Ⅰ 關於學校的最難忘的一件事的作文
今天下午的作文課上，老師並沒有象往常一樣叫我們寫作文，而是笑咪咪地對我們說: 「今天我們來進行一次考試，是知識淵博型小學生測試題，但考試的時間只有5分鍾，一定要看清題目。請想參加的人舉手。」話音剛落,全班的同學都不約而同地舉起手來。老師又問大家為什麼要參加測試，有的同學說要挑戰自我，有的說想看看自己的知識積累如何，有的說是好奇……我則在一邊暗暗地下定了決心一定要考好,這可是個自我檢測的好機會。
終於拿到了試卷，我瞄了一下 ，一點兒也不難，於是就不假思索地做了起來。可當我沒做完時,老師就宣布時間到了,並且說誰也不準再動筆。同學們都情不自禁地「啊」了一聲。可這是老師發出的死命令，我們不得不聽啊，一個個只好毫不情願地把試卷交了上去。
交好試卷,同學們都七嘴八舌地議論起來，有的在爭論考試的題目,有的在埋怨為什麼這么早就收掉試卷，有的在猜測這次測試的意圖……就在這時,老師居然開始報分數了。這次考試的結果慘不忍睹:全班滿分的只有8個，得0分的竟有32個，當然也包括我。原來這次測試只需做2、3兩道題,試卷的最後寫得一清二楚,而所有得0分的同學都是因為沒看到這個要求而多做了題目。這個時候，我真的感到後悔莫及。
現在我終於明白了老師的良苦用心,她原來想通過這樣的考試來考驗我們習慣和細心。有人說:細節決定成敗，習慣改變命運。我要就遠記住這次考試,讓粗心大意的壞毛病永遠從我身上消失
Ⅱ 《學校里的一件事》 作文400字
寒假裡，最快樂的事情要數放鞭炮了。別看這小小的鞭炮不起眼，可它帶給我的樂趣是無窮的。
吃過年夜飯，我突然聽見「砰」地一聲響，趕緊奔了出去。只見大爸爸又用打火機點燃鞭炮，把它扔在地上，又不緊不慢地把小鐵盆蓋上去，然後，捂著耳朵往後退了幾步，等待著鞭炮爆炸。說時遲，那時快，我又聽見「砰」地一聲，是鞭炮炸開了，鐵盆跳了起來，足足有三尺來高呢！看著大爸爸的滑稽相，媽媽和大媽媽在旁捂著肚子笑，佩嬡小妹妹「咯咯咯」地笑，我也捧腹大笑，奶奶抿著嘴，還不停地說：「這個大活寶！」
我也照「老頑童」大爸爸的樣子放起鞭炮，只是有些緊張。雖然沒有大爸爸這么從容，可鞭炮還是爆炸了，鐵盆也跳了起來。我的膽小與滑稽，又讓我們家的院子充滿了笑聲。
鞭炮讓鐵盆「玩跳高」很刺激，要說美麗就是「魚兒水中游」了。
在奶奶家門前有條小溪，我想試試鞭炮能不能在水中爆炸。於是，我點燃一個鞭炮，它頭上冒出了一縷縷煙絲，我就趕緊把它扔進小溪，只見鞭炮冒出白色的小泡泡，多像一條小魚在吹泡泡呀！忽然，「咚」地一下，水面濺起一朵朵水花。在一旁的小妹妹拍手高喊：「姐姐，真好看，真好看！」
「地雷爆炸」這招是最陰險的。
在外婆家旁邊有一堆沙子，我和哥哥經常在那兒玩耍。哥哥趁我不注意時，在沙堆里埋了一個點燃的鞭炮，還一個勁兒地叫：「沁雨，快過來！」我應聲剛走到，「砰」，鞭炮爆炸了。一片片紙片和一粒粒沙子騰空而起，把我嚇個半死。
這小小的鞭炮，有說不完的玩法，讓我享受到無窮的樂趣。
Ⅲ 學校里的兩件事，600字，的作文
白駒過隙，時光荏苒，六年的小學生活馬上就要結束了，離開母校的日子一天天臨近，我百感交集，一時間酸甜苦辣都湧上心頭。回憶起小學生活的點點滴滴，其中有兩件事我還是那麼記憶猶新。
第一件讓我難忘的事，是第一次參加學校寫字比賽。那是在二年級的時候，經過老師嚴格的選拔，我被選中參加比賽。每天我都在家練習，還讓爸爸進行點評。比賽那天，我們排著隊有秩序地進入比賽教室，教師發給每人一張比賽用紙和書寫的文字。我接到以後就認真地書寫起來，教室里很安靜，只聽到「刷刷的」的寫字聲。很快，我寫完了，經過仔細檢查無誤就上交了。事後我忐忑不安，不知道自己能不能獲獎。過了幾天，教師宣布比賽成績，在老師宣讀我的名字時，我有點不相信，老師又喊了幾聲，我這才緩過神了來。我獲得了寫字比賽二等獎，這是我的第一個獎狀，感覺心裡比蜜還甜。
另外一件事就是我第一次參加兒童節演出。每年的兒童節，學校都組織文藝演出，每次在台下觀看其他同學的表演，我都想：我什麼時候能上台表演那？五年級的時候，我被選中參加集體扇子舞和詩詞詠唱。一下子，參加兩個節目，太幸運了，可要好好排練，千萬別演砸了。懷著既興奮又緊張的心情，我和同學們一起認真排練，一個姿勢、一個動作去學習掌握，一天天在進步。在綵排時，我們的表演受到學校領導和老師的贊許。兒童節那天，我們站在舞台上，用心做好每一個動作、唱好每一句歌詞。有付出就有回報，演出受到大家的熱烈歡迎，辛苦排練得到了認可，激動得我們都流下了眼淚，有付出就有回報。
我的小學生活還有很多很多的故事，我永遠懷念我的母校，懷念我的老師、同學，還有那逝去的快樂時光……
Ⅳ 難忘的一件事600字初一作文在學校里發生的事
那一件事，不僅讓我刻骨銘心，後悔難 堪，還讓我受到了一次嚴厲批評。
記得那一次，大地回春，習習的和風，溫 暖，柔順，充滿了濃濃的春意。爸爸媽媽 應有事外出，而我在家閑得無聊，便去鄰 家的冰清玩。到了她家，她很熱情的接待 了我。我們正玩得開心，忽然，我看見了 我家的小狗雪球。雪球它可有趣了，親朋 好友見了，都喜歡抱抱它，摸摸它。我不 開心的時候，總喜歡跟雪球講講自己的心 事，我都把雪球當做是自己可以述說酸甜 苦辣的知心朋友了。
看見雪球，使我產生了一個念頭：不如把 雪球抱過來，逗它玩玩，好過在這里擺弄 那些毫無生命力的玩具吧！我把這個想法 跟冰清說了，徵得她同意後，我便把雪球 抱了過來，冰清便提議讓她給雪球洗澡， 於是，我便把雪球交給了她。一切都進行 得很順利，但到了給雪球擦身子的時候， 發現雪球的皮毛上有一些黏糊糊的東西， 見狀，冰清便拿出剪刀把那些皮毛剪掉， 可是不知怎麼的，冰清卻刺傷了雪球，鮮 血頓時流了出來，染紅了雪球潔白的皮 毛，雪球尖叫了起來，看到這一切的我， 火冒三丈，說：「你這是在干什麼呀？」冰 清連忙解釋道：「對不起，我不是有意 的，請原……」「你是，你是，你就是！」心 中充滿了憤怒，根本就不聽冰清的理由， 抱著雪球跑回了家，在回家的路上，心裡 打著主意，怎樣使冰清也嘗嘗痛苦的滋 味。
第二天，我假裝和冰清和好，和好之後， 我說：「應該為我們的和好，慶祝一下 吧！」說完，冰清便去買動西了。打發冰 清走後，我便把冰清最心愛的蘭花的根剪 了，再把蘭花像以前一樣，種上去，。再 給蘭花水澆點水。計謀成功後，我心裡比 吃了蜜還甜：「我就不信你這回不痛 苦！」剛想完，冰清便回來了，我裝著若 無其事。跟當初一樣，和冰清玩得很開 心……
幾天過後，媽媽回來告訴我：「冰清家裡 的蘭花死了，她現在哭得好傷心呀！聽了 媽媽的話，我表面看上去替冰清傷心，但 心裡，別提多興奮了。可忍不住那高興 勁，一不小心笑出聲來，漏餡了……媽媽 看見我這樣，很疑惑，便問：「你這是怎 么了？這么高興？」我矢口否認沒有，可 媽媽窮追不舍，沒辦法，我只好老老實實 地把事情的來龍去脈告訴了媽媽，不料， 被媽媽批評一頓：「冰清弄傷雪球固然不 對，但她並不是有意的呀！況且，雪球也 沒有受到什麼傷害，可你不僅沒有誠心接 受冰清的道歉，還對她產生了報復心理， 傷害她，這就是你的不對了，做人要寬宏 大量，不要為了一點小事而傷和氣 呀！」真是聽君一席話，勝讀十年書。我 連忙去跟冰清道歉，滿臉羞愧的我，生怕 會受到她的責備，沒想到，冰清不但沒有 責罵我，還爽快地原諒了我，說自己的不 是。那一刻，我真地好開心，好輕松呀！
雖然，冰清原諒了我，但這卻是一件另我 難忘的事，這件事讓我得到了人間最珍貴 的人生啟示，它就像一把明亮的火焰，為 我照亮了崎嶇不平的人生道路。
Ⅳ 關於我為做學校一件事的作文
看！漂亮的校園，處處文彩四溢；聽！騰飛的母校，充滿歡聲笑語！
前段時間，我們學校進行了班級特色文化的評比活動。
老師讓我們當家作主，交給我們同學想主題，我們班的同學想盡了辦法，盡量做到與眾不同，有自己班的特色。大家各出奇想，涌躍參加，最後班主任馬老師決定了兩個主題，教室外的是《我為班級爭光彩》，教室內的是《我的書寫頂呱呱》，還有學習園地的《博覽群書、勤奮學習》，我們定好了主題就馬上動手製作。
老師希望我們的作品有特色，色彩明亮，可以一個人來完成，還可以幾個人組成小組來完成，我的搭擋是小珊。我和小珊迫不及待地先找來卡紙、剪刀、彩筆等材料。一切准備完後，我想起了暑假時捉魚的情景。我先畫了一條小溪，再畫了一位小女孩，赤著腳站在小溪里，右手握著一個鐵魚*，滿懷信心地、一臉大義凜然的樣子，連頭上的馬尾小辮子也緊張地翹了起來呢！瞧，一個調皮的「漁夫」就畫了出來，然後加上個小夥伴，這個小夥伴就不會那麼調皮和沖動了，他拿著個魚網，悄悄地「潛伏」在那裡，只見她屏息靜氣，等待魚兒游過來，生怕魚兒嚇跑似的樣子。為了突出畫面的效果，我還特意在她的手兩旁畫了幾條黑線，一片水的背景就出來了。草圖出來後，就等待擅長舞文弄墨的小珊出手了，她負責塗顏色和抄文字。小珊看了看我的畫，就奮筆疾書了，寫了一篇與畫對應的短文。我們倆真是好夥伴，不一會功夫，作品終於出來了，我樂滋滋地看了起來，覺得還欠些什麼。對了，弄一個相框更好看。於是我找了一張紅色的卡紙，把我們的手抄報裝表在中間，再在每邊剪上花邊，就這樣咱們倆的作品就完成了。
我們興高采烈地把作品交給了老師，老師很欣賞我們的傑作，讓我們自己親手貼到教室外的板塊上。看著這一幅幅精美的作品，不但美化了教室，還鍛煉了我們的動手能力，讓我們在活動中體驗成功的快樂！
小小的文化牆，凝聚了我們的智慧，凝聚了老師的期望，體現了我們班級文化的特色。它照亮了我們的前程，照亮了我們的人生！這更是一個新的起點，許多新的設想將從這里揚帆！
點評：這是一篇很有特色的文章，通過小作者一筆一畫、專心致志地繪製作品的過程，體現了小作者的真實感受，班級文化活動的意義不言而喻。語言流暢，血肉豐滿，光彩照人！
Ⅵ 關於學校里發生的事情的作文
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動不已，那是在三年級時候發生的一件事。直到今天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，讓我歷歷在目。 那是在我上二年級時，一天早上我照常到學校上課。上午第二節課時，我感到腦袋又疼又暈，當時疼的不得了，心想：一回就沒事了就，於是，便咬著牙忍著。 到了中午，症狀比早晨更嚴重了。我的頭越來越疼，越來越暈，把頭微微向上抬一點，就疼的不得了 額頭滾燙，渾身上下難受極了，嗓子火燒火燎的，全身關節又酸又漲。我一口飯也沒吃，趴在課桌上，幾乎快進入半昏迷狀態。 下午快上體育可是，我的皮膚感到了疼痛，雖然是火燒般的疼痛，但是我仍舊微微地睜開眼睛，抬起頭，向四周一看，許多同學圍在我身邊，「你怎麼了？不舒服嗎？」我眨了一下眼睛。「你還是回家吧！」「不行，他一個人怎麼走？」同學們七嘴八舌地說了起來。「你把這個放在頭上，我發燒時，媽媽就這樣做的。」楊睿琳把她的毛巾用涼水浸過了一下，然後，放在我的頭上，接著，她又對別的同學說：「你們先下去吧，我來照顧她。」 同學們走後， 她先拿著電話卡，給我媽媽打電話，讓她來接我。然後，搬來了幾把椅子為我搭了張「床」，又端來一盆涼水，放在我的旁邊。一會她給我用涼水浸一下毛巾，從新放在我的頭上，一會為我拿水杯讓我多喝水，一會問我是否舒服一點，忙的她滿頭大汗。 直到體育課下課，媽媽來接我時，我才起來，在媽媽的陪同下去醫院。 這件事雖然已過去了一年多，但是直到現在我還是忘不了。因為它充分表達了同學之間的友誼，同時也讓我們懂得了同學之間的友誼¬-——¬¬是天下不可缺少的。
Ⅶ 以學校里的一件事作文為題寫一篇記敘文
我們校園里的一件事
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動不已，那是在三年級時候發生的一件事。直到今天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，讓我歷歷在目。( 勵志天下 www.li123.net )
那天，我們正在上第二節語文課時，陳浩亮突然說他的肚子疼，老師讓他去上廁所，可是沒想到他上完廁所回來之後還說肚子疼，老師看他臉色蒼白，鼻尖和腦門不停的冒汗，手還捂在肚子上。老師看見這情況心裡很著急，於是便不管是她自己的課，讓別的老師替她一會兒，自己便背著陳浩亮去醫院，剛走到門口，老師就已經是滿頭大汗了，但她還是堅持背著陳浩亮繼續走，走到校門口遇見了張主任，然後倆人就一起打的去了醫院，到了之後，老師就忙著給他辦手續，又跑這跑那，看到醫生給他檢查完，輸上液，老師這才稍微鬆了口氣，直到他的父母匆匆忙忙地趕來，老師才放心地回到學校。
這件事雖然已過去了一年多，但是直到現在我還是忘不了。這件事也許在別人心裡很渺小，但在我的心裡對我的觸動卻很大。因為它充分表達了老師對我們的愛，同時也讓我們懂得了老師的愛--是天下最偉大最高尚的愛。
Ⅷ 作文校園難忘的一件事500字
我的校園生活作文
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼裡全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊激譏館客弋九龜循駭末最近做了些什麼.
走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業,長長地吁一口氣,開始一天的學習生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鍾.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.
我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發的氣勢,戰無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現.
我們在學習中成長著.
我們在成長中學習著.
現在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.....
Ⅸ 關於發生在學校里的一件事作文 初一作文
他是抄的，這是我的！！「丁零零……」中隊活動的時間到了，老師手裡拿著一大卷五顏六色的紙微笑著走上講台：「同學們，今天，咱們來一次『折紙比賽』好嗎？」「好！」大家一下子全樂起來了。
「預備……開始！」隨著老師的一聲令下，同學們很快進入角色。你瞧，個個神情專注，嘴抿得緊緊的，兩只手像穿梭似的前後來回晃動，一會兒拿起剪刀，一會兒放入膠水。此刻，教室里只聽見「沙沙沙」的折紙聲與剪刀的剪紙聲。10分鍾……20分鍾……大約半個小時過去了，同學們的傑作大功告成。老師讓我們把自己的作品舉過頭頂。呵！真可謂百花齊放，有飛船，火箭，有貓頭鷹，和平鴿，還有寶塔、機器人，也有花草，以及各種各樣的頭飾等。接下來，拉市讓幾位做得好的同學拿著自己的傑作上台表演。首先上場的是李濤。只見他兩手向後一靠，嘴一歪，眼一瞅，一瘸一拐地走上台，還把自己折好的烏紗帽戴在頭上故意把腦袋一晃一晃的，惹得同學們哈哈大笑。他缺額一本正經地拿起「驚堂木」，在桌子上拍了兩下，扯著嗓子大喊：「肅靜！肅靜！」大家更是被他那副摸樣逗樂了。越喊，同學們就越笑得厲害。男同學笑得前俯後仰，女同學笑得直摸眼淚。連一向嚴肅的王老師也忍不住笑了。輪到我了，我快步走上講台，將折好的空姐帽往頭上一戴，太頭挺胸在台上走了個來回。此時此刻，我彷彿覺得自己真的成了一名空中小姐，那個神氣勁就別提了。下邊的同學一個勁的為我鼓掌，喝彩。李鵬、張軍和王明表演的「烏鴉和狐狸」更四精彩。烏鴉高高在上，嘴裡杴著一塊肉，狐狸蹲在下邊饞得直流口水，那樣子逗得同學們鬨堂大笑。當狐狸騙了烏鴉嘴裡的肉，正要鑽進洞里，只聽大喊一聲：「妖孽，哪裡逃！」說時遲那時快，卻見王明說持「寶塔」，一個箭步跨上講台。頓時，教室里響起了一陣熱烈的掌聲……
此時此刻，同學們全都沉浸在成功的歡樂之中。歡呼聲、喝彩聲、笑聲、掌聲融成一片。雖然只是短暫的一節課，但這歡樂 的時刻，我卻難以忘懷。
發生在學校里的一件事—爭吵從一個不諳世事的調皮鬼長成一位知書達理的翩翩少年。
記得那是這個學期的某一個星期三的下午，我來到學校，看到同桌張曉妹正在唾液橫飛、滔滔不絕地和別人說著他的偶像的最新動態，真拿他沒辦法。我走到座位前坐了下來，想用手撓一撓後腦勺，不料猛地一揮手，一不小心把張曉妹的筆袋碰到了地上，袋裡的筆散落了一地，有些甚至還摔壞了，可我卻擺出一副無所謂的樣子。這時，我看到「老張」怒目圓睜，咬牙切齒，手指關節按得啪啪響，頭頂的火苗非常旺盛。我心想：「不就是個破筆袋，碰了就碰了唄，我又不是故意的……」沒等我想完，「老張」伸出一隻「魔爪」來，揪住我的頭發，狠命地將我的頭往櫃子上撞，我痛苦不堪，死命掙脫了她的「魔爪」。他沖著我罵道：「你把我的筆袋碰掉了，還裝作無所謂，你這人怎麼這樣？你知不知道我這筆袋要多少錢才能買來嗎？你碰也就罷了，還裝出一副無所謂的樣子，你擺給誰看呀……」她邊說邊拿手比劃著。我殊不知天上下雨了，原來是她的唾沫橫飛。我心想：「這傢伙竟敢如此放肆，她吃了熊心豹子膽！我好男不和女斗，君子動口不動手。」我還擊道：「怎麼啦！你瘋了嗎？不就是一破筆袋嗎？摔了又能怎麼樣！告訴你，要說打架你根本不是我的對手，只不過我是個男的，你是一個弱不經風的女子！你憑什麼這么張狂？」她聽了我的話，氣不打一處來，臉紅脖子粗，額頭上、頸項上的青筋暴露著，用手指著我罵道：「你、你、你不講理！」我一巴掌打去她的手指，說：「手拿掉！少放肆！哪個女孩像你這樣，像個瘋子！」......就這樣，我倆你一句我一句的吵個不停，他的書本被我扔到地上，我的筆袋被他扔到一邊。吵呀吵呀，終於停止了，但我們彼此還互相仇視著對方，好幾天都不說一句話，座位劃著「三八」線，討論也不在一起討論。彼此之間充滿了冷淡與孤獨。就這樣，過去了一個星期……過了一個周末後，我來到學校，立刻向張曉妹伸出了友好的、熱情的右手，向他賠禮道歉。她也毫不猶豫地伸出了她的右手，對我說：「對不起，那天是我不好。」我們彼此終於和好了，從此快樂の在一起學習、玩耍 "丁零零......"清脆的下課鈴聲還沒打完,只見前面的同學飛快地轉過身,哎,這是要干什麼呀?原來他是要和後面的同學走棋啊!
說起棋,不少人對它很著迷.是呀,棋的花樣繁多,像象棋,圍棋,五子棋,在生活中都很常見.我們學校小賣部賣的棋更是五花八門，連斗獸棋，大富翁都來湊熱鬧．這些各式各樣的棋雖然價錢便宜，但威力可不小，一兩天的工夫，它們紛紛進了同學們的口袋，迅速在班裡掀起了一陣走棋熱潮．
幾乎每個男孩子手上都有一盒棋，有的乾脆買了好幾盒，棋成了他們名副其實的寵兒．男孩字們的勁頭可大了，一下課，他們就在課桌上放上紙做的棋盤，迅速擺上棋子，一前一後的下了起來．下著下著,一方的局勢就會相對較弱，那人就會急得抓耳撓腮．該他走時，就會愣上一會．在一看，圍觀的人不知不覺的多了，還指手畫腳的說：」走那顆！走那顆！」這時候，下棋的人便會皺著眉頭說：」別吵！」局勢弱的人嘴上雖這么說，可心裡卻想：他可是個高手，聽他的，准沒錯．就趕快照別人說的去下了．卻不料，對方早已摸透對手的心思，不慌不忙地使出了」殺手鐧」對手猝不及防，見圍觀者一聲不吭，也只好亂下了．等到對方把他」幹掉」時，才大呼：」下錯了！」」耍賴！耍賴！」所有的人不滿意地嚷嚷起來．直到說得那人趕緊把手擋在面前，承認自己甘拜下風為止．這下子，就有人大喝一聲：」我來！」新的一局棋剛要開始，那上課鈴聲又打響了，下棋的人只得依依不捨地說：」下課再來」．這時，教室里齊刷刷地掀起了一道」收棋」的風景．
女孩子也愛下棋，愛下的棋有」五子棋」和」飛行棋」.五子棋的棋子雖然少得可憐,但這並不防礙女孩子下棋的興趣,反而更有利於下棋高手把新手盡快幹掉.而飛行棋的歡迎程度絕不亞於五子棋,甚至比五子棋更勝一籌.也許你會對這小玩意不屑一顧,但你未必 玩的好啊.小小的一顆骰子,你還搞不定它呢!
瞧,一盒盒各式各樣的棋像磁石般吸引了我們,你也來參加吧!
Ⅹ 關於校園內一周發生的事的作文初中
轉眼間，我也是一名初中生了，在初中生活中自然會有一些挑戰，然而面對挑戰，不僅要有一份『千磨萬擊還堅勁』的雄心，更要有『決不可以一時之波瀾，遂自毀其壯志』的信念。
那是初中的第一次跑步比賽就要來了，看著同學們加緊練習的身影，我也不甘落後，開始了對自己的「魔鬼訓練」。操場上、小區里、夕陽下，隨處可見我練習的身影。這樣的練習非常湊效，跑步的節奏緊張，步伐卻愈來愈穩重。可就在考試的前一天，意外發生了。我在練習時把腳扭了，「沒事，明天考試就好了。」我安慰自己。
可我的幻想破滅了。第二天的體育課，我依然感到腳脖子處傳來的刺痛，似乎比昨天更疼了。「到底跑不跑呢？」我猶豫了。若是跑，一定會苦不堪言，但我這個身為班委應該給同學們作榜樣，我若不不，也會有人藉此理由不跳。罷了！我心一橫，跑！
隨著老師的一聲哨響，同學們鉚足了勁頭開始沖。我拚命地使勁，想為身體上的劣勢留得餘地。可不一會兒，腳脖子開始向我反抗。右腳先是幾乎抬不起來，繼而是一陣陣疼痛。到後20秒時，我感到骨頭開始張裂，裂口像是被插入數千根鋼針。疼痛蔓延著，使我的右腳幾乎沒了知覺，只感到烈火在我的右腳里無情地焚燒。骨頭似乎已經被燒焦，已經被熔化，可我什麼也不顧了。我只知道機械地操縱著大腿和胳膊，拖著幾乎沒有了知覺的右腳，重復著早已重復了幾萬遍的動作，汗水早已蒙蔽了雙眼，但我的腦中只有一個信念：「既然決定了，就堅持下去！」到終點了，我就像只泄了氣的皮球一樣摔坐在地上，頭也不抬地問對面的同學：「幾秒？」「8秒21」當我聽到這成績時，竟懷疑這不是真的，但的確，我做到了，我勝利了！
這只是初中生活中的一件小事，卻讓我明白，「天行健，君子以自強不息」只要拿出不畏艱難，勇於挑戰自我的勇氣，即使是所謂的弱者也會贏！