⑴ 中學作文《我進入中學之後》500 字左右
小學畢業之後，我升入了初中。剛剛步入初中的我對於這里的一切都覺得非常陌生，而且，我是一個不善言談的女生，我不知道該怎樣和同學相處，而且，再說，初中有那麼多堂課，更是讓我頭疼。哎~~~~~~~~~~
剛到中學的時候，我被分到了5班。進到班級里看到那一張張陌生而又不熟悉的臉時，我真的很失望。而且在那幾天我在班級里從沒有說過一句話，在那時我甚至有想要轉學的想法。可是後來不久有個叫李雪的女孩來主動和我打招呼，還來了個自我介紹，看到終於有人來和自己打招呼，可能是過於興奮的我說話有些結巴。而她呢，只是對我輕輕一笑，可能也是因為這幾句話，也可能是因為那一個微笑，促使了我們成為了形影不離的好朋友。也是因為她的原因讓我從一個不愛說話的女生變成了一個活潑可愛的女生。
後來了班級里的同學相處久了，自然也熟了，同學之間的感情漸漸的也都變深了，也都互相成為了要好的朋友。平時自以為學習不錯而非常驕傲，上課也不認真聽講的我，在一次小測試上打了40多分，為此我被父母罵的狗血淋頭的，老師呢，也嚴厲的批評了我。為此我下定了決心要好好學習，可是每次都是三分鍾熱度，成績終究還是上不去，為此我非常煩惱。我的同學知道了我的煩惱之後都主動的要幫助我把成績提高上去，我說：「不用了，我就這樣了，不要因為我而耽誤你們的學習。。。。。。」「什麼叫就這樣了啊，你要對自己有信心啊，在幫你的同時我們也可以再復習一次啊！而且我們是一個集體，是一個大家庭啊，在家庭里如果你看到家人有難，你會不幫嗎？」對於同學們的回答我無言以對，從那天起，我就拚命的學習，而且經常和同學學到很晚才回家，果然成績明顯提高了。因此老師還表揚了我，被表揚以後的我心裡美滋滋的。
初中是人生的一個起點，而這個起點是非常重要的。所以你一定要用認真的心態去看待它，不要因為困難而灰心喪氣。而且朋友也是可以幫助你克服困難的人哦。
我進入中學之後
伴著九月輕快的調子，我踏進了中學校園的大門。開始，我沉默少語，很少與人交流，我感到陌生，小學的同學都不在身邊，我不自在地過著每一天，知道發生了那件事：
那是九月中旬的一個下午，體育課上。
「哎喲！」自由活動的時候。我獨自在雙杠上坐著。不遠處走來一個女同學，我想避開她，但是在下杠的時候腳一歪，我重重地摔在了地上。「你沒事吧？」那個女同學見我摔倒了，急忙沖上前來扶住我，關切地問道。我剛想點頭稱是，右腳卻一陣酸痛，疼得我齜牙咧嘴。「扭著了？是右腳嗎？」那個女生把我靠在雙杠上，彎腰檢查我的腳。我看著她，覺得她「似曾相識」，卻又怎麼也想不起來。「傷的不清，腫了一大塊呢！走，我扶你回教室！」說著，她便把的右手搭在她的右肩上，架著我向教室走去。我恍然大悟，心想，難怪我覺得她「似曾相識」，原來我們是一個班的。可是我沒有想到，事實還不止如此。
「怎麼樣，好些了嗎？」女生關切地問道。「恩！」我不住地點頭，覺得臉上發燒。我想那裡一定紅透了——她居然給我按摩！「那……那個……謝謝你！你坐在哪兒？」我小聲問道。「就在你座位的前面呀！不記得了？我叫史晗月！」啊？不會吧？我窘迫地低下了頭，我覺得我臉上的溫度一定可以和「火焰上」上的溫度媲美了，但心底里也冒出了一種說不出的感覺，9母親，又像姐姐……從那次事情以後，我真正體會到了友情的美好。我不再對中學生活感到陌生，我很快建立新的人際關系，有了一個屬於自己的「朋友圈子」。
我明白了「如果你想獲得理解，就要坦露自己的思想；如果渴望在交際中獲得溫暖，就要獻出自己的信任，只要養成熱情開朗的性格，就不愁沒有朋友。
⑵ 一篇500字的作文，要求是進入初中一個月以來的感想，題目自擬
滿意回答
初一的感覺
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了第五中學，走進了初一生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
告別朝夕相處的六年小學，我們——天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進了五中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。走在人生的第一個路口，你是什麼感覺？是憧憬，快樂；還是茫然，失落？
利用僑中的優雅的學習環境和優越的學習條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點中學沖吧
進入初中以前，就對初中校園有著很深的嚮往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我嚮往以久的校園。到了這里以後，我對校園的一切都是那麼的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年裡，我會不斷成長，不斷進步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人。
上初中的第一天我就感覺：課程比小學多了，作業也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結論是——要會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學習中游刃有餘，事半功倍。
⑶ 我的初中第一學期作文500字
時光飛逝,轉眼我就十二歲了.拿到初中錄取通知書的那一天,我特別高興,終於我不是小學生了.我可以成為自己嚮往已久的中學生了.卸下紅領巾,我感到好自豪.媽媽帶我去學校報道的那一天,我感覺好興奮.看到學校好多跟我年紀一樣大的.還有好多初二初三的哥哥姐姐,我彷彿看到了自己三年的美好初中生活.
開始分班.開始上課.開始發新書了,一切都好新奇,坐在一個嶄新的教室里,面對著一張張新面孔,有點緊張,又有點害怕.看到有些同學他們已經很熟悉的開始交流打鬧.我也很想和他們一起玩,可是內心終究是有一點害羞吧.我想在初中三年期間,我要改掉自己這個不好的毛病.
開學的第一堂課是語文課,語文老師是我們的班主任,一個很年輕漂亮的女老師.看著她陽光自信的笑臉,我的心裡頓時溫暖了好多.「同學們好,我是你們的班主任老師,我姓張,以後你們叫我張老師」.老師開始說話了,台下似乎還有好多學生在打鬧說話,張老師又把嗓音抬高了,同學們,先安靜下,下課老師陪你們一起玩,好不好.「今天是你們進入初中的第一堂課.也是非常重要的一堂課.從小學生到初中生,一個角色的轉變,同學們,你們現在都長大了,已經不是小孩子是大孩子了.今天呢,你們先每個人做個自我介紹,讓我認識你們好嗎?」「好~」同學們都異口同聲的回答.從第一排左邊第一個開始,我好緊張,輪到我了·從小我就是一個很緊張的人,我很害怕在同學面前說話,上課幾乎不舉手回答問題.輪到我了,我站起來了·我好緊張.好小聲的說了自己名字,一直沒有抬頭,老師望著我說,小朋友,你怎麼了.大聲點.抬起來,自信點.老師又是笑眯眯的望著我,我頓時好像得到了力量,大聲的說出了自己的名字.老師又笑著點頭,並對我豎起大拇指.我心裡真的好開心.我決定要好好學習,以後要大膽一點.
⑷ 作文 進入初中以後,印象最深的事500字
一件讓我感觸最深的事
中學的學習生活才開始，我的成績和表現已經不如小學了，真是令我頭疼呀！這到底是為什麼呢？就要從暑假說起了
暑假剛開始幾天，我和同學去另一個同學家，忽然發現這個同學家裡電腦中有一個叫《夢幻西遊》的游戲，十分有趣！回家後，我也馬上去下載了。由於暑假沒有作業，我就天天在玩這個游戲，從早到晚，玩個不停，好像不玩這個游戲我就不爽。
開學了，我進入了僑中。剛開始的作業不是很多，我一回家也是玩游戲，到了晚上八、九點才做作業。作業有時忘了做，課文也沒背。
有一天，班主任把我叫過去，那就是因為我忘了做作業。班主任問我：為什麼作業沒做，課文這么久都沒背呢？我如實回答了她的問題，她也教導了我幾句，說下不為例。這次算是逃過了。
前幾天，我又忘了寫文言文譯文，而且課文還是沒背完。這一次班主任已經不客氣了：你背了這么久都沒背完，這次又沒做作業，你已經是第二次了！再不行就要去年段室了。把你家長的手機號碼給我！我心跳加速，不知如何是好，我給了班主任手機號碼後，回到了班級里，心想：這次是不是也能逃過去？
那天我回到家中，父親就嚴肅對我說：今天班主任打電話來說你沒背課文，還問了你在家做些什麼？我回答說你在家中除了做作業，就是打電腦。此時，我心裡感到很震驚！班主任只說再沒做作業就要打電話，可沒說今天就打啊。我支支吾吾地回答父親：那篇課文很難背啊，有深刻的含義，不易懂。我知道這純粹是個借口，但我已經沒有別的話可說了。父親說：你班主任說全班就剩幾個人沒背了。我沒有回答。父親開口說：從今天開始你不能再碰電腦了，除非周末才能碰一小時。
從那天晚上到今天，我都在努力地背書，爭取把課文早點背完。這件事讓我感觸很深，在我腦中難以抹去。
⑸ 《剛入初中的生活》作文500字
初一的感覺
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
告別朝夕相處的六年小學，你們——天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進了僑中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。走在人生的第一個路口，你是什麼感覺？是憧憬，快樂；還是茫然，失落？
有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。於是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。
生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。
每當太陽升起的時候，我們都應該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實，生活的快樂，不就是尋找、創造和付出嗎？
一位哲人說過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發現處處有奇跡。
至此，你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天佔用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上，要把握好每一個今天。
進入中學，你可能會遇到很多困難，為此，你准備好了嗎？比如，怎樣與陌生的老師、同學相處，怎樣調整好學習方法，如何把加重的課程學到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學習壓力，……諸如此類，都需要現在的你去認真思考。笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功只光顧有準備會思考的人。
初中不是小學的簡單的繼續，學習內容，知識難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉折和爬坡，生活常識告訴我們，當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理准備的乘客很容易站不穩而摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理准備不能及時調整就會出現不適應。
⑹ 《進入初中後的打算》作文500字，急!!
剛剛步入中學的大門，總有些緊張。但是，我相信自己一定會適應的，因為挑戰困難，力求上進，堅強是我的性格。
六年的小學生活不過才是人生生涯中一個小小的站點，一次考驗。不過，它也將成為我記憶中一顆璀璨的明珠，心目上的一顆明星。初中校園生活才是又一個新學習生活的開始的開始。三年的中學學習生涯也是一個沉重的包袱，但是沒有風浪，就顯示不出帆的威力，無法駕馭小船行駛在汪洋大海中，就無法品味先苦後甜的樂趣，我願意乘風破浪，向上攀登，直掛雲帆濟滄海。
小學中的光輝成績也已成為過去，這嶄新的一頁就是爭取與拼搏。雖然這三年的路走起來會很艱苦，但我會讓自己在這三年變得里更加優秀，更加成熟。
『聰明在於學習，天才在於積累』我今後一定要像列寧一樣多學習，多積累，多讀書，不能再管中窺豹，坐進觀天了。
在這三年的中學學習生活中，我會團結同學，尊敬老師，謙虛學習，做一個講文明，講禮貌，講衛生的好學生。把每天的事情認真，細心的完成。我堅信『世上無難事，只要肯攀登。』生活中不免有一些困難，但是，有困難總是要解決的，只要我用實力與智慧去化解困難，將困難轉化為動力，一定會一步步逼近成功的彼岸，靠近我夢想的港灣。正如課文『為你打開一扇門』中有這樣一段話寫到『世上沒有打不開的門。只要你花時間花功夫，只要你對門里的世界有了探索和了解的願望，這些們一定會在你面前洞開，為你展現新奇美妙的風景。』我覺得這是一個很好鑒證解決困難的真理。
今後在語文課上我會積極發言，勤於思考，在數學課上大膽發問，運用公式與知識的結合做到；精，准；在英語課上，專心聽講，課後鞏固；總之那一門功課我都要用心去對待，要勤學好問。
我相信，我會做得出色，會成為一名優秀的學生。
⑺ 進入初中的作文 500字
初中生活是五顏六色的，它滿載著父母對我們的期望，也滿載著我的理想，「初中」，多麼美好的一個詞啊！它代表著我們進入了一個新的學習階段，我們開始告別童年，我們長大了。
看看這寬大的操場，我們將在這里開展許許多多體育活動，這是我們活動的天地，看看這開滿香氣迷人花朵的花壇，裡面有數不盡的小花和小草，我們和它們一樣，正在綻放，有一天，我們終究會是最最動人的，最最耀眼的那一朵花，看看那高大的教學樓，我們將在那兒讀書、寫字、沐浴在知識的海洋里，在那裡邀游。尋找著希望與理想，看看那美麗動人的小花園，那裡有許多的樹木，還有池塘，我最愛那座橋，彎彎的，建立在水面上，好一幅山水圖。
初中生活是五彩的，紅色的成功，紫色的是夢想，藍色的是孤獨，綠色的是知識，橙色的是喜悅…………好美啊！初中生活就是如此，我們會收獲到成功，友誼、夢想、孤獨、知識、喜悅的果子，當考試、比賽中我們成功了，就會獲得喜悅的果子，五顏六色，絢麗多彩。
初中生活豐富多彩，有知識的澆灌，也有健康、快樂的光臨，每天，老師站在講台上給我們講課，我們應該認真聽課，不讓老師操心，在學校里做操、跑步都是煅煉身體，讓我們更加健康、強壯。
進入初中，對我自己也有許多的要求與期望，首先，我上課一定要認真聽講，這樣成績才會好，想要取得好成績並不僅僅要上課好好聽講就可以做到的，我回家也一樣要好好完成老師布置的家庭作業，要細心地做，不馬虎，在有空的時候要好好復習一下學過的知識，也要好好地預習一下新的知識，這樣才能學有所成，我希望自己在初中生活中好好學習，同時好做一個全能的學生，達到德、智、體、美樣樣精通。
在初中學習中，我們有太多太多的期望，初中生活是美好的也是快樂的，走進初中，走進一個新的世界，一個新的目標，一個新的天地，一段新的友誼。在新的一個階段，好好完成我們人生的一個新理想，載著父母深深的期望，載著老師默默的祝福，走進初中，走進新期望，放飛吧，理想的鴿子，飛到成功的頂點，讓我們更加的光彩耀人，今天我們是希望的花苞，明天我們是綻放、動人的花朵。
⑻ "剛進初中校園的那一天"的作文(500字)
剛進初中校園那一天
開學第一天，我心情澎湃，又是那麼的緊張。開學了，奔向另一個生疏的地方，好不習慣哦。
校園中人真多，整個學校的學生(初中與高中)都聚集在一個校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒有遇到一個熟人，獨自一人呆在那長滿青草的操場上發呆。
過去了一個小時，老師們已經分好了班。在分班的同時，我看到了以前的同學，我好興奮好開心，因為我很有可能和他們分到一個班我也好希望。，可是事與願違，同學們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~~孤獨一人，面對著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因為我和他們沒有共同語言。
也許是我的心情太沉重，天公也『流淚 』了，只好進了班。同學們本來是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門口，隊伍就亂了，一個個搶著坐座位害怕座到最後。唯獨只有我，顯得那麼拘束，結果成了他們的『墊背 』，到了4組的最後一個角落。哎~~~這居然還飛來了兩只蒼蠅，圍著我轉個不停，也許是它們也對我這可憐人兒產生了同情之心呢。
坐在這個教室中我能做的事只有是發呆了。班上的人都是在小學時就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒有交談過。此時我心中的願望就是早點放學回家，不要老是當個啞巴，不說話。真是太不習慣了。
就這樣，過了一上午。我回到家都不想去學校了，可是第一天開學我可不想曠課。吃完了飯就躺在床上，睡著了。等到我起來的時候2點了，我以為會是2點30上課，結果到了學校，我遲到了!我居然遲到了!當我走進教室，只有我的位置是空缺著的。開學第一天我遲到了。哎``````
到了下午，放學了，別的班都走了，只有我們班還沒放。老師不在，教室里一片混亂，我想出去透透新鮮空氣，走出了教室。才一分鍾的時間，門就被關上了，我還以為同學們都走了，可是卻聽到裡面有聲音。啊，門開了!老師瞟了我一眼，說：「快進來! 」眼神是那麼可怕，說話好凶。。當時我好害怕。別的同學告訴我，我剛走老師就進教室了，以為我回去了，還好書包還在，不然記了名字還得受罰!
開學第一天，是那麼的倒霉。給班主任留下了那麼不好的印象，這是否意味著以後的日子更難過啊~~~!
期盼以久的初中旅程開始了，而邁入初中生活的第一步卻讓我那麼的不知所措。
⑼ 《進入中學，我……》作文500字
已發，請採納
在小學的時候，「中學」一詞對我來說感覺即陌生又遙遠，好似我與「中學」隔著一道深深的海峽。可是彈指間，我已經「穿」過了那海峽登陸到「中學」這一新奇而又美麗的島嶼，等著我的探索和發現。
一開始步入新的中學生活和新的集體，還有些不適應，因為畢竟都是全新的、陌生的面孔以及陌生的校園，但是徜徉於校園中總有一種似曾相識的感覺。
通過了一段時間的相處與學習，我發現進入中學之後的確變了。小學的學習是機械式的，是老師硬將知識灌輸給你，而現在的學習則多數要靠自學，要自己去摸索；自己去領悟語文所蘊含的博大精深；自己去探索數學的奧秘；自己巧記音標和單詞。上了中學之後，我發現班級的凝聚力更強了，嚴以律己，寬以待人的品質也隨處可見，團結向上的精神也處處閃耀出熠熠的光輝，同學們你追我趕的狀況也凸現了出來……不僅僅是這些變化，學習環境也發生了陡然的變化：廣闊的學校，鬱郁蔥蔥的樹木，多姿多彩的花朵，潺潺的溪流，雅緻的庭院，聳立的教學樓……這些都是適宜的學習環境，都讓人心曠神怡。
上了中學之後，我的交際能力也增長了不少，不出一個月，我已認識了大部分同學，還交結了幾個好朋友。我的集體榮譽感也加強了，以前，我是從來不主動參加什麼「運動會」之類的活動，但這次我毅然參加了，盡管沒獲得名次，但也是為班級盡了一份力。
上了中學之後，自己及周邊的人、物都發生了變化，而變化之後也一定會出現一個嶄新的，更加優秀的自我。
2.一晃六栽，光影婆娑。結束了小學六年的愉快時光。經歷了一次「狂風驟雨「般的升中考後，我終於邁進了理想的中學。
一開始，我得知科目的增多，感到不寒而慄，可我並不畏縮，反而我畏懼我的弱項——數學，自從上五年級，數學就沒取過高分，總是在八九十分的階段徘徊，父母為此忙得焦頭爛額，請輔導老師補習後成績還是不理想。終於，真正的考驗來了，上個星期有一次數學測驗，我一看，小case！我拿起筆在試卷上飛快地「奔跑」，最後，當我還剩下幾道題思考時，老師的一句話釋放了我的恐懼——還剩下5分鍾，我又把這幾道題糊弄完，才鬆了一口氣。我信心滿懷，心想一定會過關的。事情的結果，竟然出乎我的意料之外。
一陣急促的鈴聲，老師匆匆地趕來，發完試卷後，我一看，60分！頓時猶如晴天霹靂，白天變成黑夜，流露著它猙獰的面容，地球停止旋轉，停止了它原有的動力，我正佇立在極端，忍受著寒風的煎熬。我的心像針扎了一樣，在滴血，在流淚。此時此刻，我才明白什麼叫天不從人願。雖然如此，但我還是保存了一點理智，聽老師分析正確的答案。回到家，一肚子苦水一涌而出，向媽媽哭訴，本來媽媽的眉頭已經擰得很緊，可還是禁不住我的抱頭痛哭，安慰地說：「哭不能解決問題，你最近的學習態度還不太端正，這是你問題的關鍵，可是天無絕人之路，只要你努力，就一定會取得好成績。」我噙著淚水若有所思地點點頭……
媽媽的幾句話，雖然是那麼朴實，卻像是給我打了一針「強心劑」，數學是我的弱項，我必須全力以赴地克服困難。因為我相信，在人生這條漫長地道路，跌倒了就站起來拍拍土繼續走，要有一個信念：經過一番跋涉，你的那片「海」將會與你只有一步之遙！