A. 六年級作文500字《一次()的嘗試》
一次成功的嘗試
光陰似箭，6年的學習生活很快就要結束了。在這6年裡，我有過成功，也有過失敗。最令我記憶猶新的還是那一次嘗試……
暑假裡的一天。我在家裡專心致志地看書，突然，我被書上的一個問題吸引住了：怎樣才能使高空摔下來的雞蛋不破？看到這個問題，我很奇怪，雞蛋輕輕一碰就會破，從高空摔下來，還要不破，這怎麼可能呢？雖然心裡這么想，但我還是想試一試。
我找出一個雞蛋，爬到陽台邊，手一松雞蛋便從我手中掉了下去，只聽見「啪」的一聲，雞蛋開了花。我不甘心，又拿了個雞蛋，這次，我不想剛才那樣冒冒失失了，我思索著：要想雞蛋不破，最好用什麼東西把雞蛋包起來。我看了一塊布，便把雞蛋包在了布里，然後把雞蛋扎緊了，來到了陽台邊，把雞蛋丟了下去。這次沒有聽到「啪」的聲音了，我想是成功了，雞蛋肯定沒有破。來到樓下，我把系在布上的繩子解開，令我失望的是布里的雞蛋還是破了，蛋清蛋黃流了一地。兩次都沒有成功，我就不信這個邪！第三次拿起了雞蛋，這回，我找了一塊厚厚的海綿緊緊地包在雞蛋上，小心翼翼的扔了下去。雞蛋掉在地上後，我迫不及待地奔到樓下，把海綿輕輕地打開，啊，一隻完好無損的雞蛋出現在我的眼前。我高興地大叫起來：「耶！我成功了！我成功了！」我品嘗到了成功的喜悅。
通過這次試驗，我明白了：只有大膽地嘗試，才會取得成功。
B. 小學六年級作文:xx 我想對你說一件事
XX（叉叉）是一 種符號，也就是《基礎訓練》、《作業本》上 的XX。你還是一位很好的老師，那怕是版一個字錯了，你都會權指出來，要我改過來，你還嚴格的批評我，繼續我XX。
你出現在數學試卷時，是我最愁的了，因為 我總得算來算去，那又沒有么辦法，我只有無耐的去面對；當你出現在語文試卷上時，是我最開心的了，因為我最歡做閱讀題了，因為答案就在「文中」。我總是對語文感興趣，就用高興、開心的去面對它。； 當你出現在語試卷上時，最不好了， 因為閱 讀題特難改，所以我就總是用普通的的心態去面對。這試卷上出現XX的後果，大家應該都知道，那就是「扣分」！
XX你對我的幫助很大，你中肯的指出我的錯誤，幫助我改正錯誤，提高我的學習成績。XX我愛你。你是我的良師益友。我感謝你無私的幫助。
在今後學習上，做人做事方面我要，盡量做好，少出錯誤，不斷完善自己，做一個對社會有用的人。XX我想對你說，我給你打了滿分！
C. 小學六年級作文一次什麼樣的嘗試
一次成功的嘗試
科學家，一直是我夢寐以求的職業。這不機會來了，我可要嘗試一把。
在八月一日那天，爸爸媽媽帶我到鄭州科技館參觀，甭提我心裡多高興了。一進入科技館，我們來到實驗展區，我對爸爸說：「老爸，我想做實驗。」我剛進去，裡面的工作人員說：「小朋友，做完實驗，一定要談感想啊！」我點點頭。
我在裡面轉呀轉，走到了一個名叫變力與加力的展品，我琢磨著開始研究這吧。
我發現這個展品是又兩個架子和兩個鋼珠組成的，一個是斜面的架子，一個是近似拋物線的架子，我就把這兩個鋼珠放到架子的最頂端，讓它們從架子的最頂端滑下，結果我發現那個近似拋物線的下滑較快，但我感覺不對，不是說路程短的速度比較快嗎？但在這個實驗中為什麼不是呢？我有點丈二和尚金剛——摸不著頭腦啦。我不甘心，於是我接著又試一次，結果還是老樣子。我急的像熱鍋上的螞蟻。我冷靜理了一下思路頓時恍然大悟，明白了其中的奧妙。
開始總結了。我的心裡想十五個吊桶——七上八下，生怕自己總結不到位。也許是剛才管理員看我還蠻像回事，第一個就點到我。我心想，在班上我是班長，我把自己在實驗中得出的結論慢慢說了一遍，結果大家在下面竊竊私語，我真害怕，難道我錯了嗎？為什麼大家對我的結論報以疑惑？這時管理員說：「朋友們，這位小學生說的一點都沒錯，確實是那個近似拋物線的快，因為它使用了加力原理。」話音剛落，下面對我報以熱烈的掌聲。
這次成功的嘗試，讓我明白了生活中處處皆學問，生活處處皆科學。難道不是嗎？
篇二：一次成功的嘗試
D. 小學六年級作文，600字。第一次xxx的嘗試
忽而悠揚，似涓涓細流；忽而激昂，似浩浩波濤；忽而靜緩，似一泓碧水；忽而急奔，似滔滔江海；忽而輕盈，似叮咚泉水。這悅耳動聽的琴聲，飄盪在我的課餘生活中。隨著時間的流逝，我已經拿到了八級等級證書了。現在偶爾回憶起我第一次考級時的情景，仍覺得記憶猶新。
八月的太陽火辣辣的。平時我是最怕熱的了，而今天似乎什麼感覺也沒有，也許是緊張過度的緣故吧。當廣播里叫到「188號祁思煜進考場」時，我當時真有種想臨陣逃脫的沖動，可是看著爸媽那帶著希望的目光，我只有惴著一顆忐忑的心步入大廳。我坐在了靠旁的沙發上，傾聽那大姐姐彈完樂曲後，心裡更加誠惶誠恐了，心想，我肯定沒有她們彈得好，怎麼辦？這時，突然又轉了個一百八十度的大彎，想到我平時那麼用功地去練習，怎麼會比她們差呢？於是，我深深呼吸了一口氣，坐在琴椅上，環顧了一下四周，向老師報告了我的考號，便開始了演奏，沒想到感覺還真的不錯，幾首歌曲彈下來蠻順暢的，我偷偷地看了看老師的臉色，他們都帶著微笑，我知道我還彈得不錯，我高興地走出了考場。
現在回憶起那時的事來，我想，當時如果我沒有自信的話，那麼肯定會因為緊張而出差錯。看來自信對於一個人來說是非常重要的，也是一個人走向成功之路的重要途徑。
我們在學習或事業的攀登中，要遇到種種困難，而自信就是克服這些困難的良葯。
人只有自信，才能自強不息，才能使人為自己的願望或理想而奮斗努力。只有自信，才可能使人在艱難的 事業中保持必勝的信心，才能使人有勇氣堅定地走向理想之塔。
所以，我們應該懂得在現實生活中，自信是大力之神，它使弱者變強，強者更強。
E. 小學六年級作文《一份難忘的作業》
以前我最討厭寫數學作業了，認為一個人悶在房間里寫數學作業實在是無比的無聊。但是，有一份數學作業卻讓我十分難忘，並且，它還使我開始覺得其實寫數學作業並不是那麼無聊。
這天，數學老師布置了一份比較難的數學作業，作業上的題目都是要多動腦的。我回到家，滿面愁雲地坐在書桌前，然後極不情願地拿出了數學作業，看著這上面一道道十分難的題目，像一面面大牆橫在我面前，我真是欲哭無淚哪！
可是，作為學生總不能不寫作業吧！於是我便用涼水洗了把臉，讓自己的腦袋清醒點兒，洗完後，我便又坐到書桌前，咬著筆桿不停地思索著題目，思考過程那可真是熬人，不停地想，想，想，同時還要不斷地在草稿上畫畫算算，直到大腦快要爆炸的時候，一道題才解開了，我好幾次都想放棄，瞎寫一通，草草了事，但是，如果草草了事的話，就是選擇逃避，作業就是錯誤百出，這樣的作業還不如不做，這樣又怎能走向卓越。
我一邊想著要好好做一邊認真思考著題目，終於，我用了幾個小時坐好了數學作業，雖然時間長了點，但此時，戰勝困難的我充滿了成就感自豪感，原來，寫作業也是一件快樂的事，看你怎麼選擇，特別是戰勝難題後的興奮真是讓我難忘不已！
這份作業直到現在都令我難忘，戰勝後的自豪是久久不能忘懷的！通過這次作業更增加了我對數學的自信！
F. 小學六年級作文嘗試一件什麼事400字
一生中有許許多多事情需要經過嘗試才能體驗到人生快樂，有的嘗試放鞭炮，有版的嘗試織衣權服，有的嘗試騎車……而我呢?那就是嘗試做飯。
期六早上，晴空霹朗，我一起床就對媽媽說：「媽媽，今天午餐我包了，煮麵條湯，你要幫我准備材料，好嗎?」「好!」媽媽爽快地回答。說時遲那事快，中午轉眼間就到了，材料也准備好了，我開始做起了午餐。首先把那嫩綠的大白菜洗得乾乾凈凈，再把大白菜和蔥切成一小塊一小塊的;然後打開火，等到鍋熱後再往鍋里倒油，等油開了，再打下一顆蛋，蛋一下油鍋，發出「吱」的聲音，冒出的煙在空中翩翩起舞，等蛋快熟時，把它切成一小塊一小塊的，不停地翻動，蛋煎好了，盛上來，又往鍋里加上水，等到水開後才把面條放下去，再把蛋放進去;最後，把菜倒進鍋里加上調味料，香噴噴的面條湯就大功告成了。我急忙盛了一碗給媽媽嘗，媽媽嘗了一口，開心地說：「你這小子，還真不賴!」我一聽，別提有多開心，我的心裡就象喝了蜂蜜無比的甜。
過這次，我明白了：有許許多多的事情要經過嘗試才能體驗到人生快樂，才能體驗到人生的生活是多麼豐富多彩。
G. 那是一次成功的嘗試（小學六年級作文）
（網轉）
童年如夢，是歡樂的，是美好的。
童年的歲月中，我經歷過風雨。每一次成功，都有嘗試，不嘗試，怎會有收獲呢？
記得那是一次成功的嘗試。作為一個十來歲的孩子，我已經會做一點大人們的事了，幫爸爸媽媽買東西、掃地、拖地……，我都做得沒有一絲錯誤，就像一個小當家。但這些成功，少不了那次嘗試。
說出來你可別笑哦。小時候我膽小如鼠，做什麼事都要爸爸媽媽陪著。直到6歲，我才嘗試買東西、燒飯、掃地、拖地呢！
有一次，爸爸媽媽去上班了。突然，說有事不能回家，讓我自己做飯。可太難的菜不會做，我想，就炒個雞蛋吧！可一打開冰箱，大事不好，雞蛋沒了，那就去買吧！要多少錢呢？我連忙抓了一把錢，蹦蹦跳跳地出了家門。
我蹦蹦跳跳地來到菜市場，說實在的，我真有點緊張，我的心就像乒乓球從999層樓落下來一般，跳得狂。我又想：第一次一個人買東西，當然要勇敢點。賣水果的，賣魚的，賣肉的……讓人眼花繚亂。我好不容易找到賣雞蛋的地方。我鼓足勇氣，吞吞吞吐吐地說：「阿……阿姨，買一……一斤……雞蛋。」說著，掏出一把錢，交給阿姨。阿姨見了，稱了一斤雞蛋，並露出贊許的目光……( 365作文 http://www.lmmw365.net/zuowen/ )
在回去的路上，我感到腳步非常輕快。啊！第一次買東西，我嘗到了當家的滋味，啊！我成功了！
這就是我的第一次成功的嘗試，我成功了。
H. 有沒有適合六年級的關於「嘗試」為題的作文
校園的來甜我們的班，像一張糖果源紙，想起那撥瘋丫頭和臭小子，嘴角漾起了笑。溫柔的小燕子，裝酷的語文書，大小姐亭子，胖敦小肥羊……說不完的懷念，此時那個沒完沒了的「小字典」3個字也突然變得親切起來。那枚回憶的糖果，被漸漸撕去了包裝。回