書籍作文高中

1. 書籍是我的老師高中800字作文

從我記事起，我就愛看書。書讓我認識到真與假，美與丑，善與惡。它讓我深刻地了解到：我們今天的幸福生活是先輩們用鮮血和生命換來的。我們一定要努力學習，珍惜時間，為祖國美好的明天而奉獻自己的力量。
我喜歡看童話書。我清清楚楚地記得，有一次，我和媽媽到「開心圖書館」買了一本《安徒生童話》。當我們乘車回家時，媽媽由於太累，不知不覺在車上睡著了。我卻精神振奮，坐在座位上聚精會神地看起了童話，我如飢似渴地讀著。從心靈深處愛上了美麗的魚姑娘和可憐的賣火柴的小女孩。我伴著主人公的憂傷而憂傷，隨著主人公的快樂而快樂。我喜歡書中的英雄，恨那些可恥的壞蛋。我時而淚流滿面，時而開懷大笑。因為我的入迷，車子錯過了家門口，等媽媽醒來時，車子已經過了幾個站口。結果我被媽媽狠狠地訓了一頓。唉！我看起書來真拿自己沒有辦法。
我更喜歡看作文書。我看著一本本優秀的作文書，小作者們那動人的語言深深打動了我。它像磁鐵一樣吸引著我，我簡直埋在作文書堆里了。我讀得如痴如醉，經常忘記了吃飯。我一見到優美的句子就把它摘抄到專用的本子上，並熟記它，靈活應用在寫作中。慢慢地，我的作文水平便有所提高。以前寫作不知如何下筆的我，現在作文不僅寫得好，還常常被老師當範文讀給同學聽，老師表揚我的次數也漸漸多了。這些全歸功於我的好老師——作文書。
《十萬個為什麼》也是我的最愛。有一次，我剛做完作業，就迫不及待地拿起了嚮往已久的《十萬個為什麼》，我比任何時候都專注｀專心。正在我猶意未盡時，媽媽催我去睡覺。我極不情願地放下書，一步一回地走進卧室。但書似乎在向我招喚，我真的像著了魔一樣，趁媽媽不注意，我悄悄溜進書房，以迅雷不及掩耳之勢把書揣在懷里，又躡手躡腳上了床，像賊一樣鑽進被窩。拿起早就准備好的手電筒，偷偷摸摸地看了起來。等到媽媽來看我睡熟沒有時，我已經看了厚厚的一疊。我急忙藏好書和手電筒，閉上眼睛假裝睡覺。媽媽放心地離開了。我拍拍胸：「真是有驚無險！」我又津津有味地看了起來……我懂得了許多課本上學不到的科學知識，發現了許多科學奧秘。
書是我的老師，使我明白了許多科學知識和做人的道理。它告訴我：人活著要更多地為別人著想，不能自私自利；我們學習和做人要腳踏實地`一步一個腳印，我們從小要能吃苦耐勞，做社會主義的接班人；我們要孝敬長輩，尊重老師，有合作和創新意識……
媽媽說我是個「小書迷」，爸爸稱我為「書獃子」。「迷」也好，「呆」也罷，反正，我喜歡書，書是我最好的老師。它像一位充滿智慧的老人，不斷啟迪著我，引導著我

2. 給我推薦一本書 （書本要求：高中生閱讀，用於精讀，不必太長，對高考作文有幫助，不要小說、作文書）

余秋雨 《文化苦旅》
《文化苦旅》是一部文化散文集。其中有些文章曾在各類文學評獎中獲得首獎專，全書的主題是憑借山水風物以尋求文化靈魂和人生真諦，探索中國文化的歷史命運和中國文人的人格構成。其中《道士塔》(選入人教版中學教材）《陽關雪》等，是通過一個個古老的物像，描述了大漠荒荒的黃河文明的盛衰，歷史的深邃蒼涼之感見於筆端。《白發蘇州》《屬江南小鎮》等卻是以柔麗凄迷的小橋流水為背景，把清新婉約的江南文化和世態人情表現得形神俱佳。《風雨天一閣》《青雲譜隨想》等直接把筆觸指向文化人格和文化良知，展示出中國文人艱難的心路歷程。此外，還有早已傳為名篇的論析文化走向的文章《上海人》《筆墨祭》以及讀者熟知的充滿文化感慨的回憶散文《牌坊》《廟宇》《家住龍華》等。作者依仗著淵博的文學和史學功底，豐厚的文化感悟力和藝術表現力所寫下的這些文章，不但揭示了中國文化巨大的內涵，而且也為當代散文領域提供了嶄新的範例。

3. 高中作文:書籍民族的靈魂

核心競爭力

最近在看大師西奧迪尼的《影響力》，本書被《財富》雜志鼎力推薦為商業必讀書之一。已經看完第二遍了，才敢提起筆來，說一說自己的感悟。
機緣巧合，我自己也經歷了創業，就業，再創業的歷程。在這個過程中，經歷了很多人，很多事，不管好與壞，存在既是合理。對我而言，有益無害。
在我們做創業方案或者是就業選擇時，我們往往會優先考慮我們的最佳優勢是什麼，通過對比，篩選出我們自己或者別人眼中我們自己的優勢，然後去比賽，就像田忌賽馬一樣，希望能夠獲得最終的勝利。但是，不是所有人都是田忌，不是所有的賭注都押上去了，你就一定贏，這樣的案例數不勝數了，不再贅述。
但是究竟是什麼主導了主導了我們的將來，我覺得核心競爭力是其中非常關鍵的因素，排除一切外在因素的干擾，我們存在於這個世界上，我們憑什麼能夠存活下來，我們靠的是自己，而不是別人，也不是佛。你的核心競爭力決定了你的未來出路。
那麼我們經歷了小學，中學，大學，研究生，甚至還有博士，這樣的學歷標準是不是就能夠斷定我們能有多少核心競爭力呢？答案顯而易見。這是一個平台，當你運用得好，你的核心競爭力將比別人提升得更快。當然，你沒有這樣的學歷，也不一定就不能成為有用的人。
就普遍意義而言，我認為《影響力》這本書，其實闡述的就是我們的核心競爭力。當你的影響力越大，你的核心競爭力將越強，我認為二者存在必然的正比關系。
互惠，承諾和一致，社會認同，喜好，權威，稀缺，這六個要素構建了影響力的全部，當然這也是構建核心競爭力的六要素。二八法則告訴我們，20%的所謂成功的人，都是站在其他80%的所謂失敗的人的肩膀上。同樣的道理，六要素也同樣遵循這樣的基礎原則，只有20%掌握這些原則的人，才能獲得他個人的核心競爭力，之後才有了他的成功。
我深以為然。
今天和一位朋友也在談論這個問題，路都是自己選的，原先沒有路的地方，你走了，走出了陽關，你成功了。走進了沼澤，你失敗了。選擇一條能夠讓自己合適走的路才最重要，在這條路上，你將獲得不同的收獲，唯有那些堅定信念，掌握影響力六要素，擁有社會道德的人才能獲得最後的成功。
現在，是個造星時代，也許昨天，你還默默無畏。說不定，明天，世界上的所有人同一時間全部認識了你。沒有什麼不可能，唯一要做的是先努力做好自己，擁有你自己的核心競爭力，那你就是成功的。
很喜歡看《動物世界》，裡面的弱肉強食，其實和我們人類社會一樣，只是它們更加赤裸裸而已，你不想被吃，沒有別的辦法，只有不斷奔跑。你想吃飽，也沒有別的辦法，同樣不斷奔跑。
最後是誰贏了誰，那就看誰的核心競爭力更強了。
強者，讓人敬畏。弱者，讓人憐憫。你的競爭力就決定了你的地位，奔跑起來，精彩自來。

4. 書籍與金錢高中作文

摘要：我的金錢觀是：幸福不是建築在金錢懸崖上那樣高不可攀的小花。金錢是渺小的，有意義的人生才是偉大，是值得我們去推崇的、攀登的高峰，惟有以高尚的品格為路標，才能攀上有意義的人生巔峰。

人活著需要錢，但不能只為錢而活著，錢是生活的條件，但不是生活的惟一，在人類社會上有很多比錢更重要的東西。

我曾經看過一篇名為《追逐金錢，使人入獄》的文章(一個愛財如命的追錢鬼——阿明的悔言)：阿明很想用錢買社會地位，他認為有錢能使鬼推磨，於
是辭去公安的工作，去賣服裝。他的生意很好，漸漸闊綽起來，他認為他的「價值」與錢一樣與日俱增，他更崇拜金錢，除了錢，便目空一切。無休止的金錢慾望，
成了他加速墮落的催化劑。為了弄更多的錢，他逐漸走上詐騙的犯罪道路。他騙走了家鄉父老的147萬元，騙了南方某單位的130萬元，從此過著揮金如土的生
活。他想出人頭地，腰纏萬貫，卻被一副冰涼的手銬緊緊地銬住了他的雙手。最後，他判坐牢15年，妻子離開了他，他人生里最黃金的時刻將要在牢里度過，他失
去了家庭、親人和自由。

阿明是一個懷有錯誤金錢觀的典型例子，他雖有過很多錢，有過短暫的歡樂和享受，但這只是曇花一現，如過眼雲煙，他盲目和違法地追求金錢，不僅毀掉了他的前程，同時給不少人帶來了痛苦，葬送了不少無辜者的幸福呢!這樣值得嗎?金錢當真那樣重要?

不!金錢能買到床鋪，卻買不到睡眠；金錢能買到補葯，卻買不到健康；金錢能買到食物，卻買不到胃口；金錢能買到書籍，卻買不到知識；金錢能買到
鍾表，卻買不到時間。人生的追求是豐富多彩的，物質生活的滿足固然重要，而崇高的理想、事業的成功、家庭的幸福、知識和健康等，這是人生的追求，盡管其中
不少內容和金錢有關，但卻是金錢買不到的，並非與金錢同值的。

金錢，生不帶來，死不帶去，生命是短暫的，眼前的名利和金錢終有一天會煙消雲散。惟有好好把握機會，善用時間，為社會，為國家，為世界無私地奉獻，有所發明和創造，為人類創造財富(精神和物質財富)，為他人帶來幸福，才能化短暫為永恆。

保爾柯察金曾經這樣說過：「人最寶貴的東西是生命，生命屬於人只有一次，人的一生應當是這樣度過的；當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，
也不因碌碌無為而羞愧。」金錢不是生活和人生的全部，創造有意義的人生，給生命畫出彩虹，在有限的生命里，創造有意義的人生，不斷完善自己，創造光輝的業
績，造福子孫後代，讓「生命」得以延續。

在人類社會中，有很多東西比金錢更重要，如高尚的人格、真摯的友誼、父母的親情等，都是金錢「遙不可及」的。即使你家財萬貫，沒有親人和朋友和
你分享，那麼，再多的錢又如何?眾叛親離的你盡管表面有很多東西(用錢買來的)，但當你病了，或失意時，金錢能醫治你，使你重新振作嗎?獨自享用山珍海
味，又有何味?人的生活，要有物質生活和精神生活，物質生活是我們的生活條件，而精神生活是支配人生的路標，比物質生活更重要。換句話說：有一顆真誠善
良、光明磊落的心和高尚的情操，比金錢更重要。

欣穎的《曇花的啟示》里有這樣一段話：「曇花將它的全部生命濃縮成短短的兩個小時，璀璨綺麗地盛開在人間，我想它綻放的刻，已與永恆連為一體，
成為永生的一部份了。於是我忽然醒悟到人的生命也不在乎歲月的長短，而在乎人的生命是否在短暫的時間中，吐露出人生的芳香，散發出人性的光輝，照耀千古，
與宇宙並存，同日月爭輝。我的金錢觀是：幸福不是建築在金錢懸崖上那樣高不可攀的小花。金錢是渺小的，有意義的人生才是偉大，是值得我們去推崇的、攀登的
高峰，惟有以高尚的品格為路標，才能攀上有意義的人生巔峰。

5. 推薦一些有利於高中生寫作文的書

如果需要更快的，更有格式化的，就讀一些作文大選，優秀作文類別的書籍，如內果想更加提高作文水平，容使文章更加優美，可以進行下面的書籍閱讀：
1 力推《紅樓夢》,書中有很多詩詞曲賦可以引用,此書會影響你一生的寫作
2 多讀一點余秋雨的作品,有很濃的歷史沉澱風韻,以加深寫作的深度,如《霜冷長河》《山居筆記》《借我一生》
3 如果是女生,可以嘗試借鑒安意如的文風,古典意味很濃,清麗自然,適合散文寫作.如《人生若只如初見》《當時只道是尋常》
4 我本人很推崇三毛的作品,真實清新,帶有異域色彩,是作品不拘一格,因為純簡,而更為真實.如《夢里花落知多少》《雨季不再來》
5 安妮寶貝.這是我最喜歡的作家,但是如果你年齡過小的話,不要看她的書.但是她的寫作風格我認為無人能比,一種奇異冷艷的感覺.如《清醒記》《蓮花》《素年錦時》
6 我認為開卷有益,不論什麼書,什麼作者,什麼風格,我都不排斥,當然原則很重要.你要選擇適合你風格的書,不要急於求成.畢竟寫作是一個長期積累的過程,不是一蹴而就的.

6. 求推薦高中議論文作文書

《高考滿分作文大全》是龍門書局組織全國作文教學專家、中高考閱版卷教師、一線教權學名師精心編寫的一套幫助考生快速有效地提高中高考作文得分能力的圖書，這套叢書從範文、方法、思路、素材四個方面全面系統地指導考生如何寫好考場作文。

7. 可以高中生提高作文水平的書籍有哪些

高中的的作文部分佔考試裡面很大的比例,因此撰寫一篇能夠獲得高分的作文高中裡面是特別重要的.那麼你如何提高中國作文水平呢?讓我們一起來看看吧!

(家教輔導作文中)
如何提高成分水平
1如何提高作文寫作水平
1.加強長期的作文練習
練習可以從每天的日記開始,也可以寫出一樣的感覺,總之,只要你能加強你的練習寫作水平.
2.加強課外閱讀
除了在課堂上學習課文的要點外,還有必要加強課外閱讀,實際上是為了豐富自己的視野,拓展思維方式,所以在面對各種題材構成時,你只需要考慮一下,大腦就會出現大概的輪廓.
3.學習創新思維
在考試過程中,你必須學會??使用和學習使用你學到的知識.例如,您可以充分發揮自己的才能,並在開頭寫一些隱喻句子,並且可以顯著改善文檔的數量.
4.閱讀筆記
閱讀筆記意味著當你閱讀文本和課外文章時,你會發現一個好的段落和一個句子,你可以提取它並進行適當的分類.經常閱讀你認為經典的書本,可能時間長一點後他就會印在你的腦海里.
5.在考試後了解摘要
每次測試後,在分數出來後,你應該仔細分析你的寫作質量和存在的問題,然後你可以問語言老師你為什麼會得到這樣的分數.獲得經驗後,好的可以繼續發揚光大,壞的將會得到糾正.
寫好高中語文作文的技巧
1.寫作結果,看寫作,得分元素是第一個
在任何形式的論文考試中,當得分老師得分時,乍一看,他正在看寫作.因此,寫作必須用文字書寫.請記住,考試中寫的是內容,而不是書法.
2.五六段考試文章,干凈整潔
在測試組成中,應注意及時分割.這三段或四段似乎較少,而八十九段則微不足道.除非有特殊情況,否則該段落優於五或六段.此外,輥表面必須整潔,不要弄亂.我的觀點是,每篇考試文章最好不超過5行,最多5行半.不要避免一段八或九行,寫成"大肚子組成".一旦標記教師的視覺疲勞影響他的心理,分數就會受到影響.如有必要,您應該注意分段落.

(家教一對一輔導中)
3.開頭和結尾應簡明扼要,最好是兩行半
除了避免大肚部成分外,還不允許使用"大頭作文".建議考生在完成作文的時候最多,開頭的文章不能超過三行半.想一想,一開始就佔用太多的空間,老師的視覺會立即疲勞,這也會影響審卷老師的情緒.
總結:上面的作文高中考試的技巧,其實在寫作的時候列出來大概特別關鍵.一層是一段.這樣作文的整體就會明了很多.

8. 求推薦幾本適合高中生看的能提高作文能力的書籍

光有對寫作的熱情是不夠的，沒有一定的寫作基礎，沒有素材，也是無法寫出優秀的作內品來的，這也是容學生不會寫作、懼怕寫作的一個主要原因。只要我們多讀書，生活中善於觀察，運用一定的寫作修辭技巧，我們的作品也能登上大雅之堂，這樣消除了學生對寫作的畏懼心理，激起了學生對寫作的激情，培養了學生對寫作的興趣，學生自然會帶著積極的態度參與到寫作中來，從而真正地愛上寫作，樂於寫作。
文章不是簡單素材疊加。優美的語言、巧妙的構思、完整的結構、深刻的立意等，這些還需要在寫作練習中進行強化。好文章是改出來的，文章不厭百回改。一篇優秀的作品都是經過作者精心的修改而成的。小到標點的運用、字詞的斟酌，大到文章的立意與布局，都要進行認真的揣摩，要幫助學生養成良好的自我修改的習慣。

9. 高中作文八百字題目閱讀書籍「走馬觀花」

我的課餘生活豐富多采。我喜歡下棋，因為它可以使我的思維能力得到提高；我喜歡打球，因為它可以使我的身體更加健康強壯；我喜歡閱讀一些課外書籍，因為它可以使我獲得許多知識，開闊視野；我喜歡養花，因為它可以使我在一段緊張的學習之後，調劑精神；我還喜歡畫畫，因為祖國的大好河山無限美好，通過畫畫，使我更加熱愛自己的祖國。在這多種多樣的課餘生活中，使我最感興趣、最喜歡的還是畫畫。 我從三歲半就開始學畫畫了。我是怎樣對畫畫產生興趣的呢？這還得讓我從頭講起：我的爸爸、媽媽都是美術工作者，他們都熱愛自己的工作。有一天，媽媽在屋子裡認真地畫著畫，我就坐在板凳上聚精會神地看著。不一會兒，媽媽畫完了一部分，想休息休息，剛放下筆，就看見了我正在看她那張畫，便問我：「紅紅，你喜歡畫畫嗎？」我正看得入迷，聽明白媽媽的問話後，馬上連聲回答：「喜歡，喜歡！」媽媽見我十分愛畫畫，就專門為我准備了繪畫用具，如速寫本、畫板、繪畫筆等等。我畫畫就從那時開始了，在我幼小的心靈中從此播下了愛好畫畫的種子。 日月如梭，轉眼間，我上小學了。在學校里，我抓緊一切時間練習畫畫。一下課，我就畫起來，同學們都說我是小畫家。每天下午放學回家，我做完作業後，就抓緊時間畫畫，媽媽見我這樣認真，就經常鼓勵幫助我，我的畫畫水平也不斷提高。 一直到升入五年級臨近畢業，學習一天比一天緊張了，但是，我還堅持畫畫。天天晚上在緊張的學習以後，都要拿起畫筆，在紙上畫出一幅幅美麗的圖畫。一天晚上，我畫了一幅題名為祖國的畫。畫面上有一望無際的海洋，紅彤彤的太陽，一群群嘰嘰喳喳的小鳥和一幢幢拔地而起的樓房。我好像身臨其境，享受大自然的美，憧憬祖國更美好的明天，我手捧著這張畫幅，不由心潮澎湃，思緒萬千…… 畫，雖然水平不高，但它使我懂得生活的美好。我熱愛生活，熱愛祖國，更熱愛在這塊土地上辛勤勞動的人民。我長大後，一定要像媽媽和爸爸那樣，用畫筆去謳歌最偉大的人民，可愛的祖國。祖國啊祖國，我無數次親切地呼喚您，我長大了一定要把您描繪得更加美麗。 我愛畫畫，更愛生活，畫畫成了我生活中不可缺少的部分。也因有了它，才使我的生活更加美好，更加幸福。雖說我在班裡成績不算太好，但在「文娛圈」內，我可是首屈一指的「大腕明星」，不信，你聽。 「哈哈……」咦，班裡怎麼會傳出笑聲？那當然是我在表演小品，「笑星」嘛，天生有這個才。還不信，接著瞧吧。 我這時正在表演《鬼子打獵》，說有個劇院在演《鬼子打獵》這出戲，因為扔野鴨的和配音的人配合不好，演出了一場鬧劇。我一邊繪聲繪色地講，一邊做著各種滑稽的動作，還學日本鬼子的話，逗得同學們前俯後仰，有的還笑疼了肚子呢。怎麼樣？這回信了吧。你說什麼？問我怎麼會「這一招」的？好，告訴你吧。 小時候，我最喜歡看《綜藝大觀》中「開心一刻」這一欄目，每次笑過之餘，我便進行模仿，常逗得父母開懷大笑，於是我的興趣越來越濃了。 三年級的一次文娛課上，我第一次登台表演了《走馬觀花》，同學們聽後無不驚訝萬分，從此，我便在「文娛圈」里展露了頭角，有了點「小名氣」。每次班裡有演出，我總能大顯身手，在緊張的學習生活中，帶給了同學們一串串笑聲，每當這時，我總覺得自己是世界上最快樂的人。 當然我能如此榮耀，受到同學們的喜愛，也得歸功於爸爸，爸爸是個「老笑星」，常言說得對「有其父必有其子」。一有空我們就切磋「技藝」，你說一個，我來一個，媽媽是我們唯一的最忠實的觀眾。有時，我因學習緊張，而想偷懶時，老爸就對我說：「一個人要把興趣愛好變成特長，可不是容易的事，那必須持之以恆，那才能有所成就。」我默默地銘記了爸爸的話，並且一直在為成為趙本山這樣的大笑星而努力。每次，得到同學們的掌聲時，我總想：「要百尺竿頭，更進一步。」 這學期，我榮幸地成為「小卓別林獎」的得主，唉，麻煩也來了，同學們有空見著我就喊：「小卓別林來了，小卓別林來了。」文娛課上，「小卓別林來一個，小卓別林來一個」的叫聲此起彼伏，不過我為此而驕傲。 怎麼你羨慕我整天都開心嗎？告訴你吧，多給別人歡樂，你一定也會收獲不小的。

10. 高中作文書推薦

1、《高抄考作文素材精粹與多向襲運用》2013版--新世紀出版社。

2、《高考必備：贏在高考作文素材》--人民教育出版社。

3、《高考月刊之素材篇》--海洋大學出版社。

這些書的作用：

運用唯物辯證法去寫議論文，這樣寫有以下好處：

（1）深刻：透過現象深入本質；揭示事物內在的邏輯關系，觀點具有啟發性。

（2）豐富：材料豐富，論據充實，形象飽滿，意境深遠。

（3）有文采：用詞貼切，句式靈活，語言富有表現力。

（4）有創新：見解新穎，構思新巧，推理想像獨到，個性色彩鮮明。

(10)書籍作文高中擴展閱讀：

高中作文的創作思路：

文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的「六要素」，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。

言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。