『壹』 描寫春天的作文1000字
當每年第一縷陽光直射大地時，春天就來了。望著這春意盎然的大自然，它不禁使我回味無窮。今夜，我與春天有個約會！
當夜幕降臨，我再次回到了我的小床，閉上朦朧的雙眼。一幅幅春日的美景，隱隱浮現在我的腦海之中…
春景一：清晨鳥鳴喚春醒
春日的陽光是多麼的柔和、溫暖。側耳傾聽，一聲鳥鳴喚醒了沉睡的春。是呀！春天是鳥兒們的歡樂時光，春天裡百鳥齊鳴，百花齊放。忽然，春景中一個細小的角落引起了我的注意。
這個角落中，隱藏著一隻灰白色的小百靈，銀灰色的小翅膀輕輕地落在了它柔軟的絨毛上。它的身邊是一片片綠葉，每片葉子的尖上都掛著一顆珍珠般的露珠。它輕輕地低下了頭，好像一個害羞的小姑娘。咦！它在干什麼？哦，它在吸吮著春天的結晶——露珠，露珠好像一罐甜美的蜂蜜，使她那樣的入迷。晶瑩的露珠打濕了它柔柔的絨毛，猛然間，她好像察覺到了什麼。原來，在花叢中一藏著一隻更小的鳥兒正和鳥兒們嬉戲。大的百靈鳥飛了過去，她多麼像他的媽媽，於是發出了一聲清脆的源於母愛的鳴叫。很快，花兒擺動了起來，草兒高了起來，小孩子們不約而同的跑出了家門。這聲清脆的鳴叫，喚醒了小花小草，喚醒了人們，更喚醒了沉睡的春天！
春景二：明媚春光柳兒綠
又一幅春景浮現在我的眼前，這是一棵棵春日的柳樹。
伴隨著春風，柳樹像一個頂級的舞蹈家。春風中，她身上的絲帶飄起來了，她擺動纖纖的身體，盡情的舞蹈。風兒是她的節奏，枝條們為她喝彩。雖然我被她的舞姿所陶醉了，但這使我不由得想起了它的成長。柳樹為何與風兒相伴，我從她的成長歷程中尋找到了答案。原來呀，在柳樹很小很小的時候，她剛剛從冬眠中醒神，溫和的春風就輕輕地吹拂著它，就將他喚醒。「年幼」的柳樹意外的結識了這個好朋友，他是多麼的歡喜。於是，春風每天吹拂著柳樹。日復一日，漸漸地，柳樹在春風中慢慢長大。於是，她從那時的弱小漸漸地發芽！未來，它會更加茂盛，成為一棵枝葉繁茂的樹兒。
春景三：嬉戲蝴蝶在花叢
再一幅春景浮現在我腦海中，這是春季的黃昏時的花叢。仔細一看一株株含苞待放的花海中，竟然一藏著一隻只美麗的蝴蝶。
夕陽的余輝照在了花海中，一朵朵含苞待放的花朵閃爍著金色的光芒。看著她們我展開了無限的想像：我無限的猜想著她們的顏色，猜想著她們盛開時的嫵媚，想像著當未來夕陽余暉斜照在花海中盛開的牡丹上的壯觀場面。
忽然，一株牡丹花引起了的注意。原來，一隻蝴蝶正翩翩起舞，不時的落在花骨朵上。她們在干什麼呢？或許她在想，這株花中怎麼沒有可口的花蜜呀！春天已經到來，花兒卻沒有開放呢？很快，夜幕漸漸降臨，蝴蝶在花海中翩翩起舞，不知她是不是在尋找著一棵盛開的花朵！
「鳥兒鳴叫，柳樹舞蹈，蝴蝶起舞…」一幅幅春景不斷浮現在我的眼前。第二天，陽光灑在了大地，我與春天的約會結束了。但是，我與春天有著無數個的約會！
『貳』 春天的作文1000字
春來了！
漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅散了料峭的寒風，送來了溫暖的氣息！被風簇擁著的春天，陽光和煦，萬物生機勃 勃，春雨滋潤，蘭馨蕙香。「紅杏枝頭春意鬧」，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無聲的濃郁春意表現得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個熱鬧的年輪，萬 物復甦的月份，演繹春天的方式也更扣人心弦。
三月的細雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，漫步微雨中，感受「小雨纖纖風細細」的美麗與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。
三月的春天是孕育的季節，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點水面，漾起泛泛漣漪。「綠楊煙外曉寒輕」，楊柳堆煙，漫眼的是無際的嫩綠，感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨著飄飛的柳絮，又是另一番動人美景！
春來也，飄柳萬絛綠如海。春天，草長鶯飛，絲絛拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動人的畫面！春來了，三月的物既無聲又有聲 地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚的柳絲條中，到處在召喚著春天的來臨！徜徉在三月的暖風中，小園徐步，怡然自 得，春自已經到來
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平台也綠了。宋朝的王安石有詩雲：「春風又綠江南岸。」說的多麼好啊！但又何止是「綠」？
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：「真是美中不足啊！」是的，望著 那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！裡面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著， 孕育著更美的春天。
我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼？
『叄』 描寫春天的作文1000字 最好是自創的
描寫春天
春天的江南是美麗的，風很柔和，空氣很清新，太陽很溫暖；大田裡的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鑽出來放時透青了；河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過來，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
最先是朝陽的山坡處的雪在融化，慢慢地露出黃黑色的地皮，雪水滋潤著泥土，浸濕了去年的草植；被雪蓋著過了冬眠的草根蘇醒復活過來，漸漸地倔強有力地推去陳舊的草植爛葉，奮力地生長起來。在同時，往年秋天隨風搖落下來的草木的種子，也被濕土裹住，在草殖著根須，爭取它們的生命。
今年的節氣自然是晚了一些，蝴蝶們還很弱；蝶兒可是一出世就那麼挺拔。好像世界確是甜蜜可喜的。天上只有三四塊不大也不笨重的白雲，燕兒們給白雲上釘小黑了子玩呢。
大自然在春天曾經顯得俏麗、歡樂，像一個眺用將來的姑娘；草地變成金色，秋天的花朵露出它們蒼白的花瓣，雛菊現在很少用白色的眼睛截破草地，色調轉為濃重，陽光已經傾斜，讓橙黃色的和倏忽的微光，讓長的閃亮的痕跡溜進樹林裡面，這些痕跡象向你告別的婦人的拖在地上的袍子一樣，很快就過去了。
當春間二三月，輕隨微微的吹拂著，如毛的細雨無因的由天上灑落著，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天時，那些小燕子，那麼伶俐可愛的小燕子，便也由南方飛來，加人了這個雋妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。
萬里晴空，陽光燦爛。春姑娘曬得都眯縫起眼睛來了。那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，象她的衣衫。隨著她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，簡直要頂著腳站出來啦。
西雙版納的氣候四季如春，然而春天仍然是最美好的季節。正是在春天，在傣族的潑水節的前夕，我們來到了被稱為西雙版納的一顆「綠寶石」的橄欖壩。當我們從瀾滄江的小船踏上這片土地時，立刻覺得好像來到了一個天然的熱帶大花園。到處是濃蔭匝地，繁花似錦。走在村寨之間的小徑上，就好像是走在精心修建起來的林蔭路一樣，只有從濃密的樹葉的縫隙里灑下來的太陽的點點金光。
春光在萬山環抱里，更是泄露得遲。那裡底桃花還是開著；漫遊的薄雲從這峰飛到那峰，有時稍停一會，為的是擋住太陽，教地面的花草在它底蔭下避避光焰的威嚇。岩下底蔭處和山溪底旁邊長滿了該藤和其它鳳尾草。紅、黃、藍、紫的小草點綴在綠茵上頭。
時序如旋輪。秋天過去了。冬天過去了。司春之神於是欣然駕臨。蜂蝶成群來翩舞，百鳥結隊來唱歌，雜花紛然披陳於樹梢上。氯氟的南國，這時已裝載不下旺盛的勃發的生機。
這是萬木爭榮的季節。在遙遠的地平線上，威嚴地站立著的，已不是冷酷的冬。老葉不必寨奉，或者說不必作那悲壯的自我犧牲來保護樹木捱過冷酷的冬罷。在這里，就連冬天的陽光也燦爛如碎金，雨水溫潤而充足，地表下有取之不盡的營養。萬木在和風中一樣做它們歡樂的夢。
『肆』 描寫春天的作文，初中600字
春，一個播種希望的季節；一段流光溢彩的歲月；一顆剛剛破土的種子萬物復甦，百靈用歌聲唱破大地疲憊的夢；生機勃勃，花兒草兒們用色彩渲染著土地。陽光燦爛的春季撥弄著大地，把地上的生靈變得生機盎然，每一個角落都流淌著春天的氣息。
田野里，冬季的冰冷剛剛歸去，春季就最先來到了這里。那一份持久的清新在空氣中醞釀，那一份純真的信念在心裡流淌，似乎每一束陽光都有青草的味道在盪漾，一切是那麼的不尋常，一切又是那麼的充滿希望，春季就是如此完美，冬季是肅殺的時令，春季則是活潑的時節，瞧那電線桿上的小燕子，一身黑戎裝，像一個個彬彬有禮的紳士；又像一個個靈巧的音符，從春天飛出；像一個個從天國來的天使，為春天帶來無限的生機。農民伯伯們在田野里盡情播種，翻土，看到農民伯伯們憧憬的眼神和晶瑩的汗水，我彷彿看到一個果實累累的秋，沒有春天的希望與辛勤，哪來秋季的收獲與成功，沒有努力，又怎可期待勝利？春天是美麗的，不論是那綿綿的春雨還是那溫柔的春風。春天的靈巧的，不論是那枝頭的嫩綠還是花園中的萬紫千紅。是的，春天沒有夏季的熱烈激情，沒有秋季的典雅詩意，更沒有冬季的深沉悲壯，但它卻將希望與生機在每個人心中演繹，將滿腔的快樂與甜蜜揉進每個人心裡。
春天是溫柔的。因為它承載著太多太多的希望，太多太多的夢想。它是秋天埋下的伏筆，是冬天孕育的兒女，更是四季中唯一能給人以祝福的季節。這個世界因為有了春天才變得多姿多彩，我們的心靈也因為有了春天的到來才變得更加陽光燦爛。
『伍』 描寫春天的作文 1000字
剛從數學的題海中解脫出來，深深地吸了口氣，抬頭往窗外望去……
偶然發現，窗外曾經光禿禿的枝頭上早已布滿了新綠。我喜歡那綠，綠得親切，自然，讓人開心，讓人舒暢，讓人遐思無限。
陶醉在那一片綠意中，猛然醒過來，才發現，春天來了。以前的我喜歡春天。喜歡春天的綠，喜歡春天的花，更喜歡春天田裡的薺菜和春耕的趕牛聲。
春天來了，我想家了，想爸爸媽媽了。這是我離開爸媽度過的第四個春天。從我懂事開始，爸媽就外出打工了，只留下我和哥哥互相照顧，從那以後，我就開始討厭春天，討厭她的無情，討厭她太過細膩，太過柔情。這時，我總會懷念起童年與爸媽度過的幸福快樂的春天。
小時候不懂事的我，最期盼的就是春天。因為媽媽曾經告訴我：「等門前樹上的芽兒長出來了，田裡的薺菜也就是長出來了，饞丫頭你也就有薺菜吃了！」於是我每天愛坐在門前，盯著樹上的枝頭抖開它那一層厚厚的冬衣，不經意間，調皮的樹芽兒不知從哪裡溜了出來，東倒西歪地嵌在樹上了。我高興地往屋裡跑著喊著：「媽媽，樹芽長出來了，薺菜，蕨菜都長出來了，薺菜、蕨菜都長出來了！」這時候，我便會提著菜籃子，拉著媽媽到田裡去采薺菜，到江邊去摘蕨菜。而媽媽卻總是抱怨說：「這丫頭真饞，古靈精地，不知道是學得誰的，長大了，那還了得！」然後便笑著往田裡走去。山村裡的水田說大不大，說小不小，但是薺菜卻是到處都有。媽媽是認認真真在采薺菜，可調皮的我哪耐得住性子，采了兩三棵，便東跑西跑，在田裡亂躥，活像只野鴨子，當然這是媽媽用來形容我的話，這時候，我總喜歡趁媽媽不注意，拿著采來的薺菜跨過水田到江邊去洗，然後看到江岸兩旁的蕨菜，如獲至寶，拚命的摘。任媽媽在那裡喊，只顧著摘我的蕨菜，直到小手拽不了那麼多了，才偷偷地溜回媽媽身後，然後調皮地對媽媽說：「媽，你看我摘了這么多蕨菜。」媽媽看著我凍得通紅的小手，滿身的泥巴，哭笑不得。
晚餐，是最豐盛的野菜餐，有薺菜湯，有炒蕨菜。這些都是我最喜愛的菜，薺菜湯，清草香的味道，咸中微微透著甜味，透著清香，真叫人回味無窮。不過，我最喜歡的還是媽媽炒的蕨菜。是一種嫩綠，顏色就給人一種翠綠欲滴的感覺，把它放到嘴裡，有種滑滑的清香，清淡香甜，更重要的是被酒潤過後融在蕨菜中的酒香味，此菜只因山村有吧！那種味道真得很難形容。我想此時最好形容的就是史鐵生的那句話吧：這種味道不能寫只能聞，只有你又「嘗」到它的時候你才能記起它全部的蘊味。
山村，春天最獨特的聲音，應該就是耕田的聲音吧！我喜歡家鄉春耕的趕牛聲。每年春天，屋前的水田裡會傳來陣陣農民伯伯們的趕牛聲。在眾多趕牛聲中，我對爸爸特殊的趕牛聲特別敏感，只要一聽到那咿咿呀呀的聲音就知道是爸爸在趕著牛耕田。而我正是伴著這個聲音長大的，真得好親切，那時候，我會站在田埂上，對著牛做鬼臉，而爸爸會一邊吆喝著一邊看著我笑……而那「嗨！……嗨！……」的趕牛聲卻久久回盪在那曾經遙遠的春天……
春天來了，門前的枝頭上的芽兒又長出來了吧！可是媽媽卻不在我身邊，不能拉著媽媽去田裡采薺菜，摘蕨菜了。山村裡應該又響起了趕牛的聲音吧！可是爸爸那特殊的趕牛聲卻沒有與他們混合在一起。好懷念曾經的味道，曾經的聲音。
在那曾經遙遠的春天裡，在那小村莊里，我看到了一個小女孩拉著媽媽的衣角，吵著要去田裡采薺菜，耳邊響起清晰卻又模糊的聲音：「嗨！……嗨！……」。
『陸』 春天的作文托物言志的作文1000 字我十分急 快快快
那棵樹
十幾年的經歷讓我不禁覺得，本該精彩的人生卻淡而無味。每一天都在重復著同樣枯燥的事情，讓我厭煩。
經歷過幾次不順心的事，我開始想逃離這塵世。
我對母親說：「我不想再這樣下去了。再多的努力看來也只是徒勞，那麼多人在我之上。我不如返璞歸真，學習古人，過隱居的生活。」母親沒有說話。過了幾天，母親帶我來到一座山前。那是一座我不知名的山，雖算不上高，卻可用險來形容。我望著母親，猜測著她的意圖。
「你看到那棵樹了么？」母親指了指山崖。我抬頭望去。陡峭的山崖間，赫然有一棵樹，似已被山崖的細縫擠得彎了腰，卻不乏生機。
「嗯，看到了。那是······」
「走，我帶你上去。」母親拉著我，尋了一個較緩的山坡，一步步向上走。
看著母親額頭上的汗水，我雖不解她的用意，卻告訴自己一定要走上去。山頂。這確是一個人跡罕至的地方。
母親拉著我，來到了那棵樹前。「你看。」我愕然。那棵樹竟是從石頭中生長起來的！
「這，怎麼會······」
「你看，這棵樹要生長，就必須穿透堅硬的岩石。你是個聰明的孩子，我想你會懂的。」母親不再多說。我小心地俯下身子，看著山崖上的那棵樹。它的根確是生長在岩石中，堅韌有力地向四周伸展，似乎要汲取周圍所有可以利用的養分。
頓悟。
我回頭看著母親：「我懂了。要想在世間取得自己的一席之地，就必須努力克服所有挫折，頑強的面對人生。」
在這之前，還要先磨煉自己。有了真本領，才能克服挫折啊！」母親滿意的說。
「嗯，我再也不說隱居這種傻話了。」
回去的時候，我回頭望瞭望那棵樹。在藍天下，它恍若一柄寶劍直插雲霄。它在告訴我，它要和逆境作斗爭。
感謝母親讓我見到了那棵樹。感謝那棵破岩而出的樹，它讓我懂得，再難渡過的逆境，再難克服的挫折，只要頑強拼搏，它們最終只會成為成功路上的墊腳石，幫助我們登上勝利的頂峰。
那棵樹，永遠生長在我心中
『柒』 美麗的春天作文1000字
不知什麼時候,春天悄悄來到了我們的身邊,早開的花兒點輟著校園的每一處角落,課間是孩子們銀鈴般的笑聲.這時,我決定把這節品德與生活課搬進美麗的大自然,讓學生走進大自然,感受大自然的無限魅力.
主意一定,我便帶著全班同學興致勃勃地到出發了.一走進植物園,只見小路兩旁盛開著朵朵鮮花,晶瑩剔透的露珠在微風輕拂下顯得頑皮極了,忽然,從前面傳來一陣陣的歡笑聲,只聽見前面的孩子大聲叫道:"老師,你快來呀,我們找到春天啦!她藏在小花瓣里;她藏在草叢中;她還藏在樹枝上,樹枝發出新芽了".我驚奇地發現,在每個孩子的眼中,都藏有各種各樣的春天,而每一種春天都是那麼的奇妙,那麼的美麗,是啊!教學的空間不應局限於學校與課堂,把學生帶進美麗的大自然這個大課堂,能讓孩子們有更多的感受和體會.
這時,我抓住時機引導孩子們用自己喜歡的形式來記錄找到的春天;學生們自願結成了探究小組;有的想用語言來描述春天,有的想用雙手製作春天;有的想用畫筆描繪春天;還有的想有舞蹈來表演春天.
討論完後,組長帶領組員分散去樹叢,小河邊認真觀察.他們在花從中跑來跑去,你追我趕,尋找"春天"的種種跡象.
"春天的植物園是怎樣歡迎我們的"王裴裴用稚嫩的聲音提出了這個問題.紅的花,綠的草,新鮮的空氣,美麗的風景,還有歡快的小河.緊接著,大家你一言,我一語,議論開了."大家快來看呀!"張騰興奮地叫到,"花兒為什麼跳起了舞蹈""春天要和花兒比美呢!花兒在迎接春風姐姐,因為跳起了舞蹈使花兒更美麗."羅娜娜回答到.平時最不愛提問的周思佳今天也不甘示弱:"老師,老師,蜜蜂為什麼那樣開心""傻孩子,因為春天幫它喚醒了花兒,它們又可以采蜜了."
那邊的同學更是興奮的打開畫板圍攏在一起,一邊議論自己找到的春天,一邊著急把春天的景色描繪下來.他們用稚嫩的雙手,快樂的心靈描繪出燦爛的春天.多麼美麗的畫面呀!一張張都包涵著孩子們對春天的熱愛之情.
看!在公園的大草坪上,一部分同學在一片歡快的採集聲中,進行了"小巧手比賽",他們互相交換著春天的葉子,小花,果實.互相協作,表現了濃厚的生活情趣.拼擺出一幅幅有創意的作品.
表演的同學更是活躍,孩子們追隨著春風,蝴蝶,柳條,又是唱又是跳,他們用肢體語言表現了植物的生長過程.蝴蝶傳播花粉,蜜蜂采蜜,花兒開放,柳條飄舞,春風吹拂.每個孩子都是那麼的專著,認真.我被感染了,深深地體會到:這樣的課堂能讓大樹底下的小草也得到陽光,這難道不是我們所期望的嗎記得蘇霍姆林斯基曾經說過:"每個孩子都是一個完全特殊的獨一無二的世界."是啊,我彷彿聽到孩子們詩一般的聲音,如山間的泉水丁冬,如月下的微風輕柔,我還彷彿看到畫一般的色彩,似陽春三月的燦爛,似晨曦泛起的明亮.我突然間發現簇擁在我周圍的是一群靈動的孩子!他們用自己真正的感情顯露著內心生活的奧秘,用一種快樂的方式,擁抱著熱情的世界.
看著一個個活潑可愛的孩子,我思緒萬千:這不正是一朵朵含苞未放的花朵嗎他們不就是祖國燦爛明媚的春天嗎？
祝：天天向上~