1. 描寫植物的作文文體是小品文
我常常在想，什麼是「頑強的生命」。
有一次，我出去散步，偶然間在水泥路上的一處孔縫中發現了一節小小的瓜苗，彎下腰去看，在那個孔縫中只有一丁點泥土，我的心不禁砰然一震：在那一節小小的瓜苗中有一種怎樣的生命力，竟然是他在這么惡劣的環境中，不屈向上，茁壯成長，即使他在那裡僅僅只活了幾天。
在偶然間翻閱書籍是，我看到了一幅圖片，在一棟大樓的樓頂有一棵枝繁葉茂的大樹，這可並不特殊，在科技這么發達的時代，這已經司空見慣了。可是在圖下方的幾句話讓我為之驚嘆，上面寫著：「在這棵樹的樹根部分只有幾塊連在一起的空心轉，和空心磚中只有兩厘米厚的泥土，這棵樹的樹根就扎在著泥土中生活了十幾年。」「真是太不可思議了！」我不禁驚嘆道。這時我彷彿回到了十幾年前，這棵樹的種子被風吹過來，掉進了那幾塊空心磚中，它並沒有屈服在這一點泥土中，而在裡面生根發芽，依靠著未知的雨水來養活自己，在乾旱時也無人為它澆上一滴水。就這樣風吹雨打的過了一年又一年，才成為了現在這棵鬱郁蔥蔥的大樹。
是什麼樣的力量使這兩株植物創造出這樣的奇跡，是頑強 ！讓他們創造出這樣的令人驚嘆的奇跡！令人發自內心的敬佩。
在我看到瓜苗和這棵樹那樣頑強不屈的生命力時，我才明白白居易寫的「離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。」贊嘆的就是這種頑強的生命力，我從內心深深的敬佩它們。
在我們的生活中也有一些擁有頑強生命力，靠著堅定的意念活了下來，綻放出屬於它的光彩的人，比如：桑蘭、張海迪、霍金．．．．．．它們身殘志堅，他們用勇氣和毅力，還有他們的頑強，譜寫了生命的最高音！
人生中是會有風雨的，任何事情都不是一帆風順的。沒有不受傷的船，重要的是再碰到任何困難時都不要退縮。記住上帝阻擋了我們這條路，就會開啟另外一條路，只要我們鼓起勇氣、頑強拼搏，就會到達理想的彼岸。
在這個五彩繽紛的生命里，那些人，那不屈不撓的那些樹、草告訴我了這樣的道理
2. 科學小品文 作文
我是電
我是電，我是電，哈哈！我唱著歡快的歌兒來啦！
喂！小朋友，我的本領可不小，人們缺我就會惱！也許你認為我在吹牛吧！我啊，既不是吹牛，也不是王婆賣瓜——自賣自誇，這是千真萬確的，如果你不信，就聽我來講講：你們生活在缺我不可的時代。一座城市，如果沒有我，咳！那簡直是不堪設想的。城市會癱瘓，工廠得停工，電燈不能亮，電車開不動，廣播成啞巴，電視無圖像，就連你那寶貝的電動玩具，也動彈不得了呀！……一切的一切似乎都缺我不可。你說是吧？你們看，在努力實現「四化」的今天，工人使用著機器在做工，農民用抽水機、水泵來排灌，潛水艇能用雷達來操縱，飛機、大炮的神威由電腦遙控……有了我，技術革命顯神通；有了我，自動化好威風。你知道高士其爺爺誇我些啥？他誇我是在「永不疲倦地為人民服務」，這可誇得我心裡樂開了花。
也許，你覺得奇怪了，我有這么大的能耐，究竟是從哪兒來的呢？是上帝創造了我，還是從石縫里蹦出了我？不！都不是。那是在很久很久以前，一個叫富蘭克林的人發現了我，後來又有好多勤奮的人們，利用科學的方法，把「火爺爺」、「水奶奶」、「太陽媽媽」的能量轉化給我，這就是人們通常所說的「火力發電」、「水力發電」、「太陽能發電」。目前，葛州壩水電站是我國發電能力最強的一座，聽說它的發電能力可達270萬千瓦，此外，還有三峽、龍羊峽等大型水電站正在積極籌建……總而言之，聰明的人類可利用很多的辦法和途徑來創造我，讓我來為人類服務。
呵！想起來了，還得向你介紹介紹我們電的兩大家族：那就是正電荷家族和負電荷家族。你用絲綢摩擦玻璃棒時所產生的電荷，是正電荷，那麼，許許多多正電荷的團體，便是正電荷家族嘍。而用毛皮摩擦橡膠棒時，所帶的電荷便是負電荷，許多負電荷組成的團體，當然就是負電荷家族了。還得提醒你，我們有一個特別古怪的脾氣：同一家族的內部，彼此勾心鬥角、互相排斥，而不同的兩個家族之間卻能和睦相處，互相吸引。這就是人們通常所說的「同電相斥，異電相吸」。
我通常是腳踩著銅絲前進的，我的行走可快吶！最快時1秒鍾就能飛奔30萬公里，只有光伯伯的速度才能和我相媲美。
但是，有的時候我也十分苦惱。人們如果不小心碰上了我，輕則會麻木，重則會身亡。其實，這也不能全怪我呀，是人們利用我時粗心大意，觸上我的。可是不懂我稟性的人總是說：「他是觸電死的！」「這個該死的電真害人！」唉！「黑鍋」叫我一個人背著，真倒霉！那些粗心的人們又不先檢討檢討自己。喂！事先我可打過招呼：你們在用我時，線路可千萬不能接錯；我穿的橡膠皮衫也千萬別弄破；我那家用器具還多了一根「尾巴套」，那便是地線，使用時通入地下，那安全性就大多啦！如果使用我時萬一碰上了我該怎麼辦呢？第一，切斷電源。第二，給碰上我的人進行人工搶救，使他起死回生。
小朋友，話又說回來了，我的功總是大於過的吧！特別是線路出故障時，人們點著蠟燭總是惱火地說：「怎麼現在還不來電！」可是當我和人們又重逢時，總會聽到千家萬戶欣喜欲狂的聲音：「電來了，電來了……」接著是電燈亮、嗽叭響、電視唱……我心裡那美滋滋甜絲絲的勁兒就甭提了，我禁不住又會唱起那支快樂的歌。
3. 作文靜對一棵樹（科學小品文，並且說明其中的道理。）
A. 內容的科學性 科學小品的科學性非常重要，內容必須合乎科學，引用的資料必須可靠，數據必須准確。寫科學小品的目的就是為了向人們普及科學知識，如果介紹的知識不合乎科學，不僅達不到寫作目的，還會造成很壞的影響。比如，有科學小品提出「盆花不宜在室內過夜」，理由是植物在夜間要吸入氧氣，呼出二氧化碳，在室內過夜，有害人的健康。事實上，每300平方米葉面呼出的二氧化碳才相當於一個人的呼出量。可見，幾盆花放在室內過夜，不會影響人的健康。 B. 文筆的生動性。 文筆的生動性是科學小品區別一般說明文的主要標志。 怎樣才能使科學小品文的文筆生動呢？ 一是要善於記敘和描寫。比如《海不》中關於一段神話故事就用了記敘的寫法，而《奇峰異洞話桂林》就有許多精彩的描寫。 二是要善於穿插趣聞。比如《海不》中插入一段神話故事，把人在海中不下沉的情形敘述得形象生動，從側面說明海水的浮力大的科學道理。又如在《人類的語言》一文中插入在上小學時大師兄作文中兩句話的情景，都使得文筆輕松活潑。 三是要善於運用修辭。仔細閱讀二、七兩個單元的說明文，有意識地把文中運用的修辭方法找出來，品味其語言特徵。因為有些科學知識不太好懂，善於運用比喻的修辭方法，可以使科學原理通俗易懂，便於介紹、普及科學知識。 C. 內容的通俗性 科學小品文不是為專業科研服務的，它以普及科學知識為己任，所以它必須深入淺出，通俗易懂地解釋、介紹、表現科學內容。比如《人類的語言》、《話茶》、《天石》等文，都具有內容通俗易懂的特點。 3. 科學小品的形式。 隨著科學小品內容的廣泛性，從肉眼看不見的基本粒子、原子，到巨大的地球、太陽；無論是工業、農業方面，還是物理、化學、天文、地質、生物等方面，都可以找到科學小品的題材。所以小品的表現形式必然是多種多樣，靈活自如。但歸納起來常見的有以下幾種： A. 描述式 描，指描寫；述，指敘述。這類小品文想像豐富、語言優美、既有形象的描寫，又有生動的敘述；具有文藝性散文的風格，都以介紹科學知識為目的。比如《奇峰異洞話桂林》就是最典型的例證之一。這種描述式便於說古到今，旁徵博引、趣味盎然，吸引讀者。 B. 自述式 自述式就是把所要介紹的科學知識，用第一人稱的擬人化的手法，賦於人的思想、感情、語言、動作，讓被說明的事物站出來作自我介紹。比如《灰塵的自述》、《我是電》等題目就是自述式的。 C. 故事式 將要介紹的科學知識，編成生動有趣的故事，使人們在讀故事或聽故事時獲得科學知識，這種表達形式稱故事式。它和自述式不同的是，用第三人稱；相同的是，大多採用擬人化的手法。採用這種形式，既要使故事情節能引人入勝，又要注意其合理性。 既稱故事，就應交代時間、地點，「人物」就是將所述的事物人格化，還要有情節；在表達方式上，一般兼有敘述和描寫，語言形象、生動。當然不能強調了故事而忽視了科學知識，喧賓奪主就失去了寫作的意義。 D. 談話式 談話式也稱對話式，就是以問答、對話的方式進行說明。這種方式給人一種親切、真實的感覺，容易和讀者溝通，產生共鳴。同時，這種寫法文字更易精練。 談話式一般分為三種：一問一答式、甲乙對話式、文中對話式。前兩種比較常見，也容易把握，後一種是把人物對話組織到具體故事當中去，故事情節的發展主要是由對話內容的變化而推進，對話是文章的主體。 總之，無論採用哪種形式，要依據內容而定，要突出以說明為主線，集敘述、描寫、抒情甚至議論為一體，看似散文，實為說明，用文學筆法的感染作用，達到說明的目的，可讀性更強。 在第四冊二、七兩個單元中所選的幾篇課文，盡管文學筆調都比較濃，但形式比較單一，《海不》可歸為故事式，其餘幾篇都是描述式。尚沒有對話、自述等形式。還需要在今後的閱讀中積累文章，豐富閱讀內容。
4. 介紹動物的作文300字科學小品文
我家有一隻可愛的小雞，我給取名字為「雞丁」，它全身黑色的絨毛，非常柔軟，蓬鬆著，像一個黑毛線團。它長著一雙黑寶石似的眼睛，不時地東張西望著，下面一張尖尖的小嘴不停地啄來啄去，一邊啄還一邊抬頭嘰嘰喳喳地叫著，好像呼喚夥伴，我睡覺和學習時，覺得它像無病呻吟，當我無聊時，坐在它旁邊，看著它走來走去，嘰嘰喳喳的叫聲又像一首悅耳的歌曲，好聽極了。為我消除了學習的煩惱。
它不僅可愛，還挺淘氣的呢！
有一天，早晨我起床晚了，急匆匆餵了小雞丁，卻忘了關籠子，就上學去了。中午放學進了家門，被眼前的一幕驚呆了，我的書桌上亂七八糟，鋼筆水瓶也被打翻了，從桌上流到桌下。小雞丁呢，看到我來了更高興了，像是向我炫耀似的，邊唱著歌邊用兩只塗滿鋼筆水的爪子在我的練習本上跳來跳去，畫上了許多小雨傘，就像春天大地上剛長出來的蘑菇，好看極了！我又氣又喜，雙手捧著小雞丁，邊撫摸邊說：「你可真淘呀！」
這就是我小朋友——一隻既可愛又淘氣的小雞丁。
5. 作文倉鼠(科學小品文)
老師家有兩只小倉鼠，小倉鼠有兩只短短的耳朵，兩個小小的眼睛，合起來就像一道彎彎的明月似的。小小的嘴巴，有著像兔子一樣的身體，還有一個短尾巴。它活蹦亂跳的，可愛極了!
它們在跑步圈裡跑步的時候，動作是那麼的敏捷。它們在吃倉鼠主糧的時候，小嘴巴在快速地動著。玩兒的時候，它們倆用爪子互相抓對方的臉……
小倉鼠起死回生
今天鄧老師再次把小倉鼠的籠子提出來的時候，說昨晚太冷，小倉鼠凍死了。我們想像著小倉鼠活著的情形，把它寫得生動可愛。這時，張皋鏑說：「既然已經死了，我就來整整它們吧！」 我們就來把起死馬當作活馬醫，於是，我們對它進行了搶救。
搶救小倉鼠
小倉鼠快不行了，我們要把小倉鼠送進「急救室」搶救了，第一步：給它溫暖。我把它的住宅拿了起來，放在電暖氣旁給它一點點的溫暖。第二步：給它充分的水。我們把它從前的水瓶里灌滿水，然後把喝水處對准它的嘴，他果然慢慢地喝了。它在烤火的時候不缺水了。第三步：給他吃食。前面的兩個工作做好後小倉鼠可以動了，我們把食物對准他的嘴，它慢慢的吃下去。沒想到有一隻小倉鼠動了！
慢慢的，小倉鼠好起來了，他又能活蹦亂跳了，又能跑步了……
快樂的新生
小倉鼠復活了，又住進了它那溫馨的家。它的家可是高級房間——有著喝水的水瓶，還有一個跑步機。不過，它的跑步機和我們現實生活中的跑步機不一樣，它的跑步機是一個圓桶，安裝在一個摩天輪的架子上。還有一個愛心型的飯盒。就這樣，它快樂地度過了今天。
小倉鼠是死是活？
第二天下午，我在來上課的時候，鄧老師和一個同學說小倉鼠死了，我不信，說：「倉鼠死後身體會變硬，只要摸摸身體就知道了。」我摸了摸，身體還是軟的，再次進行了搶救。我們又用同樣的方法搶救小倉鼠，緊張又擔心。過了一會兒，結果出來了，搶救無效，小倉鼠死亡了。
安息吧，小倉鼠，你一路走好
這一隻小倉鼠也不告而別了，我們為它舉行了個哀悼會，每人給小倉鼠說了句話：「小倉鼠你一路走好！」「我們會想你的。」……接著，我們把它安葬了。祝它一路走好！
6. 作文大全600字小橋流小人家科學小品文
假思索地告訴抄你，我最喜歡的一種水果是葡萄。我最喜歡葡萄。不僅僅是因為它玲瓏多巧，更重要的是因為它那香甜可口的味道，讓人吃了還想再吃。」不吃不知道，一吃忘不了。「真是上等的水果啊！春光明媚，一顆顆水晶般的葡萄在太陽公公的愛撫下顯得格外美麗。它們生長著嫩綠的葉子，給一串串掛在枝頭上的葡萄增添了許多光彩，我彷彿聽見它們在喊著：「我長大了！我長大了！「一串串葡萄每一顆都長得十分」強壯」肥大，讓人見了真是」口水直下上千尺」呀！葡萄的顏色多種多樣。有暗紅色，有淡綠色，有淡紫色，有的又是紫里透紅的。。。。。。在暖和的陽光下，五光十色。
一顆顆可愛的小葡萄青翠欲滴，晶瑩透亮、紫中帶紅、閃閃發光。在春雨的愛撫下，變得更加滋潤。葡萄是一個橢圓形的小球，有些葡萄小小的，圓形的，摸起來滑溜溜的，非常舒服。一顆顆晶瑩剔透的葡萄聚在一起，密密麻麻的，像滿天繁星，令人眼花繚亂。葡萄那香甜可口的滋味更是讓人難忘。在沒有成熟的時候，是酸的，有時還會催人淚下。但是如果你仔細品嘗一番那熟透的紫葡萄，過了酸的那一陣變回出現一絲甜意，讓人感到通體舒暢，那甜美的味道真叫人饞涎欲滴呢！這就是我最喜歡的水果——葡萄。
7. 科學小品文範文
一、把握科學二字，強調文章的科學性
科學小品文的內容一般來自有關的科學研究資料，或由作者通過親自實踐、調查獲得，有嚴謹的科學性。因此，寫科學小品文時資料來源必須真實可靠，文中出現表示時間、空間、數量、范圍、程度、特徵、性質、程序等內容時必須准確無誤。
二、注重文采，強調生動性
一般說明文大多是解說事物或闡明事理，因此不需要太多的文采。說明生動形象與文章富有文采，是科技小品文區別於一般說明文的主要特徵。例如，下面這段《地球母親的呼籲》中的文字：
我——宇宙中一顆重要的行星，普通而又特殊的外貌雖極其平凡，但我卻有獨特的自身條件——適宜人類生存。人類常說我是一顆籠罩著面紗的藍色水晶球。的確，我用蔚藍的海洋孕育了生命，讓它們不斷地在我的身體里繁衍生息。為了提供生命所需的熱度，我保持與太陽距離適中的位置旋轉著。因此，我的體溫總是維持在15℃左右。於是，各種生物茁壯成長，我內心十分欣慰。
——陳元《地球母親的呼籲》
這段話中，作者採用第一人稱的口吻，生動形象地讓地球母親作自我介紹，進而讓讀者了解了地球的位置、外貌、作用等方面的信息。
三、針對讀者需求，強調內容的通俗性
首先，科技小品文是面向社會介紹科技知識、科技成果以及科技動態等的，所以內容應具有科學普及性。其次，科技小品文不是專業的科學知識講解文，而是普及科學知識，所以應該通俗地介紹、說明、解釋科學知識。這樣，才能體現科技小品文深入淺出的文體特徵。
四、選用恰當的形式
科技小品文的內容包羅萬象，具有很強的廣泛性，無論是現實生活中的工業、農業，還是離我們非常遙遠的宇宙、太空，它都能囊括其中。當然，科技小品文的寫作形式更是相當自由與靈活，具有豐富的多樣性。下面，筆者就簡要介紹幾種常見的寫科技小品文的方式。
1．自述式。
自述式就是採用第一人稱的寫法，把人的思想、情感、行為等移到被介紹的事物身上，讓其作自我推介。例如，《我的旅行》一文就採用自述式，不僅讓讀者產生了親切感和信任感，還使文章更加生動活潑，並具有了較強的說服力。
2．描述式。
描述式就是採用文學寫作技巧，對說明對象進行優美的描寫和生動活潑的敘述，進而介紹科學知識或科研成果。例如，《新型玻璃》就是用這種方式描述了各種新型玻璃的功能及製造原理，讓讀者產生了濃厚的閱讀興趣。
3．訪談式。
訪談式就是通過對話的方式介紹、說明科學道理或科學知識。利用訪談式寫科技小品文能讓讀者感到親切、自然，更有真實感，更容易拉近讀者與文章訪談對象之間的距離。
以上三種形式只是寫科技小品文比較常見的方式。此外，還有故事式、綜合式等多種方式。寫作時作者可以根據具體內容採用合理的方式進行寫作。這里需要特別強調的是，科技小品文旨在介紹科學方面的知識與道理，所以寫科技小品文時要以說明為主要表達方式，結合敘述、描寫、抒情，甚至是簡潔的議論，綜合運用多種文學寫段，增強文章的可讀性。
8. 科學小品文300字
科學小論文
長樂中心小學121班王汝麟
談起科學,同學們都知道並熟悉,我相信百分之七、八十的同學喜歡科學、喜歡科學課上的小實驗、喜歡科學界的科學現象!今天,我們來探討科學現象!
同學們,你們知道為什麼兩個人手牽手快速轉動,突然都飛出去!這是為什麼呢?讓我為你們解答吧!是因為:當物體進行圓周運動,即並非直線運動,亦即物體於非牛頓環境下運動,物體所感受的力並非真實。這種力是離心力!
同學們,你們知道為什麼水可以不動他就能燒開,而粥不能!因為熱水比冷水輕,當下面的水熱了,便浮上來,冷水沉下去;而粥受熱後比重沒有發生變化,就不能產生這種冷粥下沉熱粥上浮的循環,所以,在沒有外力攪動,促使粥循環時候,下面的粥糊了,上面的粥還是冷的!
同學們,經過我的介紹,你知道了嗎?