『壹』 新的初中生活作文600~700字
我的初中生活
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的「小公主」，「小少爺」.代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候，在學校里什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裡，自己是被寵著護著，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家裡，現在已經不是以前那個被寵被護的「小公主」了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，」笑中有淚」的含義．因為沒有了以前父母寬敞的肩膀．痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿．可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠．因為那個肩膀上靠著的人是從前的我．
個個都說初中的生活自由，輕松．以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了後才知道．原來
是悲傷．這種代價太大了，也太痛了．讓我一時反映不了．
郁悶的時候，總在想著以前的一切．以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己．可是當自己把在學校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句」努力」．然後又投入工作里．對於他們的冷淡，更是憤起了我的信心．我一直在心裡想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們．所以我在更努力的恢復以前的成績和自己．
初中的生活留下了無數的痛苦與快樂．痛苦是短暫，快樂是永久的．這是我一直堅信的．
也許在你的初中生活里，也有過無數個苦與甜吧．
對於以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裡面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受．但是它還是一涌而來，想退也退不了．也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活．
我的初中生活 人生是一道美麗的風景線，中學時代的生活，更是一片永不褪色的風景。 每個人都擁有自己的初中生活，每個人的初中生活都是一部與眾不同的精彩影片，是任何大腕導演都導不出的「佳作」。你想知道我的初中生活嗎？好，請看——— 玩 「星期天到嘍！」 我們這群「瘋丫頭」在一起炸開了鍋。「這個星期天我們去綠色庄園劃船。怎麼樣？我請客！」 「太棒了！」 「好啊！」 「OK！贊成！」 隨著一陣吵鬧，我們踏上了去綠色庄園的路。 這里的水越往深處越清。夕陽照在浮動的水面上，化做星星點點的金光，照在靜靜的水面上，化作一塊美玉，想必這些也能叫做「
，靜影沉璧」吧。大家都停了吵鬧，好像怕打破這份美好恬靜的氛圍、、、、、、 別看我們平時悠閑自在，可是—— 苦 考試後。 「這下可慘了！」我對好友說，「這次只考了這么少的分，回家可要迎接『暴風雨』了！」 一改往日的
，我
地一步步挪回家，向爸爸媽媽匯報成績後，灰溜溜的躲進了房，大氣也不敢出一聲。爸爸臉上「烏雲密布」，媽媽在廚房裡把鍋碗瓢盆摔的震天響。唉！誰叫我只知道玩呢？趕緊好好學習吧！於是—— 學 夜深了，窗外的冷風刮個不停。「唉！這么冷，凍死我了。」我抱怨著。爸爸已經幾次催我休息了。可我能休息嗎？我還要攻克這一個個難題，贏得好成績呢！天上那一顆顆星星一閃閃的， 好像在問；『『這么晚了你怎麼還不睡呢？唉！我的心情你一理解嗎？ 我擦擦臉上的汗，又埋下頭去學習有勞動就會有收獲。這不—— 樂 又一次考試結束了。我捧著成績單，臉上都是『『多雲轉晴「」。媽媽到廚房邊哼小曲兒邊做飯，爸爸樂滋滋地邊吐煙圈邊看報。 哈哈！我明白了；學習 之餘，但不能太過分了。正所謂
，才是文武之道嘛。這就是我的初中生活：有學，有苦有樂，一切都是那麼難忘！ 初中生活，我人生一片永不褪色的風景。
『貳』 我從這里走過700字初中作文
三年時光,一年歡笑,兩年孤獨.門前的路,通往學校的方向,被我來來回回的碾壓了三年.頭一年,有L與我同行.每當放學鈴響,這條路上便出現兩輛自行車的影子,或者並行,或者交錯,或者追逐,或者停歇.尤其是晚自
習放學回家,沿街一盞盞路燈,將我們的影子壓縮、伸長、再壓縮.在腳下,永遠穿梭著飛輪旋轉的聲音；迎著臉,永遠吹拂著和煦的微風./P我們就這樣,無事不說,無話不談.有激動人心的理想,又認認真真的商談,有歡聲笑語的閑聊,有朦朦朧朧的情動.天下大幸
之事,莫過於有一個忠實的傾聽者,有一個心靈的撫慰者.而我們,兩個少年,在這條日日夜夜不停傾軋的路上,正慢慢成熟./P一年飛快流逝,L轉學了.還記得那最後一夜,夏夜,知了瘋了一樣的唱著搖滾樂.L給我買了一根雪糕.雪糕只剩下「骨骼」時,身邊也空
空如也.他向我告別的話,還久久回盪在耳邊./P接下來兩年,從兩輛自行車變成一輛,從兩個人變成一個人,從歡聲笑語變成沉默寂靜.我有點兒不適應.但是幻想終歸無用,我只能埋頭前進,任影子由長變短,由短變長./P心靈慢慢被孤獨吞食,只因為自己不甘心
獨自軋這條亘古不變的路.唱歌吧,歌聲很小,隨風飄散；無人察覺；作詩吧,毫無詩情,「狗嘴裡吐不出象牙」.乾脆行走吧,讓腳步代替車輪去感受大地的溫暖./P又是一個夏天.我走在這條路上,突然有奔跑的沖動.跑就跑吧,我邁開步子,用力向前奔跑,試圖將
乏味、孤寂、苦悶甩在身後.身上的毛孔張開,大顆大顆的汗珠向下流淌,潤濕了我的衣衫.偶爾有一旁行走的人,也驚訝與我的狂奔,本能的向一邊閃躲./P我想起了《梅蘭芳》中的台詞：「他的風韻,來自這份孤獨；你要是毀了這份孤獨,你就毀了梅蘭芳.」/P難
道孤獨真的能成就一個人嗎?我想不通,也不去想.只覺得孤獨如一潭泥濘,拽住我的雙腳./P高中三年,多少日夜,多少來回,若只讓這攤泥濘覆蓋,或許太不值得.忍受孤獨,似乎是生活給我的啟示.
『叄』 初一作文《原來，這就是初中》作文700字
思路大概：
①可以寫自己過去即小學生活與初中生活的反差對比，使自己悟到「我長大了」我懂得……了'或「我已經不再是從前那個稚氣的孩童了，我現在應該要……」
②寫初中生活的酸甜苦辣，苦與樂，激發起自己的感悟即「初中的生活給我了不一樣的感覺，它不想糖果那樣甜甜的，不想彩虹那樣五彩繽紛，卻別有一番風采。初中生活，使我從孩童跨入了少年時代，從現在開始，我應該好好學習，發憤圖強，為考上理想高中而奮斗。」
③……
範文示例：
① 原來，這就是初中生活---我的初中，我的青春，我的夢
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，人生就像是一位江湖俠客一直在向某一個端點行駛著，而困難則是這條旅程上的客棧，只有在你累了、倦了、不想再走下去的時候你才會誤入歧途。
青春如夢，隨著春風的來臨，開啟了我的夢，夢？提到夢，我想到了幾句歌詞：「我的夢想，閃耀著彩色的光。張開翅膀，飛到想去的地方，我的夢想伴隨笑容而堅強。」想去的地方？這還是交給風來處理吧！隨著春風的調戲，我來到了江灣中學，這里有香氣撲鼻的花朵，自然也有背著蜜框的蜜蜂，這里有高大聳立的大樹，自然也有喊麥的小鳥，這里有學海淵博的教師，自然也有吊兒郎當的孩子。
苦：進入初中之後，作業如烏雲般滾滾而來，學習任務之繁重，壓力之大是可想而知的，各種各樣的作業如三月的毛毛細雨下個不停；讓我嘗夠了苦的滋味，面對五花八門的習題，冥思苦想之後仍不得其解，考試上的幾個大叉比繁重的作業更讓我頭痛，從早晨被列印量的音樂叫醒，飛奔到學校，到晚上披星戴月的回家，這樣的生活是苦的。
甜：進入初中了，我深深體會到了無數的快樂，平日里同學間的一句玩笑、一聲祝福、一張字條，無不給我們的初中生活帶來樂趣，平日里的同學更是樂趣無窮，平日里老師的表出一道難題，讓各種「公式」都聽話一回，讓26個字母都十分馴服的從嘴裡迸出，不也是一件令人開心的事么？當你做好了一件事，受到了大家的贊揚，你的心裡也是美羊羊的不是么？
業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨，等不能熄滅，熬過今夜就能從書中逃回到這個世界，不要為了這個世界而驚嘆，要讓這個世界為了我們而驚嘆。青春啊！燃燒吧！
② 原來，這就是初中生活
9月1號要到了, 也有了莫名的不安：中學會是會么樣子?我會融入那個校園,那個班級嗎?
開學那天,我邁著穩健的步伐,正式成為了中學生。找到自己的班級,隨著老師的安排，找到了座位。同學們都在相互交談，只有我是個內向的人，一人獨坐,沉默不語，驀然,於那一張張陌生的臉中找到了一個熟悉的面孔。呵,我小學同學竟與我一個班!我彷彿一個久飄異地的人忽然間遇見了同鄉,驚喜之餘,立即走向前去,熱情地攀談起來。
一段時間下來,對這里的老師同學都有了初步的了解，無論男女,待人都很熱情禮貌，老師呢?或嚴肅,或和藹.然而嚴肅的也因我們取得好成績而開心,和藹的也因我們的錯誤而生氣，對於我們這些新生,校規自然是嚴了些，幾次忘帶水瓶,口渴難耐也不得去小賣部買水喝。
初一新生活的帷幕就這樣緩緩拉開。帶著家長的期待，老師的鼓勵,開始了苦樂交加的生活。
有樂,那是因上課發言積極受老師好評,那是因作文優秀被老師表揚,那是因考試取得好成績而開心。
有悲，那是家作不認真被老師批評,上課不守紀律而自責,一次次錯誤率太高而傷心。
於是自然有了苦。挑燈夜讀,攻克難關，即使夜再深,題目再難也不肯放棄.以往一回到家就看電視,如今一改從前。星期天在家也顧不得玩,得把大量的時間放在學習上。
然而付出就有回報,接下來的便是樂，就這樣,悲喜交加,苦樂輪換,形成了豐富多彩的初中生活。
忘不了勞記課上同學們進行紙飛機比賽,一時間天花亂墜，好不快活;忘不了體育館里校長老師給我們灌輸的知識道理;忘不了生物課上走進的那一個個異彩紛呈的世界……
帶著父母的期待，老師的鼓勵,我會努力的,三年後的我,將是一個充滿自信、知識豐富、走向一所理想中學的人。
回答若滿意，請採納，謝謝。。。
『肆』 初中記事作文700字
想飛，心卻倦了。
不知從何時起，年輕的心總渴望獨立。多少次，試過逃出父母雙翼的庇護，獨辟一條荊棘叢生之路，在暴風雨中鍍煉自己的翅膀。
也許，老天爺發現了我這一貪念，讓我進了這一所全日制的高中，終於可以擺脫媽媽的嘮叨了。
高高的教學樓，寬暢的食堂，擁擠的超市，陌生的面孔，一切令我新奇而興奮。然而，當一切都熟悉後，一種難以忍受的孤獨和空虛卻占據了我的心。繁重的學習讓我感到壓抑和沉悶，孱弱的身體使我整日昏昏沉沉，我感到痛苦，想回一次家，但昔日的壯志豪情使我忍了下來。
秋天似乎來得很早，剛入秋，就感到一絲寒意。瑟瑟的冷風漫無邊際地刮著，使窗戶隨隙發出一陣陣鳴叫。
我獃獃地坐在座位上看雜志，看到了一篇關於母愛的文章，是我不禁想起了媽媽......
以前有的晚上學習到很晚，這時，媽媽就會端來我最喜歡的綠豆湯，慈祥地看著我，把湯一口一口喝完。然後替我整理好床，勸我早點去睡覺；有時，在外面受了氣，就在媽媽面前大發脾氣，但媽媽從不計較，反而還安慰我，是我心情好起來；以前......
我這時才體會到叨嘮的優美，那昔日煩人的話現在回想起來是那麼的溫暖。
「鈴---」下課的鈴聲打斷了我的思緒，我一陣飛快來到電話亭，撥通了家裡的電話號碼，電話的另一頭傳來媽媽那慈祥的聲音。
「喂，你找誰？」
「媽，是我。」我低聲地說道。
「**，你在學校好嗎？身體好不好，一個人要當心身體。現在天氣冷了，注意加衣服。吃得習慣嗎？......」
「好，一切都好......」我說著說著就流下了眼淚。
曾經我一度認為，我是一個不會動情，不會流淚的人，然而在媽媽面前，卻毫無掩飾地流下了淚。
周末，坐在回家的車上，心情特別開朗。我這才明白，無論我飛得多遠，也永遠像一隻風箏一樣離不開媽媽的視線。
母親，是系在心頭的線。拉得越久越遠，心就越痛。
『伍』 初中作文 回家700字
回家,一個誘人的字眼,一種溫暖的聯想。它牽動著無數遊子的夢魂。試想,夕陽掩映下的村莊,風塵僕僕的遊子,將要見到家人時的企盼是多麼讓人感動[解題過程]
下面介紹一些精彩的構思：
一、回家 虛構一山村中學生回家的故事，表現窮人的孩子早當家的主題。
周末了，王輝緊了緊鞋帶上路了。縣中學離家不遠，但都是山路。王輝一邊趕路，腦子里一邊想著這一周老師講的課程。回到家，父母下地了，王輝同癱瘓在床的奶奶聊了幾句學校里的事，發現水缸空著，便挑起水桶去村頭打水。看天快黑了，便燒火做飯、喂牲口。父母回來後，囑咐王輝早點睡，因為明早要抬水澆莊稼，明天要干一整天的活......
二、回歸 從回家的另一層含義——死亡入手，編一則故事。
王奶奶睜開渾濁的雙眼，看著圍在床邊的兒孫們。兒子們都很有出息，也都很孝順，孫子孫女們也很懂事，從來不讓她生氣。王奶奶覺得自己這一輩子活得很值，到陰間見到列祖列宗和老頭子她也沒什麼可讓人指責的。她嘴角動了動，想笑一下。忽然清楚地看到了老頭子向她招手，她努力地說出'我要回家了'後，便含笑而去。
三、幸福的黃手帕 轉換視角，通過犯人傑克在刑滿釋放的回家路上的所思所想表現愛情的寬容。
我坐在回家的公共汽車上，想著在釋放前寫給妻子的信：'如果願意我回家，請在門前的銀杏樹上系一隻黃手帕。'我沒寫如果不願意該怎樣，因為我心裡是存著幻想的。然而想到我現在是刑滿的犯人，我又絕望起來；妻子不會原諒我的。車離家很近了，我有跳下車往回跑的沖動。突然間，我驚呆了：天哪，家門前的銀杏樹上有一樹的黃手帕!
例文1：
高山流水獵人魂
千年的古風不會忘記他們，把他們的精神從遙遠的古代吹到現世，盛給人們以精神的盛宴，歷史也不會將他們的名字從史冊中抹去。它會以這兩位聖者精神的歸宿來彰顯其高山流水獵人般的魂魄。
他，狂放不羈，正直不屈，逍遙自在。貴妃捧硯，力士脫靴，御手調羹，早已家喻戶曉。「天子門前尚容走馬，華陰縣內不得騎驢」的軼事也為世人耳聞。曾經一曲《嚇蠻書》，嚇退南蠻幾萬精兵。他，不畏權貴，使我不得開心顏即是見證。他，對友人直敞胸襟，「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」就是真實寫照。他哭就是哭，直哭到「護院坐啼墳上月」；他笑即笑，笑得「仰天大笑出門去」方能盡興。然而，就是這樣一位才華橫溢，舉世罕見的文人，卻在大唐的朝廷中處處碰壁。他不滿意官場里的勾心鬥角，爾虞我詐，更看不慣高力士那副見風使舵，諂媚丑惡的嘴臉，他難以相信連宮庭中的御手也對自己這個大學士指手畫腳。是的，他不能讓皇帝把自己當成優伶看待，這樣只會做一個屍位素餐，舞文弄墨的御用文人。這黑暗的官場怎能是自己的容身之所，自己狂放的性格怎能被禁錮在這個小小的宮庭中？於是，他發出了「松柏本孤直，難為桃李顏。「乍去籠中耿介死，不求黃金籠里生」的呼喊。這聲呼喊，是壓抑在心頭已久的怒氣的釋放，更是對自己堅決遠離宮庭的表態。於是，李白揮袖而去，訪山游水去了。也許，只有這高山流水才能洞悉詩人的內心，李白的選擇是正確的，他真正的回歸到了自己的精神的家園。歷史不會辜負他。
他，寧願隱居深山，也不願停留在那盪滌黑暗的官場；他，寧願辭官而去，也不願為五斗米折腰，他亦曾幻想在官場中實現抱負，一展宏圖，可現實卻令他大為失望。堂堂縣令，怎能屈膝於鄉里小兒？於是，他脫下官袍，在「悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非」的吟誦中融入了深山之中。從此，他與菊為伴，以花為友，整日無言的跟在菊籬後旋轉，開荒南野，守拙園田。陶淵明，他決然選擇選擇了歸隱的道路，終於回到了自己精神的家園。
歷史在大浪淘沙中滾滾向前，風霜雨雪，歲月頻遷，時光的荏苒中，這兩位文人雖然已去千年，但他們能正確的選擇自己精神家園的品質卻為歷代稱頌。
是啊，是高山流水鑄就了他們獵人般的品質魂魄，也鑄就了他們的精神家園。
例文2
春秋家園——春秋風骨
回眸唐朝，滿眼的流光溢彩，似一朵雍容華貴的牡丹；回望宋朝，滿眼的歌舞昇平，滿園的胭脂水粉，似一朵誘人人的玫瑰；近睹清朝，滿目的瘡痍，滿地的殘敗，似一朵經霜而調的菊花；唯獨有那春秋，滿耳的鐵鼓錚錚，滿目的金戈鐵馬，帶著悲壯和豪情，就像那不畏寒冬，鐵骨錚錚的青松。我想：那時的人，一定都是豪放悲烈的；那時的精神，一定都是豪情萬丈，氣吞山河的。
豪放的人和豪情萬丈的精神，悲壯的生活和氣吞山河的壯舉，我想，這就是那春秋時代人們的家園，是中華民族歷經千年而不衰的精神家園。春秋家園——灑淚祭血，揮淚盈胸，氣吞山河的春秋風骨。
古人說：「春秋無義戰」。他們認為那些相互的征戰，廝殺，都僅僅是為了滿足公侯們的私慾。確實，因一已之私而導致天下戰亂的確是不可取的，但是，春秋真的無義站嗎？從現代看來，正是由於他們的戰爭，才推動了歷史的進步，促進了文明的傳承。那金戈鐵馬，氣吞萬里如虎的啟示，是熱血的春秋風骨；那一將功成萬古枯，一夜成而萬民敗的慘淡，是冷血的春秋風骨。冷與熱的交織，血與血的匯聚，支撐了一幅氣勢輝煌的畫卷，匯出了那幾百年的輝煌。
老子的「無為而治」是春秋風骨的脊樑，雖然討伐不斷，但「分久必合」的大一統必然會天下大治；孔子的「仁義」思想史春秋風骨的身軀，雖然馬革裹屍，但盛世來時必然會出現「老吾老，以及人之老；幼吾幼，一及人之幼」盛世局面。
春秋時期的人並非不怕戰爭，畢竟流離失所，身死疆場，但他們有春秋風骨的支撐，春秋家園是他們堅強的後盾。他們堅信：「優美的舞蹈多在奇險山川，絕壯的音樂多是些悲涼的韻調，高尚的生活常在壯舉的犧牲中」。他們願意以自己的攻伐與戰亂，來換取後人的太平盛世，和天下一統的大治。
中華文明源遠流長，亘古千年的春秋風骨默默地傳承，成為了中華民族的第一個精神家園，我堅信，他會永遠的成為整個華夏兒女的精神家園。
春秋風骨靜靜地延伸著，延伸到通向新時代的路上……
範文3
布穀，布穀，不如歸去
漫漫長夜，閑來無事，隨手拿起了《論語》。
看著，看著，便翻到「述而」這一篇，其中有幾個黑字是格外的顯眼，「用之則行，舍之則藏」。實在理解不來的我漸入夢香。
夢里，我躺在鄉間小道上熟睡，間或一隻小布穀停在我臉上嘰嘰喳嘌吵個不停，實在忍受不住，便和它搭起話來了。小布穀鳥問我說：「你剛才不是有一句話不會理解嗎？」我自然驚訝萬分，而後，還是恭敬地請教到：「那麼您有什麼高招能讓我理解那句『用之則行，舍之藏』呢？」突然小布穀鳥張開了它的翅膀，讓我坐上去，我們飛上了天。
我們穿過雲層，飛過叢林，來到了一條陋巷。小布穀指著一破竹屋說：「這裡面有個書生，不願當官，但還是堅守著自己的志向，回到老家繼續認真研究學問。懷著好奇的心裡，我走進了竹屋，裡面一個書生正執卷在手，細細品讀。」一簞食，一瓢飲。在陋巷，人什堪其憂，回也不改其樂。這不正是弟孔子七十二賢任之一顏回嗎？顏回見到有人來了上前對我作了個揖。便請我坐下，據我所知顏回可是一個高於八斗，富過五車的賢人呀！為何委屈自己找這么個地主活受罪。帶動著滿腦的疑問我問了顏回這個問題。
顏回語重心長的回答說：「我的教師說過飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中點。不義而富且貴，於我如浮雲？我不想在一個沒有社儀，仁術的國家裡面從政，因為我有我自己的准則，邦無道則隱，舍之則藏，政局亂的朝廷不是我的歸宿，我真正在家就是這里一簞食，一瓢飲。在陋巷，樂亦在其中也！
我們告別了顏回，重新飛上天空，布穀鳥問我，這位同學你現在理解「用之則行，舍之則藏」了吧。我點了點頭說：「這大概和我們語言課上所講的『窮則獨善其身』是一個道理吧。」布穀鳥聽後也點了點頭。
一路上，我們又看到了黯然神傷的蘇子，郁意不得志的李白。我想蘇子可能是因為「烏台詩寨」的牽連遭而悲傷吧，而李白可能是因為看透了那個腐朽社會的全貌吧。
所以我想對蘇子、李白、辛棄疾等一並說了，學習顏回、淘淵明吧。「歸去來兮，請息交以絕游。引壺觴以自酌，倚南窗以寄傲，審容膝之易安吧！
誠然是，舍之則藏，哼著小調「布穀，布穀，不如歸去。」
是的，他們曾經像一隻滯留的風箏，任他人擺布，而今天他們將永遠做一隻「歸園田居」的布穀鳥。
範文4
我們剛搬了家,我感到一切都不適應,心裡總是很懷念那個度過我美好童年的屋子。所以星期天下午我准備回一趟「家」。
這天正好下著雨，淅淅瀝瀝的。我撐著傘疾步走著。天空是陰沉沉的，雨點像斷了線的珠子滾落下來。因為那是夏季，所以不時還有幾聲凄慘的雷的叫聲。
終於來到樓下，我呆若木雞似的站在那裡，眼前彷彿出現了小時侯站在雨地里的情景：記得那天，下著雨，出於好奇，我獃獃的站在雨地里望著天空發呆，好象在享受雨帶來的清爽。起先院子里還是一片人們回家的嘈雜，漸漸地，院子里只有我一個人了。但我並不孤獨，因為在我的「天空」里有無數奇思妙想，它們像朋友一樣，與我形影不離。我試圖模仿當年的我，我卻感到十分寂寞，因為幼年的那些天真的想法已經離我而去了。
走進樓道，依然是黑得伸手不見五指，但我畢竟在這兒生活了六年，對
這兒再熟悉不過了，在哪兒轉彎，在哪兒有幾個台階，我都了如指掌。我幾乎可以不依靠扶手，輕松自如地走上樓去。這使我想起小時侯和夥伴們玩得「台階游戲」：雙手背後，在同一起點，等指揮員一聲令下，我們幾個小夥伴一起往上跳，誰先到頂，誰就贏。我常常贏，贏後的笑聲和歡呼聲在我耳邊回盪著。
我們已經搬走，就不能再進那間屋子了。我只能帶著遺憾望著熟悉而陳舊的門發呆。
我感到傷心，因為沒有達到我這次回「家」的目的。我回「家」就是為了取回我的「童年」。在那間屋子裡，我把我所有的快樂藏在了一個地方，一個只有我知道的地方。現在我總覺得生活中少了點什麼，不，是我生命中的一大部分！
『陸』 初中作文700字。敘事。
平常人的生活，多是平靜如水的，每天按著一定的程式流動著，你的和我的，都沒什麼兩樣。
然而，平凡的人生里，卻常有這樣心動的時刻------一句話、一抹笑、一個眼神、一種觸摸……都令人情不自禁地被感動。於是那些淡淡的日子，便有了簡潔又深刻的詩意，彷彿水中漾起的漣漪，讓人曳著餘音，去靜靜品味……
在某個特定的日子，悄然收到朋友送的一束香水百合,捧在手中,醉在心裡，此時空氣也彷彿沾上了隱隱的清香•待花兒凋謝後,將瓣一片片剝開,書桌上頓時落下許多恍如雪花飛滿天的跡痕•望著,心不覺一動,才知道黛玉的葬花,其實是很奢侈的享受•
在我居住的生活小區,在小一輩的孩子當中,健是一個頑皮的,有時候還叫人恨得咬牙切齒的淘氣小男孩。他經常趁著大人的不注意，老是往別人的摩托車、小汽車的排氣管里塞沙石，一天到晚，渾身上下都是臟兮兮的，並且長得也不討人喜歡•他經常將院子里未長熟的果子剪下來，到處亂扔，還尖著嗓子同大人頂嘴。就這么一個「狗不理」的小男孩，今天下午我發覺他也能安靜地坐在園子里的草地上，我心存好奇，走向前去看個究竟，只見他懷里伏著一隻小狗，他小聲告訴我：「我不敢動，小狗狗正用舌頭舔著我的腿呢，我一動，怕它再不舔了。」聞言，心不覺一動，原來每個小孩子都是太陽在人間種下的花，都有自已獨特的明媚。
記得在上中學的時候，同桌的蓉有一套港台女明星的畫片，每每看時，我都愛不釋手。有時候上課也會偷偷地拿出來瞅一瞅，漸漸地，上課也走神了。有一次，被老師發現，畫片被收繳，我也受了批評•我悶悶地坐在那裡，同桌的她也不安慰我，於是我更生氣了。回到寢室後，蓉卻將那套畫片輕輕地放在我手中，她淡淡地說，我去跟老師說清了，幫你要回來了，希望你開心些，但以後上課時間再也不能拿出來瞅瞅了。從那一刻的心動到如今，我一直記著蓉所給予我的珍貴的友情。
在南寧讀書時，已在柳州工作的表姐趁著公差來學校看望我，同寢室的夥伴們親熱地將她團團圍住，嘰磯咋咋聊個不停，並津津有味地品嘗著她所帶來的風味小吃，表姐一直微笑著與夥伴們交流，突然問大家------我表妹好像瘦了，是吧？眾人一怔並異口同聲道「沒有吧？」。。。。。。下午上完體育課，我趕忙跑回宿舍，剛上到樓梯口，只看見表姐正在給我洗床單，她翹著不小心被刀劃破的食指，艱難地一下一下搓著，我心不覺一動，想喊她，聲音卻哽塞住了，只有默默地看著她。
這段時間在網上呆的機會比較多，在虛擬的世界裡，網路讓我們相遇並相識，共同的愛好，投機的話題，讓人有一種相見恨晚的感覺，別樣的情愫在你我心底瘋狂滋生。我們之間的這種情感，幾乎超越了手足之情、夫妻之愛，它已經凌駕於友情與愛情之上，在我們心中它是一種比友情和愛情更深厚更豐富的情懷。每當想到此，心不覺一動，你是我今生從未謀面的知已。
這些令人心動的溫馨時刻，慢慢回想起來，日子一下子變得豐富
『柒』 作文700字初中《_的溫暖》
別樣的溫暖
飄雪了。
潔凈的雪花紛紛灑落，把原本既喧囂又寂寞的孤城籠罩，只留下一片靜謐與安寧。
我拉緊上衣，在雪中靜靜地漫步。飄雪時是美的，而飄雪的夜晚是更美的。因為此時已沒有往日的紛亂與嘈雜，有的只是平和，白天讓人煩躁的心情轉瞬即逝。 作文
我依然靜靜地沿著路邊漫步，抬眼望去，只見原本熱鬧的街，頃刻間如被人遺棄的荒原，幽冷陰暗。偶爾閃過的幾個黑影，卻又匆匆而逝，恍若一陣風，悄然而來，又悄然而逝，不留一絲痕跡。
我繼續前行，卻意外地聽到遠處傳來的愉悅的聲音。走近些，只見到一群小孩兒高興地在雪裡翻滾打鬧，尖叫著，嬉笑著，任誰都可感受到他們的喜悅。我不禁停下前進的腳步，駐足，注視著這一片安寧中升起的不一樣的吵鬧。然而這吵鬧卻沒有使我心煩，它不同於平日這座孤城中的喧囂，而是來自內心的對高興得(的)一種表示。看著他們，我不由得想起了自己的童年，那個無憂的年代。不由地，我的臉上浮現了笑容。奇怪地是那些小孩兒也沖著我的方向露出真誠的微笑。我不知道他們是否在沖我笑，但我可真切的感到這陌生帶來的溫暖。 作文
我繼續前行，臉上仍帶著剛才殘留的微笑，心情也不似開始時那般沉重(開始時似乎並不沉重),而是夾雜著些許輕松。正當我沉寂在回憶中時，只聽見"砰"的一聲。這聲音雖不算大，可在這幽寂的雪夜，卻異常地清晰。我忙抬眼望去，只見一輛橫卧的自行車，在它的不遠處，有一個咧著嘴的小女孩，見她的表情便可知她疼得不輕。我不由自主地走向她，並向她伸出了一隻手。她先是驚訝地看著我，爾後拉住了我的手。正當我轉身要走時，一(可去掉)清脆的聲音鑽入我的耳中"姐姐，謝謝你。"我轉過頭，映入眼簾的是小女孩明媚的笑臉。頓時陣陣溫暖在心中升起，這陌生帶來的溫暖。
我繼續前行，面對著寒冷的天氣我已不在畏懼，因為我帶有別樣的溫暖，這陌生帶來的溫暖
『捌』 初中生活作文 700字
我給你個思路，自己寫。比如說，你在學習中的樂趣與苦惱，師生關系版融洽，學校組權織的豐富多彩的活動。上初中了，你對生活的認識是怎樣的，對於未來有沒有自己的人生目標。這些方面隨便一些都會超過一千字的，你可以就一兩個方面寫就行了。
『玖』 初中作文700字。敘事。
童年趣事
每個人都有自己的童年，童年的事情往往充滿稚趣，使人回味無窮。有一件事，我到現在還記憶猶新。
這件事已經過去五六年了，那是我5歲的時候發生的。我非常愛吃蝦，每逢周六周日媽媽總是特意給我做一兩次蝦，我每次都吃的津津有味，而媽媽呢？她每次都是吃那苦澀的蝦頭，總是把鮮美的蝦肉讓給我。由於當時我還小，我總以為媽媽愛吃蝦頭。於是，一件可笑而稚趣的事就因此發生了。
一次，爸爸從外邊買回3隻烤蝦，讓我上午到幼兒園去吃。啊！蝦是多麼香啊！顏色是多麼的誘人啊！在去幼兒園的路上，我禁不住誘惑，正准備吃，這時，我想起了媽媽。媽媽平時都是把最好吃的東西讓給我，這回，我也應該給媽媽一次最好吃的啊！那媽媽又最愛吃什麼呢？我想來想去，最終想出了蝦頭，大蝦頭。因為媽媽每次吃蝦只吃蝦頭，而不吃蝦身，所以我斷定媽媽最愛吃蝦頭。我將3隻蝦頭一一拔下，津津有味地吃完了3隻蝦身。
中午，我在幼兒園睡覺時，害怕3隻蝦頭被老師發現，特意從口袋裡掏出，壓在了枕頭底下。在睡覺時，我還做了一個夢，我夢見媽媽在接我回家時，我拿出了3個蝦頭給她吃，媽媽見了以後，高興地誇我懂事了，還獎勵了我一大塊巧克力。於是，我非常急切地盼望著媽媽早點兒來接我。
終於，下午放學了，媽媽來接我了。我欣喜若狂，兩三步就跑到了媽媽身邊。「媽媽！看我給你帶來了什麼好東西！」的高興地說著。
「哦，什麼東西？」媽媽像平常一樣溫和地說。
「到外面在給你看。」我神秘地眨眨眼。
到了外面，我讓媽媽閉上眼睛，然後說數「3、2、1」，當我用手捧出了3個乾枯的大蝦頭時，媽媽笑了，我似乎感覺到媽媽笑的並不甜，笑的十分勉強，十分尷尬，眼中似乎閃動著一絲淚花。她親了我一下，撫摸著我的頭說：「傻孩子，媽媽怎麼會愛吃下頭呢？」接著又溫和地說了一聲，「謝謝你！」我聽了，似懂非懂地笑了，迷惑地望著媽媽，媽媽既然不喜歡吃蝦頭，可為什麼每次卻……
我長大了，漸漸地懂事了，一想起這件事，就會對自己的幼稚行為感到又好笑又內疚；我深深地體會到了媽媽對我的愛，我也更愛媽媽了！