Ⅰ 對不起作文
[對不起作文]
幾年前上小學，我擔任數學老師助理兼任班長，對不起作文。數學老師一次要進行數學測驗，他自己卻因公務在身而將本次考試的監考權交給了我。當然，頭一次當上監考老師的我顯然是神氣十足，先學著數學老師抑揚頓挫的腔調並附著手勢強調考試紀律一定得好，還特意警告那些平時愛做小動作的同學不要被我瞅見了，否則自己的面子將被掃光。接下來，我發下卷子，叮囑同學答題一定要講求質量與效率，漸漸地，同學們都進入了答題狀態，我這才安下心來靜靜地做題。時間在鋼筆的沙沙聲響中緩緩流逝，我看了看錶，已經過了三十五分鍾，可就在我看錶的這一不經意的舉動之間，瞥見了第二排有一個空位，我立馬知道那是誰了，那是平時最沉默寡言的小A的座位。我想，為了體現作為一班之長的鐵面無私，我必須採取一點行動。稍稍思忖了一下，我清了清喉嚨，用略帶譏諷的口氣朗聲說道：看來，所謂的正人君子也有不正的時候啊。話音剛落，全班同學都跟隨著我的視線向小A的位子望去。只見這時小A的桌凳猛地抽搐了一下，並伴隨著咚地一聲，像是被撞了。接著，小A才捂著頭顫顫巍巍地從桌子底下狼狽地鑽出來，手中還握著什麼東西，他的臉緊緊地埋在桌子上，臉一直紅到了耳根，就差沒燒起來。叮——，一陣急促的鈴聲響起，全班望著小A鬨堂大笑。有的調皮蛋學著小A剛從桌下鑽出來的狼狽樣抱著腦袋嗷嗷直叫；有的搗蛋鬼拿來不知從哪兒弄來的水槍對著小A通紅的耳朵不住地噴水，還誇張地叫嚷著起火啦！起火啦！；還有的甚至即興編起了嘲諷小A考試作弊被逮著的順口溜。這一切，小A看在眼裡，但他沒有進行反擊，他只是死死地埋著頭。我知道，他從剛開始轉到我們班就一直很自卑，他是地地道道的山裡娃，家中經濟蕭條，爸媽也是離了婚的，他只有和靠拾垃圾為生的爺爺相依為命。我也曾聽說，他能進入我們這個班，是由於他的爺爺哭跪著求校方希望學費減半才徵得學校同意的。正是由於這樣不堪的家庭背景，使得他的心靈逐漸變得扭曲，總愛封鎖自己，性格孤僻，沉默寡言。同學們也非常瞧不起他，經常用難聽的話刁難他，甚至用暴力對他動粗。當然，作為一名班幹部，就必須得要求同學捫樹立良好的班風，每當這種情況發生，我便會上前阻止那些同學。這時，小A他就會以一種感激的目光注視著我，他那渾濁但又閃耀著光芒的眼神似乎在向我道謝，似乎在稱贊我是一個好班長，中學生作文《對不起作文》。但是，這次小A遭其他同學的人身攻擊卻是由我引起的，我並沒有給小A絲毫面子，因為我堅信只有嚴格要求每一位同學才能樹立良好的班風，而且，考試作弊就應該受到譴責，甚至受到唾棄！在接下來的日子裡，小A一直是在彷徨與孤立中度過的。上半期一結束，下半期他就一直沒回我們班上來了，聽說他的爺爺病逝，他被他好心的姑姑收養，並被送到一家私立學校上學。在下半期里，也就是小A走後的一個月，副班長才告訴我，那次考試他蹲在桌子下是在尋找一支鋼筆，而那支鋼筆是他爺爺生前最後給他買的也是最珍貴的東西。話畢，一記悶捶狠狠地砸在我心上，也就是說，那次考試，我誤解了他！我責怪副班長為什麼不早點告訴我，並問她為什麼知道，她卻滿臉委屈地說這也是小A期末考試結束後才告訴她的，因為小A說他在這班上只信任副班長……我感到我的心逐漸裂開了縫，血緩緩地向外湧出，感覺好疼，好疼。好想對他說聲對不起。真的，兄弟，實在對不起！朋友，真是對不起啊！我不該在沒弄清楚事實就斷定是你偷的，我不該質疑你的人格，不該不相信我們之間的友誼。可是這又有什麼用呢？我傷了你的心，在我想對你說聲對不起時，你卻已經轉學了。如果有一天，你出現在我的面前，我會對你說的第一句話將是：朋友，對不起！在腦海中，有件事令我至今難忘，每當想起這件事哦哦就會感到內疚。那是我和朋友之間的誤會，我錯怪了她，每當想起這件事時，我多麼想對她說一聲對不起。 時間一天天過去了，我仍清楚地記得那件事。那天下午，爸爸剛從外地回來，還給我帶來了一條精美的手鏈。我興奮極了，馬上把這個好消息告訴了我最要好的朋友歡歡，並請她到我家來。歡歡一到我家，我馬上拿出那條手鏈，歡歡看後羨慕地說：你爸爸真好！出門回來還給你帶來這么好的禮物。看到歡歡那愛不釋手的樣子，我真為我有這么一個好爸爸而感到高興。 可是到了第二天，我卻發現我心愛的手鏈不見了，我傷心極了，一想起昨天歡歡的樣子，我馬上懷疑到她身上了。到了學校，我立刻跑去質問歡歡：你是不是偷了我的手鏈？想不到我們這么要好的朋友，你也下得了手，你是一個小偷，我再也不理你了。沒等歡歡解釋，我就跑開了。從那天起，我便沒正眼看過她，同學們也常在背後悄悄議論他，這令她非常傷心。 後來，我在抽屜里的小盒子里發現了這條手鏈。原來，在爸爸送我手鏈之後，我一直捨不得戴，生怕在和同學玩耍時弄壞了，便一下子把它藏在這兒，一下又子藏在那兒，搞得自己都亂了，當發現自己的手鏈不見時，我簡直是去了理智，才導致我會對自己最好的朋友說出那麼傷人的話。 朋友，真是對不起啊！我不該在沒弄清楚事實就斷定是你偷的，我不該質疑你的人格，不該不相信我們之間的友誼。可是這又有什麼用呢？我傷了你的心，在我想對你說聲對不起時，你卻已經轉學了。如果有一天，你出現在我的面前，我會對你說的第一句話將是：朋友，對不起！
Ⅱ 對不起（ ）作文
[對不起作文]
幾年前上小學，我擔任數學老師助理兼任班長，對不起作文。數學老師一次要進行數學測驗，他自己卻因公務在身而將本次考試的監考權交給了我。當然，頭一次當上監考老師的我顯然是神氣十足，先學著數學老師抑揚頓挫的腔調並附著手勢強調考試紀律一定得好，還特意警告那些平時愛做小動作的同學不要被我瞅見了，否則自己的面子將被掃光。接下來，我發下卷子，叮囑同學答題一定要講求質量與效率，漸漸地，同學們都進入了答題狀態，我這才安下心來靜靜地做題。時間在鋼筆的沙沙聲響中緩緩流逝，我看了看錶，已經過了三十五分鍾，可就在我看錶的這一不經意的舉動之間，瞥見了第二排有一個空位，我立馬知道那是誰了，那是平時最沉默寡言的小A的座位。我想，為了體現作為一班之長的鐵面無私，我必須採取一點行動。稍稍思忖了一下，我清了清喉嚨，用略帶譏諷的口氣朗聲說道：看來，所謂的正人君子也有不正的時候啊。話音剛落，全班同學都跟隨著我的視線向小A的位子望去。只見這時小A的桌凳猛地抽搐了一下，並伴隨著咚地一聲，像是被撞了。接著，小A才捂著頭顫顫巍巍地從桌子底下狼狽地鑽出來，手中還握著什麼東西，他的臉緊緊地埋在桌子上，臉一直紅到了耳根，就差沒燒起來。叮——，一陣急促的鈴聲響起，全班望著小A鬨堂大笑。有的調皮蛋學著小A剛從桌下鑽出來的狼狽樣抱著腦袋嗷嗷直叫；有的搗蛋鬼拿來不知從哪兒弄來的水槍對著小A通紅的耳朵不住地噴水，還誇張地叫嚷著起火啦！起火啦！；還有的甚至即興編起了嘲諷小A考試作弊被逮著的順口溜。這一切，小A看在眼裡，但他沒有進行反擊，他只是死死地埋著頭。我知道，他從剛開始轉到我們班就一直很自卑，他是地地道道的山裡娃，家中經濟蕭條，爸媽也是離了婚的，他只有和靠拾垃圾為生的爺爺相依為命。我也曾聽說，他能進入我們這個班，是由於他的爺爺哭跪著求校方希望學費減半才徵得學校同意的。正是由於這樣不堪的家庭背景，使得他的心靈逐漸變得扭曲，總愛封鎖自己，性格孤僻，沉默寡言。同學們也非常瞧不起他，經常用難聽的話刁難他，甚至用暴力對他動粗。當然，作為一名班幹部，就必須得要求同學捫樹立良好的班風，每當這種情況發生，我便會上前阻止那些同學。這時，小A他就會以一種感激的目光注視著我，他那渾濁但又閃耀著光芒的眼神似乎在向我道謝，似乎在稱贊我是一個好班長，中學生作文《對不起作文》。但是，這次小A遭其他同學的人身攻擊卻是由我引起的，我並沒有給小A絲毫面子，因為我堅信只有嚴格要求每一位同學才能樹立良好的班風，而且，考試作弊就應該受到譴責，甚至受到唾棄！在接下來的日子裡，小A一直是在彷徨與孤立中度過的。上半期一結束，下半期他就一直沒回我們班上來了，聽說他的爺爺病逝，他被他好心的姑姑收養，並被送到一家私立學校上學。在下半期里，也就是小A走後的一個月，副班長才告訴我，那次考試他蹲在桌子下是在尋找一支鋼筆，而那支鋼筆是他爺爺生前最後給他買的也是最珍貴的東西。話畢，一記悶捶狠狠地砸在我心上，也就是說，那次考試，我誤解了他！我責怪副班長為什麼不早點告訴我，並問她為什麼知道，她卻滿臉委屈地說這也是小A期末考試結束後才告訴她的，因為小A說他在這班上只信任副班長……我感到我的心逐漸裂開了縫，血緩緩地向外湧出，感覺好疼，好疼。好想對他說聲對不起。真的，兄弟，實在對不起！朋友，真是對不起啊！我不該在沒弄清楚事實就斷定是你偷的，我不該質疑你的人格，不該不相信我們之間的友誼。可是這又有什麼用呢？我傷了你的心，在我想對你說聲對不起時，你卻已經轉學了。如果有一天，你出現在我的面前，我會對你說的第一句話將是：朋友，對不起！在腦海中，有件事令我至今難忘，每當想起這件事哦哦就會感到內疚。那是我和朋友之間的誤會，我錯怪了她，每當想起這件事時，我多麼想對她說一聲對不起。 時間一天天過去了，我仍清楚地記得那件事。那天下午，爸爸剛從外地回來，還給我帶來了一條精美的手鏈。我興奮極了，馬上把這個好消息告訴了我最要好的朋友歡歡，並請她到我家來。歡歡一到我家，我馬上拿出那條手鏈，歡歡看後羨慕地說：你爸爸真好！出門回來還給你帶來這么好的禮物。看到歡歡那愛不釋手的樣子，我真為我有這么一個好爸爸而感到高興。 可是到了第二天，我卻發現我心愛的手鏈不見了，我傷心極了，一想起昨天歡歡的樣子，我馬上懷疑到她身上了。到了學校，我立刻跑去質問歡歡：你是不是偷了我的手鏈？想不到我們這么要好的朋友，你也下得了手，你是一個小偷，我再也不理你了。沒等歡歡解釋，我就跑開了。從那天起，我便沒正眼看過她，同學們也常在背後悄悄議論他，這令她非常傷心。 後來，我在抽屜里的小盒子里發現了這條手鏈。原來，在爸爸送我手鏈之後，我一直捨不得戴，生怕在和同學玩耍時弄壞了，便一下子把它藏在這兒，一下又子藏在那兒，搞得自己都亂了，當發現自己的手鏈不見時，我簡直是去了理智，才導致我會對自己最好的朋友說出那麼傷人的話。 朋友，真是對不起啊！我不該在沒弄清楚事實就斷定是你偷的，我不該質疑你的人格，不該不相信我們之間的友誼。可是這又有什麼用呢？我傷了你的心，在我想對你說聲對不起時，你卻已經轉學了。如果有一天，你出現在我的面前，我會對你說的第一句話將是：朋友，對不起！
打字不易，如滿意，望採納。
Ⅲ 對不起作文 高中的
好想對您說聲對不起
好想說聲對不起 三年時光如流水般逝去了，坐在窗前，看窗外鳥語花香。回想我的過去，我好想說聲對不起，不是對不起別人，亦不是對不起外物，而是對不起我的人生。 我懺悔，痛恨我自己。三年來不知所以，白白地讓時光流去了，它甚至不回過頭來嘲笑我一番就遠去了，我想抓住它，可它比我跑得快，一晃眼，它便不見了蹤影，怎麼辦? 正當我捶胸頓足、號啕大哭時，時光老人走來了，他拍拍我的肩，不喜不慍地說：「孩子，你後悔了，我知道，為了讓你深深地記住，去看一下過去的你吧!」說完，我的身體便輕飄飄地飛了起來。 咦?我來到了我的教室，課堂上，老師正講《人琴俱亡》，唉，這是在初一，我在哪兒呢?匆忙尋找，卻在一個角落中找到正在酣睡中的我，睡得如此的香，全然沒有把學習放在心上，我憤怒了，正要上前呵斥，我的身體卻把我帶到了另一個地方，是我的家，媽媽在外間為我煮夜宵，細細地切菜，煮麵，再看里間的我，不禁怒火中燒，我竟然在看武俠小說，而面前的作業動也沒動一下，我想上前制止，卻見媽媽端著一碗面條進來了，我趕緊把書放在床底下，卻對媽媽說：「寫得我好累啊!」我眼睛濕潤了，我分明看到了媽媽頭上的絲絲銀發，我感動了。 我不知不覺又「飛」到了我經常去的網吧，進去一看，座位倒是滿滿的，卻全是學生，我多想告訴他們趕快懸崖勒馬吧!卻一眼瞧見了正在電腦旁聊得正開心的我，我再也忍不住，真想出去號啕大哭。 時光老人走了過來：「孩子，三年一眨眼就過去了，十年、二十年也是這……」說完我被送回了現實中。 看到如此不珍惜時間的我，好想對我的人生說對不起，是我把你荒廢了，不該呀，我真的不該呀! 恍惚中，我聽到我的「人生」說：「記取教訓，來日方長!」我的眼前一亮，對!我不該就此頹唐，我正年少，我的人生之路還很長，我要揚起前進的風帆，振作起精神，跟時間賽跑，成就自己成功的人生。 最後再鄭重說一聲對不起：我過去的人生。但我更要感激你，因為你，我會讓「對不起」從我的人生字典中銷聲匿跡，我未來的人生路上會充滿陽光!
Ⅳ 說聲對不起高中作文
好想說聲對不起
塵封了許久的事，
當它再次赤裸在陽光下，
內心仍有說不出的愧
疚。
—
—題記
又是煙塵紛飛，
又是人車爭霸，
出門時的好心情被眼前擁擠的場
面紛擾，我不由地得抱怨起這馬拉松式的修路工程，一陣風颳起，顧
不得那麼多，便開始搶車道，我左躲右閃，見縫鑽車，不一會兒如游
蛇般走到了小路的盡頭。
誰料這盡頭才是惡夢的開始，
手掌大的一個出口，
各種交通工具
齊備，左小轎車，右行人，中間是自行車族，隔出口相望對面正有龐
大的上班族，再一看錶，上課時間也快到了，真是屋漏偏逢連陰雨，
管它三七二十一，沖出去就是好漢，在一片鳴笛聲中，我依舊我行我
素，忽然一群行人，堵住我正前方的路，我變向右一拐車把，擋住了
另一個行人的路，
隨之而來的便像多米諾骨牌一樣，
左邊那個騎車的
民工為了不與我相撞，便向左，一個不小心，靠在了左邊那輛頗具風
度的豐田跑車上，
人們紛紛停住了腳步詢頭號他是否有事，
確定那位
民工沒事正准備離開，一個尖銳的聲音刺入我的耳鼓膜。
「哎，我的車，看讓你給劃的，怎麼騎車的？」
「對不起，車太多，我不小心„„」
看到如此場景，鬼使神差，我腦子一熱，就拚命地往外擠，快速
的離開現場，
然而耳旁依舊是那個尖銳的聲音，
還有那個民工尷尬的
中考全科學習資料匯總
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賠禮聲，
我是否該回去？這與我有關嗎？這一連串的問題，
從我的腦
海中進了出來，
當我想著是不是該回去的時候，
卻發現騎著車已到了
學校，放好自行車，邁著沉重的步子回到自己的座位，同桌似首發現
了我的表情的扭曲，
便詢問我是怎麼回事，
我便將事情的原委告訴了
他。
「後悔嗎？」
「嗯。
」
「返回去說清楚嘛。
」我一陣沉默
「想去就快點！
」我看了她一
眼，沒再說什麼，沖下樓，開鎖，推車，奔向那個留下遺憾的地方，
不知為什麼內心有一絲不安。
到了那裡，
早已是一片平靜，
那些擁擠的車輛、
人群也早已不在，
只有一陣風起，
吹起了滿地的灰塵，
拂亂了我的頭發，
我獃獃地望著，
說不出一種什麼感覺，轉身離開的時候，又是煙塵紛飛。
也許有些事情，過去了就沒有重新返回的可能。
這件事就這樣像流星一樣過去了，留給我的只有：好想說聲對不起
Ⅳ 對不起的作文
[對不起的作文]
在我們班，我有兩個非常要好的朋友，形影不離，天天黏在一起，有說有笑，但是，我居然為了一件事而不理她們了，對不起的作文。元旦會前，陸參加了舞蹈，我和婷因為某種原因就不參加，老是開玩笑地說：嗚嗚嗚！~~~~我和你被陸拋棄了，嗚嗚嗚！婷也和我很有默契地哭著。婷每節課都和我度過，友誼之水更濃了。過了一段時間，跳舞的那群發現有幾個人對不上節奏，必須要換一個，婷就被她們拉去了，又輪到我被拋棄，每節課都是我在教室上課，都看不見她們，心裡真不是滋味，就賭氣，不理她們了。陸叫我，我就當沒有聽見，婷從我身邊走過，我當她是空氣一樣。愛理不理，她們可能看出我對她們有意見，也不和我說話。這樣已經連續幾天，還是老樣子，誰也不理誰。我終於忍不住，走上去拉拉陸和婷的，可是又快速收回來，覺得那樣很沒面子。又過了幾天，依然天天冷淡。是我主動去與她們和好，還是等她們呢？真是傷腦筋。陸，婷，你們看到了，希望你們原諒我！~~~~緩緩的寫完了前面的話，心情很沉重，這篇文章是我老早就想寫的，可是一直沒有勇氣寫出來。此刻。我決定寫這篇文章，可我是不想寫的，因為不是我自己勇敢的說出來的，而是被別人舉報的。這樣的自己，真的讓我感到難過。現在，我已經不能遮掩我已經抄襲文章的事實了，不過還是很欣慰，至少我知道對我好，愛我的人到底有多少。我不知道這次舉報後，有多少人在暗中鄙視我，不過這已經不重要了，遷姐姐喜歡說的話：想要別人不說你就不要做，做了就不能怪別人說。問你們一個問題：世界上什麼字是最難寫的？回答：人字！確實，人要忘卻虛榮，是困難的！也許我的姐姐和朋友們都意想不到我會抄襲文章，其實我不想讓我的朋友們知道，包括彩彩。可是我卻很坦然的做了，我可恥。遷姐姐，真的很對不起，我給你丟臉了，我不是你的妹妹，你不用幫我承擔，幫我道歉。因為我知道這件事根本不關遷姐姐的事，一切的一切，全都是我咎由自取，自作自受。遷姐姐，謝謝你，你還能一如既往的關心我和鼓勵我，你永遠都是我的好姐姐，一輩子都是，我一定不會再傷你的心了！彩彩，我最不想讓你知道這樣的我，我害怕你會傷心，會鄙視我，因為你真的是我很在乎的人，可是紙包不住火，好害怕你就此不再理采我，可是你沒有，當我看見你在舉報回的帖，你並沒有嫌棄我，呵呵，你卻是說，對不起，在我難受的時候你沒能陪我！真的，彩彩，我很感動！謝謝！魔誡姐姐，謝謝你給我的勇氣，讓我自己去承認自己犯下的錯誤，如果沒有你的安慰和信任，我想我會一直隱瞞愛護我的眾人的，真的很謝謝！點滴的微笑，也謝謝你，你可能會覺得我是在形式主義，實際不是的。你拯救了我，可是世界上沒有後悔葯，我想如果不是你舉報我，我可能會繼續墮落，不知悔改，所以請讓我說聲：謝謝。以前在創網只是想提高作文，可是高手太多了，沒有人注意到我，看著一篇篇精華，我迷失了，做下了這么可恥的事。我希望所有看到過這篇文章的人能夠相信我，我一定不會再讓所有關心我的人傷心，我一定會痛改前非的。現在我想要對所有關心我的人說聲：謝謝……真的，謝謝！媽媽，我有一句話想對您說：媽媽，對不起！在八月初的夜晚，夏蟲爭鳴之時，您忍著劇痛給這個世界帶來了我，可是，你卻沒有抱怨，反而以我為驕傲，中學生作文《對不起的作文》。然後，你看著我長大，我的點滴進步都會讓您自豪。我拿回獎狀，我領回成績，我在人生的舞台上的飛揚與自信，每回都會讓您盡展笑顏。而我也會常常失落、猶豫。每次，您都會以笑顏面對我。你是最棒的！你什麼都能辦到！這樣的話總會讓我有挑戰的勇氣，而我撥開雲霧的笑容就是對您最好的回報。我們成了好朋友，我和您一起分享生活瑣事，笑聲就是我們的伴奏。時光如梭，笑顏刻下了您的皺紋，而活潑的小女孩一轉眼成了花季少女。少女長大了，開始了自己的生活，有了自己的空間，開始追求獨立，人們稱之為隱私，而少女所謂的隱私也只是一些可以公開但不想說的話。媽媽，您知道嗎？中考前，我很害怕，害怕會跌在考場里、試卷中，我想有個傾聽者，但是，當您想幫我時，不知怎的，一句不知道便會脫口而出，不耐煩的語氣令我自己都吃驚，看到您失望的背影，我不知所措，只好在那裡，看您失望的背影。媽媽，您知道嗎？中考後，走出考場後那場淚雨，不僅帶走了我對未來的憧憬，也帶走了我所有的快樂，我很想抱著媽媽您訴說我內心的痛苦，可是，媽媽，為什麼我會心口不一，我不去找您，但當您找我時，我居然會說：那是我的事情！媽媽，您一定難過極了，我真的不想傷害您，我很後悔，可我說不出對不起這三個字。媽媽，您知道嗎？我考進TI班，又當了班長，我真的很高興，我真的很想與您分享我所有的見聞和感受，可是，我卻像個土財主，只想守住自己的思想，不願全盤托出，推心置腹，當您問我時，我只會說一點，不願多說，最後只有一句：你了解來干嗎？這樣冷淡，我自己也忍受不了自己，我怎麼這樣。您的心情一定像秋風掃落葉那樣蕭瑟吧。廣告中，有一個小孩子端起洗腳水給媽媽，對媽媽說：媽媽，我給您洗腳，媽媽，我也給您講小鴨子的故事！媽媽，我真的好羨慕他們，母子之情是這樣溫暖。羨慕，不是因為我沒有，而是我有，卻沒有抓住，媽媽，我也有很多故事要講給您聽，您一定會聽吧。有人說，這是青春期的叛逆，也許是。媽媽，可是我真的不想對您叛逆，媽媽，我還想和您像以前一樣親密，一樣和睦，但是，不知為什麼，行為卻變冷漠了。靜心而思，很多時候我都太不在乎您了，對不起，媽媽，我會成熟起來的。自己看著再改一下吧
Ⅵ 以對不起為題的高中作文有情感脈絡
不歸，人也變得喜怒無常。媽媽無奈，整日愁眉苦臉。大年初一，媽媽本來想帶一家大小到外婆家拜年。誰知轉眼工夫，爸爸又溜出去「砌長城」了。媽媽對著空屋大發脾氣，禁不住號陶大哭，「千殺的，你不要這個家，我也不要啦……」12歲的黃興像往常一樣躲在屋角一言不發，他真怕自己會沒有家了。怎麼辦呢？望著牆上的全家福，黃興忽然心生一計……」（發揮想像，寫成一則有趣的生活故事）
絕招
望著牆上的全家福，黃興忽然心生一計。對，離家出走。他想起5歲那年，和媽媽一起上街，走散了，爸爸媽媽急得滿街滿巷地找，最後警察叔叔送他回了家，警察叔叔還為他們拍了一張全家福。可現在……黃興想：我要出走，帶上這全家福，給爸爸敲敲警鍾。
黃興取下全家福，撒腿就走。轉而一想，我這一走，媽媽爸爸不是又要急死了嗎？先留張紙條，再到老師那兒去，請老師出出主意。黃興拿起筆寫著：「爸爸、媽媽：兒子走了。他嚮往以前那個溫暖的家。爸爸，你如果能給孩子找回一個溫暖的家，你在村廣播里說一聲，兒子就會回來的。我盼著您的呼喚。再見了！全家福我已帶走了。」
中午時分，黃興爸回到家，發現黃興留的紙條，突然大叫起來：「孩子他娘，兒子不見了！」「什麼什麼！你說什麼？」「我們的兒子走了！」黃興爸抖動著手中紙條說。黃興媽又放聲大哭：「千殺的，都是你，都是你賭，賭，賭，你要賭掉這個家呀——」這一哭不打緊，把左鄰右舍驚動了。大家紛紛前來勸說。最後，還是村支書黃正道鎮定，他說：「不用找了，黃興不是說了，只要你在廣播里說一聲，他就會回來的。現在就看你能不能重新給孩子一個溫暖的家了。」
晚飯的時候，村廣播里傳來黃興爸親切的呼喚：「黃興兒啊，你回來吧。爸爸一定還你一個溫暖的家，永遠不賭了。爸爸的話全村人都聽見了，你放心回來吧！」
黃興抱著全家福回家了，爸爸媽媽高興地把他摟在身邊。「喀嚓」，亮光一閃，陪同黃興回家的老師又為他們留下了這難忘的一刻。
那麼怎樣續寫呢？
Ⅶ 急求個以對不起為題的高中作文 800字
塵封了許久的事，當它再次赤裸在陽光下，內心仍有說不出的愧疚。
-題記
又是煙塵紛飛，又是人車爭霸，出門時的好心情被眼前擁擠的場面
紛擾，不由得抱怨起這馬拉松式的修路工程。一陣風颳起，顧不得那麼
多，便開始搶車道，我左躲右閃，見縫鑽車，不一會兒就游蛇般走到了小
路的盡頭。
誰料這盡頭才是噩夢的開始，手掌大的一個出口，各種交通工具齊
備，左邊轎車，右邊行人，中間是自行車族，隔出口相望對面正是龐大的
上班族。再一看錶，上課時間也快到了，真是屋漏偏逢連陰雨，管它三七
二十一，沖出去就是好漢。在一片鳴笛聲中，我依舊我行我素，忽然一群
行人堵住我正前方的路，我便向左一拐車把，擋住了另一個行人的路，隨之而來的便像多米諾骨牌一樣.左邊那個騎車的民工為了不與我相撞，
便向左，一個不小心，靠在了左邊那輛頗具風度的豐田跑車上，人們紛紛
停住了腳步詢問他是否有事，確定那位民工沒事正准備離開，一個尖銳
的聲音刺人我的耳鼓膜。
「呀，我的車，看讓你給劃的，怎麼騎車的?」
「對不起，車太多，我不小心……」
看到如此場景，鬼使神差，我腦子一熱，就拚命地往外擠，快速地離
開現場。然而耳旁依舊是那個尖銳的聲音，還有那個民工尷尬的賠禮
聲。我是否該回去?這與我有關嗎?這一連串的問題，從我的腦海中進
了出來。當我想著是不是該回去的時候，卻發現騎著車已到了學校。放
好自行車，我邁著沉重的步子回到自己的座位。同桌似乎發現了我的不
安表情，便詢問我是怎麼回事，我便將事情的原委告訴了她。
「後悔嗎?」
「嗯。」
「返回去說清楚嗎?」
我一陣沉默。
「想去就快點!」我看了她一眼，沒再說什麼，沖下樓，開鎖，推車，奔
向那個留下遺憾的地方。
到了那裡，早已是一片平靜，那些擁擠的車輛、人群也早已不在，只
有一陣風起，吹起了滿地的灰塵，拂亂了我的頭發。我獃獃地望著，說不
出是一種什麼感覺，轉身離去的時候，又是煙塵紛飛。
也許有些事情，過去了就沒有重新返回的可能。
這件事就這樣像流星一樣過去了，留給我的只有:好想說聲對不起。
Ⅷ 高考作文以對不起為題目
對於很多上過大學的人來說，高三備戰好比一場沒有硝煙的戰爭，對個人的磨礪是生長性的，能夠以成熟、豁達作為結局。而在部分學生的記憶中，高考卻是一道難言的傷痕。
一位旅美教育學專家反思中國高考制度時說，高考好像是制約人才資源發展的瓶頸，「瓶口外——高考選拔人才的方式引導著全國的中小學教育、家庭教育、社會教育都為一個目的培養一流考生;瓶口內——按照陳舊而落後的評價體系去擴大招生、培養更多『高質量的考生』，而不是『高素質的學生』。」
且不論專家所言是否正確，探討中國高考制度的取向卻是個不爭的話題。
高考，能否從「應試教育的指揮棒」，轉變為「引導中小學實施素質教育的指揮棒」?高考，能否科學定位普通中學的教育目標，讓學生掌握就業謀生的技能?高考，能否由國家包辦的制度，逐步變為推行國家統考和高校自行錄取相結合的考試辦法，發揮高校的主動性和特長?……這是人們對中國高考制度的期盼。
高質量的考生，還是高素質的學生?
對很多考生來說，高考好比一把雙刃劍，既痛苦又充滿了希望。
每天起早貪黑，「兩耳不聞窗外事，一心只讀應試書」，是很多學校畢業班學生高考重壓下的真實寫照。
「舉步維艱」、「進展緩慢」，一位教育界人士這樣供常垛端艹得訛全番戶形容目前素質教育的實施情況。他說，為追求高升學率，不少學校壓縮正常教學時間，用半年甚至一年的時間復習備考。老師拚命「滿堂灌」，根本無暇顧及素質教育;學生負擔過重，嚴重影響身心健康，心理承受能力弱。
對高三學生而言，他們普遍有著這樣的壓力：父母親人的期望、老師的期待以及同學之間的對比。由此要麼導致學生產生虛榮心或對自己期待過高，要麼對自己失去信心，對未來感覺渺茫。
這些壓力的形成，固然有著社會現實以及高考制度的影響，但將之絕對化，也表明了學生本身的不成熟。
因為現代的高中生，學習成為他們生活的大部分內容，相反，對社會的客觀認識程度和適應能力非常低下。與之相反，獨生子女所享受的種種呵護又讓他們對自己充滿了高期待。理想與現實的落差，往往造成學生自卑與自傲並存，經不起打擊，如玻璃花般美好而脆弱。
Ⅸ 對不起 作文 700字
同學，我代他向你道歉
張夢潔
那位同學，我替我們班那天打籃球的那個同學向你道個歉，是他深深地傷害了你
。
那天下午，我們班和二班同學打籃球，你端著剛打好的飯從旁邊走過。這時，我
班同學的高速傳球，那個同學沒有接住，球一下子打在了你的飯盒上，飯盒翻了
，飯菜滿地都是。
你把目光轉向球場，希望有人對此負責，至少，能有人向你說一聲「對不起」。
可是，場上沒有人理。你氣憤了，你跑到球場中間去，想找到人賠。可是，他們
只是繼續打球。你在球場中間無助地走來走去，你沒看見究竟是誰打翻了你的飯
盒，無法揪住其中的哪個人。
你出場了，在你們那班的同學面前說了幾句話，連飯盒都沒撿，就哭著跑回了教
室。我不知道你說了什麼，我聽不見，因為相隔比較遠。我不知道回到教室的你
在做什麼，但我深知你內心的痛苦。也許你正在向同學們訴說著自己不幸的遭遇
，也許只是在自己的方位上傷心地哭泣……
我好痛苦啊，這樣的事竟然發生在我們的校園里！那位同學，你還在氣嗎？我替
我們班那天下午打籃球的同學，向你說聲「對不起」。向你認個錯，道個歉，不
求你原諒，只願你那痛苦的心有一點慰藉……
我也為自己慚愧，我沒有勇氣沖上去，拖住那個同學向你賠禮，甚至沒有勇氣撿
起飯盒，把它遞到你的手裡……那位同學，我真心對你說一聲「對不起」，這聲
「對不起」，是代表我自己……