㈠ 學習之星作文300字
「天天向上，步步領先。全面發展，輝煌明天。」這是我們學校的學習理念，這也是每個學生所要做到的。學習並不是一天就把所有的只是全部學完，而是一點一滴的積累起來的，學習要有良好的學習環境，一定的學習氛圍，家長的鼓勵期望，同學的競爭合作，老師的循循善誘，科學的學習方法。只有這樣，我們的學習才會趣味橫生，收獲甚多。
我慶幸我在初一一班學習，因為班上的同學學習積極。我經常和他們一起合作探討問題，共同揭開問題的一層薄薄面紗，尋找到答案，得到方法；但有時也不乏有些友好的競爭，比如在一道題上出現了分歧，那麼就會分成好幾個「門派」開始角逐，各門派你不讓我，我不讓你，那叫一個激烈。在同學們的競爭與合作中，我收獲了許多。
「得法養習，自主自立。」這是我們學校校訓，得到好的方法，養成好的學習習慣，自主地學習，自立地生活。在校，大多數同學都做得到，但一離校，回到溫暖的港灣——家後，也許就會呈現出與在校不同的姿態。但我不是，因為我的書桌前有這八個字，它們激勵著我，每當我想懈怠時，那神聖的八個字彷彿有無窮的魔力，將我的思想一步步拉回來，在完成作業後，才放我去玩。我由此學會自主學習，才能夠在學習中領先一步。
在學習生活中，我受到了老師的教育，老師的諄諄教導使我一天天上進，一天天充實，可以說，沒有老師，就沒有學生。我在學習時，有時需要老師的督促，有時需要老師的講解，有時需要老師的關切，我才會有保持年級前十名的成績。
學習中最重要的是勞逸結合，我在學習中就是注重它。我平時是「大考大耍，小考小耍，不考就不耍」——這就是我自己的學習方法。有了它，我的學習才會這樣的有趣。
學習使人進步，學習使人充實，我愛學習，也正努力學習。相信通過我的努力，一定會更加優秀，爭取為學校，為班級，為自己，增添一份榮譽。相信以後我會做的更好！
㈡ 小學生文明之星作文1500個字
文明之星
何夢婷是「汪文小學」四（2）班的「文明之星」，他不但自己很講文明，而且，他還「教育」別人要懂文明。你看——
一天，上完美術課，她去洗調色盤，發現王小明也在洗調色盤。可是，她洗完後，水也不關就走了。只見水「嘩啦啦」地流出來。她忍不住說：「王小明，你怎麼不關水龍頭啊？你看，這多浪費啊！」「沒事，自來水自來水，自己來的水嘛！」王小明說，「而且，我可是看你來才不關水的哦！」何夢婷聽了，心平氣和地說：「水在地球上並不是無限的，如果每個人都浪費水，人們將迅速面臨滅絕……」王小明聽得面紅耳赤，趕緊關上了水龍頭。
放學了，王小明拿出了一根香蕉吃。吃完了，見四周沒有人（自以為），就隨手一扔，這一幕正好被何夢婷看見了，「王小明，你怎麼呢隨便亂扔垃圾呢？老師不是平常教育我們不能隨便亂扔垃圾嗎？」王小明回頭看見何夢婷正望著他，頓時慌了神：「我……我……」「以後別再亂扔垃圾了。喏，這個給你。再見。」
說著就走，王小明一看：《什麼是文明》…………
從那以後，王小明變得非常文明，這學期評「文明之星」，王小明參加了評比，獲得了文明之星的稱號。發獎時，王小明向何夢婷投去感激的目光。
㈢ 爭做習美之星作文400字
每當我想起這件事，一種催我自新悔過的心情便湧上頭。
這件事發生在一個嚴冬的回下午。我乘答9路公交准備回家，車上的人不算多。我坐在一個雙人座位上，一個中年人坐在我旁邊。車飛快地開著，一中到了，一大群人擁了上來，車上坐滿了人。一位老爺爺牽著一個小妹妹站在我的身旁前後搖晃，售票員阿姨見了，大聲地嚷著：「在座的哪位好心人讓個座給這位牽著小女孩的老人家？」我聽了，剛想起身讓座，一個念頭從我腦中閃過：還是不要讓座吧！離家還有一段路，站著多累啊。於是，我假裝沒聽見，把目光轉向了玻璃窗外。坐在我旁邊的那個中年人毫不猶豫地起身讓座。乘客們都用敬佩的目光看著那個中年人。離家不遠的菜市場到了。那個中年人用手扶著腿，艱難地下了車。他靠著路旁的樹，把褲子輕輕地挽起來。啊，是假肢！我不禁愣住了，只見他用手帕輕輕地擦著截肢處滲出來的血珠。肯定是站在車上時碰破了。我內疚地思索著。我彷彿覺得他更加高大了。
那個中年人雖然是個殘疾人，可他的品質是多麼崇高啊！這是一件多麼令人感動的事啊！
㈣ 小學進步之星作文400字
我的語文總來是中不溜源,忽上忽下,一點也不穩定,就像在蹺蹺板上,上去了就下來了.媽媽為此給我報了許多補習班,而我認為：興趣班興趣班,如果沒有興趣,那上了有什麼用?還不如不上,能省點錢.
媽媽似乎看透了我的心思,有意在四年級下學期什麼興趣班也沒報,還給我出了一些又奇怪又耐人思考的問題,如：木質——質地——地理——理想.媽媽給了我開頭和結尾,讓我練習,可每次都是查字典完成的,這可是我的好勝心所不容許的,便引起了我的興趣,當我了解了許多詞彙後,這道基礎題就變得易如反掌了.漸漸地,成語接龍我也能對上了.
然後,我找了份試卷,上面的題全都很靈活,從那本書中,我明白了不管寫什麼,必須把真情實感寫出來,才算好文章,如果沒有感情,文章就乾巴巴的,像一朵沒有養料、水的花,沒有了艷麗,觀看的人也會因此而不滿.懂了這些後,我的作文水平真有所提高.這讓我更有信心學語文了,我懂得了學習語文的方法.
我進步了,我確實進步了.因為我既知其然,又知其所以然.我的心裡像吃了蜜一樣甜
㈤ 小學生學習榜樣之星的成長故事的作文
雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，但是你的故事像星星一樣多。你背夥伴過河，你扶大娘上火車，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去幹活，你打掃車站為旅客服務。
啊，雷鋒叔叔，你的故事講也講不完。
我的媽媽也姓雷，她經常給我講雷鋒叔叔「勤儉節約」的故事。我啊！都能倒背如流了。
媽媽說：「雷鋒叔叔從不亂花一分錢。有一次，雷鋒叔叔做完運動後，汗如雨下，他便掏出三角錢去買汽水，可當看到有開水來了，想都沒想就去喝開水了；還有，當看到地上掉下一些牙膏皮之類的東西，就會馬上撿起來，放到自己的「節約箱」里，儲蓄到一定程度，便拿去賣，賣的錢全部上繳。
以前我總覺得這些故事沒勁，牙膏皮有什麼好賣的？可現在不一樣了，我成了一名光榮的苗苗團員，還當了小小班幹部。想起自己以前總是纏著媽媽爸爸買飲料給自己喝，對白開水總是不屑一顧，認為是窮人才喝的，真是覺得羞愧。我暗暗想：從此以後，我不會再討厭喝白開水了，也不會再纏著爸爸媽媽給我買飲料了。
還有呢！我會在公共汽車上給老人讓座，我會看見垃圾就撿起來，我會把零花錢捐給希望小學，我會把摔跤的小朋友扶起來。
啊，雷鋒叔叔，我要做的事情還很多很多。
雷鋒叔叔，雖然我的表現距離你還差十萬八千里！但是我有信心我會越做越好的。今後，我一定要以你為榜樣，做當代小小活雷鋒。
㈥ 小學生獲得單項之星作文
大家下午好!
今天能代表獲得「進步之星」的同學來發言,我感到很高興版.自從來到鹽池縣第三小學上權學,在老師的關心和教育下,在小夥伴們的幫助下,我學到了許多東西.
緊張的期中考試已經結束了,我的心情非常激動,雖然我取得了令人滿意的成績,但是這次成績的取得,離不開一切幫助過我的人.在這里,我要感謝細心呵護我的父母,感謝淳淳教導我的老師,感謝默默關愛我的同學們,是你們給了我信心和力量.我覺得,作為一名小學生,要想提高學習成績,必須做到課前認真預習、課上認真聽講、課後認真完成老師布置的作業.並利用空餘時間,多看一些對我們有益的課外書籍.
學校是我們的第二個家,我們每天都要在這個「家」中學習,身邊最熟悉的莫過於老師和同學了.因此我們還要做到,在學校尊敬師長,團結同學,相互幫助.在家中,做到尊敬長輩,幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務事.
雖然,這次我被評為班級的「進步之星」,但是,我身邊還有許多同學表現得都很優秀,他們的身上有許多閃光點,值得我去學習.我將以這次榮譽,為新的起點,和同學們一起努力,使自己在各方面都能取得更大的進步!
㈦ 小學生競選友愛之星的作文
團結友愛
有一天，住在山上的小馬被小青蛇咬到腳受傷了，傍晚小驢子拿著一些內草葯上山去看小馬，在容橋頭，它遇見了兔子，它說：「你邊走邊數，數到第十二塊的時候你跨過去，因為橋上第十二塊木板鬆鬆的，昨天小狗差點掉下去了。」
小驢走到山坡前，突然聽到樹上有人大聲叫它，它抬起頭看見小貓，小驢問：「怎麼啦？」小貓說：「坡很陡，而且路燈又壞了。」這時飛來一隻螢火蟲，它說：「我來幫你照亮。」
小驢走啊走，來到河邊正為過不去河而發愁呢，小鴨子游過來說：「我背你過去。」小驢坐上小鴨子背上過了河。
可是小驢的腳夫被小魚咬了，仙鶴飛過來，背上小驢飛到了小馬家，用草葯幫小馬敷好傷口，小驢說：「我一路上遇到了好多好心的朋友幫我解決困難，才能到你家。今後我們一定要團結友愛，那我們的生活就變得更加幸福快樂。
㈧ 小學生樂學之星作文
薛喬雲不愧是班長，你看，中午剛吃完飯，她就從書包里拿出書，看起來版了。她能在吵鬧的權班級中一聲不吭地看書，這種境界我真是打心眼裡佩服了！過了二十分鍾，我看見，薛喬雲還在座位上，認真的看書呢。這時，路隊長高喊：「出去站隊！」可薛喬雲還沉浸在書海之中，我便輕輕對她說：「薛喬雲，去排隊了。」薛喬雲卻沒有聽見，仍然在專心致志地看書。「薛喬雲？」我再一次喊她，她才緩過神來，「啊，干嗎？」唉，薛喬雲看書真是專心，連排隊上課都忘了！
我們班的「閱讀之星」是不是可以得到「閱讀章」呢？不僅如此，她也讓我明白了多讀書會得到更大的收獲。我們也多讀書，與這位「閱讀之星」PK一下吧！