❶ 小學生習作發言稿的作文怎麼寫
(一)確定講題，選擇材料
1．根據演講活動的性質與目的來確立講題
所謂講題，就是演講的中心話題。演講稿的撰寫必須在一個有社會或科學價值、有現實意義 或學術意義的特定問題中展開，否則，將是無的放矢。
演講者總是根據演講的性質、目的來確定選題的。若被邀請作學術演講，就應該介紹自己最 新的研究成果或自己掌握的最新的學術信息，這樣的話題才最具學術性。如果是在思想教育 性的演講活動上作演講，就應該針對現實中最新鮮的現象和聽眾最關心的問題發表見解。就 連競選演說和就職演說，也要能把握住聽眾的理想和願望來選題。
2．根據演講主題與聽眾情況來選擇材料
材料是演講稿的血肉，所以材料的選擇和使用在演講稿的寫作過程中是一個重要的環節。
首先要圍繞主題篩選材料。主題是演講稿的思想觀點，是演講的宗旨所在。材料是主題形成 的基礎，又是表現主題的支柱。演講稿的思想觀點必須靠材料來支撐，材料必須能充分地表 現主題，有力地支持主題。所以，凡是能充分說明、突出、烘托主題的材料就應選用，否則 就舍棄，要做到材料與觀點的統一。另外，還要選擇那些新穎的、典型的、真實的材料，使 主題表現得更深刻、更有力。
其次，材料的選擇還要考慮到聽眾的情況。聽眾的政治素質、社會地位、文化教養，以及心 理需求等，都對演講有制約作用。因而，選用的材料要盡量貼近聽眾的生活，這樣，不僅容 易使他們心領神會，而且聽起來也會饒有興味。一般而言，對青少年的演講應形象有趣，寓 理於事，舉例要盡量選擇他們所崇拜的人和有轟動效應的事；對工人、農民的演講，要生動 風趣、通俗淺顯，盡可能列舉他們周圍的人和發生在他們中間的事作例子。而對知識分子的 演講，使用材料則必須講究文化層次。
(二)精心安排好開頭、主體和結尾
不同類型、不同內容的演講稿，其結構方式也各不相同，但結構的基本形態都是由開頭、主 體、結尾三部分構成。各部分的具體要求如下：
1．開頭要先聲奪人，富有吸引力
演講稿的開頭，也叫開場白，它猶如戲劇開頭的「鎮場」，在全篇中占據重要的地位。
開頭的方式主要有如下幾種：
T開門見山，亮出主旨。
這種開頭不繞彎子，直奔主題，開宗明義地提出自己的觀點。如1941年李卜克內西《在德國 國會上反對軍事撥款的聲明》開頭就說：「我投票反對這項提案，理由如下：」。
T敘述事實，交代背景
開頭向聽眾報告一些新發生的事實，比較容易引起人們的注意，吸引聽眾傾聽。如1941年7 月3日斯大林《廣播演說》的開頭：「希特勒德國從6月22日向我們祖國發動的背信棄義的軍 事進攻，正在繼續著。雖然紅軍進行了英勇的抵抗，雖然敵人的精銳師團和他們的精銳空軍 部隊已被擊潰，被埋葬在戰場上，但是敵人又從前線調來了生力軍，繼續向前闖進。……我 們的祖國面臨著嚴重的危險。」
T提出問題，發人深思
通過提問，引導聽眾思考一個問題，並由此造成一個懸念，引起聽眾欲知答案的期待。如曲 嘯的《人生·理想·追求》就是這樣開頭的：「一個人應該怎樣對待自己青春的時光呢？我 想在這里同大家談談我的情況。」
T引用警句，引出下文
引用內涵深刻、發人深省的警句，引出下面的內容來。如一個大學生的演講稿，標題叫《我 的思考與奮起》，開頭就很精彩：「一個人如果一輩子都不曾混亂過，那麼他從來就沒有思 考過。」
開頭的方法還有一些，不再一一列舉。總之無論採用什麼形式的開頭，都要做到先聲奪人， 富於吸引力。
2．主體部分要層層展開，步步推向高潮
演講稿的主體，要層層展開，步步推向高潮。所謂高潮，即演講中最精彩、最激動人心的段 落。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說服聽眾，在內容上一步步吸引聽眾，在感情 上一步步感染聽眾。要精心安排結構層次，層層深入，環環相扣，水到渠成地推向高潮。
主體部分展開的方式有以下三種：
T並列式。
並列式就是圍繞演講稿的中心論點，從不同角度、不同側面進行表現，其結構形態呈放射狀 四面展開，宛若車輪之軸與其輻條。而每一側面都直接面向中心論點，證明中心論點。
T遞進式。
即從表面、淺層入手，採取步步深入、層層推進的方法，最終揭示深刻的主題，猶如層層剝 筍。用這種方法來安排演講稿的結構層次，能使事物得到由表及裡的深入闡述和證明。
T並列遞進結合式。
這種結構，或是在並列中包含遞進，或是在遞進中包含並列。一些縱橫捭闔、氣勢雄偉的演 講稿常採用這種方式。
3．結尾要乾脆利落，簡潔有力
演講稿的結尾，是主體內容發展的必然結果。結尾或歸納、或升華、或希望、或號召，方式 很多。好的結尾應收攏全篇，卒章顯志，乾脆利落，簡潔有力，切忌畫蛇添足，節外生枝。
❷ 小學作文演講稿評語怎麼寫
演講稿的評語主要是這幾個方面：
一是：內容的完整性,邏輯性,層次是否分明
二是：是否符合主題要求
三是：演講稿是否能激發聽眾的興趣
四是：在試講的過程中能否做到與聽眾的心靈契合
❸ 家長發言稿孩子怎麼樣寫好作文
老師、各位家長： 大家好! 我是何依然的家長,今天應李老師的要求談談如何輔導孩子的作 文,希望能在此拋磚引玉,大家能夠共同探討.其實我自己也不確定在同齡孩子中何依然的作文水平到底在哪個水平,但在平時的作文訓練中,她還是不畏懼作文 的.小學生寫作文就是把自己看到的、聽到的、想到的內容和自己親身經歷的事情,用恰當的語言文字表達出來.進入三年級,就普遍感覺到寫作文的困難,主要是 因為字數有所增加,還有從單純的寫話到一定的描寫,和語言上的提高,難度加大.以下結合我們實際遇到的一些情況,談下我自己理解的幾點： 一、引導孩子們克服對作文的畏懼心理 我覺得這是最基本也是最重要的一點,解決了這一點,才能提高孩子寫作文的興 趣 和信心.產生畏懼的原因,最主要是看到作文題,孩子們不知道該怎麼去寫,具體表現就是剛提筆,就無話可說了,怎樣湊齊要求的字數呢,傷腦筯了.如何解決這 個問題呢,我的答案是,先讓孩子自由發揮,即使詞不達義,又或重復表達.記得一年級的時候曾跟李老師談到過這個問題,我說何依然寫作文廢話太多,李老師說 我要求太高了,能寫出廢話也不錯,想想,道理就在這里了,我們先不追求作文的質量,當她能在獨立情況下能夠寫滿半頁紙,給她自己的感覺是,——我也能寫出 一篇這么多字的作文來,對她自己就已經建立了寫作文的信心,興趣也只有在信心的基礎上建立.相信大家都還對二年級時候有篇作文《操場的變化》,那次是老師 第一次對字數作了要求,200字,當時聽何依然的口氣似乎對字數的要求有點畏懼.我說你就按照老師平時對寫作的要求,把時間、地點、人物,事件經過都寫出 來就行了,如果字數不夠我們一起來一次擴寫.其實當她把作文寫完的時候,感覺也是還行的,當時修改前後的兩篇作文我一起發到了老師的博客上.所以當我感覺 她有畏懼感時,重要的事情是讓她敢於動筆,我們先不論她寫得怎麼樣,因為後續還有修改的步驟.這就引出我們應關注的第二點. 二、家長輔導孩子寫作文的方法 小孩剛開始寫作文時會有種依賴家長的感覺,她會眼巴巴地望著你,期望能你說一句她寫一句,相信這都是各位經歷過或正在經歷中的事情.在我們嘗試做第一點克 服畏懼心理的時候,這個問題也伴隨而來,如何做好指導而又不讓孩子有依賴心理.在二年級的時候,其實同學們都已經掌握了寫作的幾個基本要素,這種情況下, 我的做法是反問她這幾個要點,讓她自己去思考,必要時用筆先記下關鍵詞,我甚至會問她寫幾段,每段各寫什麼,在她能完整回答後,我基本不給提示了,寫完再 說,對字數的要求先放鬆,畢竟還只是草稿紙上的演練.（其實寫完後她自己會偷偷地在那裡數字數）再有一點,說實在話,修改作文畢竟比寫作文輕松多了,真讓 我寫,我也頭疼.她寫完了,我們一起修改,我自己輕松多了,畢竟要鍛煉的是孩子們嘛.當然家長也得動點腦筋了,作文的要點有沒有遺漏、結構安排是否合理, 在描寫的時候有沒有好的修飾詞語,不明白的詞語還需要解釋清楚,保證下次自己會用.當然別忘了問孩子一句,「你覺得這樣是不是更好?」但總體來說,這樣 做,孩子的一篇作文得寫兩遍,起碼得兩個多小時,受累了,不過何依然倒也想得過來,因為一般這種情況下寫的作文,不需要在李老師批改後再次修改,有時還可 以得到在班上被宣讀的機會,覺得挺劃算的,所以樂意堅持.在輔導孩子這方面,總結為一句話,別把孩子的事情全搶著做了. 三、盡量讓孩子能接觸到作文內容 我 覺得這是讓孩子們寫作文時感覺到有話可說的最好方法,因為就算是廢話,它也有出處,不至於要天馬行空地臆想一通.今年暑假李老師布置幾篇關於做家務的作 文,我想李老師的本意應該是一方面讓孩子們做家務寫作文都不誤吧,不過考慮到她寫發表感受的那一段不至於重復,我私自給孩子換了一些,只留了一篇《洗衣 服》的作文,希望老師原諒.其他的幾篇換成了《讀後感》、《游泳》、《跳蹦床》、《觀後感》等,因為這些都是她實際經歷過的事情,寫作文時會覺得有話可 說,不至於把這些作業當成負擔,因為有言在先,買完書、看完電影、公園去了,感受得寫,我想她在做這些事情的時候也會注意觀察吧.進入三年級以來的幾篇作 文,諸如《鄉村的爺爺》、《鄉村的秋天》也基本上是真實感受,所以輔導起來也不必花大力氣,大家都輕松. 四、引導孩子們的閱讀興趣 多 讀書,廣泛涉取知識,對寫作會有潛移默化的效果,這道理誰都明白.我們班有許多特別愛書的孩子,比如 朱道成、「智多星」江羅浩等等,但我相信大多數孩子會跟何依然一樣,本身對書籍沒有強烈的興趣,她並不太愛看書,有小夥伴、電視或者電腦的情況下,她不會 選擇看書,真正看書的時候是臨睡前,才會正正經經地看會書.暑假時考慮到孩子三年級了,應該具備不錯的閱讀能力了,於是在教育網站上查了下專家們羅列的適 合孩子年齡段的書籍,網購了不少,自己也先通讀了一遍.通過這幾個月對孩子看書的觀察,也還有一點感受. 首先,不要一次性把書交到孩子手中,先放在書櫃里,讓她平時候只接觸到一兩本,避免孩子出現「債多不愁」的感覺. 第 二,孩子對書也會分等級,漫畫書就不用說了,三本一套的《昆蟲王國冒險記》她用不了幾天就可以看完,但對純文字性的書籍,區別還是很大的.記得給她此類第 一本書是童喜喜的《嘭嘭嘭》,她每晚都堅持看,我認為她是很喜歡的,但當我交給她《時代廣場的蟋蟀》的時候,她告訴我,這本書真好看,以前看《嘭嘭嘭》的 時候我都是瞄著看的,這一個「瞄」字,就代表了她的態度.現在正在看的《夏洛的網》也很喜歡,每天背在書包里,乘中午時間翻一翻,我檢查作業的時候順便翻 一下,確實每天都在前進,對於本身不是太愛書的孩子,我要求也不便過高,只是希望能夠保證精讀,前段時候買了一期三本的《兒童文學》,發覺也不太適合現在 的她,所以留著以後讓她自己到書櫃里找. 第三,我以前沒做好也是准備實施的,讓她多看與其他學科相結合的雜志,一期期的雜志比那些分門別類的科教 書好看多了,作為成人我也寧願去看孩子的雜志,輕松,寓教於樂,這次學校發下來的雜志訂閱目錄上,通過上網查閱了解,我選擇了美國原版引進的《紅松鼠》和 《探索自我》,看看效果. 每個人都有自己的片面性,所以以上只代表個人觀點,但希望能夠跟各位家長加強交流,利用李老師的博客或者QQ群,總之希望我們也能和孩子們一塊進步! 謝謝大家!
❹ 寫演講稿的作文
同學們：
今天，我要演講的題目是「祖國在我心中」。現在，中國的科技發達了，我們人人都過上了幸福的小康生活。但你們知道嗎？50年代的中國是一個很被別人瞧不起的國家，它沒有偉大的科學成就，科技也得不到發展。然而，一些留學知識分子的回國，使中國的命運得到了根本的轉折，正是他們，挺直了中國的脊樑。
鄧稼先就是這些留學生之一，當時他聽說中國的科技狀況，放棄了博士學位，決心回國為祖國貢獻自己的一份力量，因為他知道：自己是中國的兒女，是炎黃的子孫！
他回到中國，參加了原子彈的研製工作。鄧稼先不怕困難，經常帶領工作人員到前線工作。他親自到黃沙滿天的戈壁取樣本，還冒著被輻射到的危險監制原子彈。終於，在他和大家的共同努力下，原子彈試驗爆炸成功了！隨後，鄧稼先又以驚人的速度研製成功了氫彈、東方紅衛星。鄧小平爺爺提到鄧稼先，說：「兩彈是他的勛章，中國為他驕傲！」
這些知識分子中，還有很多默默無聞的人廢寢忘食地工作在第一線。他們這么刻苦努力的工作，是為了什麼呢？
中國有那麼美麗的河山，那麼悠久的歷史，那麼燦爛的文化，他們就是為了不讓祖國受到外國人的侮辱和嘲笑。
故宮、長城，哪個不是規模宏大、氣勢輝煌？
泰山、黃山，哪個不是風景秀麗、雄偉壯觀？
造紙、火葯，哪個不是我們中國人的驕傲？
當鮮紅的五星紅旗冉冉升起時，我們都會想起那些愛國的知識分子。正是這句話，成為了他們的動力——我是中國人，我愛中國！
❺ 課堂內外怎樣寫好作文演講稿
同學們，大家好：
骨銘心的一年。誠然，初三這一年的復習是至關重要的。我想就如何在復習中調整好心理狀態及摸索出適合自己的學習方法談談自己的一點看法。
中考，既是一次科學文化素質的競爭，也是一場心理素質的考核。那麼，如何才能培養良好的心理素質呢？我認為——
首先，在平常的學習中，要有刻苦耐勞的思想准備，做到：不畏困難，度過題海，熬過難關。能把學習當作是一種樂趣，把「要我學」變為「我要學」，滿懷激情地去學習，這就體現出主觀能動性，在復習中主動地查漏補缺，使思維始終處於興奮狀態，就常常會收到事半功倍的效果。
再次，要以平靜心對待每一次的測驗成績：考的好不必興奮得睡不著覺；考的不好也不必垂頭喪氣、心灰意冷，應使自己始終鬥志昂揚地投入到緊張的復習中去。
最後，便是在臨考時，輕裝上陣，心理負擔不要過重。自信地去面對中考，因為心理素質好，往往考試成績高。
學習方法對於每一位莘莘學子來說都至關重要。好的學習方法能令你受益終生。但學習方法也是因人而異，因科而異的。
總言之，有四方面要點。
一、注重基礎知識的學習。
俗話說：「萬丈高樓平地起。」做任何事，基礎尤為重要，更何況學習。若能將基礎知識全面地，系統的熟練掌握，並能有機地、靈活地結合起來，任何難題都會迎刃而解。所以，我們應腳踏實地地學，決不要心浮氣躁。
二、講求效率
每一位成功人士在介紹他們的成功秘訣時，都無一例外地提到要「講求效率」，我們不妨也學一學。即上課一定要全神貫注，積極思考，盡量做到當堂吸收消化。若能真真切切地達到此境界，那麼偶爾參加各種豐富多彩的課余活動，雖佔用時間，但不是浪費時間，而且還會促成你更高的學習效率。
三、擴展知識面
課本的知識是有限的，而要挑戰中考及以後人生道路上的每一次重大考驗，就應有厚實的知識作為盾牌。所以我們要「擠」出時間閱讀名家散文、詩文名句，文學典故；瀏覽海內外最新高科技信息，觀看《焦點訪談》之類的評論性節目。只要堅持不懈，必有收獲。
四、一張一弛，文武之道
學習固然重要，但也要注意勞逸結合。適時適度地給自己放假，會給你帶來意想不到的效果。例如：在緊張的模擬考之後給自己輕松半天。與好友一起去看場電影，溜一會兒旱冰，或是戴上久違的「walkman」，或是對著藍天白雲高喊一聲，舒心愜意，好不自在。不過，別忘了輕松之後又該崩緊那根弦了。
各門學科特點不同，學習方法也不同。
例如數學，我認為應多做題，使自己腦袋瓜里有個題庫，做得多了，見得多了，看見難題，才會心裡不慌，心裡才有底。
對於物理，要多注意物理思想的培養，注意分清各種物理過程，各種物理現象，主要是培養自己的思維能力，而物理中的公式、概念則尤其要理解透徹。
對於化學，我認為是一門記憶與思維相結合的學科。只有在掌握大量物質的化學性質及一些化學規律的情況下，才有可能取得好成績。復習化學時，要注意將各個知識點聯系起來，組成知識鏈，這將使你受益匪淺。
英語對於我們是一種外來語言，因此學好英語最重要是要培養對它的興趣。英語的基礎知識極為重要，因此要多多積累，多看外文書，以提高自己的語感。
至於語文，基礎知識固然重要，但只要跟著老師認真學就足夠了。應多找時間閱讀課外書籍，如古今散文，名家名句等。
此外，對於學生來說還需要一個溫暖、民主的家教環境。據調查發現：寬松、民主的家庭環境可以給學生心理和人格發展提供廣闊的空間，使學生不當死記硬背的書獃子，而成為德智體全面發展，富有個性與創新意識的人才樓上的回答基本正確。我做點小小的補充吧。單數主要是為了順腳。不會踩虛步。超過會踢腳。
不過。。。。一些橋邊上的人
行道到車道這級會也有四十公分的。主要是防止車沖上人行道
❻ 小學生的作文:六一兒童節的發言稿
在慶『六一』雙合格表彰大會 －－－暨親子繪畫展活動上的演講稿
家長們、同志們、小朋友們：
在「六一」兒童節即將到來之際，市婦聯和教育局在世紀廣場舉行「新沂市慶『六一』雙合格表彰大會暨親子繪畫展」活動，我認為這個活動開展得很好，很有特色，也很有意義。在此，我代表市委、市政府向受表彰的「合格父母、合格小公民」們表示熱烈的祝賀！向全市兒童少年致以節日的問候，祝小朋友們節日快樂！
兒童事業是我市經濟社會發展的重要方面。20世紀90年代兒童發展規劃頒布實施後，我市兒童受教育水平普遍提高，兒童健康狀況不斷改善，兒童合法權益得到進一步保護，兒童生存與發展的環境日趨優化。藉此機會，我向全市兒童工作者，向為促進我市兒童事業發展做出貢獻的各級黨政組織和社會各界表示衷心的感謝！
兒童是祖國的未來，民族的希望。今天的幼苗，就是明天的棟梁。面對新的世紀，面對經濟全球化、信息化，科學技術突飛猛進，知識經濟悄然崛起和人才競爭更加激烈的新時代，希望受表彰的小公民再接再厲，不辜負學校、家長、社會的期望，也希望全市小朋友們向「合格小公民」獲得者學習，熱愛祖國，崇尚科學，勤奮學習，勇於創新，讓理想為你們的人生導航，讓知識為你們增添力量，為實現中華民族的偉大復興勵志拼搏。
家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，培養孩子、塑造孩子是我們每個家長義不容辭的神聖職責。「爭做合格父母培養合格人才」活動是落實中共中央國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的重要舉措，是家庭教育的具體實踐，是建設繁榮、文明、和諧新新沂的有效載體，是提高家長素質，掌握家教知識，完成「自然父母」向「合格父母」轉變的必要途徑。這次表彰的「合格父母」，為全市廣大家長樹立了榜樣。希望全市每一位家長都樹立「為國教子，以德育人」的家庭教育理念，用遠大的志向引導孩子，用廣博的知識哺育孩子，用高尚的情操熏陶孩子，為祖國的現代化建設培養優秀人才。
一個孩子是一個家庭的希望，千萬個孩子就是一個民族的希望，讓我們從現在做起，從自身做起，牢固樹立「要成才，先立德」的思想，把我們的孩子培養成為有強健的體魄、有高尚的道德、有健全的品格、有奮發向上精神的現代合格公民！發揚我市兒童工作的優良傳統，堅持「兒童優先」的基本原則，樹立「愛護兒童，教育兒童，為兒童做表率，為兒童做好事」的責任意識，黨和政府乃至社會各界都要關注孤困兒童這一弱勢群體的生存與發展，關心他們，愛護他們，支持他們，扶助他們，使他們與其他孩子一樣健康成長，為積極調動方方面面的力量，全面落實《兒童發展規劃（2001——2005）》的目標和任務，為我市兒童事業的發展再立新功。
最後，祝全體家長工作順利、萬事如意，祝全市小朋友們健康快樂、早日成才！
在慶『六一』雙合格表彰大會 －－－暨親子繪畫展活動上的演講稿
家長們、同志們、小朋友們：
在「六一」兒童節即將到來之際，市婦聯和教育局在世紀廣場舉行「新沂市慶『六一』雙合格表彰大會暨親子繪畫展」活動，我認為這個活動開展得很好，很有特色，也很有意義。在此，我代表市委、市政府向受表彰的「合格父母、合格小公民」們表示熱烈的祝賀！向全市兒童少年致以節日的問候，祝小朋友們節日快樂！
兒童事業是我市經濟社會發展的重要方面。20世紀90年代兒童發展規劃頒布實施後，我市兒童受教育水平普遍提高，兒童健康狀況不斷改善，兒童合法權益得到進一步保護，兒童生存與發展的環境日趨優化。藉此機會，我向全市兒童工作者，向為促進我市兒童事業發展做出貢獻的各級黨政組織和社會各界表示衷心的感謝！
兒童是祖國的未來，民族的希望。今天的幼苗，就是明天的棟梁。面對新的世紀，面對經濟全球化、信息化，科學技術突飛猛進，知識經濟悄然崛起和人才競爭更加激烈的新時代，希望受表彰的小公民再接再厲，不辜負學校、家長、社會的期望，也希望全市小朋友們向「合格小公民」獲得者學習，熱愛祖國，崇尚科學，勤奮學習，勇於創新，讓理想為你們的人生導航，讓知識為你們增添力量，為實現中華民族的偉大復興勵志拼搏。
家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，培養孩子、塑造孩子是我們每個家長義不容辭的神聖職責。「爭做合格父母培養合格人才」活動是落實中共中央國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的重要舉措，是家庭教育的具體實踐，是建設繁榮、文明、和諧新新沂的有效載體，是提高家長素質，掌握家教知識，完成「自然父母」向「合格父母」轉變的必要途徑。這次表彰的「合格父母」，為全市廣大家長樹立了榜樣。希望全市每一位家長都樹立「為國教子，以德育人」的家庭教育理念，用遠大的志向引導孩子，用廣博的知識哺育孩子，用高尚的情操熏陶孩子，為祖國的現代化建設培養優秀人才。
一個孩子是一個家庭的希望，千萬個孩子就是一個民族的希望，讓我們從現在做起，從自身做起，牢固樹立「要成才，先立德」的思想，把我們的孩子培養成為有強健的體魄、有高尚的道德、有健全的品格、有奮發向上精神的現代合格公民！發揚我市兒童工作的優良傳統，堅持「兒童優先」的基本原則，樹立「愛護兒童，教育兒童，為兒童做表率，為兒童做好事」的責任意識，黨和政府乃至社會各界都要關注孤困兒童這一弱勢群體的生存與發展，關心他們，愛護他們，支持他們，扶助他們，使他們與其他孩子一樣健康成長，為積極調動方方面面的力量，全面落實《兒童發展規劃（2001——2005）》的目標和任務，為我市兒童事業的發展再立新功。
最後，祝全體家長工作順利、萬事如意，祝全市小朋友們健康快樂、早日成才！
❼ 關於寫作文的演講稿
如何寫好作文
1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的內親身體會；寫出你的真情實容感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
3、多讀書，用心讀，學會借鑒。好的文章、好詞、好句，學會積累。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
❽ 小學生習作發言稿的作文怎麼寫
發言稿怎麼寫
1.發言稿的定義：
發言稿是參加會議者為了在會議上表達自己意見、看法或匯報思想、工作情況而事先准備好的文稿。
2.發言稿寫作技巧：
一、從領導角度、統攬全局；二、搜集材料，分析綜合；三、把握政策法規，體現行業特點；四、 謀篇布局、講究風格；五、 反復修改、貼近聽眾。
3.發言稿的特殊性要求：
盡量使領導的講話貼近聽眾、貼近基層，對職工群眾關心的熱點、難點提出具體措施、增強感染力，引起職工群眾的共鳴，發出由衷的掌聲。撰寫講話稿、貼近職工群眾；一篇好的領導講話稿，既是主講人思想的體現，也是企業形象的表述，又是撰稿人辛勤勞動的成果。因此，在新形式下、撰寫者必須掌握多種寫作技巧，通過從理論到實踐，在實踐中不斷探索再上升到理論，把企業領導的講話稿寫得更好。
4.發言稿的寫法
發言稿寫法比較靈活，結構形式要求也不那麼嚴格，可以根據會議的內容、需要等情況而有所區別。常見的形式有： ①開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然後說明理由，最後照應開頭對全文做簡明扼要的總結。 ②直接寫出要講的幾個問題或幾點意見，可用序號1、2、3等表示，問題講完，即告結束，不寫開頭和結尾。 ③匯報經驗、情況的發言，內容比較系統，它包括情況敘述、經驗介紹、體會收獲等，這幾方面的內容要連貫地寫出來，構成一篇比較完整的文章。
5. 寫發言稿注意三點：
①觀點鮮明。對問題持什麼看法，要明確表態。對尚未認識清楚的問題，要實事求是說明，不要含糊其詞，如果是匯報性的發言，要中心明確，重點突出，不必面面俱到。 怎樣才能寫好發言稿的開頭呢？ ②條理清楚。一篇發言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。 ③語言簡潔明快。發言是直接面向聽眾，所以，發言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用冗長羅嗦的句子，更不要使用一些深奧難懂的詞句，話要說得准確、易懂，最好運用大眾語言。 寫一篇發言稿，一般要想好寫作的內容。
6.發言稿的開頭
開頭一般要看會議的內容和對象。如祝教師節大會，開頭要向教師問好，如果是運動會，發言稿的開頭要向教練員、運動員等問好。總之是要根據不同的人員，用不同的方式和內容來問好
7.發言稿的結尾
發言稿的結尾，一般是發言人表達的美好祝願。要根據不同的場合，不同的會議，來表示不同的祝福或祝賀。
8.發言稿範文
各位領導、各位同志：
今天是XX月XXX日，再過XXX天我就在XXX局工作整整一年了。回首過去，感觸頗深。一年的鍛煉使自己思想更成熟，工作也有所成就，但這些成績的取得與省、市局的正確領導分不開，與班子成員的密切配合分不開，與全體幹部的辛勤努力分不開。在此向大家表示衷心地感謝!下面我就談談近一年來的感受，再剖析一下自身的不足之處。
感想之一，做為一名領導幹部必須要有責任心。上任伊始，我感到一種前所未有的壓力。這壓力一方面來自組織對我的信任，另一方面來自我自身經驗的不足。但是，我還是充滿信心地來到了XXX這片熱土，我想首先我要增強自身的責任意識。這是做好市局黨組交給我的重任、帶好XXX局這一班人、收好每一分稅的首要前提。有壓力才有動力，有緊張感才有緊迫感。所以我想我既然來了，就必須對上級負責、對我的幹部負責。近一年的工作證明，同志們對我的工作是十分支持的，尤其是三位副局長的鼎立幫助更使我感到欣慰。盡管在這里不談成績，但是，我確實取得了一些成績，這都是XXX局全體同仁共同努力的結果，憑我個人的力量是不可能取得的。
感想之二，領導幹部要有駕馭全局的思想和能力。我認為，作為一個小局的領導也要樹立全局聽思想，也要鍛煉駕馭全局的能力。這是自己從做副職到做一把手的深刻體會。做一個局的負責人在思想上要「站得高」。也就是說要善於從宏觀上把握整體工作思路，布置任何一項工作都要與省、市局的治稅思想保持一致，同時要結合本局實際，引導全體幹部轉變觀念，樹立全局一盤棋的思想。這樣才能避免憑個人喜好出發，導致顧此失彼的偏差局面,才能保證維護整體利益的同時兼顧了局部利益。
感想之三，群眾是一切工作的力量源泉。x局長來我局調研時十分中肯地提出了一個鮮明的觀點，那就是稅收中心工作最終就是征管工作，征管抓好了，收入自然會上去，要從關繫上要稅，從人情上要稅。這一觀點可以說切中稅收工作要害，從中我受到的啟發是，要抓好征管一定要抓好群眾。制度是靠人落實下去的，再完善、再有效的制度得不到落實或執行不到位等於白紙一張，不完善的制度認真執行會收到比較好的效果。所以說做好群眾工作是關鍵，但是怎樣能做好群眾工作，我認為既要嚴格管理又要愛護有佳。首先是「嚴管」，放任自流等於害幹部。要從制度上約束他們自覺地去遵紀守法，執行制度必嚴肅，落實政策必到位。其次是「愛護」，不愛護群眾的領導不是好領導。只有關心群眾的疾苦，了解他們所想的事情，幫助他們解決生活上的困難，才能充分調動起他們的積極性，讓他們排除後顧之憂，全心全意地投入到工作中去。
感想之四，領導幹部必須率先垂範。做官如做人，為人正派為官才能公正嚴明。這是我的一個觀點。領導幹部不管官位大小，其一言一行都是群眾的一面鏡子，不論在工作紀律方面還是在廉潔自律方面都為幹部起著表率作用。所以決不能搞台上一套，台下一套，而應該表裡如一、言出必行。放下一切私心雜念，全心全意地投入工作中去。在XXX的這幾個月，我們在幹部任免、重要建設項目安排、大額資金使用或重大決策等問題，都嚴格按決策程序和議事規則進行集體決議，增加了工作透明度,便於群眾監督。
管住自己，就一定能管住自己的幹部。這是我的又一個觀點。威信是自己樹立起來的，不是別人吹出來的，廉政是自己做出來的，不是別人寫出來的，想讓幹部們廉潔自律，自己本身要廉潔。與此同時，還要為幹部們創造能夠廉潔的條件。從創辦食堂這件事上來說，杜絕了許多人到納稅人中吃喝問題，同志們也有了拒請的理由。應該說，近一年來，我對自身、對集體的廉政建設都十分重視，嚴格按市局要求和各項廉政制度辦事，對大宗物品采購、人事任免、基建工程等重大事項都採取了集體討論決定的方式，同時為防止基層幹部的不廉行為，我們召開了義務監督員座談會，並在全地區推行了政務公開，有效地遏止了腐敗現象滋生。
感想之五，要積極鼓勵副手和中層幹部發揮作用。事無巨細，事必躬親有時體現了領導工作的認真細致方面，但有時會束縛中層幹部的手腳。做為領導要掌握好抓大與放小的關系，圍繞中心工作去布置具體工作，讓副手和中層幹部充分發揮好橋梁和紐帶的作用。這樣宏觀決策與微觀指導相結合，思想教育與能力培養相結合，才能讓每個幹部在組織收入和在執行公務過程中既施展才能又不違法違紀，讓他們在進一步理解如何嚴格執法的基礎上更好地為納稅人熱情服務。這樣才能使我們的工作形成齊抓共管的良好局面，才能做到一級指導一級、一級對一級負責，根本問題得到解決，兩個文明建設自然會上新台階。
干好工作的決心和信心都有，主觀動機向好的方向發展是人人所想，但工作中出偏出錯也都在所難免，我想每個人都是在不斷的總結與改正中取得進步的。下面就剖析一下自己存在的不足之處，請領導和同志們給予指正，以便我在今後的工作中加以改進。
問題之一，深入基層調研少。對基層工作的實際掌握不十分透徹。分析這一問題，從主觀上講，領導分工負責制，把事情都推給了副手管理，工作過於放手;從客觀上講，自來到XXX局，事務一直繁雜，沒有很充欲的時間深入基層搞調研。前幾天動員幹部廣泛給班子提意見時，有的同志就提出了這一問題。讓我更深刻地認識到不管主觀原因還是客觀原因，不深入實際調研本身就是一個領導者的問題，掌握不了第一手材料怎麼能夠統領好全局的工作。
在這里我要做一下自我檢討，以前自己總認為比較體貼群眾，覺得年節為幹部辦點福利，開辦食堂，多發點獎金就是關心同志了。事實上這種想法不對，同志們在一起工作是需要思想交流的，領導幹部與一般幹部更需要面對面地交心、談心。從這個角度上講我做得遠遠不夠。不謙虛地說，與一般幹部談心少，現在還有部分同志不熟悉，更談不上知道他們有些什麼想法了。
因此，今後我要按x局長「三個對照，三個反思」的講話精神，進一步深入理解和牢固樹立黨的「從群眾中來，到群眾中去」的群眾觀點，從現在起多深入基層，多搞調查研究，多傾聽群眾意見，及時掌握幹部的思想動態和普遍要求。同時要將幹部、黨委政府以及企業的一些好意見徵集上來，認真整理加以研究，形成決策後再布置下去。這樣一步一個腳印，扎扎實實地去做，調研才能收到實效，工作才能取得更大的進步。
❾ 《如何寫好作文》的演講稿
快速寫好作文 突出主題，安排材料：不管是寫什麼，得先打定主意��要表達什麼，說明什麼道理。道理不要多，初學寫作的最好是抱定一個道理來說，切勿貪多。安排材料就為的是突出主題。 二．寫透一件事：（一）寫自己真知道的事，不寫自己不十分知道的事。（二）圍繞一個題目寫，不要一會兒一換。（三）能抓住問題就不至於千篇一律了。我們要細心地看，看問題，看人物，看地點，看時間，把有關的事物都看了，自然會寫出一篇與眾不同的東西來。 三．多改多念：文章必須修改。先把不必要的話，不必要的字，狠狠地測去，像農人鋤草那樣。然後再細細修改字句。然後再加工，教重要的句子有力量，帶感情。修改時，多念自己的文章，這里所說的「念」是朗讀的意思。念給別人聽，還要多念別人的作品。 四．不怕，不慌：寫大白話就好。先好好地想一想，想一想要寫什麼，和怎樣寫。先寫提綱，安排好頭一段說什麼，第二段說什麼……。有了提綱，心裡有了底，寫起來就能順理成章；先麻煩點，後來就省事了。 另外，要寫好作文，必須做到「四勤」：勤於觀察，勤於積累，勤寫勤練。 心作文網 ：吳迪 有人曾預言:下一代將普遍需要那種出口成章的能力，因為他們要用自然的口頭語言處理工作，指揮機器幹活；需要那種下筆千言，一氣呵成的寫作能力，因為他們的時間很珍貴，必須盡可能的在短時間里寫出他們生活和工作中需要寫的東西。 現代社會已進入了快節奏，高效率的時代,它對學生的作文能力提出了更高的要求.然而我們在近幾個月的網上調查中卻發現，現在的學校的作文教學卻不能滿足學生的發展需求。
謝謝你的愛 2008-07-07 09:17
您覺得這個答案好不好？
好(15)不好(3) 一、作文要學會積累 「讀書破萬卷，下筆如有神」，「巧婦難為無米之炊」古人這些總結，從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性。「平時靠積累，考場憑發揮」，這是考場學子的共同體會。 （一）語言方面要建立「語匯庫」。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立「語匯庫」途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。 （二）要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件