『壹』 冬日小思作文600字
作文教學，是語文教學中的一大難題。主要原因有二，一是《語文課程標准》只是規定了寫作教學的目標與教學原則，如對初中作文教學的總目標是「能具體明確、文從字順地表述自己的意思。能根據日常生活需要，運用常見的表達方式寫作」，對寫作教學的建議有「貼近學生實際」、「 注重培養觀察、思考、表現、評價的能力」、「 鼓勵學生寫想像中的事物」、「 減少對學生寫作的束縛，鼓勵自由表達和有創意的表達」等。而作文教學的具體操作方法還須要教師本人創造性地設計和實施。二是人教版《語文》教材中的寫作訓練是與口語交際和綜合性學習放在一塊的，而且它也主要是呈現一些作文訓練的內容，如八年級下各單元的作文訓練內容分別是：母愛、春天、根據提供的材料嘗試寫科學小品或科學童話、家鄉的節日、賞析古詩和寫一篇游記，缺少作文教學的系統體系。一句話，《語文課程標准》和語文教材都沒有對如何組織寫作教學作系統的全面的落實。 面對這種情況，我們一些老師覺得作文教學有些無從入手，甚至感覺作文寫與不寫對學生的作文水平提高沒有多大影響。 毋庸置疑，作文肯定要教，要指導，要訓練，關鍵是如何提高作文教學的實效性。教師不妨與學生一起來學學《語文課程標准》，明確初中階段作文教學所應達到的目標，明確作文教學所應遵循的原則。只要仔細一分析，我們便可發現，作文有些東西可教，有些東西不可教。如學生的經歷、學生的思想情感、學生的語言風格是不可教的；文章的結構、寫作的方法等是可教的。有些東西雖然不可教，但又是可以訓練的，如學生的閱讀。教師所要做的，就是教學生一些可教的東西，指導學生訓練能練的東西。
『貳』 寫冬天的作文，600字左右
剛剛送走了涼爽的秋天，冬天好像迫不及待地邁著匆匆的腳步降臨了。冬天尤其喜歡捉弄人，總是悄悄的來到你身邊，讓你在不知不覺中感受到了冬的氣息……
冬是美麗的。紛紛揚揚的大雪飄飄灑灑，宛如仙女散花般飄落，一朵朵，一片片潔白透亮，薄如輕紗。她用自己柔弱的身軀覆蓋了粉妝玉砌世界的世界，萬里江山潔白無瑕，千里冰封.
杉樹也開始落葉了，落得異常艷麗，滿地的鮮紅眩得我熱淚盈眶。這才發覺，空氣真的寂靜了下來，看不到蒼鷺的身影，也少見喜鵲的歡躍。世界好空曠，空曠的一無所有，卻什麼也容納不下。天不再高而青藍，只是沉沉地、暗暗地壓著我的世界。
春天固然絢麗，夏天著實熱情，秋季的確豐滿，大多數人都想像他們一樣，清純、陽光、穩重。可我卻喜歡冬天，不是我假裝另類，不是故作個性，我真的愛冬天的那份冷靜、那份無私、那份寬容。由我的性格取向，我以後很可能作一位幕後人，默默奉獻的那種職業，我喜歡它，就像我喜歡冬天一樣。我會盡心盡力，雖然我不風光；我會踏實肯干，雖然我不耀眼。因為我認為：「冬天」，更有魅力。總讓人想起「月上柳梢頭，人約黃昏後」的期待，想起「疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏」的幽謐，想起無數個美麗的傳說。蒙朧著，縹緲著，卻又如此沁入心魂的動人。這時，望一望遠山的輪廓吧，它以冬特有的靜謐，蒸騰著宣告著它的博大與厚重。世界也在這一刻沉靜，沉進亘古的安寧。
冬，你以長者的姿態，昭示著人們：一切的生機都孕育在枯澀中，一切的希望都蘊藏在喧囂外。
『叄』 總有屬於我的冬季初中作文
每個人都有屬於自己的季節，有人擁有「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛」回的春，有人擁有「答接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」的夏，有人擁有「亂雲低薄暮，急雪舞回風」的冬，但，我更喜歡「雨侵壞瓮新苔綠，秋入橫林數葉紅」的秋，優雅的秋，多變的秋，收獲的秋。 優雅的秋 秋，向來都是一個優雅的季節。雖然秋沒有春的生機蓬勃，沒有夏的綠意盎然，沒有冬的白雪皚皚。但，在我眼裡，秋，一個快被人遺忘的季節，卻是那麼優雅…… 秋一來，有的植物便換上了新衣裳，或紅或黃，有的還保留著從夏而來的綠裝，於是乎，紅、黃、綠三色相互交融，最美的油畫也不過如此。人在秋中行走，就如走在油畫當中，這還不夠么？君不見文人墨客們都為秋的優雅所折服。「寒山轉蒼翠，秋水日潺湲」「樹樹皆秋色，山山...
『肆』 初中寫景冬天作文600字
1、掀開窗簾，一縷斜陽映照在電腦屏幕上，昨夜可能是太辛苦忙於寫作，居然感覺不出窗外的美麗。只要在北方，只要你喜歡冬天，只要你生長在本溪這片土地上，就會發現故鄉的冬天是那麼迷人。
有人說南方很美，那裡富饒而且常年與陽光打交道。那裡的花是很美，但給我的感覺是那樣的柔弱，一陣狂風過後，他的生命將會黯然枯萎。空氣時而濕潤，又時而乾燥給人的感覺是那麼反復無情。我連忙穿好衣服准備到外面去欣賞那有雪的美景，奶奶在我耳邊嘮叨說這么冷的天出去干什麼？在家呆著多好。我隨便說了個想出去買東西的理由推開門就走了出去。
呵！一片白茫茫的世界。院子里的那棵桃樹上蓋滿了雪兒們編織的柔柔的棉被，一些枯瘦無力的枝條的腰都快被雪壓斷了。往日的小草不知道去哪了，大概是他們懼怕冬天躲起來了。天空上的雪下的不大了，只是零零散散三五成群的落在我的帽子上。捧了一把雪放在手心上，感覺涼涼的，忽然一種奇怪的想法驅使我將一點點雪含在嘴裡，我想知道雪是什麼味道的。好冷！和水一個味道，跟一毛錢一根的白糖冰棍差不了多少。走出了小院到了馬路周圍，發現不少行人把自己武裝成了「熊貓」、「企鵝」。我可不想像他們一樣。我把帽子摘了下來，放在上衣的口袋裡。一陣冷風吹來，凍得我渾身發抖。我說算了，為了看雪景吃點苦又算得了什麼？
我繼續走著，行人們也在走著，路邊不知道是哪位淘氣的小孩堆成的雪人在向我們招手示意：冬天是我們的地盤，請繞行。我走到近前，用手使勁的敲打著雪人的腦袋責備他的不是，看到他我卻笑了。那鼻子是用半個帶尖的胡蘿卜做成的，那眼睛是造他的主人用玻璃球鑲嵌的。我想他的主人是個可愛的小傢伙吧！我靜靜的等了一會兒，一個胖乎乎的小女孩拿著個朔料的紅色小桶邁著小步向雪人這邊走來。看上去大約五、六歲的樣子。我想過去打聲招呼，可是她又不理睬我。
那麼再見了，告別了他們，繼續向城邊的廢墟走去，那裡的人很少，多數是與這個城市不十分和諧的靠撿破爛為生的人們。我很關注他們，悄悄的把口袋裡的本子拿了出來，記下了那些在雪中忙於生計的人們。忽然耳邊傳來「汪汪」的犬吠聲，一隻可愛的金狐狸狗爬到垃圾堆上，跟在它身後的是個帶狗皮帽子的駝背的老人。他的肩膀上掛著一個黑糊糊的編織袋，看樣子今天他老人家收獲了不少東西。他趕走了狗，把那雙枯樹一樣的手在垃圾堆里翻來翻去，找出來幾個酒瓶子哼著小曲就裝在了編織袋裡。然後他拿著自己的戰利品消失在雪形成的迷霧中。穿過了一條又一條鋪滿雪地毯的街道上，腳上軟綿綿的，心裡感覺十分舒坦，忽然想起在家中等我回家的奶奶。她說她冬天最愛吃的就是糖葫蘆，摸了摸口袋裡也有個塊八毛的，於是加快了腳步向有商販的地方走去。
今天不知道是怎麼了，往日的市場里人聲鼎沸，買菜回家做飯的人排成長龍，而今天可能是天冷，或者他們怕雪了，都躲在家裡享受溫暖的快樂。這里空盪盪的，正當我失望地往回走的時候，一聲「賣糖葫蘆」把我叫了回去。順著叫賣聲走去，一個推著糖葫蘆車的男人在雪中拚命的掙扎著，拿出一枚硬幣放了他的面前，那人動作很麻利地抽出兩串糖葫蘆給我，然後繼續推著車走了。
雪越下越大，視線里到處都是鵝毛大小的雪花；風也越刮越大，天空里的一絲暖意被風雪包圍著；房樑上，電線桿上，還有車燈上留下雪兒們輕快的舞蹈。時間不早了我也該回家了，我戀戀不舍地告別這美麗的讓人難忘的故鄉的冬天，步子越來越快，彷彿我成了公路上的車，在風雪中急馳無誤，直到目的地。
又回到了院子里，雪越來越厚了，沒過了腳面。在一陣驚喜中，我遇見了下班回家的父親。父親的斑白的頭發聲了落滿了雪，他跟我說今天雪好大，農民的莊稼喝得飽飽的，來年春天將會是個大豐收。回家後，將這份冬天的祝福寫在了網上。我再次感嘆，如果我是這冬天的一部分那該有多好，無私的給人們帶來希望的風景。
『伍』 冬天的印象作文650初中
記憶中，冬天真的很美，美得讓人難以形容。如果說春天是一個溫柔的小姑娘，那冬天就像一個調皮而又可愛的小男孩。
初冬的早晨是美麗的。一層薄薄的霧在空中輕盈地飄盪著。行人的歡聲笑語，汽車「嘀嘀」的喇叭聲交織在這一片朦朧之中。這一切，預示著新一天的開始。當並不太耀眼的陽光照射到山頂上的時候，霧氣便像幕布一樣徐徐拉開了，大地漸漸顯現在冬日的溫暖中。如果你仔細觀察，那你就會發現，其實冬天也和夏天一樣，也是一個善變的季節。早晨還有一絲斜斜的陽光，漸漸地，天空中便會飄起閃著銀光的雪花。開始時，雪花依稀可數，隱約難覓，彷彿天上有位神人，漫不經心地撒落了幾個細碎的小雪粒。慢慢的，雪粒變成了雪片，像鵝毛似的，輕飄飄、慢悠悠地往下落，紛紛揚揚，飄飄灑灑，像天女撒下的玉葉、銀花。真是「燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅台。」
雪漸漸地停了，房屋。樹木都籠罩在一片雪白之中，萬里江山變成了銀裝素裹的世界。腳踩在地上，時不時發出「咯吱」「咯吱」的聲音，身後總會留下一串串美麗的腳印。風兒輕輕地吹過，停留在樹枝上的白雪便「簌簌」地往下落，玉屑似的雪末兒在風中舞蹈。
冬天的美景畢竟是說不完的，因為它實在太美，太美，我愛冬天裡的一切。冬天給人的感覺是不同於別的季節的，所有的氣息里都透著一股冬天特有的香甜。只要你用心去感受這個可愛的季節，其實冬天也是個溫暖的世界。
『陸』 寫景的初中作文 關於冬天 急~~！！！
老師有說過：寫人要有景，寫景就是抒情吧~
什麼人去了哪裡，發生了什麼事內：看到了什麼，容聽見了什麼，天空大地什麼顏色之類的。
例如；冬天太冷，去爬山，遊人很少·····看你們那裡有什麼鳥在你們那過冬的就寫一下它們，有什麼樹的就寫一下在冬天的樣子，寫寫景又寫寫人，注意中間的銜接、過渡，不過也不用擔心，初中嘛，能體諒的，不解釋的。
『柒』 冬日的陽光 作文 初一水平 600字
沒有春光的爛漫,沒有夏陽的猛烈,沒有秋日的和藹,而冬天的陽光在我的眼中不是在嚴寒中久違的溫暖,只是那份清淡與高雅.
有人說冬日裡的陽光就如同在沙漠里看見清泉,在黑暗中看到光明,給以人寄託.但是我卻認為冬日的陽光卻是一位淡泊名利,清淡幽雅的文人雅士.他與天空,雲朵交相輝映,相輔相成,抬頭仰望如同一幅絕妙的山水畫,而陽光偶爾閃爍出道道金光,顯示了他內在的可貴精神.
清晨,當我們早早起床,他在不知不覺中已點亮了天空,仔細尋他的身影,卻混淆在了碧空中,真是「不識廬山真面目,只緣身在此山中.」他已於我們擦肩而過,城市一點點的褪去了光明,天明了,但卻不知道是何時漆黑的夜晚開始消散.不像夏天的朝陽如同一圈圈光柱,瞬間打破了黑暗的夜,帶來了黎明,讓世人皆知.
中午,這是讀書的最好之間了,捧著一本書,嗅著書香,在園院里感受大片大片並不刺眼的眼光,但是卻讓世界變得更加光亮了,陽光此時如同一匹柔和紗籠罩在人們的身上,細膩而柔華,如同一潭溫柔的清水,感受陽光的高雅,擦去人心靈上的塵埃,讓人忍不住在陽光下多呆一會兒,不忍離開.
傍晚,最優美的便是晚霞了,冬日的晚霞十分的少見,但是遇上了卻是絕美如仙境.大紅的霞隨著光如同一隻朱紅的毛筆在清澈的水中緩緩散開,一點點艷麗的紅滲透了天空,此情此景,怎能不讓人難望.
近年來,環境的變化,冬,顯然沒有那麼的冷,甚至可以看見幾株滿頭碧發的柳樹在寒風僵直了身體,依舊抵擋這寒風,堅持到最後那一刻,是冬天的陽光讓它們堅持到了這一刻,陽光中有文人墨客所特有的品質——堅強,是陽光的精神影響了樹木,讓它們有信念挺過這一寒冬.
當冬天的陽光照到了我的臉上,讓我學到了淡薄名利,清淡幽雅,堅忍不拔,它如同一位朋友,陪我度過了一個又一個的寒冬,它讓我久久依戀.