強壯，圓圓的臉上，一對大大的眼睛炯炯有神，全身上下充滿了活力。
他很調皮，總是仗著自己身材高大就在我們活動時搗亂，經常在我們中間橫沖直撞，沖得我們東倒西歪，氣得我們齜牙咧嘴卻奈何他不得。有一次，我和幾個朋友正玩得起勁，冮君澤一下子沖進來了，他一會兒撞我一下，一會兒又用手拍拍我的腦袋，氣得我火冒三丈，沖他大吼大叫：「你煩不煩嘛！？」他卻愛理不理地繼續搗亂，我氣得伸手就打了他一拳，他馬上停下來，怒目圓睜，我頓時覺得彷彿一桶冷水從頭頂淋了下來，在他高大的身材面前，我是那麼大矮小。他還沒有說話，我就已經心驚肉跳了。好漢不吃眼前虧，還沒有等他開口，我趕緊溜之大吉。但從此我就很討厭這個傢伙，總是離他敬而遠之。
可是上次我們學校的籃球賽，使我又徹底改變了對他的看法，我發現冮君澤的力氣其實不是用來欺負人的，他其實還是一個非常熱愛集體的人。他用自己的力氣為我們班級掙了光，使我們班的威信大增。
那天，我們班和三班比賽。三班是我們年級籃球最厲害的班級。我們都為場上的健兒們捏了一把汗。誰知在籃球場上，冮君澤大顯身手，比分緊緊地咬住三班。比賽已漸近尾聲，這下三班的隊員急了，三個隊員來防守我們的冮君澤，累得冮君澤筋疲力盡，汗流浹背。我們也如熱鍋上的螞蟻，在一旁喊加油把嗓子都喊啞了。眼看著就要結束比賽了，只見冮君澤一個轉身，巧妙地躲開對方的追捕，快步上籃，在哨聲吹響之前把籃球穩穩得投進了籃筐。全場響起了雷鳴般的掌聲。正是這個漂亮的兩分，讓我們班取得了年級冠軍。我們歡呼起來，我看見對方的隊員們一個個目瞪口呆，垂頭喪氣，有的還淚流不止。我的心中更是得意。沒想到這個煩人的冮君澤還為我們立下了赫赫戰功，要不，這會兒哭泣的就是我們了。
現在每次下課的時候，我都會站在教室前的欄桿眺望操場，因為那裡有個高大的身影又在不停地跳躍，不斷地投擲，不說你也肯定知道他是誰，他就是我們可惱而又可愛的——冮君澤。
Ⅹ 山東省東營市勝利第11中學 描寫學校 風景的作文
青島抄第十一中學將停止辦襲學了，據要求，山東省青島第十一中學的普通高中部、女專部分別並入山東省青島第九中學和青島藝術學校。青島十一中普通高中部(含綜合高中)教職工(含離退休教職工)、學生並入青島九中;女專部教職工、學生並入青島藝校，青島藝校加掛青島女子職業中等專業學校牌子。青島十一中現有場地、校舍、資產及債務並入青島九中，女專部教學儀器、設備及有關經費劃轉青島藝校;青島十一中停辦。
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